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【精華】?jī)?yōu)秀中學(xué)生作文集合七篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的優(yōu)秀中學(xué)生作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇1
前不久，爸爸出差去上海，回來(lái)時(shí)帶來(lái)一袋紅茶，于是一日我也取了小茶杯來(lái)品嘗一番。喝下去后，不禁有些失望地說(shuō)：“味道怎么與冰紅茶相差那么遠(yuǎn)呢？”假期有同學(xué)去了內(nèi)蒙古，事后聊起此事，他不住感嘆：“那兒的奶茶怎么與立頓奶茶相距那么遠(yuǎn)”當(dāng)時(shí)，我沒(méi)把這話放在心上，可今天，當(dāng)我讀到梁實(shí)秋先生的《喝茶》時(shí)，不禁又想了起來(lái)，這一想，也讓我想到了我們這代人的茶緣了。
上小學(xué)時(shí)，老師給我們講茶的好處，于是大家都明白了茶是好東西。有時(shí)，家里泡了茶，也會(huì)喝一點(diǎn)，但也喝不出什么品茶的意境來(lái)。后來(lái)，我們幾乎不怎么喝了，而是流連于“冰紅茶”、“冰綠茶”、“茶葉味雪碧”、“立頓斯里蘭卡茶”等茶飲料之中。當(dāng)然，和父母一同去大商場(chǎng)超市購(gòu)物后，我們有時(shí)也會(huì)接過(guò)賣(mài)茶小姐們遞過(guò)來(lái)的'小茶杯，可是在亂哄哄的門(mén)口誰(shuí)會(huì)去細(xì)細(xì)品茶呢？于是匆匆咽下就出門(mén)了，這，算是有茶緣嗎？
我能說(shuō)我們和茶無(wú)緣嗎？如果我這樣說(shuō)，一定有人會(huì)反駁：“茶飲料也算是茶嘛！”就算是吧，可它已經(jīng)失去了茶的內(nèi)涵和韻味，已不算是真正的茶了，只是種新潮飲料。而像我們這樣不去了解茶的內(nèi)涵，茶的技藝，泡茶、品茶的方法，茶藝會(huì)不會(huì)失傳？到時(shí)會(huì)不會(huì)反而要到曾經(jīng)從我們這兒學(xué)來(lái)茶藝的國(guó)家去請(qǐng)教呢？
曾讀過(guò)《品茗與吃大碗茶》，其中作者訪問(wèn)日本時(shí)，曾受到日本“里千家”十七代掌門(mén)人的茶道款待，煎茶大碗吃，這種古茶道，本是唐代中國(guó)傳入的，日本保持至今，而我國(guó)恐怕早已難找到精通此茶藝的人了，難道我們真的要讓自己祖先的智慧變成別人的專(zhuān)利嗎？我們的端午節(jié)已經(jīng)被韓國(guó)搶先注冊(cè)為端午祭，茶道會(huì)成為第二個(gè)嗎？那樣未免太讓人痛心了！朋友們！讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，一起關(guān)注身邊的如茶道一樣在漸漸消退的民族特色與專(zhuān)利吧！
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇2
當(dāng)你聽(tīng)到這個(gè)詞匯的時(shí)候，你的腦海里會(huì)浮現(xiàn)出哪些畫(huà)面呢？是洋溢著歡聲笑語(yǔ)的走廊間，是充滿著青春活力的操場(chǎng)上，還是渲染著書(shū)香氣息的圖書(shū)室？
我們?cè)谶@個(gè)花開(kāi)的季節(jié)里走進(jìn)校園。藍(lán)天和白云一樣，希望鳥(niǎo)兒在天空中展翅翱翔；老師和家長(zhǎng)一樣，希望我們?cè)趯W(xué)校里歡樂(lè)成長(zhǎng)。我們遨游在中學(xué)校這個(gè)知識(shí)的海洋，和同學(xué)們一起暢想著未來(lái)，和老師一起編織著夢(mèng)想。我們用心上的音符，來(lái)譜寫(xiě)著校園篇章。
夏天的氣候多變，一會(huì)兒烏云密布，一會(huì)兒又是晴空萬(wàn)里。每當(dāng)下雨的時(shí)候我總會(huì)來(lái)到操場(chǎng)漫步樹(shù)木花草之間，張開(kāi)雙臂，情不自禁的迎接來(lái)自上天的雨珠，遠(yuǎn)望過(guò)去教學(xué)大樓籠罩在煙雨之中，還有熙熙攘攘的'同學(xué)們?cè)诖螋[著，嗅著彌漫在空氣中的清香，令我神清氣爽。被雨水濕潤(rùn)的校園顯得更加干凈，微風(fēng)拂過(guò)，空為校園增添了一份涼意。我本愛(ài)雨，此刻卻更愛(ài)這雨中的校園了
美麗的校園，只會(huì)讓我們留上一份美好的回憶。教室里朗朗的讀書(shū)聲；操場(chǎng)上激烈的吶喊聲；下課后歡樂(lè)的嬉笑聲。我愛(ài)我的校園，詩(shī)情畫(huà)意一般的校園。我將陶醉在這如詩(shī)的意境之中，學(xué)習(xí)知識(shí)。
讓我們用智慧與勇敢揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，讓我們用汗水與活力去舞動(dòng)這多彩的青春。在這個(gè)花開(kāi)的季節(jié)里，歌唱我們最?lèi)?ài)的校園。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇3
秋天到了，菊花競(jìng)相開(kāi)放，爭(zhēng)奇斗妍。你還記得馬小跳的表妹杜真子有一只會(huì)笑的貓嗎?我們的故事就從它和一只被萬(wàn)年龜大師吹成氣球的老得不知活了多少歲的“球球老老鼠”說(shuō)起……
當(dāng)秋風(fēng)吹開(kāi)滿園菊花的時(shí)候，被萬(wàn)年龜?shù)鹱叩摹扒蚯蚶侠鲜蟆庇只氐搅舜浜珗@，它帶來(lái)了一個(gè)令我們意想不到的消息：在群山深處，有一個(gè)綠狗山莊，在那里，它遇見(jiàn)了“地包天”日夜思念的“小白”。于是，“地包天”，我(笑貓)，“球球老老鼠”日夜兼程地趕去了綠狗山莊。我們對(duì)山莊進(jìn)行了地毯式的搜尋，卻始終找不到“小白”。不久，“地包天”也離奇失蹤了，我的“球球老老鼠”這才發(fā)現(xiàn)了那個(gè)隱藏在山莊里毛骨悚然的秘密，可我們卻無(wú)法救出那失去自由的一只只綠狗，就在這時(shí)，一瓶紅酒使“球球老老鼠”擁有了不可思議的魔力。在雕塑家的慶功宴上，綠狗山莊里上演了驚心動(dòng)魄的一幕……
就是這個(gè)跌宕起伏、不可思議的`故事是我對(duì)人生展開(kāi)了最初的思考，這個(gè)從金秋到嚴(yán)冬的故事，猶如溫暖的“心靈雞湯’和陪我成長(zhǎng)的“心情寶典”，使我對(duì)生命有了深沉的的感悟。
綠狗山莊中有個(gè)看似溫文爾雅、風(fēng)度不凡的雕塑家，但他的內(nèi)心卻恐怖丑陋：他為了自己的一己私欲，把一百只狗涂成綠色，放在不同的可怕場(chǎng)景中，只為了刻畫(huà)出形態(tài)不一的夠。這使我毛發(fā)直立：自私，可以讓人變得這么可怕嗎?能夠讓人剝奪100只狗的自由。假如世界上再多幾個(gè)這樣的人，那不知又有多少動(dòng)物慘遭毒手，那樣的情況真是讓人不敢想象。
動(dòng)物們一次次地失去自由，大自然的生存規(guī)律也一次次地被破壞，地球已經(jīng)慘絕人寰，說(shuō)不定在明天、幾年、幾十年后，地球上只剩下了一種高級(jí)動(dòng)物——人類(lèi)。那又是一幅怎樣冷清孤獨(dú)的場(chǎng)面?
文章中的畫(huà)面，便是地球的今天，而明天沒(méi)有出現(xiàn)，因?yàn)槊魈焓且环枰覀冇眯袆?dòng)圖繪的畫(huà)面。這不禁使我想起了我以前的一次經(jīng)歷。
記得一年的夏天，我在稻田里捉到了一只麻雀。小鳥(niǎo)在手中啾啾地叫著，使我不由地把它帶回家養(yǎng)在鳥(niǎo)籠里。我未曾想到它如此渴求自由。喂它，它不吃，還故意挑釁我，啄痛了了我。我無(wú)動(dòng)于衷，沒(méi)想到之后它更加激烈了，在籠子了左撲右撞，好像在怒吼：“我要出去，我要出去!”不知道那時(shí)的我怎么會(huì)那么殘忍，居然會(huì)對(duì)這小生靈的反抗熟視無(wú)睹。第二天，我在看到它時(shí)，它已經(jīng)奄奄一息，可那堅(jiān)持的目光分明在訴說(shuō)著對(duì)自由的渴望。
是呀，鳥(niǎo)兒有翼，它便要飛翔;馬兒有腿，它就要奔馳;魚(yú)兒有鰭，它就要遨游。我們?nèi)祟?lèi)也一樣，不想被束縛。
我們是21世紀(jì)的小主人，讓我們一起來(lái)呼吁：“每一個(gè)生命都是獨(dú)立可貴的，即使是動(dòng)物，我們也要還動(dòng)物自由，讓他們生活在生機(jī)盎然的大自然中�！�
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇4
母愛(ài)，如三月的陽(yáng)光，溫暖我冰冷的心靈，擦亮我迷茫的雙眼，指引我前行；父愛(ài)，如大海中的燈塔，揚(yáng)起我自信的風(fēng)帆，鞭策我前行。
母愛(ài)是一杯清香的茉莉花茶，一絲甘醇沁人心田。
還記得是月朗星稀的夜晚，依然是挑燈夜戰(zhàn)的我，正被一道幾何證明題困住，盡管抓破頭皮，還是找不到解題的突破口。一張張稿紙被我揉成一團(tuán)，狠狠地甩在地上，這時(shí)，母親走了進(jìn)來(lái)，我大聲地呵斥道：“別來(lái)煩我！”母親放輕了步子，在桌上輕輕地放了一杯茉莉花茶，還放了一張紙條，就輕輕地踮著腳尖走了。我漫不經(jīng)心地瞄了字條一眼，母親清晰地寫(xiě)著：“媽媽明白你學(xué)習(xí)壓力大，喝一杯茶休息一下吧！”字條的右下方寫(xiě)著“愛(ài)你的媽媽”，還個(gè)性畫(huà)了一個(gè)開(kāi)心的笑臉。一絲茉莉香味沁人心田，我緊抿的`嘴唇揚(yáng)起了微笑。淺嘗一口茶，忽然覺(jué)得心曠神怡，仿佛有一股暖流涌遍全身。我再次握起筆，細(xì)心地再讀一次題目，分析給出來(lái)的已知與求證的關(guān)系，經(jīng)過(guò)反復(fù)思考，最后攻克了這道幾何難題。
啊，溫柔的母愛(ài)是我前行的力量！
父愛(ài)是略顯“冰冷”的嚴(yán)厲，一字一句一針見(jiàn)血。
還記得那是一次失敗的考試，當(dāng)我正想著隱瞞父親，我不想讓他明白是自己的粗心和大意丟分。但是，天網(wǎng)恢恢，疏而不漏，父親看了老師發(fā)來(lái)的信息，最后還是明白了。他嚴(yán)厲地看著我，使我心里像揣了只兔子怦怦直跳。父親狠狠地批評(píng)了我，我強(qiáng)忍著淚水，之后父親拿著我的試卷，給我分析了我存在的問(wèn)題，雖然每一句話語(yǔ)氣都是冷冷的，但卻充滿了愛(ài)。
啊，嚴(yán)厲的父愛(ài)是我前行的力量！
將要中考時(shí)，母親鼓勵(lì)我：“盡力就好”，父親鞭策我：“切莫粗心”，母親，父親，謝謝你們一路陪我前行，狂風(fēng)中，暴雨里，有你們的愛(ài)，女兒不會(huì)感到膽怯，不會(huì)感到孤單。即使是在嚴(yán)肅的考場(chǎng)上，我依然能夠感覺(jué)到你們對(duì)我的祝福。因?yàn)�，你們的�?ài)，是我前行的力量。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇5
在上學(xué)的路上，小草在風(fēng)中翩翩起舞，小鳥(niǎo)在樹(shù)上賣(mài)弄自己清脆的歌喉，花兒綻開(kāi)了她那燦爛的笑臉……我邁著輕盈的腳步來(lái)到了教室。
上課了，老師大步流星地走上講臺(tái)，手里拿著許多紙條，神神秘秘地對(duì)我們說(shuō)“寫(xiě)作文前，我們先來(lái)玩一個(gè)快樂(lè)大錯(cuò)位的游戲，”同學(xué)們一聽(tīng)，一個(gè)個(gè)歡呼雀躍。緊接著，老師來(lái)宣布游戲規(guī)則，每個(gè)組每個(gè)人先在第一張紙上寫(xiě)上自己的名字，然后按組的順序分別寫(xiě)下時(shí)間、地點(diǎn)、事件。我們一聽(tīng)，個(gè)個(gè)弄得一頭霧水，真不知道老師葫蘆里賣(mài)的什么藥。
當(dāng)我們拿到老師發(fā)的紙條以后，教室里一下子變得鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們都在紛紛低下頭認(rèn)真真的寫(xiě)了起來(lái)。有的人看著自己寫(xiě)在紙條上的東西偷偷地笑了起來(lái)，最后老師按時(shí)間、人物、地點(diǎn)、事件的順序收了起來(lái)，并分別放在四個(gè)人的手里。
接著開(kāi)始念紙條，最先上臺(tái)的是楊宏業(yè)，他走上臺(tái)從四分人的手中分別抽出一張紙條，笑著念了出來(lái)：“張婧云在飛機(jī)上洗澡�！蔽覀兟�(tīng)了都哈哈大笑起來(lái)。接著杜涵純杜涵純自告奮勇的走上講臺(tái)，他念的是：“星期天，熊天澤在火星上洗碗。”我們一個(gè)個(gè)都笑得前仰后合。正當(dāng)我們笑得合不攏嘴時(shí)，李儒又走上臺(tái)，抽出四張，拼成了一句話：“星期四，唐杰在太空中捉迷藏�！蔽覀円宦�(tīng)笑得更加厲害了，一個(gè)個(gè)都上氣不接下氣……就這樣，一個(gè)個(gè)錯(cuò)了位的句子讓教室里的笑聲一浪高過(guò)一浪，有的笑得流出了眼淚，有的人笑得從椅子上滾到地下，還有的人捂住肚子，一邊笑一邊說(shuō)：“哈哈哈哈！笑死我了！”……
游戲越來(lái)越精彩，其中最有趣的的.是胡瑞。只見(jiàn)胡瑞得意洋洋的走上講臺(tái)，小心翼翼地從同學(xué)手中抽出四張紙條，拼來(lái)一看自己都笑得合不攏嘴。同學(xué)們都著急了，連聲催促道：“快念啊，快念�。 彼龔�(qiáng)忍著笑，剛準(zhǔn)備來(lái)念出聲時(shí)，他又“噗嗤“一聲笑了出來(lái)，他笑得撲在地上。同學(xué)們更加好奇了，老師一把接過(guò)紙條，一邊笑一邊斷斷續(xù)續(xù)地念了出來(lái)：“清晨……胡浩然……在……廁所里……跳舞！”同學(xué)們一聽(tīng)也都哈哈大笑起來(lái)。我聽(tīng)了不禁心想：這胡浩然在哪里跳舞不好，卻偏偏要在廁所跳，他這個(gè)人是不是有毛病啊！同學(xué)們不約而同的望著胡浩然，可胡浩然一點(diǎn)也不生氣，還得意洋洋的把手放在頭頂上做出跳舞的動(dòng)作，好像在廁所里還沒(méi)跳夠似得，同學(xué)們笑得前俯后仰。
“叮鈴鈴……”下課鈴響了，這一節(jié)令人回味的游戲在我們的歡聲笑語(yǔ)中拉下了帷幕。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇6
國(guó)慶節(jié)我們一起去江南水鄉(xiāng)游玩。我們所去的城市有蘇州、杭州還有美麗上海大都市，聽(tīng)說(shuō)上海是一個(gè)美麗的城市。我真想馬上到入上海，去享受一下大都市的生活。
我們乘上車(chē)后，車(chē)就開(kāi)了，外面黑壓壓，什么也看不見(jiàn)，我看著看著就睡著了，等我睜開(kāi)眼一看，蘇州就到了。到了蘇州已經(jīng)6點(diǎn)了，但我們還是要去景點(diǎn)，天漸漸的黑了，第一個(gè)景點(diǎn)虎丘到了，我下了車(chē)，放眼望去，虎丘一點(diǎn)兒也不好看，我似乎有些不情愿，就跟著導(dǎo)游進(jìn)去了。游玩了虎丘，我們就回賓館了。到了賓館，我立馬打開(kāi)電視，津津有味的看著電視，等待著去上海的那天。時(shí)間過(guò)得飛快，就一眨眼的功夫，去上海的那天就來(lái)到了。到了上海，從車(chē)?yán)锿饪�，上海的高樓大廈看著就眼暈。我們就要去世博會(huì)了，我高興極啦！不一會(huì)兒，世博會(huì)就到了。我下了車(chē)，走進(jìn)來(lái)世博會(huì)的中國(guó)館一看，哇噻！里面人山人海仿佛就像一條龍那樣長(zhǎng)，我等啊等啊，時(shí)間在一分一秒的過(guò)去，我們終于可以進(jìn)去了。走進(jìn)了中國(guó)館，最美最迷人的是清明上河圖，圖上刻畫(huà)了一部流動(dòng)的歷史。這簡(jiǎn)直美極了！走出了中國(guó)館，我們就要去東方明珠了，我們坐在車(chē)上，導(dǎo)游說(shuō)：“上海的夜景非常美麗，上海的.夜景不僅美麗而且上海晚上的人也很多。”到了東方明珠，我迫不及待的登上了東方明珠，東方明珠有3個(gè)球，我們登上了第二個(gè)球，站在上面一看，有像酒瓶一樣的建筑，好美�。∵�看見(jiàn)了黃浦江了，黃浦江上有一只只游船一排有一排的燈在黃浦江兩旁閃閃發(fā)光，真是太美了！
時(shí)間飛快，江南水鄉(xiāng)旅就要游完了我真有些戀戀不舍，汽車(chē)開(kāi)了，我對(duì)最喜歡對(duì)上海大都市說(shuō)；“上海再見(jiàn)！”
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇7
大自然的色彩清淡，豐富而多彩
————題記
綠
春天飛行的身影，在生計(jì)里灑下了一片晶瑩的綠。
黑禿禿的土地上，鉆出了一簇冒冒失失的小苗，苗兒們著色的時(shí)候，綠的晶瑩就一點(diǎn)一點(diǎn)滴在它的身上。這惹得星星也劃下天際，為的就是它們晶瑩的外衣。
所以，星星閃著光輝，小苗們總是想：星星們的衣裳，是我們給的。
清晨，星星還 了外衣，隱退在薄霧里。
然后，土地上映襯著墨綠、淺綠、淡綠、瀅綠……就像把綠色的瓶子打翻了一般。
紅
秋天悄無(wú)聲息地來(lái)了，她渲染著每一寸土地。
秋是一個(gè)很有分寸的季節(jié)。她絕不急著灑下紅色，而是先細(xì)心地量好，選擇，然后上色，著火�！盎稹笔抢w細(xì)的，它不如其他的一切婀娜，但確實(shí)在每一寸土地上燃燒。它們是不會(huì)被水澆滅的。
樹(shù)歡迎它們，樹(shù)很享受這渲染的結(jié)果。當(dāng)紅色喜洋洋地在枝頭擺動(dòng)是，一串一串，一掛一掛，一只一只挺括琳瑯的果實(shí)便在樹(shù)上玩起了跳繩，那壯大而棱角分明的構(gòu)造，人類(lèi)可無(wú)法復(fù)制下來(lái)；照片也只是單純地表現(xiàn)，但無(wú)法得到最精細(xì)，這場(chǎng)勢(shì)！就是把《說(shuō)文解字》里的玉字偏旁一統(tǒng)搬來(lái)，也不夠吶！
以前的`人很愛(ài)在幽靜的秋林里彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。有一弦一柱報(bào)相思的獨(dú)弦琴，也有七根表示“金、木、水、火、土、文、武”的古琴；有“大珠小珠落玉盤(pán)”的琵琶。還 有“一腔悲苦復(fù)一琴”的二胡。古人最?lèi)?ài)一片葉斜斜地落下，一滑兒落在弦上。
白
雪的燈光涂上了一抹光華。
我提著燈，皚皚地尋找最純潔、最嬌貴的一片雪花。
我問(wèn)星空，它不知道，
我問(wèn)紙船，它不清楚，
我問(wèn)路徑，它不曉得。
雪兒微笑道：“尋找是無(wú)用的！無(wú)缺的完美正籠罩著一切�！�
睡仙坐在籃里，負(fù)著夢(mèng)的行囊。
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