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【精選】書(shū)香童年作文46篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的【精選】書(shū)香童年作文，歡迎閱讀與收藏。
書(shū)香童年作文 篇1
高爾基曾說(shuō)“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”，的確如此。從我第一次讀書(shū)開(kāi)始，我就深深地愛(ài)上了它。
小時(shí)候，在我目不識(shí)丁的時(shí)候，媽媽抱著《格林童話》在我旁邊讀。她總是讀一小段原文，再對(duì)原文進(jìn)行評(píng)論。她這種方法讓我不到兩個(gè)月就可以明辨人物的是非了。
慢慢的，我識(shí)字了，可以自己閱讀兒童類的書(shū)籍。每當(dāng)我遇到不認(rèn)識(shí)的`字詞，我總是會(huì)打開(kāi)字典查閱。漸漸的，我又交了兩個(gè)好朋友——字典和詞典。上學(xué)時(shí)，課間覺(jué)得無(wú)聊，就拿出來(lái)一本受我獨(dú)愛(ài)，百看不厭的《查理和巧克力工廠》。這本書(shū)天馬行空的想象讓我十分震驚，一家十五年沒(méi)開(kāi)的巧克力工廠每天卻能聞到巧克力的香氣。每當(dāng)我讀到這里的時(shí)候，總是很感興趣地繼續(xù)讀下去，從而成了我唯一可以用來(lái)解悶的一本書(shū)。
隨著年紀(jì)的增長(zhǎng)，我看起了《三國(guó)演義》，有不懂的句子就問(wèn)問(wèn)家長(zhǎng)，不懂的人物就上網(wǎng)查一查，并記錄在自己的摘抄本上。書(shū)才讀了一半，本子卻用了三四本。起初覺(jué)得特別的枯燥無(wú)味，可慢慢的，我進(jìn)入了《三國(guó)演義》的世界，它帶我重溫了歷史，領(lǐng)略了三國(guó)各路英雄的光輝事跡與豪情壯志。
有一次，老師在課本上講《三國(guó)演義》的故事的時(shí)候，有一個(gè)地方講錯(cuò)了，我出于禮貌，沒(méi)有打斷老師，一下課我就瘋了似地跑進(jìn)老師的辦公室，糾正了老師的錯(cuò)了，老師表?yè)P(yáng)了我。
一次次的鼓勵(lì)讓我充滿信心，讓我對(duì)書(shū)籍的感情更深了。書(shū)香不僅溫暖了我的童年，而且將會(huì)永遠(yuǎn)在我的成長(zhǎng)道路上陪伴著我，為我指明方向。
書(shū)香童年作文 篇2
“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”，很多東西，眼睛看不到的，但讀書(shū)可以；腳步不能丈量的，但讀書(shū)可以；身體無(wú)法抵達(dá)的，但讀書(shū)可以。一本好書(shū)，就像一輪太陽(yáng)，照耀我們成長(zhǎng)，沉浸在書(shū)的海洋里，是我最喜歡的事了。
我的書(shū)架上大約有100多本書(shū)，有作文書(shū)、童話書(shū)、四大名著、外國(guó)名著……這些書(shū)都是我愛(ài)不釋手的朋友，我把它們視為珍寶。每當(dāng)有空閑，媽媽就會(huì)帶我去新華書(shū)店買書(shū)，就像走進(jìn)了書(shū)的海洋，到處都是書(shū)香的味道。在別人看來(lái)刺鼻的紙墨味，被我視為世界上最好聞的味道。每當(dāng)?shù)玫揭槐緯?shū)時(shí)，我就像踩上了一朵浮云，心里美滋滋的。
我讀書(shū)時(shí)十分入迷，每當(dāng)我放學(xué)回家，寫(xiě)完作業(yè)后，總會(huì)捧起一本書(shū)來(lái)讀，讀到連吃飯都忘記了。記得有一次，我很早就起了床，一看表，呀！才五點(diǎn)。于是，我拿起了一本楊紅櫻的《笑貓日記》來(lái)讀。最吸引我的是“轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘”不知不覺(jué)中我仿佛就變成了笑貓，得到了一把神奇的傘：往左轉(zhuǎn)，就可以看到封塵的往事；往右轉(zhuǎn)，就能提前品味未來(lái)的.快樂(lè)、悲傷和離別，就能知道馬小跳、杜真子這些孩子們擁有怎樣的人生……我正看得津津有味，只聽(tīng)媽媽大喊：“都七點(diǎn)半啦還上不上補(bǔ)習(xí)班了”我一聽(tīng)，立刻飛奔向補(bǔ)習(xí)班……
書(shū)香浸潤(rùn)童年，閱讀點(diǎn)亮生命！書(shū)成了我的良師益友，讀書(shū)成了我生活中不可缺少的一部分，為我的童年帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè)。
書(shū)香童年作文 篇3
高爾基爺爺說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！眿寢屧�(jīng)對(duì)我說(shuō)：“讀書(shū)可以分為兩種，一種是被逼迫讀書(shū)，一種是自愿讀書(shū)。自愿讀書(shū)比被逼迫讀書(shū)的效果好�！�
我愛(ài)讀書(shū)，我的房間里有一個(gè)兩米高的書(shū)架，上面擺得全是爸爸媽媽給我買的各種書(shū)籍，書(shū)的種類品種繁多，一排排花花綠綠的書(shū)，我最喜歡歷史、文學(xué)、古詩(shī)、作文等。讀歷史書(shū)我認(rèn)識(shí)了浩瀚無(wú)比的萬(wàn)里長(zhǎng)城，蔽日干云的金字塔；讀了文學(xué)書(shū)我認(rèn)識(shí)了魯迅、老舍這一代的老文學(xué)家；讀了古詩(shī)讓我知道了唐宋八大家：韓愈、柳宗元、蘇軾、蘇洵、蘇轍、王安石、曾鞏、歐陽(yáng)修；早晨起床、刷牙、洗臉。即使餓著肚子我也堅(jiān)決要把書(shū)讀完。所以書(shū)架里的書(shū)我無(wú)一讀，無(wú)一不知。
我熱愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)讓我感到快樂(lè)，讓我忘掉煩惱，讓我現(xiàn)身在書(shū)中。讓我明白了許多道理。所以我讓爸爸給我買了許多我愛(ài)看的書(shū)。我堅(jiān)信：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。
我在班里有個(gè)稱號(hào)“書(shū)香少年”，學(xué)校也給我頒發(fā)過(guò)許多獎(jiǎng)品。是家里的“小書(shū)迷”。有一次，學(xué)校發(fā)新書(shū)了，我急忙的回到家，我在房間里把門反鎖，就是為了不讓媽媽進(jìn)來(lái)嘮叨，“看書(shū)也要有點(diǎn)限制吧！你想變成書(shū)呆子嗎？”這個(gè)“書(shū)”蟲(chóng)——我，出來(lái)吃飯了。我一讀起書(shū)來(lái)廢寢忘食，手不釋卷，太入迷了，聽(tīng)不到媽媽再說(shuō)什么。兩步三步，媽媽慢慢的向我的房間靠近。媽媽在門外吵來(lái)吵去，我的憤怒值達(dá)到了一百萬(wàn)，爆騰了。我小心翼翼、不慌不忙地把書(shū)放下來(lái)。打開(kāi)門，“媽媽你在干嗎？”我的腦子里閃現(xiàn)‘吃飯了’我低下頭來(lái)，鞠了一個(gè)躬�！皩�(duì)不起，媽媽我再也不會(huì)這樣了�！�
我經(jīng)常在課下讀書(shū)，一邊讀一邊勾畫(huà)好詞好句，寫(xiě)作文的時(shí)候再拿出來(lái)一邊參考一邊寫(xiě)。書(shū)讓我讓養(yǎng)成了做筆記的習(xí)慣，也讓我的.作文變得栩栩如生。
我十分愛(ài)看書(shū)，讀書(shū)帶給我的好處也就越來(lái)越多，我從不為作文發(fā)愁苦惱，平常的語(yǔ)文考試常常居全班前三……這都是“書(shū)本先生”的功勞，我自己也有功勞，如果我當(dāng)初不愛(ài)讀書(shū)，恐怕我就不會(huì)是今天的優(yōu)等生。在我感謝讀書(shū)給我?guī)?lái)的富裕收獲時(shí)，我也會(huì)同商人一樣懊悔。有時(shí)，老師隨機(jī)問(wèn)我們某本書(shū)中的內(nèi)容時(shí)，但我又剛好沒(méi)看過(guò)。那時(shí)我反復(fù)在想：當(dāng)初應(yīng)該再多讀一些書(shū)。真是：“書(shū)到用時(shí)方恨少！”每當(dāng)此時(shí)，我的心就會(huì)告訴自己應(yīng)該要讀更多的書(shū)。
書(shū)可以給我提供知識(shí)，開(kāi)拓視野，讓我增加對(duì)事物的認(rèn)知度，建立人生觀，價(jià)值觀，世界觀，為人處事的方法等等。
記得一年前，在家里舉行了一場(chǎng)“書(shū)”賽——顧名思義，當(dāng)然是用書(shū)中的知識(shí)來(lái)辯論“人好還是壞”。我憑借多年的讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)，獲得了第一名。
讀完每一本書(shū)我都有心得：讀了《鹿與�！肺颐靼琢耸澜缟系氖虑槭菑�(fù)雜多變的，你永遠(yuǎn)猜不透它，做任何事情之前，都要三思而后行，如果一意孤行，最終只會(huì)付出慘痛的代價(jià)。讀了《假如給我三天光明》我明白了一個(gè)道理：只要永不放棄！當(dāng)你覺(jué)得自己陷于逆境時(shí)，意志消沉?xí)r，請(qǐng)不要自暴自棄，因?yàn)槟悴皇亲畈畹囊粋�(gè)，相信自己，你會(huì)成功的。等等
書(shū)是什么？有人說(shuō)：書(shū)是智慧的鑰匙；書(shū)是世代的生命；書(shū)是人類的營(yíng)養(yǎng)品；而我說(shuō)：書(shū)是天上的彩霞，帶我們看遍全世界。書(shū)是希望，帶我們走過(guò)了坎坷。書(shū)是一位無(wú)聲的老師，教會(huì)了我許多知識(shí)、道理。好書(shū)伴我成長(zhǎng)，書(shū)香伴我童年！
書(shū)香童年作文 篇4
童年有香香的奶糖，有快樂(lè)的游戲，更有妙趣橫生的圖書(shū)……是書(shū)，使我的童年生活變得豐富多彩起來(lái)。
在我上幼兒園時(shí)，媽媽每天都會(huì)給我講睡前故事，有三只小豬、七色寶石、雪娃娃。每天晚上我都會(huì)乖乖坐在床上等媽媽來(lái)。有一天晚上，我一如既往地坐在床上等媽媽來(lái)講故事。媽媽把我摟在懷里溫柔地說(shuō)：“今天講的是《小紅帽》，在……”我是個(gè)好問(wèn)的孩子，不禁問(wèn)：“為什么要叫她小紅帽呢？”媽媽回答：“因?yàn)樾〖t帽的奶奶用紅天鵝絨給她做了一頂紅帽子，小紅帽十分喜歡這頂紅帽子，天天戴著它。人們都叫她‘小紅帽’。”當(dāng)講到大灰狼吃奶奶那一段時(shí)，我嚇得一頭鉆進(jìn)被子里，媽媽被我逗得哈哈大笑。
轉(zhuǎn)眼幾年過(guò)去了，我已經(jīng)上小學(xué)了。二年級(jí)時(shí)，爸爸騰出一間房做了個(gè)書(shū)房，買了個(gè)大書(shū)架，把書(shū)分類放在書(shū)架上。我一有時(shí)間就鉆進(jìn)書(shū)房，把書(shū)擺在地上，躺在上面看，感覺(jué)自己真的是遨游在書(shū)海中。有一次，我在看《海的女兒》時(shí)，被小美人魚(yú)的執(zhí)著感動(dòng)了，看完這篇文章，我的眼睛已經(jīng)濕潤(rùn)。還有追夢(mèng)不放棄的丑小鴨、可憐的.賣火柴的小女孩、賞善罰惡的九色鹿……
現(xiàn)在我上五年級(jí)了，不再是那個(gè)懵懵懂懂的小女孩，我迷上了《水滸傳》。《水滸傳》是我國(guó)第一部以農(nóng)民起義為題材的長(zhǎng)篇小說(shuō)。作者施耐庵成功塑造了一百零八位英雄好漢，一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)的人物躍然紙上。那蕩氣回腸的文字，波瀾壯闊的場(chǎng)景，還有那栩栩如生的人物，無(wú)不令人心馳神往，回味無(wú)窮。
三更有夢(mèng)書(shū)當(dāng)枕，有書(shū)作伴的童年是充實(shí)的，也是幸福的！
書(shū)香童年作文 篇5
童年是五彩繽紛的，就像海邊漂亮的貝殼；童年是無(wú)憂無(wú)慮的，就像整天嘻鬧的浪娃娃；童年是純真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。而我的童年卻是充滿書(shū)香的。
你還別說(shuō)我小時(shí)候怎么可能看這么多的書(shū)。如果不信，你可以到我家來(lái)看一看，光光是名著就塞滿了兩行書(shū)柜格。
我特別喜歡我的書(shū)，白天看，晚上看。下課看，放學(xué)看。暑假看，寒假看。這時(shí)，書(shū)便成為了我生命里不可缺少的一部分。
有一次，我到爺爺奶奶家過(guò)夜，所有東西都帶齊了，就是書(shū)沒(méi)帶，到了爺爺奶奶家都急地跳腳了，可是就是沒(méi)辦法。晚上，我目光迷離地坐在床上，眼睛時(shí)不時(shí)左右看一看有沒(méi)有書(shū)。突然奶奶走了過(guò)來(lái)，手里拿了一本《小學(xué)生時(shí)代》，說(shuō)是我上次不小心落下來(lái)的。我一看到《小學(xué)生時(shí)代》，兩眼發(fā)光，一把拿了過(guò)來(lái)，邊拿邊說(shuō)：“謝謝奶奶！”這一晚，我不再孤單。
書(shū)，我每天晚上都會(huì)稍稍看上一小時(shí)，才可以安安穩(wěn)穩(wěn)地睡覺(jué)。即使在夢(mèng)里，我也會(huì)默默回味那一小時(shí)所看的書(shū)。
書(shū)，我又愛(ài)又恨。愛(ài)的是它讓我長(zhǎng)知識(shí)，讓我快樂(lè)。恨的是它讓我晚上不知不覺(jué)一看就是看到10點(diǎn)，第2天起不來(lái)。古人說(shuō)：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。由于我讀的書(shū)很多，所以我的作文寫(xiě)的好，語(yǔ)言表達(dá)能力也不錯(cuò)。
“書(shū)籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的`燈塔”——把書(shū)比作是燈塔，書(shū)是方向性的。讀書(shū)可以讓我學(xué)到豐富的知識(shí)，可以讓我們開(kāi)闊眼界，還可以使我進(jìn)步。書(shū)，我喜歡你的好，愛(ài)你的壞！我愛(ài)書(shū)！
書(shū)香童年作文 篇6
我從小就愛(ài)看書(shū)，只要一有空，我就撲向書(shū)堆，津津有味地看書(shū)，好像全世界其他的事物都不存在了。正因?yàn)檫@個(gè)愛(ài)好，才引發(fā)了我童年的一些難忘的事情。
第一次看見(jiàn)書(shū)是在我兩歲的時(shí)候。那時(shí)我并不知道有書(shū)，所以對(duì)書(shū)也沒(méi)有興趣。我感興趣的是媽媽房間的那個(gè)栗紅色大箱子，可媽媽總不讓我去碰那個(gè)大箱子，說(shuō)書(shū)會(huì)被我撕破的。書(shū)，這個(gè)在我腦海里從未出現(xiàn)過(guò)的字眼兒。書(shū)是什么？它可以吃嗎？……一連串的'問(wèn)題從我腦海里冒了出來(lái)。一天，我趁媽媽不在的時(shí)候偷偷地打開(kāi)了那個(gè)神秘的大箱子。啊，多么奇怪，這就是書(shū)嗎？多么奇怪！我拿著書(shū)左看右看，那時(shí)我認(rèn)為書(shū)就是用來(lái)裝螞蟻的。你看，打開(kāi)書(shū)，里面就有許多小螞蟻整整齊齊地排好隊(duì)，怎么甩也甩不下來(lái)。從那以后，我就喜歡拿著書(shū)去螞蟻洞夾螞蟻。
這天，我正拿著書(shū)玩得起勁，媽媽見(jiàn)了連忙奪過(guò)書(shū)，心疼地說(shuō)：“嘖嘖嘖，好好的書(shū)就這樣被你這個(gè)小鬼給糟蹋了�！蔽腋瞧婀郑弧霸趺词窃闾Ｄ�？我每天都幫它裝螞蟻。媽媽甚是好笑：“螞蟻？你是說(shuō)書(shū)上的那些嗎？我的小祖宗呦，那是字！”我聽(tīng)了，就假裝內(nèi)行：“就是說(shuō)嘛，怎么可能是螞蟻？我甩都甩不掉�！眿寢層止笮�，笑夠了便問(wèn)我：“你覺(jué)得字好玩嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭：“好玩�！眿寢層謫�(wèn)：“想學(xué)嗎？”我應(yīng)聲：“想�！薄拔医棠�。”從那以后，我便認(rèn)識(shí)了字。
我發(fā)現(xiàn)字是那么神奇，好玩。因此，我更加喜歡書(shū)了，甚至到了不可藥救的地步。
我一如既往地進(jìn)了書(shū)房，我正聚精會(huì)神地看書(shū)時(shí)，吃午飯的時(shí)間到了，我想：先看完這點(diǎn)再說(shuō)。于是，我又繼續(xù)看書(shū)，看到了吃晚飯的時(shí)間，我又想：少吃兩頓沒(méi)什么關(guān)系。等我看夠了書(shū)，才發(fā)覺(jué)肚子餓了，但此時(shí)我卻感覺(jué)到了智慧的力量灌滿了我全身。我去廚房拿了塊蛋糕，媽媽正好走進(jìn)了廚房，看見(jiàn)了我，奇怪地問(wèn)道：“你今天不是在姑姑家吃飯嗎？”看來(lái)媽媽認(rèn)為我在姑姑家吃了飯，得，將錯(cuò)就錯(cuò)：“對(duì)對(duì)對(duì)，我又回來(lái)了，回來(lái)了又餓了�！眿寢屄�(tīng)了半信半疑地走了。我擦了一把冷汗，長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣。
由于經(jīng)常看書(shū)，導(dǎo)致了我的視力下降，媽媽把我“軟禁”了。雖然被“軟禁”了，可還是阻止不了我看書(shū)的欲望。一天中午，我趁媽媽睡覺(jué)的時(shí)候偷偷溜到了書(shū)房門口。可是，書(shū)房被一個(gè)大大的“鐵將軍”給把守著。這可難不倒我這個(gè)“小靈通”，我拿起發(fā)夾往鎖孔里一插，一轉(zhuǎn)，哈哈，開(kāi)了。“書(shū)，我回來(lái)了！”我的內(nèi)心呼喊著。
現(xiàn)在，我有了一柜子的書(shū)，每一本書(shū)都有著我與它的一個(gè)故事，這些書(shū)見(jiàn)證著我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
書(shū)香童年作文 篇7
我愛(ài)讀書(shū)，所以時(shí)時(shí)浸泡在濃郁的書(shū)香里，享受著讀書(shū)的種種樂(lè)趣。
只要一有空，我就捧起書(shū)來(lái)津津有味的讀著，讀著書(shū)，我感覺(jué)到前所未有的快樂(lè)。
讀書(shū)，讓我明白了命運(yùn)全靠搏擊；讀書(shū)，更讓我明白目標(biāo)是動(dòng)力，奮斗是希望。失敗只有一種，那就是放棄努力。一個(gè)平凡家庭出生的黑人小男孩——約翰。H·約翰森，在那個(gè)尚籠罩在種族歧視中的美國(guó)社會(huì)，竟能白手起家，成功創(chuàng)業(yè)，實(shí)現(xiàn)其人生從平凡到不能再平凡的'飛躍。也許，我們的人生路途上也會(huì)遍布沼澤，荊棘叢生；也許我們追求的目標(biāo)總是山重水復(fù)，不見(jiàn)柳暗花明；總是黑暗中摸索了很長(zhǎng)時(shí)間也沒(méi)有尋找到光明……那么，我們?yōu)槭裁床荒芟窦s翰母子那樣，用勇者的氣魄，去奮斗、去嘗試呢？
讀書(shū)，更讓我明白了人生的確需要微弱的月光，伴我們照亮，讓我們理智對(duì)待挫折，讓我們堅(jiān)定地走向成功的彼岸。巴赫是一位偉人，或許你對(duì)他不了解，他少年時(shí)期的生活竟是那樣艱難、他的求學(xué)之路又是如此艱辛�？蓪�(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)與渴望，給了他無(wú)窮的勇氣，在月光下抄樂(lè)譜。月光，照亮了巴赫的理想，點(diǎn)燃了他的夢(mèng)想。但要想讓理想實(shí)現(xiàn)就必須要有堅(jiān)定的信念。是讀書(shū)讓我明白了這些道理，是書(shū)讓我們心靈騰飛，是書(shū)讓我們的生活豐富多彩！
書(shū)香童年作文 篇8
偉大的革命者列寧曾經(jīng)說(shuō)過(guò)書(shū)籍是巨大的的力量。的確，我也是這么認(rèn)為的，尤其是從我和書(shū)的那次小故事中可見(jiàn)一斑。
這是發(fā)生在四年級(jí)時(shí)的一件小事，那天晚上我吃好晚飯后閑著沒(méi)事做就順手拿起一本《木偶奇遇記》看了起來(lái)，里面的小木偶匹諾曹身上發(fā)生的這種可憐、悲傷的'事情讓我深深的同情，看著，看著，我仿佛已來(lái)到了他們的世界，在那里，我看到了活潑可愛(ài)的小木偶匹諾曹，善良美麗的天使，歷經(jīng)悲傷的小木偶爸爸。當(dāng)我正看得津津有味時(shí)，媽媽大聲叫道“祺祺，可以睡覺(jué)了�！蔽衣�(tīng)到后，輕輕地“恩”了一聲，便又陶醉在其中了。過(guò)了兩三分鐘，媽媽仍見(jiàn)我沒(méi)有放下的意思，便發(fā)怒了，她怒吼道“快去睡覺(jué)，不要再看了�！睕](méi)辦法，父母之意不可違，我只有乖乖地遵照命令去做了。
可是，我躺在床上翻來(lái)覆去怎么也睡不著。心想：匹諾曹會(huì)不會(huì)找到爸爸呢？找到以后又會(huì)怎么樣呢？這一個(gè)個(gè)問(wèn)題在我的腦海里飄來(lái)飄去，賴著不肯走。反正也睡不著，不如躲在被窩里接著看一會(huì)吧！這一個(gè)大膽的想法在我的腦海里浮現(xiàn)，我情不自禁地拿來(lái)手電筒和書(shū)后，又悄悄地鉆進(jìn)了被窩里。我生怕光線會(huì)被媽媽看見(jiàn)，所以把被子裹得緊緊的。我提心吊膽地看著，過(guò)了一會(huì)兒，完全忘記了剛才的害怕，又有滋有味地看了起來(lái)。我跟著書(shū)中所描寫(xiě)的情景時(shí)而緊張，時(shí)而高興，時(shí)而傷心，時(shí)而快樂(lè)。當(dāng)看到小木偶救出爸爸，與爸爸團(tuán)圓時(shí)，我竟失聲大叫起來(lái)。在房間看電視的媽媽聽(tīng)到后以為出了什么事，便聞聲趕來(lái)，當(dāng)跑到我這時(shí)，頓時(shí)恍然大悟，火冒三丈地說(shuō)：“這么晚了還看書(shū)，看書(shū)是好，但也要有分寸，知道嗎？”我聽(tīng)了后，支支吾吾地說(shuō)：“我~~知道了~~，我下不為例�！�
書(shū)，是人類的精神財(cái)富，是人類進(jìn)步的階梯，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好似沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。每個(gè)人都必須讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)能讓你體會(huì)到更多的樂(lè)趣，書(shū)能讓你獲得更多的知識(shí)，書(shū)能讓你把祖國(guó)大地裝扮得更五彩繽紛！
書(shū)香童年作文 篇9
在我的童年中，有許許多多關(guān)于書(shū)的故事。有一件事卻一直印在我的腦海中，現(xiàn)在依然記憶猶新。
記得那是一個(gè)下午，我剛剛放學(xué)回家。我上了一天的課，心中不免有很大的壓力。我決定讀會(huì)兒書(shū)來(lái)放松一下自己。我用眼光快速的掃過(guò)一行行書(shū)格，在數(shù)不勝數(shù)的圖書(shū)中選中了《湯姆叔叔的小屋》。
我翻開(kāi)了一頁(yè)便目不轉(zhuǎn)睛，聚精會(huì)神地讀了起來(lái)。從謝爾比先生到勒格里，我在不同的人物中發(fā)現(xiàn)了不同人的為人處世。謝爾比先生善良大方，但由于欠了一大筆債，不得不將自己心愛(ài)的仆人湯姆賣掉。湯姆被賣到了一個(gè)叫勒格里的人手中。勒格里性格暴躁，動(dòng)不動(dòng)就對(duì)仆人拳打腳踢，湯姆也沒(méi)能逃脫這個(gè)厄運(yùn)，最后竟被勒格里打的奄奄一息。
就在我看的`入神時(shí)，一陣急促的腳步聲傳來(lái)。我心想：不好！我媽媽來(lái)檢查作業(yè)了！我趕緊放好手中的書(shū)，拿起書(shū)桌上的一根鉛筆埋頭寫(xiě)起來(lái)。媽媽一來(lái)，發(fā)現(xiàn)我在認(rèn)真學(xué)習(xí)，還表?yè)P(yáng)了我。我長(zhǎng)舒一口氣，平靜了一下心中的氣氛。心想還是趕緊寫(xiě)作業(yè)吧。我寫(xiě)著寫(xiě)著便再也壓不住心中看書(shū)的欲望了，我拿起旁邊的書(shū)津津有味的看了起來(lái)。由于看的太專注，以至于沒(méi)有聽(tīng)到媽媽來(lái)檢查的腳步聲。當(dāng)媽媽已經(jīng)快走進(jìn)房間時(shí)才察覺(jué)過(guò)來(lái)，我想再來(lái)一次故伎重演，誰(shuí)知卻不小心碰掉了手中的書(shū)。媽媽走了過(guò)來(lái)，看到我神態(tài)不如往常，便問(wèn)道：“剛才你干了什么？什么東西掉到了地上了？”我一時(shí)語(yǔ)塞，支支吾吾說(shuō)不出來(lái)。媽媽立刻板起了臉，從地上拿起了剛剛掉的書(shū)，生氣的對(duì)我說(shuō)：“你要想看等你做完作業(yè)再看，不要讓我發(fā)現(xiàn)下一次。”結(jié)果可想而知，我因?yàn)槔速M(fèi)了太多時(shí)間，作業(yè)沒(méi)做完，明天上學(xué)又準(zhǔn)是一頓說(shuō)。
通過(guò)這次教訓(xùn)使我明白了以后要先寫(xiě)作業(yè)再看書(shū)，但卻絲毫沒(méi)有減弱我對(duì)讀書(shū)的樂(lè)趣。正如高爾基所說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！�
書(shū)香童年作文 篇10
我的童年，書(shū)香盡染。
早春三月，倚著河沿的柳樹(shù)，翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，和煦的暖風(fēng)吹動(dòng)我額角的發(fā)絲，風(fēng)中有甜的味道；十月金秋，杭城最宜人的時(shí)節(jié)，寧?kù)o悠遠(yuǎn)，不似春天生機(jī)，也不似夏日激情，拾一片紅葉夾在書(shū)中，品味著那抹火紅在墨香中暈染開(kāi)來(lái)的意境；臘月寒冬，在白雪紛飛的冬日，挨著暖烘烘的壁爐，享受那一份安詳與美好。
曾讀過(guò)《永遠(yuǎn)講不完的故事》，小男孩巴斯蒂安因?yàn)殚喿x一本奇妙的故事書(shū)，而與神奇世界結(jié)緣。他進(jìn)入了幻想王國(guó)，拯救天真女王，參加比武大賽，結(jié)識(shí)狡詐而心懷鬼胎的女巫，因?yàn)轵湴磷源蠖ト坑洃洝?jīng)歷了磨煉和考驗(yàn)后，在好友的幫助下，重返現(xiàn)實(shí)世界。這段經(jīng)歷，讓他學(xué)會(huì)了如何面對(duì)嚴(yán)厲的父親，面對(duì)欺侮他的同學(xué)，面對(duì)真正的自己。合上書(shū)本，心地善良卻常受欺負(fù)的'小男孩巴斯蒂安，純真、高貴、圣潔的天真女王，勇敢、執(zhí)著、講義氣的阿特萊龍，忠誠(chéng)、美麗的白福龍……他們的影子在我腦海中一遍又一遍不請(qǐng)自來(lái)。
我和小男孩巴斯蒂安一樣，也進(jìn)入過(guò)幻想王國(guó)。小學(xué)五年級(jí)，我和班里的同學(xué)迷上了《哈利·波特》。一星期之內(nèi)，我便讀完了全套書(shū)籍。在同學(xué)的邀請(qǐng)下，我欣然加入了同學(xué)組織的“鄧布利多軍”。我和十多位同學(xué)一起，演繹了一段又一段書(shū)中的故事；我們一起討論“敵情”，共同商議暗號(hào)；我們精心制作魔杖，發(fā)明咒語(yǔ)……那段難忘的日子里，我們把屬于自己的“魔法世界”規(guī)劃得像模像樣，使我這個(gè)說(shuō)話細(xì)聲細(xì)氣的女生，心中生出了豪俠般的正義感。
高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師。在我面對(duì)挫折不斷地打擊時(shí)，《鋼鐵是怎樣煉成的》教會(huì)我用保爾·柯察金的堅(jiān)毅、執(zhí)著勇敢面對(duì)；在我面對(duì)迷茫的前途時(shí)，《魯濱遜漂流記》告訴我如何樂(lè)觀地面對(duì)生活。
每一本書(shū)，都是這樣一串鑰匙，總有一本能夠打開(kāi)你的心窗，讓你灰暗的心房沐浴亮堂堂的光。
我的童年，氤氳著書(shū)的芳香。
書(shū)香童年作文 篇11
每個(gè)人都有自己五彩斑斕的理想，工人、教師、警察、醫(yī)生每一個(gè)理想都那么美好，每一個(gè)人都是那么執(zhí)著。為了理想，每個(gè)人都努力不懈地去實(shí)現(xiàn)，把瑰麗的理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。我的理想是當(dāng)一名作家。
小時(shí)候，我不喜歡和小朋友們玩耍，只愛(ài)待在家中靜靜地閱讀一本好書(shū)，翻動(dòng)著略微粗糙的書(shū)頁(yè)，聞著清新的書(shū)香，感受著文字的魅力。小小的一本書(shū)，讓我得到了最大的滿足，字詞間仿佛有一種魔力，牽引著我的心，時(shí)而匆匆吊起，時(shí)而緩緩下沉，時(shí)而怦怦亂跳，時(shí)而停止呼吸，我不禁對(duì)作家感到萬(wàn)分崇拜，他們能將源于生活的平凡事物，利用舒緩而流暢的筆觸，高超的寫(xiě)作技巧，創(chuàng)作出了一篇篇不朽的經(jīng)典。魯迅先生的.《吶喊》，讓我看到了當(dāng)時(shí)政府的黑暗及人民對(duì)革命的麻木；朱自清的《匆匆》，讓我學(xué)會(huì)了如何去珍惜寶貴的時(shí)間如果能像他們一樣，寫(xiě)出一篇篇優(yōu)美的文章，讓人們來(lái)欣賞，那該多好呀！成為作家這個(gè)念頭，就在我心底萌生了出來(lái)。
但是，要成為一名作家，這條路注定會(huì)萬(wàn)分艱辛，萬(wàn)分困苦，萬(wàn)分勞累。首先，我要打好語(yǔ)文基礎(chǔ)，字、詞、句都要過(guò)關(guān)，還要堅(jiān)持積累豐富的古詩(shī)詞與好詞好句。其次，我要具備一定的鑒賞能力，看到一部作品，能明確它好在哪里，哪里不足，這樣才能取長(zhǎng)補(bǔ)短，更快地提高自己的水平。這需要通過(guò)長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)及大量的品讀才能做到。當(dāng)然，最重要的還是練筆了。空閑時(shí)，我要細(xì)致地觀察身邊的人和事物，將看到的、想到的用文字及時(shí)記錄下來(lái)。寫(xiě)完后，還要反復(fù)斟酌推敲，日久天長(zhǎng)，寫(xiě)作水平自然會(huì)提高。不僅如此，我還要改掉生活上的一些壞毛病，比如磨蹭、粗心。生活與理想息息相關(guān)，一個(gè)沒(méi)有良好生活習(xí)慣的人，很難實(shí)現(xiàn)他的理想。
有志者事竟成。我一定要堅(jiān)持不懈地向當(dāng)一名為人敬仰的作家這個(gè)方向努力，無(wú)論遇到多大的困難，我都要在理想燈火的照耀下，朝著成功的彼岸堅(jiān)持不懈，砥礪前行。
書(shū)香童年作文 篇12
人們常說(shuō)：“開(kāi)卷有益”，你一旦打開(kāi)了五彩繽紛的圖書(shū)，你將會(huì)在知識(shí)的海洋里遨游，你會(huì)沉浸在動(dòng)人的小說(shuō)、浪漫的短詩(shī)、感人的童話故事……
一年級(jí)時(shí)，媽媽給我買了一本童話書(shū)。我因?yàn)橛變簣@時(shí)基本沒(méi)看書(shū)，所以過(guò)了一個(gè)月，我連碰都沒(méi)碰過(guò)。一天，媽媽去買東西了，我一個(gè)人待在家里無(wú)所事事的，就東轉(zhuǎn)西轉(zhuǎn)，不知道該做些什么。于是，我的目光降落在那本媽媽給我買的.童話書(shū)。我打開(kāi)了第一頁(yè)，自己小聲滴咕著：“這能好看嗎？”我的眼睛看著每一個(gè)字和拼音，一個(gè)小時(shí)過(guò)后就看完了，我依依不舍地合上書(shū)，躺在沙發(fā)上，就像一匹餓狼吃了一頭小羊羔一樣滿足。后來(lái)，我就漸漸愛(ài)上了看書(shū)。
三年級(jí)時(shí)，我家?guī)缀醵汲闪宋铱磿?shū)的地方：客廳、臥室、書(shū)房……那時(shí)，我已經(jīng)可以看好多的書(shū)了。有一次冬天，屋外的風(fēng)正在呼呼地唱歌，我在蓋被子時(shí)，被窗外的風(fēng)聲吵醒了。我書(shū)桌上還擺著一本昨天晚上準(zhǔn)備睡覺(jué)時(shí)看的書(shū)《木偶奇遇記》。我掀開(kāi)暖和的被子離開(kāi)暖呼呼的床，就如同從天堂來(lái)到了地獄。我坐在書(shū)桌前，手里拿著書(shū)，一邊發(fā)抖一邊看著書(shū)。直到半夜媽媽起來(lái)上廁所，發(fā)現(xiàn)我在看書(shū)，這才沒(méi)收我的書(shū)讓我上床睡覺(jué)……
四年級(jí)時(shí)，媽媽在做菜走不開(kāi)，于是叫我去買一包雞精，我隨口說(shuō)了句“好”后，繼續(xù)看書(shū)。過(guò)了一會(huì)兒，我才清醒過(guò)來(lái)，媽媽要我下樓買東西。��！我不要，我不要。這時(shí)，媽媽急匆匆地過(guò)來(lái)了對(duì)我說(shuō)：“快呀！還愣著干啥？”于是，我只好心不甘情不愿地去了。到了菜市場(chǎng)，我忘了媽媽讓我買什么了？嗯——是一包醬料，對(duì)！我買回來(lái)了，大聲喊：“媽媽買回來(lái)了�！眿寢尶戳丝次沂种械奶牵瑳](méi)好氣地說(shuō)：“我讓你買雞精，你買了這個(gè)，你還是待在這里吧！”于是，我又接著繼續(xù)看書(shū)了。
現(xiàn)在五年級(jí)了，我正在看《西游記》《水滸傳》。書(shū)香浸潤(rùn)我的童年，它不僅是知識(shí)的寶庫(kù)，更是我的良師益友，伴著我一起度過(guò)美好的每一天！
書(shū)香童年作文 篇13
“從前有座山，山頂有座廟……”我堅(jiān)信大伙兒針對(duì)這個(gè)故事一定也不生疏。這是一個(gè)眾所周知的短故事，在我兒時(shí)聽(tīng)見(jiàn)的第一個(gè)短故事便是這個(gè)故事。因此，這個(gè)故事在我的印像中出現(xiàn)異常的.深入。
在我的兒時(shí)中，書(shū)就是我所最珍貴的物品。書(shū)帶來(lái)我無(wú)盡快樂(lè)，書(shū)將我送到了一個(gè)從未見(jiàn)過(guò)的全球里，在書(shū)的全球里，我能撇開(kāi)一切苦惱，心無(wú)雜念地展翅翱翔在書(shū)的深海里。
我的童年生活，便是在圖書(shū)店深海里渡過(guò)的。在我還不容易識(shí)字讀書(shū)的情況下，媽媽便會(huì)說(shuō)故事幫我聽(tīng)。此后，我也逐漸喜愛(ài)上聽(tīng)別人故事，對(duì)書(shū)也有一種尤其的情切感。我期待有一天自身也可以識(shí)字讀書(shū)，能夠自身還可以去看書(shū)說(shuō)故事。
這一天下午，我看書(shū)看得正癡迷，只聽(tīng)到媽媽叫了我一聲。我應(yīng)道：“我看書(shū)呢，怎么啦嗎？”原先媽媽是要我?guī)退ベI一包鹽，家中的鹽也快用完后。因此我攜帶錢外出了�？墒前盐倚」适碌膭∏槲×�，不舍得學(xué)會(huì)放下書(shū)，便邊走邊看。
忽然，我和一個(gè)路人相碰了，我趕忙說(shuō)：“抱歉，抱歉。”“沒(méi)事兒，但還記得下一次行走不必去看書(shū)了。”哪行
人說(shuō)。這時(shí)候。我發(fā)覺(jué)店鋪都早已踏過(guò)頭了，我只能返回去店鋪。到店鋪。我想起來(lái)，我想買什么來(lái)著，糖、鹽、酒，或是油呢？我居然忘記了。最終我終于下決心了，或是買糖吧！想著我也付了錢，擺脫了店鋪。
由于來(lái)的情況下我撞到人，因此回來(lái)那時(shí)候我也害怕邊走馬路邊去看書(shū)了。腦中卻想著媽媽究竟要我用什么，萬(wàn)一買了不對(duì)該怎么辦……想著想著便到家。一進(jìn)門處便聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)：”小富家子弟，把鹽買回去了沒(méi)有？“哪些！鹽！來(lái)看我是確實(shí)買不對(duì)。我的心里驚了一下，但嘴邊或是說(shuō)：”嗯，我將鹽買回去了�！拔冶惆邀}拿給了媽媽。媽媽接到一看，發(fā)覺(jué)是一包白糖，無(wú)可奈何地說(shuō)：“唉，這個(gè)小富家子弟，叫你買包東臺(tái)會(huì)買了糖！真拿你沒(méi)法。”
書(shū)，隨著著我渡過(guò)了我的童年生活，謝謝書(shū)帶來(lái)了我無(wú)盡快樂(lè)！
書(shū)香童年作文 篇14
讀《書(shū)香童年》有感——記得純真少年時(shí)在暑假里，我通過(guò)老師讀了一本足以令我銘記一生的好書(shū)——《書(shū)香童年》。在閱讀這本書(shū)時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這本書(shū)蘊(yùn)含了作者的愛(ài)國(guó)之情、人生感悟、熱愛(ài)自然的情懷和少年友誼。同時(shí)，還讓我感到作者的文字清麗、雅潔、純正。字里行間有一種淡淡的詩(shī)意和濃郁的書(shū)卷氣息。在這這么多篇的精彩美文中，我欣賞的還是作者寫(xiě)的.一些詩(shī)。
每一首詩(shī)都有它的含義，比如說(shuō)《獻(xiàn)給老師的花束》這首詩(shī)表達(dá)了作者對(duì)老師的敬愛(ài)與懷念；作者還通過(guò)《藍(lán)色星球之歌》這首詩(shī)來(lái)提醒人們要愛(ài)護(hù)我們共有的家園。同時(shí)，這首詩(shī)也體現(xiàn)出了作者熱愛(ài)大自然的情懷。還有，《蒲公英夢(mèng)歌》這首詩(shī)。作者在這首詩(shī)中把自己想象成是一朵小小的蒲公英種子在風(fēng)中隨風(fēng)飄蕩，在高空中注視著美麗的大地，享受著純凈陽(yáng)光的照射。
這一切是多么夢(mèng)幻！看得我心癢癢，恨不得馬上去當(dāng)一顆小小的蒲公英種子也像作者所說(shuō)的那樣在風(fēng)中隨風(fēng)飄蕩，在高空中注視著美麗的大地，享受著純凈陽(yáng)光的照射……在所有詩(shī)當(dāng)中，我最喜歡的就是《老榆樹(shù)上的紅秋千》了！在這首詩(shī)里，作者以優(yōu)美的語(yǔ)句，寫(xiě)出了對(duì)童年的眷戀與時(shí)間匆匆逝去的惋惜。
看到這些，我忍不住回想起以前四五歲時(shí)。那時(shí)，還算是小孩子，每天都可以無(wú)憂無(wú)慮地玩耍。早晨睡到太陽(yáng)曬屁股了，才磨磨唧唧地從床上爬起來(lái)。吃過(guò)飯，要不，就是跟在爸爸媽媽屁股后面轉(zhuǎn)，爸爸媽媽干什么，我也跟著干什么；要不，就是打個(gè)電話，約幾個(gè)同樣大的好朋友，一起出去玩。玩的東西可多了！我們會(huì)植一棵棵的小樹(shù)苗；我們會(huì)去人少的地方，探探險(xiǎn)，挖東西、埋東西。一直玩到天黑才回家。第二天，又照常如此……這些書(shū)香詩(shī)歌、散文和勵(lì)志故事,涉及到了多個(gè)題材；其中的主題包含著諸如愛(ài)心、分享、誠(chéng)信、擔(dān)當(dāng)和奉獻(xiàn)。每一篇都有深刻的意義！非常經(jīng)典！值得尋味！
書(shū)香童年作文 篇15
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！笨梢�(jiàn)書(shū)對(duì)人類的作用之大。一本好書(shū)，如同一輪太陽(yáng)，射出縷縷陽(yáng)光，溫暖了我們的心靈;一本好書(shū)，又如良藥，藥到病除，可以讓人的心靈變得健康而有智慧;一本好書(shū)，還像一杯清茶，凈化人們的心靈!
對(duì)我而言，讀書(shū)，是一種享受，是生活里必不可少的一件事。
記得我兩三歲的時(shí)候，媽媽上班，爸爸在遠(yuǎn)方工作，總是我一個(gè)人在家，很是孤單，這時(shí)媽媽便給我買來(lái)一些書(shū)，有了書(shū)給我作伴我的生活變得精彩了。那時(shí)的我還不認(rèn)識(shí)字，所看的書(shū)都是帶有彩色圖畫(huà)的，我經(jīng)常都是沉浸在圖中，想象著書(shū)中的故事，媽媽下班后我還津津有味地給她講我編的故事呢。不久我上學(xué)了，能識(shí)字了，便不再甘心看圖編故事了。我一字一字地讀了起來(lái)，有不認(rèn)識(shí)地字，便記在腦海中，等媽媽下班后問(wèn)媽媽，漸漸地我認(rèn)識(shí)了很多字。隨著年齡的增長(zhǎng)，我已不再滿足于看那些幼稚的圖畫(huà)書(shū)，那些經(jīng)典名著又向我招手，并深深地吸引著我，我便一而再，再而三地纏著媽媽，央求媽媽給我買書(shū)或是帶我去圖書(shū)館。每當(dāng)看到一本好書(shū)，我會(huì)不顧一切的扎進(jìn)書(shū)海，吮吸著書(shū)的營(yíng)養(yǎng)，如饑似渴地看起來(lái)。
書(shū)讓我受益匪淺，如《小鹿斑比》中的無(wú)限生機(jī)與歡快，就像草原上的風(fēng)，吹得我心中無(wú)比歡欣;《鋼鐵是怎樣煉成的`》中的主人公鋼鐵般的意志使我深受感動(dòng)與震撼;《巴黎圣母院》以純潔、神圣的圣母院折射出人世間黑暗的一角;《女生賈梅》中的賈梅快樂(lè)而又多姿多彩的校園生活引得我對(duì)這本書(shū)愛(ài)不釋手;《假如給我三天光明》里的海倫·凱勒自強(qiáng)不息、樂(lè)觀向上的精神，讓我懂得了很多很多……
書(shū)不僅給了我知識(shí)，還提高了我的寫(xiě)作能力。
書(shū)是人一生中最好的朋友，童年的我就是在書(shū)香的陪伴下成長(zhǎng)起來(lái)的。我想，它一定會(huì)陪伴著我，走向更加美好的明天。
書(shū)香童年作文 篇16
每一朵花，都是一個(gè)春天，盛開(kāi)馥郁芬芳；每一粒沙，都是一個(gè)世界，搭建小小天堂；每一顆童心，都是一盞燈，地球村照亮；每一個(gè)主人公，都是一雙翅膀，伴我勇敢飛翔。
在童話世界里漫游
小時(shí)候，父親為我買了一本《白雪公主》，我愛(ài)不釋手。會(huì)天真的把它放在床頭，讓它與我同枕而臥。會(huì)把它帶到學(xué)校，與小伙伴們一起伴隨公主游歷，當(dāng)獵人想殺公主時(shí)，我們會(huì)用拳頭錘擊圖畫(huà)，癡心的想把獵人打暈，就不會(huì)追殺公主了。當(dāng)公主吃了毒蘋(píng)果倒下后，我們便一起咒罵惡毒的皇后，分別說(shuō)著自己獨(dú)樹(shù)一幟的懲治辦法……一幅幅滑稽搞笑又拙樸活潑的畫(huà)面如涌泉般浮現(xiàn)在我腦海中。
更上一層樓
漸漸長(zhǎng)大了，對(duì)童話故事已覺(jué)得乏味，無(wú)趣。便開(kāi)始讀一些富有意義的文學(xué)代表作，如四大名著中的《西游記》，故事曲折離奇，饒有趣味。它有九九八十一難，對(duì)我來(lái)說(shuō)難難都有新收獲。他有師徒四人，人人都有閃光點(diǎn)。就拿孫悟空來(lái)說(shuō)，他十分神通廣大，雖生性頑皮，但也忠心耿耿。我最喜歡‘‘大鬧天宮’’這一段，每每讀起。便會(huì)情不自禁的抬起頭，望望云霄，想象孫行者在云霄翻天覆地的抗擊天兵天將。就這樣，這些文字就慢慢進(jìn)入我的大腦，溶于我的血液之中，在我的.體內(nèi)流淌，讓我享受高尚品質(zhì)充溢自身的暢快滋味。
思緒的飛揚(yáng)
現(xiàn)在，我已成長(zhǎng)為風(fēng)華正茂的青年，對(duì)書(shū)更加鐘愛(ài)有加。經(jīng)常會(huì)拿著一本厚厚的文學(xué)巨著，去鉆研去揣摩去領(lǐng)悟。去站在伏爾加河邊，踏在嶙峋的沿岸石塊上，看那先攻在烈日下拉著大船一步步艱難的行走；去躺在外祖母懷中，吸收溫暖與幸福；去在小店當(dāng)員工，受大店員與表哥欺負(fù)時(shí)而無(wú)人疼慰時(shí)的委屈……漫游在書(shū)的海洋，飛翔在書(shū)的天空。讓優(yōu)秀小說(shuō)做自己的羽衣，讓精彩的語(yǔ)句做自己的腰帶，好詞做自己的手套，好短做自己的首飾。
我的書(shū)呦，你就是我童年中慈愛(ài)·公平有偉大的導(dǎo)師，指引我走過(guò)漫漫似水年華。
書(shū)香童年作文 篇17
孩子們，我們已經(jīng)在一起學(xué)習(xí)快兩年了。由于老師的原因我們錯(cuò)過(guò)了上一屆書(shū)香活動(dòng)評(píng)比，感到很遺憾。當(dāng)?shù)弥覀儗W(xué)校的好些班級(jí)都獲獎(jiǎng)時(shí)，好強(qiáng)的你們用稚嫩的聲音告訴：“王老師，帶我們參賽吧！我們也可喜歡讀書(shū)了！我們慢慢學(xué)著寫(xiě)博文�！本瓦@樣，“晨誦、午讀、暮省”便成了我和孩子們生活中不可分割的一部分。清晨，當(dāng)你走進(jìn)我們的教室，會(huì)聽(tīng)到孩子們朗朗的'讀書(shū)聲；午讀，當(dāng)你走進(jìn)我們的教室，曲折動(dòng)人的故事穿越我們的生活；暮醒，讓勞累了一天的爸爸媽媽們和孩子重溫讀書(shū)時(shí)的快樂(lè)，再現(xiàn)童年的時(shí)光。
上一學(xué)期我和孩子們共讀了很多書(shū)目。每天早讀，和孩子一起背誦《弟子規(guī)》；中午，和孩子們一起讀《小豬唏哩呼嚕》注音版上下冊(cè)、《小豬唏哩呼嚕和他的弟弟》、《笨狼一家人》、《笨狼和他的小伙伴》；晚上，讓孩子和爸爸媽媽一起看《弟子規(guī)》書(shū)中一百多篇故事。每讀完一本書(shū)，我們還定期召開(kāi)讀書(shū)會(huì)，讀書(shū)會(huì)上孩子們那惟妙惟肖地表演，激烈的討論，再現(xiàn)了書(shū)中一個(gè)個(gè)精彩的故事。好多孩子利用課余時(shí)間，在爸爸媽媽的幫助下把自己的讀書(shū)感受和日記寫(xiě)到博客中。雖然篇幅短小，但是我相信通過(guò)我們的讀書(shū)數(shù)量的增多孩子們一定會(huì)越寫(xiě)越精彩！同時(shí)我們還制作了精美的“好書(shū)推薦卡”向小伙伴們推薦自己喜歡看的書(shū)。在家中進(jìn)行“親子閱讀”的家長(zhǎng)還給我們送來(lái)了溫馨的照片，并寫(xiě)下了真切的讀后感言。在廣泛閱讀課外書(shū)的過(guò)程中，孩子們還學(xué)會(huì)了積累好詞好句。孩子們讀書(shū)的熱情越來(lái)越高了，讀書(shū)的方法越來(lái)越好了�？粗⒆觽兛鞓�(lè)地在書(shū)海徜徉，我已經(jīng)很滿足了！
總之，營(yíng)造書(shū)香班級(jí)活動(dòng)的開(kāi)展，使我們?nèi)嗪⒆娱_(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)。相信這一活動(dòng)給予我們的不僅是寶貴的知識(shí)，更是使我們終身受益的良好閱讀習(xí)慣。愿每一個(gè)孩子都擁有一個(gè)書(shū)香浸潤(rùn)的童年！在溢滿書(shū)香的班級(jí)和校園中成長(zhǎng)、進(jìn)步！
書(shū)香童年作文 篇18
聽(tīng)媽媽說(shuō)，兩三歲的時(shí)候，我就喜歡那些花花綠綠的彩繪本了。每天，只有聽(tīng)完媽媽講完睡前小故事，我才會(huì)安然入睡�，F(xiàn)在的我，仍然喜歡看書(shū)。甚至，在我的夢(mèng)中，書(shū)香縈繞，彩蝶飛舞。
在家里，爸爸媽媽喜歡看書(shū)，我也是一個(gè)名副其實(shí)的“小書(shū)蟲(chóng)”。為此，媽媽特意買來(lái)了兩個(gè)小書(shū)柜，專門存放我看的書(shū)。
平時(shí)我也沒(méi)有什么別的特別愛(ài)好。一到周末，當(dāng)別的小朋友沉浸在電視和游戲的快樂(lè)中時(shí)，我就坐在書(shū)柜邊，拿起書(shū)這本翻翻、那本看看，然后選擇一本自己喜歡的，捧在手里津津有味地看起來(lái)。媽媽在網(wǎng)上訂購(gòu)了一套《笑貓日記》，這是我期盼已久的'禮物。聞著新書(shū)淡淡的油墨香，我高興得跳起來(lái)。我小心地給這些書(shū)編上號(hào)，整整齊齊地放在書(shū)柜里。在看《塔頂上的貓》的時(shí)候，我一邊收集好詞好句，一邊把自己想成書(shū)中的笑貓，和地包天一起玩。有時(shí)候我覺(jué)得自己就是虎皮貓，獨(dú)自坐在家中的飄窗上，幸福地發(fā)呆。
告訴大家一件有意思的事情：有一次我在陽(yáng)臺(tái)上看《那個(gè)黑色的下午》�？斐晕顼垥r(shí)，媽媽叫我去吃飯，我完全沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，被書(shū)中地震中悲慘的情節(jié)深深地感動(dòng)了。媽媽又叫了一次，我還是不理不睬。結(jié)果，爸爸火冒三丈地拿起一根棍子跑過(guò)來(lái)，嚇得我連忙放下書(shū)飛奔廚房。在飯桌邊，我向爸爸媽媽推薦了這本好書(shū)。爸媽很快原諒了我的不按時(shí)吃飯。我向班級(jí)的同學(xué)推薦了這本書(shū)，班上刮起了《笑貓日記》風(fēng)。
這些書(shū)實(shí)在太好看了，像一塊磁石深深吸引著我。
因?yàn)槲蚁矚g看書(shū)，又喜歡收集書(shū)上的詞句，將書(shū)中的好詞佳句積累在我的“采蜜本”上。所以在寫(xiě)作文時(shí)總是得心應(yīng)手，慢慢地學(xué)會(huì)了將“花蜜”運(yùn)用在恰當(dāng)?shù)牡胤�。因此我的作文語(yǔ)言語(yǔ)言，妙語(yǔ)連珠，經(jīng)常得優(yōu)。
書(shū)籍，給我?guī)?lái)了豐富的知識(shí)、無(wú)窮的快樂(lè)。我愛(ài)看書(shū)，愿我的童年書(shū)香四溢、美夢(mèng)連連！
書(shū)香童年作文 篇19
童年是詩(shī)，童年是歌，童年是天邊的夢(mèng)，童年是云間的虹。童年是女孩淺淺的憂傷，童年是男孩壞壞的惡搞。童年是對(duì)大千世界的向往，童年是對(duì)慈愛(ài)父母的萌哄，而我的童年是在書(shū)海中的遨游。
小時(shí)候，爸爸媽媽去上班，我獨(dú)自一人在家里，感到莫名的失落和孤獨(dú)。我開(kāi)始向往外面的世界，并對(duì)外面的世界充滿了無(wú)限的好奇心。也就在這時(shí)，我結(jié)識(shí)了一位新朋友---書(shū)
于是每天爸媽上班走后，我便踩著小凳子從爸爸的大書(shū)架里偷書(shū)，然后慢慢的品讀。我時(shí)不時(shí)的為保爾的精神所震撼；為黛玉和寶玉那凄美的愛(ài)情故事惋惜；為有著強(qiáng)烈追求的司馬遷在獄中寫(xiě)出偉大的著作而驚嘆……
下午的陽(yáng)光散落進(jìn)來(lái)，照在我的書(shū)頁(yè)上映出一片金色的光芒，仿佛開(kāi)啟了夢(mèng)幻般的大門，走進(jìn)了朱自清欣賞春光美景；走進(jìn)了酈道元所見(jiàn)的三峽雄偉壯觀的景象；走進(jìn)了范仲淹的岳陽(yáng)樓，走進(jìn)了不同的情境、不同畫(huà)面、不同的景色中。
書(shū)的力量是偉大的，它在我的心中占據(jù)了最重要最不可取代的位置，它在我的心中翻起了陣陣漣漪。書(shū)是我最好的啟蒙老師，是它教會(huì)了我“臨行密密縫，易恐時(shí)時(shí)歸”的牽掛；是它教會(huì)了我“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑適；是它教會(huì)了我“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的奉獻(xiàn)；是它教會(huì)了我“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的.博大胸懷。它不僅是我的良師，還是我的益友。它就像一盞明燈，在我迷茫困惑時(shí)引領(lǐng)我走向黎明；它像一架梯子，引導(dǎo)我走進(jìn)知識(shí)的殿堂；它像一把鑰匙，幫助我開(kāi)啟心靈的智慧之窗。在我孤獨(dú)時(shí)，它及時(shí)出現(xiàn)。如果把我的童年分成好多階段，那么我與書(shū)的相遇，便是一個(gè)從懵懂走向求知的階段。
書(shū)可以使人聰穎智慧；書(shū)可以使人胸襟開(kāi)闊；書(shū)可以使人目光遠(yuǎn)大；書(shū)可以使人為夢(mèng)想插上翅膀，為感情綻放花蕾。
我愛(ài)書(shū)，它會(huì)幫助我達(dá)到成功的彼岸，充實(shí)我的生活，讓我活得豐富多彩。
書(shū)香童年作文 篇20
一本書(shū)就像一杯熱茶，需要細(xì)細(xì)地品味，再品味；一個(gè)童年，像五味瓶。酸甜苦辣咸，每一味都是值得珍藏的記憶……小時(shí)候，我認(rèn)為書(shū)就是一個(gè)裝滿童話的萬(wàn)花筒，又覺(jué)得書(shū)是能吸引人的大磁鐵。當(dāng)伴隨著濃濃的書(shū)香成長(zhǎng)時(shí)，書(shū)就是我的好朋友、好老師�！冻悄吓f事》這本書(shū)勾起了我對(duì)童年的深深懷念。
在林海音小時(shí)候，“唱話匣子”，聽(tīng)鬼故事，要兩個(gè)“大枚”上廁所，卻偷偷跑去聽(tīng)?wèi)颉@些都是童年里真正的快樂(lè)。斜著嘴笑的蘭姨娘；騎著驢回老家的宋媽，椿樹(shù)胡同里的“瘋女人”秀貞，藏在草堆里的小偷……這些人物都給我留下了深刻的印象。
一個(gè)雪花飄飄的傍晚，火車站人來(lái)人往，拎著沉重的行李箱，我和媽媽坐火車來(lái)到了北京。突然發(fā)現(xiàn)一只手在人群中向我們有力地?fù)]動(dòng)著。啊，那正是爸爸那雙粗糙的大手！我高興地奔過(guò)去，又看到那雙熟悉的面孔。“爸爸！”一家又快樂(lè)地相見(jiàn)了。這件事不知過(guò)去了多少年，但每當(dāng)看到《城南舊事》里被人們稱為“瘋女人”的秀貞阿姨和自己的親生女兒匆匆相見(jiàn)時(shí)，我就想起那次在火車站的情景。
我的母親，善良能干，經(jīng)常通過(guò)小事教育我們，是一位好媽媽。正如“驢打滾”這篇里，宋媽為了生存，棄子來(lái)到城里給英子家當(dāng)奶媽。每年當(dāng)望見(jiàn)丈夫那頭倔強(qiáng)的驢子停在英子家門口，她的生活就有了一線希望。她著急尋找丟棄的`孩子，那個(gè)場(chǎng)面勾起了我對(duì)女性命運(yùn)的同情。
當(dāng)一件件事在故事里一一呈現(xiàn)后，英子爸爸最喜歡的菊花不知不覺(jué)落了，而他竟然隨之俱去。英子意識(shí)到她長(zhǎng)大了，要承擔(dān)起養(yǎng)家的責(zé)任了。小學(xué)畢業(yè)的英子告別了無(wú)憂無(wú)慮的童年，心里十分矛盾：“我們是多么喜歡長(zhǎng)高了變成大人，我們又是多么怕呢！”
讀完這本書(shū)，我隨著波瀾起伏的故事情節(jié)一會(huì)“悲”一會(huì)“喜”。書(shū)籍真是我的良師益友，希望我可以沉醉在書(shū)香中，暢游在書(shū)海里，在書(shū)香中回憶一道道獨(dú)特的風(fēng)景！
書(shū)香童年作文 篇21
書(shū)香是神秘的，書(shū)香是溫暖的，書(shū)香是難忘的。
——題記
枕著童話故事入夢(mèng)
聽(tīng)媽媽說(shuō)，我一兩歲時(shí)，每天睡覺(jué)前都要媽媽講故事，“小紅帽”、“睡美人”、“三只小豬”、“農(nóng)夫和蛇”……一個(gè)個(gè)千奇百怪、光怪離奇的童話故事陪著我進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)想。也因?yàn)檫@些，在幼兒園的時(shí)候，我經(jīng)常跟小伙伴講故事，成為小伙伴心中的“故事大王”。
踏著實(shí)用書(shū)籍前進(jìn)
三四歲的時(shí)候，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了許多字，可以看一些簡(jiǎn)單的書(shū)了，《上下五千年》讓我了解了人類歷史的演變過(guò)程，《十萬(wàn)個(gè)為什么》解答了各種讓我困惑的為題，《實(shí)用文摘》讓我的語(yǔ)言表達(dá)能力提高……是書(shū)安慰了我孤獨(dú)悲傷的心情，是書(shū)陪伴我度過(guò)寒冬酷暑，不管是家里還是學(xué)校，書(shū)是我形影不離的好伙伴。有些書(shū)讀起來(lái)讓人感覺(jué)甜滋滋的；有些書(shū)讀起來(lái)雖十分苦澀，但慢慢品味卻會(huì)有一縷縷的`清香。難怪高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，沒(méi)有書(shū)，就沒(méi)有人類的今天。"
乘著名著遨游
現(xiàn)在的我，是一位小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生，已經(jīng)開(kāi)始欣賞名著了。
讀了高爾基的《童年》，我為王室大臣的卑鄙行為感到氣憤；讀了王爾德的《快樂(lè)王子》我被王爾德的橫溢才華和美妙文筆所迷戀；讀了大仲馬的《基督山伯爵》我被主人翁鄧蒂斯有恩必報(bào)，同樣有仇必報(bào)所折服……
在知識(shí)的海洋里，我乘著名著這艘船暢快的遨游，駛向人生的輝煌！
童話讓我初露鋒芒，書(shū)籍加快我前進(jìn)的步伐，名著讓我得以遠(yuǎn)航。這就是我的童年——書(shū)香四溢。
書(shū)香童年作文 篇22
讀書(shū)，是一盞明燈，用知識(shí)照亮我們的心靈。寫(xiě)作，是一朵鮮花，用才智芬芳我們的心靈�！对谧x寫(xiě)中成長(zhǎng)》如人生的指南針，指引我們的前程。
《在讀寫(xiě)中成長(zhǎng)》包含深切的人生感悟，充滿真摯情感的人生處事，描述世間百態(tài)的人生風(fēng)景，感人肺腑的人間真情與充滿智慧哲理的人生真諦，寫(xiě)出了我們的人生。
我讀了其中三毛的《有人送我一只草》，文中作者在失意時(shí)，有一個(gè)陌生人給了她一棵小草，以后，三毛懂得了用微笑面對(duì)人生，而三毛也一直很感恩那個(gè)青年。
讀著讀著，我不禁想到了自己。在我小學(xué)時(shí)，我和作者一樣，遇到了不好的事情，因?yàn)檫@件事，我整天悶悶不樂(lè)，臉上布滿“烏云”。我的好朋友來(lái)告訴我：“不要為一點(diǎn)小事悶悶不樂(lè)，要以微笑面對(duì)人生，面對(duì)挫折。”這番話鼓勵(lì)了我，使我以后不再遇事就煩惱，遇到挫折，用微笑來(lái)面對(duì)。我想正應(yīng)了文中的一句話：“對(duì)，微笑。”
文中作者感恩的'心，讓我想起了不久前的一件不起眼的小事。那天中午，媽媽做了一條魚(yú)，媽媽沒(méi)有像我一樣，狼吞虎咽的吃魚(yú)，只是吮吮骨頭上的肉，吃吃盤(pán)子邊的余渣，當(dāng)我問(wèn)媽媽為何不吃時(shí)，媽媽只笑笑：“媽媽不愛(ài)吃魚(yú)，沒(méi)事，你吃吧�！蔽业拖铝祟^，其實(shí)已淚花閃爍，這不是媽媽不愛(ài)吃魚(yú) ，而是媽媽舍不得吃，這魚(yú)肉里正包含著媽媽對(duì)我滿滿的愛(ài)啊！當(dāng)我讀這篇文章時(shí)，更加明白了要懷著一顆 感恩的心去面對(duì)那些給予你鼓勵(lì)，給予你幫助，給予你愛(ài)的人們 。同樣給予他們關(guān)懷，奉獻(xiàn)我們的愛(ài)。我想，這也是文章主旨所在。
讀寫(xiě)真好！微笑真好！感恩真好！
書(shū)香童年作文 篇23
常聽(tīng)大人抱怨：“哎，還是現(xiàn)在的小孩好呀，真幸福！”是呀，童年是人生最快樂(lè)的時(shí)光。
我的童年是無(wú)憂無(wú)慮且快樂(lè)無(wú)比的。因?yàn)槲业耐険碛性S多玩具，吃了許多零食，做了不計(jì)其數(shù)的游戲，也看了許多有趣的書(shū)刊。
當(dāng)柔和的陽(yáng)光照射進(jìn)我們的書(shū)房時(shí)，作為小書(shū)蟲(chóng)的我，不禁徜徉在書(shū)的海洋里�！端疂G傳》《西游記》《紅樓夢(mèng)》《三國(guó)演義》……己被我翻閱了一次又一次。書(shū)中的人物和情景經(jīng)常跑進(jìn)我的小腦袋，讓我和他們進(jìn)行心靈的對(duì)話。
也許是家里的'書(shū)不夠多的原因，媽媽經(jīng)常帶我去西西弗書(shū)店看書(shū)。西西弗書(shū)店的書(shū)可多了，有各種小說(shuō)，還有天文、地理、歷史方面的讀物，而我經(jīng)常去兒童區(qū)看我喜歡的科幻故事。這些科幻故事把我?guī)нM(jìn)各種神奇的境遇里。有的故事雖然很恐怖，但故事的結(jié)局卻會(huì)讓自己感到意外且開(kāi)心。
校園，是我們學(xué)習(xí)的圣地。每天，我們都能學(xué)習(xí)到很多知識(shí)。我們班的班主任知識(shí)淵博，幽默風(fēng)趣，童心未泯，大家都很喜歡上她的課。在學(xué)校度過(guò)的每一分，每一秒，我們都是無(wú)比快樂(lè)的！
校園，是我們生活的樂(lè)園。我們學(xué)校經(jīng)常發(fā)生一些奇聞趣事。比如要競(jìng)選大隊(duì)干部了，大家加班加點(diǎn)寫(xiě)演講稿準(zhǔn)備競(jìng)選演講。為了給班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù)，班級(jí)成立了衛(wèi)生志愿服務(wù)隊(duì)，每天課間到校園各個(gè)角落撿垃圾。當(dāng)然也偶爾會(huì)出現(xiàn)一些不太和諧的音符。比如有倆位同學(xué)因?yàn)橐粋�(gè)學(xué)習(xí)問(wèn)題吵起來(lái)了；有倆位塑料姐妹花因?yàn)橐患∈陆^交了；班上調(diào)皮同學(xué)在校園圍追堵截流浪貓被老師批評(píng)了。
童年像一首開(kāi)啟人生的歌曲，給了我歡樂(lè)，給了我知識(shí)，給了我書(shū)香的回憶。
書(shū)香童年作文 篇24
一把椅子、一張桌子、一盞孤燈，我便可以津津有味地讀書(shū)�！白x萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”書(shū)是我人生的伴侶，每一次與書(shū)相伴，書(shū)總讓我癡迷不已；每一次與你相隨，你總讓我受益匪淺。
還記得，稚嫩的我小時(shí)候總愛(ài)抱著一本本童話故事書(shū)，書(shū)中的每一個(gè)字都深深地吸引著我，我渴望變成白雪公主，與七個(gè)小矮人共同快樂(lè)生活在森林里；我渴望變成丑小鴨，化身成白天鵝，在天上自由飛翔；我渴望變成賣火柴的的小女孩，和奶奶飛向沒(méi)有痛苦沒(méi)有饑餓的天堂；我還渴望自己變成善良的美人魚(yú)，變?yōu)榕菽咸炜铡?/p>
漸漸地，我喜歡上了國(guó)外名著。從海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，我讀出了作者對(duì)光明的渴望；從海明威的'《老人與海》，我讀出了堅(jiān)持不懈的力量；從笛福的《魯濱孫漂流記》，我讀出了自力更生的力量；從馬克·吐溫的《百萬(wàn)英鎊》，我讀出了現(xiàn)代社會(huì)對(duì)金錢的重視，從書(shū)中，我讀出了成長(zhǎng)，讀出了知識(shí)。
現(xiàn)在，我已經(jīng)拜倒在簡(jiǎn)潔、令人影響深刻的古文、古詩(shī)裙下。我喜愛(ài)駱賓王的“曲項(xiàng)向天歌”，我喜愛(ài)李嶠的“解落三秋葉”，喜愛(ài)李清照的“不肯過(guò)江東”，喜愛(ài)王維的“西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”，喜愛(ài)賀知章的“笑問(wèn)客從何處來(lái)”，喜愛(ài)李白的“飛流直下三千尺”，喜愛(ài)孟浩然的“花落知多少”，喜愛(ài)杜甫的“一行白鷺上青天”，喜愛(ài)白居易的“能不憶江南？”，還喜愛(ài)蘇軾的“濃妝淡抹總相宜”。
莎士比亞說(shuō)過(guò)，書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。對(duì)！書(shū)就是我成長(zhǎng)中的必需品，書(shū)就是我朝夕相處的親人。和書(shū)籍交朋友吧！讀書(shū)立志，人書(shū)籍成為我們成長(zhǎng)的基石，讓書(shū)香溢滿我們的童年！我只想說(shuō)：我讀書(shū)，我閱讀，我快樂(lè)，我智慧！
書(shū)香童年作文 篇25
俗話說(shuō)的好：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！蔽页３Ａ鬟B在書(shū)的海洋里，浸潤(rùn)著書(shū)香，輕輕翻動(dòng)著書(shū)頁(yè)，感受那無(wú)與倫比的愉悅。
家中，父母都是地地道道的書(shū)迷。從小，我也耳濡目染，對(duì)書(shū)癡癡迷戀。有記憶以來(lái)，每晚總伴著媽媽的繪本故事入眠，《猜猜我有多愛(ài)你》、《爺爺一定有辦法》等繪本，我早已爛熟于心。那精美的插畫(huà)，那動(dòng)人的故事，讓年幼的'我沐浴著愛(ài)和親情。
上幼兒園后，我迷上了童話，抱著《安徒生童話》、《格林童話》等書(shū)吵著要媽媽讀�！痘实鄣男卵b》，我讀出了皇帝的愚昧無(wú)知；《白雪公主》，讓我見(jiàn)識(shí)了公主的善良美麗；《海的女兒》一書(shū)，我讀懂了小人魚(yú)為愛(ài)愿意犧牲生命的信念……有時(shí)，媽媽無(wú)暇顧及到我，我就自己捧著書(shū)，看著那一知半解的拼音和文字，卻照樣讀得津津有味。
步入一年級(jí)，媽媽又幫我借來(lái)?xiàng)罴t櫻、伍美珍、鄭淵潔等作家寫(xiě)的校園小說(shuō)。一有時(shí)間，我就抱著書(shū)和字典，逐字逐句地讀起來(lái)，書(shū)中那貼近校園生活的故事情節(jié)總讓我身臨其境。隨著年齡的增長(zhǎng)，四大名著又如磁石般吸引著我：神通廣大的孫悟空，足智多謀的諸葛亮，多愁善感的林黛玉，忠勇仗義的林沖…這些生動(dòng)立體的人物不時(shí)在腦海中浮現(xiàn)。
如今，在閱讀過(guò)老師推薦的一些經(jīng)典的中外名著后，我又迷上了中華古典詩(shī)詞�！坝旰拊瞥�，江南依舊稱佳麗。水村漁市，一縷孤煙細(xì)”江南煙雨纏綿的景致淋漓盡致地躍然紙上；“不可耐荷花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)”抒寫(xiě)了年華流逝而引發(fā)的閑愁。
不知何時(shí)起，閱讀成了我生命中不可缺少的一部分。看著書(shū)架上滿架子的書(shū)，我仿佛看到了成長(zhǎng)的足跡。
童年，與書(shū)相伴，真好！
書(shū)香童年作文 篇26
“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光�！笔前。∪耸切枰獣�(shū)的。我就是一個(gè)不折不扣的書(shū)迷，對(duì)書(shū)的熱愛(ài)是與生俱來(lái)的，可以說(shuō)，我的童年是在書(shū)香中度過(guò)的。
小時(shí)候小時(shí)候，一有空我就嚷著要外婆給我講故事，《嫦娥奔月》、《孫悟空大鬧天宮》……這些古老而美好的神話深深地烙在我心里，聽(tīng)著這些故事，我仿佛身處此境，聽(tīng)得如癡如醉。小小年紀(jì)，我已經(jīng)對(duì)書(shū)里的'世界充滿了向往。三年級(jí)我上了小學(xué)，外婆的神話故事再也滿足不了我。市里的圖書(shū)館像磁石一般吸引了我。我排了幾個(gè)小時(shí)的隊(duì)，終于借到了一本高爾基的《童年》。
一回到家，我便如饑似渴地讀了起來(lái)。故事中講了舊俄羅斯的悲慘年代，死了個(gè)人如死了條狗，沒(méi)什么大不了的。我一邊讀書(shū)一邊為阿廖沙擔(dān)心，心情隨著故事來(lái)回起伏，一會(huì)高興，一會(huì)傷心。時(shí)針在不知不覺(jué)中指向了9點(diǎn)。媽媽催我快睡覺(jué)，可我讀著精彩部分呢！我抱著書(shū)死活不放，等媽媽揚(yáng)言要抽我?guī)妆拮訒r(shí)，我才無(wú)可奈何地鉆進(jìn)被窩。我在被窩里睡不著，總擔(dān)心阿廖沙會(huì)不會(huì)被挨打。于是我打算半夜起床到廁所看。凌晨，我果然醒了，拿書(shū)到廁所看。我坐在馬桶上看到了凌晨三點(diǎn)。結(jié)果第二天，我因?yàn)樗卟蛔悖瑑裳劬炜梢耘c熊貓比美了。
五年級(jí)現(xiàn)在，我再也不會(huì)像三年級(jí)一樣干那種讓人笑掉大牙的事了。以前我讀書(shū)囫圇吞棗，現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)會(huì)了細(xì)細(xì)品味，因此讀了不少好書(shū)，可謂收益良多。我整個(gè)童年都在書(shū)香的浸潤(rùn)中度過(guò)，從中學(xué)了不少東西。書(shū)已經(jīng)成為我生活中不可缺少的東西，在我童年中占了不可忽略的位置。書(shū)，我愛(ài)你！
書(shū)香童年作文 篇27
童年有香香的奶糖，有快樂(lè)的游戲，更有妙趣橫生的圖書(shū)……是書(shū)，使我的童年生活變得豐富多彩起來(lái)。
在我上幼兒園時(shí)，媽媽每天都會(huì)給我講睡前故事，有三只小豬、七色寶石、雪娃娃。每天晚上我都會(huì)乖乖坐在床上等媽媽來(lái)。有一天晚上，我一如既往地坐在床上等媽媽來(lái)講故事。媽媽把我摟在懷里溫柔地說(shuō)：“今天講的是《小紅帽》，在……”我是個(gè)好問(wèn)的孩子，不禁問(wèn)：“為什么要叫她小紅帽呢？”媽媽回答：“因?yàn)樾〖t帽的奶奶用紅天鵝絨給她做了一頂紅帽子，小紅帽十分喜歡這頂紅帽子，天天戴著它。人們都叫她‘小紅帽’。”當(dāng)講到大灰狼吃奶奶那一段時(shí)，我嚇得一頭鉆進(jìn)被子里，媽媽被我逗得哈哈大笑。
轉(zhuǎn)眼幾年過(guò)去了，我已經(jīng)上小學(xué)了。二年級(jí)時(shí)，爸爸騰出一間房做了個(gè)書(shū)房，買了個(gè)大書(shū)架，把書(shū)分類放在書(shū)架上。我一有時(shí)間就鉆進(jìn)書(shū)房，把書(shū)擺在地上，躺在上面看，感覺(jué)自己真的是遨游在書(shū)海中。有一次，我在看《海的.女兒》時(shí)，被小美人魚(yú)的執(zhí)著感動(dòng)了，看完這篇文章，我的眼睛已經(jīng)濕潤(rùn)。還有追夢(mèng)不放棄的丑小鴨、可憐的賣火柴的小女孩、賞善罰惡的九色鹿……
現(xiàn)在我上五年級(jí)了，不再是那個(gè)懵懵懂懂的小女孩，我迷上了《水滸傳》�！端疂G傳》是我國(guó)第一部以農(nóng)民起義為題材的長(zhǎng)篇小說(shuō)。作者施耐庵成功塑造了一百零八位英雄好漢，一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)的人物躍然紙上。那蕩氣回腸的文字，波瀾壯闊的場(chǎng)景，還有那栩栩如生的人物，無(wú)不令人心馳神往，回味無(wú)窮。
三更有夢(mèng)書(shū)當(dāng)枕，有書(shū)作伴的童年是充實(shí)的，也是幸福的！
書(shū)香童年作文 篇28
法國(guó)大作家雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍造就靈魂的工具�！笔茄�，書(shū)籍對(duì)我們很重要。有了它，我們的生活才會(huì)擁有無(wú)限的樂(lè)趣；有了它，我們的童年才會(huì)收獲更多智慧；有了它，我們的視野才會(huì)更加開(kāi)闊。在生活中，我也很熱愛(ài)讀書(shū)，讀過(guò)許多書(shū)。讓我感悟最深的一本書(shū)是日本作家黑柳徹子的《小豆豆和小豆豆們》了。
《小豆豆和小豆豆們》一書(shū)是作者記錄的非洲各個(gè)地區(qū)貧困人民的苦難生活。其中最震撼人心的一段是：“我來(lái)到難民們的家。這‘家’其實(shí)只是一個(gè)用樹(shù)枝支起的鳥(niǎo)窩般的架子，上面蓋著些枯草破布而已。大約兩平方米的空間里住著五六個(gè)人，讓人難以相信他們就靠這個(gè)‘家’來(lái)遮擋白晝的烈日和抵御夜間的`寒冷。然而比起那些一無(wú)所有的人來(lái)，他們也許還算不錯(cuò)�！弊x了這一段，我不禁想起我們現(xiàn)在過(guò)的美好生活：有寬敞的房子，還有高端而漂亮的家具，以及富足的生活，而非洲的人民卻只有一個(gè)鳥(niǎo)巢般的家，就兩平方米左右，更別說(shuō)能享受到教育了。我覺(jué)得大家應(yīng)該珍惜眼前美好的生活、好好學(xué)習(xí)。
說(shuō)起讀書(shū)，在我身上發(fā)生過(guò)許多趣事，有一件事，直到現(xiàn)在我都記憶有新：一天，我正在沙發(fā)上專心致至地看書(shū)，媽媽叫我去遛狗，我隨口答應(yīng)一聲，便又認(rèn)真地看起書(shū)來(lái)，被書(shū)中精彩的故事情節(jié)吸引住了。不知過(guò)了多久，才發(fā)覺(jué)有什么東西在蹭我的腿，我低頭一看，原來(lái)是小狗乖乖，只見(jiàn)它坐在我旁邊，眼巴巴地望著我，尾巴使勁搖個(gè)不停，輕輕地朝我叫了兩聲，好像在說(shuō)：“你怎么還不到我出去？”
看！讀書(shū)的樂(lè)趣這么多，我怎能不熱愛(ài)讀書(shū)呢？
書(shū)香童年作文 篇29
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。沒(méi)錯(cuò)！我就是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的小女孩，從小到大，書(shū)就像我形影不離的小伙伴，每天陪伴著我快樂(lè)成長(zhǎng)，也讓我的童年變得更加多姿多彩。
小時(shí)候，每天晚上，媽媽都會(huì)給我讀我喜歡的《幼兒畫(huà)報(bào)》、《寶寶睡前故事》、《三字經(jīng)》等，我都是在媽媽的故事聲中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的。有了故事的陪伴，使我的睡眠也更加的香甜了。
我也喜歡到新華書(shū)店看書(shū)，每次到新華書(shū)店，我都會(huì)找來(lái)一本本自己喜歡的書(shū)，坐在小板凳上認(rèn)真地看起來(lái)，時(shí)常一呆就是幾個(gè)小時(shí)。每次看完書(shū)，我總會(huì)淘一本自己最喜歡的書(shū)，把它帶回家。就這樣，我書(shū)柜上的書(shū)，也漸漸多了起來(lái)：四大名著、唐詩(shī)宋詞、各類童話故事等等，真是應(yīng)有盡有。
現(xiàn)在，我已上小學(xué)四年級(jí)了。在媽媽的引導(dǎo)下，我對(duì)讀書(shū)的興趣更加濃厚了。我對(duì)書(shū)愛(ài)不釋手，只要一有空，我就會(huì)專心地看起書(shū)來(lái)。我也不再滿足于那些童話和漫畫(huà)之類的書(shū)了。我已經(jīng)讀了《不一樣的卡梅拉》、《父與子》、《綠山墻的安妮》等一些中外名著。我不僅愛(ài)讀書(shū)，也很愛(ài)書(shū)，每次看完書(shū)，我都會(huì)把我的書(shū)小心翼翼、整整齊齊地放回我的書(shū)柜里。
讀書(shū)使我增長(zhǎng)了知識(shí)，開(kāi)闊了眼界。我喜歡在書(shū)的`海洋里遨游、前進(jìn)；我也喜歡跟隨著故事里的主人公，與她們一起同喜、同悲。每當(dāng)看到開(kāi)心的地方，我會(huì)哈哈大笑；看到傷心的地方，我會(huì)忍不住熱淚盈眶。媽媽說(shuō)：“讀書(shū)，也讓我的情感變得更加豐富了�！�
書(shū)，是我的良師益友。讀一本好書(shū)，就仿佛與許多高尚的人談話，讓我們一起體驗(yàn)讀書(shū)的樂(lè)趣，共同領(lǐng)會(huì)書(shū)香的美好吧！讓好書(shū)陪伴著我們一路成長(zhǎng)！
書(shū)香童年作文 篇30
我有一個(gè)快樂(lè)的書(shū)香童年，書(shū)就像一個(gè)我形影不離的好朋友一樣時(shí)時(shí)刻刻陪伴在我的左右。
無(wú)論我在哪里，書(shū)就是我最好的朋友。它是智慧的源泉，善讀之可以醫(yī)愚；它是幫助你能寫(xiě)出優(yōu)秀作文的好老師，讓你下筆如神；它也是讓你更加優(yōu)秀的好伙伴，書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯……讀書(shū)，使我的人生更加精彩，讓我又獲得了許多的樂(lè)趣。童話世界里，我無(wú)比快樂(lè)，與大家游戲；同步作文中，我的寫(xiě)作能力又提高了；美德故事里，我又明白了許多做人的道理。我非常喜歡閱讀，周末一有時(shí)間，就去書(shū)店看書(shū)，時(shí)間到了也不想回家。學(xué)校里，一下課就開(kāi)始“啃”書(shū)。在家里，一買了新書(shū)，就如饑似渴地看起來(lái)。有時(shí)上個(gè)廁所，也捧起書(shū)，一直沉迷在書(shū)的海洋里�？磿�(shū)也大大提高了我的思維能力，作文也寫(xiě)得精彩有趣。
我的書(shū)籍非常豐富，有《魯賓遜漂流記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《稻草人》……而我最喜歡的書(shū)就是《綠野仙蹤》，一拿起來(lái)就放不下。書(shū)中的小女孩多蘿茜和她的小狗托托被一陣突如其來(lái)的大風(fēng)卷入了一個(gè)美麗的'國(guó)度，那就是---奧茲國(guó)。多蘿茜很難過(guò)，因?yàn)樽约夯夭涣思伊�，可她并沒(méi)有放棄，就去找回家的方法。一路上，多蘿茜還交了三個(gè)好朋友，它們也想實(shí)現(xiàn)各自的愿望，就結(jié)伴而行。去翡翠城的時(shí)候，它們經(jīng)歷了重重困難，最終實(shí)現(xiàn)了自己的愿望。這本書(shū)讓我記憶猶新，我從中也懂得了遇到困難不要放棄，要相信自己的能力，并且想實(shí)現(xiàn)愿望還得善于動(dòng)手和動(dòng)腦，遇到挫折也不能灰心喪氣。
書(shū)，使我有童年充滿了樂(lè)趣。它有一雙美麗的翅膀，帶我遨游書(shū)的知識(shí)天堂。
書(shū)香童年作文 篇31
古人云：布衣暖，菜根香，還是讀書(shū)滋味長(zhǎng)。的確，讀書(shū)，可以拓寬我們的視眼，獲得豐富的知識(shí)；讀書(shū)，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會(huì)如何做一個(gè)有用的人；讀書(shū)，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
讀書(shū)是美麗的�！白x一本好書(shū)，就像與一個(gè)高尚的人在說(shuō)話�！睍�(shū)能引導(dǎo)我們與最優(yōu)秀的人物為伍，使我們置身歷代偉人巨匠之間，如聞其聲，如觀其行，如見(jiàn)其人，是我們同他們情感交融，悲喜與共。
讀書(shū)是美麗的，皮日休說(shuō)：“唯書(shū)有色，艷于西子�！弊x書(shū)恰似溪間潺潺的流水。猶如天上散淡的白云，無(wú)羈無(wú)絆，閑適飄逸。讀書(shū)不再是漂泊者饑渴時(shí)的一杯水，也不是夜行人黑暗中的一盞燈，它是農(nóng)夫收獲后在金色農(nóng)田中的喜悅，是一家人在斜陽(yáng)中共進(jìn)晚餐的溫馨。
讀書(shū)是美麗的`，古人司馬遷說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！痹诤棋闹R(shí)海洋中我們更認(rèn)清自身的渺小與淺薄，從而讓自己更發(fā)份更努力，生活中可以缺少功名利祿，但不能沒(méi)有書(shū)，我們可以錯(cuò)過(guò)豪華盛典，但不能失去讀書(shū)的機(jī)會(huì)。
讀書(shū)是美麗的，美麗不僅在于聽(tīng)書(shū)傾聽(tīng)，與書(shū)交流，讓書(shū)答疑解難，美麗更在于燈光親吻書(shū)頁(yè)時(shí)的脈脈溫情，風(fēng)兒吹拂書(shū)頁(yè)時(shí)的沙沙聲響，人讀書(shū)時(shí)心無(wú)旁騖的安寧。
讀書(shū)令整個(gè)世界一起美麗，生命也因讀書(shū)而美麗。
同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，全心的投入到讀書(shū)活動(dòng)中，徜徉于書(shū)的海洋，讓書(shū)香陪伴我們度過(guò)每一天！讓我們從中外名著中動(dòng)的人生的意義，做人的道理：從童話寓言中學(xué)習(xí)做人的智慧；從唐詩(shī)宋詞中領(lǐng)略祖國(guó)壯麗的山河，博大精深的文學(xué)歷史；從散文小說(shuō)中感受生活的絢麗多彩！
書(shū)香童年作文 篇32
書(shū)作為我生命的一部分，滲透在我童年的每一個(gè)角落，從簡(jiǎn)單的識(shí)字冊(cè)乃至徐志摩詩(shī)集，在這樣短短的時(shí)光里，書(shū)讓我的心靈得以升華……
從小，我就受父親的影響，在心底埋藏著對(duì)那些簡(jiǎn)明的文字的濃烈興趣。那時(shí)的我不時(shí)字，常吵鬧著要爸爸為我講故事。在爸爸的一字一句里，我如癡如醉，小人魚(yú)的凄慘讓我心疼，白雪公主的幸運(yùn)讓我欣慰……在我幼小的心田里，埋藏著一份對(duì)書(shū)的熱愛(ài)與執(zhí)著。五歲時(shí)，我已能自己讀簡(jiǎn)單的散文詩(shī)，可我仍不滿足，努力地識(shí)字，為的就是能讀懂那些令我癡迷的文字。我讀書(shū)從不“囫圇吞棗”，因?yàn)槲腋嬲]自己，讀書(shū)是為了汲取其中的精華，大不可為讀書(shū)而讀書(shū)。我慢慢開(kāi)始讀復(fù)雜而又精妙的四大名著，《西游記》中唐僧的安危與孫悟空的機(jī)智，往往令我牽腸掛肚；《紅樓夢(mèng)》中賈寶玉的軟弱與林黛玉的細(xì)膩，讓我初識(shí)了世間的風(fēng)情萬(wàn)種……這些讓我著迷的書(shū)，正應(yīng)了那句簡(jiǎn)短的歌詞——“嘗盡所有悲歡離合”。
這如饑似渴的讀書(shū)精神也為我的.學(xué)習(xí)帶來(lái)不少幫助。小學(xué)的語(yǔ)文，雖說(shuō)簡(jiǎn)單，卻也要許多課外知識(shí)才能相與串聯(lián)。
至今，也只有我一人清晰的記得陶淵明那著名的詞句，“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！痹诓恢挥X(jué)的積累中，我天真無(wú)知的小腦瓜也日益充盈起來(lái)，因此，我的作文也隨之精湛起來(lái)，老師常告誡我們，寫(xiě)作文時(shí)，要用上積累的句子，但我一意孤行地“自創(chuàng)”，作文也沒(méi)那沒(méi)差，因?yàn)槲颐靼�，真正能打�?dòng)讀者心的，還是自己的創(chuàng)新之作，書(shū)，又是我童年中一抹亮麗的色彩，是我的童年里充滿著朦朧的書(shū)香。
如今，我已讀過(guò)上千本書(shū)，上百本詩(shī)集，但我知道，這只是書(shū)的世界中一小部分�！皶�(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”只有讀到老，學(xué)到老，才能真正從書(shū)中領(lǐng)略人世的真諦。
書(shū)香童年作文 篇33
風(fēng)把沙窗掀起來(lái)的時(shí)候，我隱約聽(tīng)到了書(shū)頁(yè)被風(fēng)兒輕輕翻動(dòng)的聲音，那“沙沙沙”的聲音使我的腦海里浮現(xiàn)出了這樣一幅畫(huà)面，無(wú)數(shù)個(gè)文字寶寶輕輕地跳動(dòng)，它們跳躍在書(shū)上，像變魔術(shù)似的，它們一下子變成優(yōu)美的語(yǔ)言，使人們贊不絕口。
我們是伴隨著書(shū)成長(zhǎng)的，書(shū)是我們成長(zhǎng)中必不可少的東西。我們喜愛(ài)讀書(shū)，我們讀書(shū)就應(yīng)該像饑餓的人扎在面包上一樣。書(shū)是我們逆境中的慰籍，書(shū)房是文人精神的巢穴，生命的禪堂，年輕時(shí)讀書(shū)就像迎著朝陽(yáng)走路，就連淡的墨水也勝過(guò)最強(qiáng)的記憶，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中取得知識(shí)，在戰(zhàn)斗中取得勇敢。讀書(shū)好像是砂石下的水，掘得越深，泉水越清。如果我們知道的知識(shí)不斷地增加，不知道得變?cè)絹?lái)越少，一個(gè)人的度量是一種精神力量，是一股強(qiáng)大的`文明力量。
書(shū)香，有人認(rèn)為書(shū)香是一種心境，可是，也有人說(shuō)書(shū)香是一種感受，他們都說(shuō)對(duì)了，書(shū)香不但是一種心境，也還是一種感受。
我的童年是伴隨著書(shū)成長(zhǎng)的，我對(duì)書(shū)是情有獨(dú)鐘。
童年的我走到書(shū)店門口，我好像聞到了書(shū)香的味道，我三步并作兩步，進(jìn)了書(shū)店，我急匆匆地拿起一本四大名著其中之一《水滸傳》我看的津津有味，我聽(tīng)不到馬路上車輛喧鬧，那管他街頭廣播聲高，書(shū)頁(yè)在膝蓋上輕輕翻動(dòng)，嘴角揚(yáng)著絲絲抹不掉的笑，陽(yáng)關(guān)從腳尖輕輕爬上膝蓋，也想看“黑旋風(fēng)水戰(zhàn)”。當(dāng)書(shū)店的日光燈忽然亮起來(lái)時(shí)，我已經(jīng)發(fā)覺(jué)我在這兒站了兩個(gè)多鐘頭，我咽了一口唾沫，好像要把所有的智慧都吞下去。
我走出書(shū)店，腳站的有些麻木，我卻渾身輕松，這是我又想起一句話，記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的。
讀書(shū)伴隨這我的成長(zhǎng)，書(shū)香伴隨這我的童年。
書(shū)香童年作文 篇34
六月一日那天，我們迎賓路小學(xué)全體師生們歡聚操場(chǎng)，一起參加主題為“主播進(jìn)校園，書(shū)香潤(rùn)童年”的聯(lián)歡會(huì)。
開(kāi)頭的節(jié)目就非常好看，一群一年級(jí)的小同學(xué)表演舞蹈節(jié)目。你別看他們個(gè)子小，表演起來(lái)也不賴，一舉手、一扭要、一跳躍，靈活得像一只只小精靈。讓我悄悄地告訴你們，還有電視臺(tái)記者來(lái)我們學(xué)校拍攝呢！
接下來(lái)的節(jié)目就變得文藝起來(lái)了，帶給我印象最深的節(jié)目，是八位漂亮女老師的朗誦。她們穿著相同的.服裝，手里捧著一本紅色的講義夾，富有感情的朗誦讓全場(chǎng)的師生們都屏氣凝神。她們朗誦的標(biāo)題我記不得了，但是卻牢牢地記住了其中的一句話：若要給孩子一杯水，老師就要先有一桶水。我也能明白其中的含義呢，意思就是如果老師要給孩子足夠多的知識(shí)，自己必須要學(xué)習(xí)掌握更多的知識(shí)。我深深地理解了這句話，也為我的老師們感到自豪！
緊接著是三年級(jí)同學(xué)的朗誦——《春曉》，四（2）班同學(xué)集體朗誦的《念奴嬌·赤壁懷古》，特別是幾位主播姐姐的個(gè)人朗誦，配上好聽(tīng)的音樂(lè)，非常動(dòng)聽(tīng)，就像百靈鳥(niǎo)一樣，我都被完全陶醉了。最后的壓軸戲是我們迎賓路小學(xué)的大型歌舞節(jié)目，更是精彩絕倫，無(wú)與倫比。
隨后，幾位主播還到我們班級(jí)，采訪了我們班的部分同學(xué)，和我們一起交流課外閱讀書(shū)籍。平時(shí)只能在電視里、廣播里看到他們的身影，聽(tīng)到他們的聲音，沒(méi)想到他們今天竟然就站在我們的身邊，我的小心臟激動(dòng)得加快了跳躍的速度。
激動(dòng)的心情繼續(xù)延伸——幾位主播姐姐又和我們班的學(xué)生一起走進(jìn)“森林書(shū)吧”，徜徉在書(shū)的海洋里。
書(shū)香童年作文 篇35
最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。自從喜歡閱讀讓心靈徜徉書(shū)海之后，我收獲滿滿。
小時(shí)候，我最不喜歡看書(shū)了，而是喜歡玩玩具。
在我5歲時(shí)，爸爸從書(shū)店買回了一本《小貓釣魚(yú)》。爸爸把書(shū)遞給我，我便好奇地翻來(lái)翻去，問(wèn)爸爸：“這是什么東西��？”“這叫書(shū)�！薄澳菚�(shū)又是什么呢？”我睜大眼睛問(wèn)爸爸�！皶�(shū)是人類知識(shí)的搖籃，你看了它就會(huì)懂得很多知識(shí)和道理。”我一聽(tīng)，馬上坐到椅子上，從第一頁(yè)開(kāi)始，認(rèn)真地翻著。哇！我被書(shū)中精美的圖畫(huà)吸引住了，馬上把它當(dāng)成了一塊寶貝。從此，我喜歡上了看書(shū)。
從一年級(jí)開(kāi)始，我學(xué)會(huì)了拼音，爸爸又買回一本新書(shū)，這書(shū)上的字帶了一串拼音，爸爸說(shuō)：“以后不會(huì)讀的字你就可以借助拼音拼出來(lái)了�！庇谑�，我從書(shū)中知道了許多有趣的故事。
后來(lái)，我越來(lái)越喜歡去書(shū)店，每次從書(shū)店出來(lái)手上就會(huì)提著一袋重重的書(shū)。過(guò)年時(shí)，我都會(huì)把親戚給我的壓歲錢用在買書(shū)上。到目前，我已經(jīng)讀了很多書(shū)，如：《魯濱遜漂流記》、《紅樓夢(mèng)》、《西游記》……現(xiàn)在家里的書(shū)柜、床頭柜、地板上到處都是我的書(shū)，有時(shí)在床底還會(huì)找到我小時(shí)候的書(shū)呢！讀書(shū)給我?guī)?lái)很多的快樂(lè)，每次閱讀，我都會(huì)和主人公一起去探索、去發(fā)現(xiàn)，和其中的.人物一起成長(zhǎng)：是魯濱遜給了我堅(jiān)強(qiáng)、是福爾摩斯給了我細(xì)心、是多蘿茜給了我信心……
現(xiàn)在要搬家了，媽媽要把舊家里的書(shū)扔掉，我舍不得，因?yàn)闀?shū)是我最好的朋友，所以趁媽媽下樓時(shí)，我馬上找來(lái)三個(gè)大袋子，把我的好朋友一本不漏地安全送到新家。
是啊，有書(shū)香浸著我的童年，多好！我在書(shū)的墨香中，享受著，快樂(lè)著，成長(zhǎng)著。
書(shū)香童年作文 篇36
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯�！痹谖业耐晟钪�，就是這位好朋友，伴隨著我成長(zhǎng)。
小時(shí)侯，媽媽每天晚上給我講故事、念兒歌。第二天，讓我講給幼兒園的伙伴們聽(tīng)。這不僅增加了我的演講能力、溝通水平，還增進(jìn)了我與伙伴們的友誼。
再大一些，媽媽給我買了《幼兒畫(huà)報(bào)》，讓我看這些小人書(shū)、漫畫(huà)書(shū)�？粗@些精彩的畫(huà)面，漸漸地，我越來(lái)越喜歡書(shū)了。每當(dāng)幼兒園發(fā)下一本故事書(shū)，我都會(huì)坐在座位上津津有味地看著書(shū)。這位好朋友讓我有時(shí)沉醉在勝利的喜悅中，有時(shí)又使我為賣火柴的小女孩感到可憐，為丑小鴨變成白天鵝感到激動(dòng)，為白雪公主的后媽那份歹毒感到氣憤……我好像進(jìn)入了一個(gè)又一個(gè)不同的世界，與故事中的人物一起玩耍，一起幫助他人，一起分享獲獎(jiǎng)的喜悅……
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)奔走了，我上小學(xué)了，媽媽送我了注音版的故事書(shū)：斯陀夫人的《湯姆叔叔的小屋》、笛福的'《魯濱孫漂流記》、懦勒貝爾納的《八十天環(huán)游地球》等等，使我整天沉迷在書(shū)的海洋里。三年級(jí)時(shí)，我已成為了一名名副其實(shí)的“小書(shū)迷”，學(xué)會(huì)摘錄好詞好句好段了�，F(xiàn)在，我已經(jīng)看了許多名著，學(xué)會(huì)欣賞大作家們的美文，寫(xiě)寫(xiě)讀后感，感到樂(lè)趣無(wú)窮!
記得一個(gè)夏天的早上，我?guī)е髅牡年?yáng)光興奮地去新華書(shū)店看書(shū)。一進(jìn)書(shū)店，經(jīng)典小說(shuō)《水滸傳》立刻吸引了我。我奔跑過(guò)去，不顧三七二十一，一屁股坐在地上欣賞起來(lái)，第一回、第二回、第三回……時(shí)間漸漸流逝，11時(shí)30分到了，我絲毫沒(méi)覺(jué)察到，在家的父母焦急萬(wàn)分，便到新華書(shū)店來(lái)找我了。爸爸媽媽走進(jìn)書(shū)店，找到了我，悄悄來(lái)到我身邊，奪過(guò)我手中的書(shū)，又氣又笑地對(duì)我說(shuō)：“12點(diǎn)都快到了，你的午餐可沒(méi)了。”“啊!時(shí)間這么快!”我只好對(duì)心愛(ài)的書(shū)說(shuō)聲“拜拜”，依依不舍地離開(kāi)了。中午，剛吃好飯，我又跑向書(shū)店，津津有味地看起來(lái)。這一天，我在書(shū)店里呆了7個(gè)小時(shí)，都快成為工作人員了。不過(guò)，時(shí)間不負(fù)有心人，我在一天內(nèi)就看完了這本書(shū)，又學(xué)到了不少知識(shí)。
書(shū)，已成為我生活中必不可少的一部分，它是我真正的好朋友。我喜歡你，書(shū)!
書(shū)香童年作文 篇37
媽媽常說(shuō)，我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子。在她懷孕時(shí)就似乎聽(tīng)見(jiàn)我咿咿呀呀地說(shuō)著古詩(shī)。也許是胎教的原因吧，從此，我就與書(shū)結(jié)下了不解之緣。
很快，到了幼兒園時(shí)期。我開(kāi)始接觸一些簡(jiǎn)單的圖畫(huà)書(shū)。雖然不識(shí)字，卻喜歡津津有味地看著，沉醉于那些奇妙旖旎的故事。
進(jìn)了小學(xué)，那些注了拼音的童話、小詩(shī)又吸引了我。優(yōu)美的文字，深深地打動(dòng)了我。
隨著年級(jí)的增高，我愛(ài)讀一些小說(shuō)、雜志、科學(xué)探索等作品。它們像一顆顆璀璨的珍珠點(diǎn)綴了我的生活。
其中，我最喜歡的`要數(shù)科學(xué)作品了。神秘的宇宙，無(wú)所不有的大陸，奇妙的海洋，千奇百怪的植物、動(dòng)物，值得探索的人類秘密，以及那兵器、文化藝術(shù)……這些知識(shí)似乎是一塊巨大的吸鐵石，而我的心則像是鐵，被它們深深地吸引著。人類所了解的，人類未解之謎，都是我感興趣的話題。
漫長(zhǎng)的暑假中，盡情地看書(shū)是最愜意的事情了。我常常去通濟(jì)街的新華書(shū)店，那里可以免費(fèi)閱覽。在書(shū)店泡上一個(gè)下午對(duì)我來(lái)說(shuō)是家常便飯。一次，細(xì)雨蒙蒙，我像往常一樣步行到新華書(shū)店，走到樓上，找到昨天還沒(méi)看完的《小靈通漫游奇遇記》，四處望望，隨便找了一個(gè)座位坐下。書(shū)中非同一般的情節(jié)，那扣人心弦的語(yǔ)句，哪怕是一個(gè)詞語(yǔ)也是那么得奇妙。不久，我便全身心地陶醉在書(shū)中。
當(dāng)我滿意地合上書(shū)本，長(zhǎng)長(zhǎng)舒了口氣，準(zhǔn)備回想一下故事情節(jié)時(shí)，一瞬間的抬頭，我嚇了一跳。對(duì)面墻上的鐘，顯示著6：20！糟了，剛才只顧看著書(shū)，卻忘了時(shí)間。再看旁邊，別人都走光了。下了樓，也不過(guò)兩三個(gè)人。天哪，我急忙沖到門口，迎接我的是傾盆大雨。原來(lái)，雨早就下大了，只是我不知而已。好在媽媽趕來(lái)接我�？粗�，媽媽只是搖著頭苦笑。
書(shū)的魅力真的有這么大嗎？我的回答是“是的”。書(shū)不只是單調(diào)的課本，而是有龐大的書(shū)家族。構(gòu)成書(shū)家族的成員有許多，比如：科幻類、類、小說(shuō)類、雜志類等等。它們都讓我愛(ài)不釋手。
“書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯。”這是高爾基的名言。人的一生，是需要進(jìn)步的，那么我們的一生就離不開(kāi)書(shū)。我想我的生活因讀書(shū)而精彩，我的生命因讀書(shū)而升華！
書(shū)香童年作文 篇38
童年是一幅畫(huà)，色彩絢麗，爛漫天真；童年是一首歌，悠揚(yáng)歡快，悅耳動(dòng)聽(tīng)；童年是一本書(shū)，色彩繽紛，芳香四溢。
回首走過(guò)的童年時(shí)光，書(shū)陪我一起哭、一起笑、一起快樂(lè)、一起成長(zhǎng)……
咿啞學(xué)語(yǔ)之時(shí)，我就對(duì)書(shū)中的童話非常迷戀。那時(shí)，我還不認(rèn)識(shí)字總纏著媽媽給我講，每天晚上我都在童話故事的陪伴下進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。我曾和美麗的白雪公主一起經(jīng)歷一個(gè)個(gè)奇遇；與可愛(ài)的小紅帽一起去看望外婆；看丑小鴨歷經(jīng)磨難最終變成美麗的白天鵝；和七只小羊共同懲治大灰狼；體會(huì)善良的賣火柴的小女孩的可憐……這一個(gè)個(gè)經(jīng)典童話給我送來(lái)了快樂(lè)、友善、智慧、誠(chéng)信、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)和希望。那時(shí)，我是最快樂(lè)的。
上學(xué)了，我認(rèn)識(shí)字了，我開(kāi)始慢慢地學(xué)會(huì)獨(dú)立閱讀，可以在書(shū)海中自由邀游。讀《愛(ài)的教育》，我體會(huì)到了家人之間的關(guān)懷，朋友之間的'友愛(ài)，也使我明白了只有愛(ài)才是打開(kāi)人們心扉的鑰匙。讀《夏洛的網(wǎng)》，我明白了純潔的友誼難能可貴，我鼓勵(lì)自己也要做生活中的“夏洛”，幫助別人，快樂(lè)自己。讀《青銅葵花》，我一下子被書(shū)中的故事震憾，書(shū)中將美寫(xiě)到了極至，將愛(ài)寫(xiě)得充滿生機(jī)與情意，將苦難寫(xiě)到了深刻之處。純美小說(shuō)的吸引力讓我如饑似渴，樂(lè)此不疲。
童年的我眼中充滿著美好而又純真的幻想、憧憬著廣闊而又光明的未來(lái)，時(shí)刻流露著對(duì)大千世界的好奇與向往，科普書(shū)正滿足了我的需求�！妒f(wàn)個(gè)為什么》真像本萬(wàn)能書(shū)，上知天文，下通地理。而《昆蟲(chóng)記》卻更奇妙，能把小昆蟲(chóng)的生活習(xí)性及特點(diǎn)介紹得一清二楚……在科學(xué)知識(shí)的陪伴下，我收獲快樂(lè)，茁壯成長(zhǎng)。
書(shū)中的雨露和陽(yáng)光無(wú)聲無(wú)息地滋潤(rùn)著我，不知不覺(jué)間我喜歡上了散文。那行云流水的文字讓我沉醉，那雨花繽紛的意境讓我陶醉。從毛蘆蘆阿姨到朱自清老師，從生活小事到自然萬(wàn)物，從溫暖童趣到清新雅意，散文就像一雙無(wú)形的手深深地吸引著我。在散文中我享受著語(yǔ)言的美，文字的美，措辭的美，在美中快樂(lè)。
世界寫(xiě)在書(shū)中，打開(kāi)一本書(shū)就是打開(kāi)一個(gè)奇妙的世界。童年，我愿與書(shū)香為伴，與文字為友，在書(shū)的世界里自由地遨翔，快樂(lè)地成長(zhǎng)。讓那沁人心脾的芬芳浸透我們的心靈，讓我們的童年充滿書(shū)香……
書(shū)香童年作文 篇39
讀書(shū)可以增長(zhǎng)我們的見(jiàn)識(shí)，不出門，便知天下事；讀書(shū)可以開(kāi)闊我們的視野，不穿越，可博古通今；讀書(shū)可以陶冶我們的性情，久為之，便會(huì)溫文爾雅；讀書(shū)可以凈化我們的心靈，長(zhǎng)以往，便能抵擋污穢。
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的女孩，從牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)的撕不破布制立體書(shū)，到幼兒時(shí)的漫畫(huà)繪本，再到現(xiàn)在的名著經(jīng)典，我那個(gè)小小的房間成了一個(gè)書(shū)的世界。我在我的世界里成長(zhǎng)，書(shū)在我的世界里豐厚。
在我讀過(guò)的書(shū)籍中，印象最深刻的就數(shù)《假如給我三天光明》了。在《假如給我三天光明》中我感受到了海倫·凱勒不畏艱難、自強(qiáng)不息的精神，敢于同命運(yùn)抗?fàn)�，學(xué)會(huì)在逆境中成長(zhǎng)。海倫·凱勒是一個(gè)十九個(gè)月大就失去聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)的孩子，她聽(tīng)不到老師的講解，看不到老師的板書(shū)，卻用她的執(zhí)著、勇敢和堅(jiān)強(qiáng)震撼了全世界。海倫·凱勒和我一樣，都是在愛(ài)的鼓勵(lì)下成長(zhǎng)，在快樂(lè)中學(xué)習(xí)。一個(gè)世界里沒(méi)有光，沒(méi)有聲音的聾啞人，通過(guò)家人、老師的鼓勵(lì)和幫助，不服輸、不放棄、有理想，在逆境中重生，最終考入全世界最好的大學(xué)——哈佛大學(xué)，成為19世紀(jì)美國(guó)最杰出的人物、盲聾女作家、殘障教育家，海倫·凱勒戰(zhàn)勝了自己。我們都是身體智力健全的人，永遠(yuǎn)無(wú)法想象海倫·凱勒是如何進(jìn)行學(xué)習(xí)的。我們?cè)跓o(wú)憂無(wú)慮的生活環(huán)境中，更應(yīng)該抓住每個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，努力做好每一件事，成為新世紀(jì)的接班人。這本書(shū)讓我明白了一個(gè)道理：身處逆境不放棄，努力就會(huì)成功。
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)凝聚著人類無(wú)限的智慧，對(duì)我們的`成長(zhǎng)有著深遠(yuǎn)的影響。我們可以在《愛(ài)的教育》中閱讀小學(xué)生安利柯的幸福生活，體驗(yàn)愛(ài)的真諦；在《西游記》中看孫悟空如何智斗妖魔，學(xué)會(huì)勇敢和堅(jiān)強(qiáng)；在《假如給我三天光明》中和海倫·凱勒一起同命運(yùn)抗?fàn)�，學(xué)會(huì)在逆境中成長(zhǎng)；在《昆蟲(chóng)記》中滿足探索的欲望，培養(yǎng)熱愛(ài)自然的興趣……
多讀些書(shū)吧，它能把我們帶入一個(gè)奇妙的世界，帶給我們以智慧和啟迪，盡情地閱讀吧，優(yōu)美的詞句，生動(dòng)的描繪，豐富的哲理，讓我們的童年充滿書(shū)香。
書(shū)香童年作文 篇40
小時(shí)候，正當(dāng)我伢伢學(xué)語(yǔ)剛上幼兒園的時(shí)候，爸爸就給我買了許許多多的故事書(shū)�？晌也⒉恢滥切┯≈每磮D案的東西是什么，只把它當(dāng)作稀奇古怪的玩具。向上拋，再落下，媽媽再給我撿回來(lái)。
可是，像這種千篇一律的游戲，對(duì)于當(dāng)時(shí)不管干什么都三分鐘熱血的`我不一會(huì)兒就玩膩了。我一只手死死地拉住媽媽的衣角，另一只手不停地指著那些五花八門的故事書(shū)。媽媽知道我一有求于人的時(shí)候，就會(huì)做些小動(dòng)作。媽媽看到我那期待、近似于哀求的目光，又怎能忍心拒絕呢？無(wú)奈，媽媽只好拿起故事書(shū)給我講起故事，雖然知道我會(huì)有許多地方聽(tīng)不懂。聽(tīng)著聽(tīng)著，我睡了，在夢(mèng)里，我夢(mèng)見(jiàn)灰姑娘與王子過(guò)上了幸福的生活；丑小鴨變成白天鵝；賣火柴的小姑娘在天堂見(jiàn)到了愛(ài)她的奶奶……
對(duì)于這種類型的書(shū)籍我百讀不厭，再大一點(diǎn)的時(shí)候，這些書(shū)教會(huì)了我區(qū)分是與非，區(qū)分善與惡。后來(lái)，我上小學(xué)了，媽媽就不讓我看故事書(shū)了，給我買了一些名著，如《假如給我三天光明》《魯濱遜漂流記》《復(fù)活》《簡(jiǎn)？愛(ài)》……但我依然沉醉在故事書(shū)給我?guī)?lái)的快樂(lè)中。
或許這就是我對(duì)書(shū)的一種緣分吧。第一次翻開(kāi)《魯濱遜漂流記》這本書(shū)的時(shí)候是二年級(jí)。爸爸答應(yīng)讓姐姐帶我出去瘋狂玩一天，不過(guò)要求是回來(lái)寫(xiě)一篇《魯濱遜漂流記》的讀后感。當(dāng)時(shí)我腦子中都是“瘋狂”二字，根本沒(méi)有想到后果，便頻頻點(diǎn)頭。一天瘋狂過(guò)后，回到家我突然想到讀后感，心想：完了，忘了，讀后感怎么辦，書(shū)……
我都沒(méi)看過(guò)。突然，我靈光一閃，有辦法了！我趴在學(xué)習(xí)桌上，“唰唰唰”寫(xiě)完了。我望著自己的杰作，自信滿滿的大笑起來(lái)。誰(shuí)知爸爸看過(guò)，臉?biāo)⒌乩L(zhǎng)了，怒氣沖沖地說(shuō)：“別給我耍小聰明，你以為自己做的天衣無(wú)縫，不就是抄前言嗎，我看每一本書(shū)都會(huì)看前言，要是抄前言我自己會(huì)抄�！碑�(dāng)場(chǎng)，他將我的盜版作文撕了，將書(shū)狠狠地甩在我的臉上。我拿起書(shū)，怯怯地走了�；氐脚P室，我打開(kāi)這本書(shū)，竟被這本書(shū)的內(nèi)容深深地吸引了：魯濱遜竟然在荒島上生活了近三十年之久。這本書(shū)告訴了我只有堅(jiān)持才能勝利，只有實(shí)干才能讓我們擺脫困境，實(shí)干比信念更重要……
從此，我也愛(ài)上了這些世界名著，我想可能我和書(shū)有不解之緣吧！
書(shū)香童年作文 篇41
未曾忘記，在狹小的書(shū)房，我拾一縷書(shū)香，漫步于童年純真的世界里。
最初讀書(shū)，只是出于好奇。媽媽扔給我三本書(shū)，還未識(shí)字的我捧起書(shū)，學(xué)著圖畫(huà)里的人，坐于藤椅之上，饒有閑致地看著書(shū)，倒也有二三分像模像樣。但這終是堅(jiān)持不了多久，我最終還是蹦到床上來(lái)，靠著枕頭，閱讀我喜愛(ài)的故事書(shū)來(lái)，時(shí)不時(shí)拼讀拼音，像極了咿呀學(xué)語(yǔ)的嬰兒。
后來(lái)，我漸漸長(zhǎng)大，也試著看一些名著。那時(shí)，雖不懂什么是“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”，但讀到黛玉葬花時(shí)，也感到鼻頭一酸，淚水終止不住。長(zhǎng)大后的我，通常端坐書(shū)桌前，認(rèn)認(rèn)真真地看自己喜歡的書(shū)。讀《西游記》卻不一樣了，我又恢復(fù)到兒時(shí)模樣，靠著枕頭，也會(huì)講給弟弟聽(tīng)，講“大鬧天宮”、“三借芭蕉扇”一向貪玩的弟弟便揮著木棍（玩具），學(xué)著孫悟空的樣子，在我房間里鬧來(lái)鬧去，擾得我心神不安，上廁所也提心吊膽，生怕他什么時(shí)候突然蹦出來(lái)。唉！可我終究不是如來(lái)佛祖，也拿這“潑猴”沒(méi)辦法，如今，這般“別樣風(fēng)景”已經(jīng)很難見(jiàn)到了，弟弟也上小學(xué)了，和我一樣整日忙碌在補(bǔ)習(xí)班和作業(yè)之間，再?zèng)]有玩鬧的機(jī)會(huì)了。
再后來(lái)，我也開(kāi)始讀一些散文。讀朱自清的《匆匆》，林徽因的'《你是人間四月天》，如詩(shī)如畫(huà)的句子在我心里深深掩藏，每當(dāng)清風(fēng)拂來(lái)，花香撲鼻時(shí)，這些句子便一股腦鉆出來(lái)，匯成一條小溪，流向看不見(jiàn)的遠(yuǎn)方。
我讀書(shū)，也品書(shū)，賞書(shū)；我最愛(ài)在雨天讀書(shū)，賞書(shū)。無(wú)論是淋淋漓漓的小雨，還是傾盆大雨，都給我的讀書(shū)生活添一分情趣，一分詩(shī)意。雨宛如少女般，那么靈巧，那么可愛(ài)；又似婦人般，那么沉穩(wěn)，那么莊重。我還記得，讀《城南舊事》時(shí)，英子正與秀珍離別，那時(shí)也正在下雨，我輕輕閉上眼，恍惚間，眼前隱約出現(xiàn)那個(gè)離別的場(chǎng)景，睜眼，書(shū)頁(yè)被浸濕了一半。
品書(shū)，最愛(ài)品唐詩(shī)宋詞。愛(ài)“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”的鳥(niǎo)語(yǔ)花香；愛(ài)“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的豪情壯志；愛(ài)“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”的浪漫；亦愛(ài)“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕，一蓑煙雨任平生”灑脫。愛(ài)你，我們心中未染纖塵的翩翩少年李白；愛(ài)你，家破國(guó)亡卻仍胸懷大國(guó)的柔弱女子李清照。
而今，童年已一去不復(fù)返，但那縷書(shū)香，和書(shū)房那別樣的風(fēng)景，仍深藏我心中。
書(shū)香童年作文 篇42
小時(shí)候的我，天真、可愛(ài)，但卻什么也不懂。牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，爸爸媽媽告訴我，那一本本四四方方的，充滿神秘的東西，就是書(shū)。在學(xué)校，老師帶領(lǐng)我在書(shū)的海洋里遨游，探尋知識(shí)的彼岸；在家里，爸爸媽媽牽引著我，在書(shū)的花園里耕耘，播種知識(shí)的果實(shí)。每當(dāng)翻開(kāi)書(shū)本，一股帶著墨香的味道撲鼻而來(lái)。漸漸地，我喜歡上了書(shū)，喜歡上了書(shū)的香味，一步一步地走進(jìn)了書(shū)的.海洋……
老師常常告訴我們：“書(shū)給予我們更多的知識(shí)、見(jiàn)聞、思考，讓我們了解過(guò)去的歷史，面對(duì)未來(lái)的種種困難！”是��！每當(dāng)我因?yàn)檎也坏絾?wèn)題的答案而犯愁的時(shí)候，是書(shū)牽著我的手，帶領(lǐng)我找到解決問(wèn)題的鑰匙，打開(kāi)智慧之門。
有一次，老師布置的一些題目中，有幾道令人百思不得其解的問(wèn)題，我左思右想，還是沒(méi)有想出來(lái)。沒(méi)辦法，只有打電話向老師“求救”了�？衫蠋焻s說(shuō)：“知識(shí)來(lái)源于書(shū)，只要肯翻，沒(méi)有解不出來(lái)的題�！蔽�?guī)е蓡?wèn)打開(kāi)書(shū)，啊！真如老師所說(shuō)的，書(shū)本上赫然寫(xiě)著那些題的答案。從此以后，只要我遇到困難的時(shí)候，我都會(huì)翻開(kāi)書(shū)尋找答案，我就能輕輕松松地完成作業(yè)。
爸爸媽媽對(duì)我說(shuō)：“因?yàn)橛辛藭?shū)，我們才能理解三皇五帝最初的創(chuàng)造；因?yàn)橛辛藭?shū)，我們才能傾聽(tīng)正義之士—魯迅的吶喊……”在家里，媽媽一忙完活，便坐在沙發(fā)上，手中拿著《時(shí)文選粹》，細(xì)細(xì)的品讀。媽媽告訴我：“讀書(shū)可以讓我們忘記煩惱，擺脫勞累！”爸爸無(wú)論走到哪里，手中都要捧著一本書(shū)《走遍世界》。爸爸說(shuō)：“有了這本書(shū)，我的工作更加順手了！”�。“职謰寢屢残枰獣�(shū)來(lái)增加知識(shí)，增加能量啊！書(shū)香伴隨著媽媽煮的菜香，在房子里飄香。
小伙伴嘴里常念著：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！绷攘葞拙鋮s道出了讀書(shū)的功與利。放假時(shí)，我和伙伴坐在石頭上，品讀著手中的那本書(shū)，其樂(lè)無(wú)窮。那書(shū)香就像花朵、深林的那股縹緲的幽香。
讀完一本書(shū)，就像吃了一頓大餐，令人回味無(wú)窮。每次，當(dāng)我餓了的時(shí)候我便會(huì)拿起一本書(shū)，好奇心驅(qū)使我去書(shū)里探險(xiǎn)，不知不覺(jué)中，肚子便飽了。
我的童年處處充滿書(shū)香，那股書(shū)香，如梅花似的傲骨，如牡丹似的富貴……是這股書(shū)香，帶領(lǐng)著我在知識(shí)的海洋里遨游。�。∥业耐觌x不開(kāi)書(shū)香。
書(shū)香童年作文 篇43
一本書(shū)就像一杯熱茶，需要細(xì)細(xì)地品味，再品味；一個(gè)童年，像五味瓶。酸甜苦辣咸，每一味都是值得珍藏的記憶……小時(shí)候，我認(rèn)為書(shū)就是一個(gè)裝滿童話的萬(wàn)花筒，又覺(jué)得書(shū)是能吸引人的大磁鐵。當(dāng)伴隨著濃濃的書(shū)香成長(zhǎng)時(shí)，書(shū)就是我的好朋友、好老師。《城南舊事》這本書(shū)勾起了我對(duì)童年的深深懷念。
在林海音小時(shí)候，“唱話匣子”，聽(tīng)鬼故事，要兩個(gè)“大枚”上廁所，卻偷偷跑去聽(tīng)?wèi)颉@些都是童年里真正的快樂(lè)。斜著嘴笑的蘭姨娘；騎著驢回老家的宋媽，椿樹(shù)胡同里的“瘋女人”秀貞，藏在草堆里的小偷……這些人物都給我留下了深刻的印象。
一個(gè)雪花飄飄的傍晚，火車站人來(lái)人往，拎著沉重的行李箱，我和媽媽坐火車來(lái)到了北京。突然發(fā)現(xiàn)一只手在人群中向我們有力地?fù)]動(dòng)著。啊，那正是爸爸那雙粗糙的大手！我高興地奔過(guò)去，又看到那雙熟悉的面孔�！鞍职�！”一家又快樂(lè)地相見(jiàn)了。這件事不知過(guò)去了多少年，但每當(dāng)看到《城南舊事》里被人們稱為“瘋女人”的秀貞阿姨和自己的親生女兒匆匆相見(jiàn)時(shí)，我就想起那次在火車站的情景。
我的母親，善良能干，經(jīng)常通過(guò)小事教育我們，是一位好媽媽。正如“驢打滾”這篇里，宋媽為了生存，棄子來(lái)到城里給英子家當(dāng)奶媽。每年當(dāng)望見(jiàn)丈夫那頭倔強(qiáng)的驢子停在英子家門口，她的'生活就有了一線希望。她著急尋找丟棄的孩子，那個(gè)場(chǎng)面勾起了我對(duì)女性命運(yùn)的同情。
當(dāng)一件件事在故事里一一呈現(xiàn)后，英子爸爸最喜歡的菊花不知不覺(jué)落了，而他竟然隨之俱去。英子意識(shí)到她長(zhǎng)大了，要承擔(dān)起養(yǎng)家的責(zé)任了。小學(xué)畢業(yè)的英子告別了無(wú)憂無(wú)慮的童年，心里十分矛盾：“我們是多么喜歡長(zhǎng)高了變成大人，我們又是多么怕呢！”
讀完這本書(shū)，我隨著波瀾起伏的故事情節(jié)一會(huì)“悲”一會(huì)“喜”。書(shū)籍真是我的良師益友，希望我可以沉醉在書(shū)香中，暢游在書(shū)海里，在書(shū)香中回憶一道道獨(dú)特的風(fēng)景！
書(shū)香童年作文 篇44
童年有香香的年糕，有快樂(lè)的游戲，有浩如煙海的書(shū)籍……
古人云，“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，古人亦云，“讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路”。而我因?yàn)橐槐緯?shū)，愛(ài)上了書(shū)。書(shū)成了我的至寶。
書(shū)，是一位智慧的老人，帶我走向無(wú)淵的知識(shí)海洋。古有蘇秦懸梁刺股，孫康映雪讀書(shū)，匡衡鑿壁借光，我也想學(xué)習(xí)他們孜孜不倦的讀書(shū)精神。
數(shù)學(xué)書(shū)帶我走近奧數(shù)世界，探索神秘的懷特海分硬幣；轉(zhuǎn)動(dòng)大腦，訓(xùn)練思維，體驗(yàn)各種有趣的數(shù)字；發(fā)現(xiàn)數(shù)字黑洞，體驗(yàn)千變?nèi)f化的數(shù)字。
歷史書(shū)帶給我淵博的知識(shí)，與陳勝吳廣一同起義，與王聰兒一起向和平宣戰(zhàn)，與祖之沖一道觀測(cè)天像，認(rèn)識(shí)十二星座，確認(rèn)南北的方向，預(yù)測(cè)著豐收的時(shí)間，看流星雨，一塊兒品讀天文的奧秘。
英語(yǔ)書(shū)給我標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音，優(yōu)美的字跡，像跟老外親密接觸。英語(yǔ)朗朗上口，讓自己的舌頭靈活起來(lái)，讓自己的大腦活動(dòng)起來(lái)。
古詩(shī)書(shū)是一首悠長(zhǎng)的詩(shī)歌，伴著詩(shī)歌，猶如來(lái)到田野上看一碧千里的春麥，仰望四周已經(jīng)微微泛黃的嫩芽；又如飛濺在懸崖之上，聆聽(tīng)大自然的聲音，感受夏雨滂沱的`樂(lè)趣。轉(zhuǎn)眼間朵朵菊花在陶淵明筆下，片片落花化作春泥。“不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花”，聞著淡淡的菊香，看那朵朵嬌嫩的雛菊，更是陶醉在那金風(fēng)送爽的秋季。在王安石的筆下細(xì)細(xì)感受著梅花那種“凌寒獨(dú)自開(kāi)”的堅(jiān)強(qiáng)，看那雪漫長(zhǎng)空的冬天，感受歲暮天寒。
當(dāng)然，我最愛(ài)四大名著。一本《三國(guó)演義》，讓我與劉備，關(guān)羽一起去戰(zhàn)斗，了解三十六計(jì)的巧妙運(yùn)用，從官渡之戰(zhàn)到赤壁之戰(zhàn)，看三國(guó)時(shí)代的爾虞我詐，陰謀陽(yáng)謀，明說(shuō)暗奪，烽火連天；一本《水滸傳》，梁山好漢會(huì)聚一堂�；ê蜕恤斶_(dá)，神機(jī)妙算的朱武為梁山好漢出謀劃策，小旋風(fēng)般的柴進(jìn)勇于拼殺，各路英雄會(huì)聚梁山受招安；一本《西游記》，與唐僧一起去往西天拜佛求經(jīng)，一路上斬妖除魔，歷經(jīng)艱險(xiǎn)，九九八十一難，終于修成正果；一本《紅樓夢(mèng)》，看賈家興衰，思考封建腐朽的科舉制度、等級(jí)制度。
書(shū)，讓我快樂(lè)，讓我開(kāi)拓視野，讓我懂得人間明理。它像一池清新典雅的睡蓮，那清香令人久久不能忘懷；我愛(ài)書(shū)，像紫藤串花朵，那就是知識(shí)是碩果，像竹子節(jié)節(jié)攀升，登上知識(shí)的高峰。
書(shū)香浸潤(rùn)童年，快樂(lè)伴隨成長(zhǎng)——快樂(lè)童年，書(shū)香童年。
書(shū)香童年作文 篇45
聽(tīng)媽媽說(shuō)，我從小就喜歡書(shū)。在我剛會(huì)走路的時(shí)候，總是愛(ài)往爸爸媽媽的書(shū)房里鉆。我在書(shū)房里左看看，右瞧瞧，過(guò)了一會(huì)兒，我便“滿載而歸”：我的手里多了幾本書(shū)，還得意地咧開(kāi)嘴巴笑。
后來(lái)再大一些，媽媽便帶我上新華書(shū)店：哇，這里面的書(shū)可真多��！我真想把所有的書(shū)都帶回家去。在媽媽的挑選下，我便擁有了我人生最早的幾本書(shū)：《認(rèn)識(shí)動(dòng)物》，《學(xué)數(shù)數(shù)》，《媽媽講故事，寶寶編結(jié)尾》。從此，家里少了喧鬧聲，取而代之的則是我靜靜看書(shū)的情景；沒(méi)有了哭鬧聲，取而代之的是我看到開(kāi)心處的笑聲。雖然那個(gè)時(shí)候并沒(méi)有認(rèn)識(shí)許多字，但我還是不亦樂(lè)乎地為看書(shū)忙活著。也是從那時(shí)開(kāi)始，我和書(shū)結(jié)下了深厚的.情緣，經(jīng)常因?yàn)榭吹媒蚪蛴形抖?tīng)不到媽媽的叫喚，沒(méi)少挨過(guò)“喝斥”。隨著慢慢長(zhǎng)大和識(shí)字的增多，我看的書(shū)更多了：《昆蟲(chóng)記》，《西游記》，《吹牛大王歷險(xiǎn)記》，《窗邊的小豆豆》，《愛(ài)的教育》。
正因?yàn)樽x書(shū)，讓我得到了很多教育和啟發(fā)，讓我分清什么是丑，什么是美，什么是惡，什么是善；也正是因?yàn)樽x書(shū)，才讓我眼睛近視了，可我還是樂(lè)此不疲。 記得有一次，媽媽給我買了一本我夢(mèng)寐以求的書(shū)，我樂(lè)不可支，一蹦三尺高，同呼“老媽萬(wàn)歲”，然后便抓緊時(shí)間看書(shū)，一分一秒也不肯放過(guò)，連上廁所的時(shí)候也偷偷地看（因爸媽不準(zhǔn)上廁所看書(shū)，說(shuō)這樣對(duì)身體不好）。到了晚上，媽媽催我去睡覺(jué)了，我卻漫不經(jīng)心地回答著“哦”，但還是坐著不動(dòng)，繼續(xù)看著書(shū)。媽媽連催了幾次后終于“火冒三丈高”，拉著我的耳朵就往床上而去。我極不情愿地放下書(shū)去睡覺(jué)�？商稍诖采蠒r(shí)，腦海里卻還是書(shū)中的情景：那女孩會(huì)走錯(cuò)路嗎？她會(huì)被發(fā)現(xiàn)嗎？帶著這種想象，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，夢(mèng)中，我遇到了書(shū)中的那個(gè)女孩。第二天醒來(lái)，我偷偷地笑了。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生了，隨著知識(shí)的慢慢積累，看書(shū)的范圍也更廣了，科技的，文學(xué)的，歷史的，我都會(huì)涉及�？磿�(shū)不僅給我?guī)?lái)了許多快樂(lè)，更豐富了我的頭腦。正如莎士比亞所說(shuō)：“書(shū)藉是人類知識(shí)的總統(tǒng)。” 沒(méi)有什么比讀書(shū)還要快樂(lè)了！我的童年，因?yàn)橛辛藭?shū)的陪伴而變得更加繽紛多彩！
書(shū)香童年作文 篇46
從小我就喜歡讀書(shū)，從一開(kāi)始五彩繽紛、美好的童話書(shū)；到后來(lái)虛擬的小說(shuō)書(shū)、科幻書(shū)；而現(xiàn)在，便經(jīng)常手捧一本哲理書(shū)或散文集了。而自己的小書(shū)房，也隨著時(shí)間的推移，從當(dāng)初寥寥無(wú)幾五六本發(fā)展為兩三個(gè)大書(shū)柜了，變得有些擁擠，卻飄滿了濃郁的書(shū)香......
現(xiàn)在,最喜歡的就是《大師家訓(xùn)》了。一開(kāi)始，我的購(gòu)書(shū)單里從來(lái)這些哲理書(shū)，也不想費(fèi)腦筋去讀。偶然一次機(jī)會(huì)，便翻閱起來(lái)，就如一只小蜜蜂，被它獨(dú)特的'書(shū)香給吸引了。是那種淡淡的清香，十分素雅，卻很有內(nèi)涵。這是一本講述22位大師的童年啟蒙，使我走進(jìn)了他們的童年，體驗(yàn)了一番不同于自己童年的童年經(jīng)歷。
令我印象非常深刻的便是胡適的童年了，很苦，與我的童年截然不同，可卻成就了一位不同反響的大師！胡適幼年喪父，卻聰明過(guò)人，小時(shí)就認(rèn)了700多個(gè)字，是父親生前教他的，后來(lái)與母親一起寄人籬下，很艱苦，卻在母親的幫助下上了學(xué)堂。小時(shí)的胡適十分可愛(ài)，卻不頑皮，在母親的嚴(yán)厲管教下認(rèn)真讀書(shū)，甚至把書(shū)背著玩，在學(xué)堂里還年年得獎(jiǎng)學(xué)金哩，真是個(gè)小神童!在這點(diǎn)上，我就有點(diǎn)自愧不如了，我讀的大多是閑書(shū)，在后來(lái)，才開(kāi)始讀中外名著，像《假如給我三天光明》、《愛(ài)的教育》、《紅樓夢(mèng)》等等；而胡適，自幼就能熟背《律詩(shī)六鈔》，熟讀《孝經(jīng)》、《孟子》......在讀書(shū)方面，我還要學(xué)習(xí)胡適，讀書(shū)還要善于提問(wèn)，思考，恰恰這點(diǎn)，我有些欠缺，經(jīng)常囫圇吞棗，浪費(fèi)了那些名著，體會(huì)不到其中的豐富內(nèi)涵。唯一與胡適相同的,便是都熱愛(ài)藏書(shū),只不過(guò)因?yàn)闀r(shí)代不同,收集的書(shū)也不同罷了。
其實(shí)，在胡適的自述中，他的母親也令人印象很深，胡適父親病故之后，就成為“慈母”兼“嚴(yán)父”了，從不溺愛(ài)胡適，也很尊重孩子。并讓先生給胡適講書(shū)，而不是死讀書(shū)，所以，后來(lái)胡適的成功，與母親的管教也是分不開(kāi)的。相比之下，我的媽媽對(duì)我就是另外一番管教，從小就不幫助我學(xué)習(xí)，讓我自學(xué)，培養(yǎng)我自主能力，造就了我獨(dú)特的個(gè)性，我也為我有一個(gè)明智的媽媽而感到自豪。
童話書(shū)賦予了我無(wú)限的想象力，小說(shuō)書(shū)培養(yǎng)了我的文筆，哲理書(shū)讓我提前懂得了人生中的啟示.....哦,是這濃郁的書(shū)香熏陶、凈化了我的思想，伴我長(zhǎng)大！
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