【精選】初中作文匯總八篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的初中作文8篇，希望對大家有所幫助。
初中作文 篇1
只是藏匿懦弱的臺詞，如此諷刺�！}記
我站在臺階上，數(shù)著一縷縷陽光，輕柔著時不時略過的微風(fēng)。身旁守著一只貓，黃貓，帶斑點，它跟我?guī)啄炅耍同F(xiàn)在的我截然不同，和之前的我，倒也挺像。
高中三年我就像困在瓶中的魚。
從一所普通中學(xué)進入優(yōu)質(zhì)高中倒也是件挺不容易的事，在初中不算拔尖，高中卻渾水摸魚地進了重點班，起先是喜悅，可誰知接踵而來的確實難堪與失望。我們這個班都是從數(shù)一數(shù)二的初中來的，哪怕稍不小心賺了那小概率的機會從較差的初中渾入，那也是年年拔尖，而我，不管曾經(jīng)和現(xiàn)在都只是無名小卒。剛?cè)氚嗌�，我那不堪的初中仿佛成了一座無形無聲的牢籠囚禁著我，不斷的嘲笑累計在了我心里，于是我便發(fā)誓要努力，可誰知越來越緊的牢籠讓我開始喘不過氣，像麥田中的守望者，眼前黑暗無際，我的每一次努力都會被當(dāng)作空氣甚至他們質(zhì)疑的話柄，于是有一段時間我放棄了，在那之后，我也變得沉默寡言，什么都藏心底，什么都不說，再也不想展示自己了——懦弱。
可不記得是哪一天，就好像今天這樣的天氣，陽光不耀眼卻迷人，微風(fēng)輕柔但也沉醉，街邊的一本書與我偶遇了，正想一個人靜一靜的我，便買下了這本書，我沒有想到這里面的故事會使我這樣驚訝甚至給了我如此大的啟發(fā)，像陽光融化了河床，把溫暖流進了我的心房。渾渾噩噩的那幾年，都像一把利劍刺痛著我，而我，也始終給不了有力的反擊。幡然醒悟的我開始嘗試努力，誰的青春不迷茫，誰的青春不帶傷，也別太在意別人的眼光。若做個失語者又怎能變成鉆石——不可一世。
后來的.那幾年我是高中同學(xué)中活的最成功的。
在人的一生中估摸著總會遇到許多失語者，是因為驕傲還是個人的潛意識？不太擅長說辭所以也藏匿了許多真心話，總是把想說的變胡扯，同時也懦弱地把想做的叫作不可能實現(xiàn)的夢想。
突然，旁邊的貓動了一下蜷縮著身體，還時不時“喵”了幾下。啊，外面的陽光開始有些許刺眼了，黃貓上的斑點好像，也不再那么引人注目了。
初中作文 篇2
突如其來的地震殘暴地撕裂了錦繡的巴蜀大地撕裂了十三億炎黃子孫的心！一個又一個被侇為平地的城市、村寨和鄉(xiāng)鎮(zhèn)無數(shù)被毀壞的公路、橋梁和設(shè)施接連不斷的塌方、泥石流和余震滲著鮮血的殘垣和碎瓦下是數(shù)萬被困的生命！無情的災(zāi)難，在肆虐橫行但倔強的中國沒有時間！
看，年逾花甲的'總理已率先來到了廢墟“我只要這10萬群眾脫險，這是命令！”“只要有一線希望，我們就盡百倍的努力，絕不會放松！”悲悵卻鏗鏘的語調(diào)擲地有聲子弟兵來了白衣天使來了搶修道路和基礎(chǔ)設(shè)施的工程隊伍來了四面八方的救援物資來了……十指連心的同胞深情這一刻在共和國的創(chuàng)口上疾速凝聚！這是怎樣的和死神搶奪生命的場景——“求求你們讓我再救一個，我還能救一個！”被迫撤離的消防戰(zhàn)士跪地而泣“災(zāi)情就是命令！”數(shù)千空降兵寫就遺書急赴災(zāi)區(qū)“請你們快去救其他人吧！”失去父親的骨折女孩卻牽掛著他人“祝你生日快樂！”官兵們用疲勞而嘶啞的嗓子對剛獲救的20歲女孩唱生日歌遇難時緊緊護住四個學(xué)生的譚老師挖破雙手勇救同學(xué)的學(xué)生擋住巨石救下襁褓中的嬰兒的母親用唱歌來緩解疼痛和恐懼的幼兒……
中國哦，因這無數(shù)動容震撼的片斷淚流滿面！堅持啊，再堅持——我的兄弟姐妹、父老鄉(xiāng)親！億萬同胞的血脈和災(zāi)區(qū)緊緊的相連祈福祝愿的聲音在神州大地久經(jīng)不息捐助的款項每秒刷新獻(xiàn)血的隊伍長龍蜿蜒千里的馳援從未停頓愛心的聯(lián)盟筑就了堅不可摧的長城！聽，“和你在一起！”那是十三億顆守望相助的心聲；看，愈來愈多的生命獲得了重生；想，明天的家園會更加的美麗！
我們的心永遠(yuǎn)都和你在一起！
初中作文 篇3
又一個五月的午后
陽光透過窗戶寂靜沉淀
柔軟的空氣片刻停滯
用筆寫下
一行一行憂傷
盼望遠(yuǎn)方
有誰向我述說
那我不曾嗅過的花香
與鳥兒婉轉(zhuǎn)的清唱
窗一直開著
卻掉不下一點
你淡淡的
淡淡的星光
手中的'舊照片微涼
不是你高興時的臉龐
你說過最愛的下雨天
有我在身邊
你說被雨煮過得夏天
沸騰了思念
你說喜歡看著動畫片
微笑著的臉
這一刻與寂寞邂逅
思緒凝聚指尖
這一刻你可讀到
誰的旨意
誰的筆
誰的相思等風(fēng)來
誰的等待恰逢花開
初中作文 篇4
碧玉妝成一樹高，
萬條垂下綠絲絳。
不知細(xì)葉誰裁出，
二月春風(fēng)似剪刀。
從賀知章的《詠柳》中，不禁想到：每當(dāng)“春風(fēng)又綠江南岸”時，家鄉(xiāng)的柳樹再一次抽出新芽，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去像宋元畫家描繪的一幅煙霧迷蒙的山水畫。
柳樹，在我國大部分都為楊柳，而楊柳又分為垂柳與旱柳，它們在離枝干2—3米處分枝，它的根在土中根深蒂固，為條條柳枝源源不斷地輸送那成長的動力。風(fēng)一吹來，柳枝便輕拂過水面，平靜如鏡的湖面頓時泛起一圈圈漣漪，像一位溜冰運動員，飛快在冰面上滑行，在身后留下一道白杠。很快，水面平靜如故。柳絲越長，伸得越低，我便越舒服，感覺到滴滴甘露滋潤我的心田，體會到了柳樹的可愛與秀麗。
說它可愛，無非是指它體態(tài)柔美。的確，柳樹千絲萬縷，與蒼松翠柏的剛勁迥然不同；另外它柔中帶剛，剛?cè)嵯酀�。你瞧，池塘邊柳樹低垂，婀娜多姿。它就像對鏡梳妝的少女，又如舞袖翩翩的仙子�？粗@醉人之景，不禁想到白居易的《楊柳枝詞》：“一樹春風(fēng)千萬枝，嫩于金色軟于絲�！�
不僅如此，柳還有更深的'涵義，75歲愛國詩人陸游為紀(jì)念前妻唐婉，在途徑高德園時作詩，主題為柳，柳是堅貞愛情的見證。東晉大文學(xué)家陶淵明愛柳成癖，一日在院前栽5棵柳樹，人稱“五柳先生”，柳是品行高潔的見證。文成公主出嫁時途徑大昭寺，親手栽下帶來的“旱柳”，柳更是漢藏親一家親的見證。
人各有所愛，有人愛蒼松，因為它四季長青；有人愛玫瑰，因為它嬌艷欲滴。而我卻愛那春日獨有的，柳。
初中作文 篇5
軍訓(xùn)，不只是一種程序，更多的是某種抉擇。身處軍訓(xùn)之中，時時刻刻都在與內(nèi)心的魔鬼抗?fàn)�。教官的罵語，當(dāng)頭的烈陽，磨人的訓(xùn)練，每一樣都在挑戰(zhàn)著你的極限，腦海中常常閃過這樣的聲音，“放棄，放棄就能解脫……”這揮之不去的“勸慰”沖擊著我脆弱的腦袋，擊垮著已疲憊不堪的肉體。所謂軍訓(xùn)，就是人性的堅持與惰性之間的'戰(zhàn)爭。在這期間，我曾無數(shù)次的想過放棄。入夜我躺在床上，都能感到夏天所帶來的燥熱，都懷念著家中舒適無比的日子，都渴望著家長貼心的照拂。放棄盤踞著的心中，唯一的光明便是屬于自己的那份驕傲。為了尊嚴(yán)而堅持，為了班級的榮耀而堅持，為了不辜負(fù)父母們熱切的期望而堅持……
不知不覺得竟堅持了下來，回眸一瞥那段經(jīng)歷，以往的事歷歷在目，曾經(jīng)流過的汗水，曾流下的淚水，都在這一刻化為韌性與經(jīng)驗，融入那條名為人生的大河里。多少年后，我可能會忘了軍訓(xùn)的經(jīng)歷，但這些寶貴的經(jīng)驗，這些難忘的感動，卻將隨時間，印在我的生命里，漸漸深下去……
初中作文 篇6
世界變化不停，人潮川流不息。每天發(fā)生在我們周圍的事，雖平淡，卻也令人深思。今日，班級里流行起了一股“追星風(fēng)”，就連我們一向成熟穩(wěn)重、“世人皆醉我獨醒”的班長，也無法自拔地卷入了粉絲的隊伍。那么，追星，到底是好是壞？
從我本人說起，我也是一名追星族。我曾經(jīng)認(rèn)為，偶像嘛，不過就是唱個歌、跳個舞就能引來一大波尖叫的“白臉小生”罷了——也許大多數(shù)的家長、大人都會這么想。但自從我親身體會后，我才明白，偶像不只是一個崇拜的對象而已�！芭枷瘛痹诠诺渲械囊馑际怯媚嗍喑傻娜伺迹湃藭蛩麄児虬�，以求平安。而如今“偶像”更是一種榜樣，像天上的星星，總是會用自己的光來指引他人。
我的.“偶像“是三位陽光的少年，他們的年齡與我相仿，我卻從他們身上學(xué)到了很多：他們合理安排時間，學(xué)習(xí)、演出兩不誤；他們堅持不懈，即使練舞拉筋時要承受巨大的疼痛，也依舊堅持自己的夢想。他們說過：“自己選的路，跪著也要走完�！焙芏嗳苏f他們不務(wù)正業(yè)，但他們只是用其他同學(xué)玩的時間，做著自己的夢。漸漸地，在我沒有考好灰心喪氣的時候，也會輕輕地對自己說一聲“別放棄”；在我跑八百米快要“光榮倒下”的時候，也會說一聲“別灰心”……這或許就是榜樣的力量。真正好的偶像，是要通過自己來影響他人，使他人也變得優(yōu)秀，這樣的“追星”也就有了它存在的價值和意義。
“追星”卻也是父母與老師很排斥的一個話題。我曾經(jīng)采訪過幾位家長對于“追星”的看法，他們不約而同地都認(rèn)為“追星影響學(xué)習(xí)”。的確，我曾有一次考試，腦海中不�；厥幹柙~，導(dǎo)致最后發(fā)揮失常。那些因為追星與父母鬧翻，不惜偷父母的錢去買偶像專輯，甚至割腕、自殘的人，無疑告訴了我們“不理智追星”的可怕。唯有理智追星，讓喜愛和崇拜轉(zhuǎn)化為自己的動力，才能避免這樣的情況。
“欲戴皇冠，必承其重�！泵餍呛湍切┐笪暮馈⒚艘粯�，都來自于蕓蕓眾生。我們?nèi)绻蚕袼麄円粯�，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點，借鑒他們的長處，也許有一天，我們也可以成為天上的一顆閃耀的星。
從現(xiàn)在開始，讓我們理智追星，為成為那顆明亮的星而奮斗拼搏！
初中作文 篇7
“微笑是陽光，它能消除人們臉上的冬色�！边@是作家雨果對生活的真切感悟。微笑是一種普通的表情，更是一種態(tài)度、一種修養(yǎng)、一種不可或缺的精神養(yǎng)分，是人與人之間最短的距離。
面對剛下連的新戰(zhàn)士，帶兵人的微笑，是最真誠、最有效的交流方式，如同太陽與春光，能夠溫暖戰(zhàn)士心田。記得我剛當(dāng)排長時，在戰(zhàn)士面前總是一臉嚴(yán)肅，滿以為這樣才能有威信。時間一長，戰(zhàn)士都對我敬而遠(yuǎn)之，有的明明看見我過來了，故意低頭裝著沒看見，讓我很是困惑。在我百思不解時，有一天我發(fā)現(xiàn)門縫里夾了張紙條，上面寫著：“排長，你多點笑臉能累壞嗎？”這句話讓我醍醐灌頂。之后，我從中吸取教訓(xùn)，工作生活中盡量保持更多的微笑，別說，如此一來，不僅讓我有了“人氣”，工作也更加順心了、起勁了。
這件事讓我認(rèn)識到，如果一線帶兵人天天板著臉，就算是愛兵情再真、意再切，戰(zhàn)士也不會買賬。帶兵是思想的雙向交流，更是感情的相互溝通，而微笑作為一種真情的流露，正是人與人溝通的催化劑。有時你對戰(zhàn)士一個贊許的目光、一個會意的微笑，就能夠在無形中拉近心與心的距離，成為情感的紐帶和工作的助推劑。
因此，一線帶兵人一定要懂得微笑、善于微笑，并讓微笑成為一種習(xí)慣。當(dāng)戰(zhàn)士情緒失落時，用微笑給他一針?biāo)�；取得進步時，用微笑化作一支“沖鋒號”；遇到困難時，用微笑送去一件“御寒衣”……如此一來，微笑就會產(chǎn)生巨大的力量，幫助戰(zhàn)士確立積極向上的人生態(tài)度、邁開奮勇前進的鏗鏘步伐，激勵戰(zhàn)士把挫折變成動力，將困難踩在腳下。
當(dāng)然，帶兵人的微笑并不是毫無原則的“老好人”的一團和氣，而應(yīng)該是情感的真誠交流、心靈的`相互慰藉、仁愛的自然流露。這本身就是愛兵的一種方式，給戰(zhàn)士一個真誠的微笑，即使這微笑只是淺淺的，也會如一線春色陽光照亮溫暖著彼此的心靈。微笑不需要代價，但給予他人的卻是無價的，它不會讓給予者貧窮，卻充實著接受者的生活，它是瞬間的發(fā)生，但會延續(xù)陽光的照耀。帶兵帶心，帶兵帶情，微笑是官兵心靈交融的紐帶，微笑是浸潤戰(zhàn)士心田的甘露。微笑，其實并不難。
初中作文 篇8
在這個美麗而又和諧的世界里，有一個閃爍著絢麗光芒的城市，世界上的每個人都被它的繁榮，它的美麗所吸引而來，在那里，處處都惹人注目，它，就是我們中國七子之一——香港。
我喜歡香港那星光滿天的夜色，因為它讓人陶醉，我喜歡香港那湛藍(lán)的海上景色，因為它令人神往，但我更愛的是那里人們的文明素質(zhì)。
我只去過香港兩三次，盡管這樣，但足以讓我領(lǐng)會到了國際文明大都市的氣息和風(fēng)范，要是沒有那里人們的衛(wèi)生意識，也許就沒有星空斑斕的夜色，和那湛藍(lán)的海上景色了。
說到香港的人們，他們的文明素質(zhì)真的很高，記得那是我第一次海洋公園，那時候，我只和我媽媽兩個人去，我們?nèi)松夭皇斓�，于是媽媽又用我來做“前鋒”去問路，讓我感到很驚奇的是他們竟然很熱情的像招待賓客一樣的對我，我向問他們的問題，他們都一五一十詳細(xì)的告訴我，讓我感到驚奇的'還在后面，繼續(xù)看吧，后來我跟我媽媽就去玩機動游戲了，哇!我面前的景象讓我吃了一驚，怎么沒人管排隊的人都非常有秩序，沒有插隊和擁擠的現(xiàn)象，我們深圳這里，就算有人管也不時有插隊的現(xiàn)象，想到這里我不時的感到慚愧，為我們某些深圳人感到慚愧!
還有，香港的人們個個都很友好，有一次，我去我朋友的家，他住的是公樓，我一進門口，就有很多人跟我們問好，我都不認(rèn)識他們，他們卻視我如知己，他們使我很感動，有一些人還主動跟我聊起天來，我決不夸張。
雖然香港經(jīng)歷了很多困難，從以前的小漁村，但始終它熬過來了，成了現(xiàn)在的大都市，例如前幾年的非典，真的是鬧的轟轟烈烈。但香港還是克服了過去。其實，我們深圳還有很多東西都不如香港就拿素質(zhì)來說吧，有多少人能做到，再過幾天就是香港回歸二十周年了，我們大家都等待著這個興奮的時刻。
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