- 相關推薦
描寫爺爺?shù)淖魑?篇
在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的描寫爺爺?shù)淖魑?篇，希望能夠幫助到大家。
描寫爺爺?shù)淖魑?篇1
我的爺爺高高的，胖胖的，眉毛彎彎的.還往上翅，笑起來很好看。
爺爺每天接送我上下學，還幫奶奶買菜、洗衣、做飯，總之他什么都會干。
爺爺不管是刮風還是下雨，都會在學校門口等著我，還把我送回家，如果媽媽不在，他就會在樓下一直等，直到媽媽回家為止。
冬天天氣很冷，雖然爺爺騎的是電動車，但是有他我就覺得很溫暖。
描寫爺爺?shù)淖魑?篇2
我和妹妹在天津讀書的時候，遠離父母，遠離家鄉(xiāng)。是爺爺和奶奶像父母一樣照顧我們。生活上的事奶奶全包，還管妹妹學習。我的學習歸爺爺管。這段生活給我留下了美好的記憶，爺爺?shù)膼凼刮医K生難忘。
早晨是每天最忙的時刻。爺爺忙著做早飯，奶奶叫我起床。我就是不想起來，有時叫三、四遍才懶洋洋地起床穿衣，洗臉梳頭速戰(zhàn)速決，吃飯三口五口，狼吞虎咽。爺爺每天用“專車”接送我們上學，別人的專車有汽車，自行車，我和妹妹的“專車”是一輛電動車。爺爺開著電動車在馬路上“飛奔”，風在耳旁呼呼地響，路旁的樹飛快地向身后跑去。早晚高峰時，汽車只會像烏龜一樣在地上慢慢地爬。我的“專車”超過了一臺又一臺的汽車，這時我就產(chǎn)生了一種自豪感。
晚飯后，我拿出了語，數(shù)，外的家庭作業(yè)，我的戰(zhàn)斗開始了，爸爸這時正在廚房忙著洗碗，準備明天的飯菜……他忙完了就坐在我的旁邊。經(jīng)常問：有不會的嗎？哪兒不會就，查電腦。為了幫助我學習，他還和我一起上課外課。爺爺要和我一起學習，一起成長。他還會耐心的給我講題和檢查作業(yè)。
兩年多來，不管嚴寒，酷暑，刮風，下雨爺爺一天忙到晚，非常辛苦當他腰病又犯了時，我就用小拳頭幫他捶腰。
我們想吃什么水果，哪怕是很貴的水果，爺爺都會給我們買，春節(jié)時我非要吃櫻桃，一問價錢一斤八十多，真貴�。敔敹挍]說，就買了半斤。給我和妹妹平分了。大大的.紅紅的櫻桃，又酸又甜真好吃。我一口氣吃掉了一半。這時我突然想到：爺爺還沒吃呢？于是拿了幾個大大的送給爺爺吃，爺爺說他不喜歡吃。其實我心里明白，爺爺是舍不得吃，為了讓爺爺也吃上櫻桃我想出了一個好辦法。我把一個最大最紅的用嘴咬破，然后來到爺爺面前說：“這個櫻桃破了，不能吃了，扔了吧�！睜敔斂戳艘谎壅f：“破了點兒皮，還能吃”我就說：“那你替我吃了吧”“好！我替你吃”他吃完后的說：“挺好吃的�！睓烟页栽跔敔�?shù)淖炖�，甜在我的心里。至今爺爺也沒有識破我的“小計策”，為了讓爺爺晚上早點睡覺，我就說：“作業(yè)我都會，不用檢查了。”
我一天天地長大，爺爺一天天地變老，我不想長大，也不想讓爺爺再變老。我希望爺爺能像天上的神仙一樣，長生不老。
描寫爺爺?shù)淖魑?篇3
爺爺?shù)南順分髁x 我的爺爺今年七十有三，早已退休在家。論歲數(shù)，他是全村最大：論輩分，他最高。也許在單位習慣了“發(fā)號施令”，他每天對我指手畫腳，要我干這干那，挺會享受快樂。 有一天，我放學剛到家就被爺爺叫住了：“小子，快過來，幫爺爺撓撓癢癢。”我拿著撓背的“竹耙”，很不情愿地走了過去。 爺爺見我不高興，問：“我哪兒得罪你了？” 我嘟著小嘴說：“你總要我給你撓癢癢，煩死了�！� “怎么，不樂意？” “不是不樂意，是一萬個不樂意！”我拿著
“竹耙”在他的腋窩下使勁兒一撓，爺爺痛得大叫起來：“哎呀，臭小子，你想把我撓死不成？” “就是！就是！” 爺爺“生氣”了。他一把把我按倒在膝蓋上，用手在我的夾肢窩、脖子上“狂撓亂舞”，把我折磨得死去活來。我實在受不了了，只好舉起“白旗”向他“投降”：“爺爺，饒命！爺爺，饒命！”爺爺還不善罷甘休。他一邊撓我，一邊問：“以后敢不敢再欺負爺爺了？”我苦笑著說：“小的不敢！小的不敢！”爺爺這才停止了“報復”。 吃完午飯，爺爺叫我去給他拿瓶牛奶喝。我說：“要喝自己拿去。”他沒多說什么，只是趁我不在的`時候，悄悄走到我的臥房，端走了我的牛奶。我一看，急了：“爺爺，你怎么拿我的牛奶喝呀？”他說：“怎么，你的牛奶我就不能喝？”說著，仰起脖子，“咕咚咕咚”喝了起來。他一邊喝，一邊說：“真好喝，再來一瓶！”氣得我七竅冒煙。 沒想到爺爺還挺會享樂，我算服了他。
【描寫爺爺?shù)淖魑摹肯嚓P文章：
描寫爺爺作文01-30
描寫我的爺爺作文04-20
描寫爺爺?shù)淖魑?1篇01-09