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名言作文600字

時(shí)間:2023-03-21 18:43:27 六百字作文 我要投稿
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【熱門】名言作文600字四篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編收集整理的名言作文600字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【熱門】名言作文600字四篇

名言作文600字 篇1

  格言妙語(yǔ),就像是人類智慧長(zhǎng)河中閃光的珍珠,前人通過(guò)體驗(yàn)生活而總結(jié)出來(lái)了許許多多的名言警句教導(dǎo)我們、啟迪我們、告誡我們,激勵(lì)我們不斷奮進(jìn)。當(dāng)我在一次翻開那格言警句積累的小本時(shí),一句我最欣賞最喜歡的名言映入了我的眼簾——“時(shí)間就是金錢,時(shí)間就是生命!”

  生命是由秒針一聲聲嘀嘀嗒嗒的聲響匯聚而成的。在人的一生中,只要有時(shí)間,就可以爭(zhēng)得許多錢,只要有時(shí)間,就可以創(chuàng)造更多的財(cái)富。但是,多少金錢卻也無(wú)法挽回我們流逝和消耗的生命!@是我對(duì)這句名言的理解,也是我最欣賞它的原因。它總是時(shí)刻在提醒我要珍惜時(shí)間、愛(ài)惜生命。

  魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“生命是以時(shí)間為單位的,浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命,浪費(fèi)自己的時(shí)間無(wú)異于慢性自殺!

  縱古觀今,多少位名人獲得成功不是因?yàn)樗麄冏ゾo了分分秒秒、付出了比別人更多的努力才得來(lái)的呢?

  魯迅先生是一個(gè)惜時(shí)的人。在他的一生中,他“嬉笑怒罵皆成文章”,辛勤地工作著。他的'作品大多流傳至今,成為不朽的佳作。有人說(shuō)他是天才,而他自己說(shuō):“哪里有天才,我是把別人喝咖啡的工夫全部都用在工作上了!彼說(shuō)過(guò):“用秒來(lái)計(jì)算時(shí) 間的人,總會(huì)比用分來(lái)計(jì)算時(shí)間的人,時(shí)間足足多出了五十九倍!”

  從這個(gè)事例中,我們不難看出:成功,是需要通過(guò)珍惜并且利用好分分秒秒,辛勤付出一點(diǎn)一滴的勞動(dòng),才可以換來(lái)的!

  當(dāng)我在寫這篇隨筆時(shí),時(shí)間就從我的筆尖下流走。不過(guò),但愿千萬(wàn)不要輕易讓時(shí)間從聊天間溜走,不要從手指間滑過(guò),不要從玩耍中錯(cuò)過(guò),更不要從發(fā)呆中虛度,因?yàn)椤皶r(shí)間就是生命”!千萬(wàn)不要再回首往事時(shí),因感到碌碌無(wú)為、虛度年華而羞愧與悔恨;不要等到老了之后,才體會(huì)到“白了少年頭,空悲切”的滋味。

  是。∽屛覀兠恳粋(gè)人都要做到“努力請(qǐng)從今日起,別讓萬(wàn)事成蹉跎”!還是那句名言:“時(shí)間就是金錢,時(shí)間就是生命!闭(qǐng)倍加珍惜吧

名言作文600字 篇2

  “有志登山頂,無(wú)志站山腳”這是一句多么響亮的名言。它在我氣餒的時(shí)候給我信心,在我困難的時(shí)候給我勇氣,在我挫折的時(shí)候給我鼓勵(lì)。它時(shí)刻的提醒著我,只有堅(jiān)持不懈地努力奮斗,才不會(huì)原地踏步。

  “有志登山頂,無(wú)志站山腳”,對(duì)于這句名言我就有很深的體會(huì)和理解。從小我就有一種不好的習(xí)慣,注意力不集中,上課愛(ài)做小動(dòng)作,寫作業(yè)還貪玩不專心,給我印象最深的是三年級(jí)的一次數(shù)學(xué)考試,當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)的`時(shí)候,我大致看了一遍,心想這也太簡(jiǎn)單了吧,我高興的想著這次肯定能考滿分,我拿起了筆不假思索的寫起了答案,在很短的時(shí)間里,我就做完了所有題,并上交了試卷?纪暝嚮氐郊遥瑡寢寙(wèn)我考得怎么樣,我說(shuō)這次題很簡(jiǎn)單能考滿分,媽媽聽了很開心。

  真是種瓜得瓜,種豆得豆,種什么因,得什么果,卷子發(fā)下來(lái),我看到不是滿分當(dāng)時(shí)就傻眼了,我拿著卷子看了一下,最不應(yīng)該錯(cuò)的題做錯(cuò)了,38+73=111,我卻算成了101,原來(lái)是我粗心把進(jìn)位的10搞丟了,老師在課堂上狠狠地“表?yè)P(yáng)”了我一頓,這能怪誰(shuí)呢,誰(shuí)讓我把老師的話當(dāng)耳旁風(fēng)了呢,做完之后沒(méi)有仔細(xì)再檢查一遍,這回可算是吃一墊長(zhǎng)一智了。

  那次考試我要是有敢于攀登和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,也就不會(huì)犯這種低級(jí)的錯(cuò)誤了,今后我要做一名永不言敗的“登山者”,站在山頂是一種榮耀,是一種氣質(zhì),我們只有在不懈努力的攀登中積累知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),才能為每一次的沖刺打好基礎(chǔ),才能為養(yǎng)育我們的父母,辛苦培育我們茁壯成長(zhǎng)的園丁爭(zhēng)光!

名言作文600字 篇3

  一個(gè)人墜落到人間,對(duì)這個(gè)社會(huì)的報(bào)道第一聲就是哭聲,任何時(shí)候?qū)χ車汲錆M著好奇,對(duì)美好的語(yǔ)言賦予無(wú)限的向往和崇敬!坝靡粋(gè)大圓圈代表我所學(xué)到的知識(shí),但是圓圈以外是那么多空白,對(duì)我來(lái)說(shuō)就意味著無(wú)知!边@是物理學(xué)家愛(ài)因斯坦的名言,它時(shí)時(shí)刻刻地提醒我在任何時(shí)候都要告誡自己——謙虛。

  “謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后。”這是千百年來(lái)不變的常理。它猶如空氣灌充著整個(gè)地球,引導(dǎo)人們駛向成功的彼岸。因?yàn)橛兄t虛的心扉,他們勇往直前,像登山隊(duì)員似的,登上了一座山峰,又朝更高的山峰攀登了。他們嘗試了辛酸,但并未被消沉所掩蓋,他們贏來(lái)了鮮花和掌聲;他們勇往直前,迎接一個(gè)個(gè)布滿荊棘的征程。他們獲得了人世間最高的榮譽(yù)——知足的笑臉,溫柔的眼神。贏得了別人對(duì)他的信賴,支持和仰慕。正是愛(ài)因斯坦的這句話改變了多少人原本坎坷的命運(yùn),他們?cè)谑≈酗柺芡纯嗟恼勰,在奮斗中歷練了堅(jiān)強(qiáng)的一直。面對(duì)榮譽(yù),他們體現(xiàn)了自己對(duì)自己的承諾。

  謙虛是成就的奠基石。只有能認(rèn)識(shí)到自己不足的`人,才會(huì)有彌補(bǔ)自己不足的決心,從而取得驚人的成績(jī)。

  “歷史的長(zhǎng)河沒(méi)有盡頭,知識(shí)的海洋沒(méi)有彼岸。”一個(gè)人是否謙虛,是衡量他品格高下的標(biāo)準(zhǔn)。喜歡旅游的人,喜歡窗外舒卷的風(fēng)景,喜歡挑戰(zhàn)拼搏的人,敢于和藍(lán)天搏擊,喜歡鮮花和掌聲的人要時(shí)時(shí)謹(jǐn)記謙虛。

  “用一個(gè)大圓圈代表我所學(xué)到的知識(shí),但是圓圈之外是多么的空白,對(duì)我來(lái)說(shuō)就意味著無(wú)知!本褪沁@句千古佳句時(shí)時(shí)告誡我,也一定會(huì)帶我步入成功的大殿,無(wú)論在什么時(shí)候我永遠(yuǎn)欣賞!

名言作文600字 篇4

  生命是一個(gè)不斷自我成長(zhǎng)的過(guò)程,而在成長(zhǎng)的同時(shí)不要忘記先去給予,給予是快樂(lè)的,給予是幸福的,給予更是值得嘉許的,因?yàn)樗钦、是美、是善。一天,學(xué)生和一位教授一起散步。他們?cè)谛〉郎峡吹搅艘浑p舊鞋子,估計(jì)這雙鞋是屬于在附近田間勞作的一個(gè)窮人。學(xué)生轉(zhuǎn)向教授說(shuō):“讓我們給那人來(lái)個(gè)惡作劇吧——把他的鞋藏起來(lái),然后躲到樹叢后面,這樣就可以等著看他找不到鞋子時(shí)的困惑表情!薄拔夷贻p的朋友,”教授回答道,“我們絕不能把自己的快樂(lè)建立在那個(gè)窮人的痛苦之上。如果你有錢,你或許可以通過(guò)那個(gè)窮人給自己帶來(lái)更多的樂(lè)趣:在每個(gè)鞋子里放上一枚硬幣,然后我們躲起來(lái)觀察他發(fā)現(xiàn)這件事后的反應(yīng)。”學(xué)生照做了,隨后他們倆都躲進(jìn)了旁邊的樹叢。

  那個(gè)窮人不一會(huì)兒就干完了活,穿過(guò)田間回到了他放衣服和鞋子的小道上。他一邊穿衣服,一邊把腳伸進(jìn)了一只鞋里,但感到鞋里有個(gè)硬邦邦的東西,他彎下腰去摸了一下,竟然發(fā)現(xiàn)了一枚硬幣。他的臉看上去充滿著驚訝和疑惑的表情,他捧著硬幣,翻來(lái)覆去地看,隨后又望了望四周,沒(méi)有發(fā)現(xiàn)任何人。于是他把錢放進(jìn)了自己的口袋,繼續(xù)去穿另一只鞋,他又一次驚喜地發(fā)現(xiàn)了另一枚硬幣。他激動(dòng)地仰望著天空,大聲地表達(dá)了熾熱的感激之情,他的`話語(yǔ)中談及了生病和無(wú)助的妻子、沒(méi)有面包吃的孩子,感謝那來(lái)自未知處的及時(shí)救助,這救助將他們一家人從困頓中拯救出來(lái)。

  站在樹叢后的學(xué)生被深深地感動(dòng)了,他的眼中充滿了淚花。他對(duì)教授說(shuō)道:“我感覺(jué)到了以前我從來(lái)都不曾懂得的這句話的意味給予比接受更快樂(lè)。謝謝您!

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