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【必備】中學(xué)生作文匯總7篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的中學(xué)生作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。

【必備】中學(xué)生作文匯總7篇

中學(xué)生作文篇1

　　一恍惚、不知種在藍(lán)天下的約定已被抹殺。一駐足、不知淌在淚眼中的曾經(jīng)已被遺忘。一自贖、不知痛在追憶上的真心已被塵洗。

　　未染的童心在友誼的殿堂里，游馳、簇?fù)�。用歡愉來(lái)度明天，用兄弟情來(lái)對(duì)一生，在笑顏下建立自己，建立剛正不阿的瀟灑。

　　藍(lán)天綠地上的奔跑，大樹前后的相互擁躲。相擁一起坐下，揮灑著汗水，揮走著我們的童年。

　　未染的`心不復(fù)存在，在紛擾的紅塵中被擾亂。說(shuō)好的天崩地裂、海枯石爛也要在一起的誓言，約定。早已被無(wú)情的時(shí)間所淡忘，被無(wú)奈的距離所扯碎。在這沒有敞開的心扉，沒有肆無(wú)忌憚的享樂(lè)。有的只是一顆被戳的偏體鱗傷的心在哽咽、在挽回。

　　有時(shí)候、我們回不去了。無(wú)須執(zhí)幼。無(wú)須不放。因?yàn)槲覀冊(cè)僖不夭蝗ツ菢拥男闹�、那樣的情�?jié)、那樣的心情。

中學(xué)生作文篇2

　　今天下午，我看了一本書，這本書讓我開心，讓我著迷，讓我……這是什么書呢？這本書是《比比揚(yáng)奇遇記》。

　　這本書告訴了我：人縱然誤入歧途也不要絕望。這本書的主人公——始終不失去善良之心的揚(yáng)。比比揚(yáng)誤入魔鬼王國(guó)，那里容不得半點(diǎn)慈善與良知，憑他一份與生俱來(lái)的善良和勇敢，在失去了自己的腦袋后，又讓自己的腦袋回到了自己的肩膀上，真是有趣極了，精彩極了！

　　童話中，魔鬼們?yōu)槭裁匆驯缺葥P(yáng)的腦袋換成泥巴腦袋呢？因?yàn)楸缺葥P(yáng)肩上扛著自己的腦袋，就還算是人間的.孩子，只不過(guò)是淘氣到失去了部分善的孩子。不錯(cuò)，在這之前他的確干過(guò)不少壞事：偷箍桶匠的雞、騎箍桶匠的驢……可在魔鬼看來(lái)，比比揚(yáng)壞得還不是那么徹底：他還在思念貧窮的父母，還在思念著同自己嬉戲的小伙伴……總之，心中還存有一份善，一份人性，這份善，這份人性妨礙著比比揚(yáng)徹底的魔鬼化。這讓魔鬼不可放心，不能容忍。為了讓比比揚(yáng)徹底地變成魔鬼，魔鬼們想了個(gè)計(jì)策，趁比比揚(yáng)下到河里洗澡的時(shí)候，把比比揚(yáng)的人腦袋，換成了泥巴腦袋，因?yàn)榧缟峡钢喟湍X袋，就沒有作為人間孩子的痛苦，就可以跟著魔鬼去干一切魔鬼要干的事。魔鬼們是這樣想的，但魔鬼們想錯(cuò)了，他拿了小魔鬼的尾巴，作為控制魔鬼的砝碼。最后，這份善，這份勇敢救了他，使他從魔鬼的城堡中突圍，打敗了大魔法師，還救了落入魔掌的美麗公主……

　　從本質(zhì)上來(lái)講，善良一旦顯出它的強(qiáng)大，邪惡就會(huì)顯得脆弱，并不可避免地被善良擊破。世界的美好正在于人們祈愿善良來(lái)幫助他們，讓他們生活得更美好。

　　《比比揚(yáng)奇遇記》這本書陪伴我度過(guò)了快樂(lè)的時(shí)光。同時(shí)這本書也帶給我一些啟示：有時(shí)人的成長(zhǎng)就是這樣危險(xiǎn)，不過(guò)只要人性尚在，一切都還有希望。

中學(xué)生作文篇3

　　冷冷的夜，長(zhǎng)長(zhǎng)的街�？菔莸穆窡粢琅f佇立在前方，模糊著昏黃的光影，像一位癡望著孩子回家的老人。不經(jīng)意的仰望。一顆流星拖著絢爛閃過(guò)，像悄悄偷了白晝的光。只是短暫的經(jīng)過(guò)，卻蕭疏了暗夜的沉寂。我的目光被緊緊包圍。韻趕忙停下單車，閉上雙眼許愿。在一番“念叨”后，韻望著我，一臉天真地問(wèn)：“愿望真的可以實(shí)現(xiàn)嗎？”我立在路邊，樹影在我的腳下婆娑�！澳阌X得呢？”我笑著問(wèn)�！耙苍S會(huì)吧�！蔽彝餍鞘湃サ�.方向：“因?yàn)橛辛嗽竿�，人便可以輕松了。將憧憬安撫在希望的匣中，伴一杯生活的苦澀，任自己慢慢飲嘗。滋味淡了，愿望便真的癡戀于你。若滋味一成不變，也不必懊惱。只顧昂首風(fēng)雨兼程，曾經(jīng)的憧憬終有一夜，會(huì)為你照亮天際，不是嗎？”韻微微點(diǎn)頭，跨上單車。長(zhǎng)長(zhǎng)的夜，冷冷的街。身后，路燈把我們的背影，拉得很長(zhǎng)，很長(zhǎng)........

中學(xué)生作文篇4

　　從小就很喜歡讀格林童話故事，喜歡它帶給人們不一樣的神話色彩而又富有哲理的小故事。

　　《打火匣》是安徒生童話故事很有趣的篇章之一，它講述了一位士兵跟一位老巫婆的故事。士兵在老巫婆的誘惑下，通過(guò)樹頂進(jìn)入到了樹洞里面。里面有很多燈，還有三個(gè)房間，第一個(gè)房間里放著銅，有一只眼睛有茶杯那么大的狗；第二個(gè)房間放著銀，有一只眼睛像水輪式的狗；第三個(gè)房間放著金，有一只眼睛像圓塔一樣的狗。士兵按照老巫婆的方法，分別進(jìn)入了每一個(gè)房間，他撿了銀就丟了銅，撿了金就丟了銀。最后他帶著舊打火匣和金出來(lái)了。他與可憎的老巫婆發(fā)生了沖突，他用身上所帶的劍把老巫婆的頭砍掉了。于是他帶著金和舊打火匣進(jìn)了城，他開始變得不一樣了，有華美的.衣服穿，幫助一些窮苦人們，交了很多朋友，這些朋友都說(shuō)他是一個(gè)稀有的人物，一位豪俠之士。但他一旦沒有錢，他就不得不從那些漂亮房間里搬出來(lái)，住到頂層一間閣樓里去，他的朋友也不再過(guò)來(lái)看他。后來(lái)，他發(fā)現(xiàn)了舊打火匣的用法，在那三只忠實(shí)于主人的狗的幫助下，他又重新過(guò)上了有錢人的生活，而且還看到了在銅宮中生活的寂莫的公主，經(jīng)過(guò)一番波折，士兵當(dāng)上的國(guó)王，也娶了心愛的公主。

　　故事中的結(jié)局是完美的。我想在現(xiàn)實(shí)生活中每一個(gè)人都希望有像士兵一樣好的結(jié)局。只要我們努力，只要我們堅(jiān)持不懈，只要我們勇往直前，不怕風(fēng)吹雨打，就一定能實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。如果有一天跌倒了，也要勇敢地站起來(lái)。失敗并不可怕，最怕的是不能夠面對(duì)現(xiàn)實(shí)。道路是曲折的，前途是光明的，這句話時(shí)刻幫我敲著警鐘。是的，世界之大，它充滿了新鮮，充滿了活力，更充滿了誘惑和坎坷�？墒沁@并不可怕，老天是公平的，這也許是它給我們開了一個(gè)小小的玩笑，它從我們身邊搶走了一些東西，同時(shí)我們也會(huì)得到一些更珍貴的東西，就像我們沒有了青春，但是我們卻擁有了成熟……所以朋友們，生活是美好的，我們可以在藍(lán)天下自由的享受著陽(yáng)光、雨露和光明，樂(lè)觀面對(duì)生活，生活也一定會(huì)笑著迎接我們。

中學(xué)生作文篇5

　　一年時(shí)光如白馬過(guò)隙，清明節(jié)如期而至。

　　我們買祭品，拿著鐮刀去上墳。放眼望去，大片大片的油菜花引起人們的遐思，也許是對(duì)先人的一種懷念吧。也許是清明的風(fēng)，或是清明的雨，徒留人們?nèi)ゼ?xì)細(xì)感傷。

　　念清明的風(fēng)，風(fēng)拂梨花。

　　“梨花風(fēng)起正清明”，如詩(shī)句所說(shuō)的一般，清明的風(fēng)總夾雜著淡淡的梨花香。瞧那遮掩半邊山野的白紗裙，是梨花又開吧？纖細(xì)交錯(cuò)的枝丫，雪白的花瓣，淡黃的蕊，交織成一幅淡雅的畫，仿佛連春風(fēng)都化為一位多愁善感的姑娘。梨花似毫無(wú)哀傷之意，只顧著爭(zhēng)這春光，淋漓盡致地舞開裙，你推我擠地嬉鬧著。是人們望見這片耀眼的白，又在這令人傷心的`節(jié)日里，心情也許會(huì)有些沉重，更加想念這些墳里的人們生前在心頭留下的溫暖吧。又或是這清明的梨花吧，喚醒那些陳舊的溫暖與回憶。只是我出生前，這些長(zhǎng)輩們便已去世，所以我也沒有太大的悲傷，一路上只顧欣賞這潔白的梨花。

　　思清明的雨，雨滴垂柳。

　　“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”這也倒是事實(shí)。說(shuō)起清明的雨，人們腦海里會(huì)鋪展開這樣的一幅畫卷來(lái)：紛紛綿綿的細(xì)雨打落在青色的屋檐上，濺起水花。男子們穿著白，寬大的袖子遮在祭品上，縮著脖子腳步匆匆；女子們一手撐著油布傘，一手提起長(zhǎng)裙，眉宇間充滿清明的哀愁。那只是幅古代水墨畫罷，而現(xiàn)在，人們?cè)谛∮曛�，蹲在垂淚的柳樹下，眼角、眉梢也滿是憂愁。以往的清明總是雨水繁多，今年的這天卻是雨后晴好的，也讓我們少些憂傷。總之還是有很多事都要擔(dān)心，擔(dān)心剛換上的新鞋再粘上臟兮兮的泥巴，擔(dān)心弄花臉上的漂亮妝容，擔(dān)心……唯獨(dú)那淚水綿綿的清明雨。是什么時(shí)候忘它呢？就在人們駕著時(shí)光的列車飛逝的時(shí)候，在那時(shí)或許丟掉很多珍貴的東西吧。這也告誡我，好好珍惜眼前的美好，不要讓這清明雨沖刷走那些心底里珍貴的人和事。

　　時(shí)光可以讓一切不停的進(jìn)化，可它不能阻止我們保留最初的人，最初的事，最初的那些美好。

中學(xué)生作文篇6

　　在我的古人偶像集中，陶淵明是我情有獨(dú)鐘的一位偶像。喜歡陶淵明,是因?yàn)樗男郧榕c我多少有點(diǎn)親近自然的天性恰好相合。他恐怕要算中國(guó)歷史上名聲最好、成就最高、影響最大的隱士了。本來(lái)可以“束帶”見上級(jí)，進(jìn)而攀附權(quán)貴，投靠顯宦，走上一條光明仕途，但他卻不耐煩“為五斗米折腰向鄉(xiāng)里小人”，官雖做不成,骨氣卻做出來(lái)了！

　　乘著思想的快馬，我隨陶淵明踏上了歸鄉(xiāng)之路。

　　他得償心愿后滿心喜悅，“舟搖搖認(rèn)輕，風(fēng)飄飄而吹衣”。當(dāng)“久在樊籠里，復(fù)得返自然”，便生出了“覺今是而昨非”、“知來(lái)者之可追”的心情。他在潯陽(yáng)老家看青山秀水，秋月春花，聽蟬唱蟲吟，犬吠雞鳴；觀堂前桃李，屋后柳陰，他確實(shí)得到了心的安慰和情的解放。他稟情中本來(lái)就有“少無(wú)適俗韻，性本愛丘山”的成分，春種夏耕，秋收冬藏，做了一個(gè)農(nóng)夫當(dāng)做的`事情，而得到的精神享受遠(yuǎn)不是一個(gè)農(nóng)夫所能及的。他“既耕亦已種，便欣然忘食”。朋友不在了，則“樂(lè)琴書以消憂”，有時(shí)不免“登東皋以舒嘯，臨清流而賦詩(shī)”，直抒胸臆而無(wú)所拘。他是一個(gè)熱忱的真隱士，而不是頹喪的厭世者。

　　自古以來(lái)，失意的文人是牢騷滿腹的，而且越是境況慘烈，意欲有所作為的愿望越強(qiáng)烈。辛棄疾曾暗示別人“娥眉曾有人妒”，陸游“僵臥孤村”時(shí)也曾“尚思為國(guó)戍輪臺(tái)”。陶淵明則恰恰相反，他無(wú)意官場(chǎng)，他真的不想去做壞官，于是他可以“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”，平淡，坦蕩的生活恰好和他的個(gè)性與人格結(jié)合得十分融洽自然。尤為難得的是他將這種波瀾不驚當(dāng)作了樂(lè)趣，甚至在他“夏日長(zhǎng)抱饑，寒夜無(wú)被眠”的時(shí)候也毫不動(dòng)搖。陶淵明的退隱真正表達(dá)了隱居的意義，滿足了內(nèi)心的寧?kù)o，維護(hù)了個(gè)性的獨(dú)立與高尚。

　　鐘嶸在《詩(shī)品》中說(shuō)，陶淵明是“古今隱逸人之宗”。他的選擇不僅在人格上是高尚上的,更在于他開創(chuàng)了淡遠(yuǎn)自然的中國(guó)詩(shī)風(fēng)�！安删諙|籬下，悠然見南山”這種閑逸的境界，正是他悟得田園山水真情的表露。陶淵明徹底脫離官場(chǎng)，親自耕種，悟道樂(lè)歸，用真誠(chéng)的心寫自己的詩(shī)，從而使平淡真淳的田園農(nóng)家詩(shī)在詩(shī)壇上獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。詩(shī)歌往往是作者心境和志向的流露。陶淵明向往田園生活并非是迫不得已的原因，而是出于重返自然界的真誠(chéng)渴望。

　　不過(guò)人們只知道他逍遙，殊不知他也有憤懣。他頌過(guò)精衛(wèi)，詠過(guò)荊軻，其中“怒目金剛式”的情結(jié)也許正是青年時(shí)期遺留下來(lái)吧。他不愿意為官，只是因?yàn)楣賵?chǎng)的傾軋使他良心痛苦。如果能有一個(gè)恰當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)和社會(huì)環(huán)境讓他出仕，去干一番為百姓謀求安樂(lè)的事業(yè),也許他會(huì)再造一個(gè)桃花源。

　　對(duì)于心念不純的人來(lái)說(shuō)，陶淵明就是一座翻不過(guò)的青山，渡不過(guò)的綠水。他不僅有莊公的飄逸和洞察，還有一份比莊公更熱烈的赤子情感。他生得自然，活得真誠(chéng)，連作隱士也傾情投入。所以，我喜歡陶淵明，說(shuō)他獨(dú)特，頌他不朽！

中學(xué)生作文篇7

　　每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)許多高興的事，而我最高興的事是學(xué)到新知識(shí)后，親自去嘗試它、掌握它。

　　今天是假期的第一天，爸爸媽媽都去上班了，我想買兩本課外書，于是聯(lián)想起前兩天電視上介紹的網(wǎng)上購(gòu)物。

　　打開電腦，我進(jìn)入了撥號(hào)網(wǎng)絡(luò)，找到了新華書店的網(wǎng)站。打開網(wǎng)站，首先出現(xiàn)的`是出版物的種類。我單擊了一下圖書類，就進(jìn)人了書的海洋。接著，我選定了兒童文學(xué)類。不一會(huì)兒，兒童文學(xué)書籍便映人了我的眼簾。光這類書就有幾百種，看得我眼花繚亂。最后，我選定了《我的媽媽是精靈》這本書，提示框里出現(xiàn)了許多選項(xiàng)，問(wèn)我要不要看這本書的簡(jiǎn)介，要不要買這本書。我點(diǎn)擊了簡(jiǎn)介，看了看，很喜歡，決定買下它。然后我點(diǎn)擊了購(gòu)買鍵，在訂購(gòu)單上輸人了我的家庭住址、電話。

　　幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了。門鈴?fù)蝗豁懥�，我以為是爸爸回�?lái)了。打開門一看，一位陌生的叔叔手里拿著一本書站在門前，我立刻明白了他的來(lái)意，真是又驚又喜，我接過(guò)書.付了錢，高興得跳了起來(lái)。第一次嘗試就成功了，怎能不讓我興奮呢？

　　網(wǎng)上購(gòu)物讓我們足不出戶就可以買到需要的東西，真是又省時(shí)又省力，太方便了。

　　以后，我還要學(xué)習(xí)嘗試更多的新知識(shí)。

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