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假文盲作文500字合集6篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的假文盲作文500字6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
假文盲作文500字 篇1
漫畫有強烈的諷刺性和幽默性,畫家從生活中取材,運用夸張比喻之類的手法諷刺批評或表揚某些人某些事。
“一個北風(fēng)呼嘯的冬天,很多人都特別想回家,可是上車處十分擠。這時,他們看見母子上車處只有一個婦女和她很小的孩子,索性大搖大擺地走了過去,逼使那名婦女站到了一旁,而他們卻好像是理所當(dāng)然地站在那兒,好像他們是主人似的。那名婦女噙著眼淚,可憐兮兮地站在一旁,有著說不出的苦楚……”
那幾個人是文盲嗎,是盲人嗎,不是。哦不,他們是的,不過是看不見世間善良道德的“盲人”。這種“盲人”自認為得到了好處,是快樂的.,可在我看來,他們只不過是一個個“可憐蟲”。他們失去了這世間最為寶貴的東西,仁德與愛。在這世上,沒有這兩種寶貝的人,最終也只能變成冷血動物。瞧他們那大腹便便的樣子,還真像“孕婦”呢。在社會上,這種無良的冷血動物,殺人不見血的冷血動物,存在著又有何意義。都是母親養(yǎng)大的,為什么人與人之間的差別卻是天上地下形形色色呢;同樣是人,為什么有好有壞呢,F(xiàn)如今,這種“假文盲”現(xiàn)象越來越泛濫了,但我一直相信不管在什么時候,社會上總是好人多。不過這種現(xiàn)象還會持續(xù)多久呢,十年,三十年還是一個世紀。如果有一天,世上再也沒有這種事,和平花處處開放,和平鴿處處飛翔,那該多美妙,多美好呀。
假文盲作文500字 篇2
候車室里,一位焦急急的婦女,抱著孩子,四處張望著,好不容易找到了“母子上車處”的標牌,而下面卻站著四個男子,他們對身旁的牌子上的字,熟視無睹,對那個婦女更是不理不睬,那個婦女只好呆呆的站在一邊。
難道是他們不識字,是文盲嗎?不死的,一眼就能看出他們有是有文憑的人,他們的衣著打扮,多么有講究啊!他們只是想從這里得到方便,而真正應(yīng)該享受這種待遇的人呢?只能站在一旁。他連一眼也不敢看身旁的那五個大字,卻依然直挺挺站在那兒,而臉上卻連一絲愧疚感也沒有。他們連最起碼的同情也沒有,那么他們的知識又能干些什么呢?
在我們身邊,有許多這樣的'人和事,只要我們稍加留心,就會發(fā)現(xiàn)。
公交車上,明明標注著“禁止吸煙”,還有的人依然吸煙,引得公交車上的人一直咳嗽;公園垃圾箱前總寫著向前一小步,文明一大步,還有許多人離垃圾箱好遠就往里扔,即使扔到外邊也會若無其事的走掉;學(xué)校的草坪上,一直禁止踐踏,還有許多的同學(xué)進去又蹦又跳;圖書館里要愛護書籍,要把書放回原處,但書籍往往被破壞,即使這樣,書寶寶也不能回到自己的家……
當(dāng)然他們都是假文盲!他們沒有社會的公德心,在我們這個社會里,每一個人都應(yīng)該是文明的。我們不能讓漫畫中的人,真正出現(xiàn)在我們的生活里。
假文盲作文500字 篇3
呼——呼——寒冷的北風(fēng)怒號著,那刺骨的風(fēng)啊,無情地吹過每一個人,它帶著枯葉枯枝,帶著白雪……
這寒風(fēng)使人不愿出門,可火車站內(nèi)卻又是另一種氣氛:有的人在與親人告別,嘈雜聲中帶著“嗚嗚……”的哭聲;有的人成功地考取了外地的好院校,周圍都是“嘖嘖……”的贊嘆聲。然而,目光看向“母子上車處,又是一種景象。
一對母子被擠出了上車處。那位母親面黃肌瘦,戴著塊舊頭巾,頭巾上衣服上甚至鞋子上都滿是補丁。她的.手也被那刺骨的寒風(fēng)吹得像蘿卜干了,那手上有燙傷的疤,有割傷的疤,有扎傷的疤,還有一些被枯枝刮傷的新口子,即使這樣,她也緊緊地抱著孩子,怕孩子受到一點傷害。她又時而看向那些男人,眼里滿是憎惡,滿是無奈,又滿是無助?蓻]辦法,那些男人個個虎背熊腰,又滿身貴重物品,再說萬一傷了孩子不就完了嗎?孩子可是她活下去的最后的稻草!
孩子的哭鬧聲傳來,母親的目光立刻柔情似水,安慰著孩子。她輕聲呢喃著,讓孩子不再哭泣,可哭聲愈發(fā)大了。那孩子又怎會不哭?——被一個舊被子包著,戴著一個半舊的有補丁的帽子,臉都已經(jīng)冷得發(fā)青了。那幾個男人霸占了“母子上車處”不說,而且臉上還充滿了不耐煩,其中一個張張嘴想說什么,可火車來了,也就沒說出來,連忙沖上了火車。
檢票員對那幾個男人點頭哈腰,卻對這真正的“母子”透露著一絲厭煩,這檢票員也是和這些男人一樣的假文盲吧!
一陣陣風(fēng)吹過,天氣漸漸變了,烏云密布,那位母親的淚珠流下,被風(fēng)帶著,吹到了那遙遠的未知的遠方……
假文盲作文500字 篇4
今天,我看到了一幅漫畫,令我大吃一驚,也讓我感到很氣憤。
在一個公交車站的上車處,有一個專用通道,旁邊豎著一塊牌子:母子上車處。這是專門為母子準備的便捷通道?稍偻驴矗耗缸由宪囂幍淖o欄內(nèi),竟然站著四個男人!他們擺出一副與世隔絕的樣子,好像這就是他們該站的地方似的。先看第一個,穿的到不錯,不是領(lǐng)導(dǎo)就是個干部;再看第二個,還穿著軍裝,難道軍人就應(yīng)該這樣做嗎?難道軍人就有特殊權(quán)利嗎?瞧第三個,裝出若無其事的樣子,手掏著口袋,縮著脖子,尖尖的下巴流露出他僥幸的心理……
這幾個男人倒是方便了,可在大牌子的旁邊,還站著一位母親,正無奈的看著他們。天氣這么冷,這位母親抱著還不懂事的孩子,卻只能眼看著原本屬于自己的地方被別人占有,她們是多么可憐呀!
那些男人真的是文盲嗎?他們難道沒有看見那塊牌子嗎?他們沒有注意到牌子旁邊那對可憐的母子嗎?不是的,那些男人的文化水平看起來一個比一個高,但他們的道德卻一點也不高尚。在生活中,也有許多像他們一樣的“假文盲”,這些人對法律視而不見,永遠只為了自己的利益。
這些人不只是知識上的'文盲,更是道德上的文盲,心靈上的文盲!
可悲的心靈文盲們,你們真的受得起良心的譴責(zé)嗎?
假文盲作文500字 篇5
在一天里,“呼呼呼”的吹著大風(fēng),有一位抱著孩子的婦女站在母子上車處的旁邊。這是怎么回事呢?原來母子上車處的通道被四個堂堂男子漢占了。看!第一個人的眼睛平視這前方好像沒看見那塊牌似的。第二位,眼睛閉著,好像自己看不見一樣。第三位呢,戴了一副眼鏡把自己的眼睛閉著以為自己是瞎子呢!第四位,把口罩呆在自己的臉上,他為什么要戴口罩呢?當(dāng)然是要把自己丑陋的臉遮住。就這四位把那位抱著孩子的`婦女趕在了那旁邊。難道他們真的是文盲嗎?不,他們不是文盲,而是為了自己方便,不顧別人的假文盲。他們的自私占領(lǐng)了自己的良心。他們?yōu)榱俗约黑s快的上車,就不管是誰都是想著自己,沒有為別人著想。他們把母子上車處占了不覺得臉紅嗎?對于他們來說一定不覺得臉紅。因為他們的道德已經(jīng)沒有了,它們的心里只是為自己人著想,不顧別人的感受。
這幅漫畫畫出了什么?當(dāng)然是畫出了那些人們的丑陋的心靈。這一種例子還不少呢!在過紅綠燈的時候,燈上明明是紅燈,有些人卻當(dāng)沒看見似的過馬路。在車上的時候,有些人看見有老人上車的時候,就把手中的報子,手機,書等東西拿在手中專心致志的看著,當(dāng)老人不存在。不說其他的就說說我的學(xué)校吧。在教室外的鐵欄桿上明明掛著:請不要掉著欄桿。可是一下課,我們班的同學(xué)就掉著欄桿玩耍。難道他們真的是文盲嗎?他們當(dāng)然不是文盲,只是不遵守學(xué)校規(guī)定的假文盲罷了。就說有些人不給老人讓座吧,就是為了自己不站在車上而已,所以就不給老人讓座。還比如說亂闖紅綠燈吧,只是為了自己不等短短的幾十秒而已,萬一闖紅綠的時,不小小心被車子撞了怎么
這世間上的假文盲也真多呀!我最恨那些假文盲了,為了自己方便,不顧別人而做了一些丑陋事的人。
假文盲作文500字 篇6
前幾天,我在一本漫畫書上看到了華君武爺爺?shù)囊环嫛都傥拿ぁ,這不禁讓我想起社會中屢見不鮮的“假文盲”現(xiàn)象。
在一個寒風(fēng)刺骨的冬天,車站“母子上車處”的牌子下,圍欄中站著四位衣冠楚楚的男人,而一位懷抱嬰兒的婦女卻很無奈地站在圍欄外。仔細看圍欄中的男人,第一位穿著棉大衣的男人雙手插兜,眼睛像故意躲開牌子看向別處,第二位穿棉大衣戴棉帽的人閉眼不敢正視牌子,第三位戴著眼鏡貌似知識分子的人在閉目養(yǎng)神,第四位戴著口罩的男人目視前方雙眼無神。難道他們真的是不識字的文盲嗎?不,他們是明知故犯的“假文盲”,他們只是為了滿足自己早點上車的私欲,而不顧公德與文明罷了。
其實,在我們現(xiàn)實生活中,這種“假文盲”現(xiàn)象并不少見。面對“禁止吸煙”“禁止入內(nèi)”“嚴禁踩踏”等提示牌,總有個別人視而不見,我行我素。我在網(wǎng)上看到過這樣一則新聞:在甘肅張掖丹霞地質(zhì)公園內(nèi),一名女游客翻越木棧道護欄進入保護區(qū)內(nèi),面對安保人員的規(guī)勸,不但不予理睬,還振振有詞,直到拍完照才返回。她哪里知道,丹霞地貌表層脆弱,一旦遭到一點破壞,就需要60年甚至更長時間才能恢復(fù)原貌。公園門票、觀景棧道上都有“不許翻越欄桿”的明顯提示,而這位游客的自私行為不僅踐踏了文明,還給丹霞景區(qū)造成了很大的.破壞。
我國是有幾千年歷史的文明古國,以德為本,以孝為先是中華文化的精髓。文盲并不可怕,可怕的是令人生厭的“假文盲”。只要我們多一些自律,多一些對不文明行為的抵制,自覺提高自身文化素質(zhì)和修養(yǎng),這種“假文盲”現(xiàn)象就會越來越少。真心希望我們的社會不再有“假文盲”,不再有那些約束人們行為的警示牌。
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