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人的成長(zhǎng)的作文

時(shí)間:2023-03-19 13:11:37 長(zhǎng)作文 我要投稿

人的成長(zhǎng)的作文合集七篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,以下是小編收集整理的人的成長(zhǎng)的作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

人的成長(zhǎng)的作文合集七篇

人的成長(zhǎng)的作文 篇1

  有一次,我們學(xué)校舉行了捐款活動(dòng),時(shí)老師說:“我現(xiàn)在要找一個(gè)小會(huì)計(jì),專門數(shù)我們班的捐款數(shù)目!崩蠋煹脑捯魟偮,同學(xué)都踴躍地舉起了手,而我,只顧著埋頭寫字。突然,我聽見時(shí)老師說:“就請(qǐng)張強(qiáng)同學(xué)吧!蔽胰f萬沒有想到,這僅有的一個(gè)名次就降落在我的頭上。我又驚又喜地望著時(shí)老師。時(shí)老師微笑著看著我,仿佛對(duì)我充滿希望。放學(xué)后,我到會(huì)計(jì)室認(rèn)真地?cái)?shù)了起來。可是站的時(shí)間太長(zhǎng)了,我一心想著快點(diǎn)回家,不由得就粗心了起來。最后數(shù)玩了,我告訴時(shí)老師說:“我們班共捐了五百七十元!蔽艺瓮染屯T外跑時(shí),時(shí)老師數(shù)了數(shù),皺了眉頭,叫住了我,然后又重新認(rèn)真地?cái)?shù)了一遍,這樣連續(xù)數(shù)了四遍。每次數(shù)時(shí),他都會(huì)發(fā)出輕輕的數(shù)數(shù)聲。“不對(duì),應(yīng)該是五百六十五元!睍r(shí)老師認(rèn)真地說。我大吃一驚,我居然數(shù)錯(cuò)了!我低著頭,內(nèi)心很愧疚,怕老師批評(píng)我,吭都不敢吭一聲。時(shí)老師嚴(yán)肅地說:“如果你是銀行的會(huì)計(jì),數(shù)錯(cuò)了錢,怎么辦?——自己賠光了家產(chǎn)都陪不起!”他的眉毛直豎了起來,一副較真的樣子,“記住,以后做事,小心加認(rèn)真,不得有半點(diǎn)馬虎!”時(shí)老師臉上透著剛毅。從他的眼神里,我看到了事情的嚴(yán)重性,從他的眉宇間,我知道了做事萬萬不得馬虎。我知道錯(cuò)了。

 緊張的期末考試即將來臨,大家都投入到緊張的復(fù)習(xí)之中。時(shí)老師也不例外,每天早晨,他都會(huì)聲情并茂地帶領(lǐng)我們?cè)缱x;每個(gè)午休,他都會(huì)給我們默寫單詞,背誦課文和做練習(xí);每到晚讀,他會(huì)給我們推薦好的范文來讀。從早到晚,在我們的奮戰(zhàn)過程中,他沒有一次缺席。

  有一次,時(shí)老師正在很投入地給我們講課。驀地,手機(jī)鈴聲響起,原來校長(zhǎng)室要時(shí)老師臨時(shí)去處理一件很重要的事情。時(shí)老師臨走時(shí)關(guān)照我們自習(xí),要遵守紀(jì)律?墒,時(shí)老師一走,班上就像炸開了鍋似的:有的跑到講臺(tái)上怪聲怪氣地大叫:“安靜!安靜!”有的嬉笑打鬧,還揮起了拳頭……時(shí)老師處理完事情,皺著眉頭進(jìn)教室,見狀,更是火冒三丈:“誰鬧的!站出來!”班上的`同學(xué)全都老老實(shí)實(shí)站了起來。時(shí)老師很生氣,吼道:“考試還沒開始,你們就瘋成這樣?”他顯然很激動(dòng),脖子上爆出一根根青筋。我們從沒見老師這么生氣過,頓時(shí)鴉雀無聲。沉默,沉默,沉默……看得出來,老師在努力調(diào)整他的情緒,半晌,時(shí)老師徐徐地說:“同學(xué)們,對(duì)于醫(yī)生,治病救人是他們的天職;對(duì)于農(nóng)民,種好田是他們的使命。你們是小學(xué)生,學(xué)好知識(shí)是你們的全部。要想獲得知識(shí),要想在考試中取得好成績(jī),只有靠付出,靠耕耘。記住,如果你付出了,‘待到山花爛漫時(shí),她在叢中笑’,學(xué)習(xí),要耐得住寂寞!”我默默地記住了這句話。

  一彎明月,掛在漆黑的夜空上。

  我們坐在石凳上賞月。

  “月亮像什么?”時(shí)老師問。

  “月亮像彎彎的小船,在浩瀚的大海中遨游!

  “月亮像農(nóng)民伯伯用的鐮刀,正在辛勤地割麥子!

  “月亮就像孩子的一排牙齒,正在貪婪地吃蘋果!

  “遙望月亮,似乎比我們的夢(mèng)境還美!崩蠋熜煨煺f道。我們仰望,一朵烏黑的云遮住了月亮的半邊臉,她越發(fā)像一個(gè)害羞的姑娘,羞答答地躲在云后,但是她的周邊仿佛鍍上了一層金,明亮地照耀著。她的每一寸光都照在了大地上,樹葉顯得明亮了,草兒更有精神了!捌鋵(shí)啊,真實(shí)的月球并不漂亮。”時(shí)老師接著說,“它的表面很不平,有許多凹洞。同時(shí),她也是一個(gè)功臣,有許多撞地球的行星都被它擋住了。同學(xué)們?cè)谟^察事物的時(shí)候一定要透過現(xiàn)象,看得深,看得遠(yuǎn),看本質(zhì)!碑(dāng)時(shí)我沒能很好的理解這句話,以后我才慢慢地體會(huì)出了其中的深意。

  在我成長(zhǎng)的過程中,我牢牢記住了這三句話,它們催我成長(zhǎng),使我受益匪淺。

人的成長(zhǎng)的作文 篇2

  有人說,成長(zhǎng)是艱難的;有人說,成長(zhǎng)是緩慢的;有人說,成長(zhǎng)是酸甜苦辣的。他們的回答像姹紫嫣紅的鮮花,各具特色,別具一格,而我覺得成長(zhǎng)是耐人尋味的。

  還記得有一次,我們學(xué)校一放學(xué),同學(xué)們就像瘋子一樣沖出校外去買東西,我偷偷跟著他們,心里想他們要去哪里了?我跟在商店門口偷偷看了一眼,人不見了,我跟了進(jìn)去,沒人。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)這里真是奇怪,我轉(zhuǎn)頭一看,哇,同學(xué)們沖了出來,我閉上眼睛,等待一切過去,等我睜開眼,只見地上剩下一些被拆開過的食品包裝紙和一些紙片,我整人個(gè)急忙沖出去,追上他們,我大聲喊道:“同學(xué)!你們要去哪兒?”“還去買零食呀!”話音剛落,他們一下子就不見了,我看了一下地上,哇!有一塊錢!我一把抓住它,去買零食了。

  回到家,我突然覺得肚子痛,于是,我拉肚子了,我說了今天的.事,媽媽說:“兒子,以后不要再買垃圾食品了!”我聽完話,低下了頭。

  所以,長(zhǎng)大后,我就沒有去買垃圾食品了,雖然零食很令人回味無窮,但對(duì)人身體有害,為了健康成長(zhǎng),我死活也不肯吃零食!

人的成長(zhǎng)的作文 篇3

  人生的旅途是充滿艱險(xiǎn)、蜿蜒曲折的

  ——題記

  有一個(gè)人給我影響最大,他就是我爸爸。從我出生到現(xiàn)在,沒有一天我不受他的影響。他讓我學(xué)會(huì)了世間的生活方式。我健康成長(zhǎng)到現(xiàn)在,我爸爸的功勞最大。

  記得有一次,我放學(xué),爸爸接我一起坐公交車。到了站點(diǎn),我便告訴爸爸:“爸,我們班同學(xué)告訴我他低頭彎腰就可以不掏錢。咱們也這么干吧!正好省1元錢!卑职终f:“不行!做人要誠實(shí),不能干這事!”爸爸說完,我慚愧地低下了頭,和爸爸一起坐上公交車,放了2元錢。

  那次,我的手讓門夾了一下,很嚴(yán)重,腫了。我便和爸爸說:“爸,明天不想上學(xué)了,我的手沒法背書包。”爸爸說:“不行,夾的是左手,又不是寫字的手!背不了書包我?guī)湍惚成蠘!一個(gè)男子漢,這點(diǎn)小傷算什么?”最后我按爸爸說得做了。

  去年6月份,爸爸拿回來一雙鞋,我看鞋盒子是舊的,鞋也是舊的'。我便問爸爸:“爸,這雙鞋是誰的?”爸爸說是他們單位同事孩子的,那個(gè)孩子穿小了,拿回來給我穿。我說:“這么舊,還不如新買一雙呢!”爸爸說:“這雙鞋雖然舊了點(diǎn),但是沒開膠,什么事也沒有。買一雙新鞋要一百多塊錢呢!”我懊悔的低下了頭,父母掙錢不容易,他們掙錢都是為了讓兒女好。

  爸爸謝謝您!您永遠(yuǎn)都是給我影響最大的那個(gè)人!

  一切美好的事情都將會(huì)在辛勤的汗水中熠熠生輝。

  ——后記

人的成長(zhǎng)的作文 篇4

  記得小時(shí)候,看到外公總是養(yǎng)著三四盆鮮艷的花兒或者翠綠的盆栽就十分羨慕,于是死纏爛打要來幾盆月季、海棠什么的。那時(shí)候覺得養(yǎng)花很簡(jiǎn)單,網(wǎng)上找度娘搜一搜就完事了,但事實(shí)并非如此。

  買回來的花雖然受到哦嗚的精心照料,但是生命卻像被抽干了似的',用不了幾天就奄奄一息,像個(gè)歷盡風(fēng)霜的百歲老人。最終,外公也看不下去了,一句么勸道:“你還是養(yǎng)養(yǎng)仙人掌吧!

  買回了一盆仙人掌,我彎下腰仔細(xì)端詳它,它渾身布滿了深綠色的褶子,就像披了一件滿是破洞的布衣,渾身都是尖利的針刺,顯得一副生人勿近的“拽樣子!蔽艺媸窃娇丛接憛掃@盆拽拽的仙人掌了,于是,便把它扔在陽臺(tái)上,從不打理它,讓它一人自生自滅。

  一個(gè)冬天過去了,我能無意間瞥見陽臺(tái)角落里的仙人掌,它在冰冷刺骨的寒風(fēng)中挺脊屹立,不畏嚴(yán)寒,每根針尖都發(fā)了瘋似得渴求生長(zhǎng)。突然,有什么東西在閃閃發(fā)亮,近眼細(xì)看,針尖上竟飄落著數(shù)朵晶瑩的雪花在閃閃發(fā)亮,我很驚奇它們?yōu)槭裁礇]有融化。不知道這株仙人掌是不忍將雪花融化還是不屑于將雪花融化。

  走到外面,放眼望去,一片白雪茫茫,猶如給凍得瑟瑟發(fā)抖的大地披上一件純白羊絨毛毯。但是,這毛毯上沒有一株花兒點(diǎn)綴,鄰居家的陽臺(tái)上也是毫無生機(jī),只是有幾片枯枝敗葉靜靜躺在地上,等著雪花將它們覆蓋。

  看到眼前的景象,我總是不由得想:為什么美的東西總是那么嬌弱,不堪一擊,而不美的東西卻總是那么倔強(qiáng),頑強(qiáng)不懈。

  許久后的立夏,到陽臺(tái)上曬衣服,忽然踢到什么,微微低下頭,是那盆仙人掌?吹剿宜查g愣住了,是一朵花,仙人掌開了一朵淡黃色的小花,金色的花瓣在陽光的照耀下顯得更加艷麗。

  它不僅僅是一朵美麗的花,它也不僅僅是一盆不起眼的仙人掌,它們都在為了某個(gè)目標(biāo)而奮發(fā)向上。

  美,仙人掌美嗎?也許不美,但是,一旦與堅(jiān)強(qiáng)融合,就是最堅(jiān)不可摧的。

人的成長(zhǎng)的作文 篇5

  我愛芳香的梅花,愛美麗的菊花,愛清雅的蘭花,可我最喜愛的還是高大茂密的樹。

  樹在大家眼里十分平常,可在我眼里它是不平凡的。看,它的葉子多么翠綠;看,它的枝干多么粗壯;看,它的根扎的多么深!從遠(yuǎn)處看這讓人感覺多么清爽。

  春天,在萬物蘇醒的時(shí)候,它也跟著蘇醒了,發(fā)出可愛的嫩芽,為大地增添了春的生機(jī)。

  夏天的時(shí)候,它身上長(zhǎng)出了一片片葉子,是多么茂盛。在烈日的毒烤下,它沒有枯萎,而是堅(jiān)強(qiáng)地向上生長(zhǎng)著。給人們留下一大片陰涼的樹蔭。人們不禁夸贊它,可它并不驕傲,仍是默默為人們奉獻(xiàn)著。

  它的用處不止這些,還用自己的枝干做成一件件小飾品;用主干做出一件件高貴的家具;最后留下的一個(gè)樹樁也給了老人們歇腳。就這樣,它把一生都奉獻(xiàn)給了人們。

  泰戈?duì)栒f過:“果實(shí)的事業(yè)是尊貴的,花的事業(yè)是甜美的,但還是讓我在默默奉獻(xiàn)中做葉的事業(yè)吧!”在我們的'生活中,不正有這樣的人嗎?像我們的老師、父母,不正是用他們的心血在哺育我們嗎?并且毫無怨言。我們長(zhǎng)大之后一定成為那樣默默奉獻(xiàn)的人。為民造福,讓人們過上更好的日子,更幸福的生活。

人的成長(zhǎng)的作文 篇6

  陽春三月,本應(yīng)是鶯啼燕囀,花木飄香之時(shí),此刻卻滴墜著繁密的雨絲。我隨著人流涌到了店鋪口避雨,潮濕的雨氣和人群沉重的呼吸混雜在一起,像麻醉劑般使人昏昏欲睡,我無意識(shí)地讀著路邊的廣告,仿佛心也籠上了一層厚厚的陰翳。

  突然,不遠(yuǎn)處圍上了一大幫仿佛瞬間從地下冒出來的人,猛地打破了雨幕的沉寂。我踏上一邊的石階,觀望著事態(tài)的發(fā)展。

  只見人群的中央是位倒在地上的老人,腳邊還有未合上的長(zhǎng)柄雨傘。然而人群與老人間卻隔開了一圈,如同雷區(qū)般無人踏及。我有些想去看看倒在地上的老人,但僅僅剛邁出半步就想起了當(dāng)年轟動(dòng)一時(shí)的“彭宇案”,于是猶疑地收回了腳步。

  雨漸漸下得大了,地上激出了密集的雨渦。

  老人仍舊坐在地上,一只手艱難地?fù)卧谏韨?cè)來維持身體的平衡,另一只手在褲子口袋里來回摸索,最后掏出一小瓶藥,緩緩地打開瓶蓋,咽下。完成這一系列動(dòng)作后,老人疲軟的身子仿佛被抽空了力氣般,身子一歪,順勢(shì)靠在了一旁停著的車的車門上,但是卻只有小半個(gè)上身靠住了車門,姿勢(shì)看起來十分難受。這里,里層終于有圍觀的人掏出手機(jī)撥打了急救電話。

  雨勢(shì)未停。

  突然,人群的外圍擠進(jìn)來一個(gè)拿著紅傘,穿著長(zhǎng)外套的女孩,毫不避諱地跨過了“隔離圈”,徑直地走向了老人,然后蹲下身,把雨傘夾在頭和肩膀間,空出雙手來扶正歪倒的老人,老人這時(shí)也從嘴角牽出一抹笑容望向女孩。將老人扶正后,她仍舊未起身,蹲著給老人撐傘,還一邊握著老人的`手一邊和他說話。外套的衣角拖在了地上,浸濕了雨水,她卻絲毫未在意。這一連串自然無比的舉動(dòng)瞬間震撼了我,原來在這樣一個(gè)人們大多愿意相信好人并非有好報(bào)的時(shí)代里,仍有人愿意伸出溫暖的雙手。因?yàn)橛晷〉枚嗔,我便先離開了,但我相信在那位善良熱心的女孩的守護(hù)下,老人定會(huì)轉(zhuǎn)危為安。

  如果只是因?yàn)樵?jīng)的某個(gè)人傷害了攙扶者的心,我們就從此繞開跌倒者,與其說是在自我保護(hù),不如說是一種逃避,一種不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn),一場(chǎng)個(gè)人道德與社會(huì)道德的局部潰敗。而當(dāng)?shù)拐咴僖矊げ坏揭恢粶嘏氖謺r(shí),跌倒的便是整個(gè)社會(huì)的良知,那么這個(gè)社會(huì)不但是冷漠的,更是危險(xiǎn)的。但是我們卻欣喜地看到仍有像她一樣的人挺身而去,勇敢地扶起跌倒的善良。

  向善是一種文明,更是一種光明。謝謝你,溫暖了老人和眾人的心,更為我點(diǎn)燃了一盞善意的燈火,而我也絕不會(huì)忘記再遇見跌倒老人時(shí)該做些什么。

人的成長(zhǎng)的作文 篇7

  童年,像一陣暖風(fēng)撫摸了我的心靈;童年,像一杯熱茶,滋潤了我的心扉;童年,像一扇大門,正朝著我敞開。

  我在童年遇到一位好老師——翟老師。他的出現(xiàn),猶如大海中的指路明燈,引領(lǐng)我走向成功的彼岸。

  那是在一個(gè)陽光明媚的早晨,我踏著堅(jiān)定的步伐走向?qū)W!裉煲紨(shù)學(xué)了。我對(duì)這次考試充滿了信心,我覺得我一定能考100分的。試卷發(fā)下來了,我一看,這些題型翟老師都講過。于是,我就馬馬虎虎地做完了。

  在我的熱切盼望中,試卷發(fā)下來了,我考了77分!天哪!我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。這樣的分?jǐn)?shù)給我來了一個(gè)晴天霹靂,使我的心情驟然降溫。這時(shí),翟老師讓我去辦公室!我邁著沉重的步伐向辦公室走去,我真想讓時(shí)間停止。在猶豫中來到了辦公室門口,卻遲遲不敢進(jìn)去。我怕老師批評(píng)我,仿佛看到了周圍有幾百雙眼睛在注視、嘲笑我,我好害怕!好孤獨(dú)!冰冷的風(fēng)吹進(jìn)了我的心,好似冬天的雪——是那么冰涼,那么可怕。

  突然,我想到了一句名言:“事情既然是這樣,就不會(huì)成為別的樣子,勇于承認(rèn),平心靜氣的接受已發(fā)生的`一切,是克服更多不幸的第一步!蔽业男闹邢袷菗P(yáng)起了載滿希望的航帆,然而又忐忑不安地走了進(jìn)去。

  “你這次考了77分,對(duì)吧!這也是個(gè)不錯(cuò)的成績(jī),繼續(xù)努力,有朝一日,你一定會(huì)鵬程萬里的!”翟老師話中充滿了鼓勵(lì),眼中充滿了期待。這使我看到了一個(gè)真正的好老師——翟老師。

  我暗下決心,努力學(xué)習(xí)著。從此,我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直很好。

  翟老師,我的好老師,我永遠(yuǎn)記著您,感謝您!

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