實(shí)用的責(zé)任心的作文集錦十篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的責(zé)任心的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

責(zé)任心的作文 篇1

　　馬老師，是一位關(guān)心學(xué)生的好老師。她頭發(fā)短短的，黑黑的，眼睛大大的，中等個(gè)兒，長(zhǎng)得很苗條。

　　馬老師是我們的班主任兼語(yǔ)文老師。她是一位十分負(fù)責(zé)人的好老師。每次上語(yǔ)文課時(shí)，她總是變著法讓我們專(zhuān)心聽(tīng)講，向我們傳授各種知識(shí)。習(xí)作課上，她會(huì)把要寫(xiě)的作文具體跟我們講清楚，然后耐心細(xì)致地一小節(jié)一小節(jié)地輔導(dǎo)。馬老師是一位心靈手巧的老師，每當(dāng)實(shí)踐課，她會(huì)教我們做手工……每天放了學(xué)，她都會(huì)將七彩橋上的作業(yè)再次發(fā)到家長(zhǎng)的手機(jī)里，因?yàn)樗�怕我們忘記�?/p>

　　馬老師就像我們的媽媽?zhuān)�關(guān)心著我們，愛(ài)護(hù)著我們。大家都知道，原來(lái)我們班的.束永杰脾氣可犟了，根本聽(tīng)不進(jìn)任何老師的勸告。馬老師并沒(méi)有因此嫌棄他，相反對(duì)他更為照顧。因?yàn)轳R老師時(shí)時(shí)處處跟他談心、講道理，讓他明白了什么事該做、什么事不該做，也讓他知道了什么是對(duì)的、什么不對(duì)，如今，束永杰變得可乖了，簡(jiǎn)直跟換了一個(gè)人似的。還記得有一次，班里一位女同學(xué)的媽媽臨時(shí)有事，不能準(zhǔn)時(shí)來(lái)接她回家。湊巧的是，那位同學(xué)曾在獨(dú)自過(guò)馬路時(shí)被摩托車(chē)撞倒過(guò)。從那以后，每逢該同學(xué)獨(dú)自過(guò)馬路回家，她媽媽都不放心。那天，盡管馬老師已非常疲憊，手頭還有很多作業(yè)沒(méi)批完，但她仍親自將那位同學(xué)送到了馬路對(duì)面。如果不是有更急的事等著她，我想：她一定會(huì)將那位同學(xué)送到家門(mén)口的！

　　我時(shí)常在想：長(zhǎng)大以后，我也要當(dāng)一名老師，而且要做一名像馬老師這樣的有愛(ài)心、責(zé)任心的好老師。

責(zé)任心的作文 篇2

　　責(zé)任像綠草，給春天增添一片片綠意;像沙漠的一口井，給萬(wàn)物帶來(lái)滋潤(rùn);像工蟻找食，搬回蟻巢;像善良的燕媽媽?zhuān)�飛到遠(yuǎn)處為幼鳥(niǎo)覓食…… 和煦的陽(yáng)光照在大地上，溫暖、舒適，春天的氣息隨處可見(jiàn)，在這明媚的春日里，我約上了朋友，和她在美妙的萬(wàn)物中散步、聊天，一切水平如鏡，“咦?這是什么東西?”我遠(yuǎn)望見(jiàn)地上躺著一張卡，“別管了，我們繼續(xù)玩吧!”“不!”我一口否決，在責(zé)任心和好奇心的同時(shí)引誘下，我三步并作二步走上前去，彎下腰一瞧，“呀!是一張身份證!”我的這一叫，似乎打破了往日春天的平靜，朋友也跑上跟前目睹了這對(duì)于失主來(lái)說(shuō)萬(wàn)分重要的身份證，可是，卻來(lái)勸我：“失主會(huì)找到的，我們還是玩吧!我一聲不吭，不理不睬，觀察著貴重的物品，“劉征輝，35歲……”我愣在那兒，直到朋友拉著我玩…… 為了能盡快歸還失主，我按照身份證所提供的住址準(zhǔn)備歸還，但又遭到了朋友的阻礙，“得了吧!別浪費(fèi)美妙的春光，走吧!”我的耳朵把朋友反彈了回去，我看著小區(qū)示意圖找準(zhǔn)了方向，以百米沖刺的速度奔到了目的地，504號(hào)，我開(kāi)始擔(dān)心，他會(huì)不會(huì)搬家了呢?家里會(huì)有人么?再三顧慮，我最終鼓起了勇氣，堅(jiān)定地走到了他家的防盜門(mén)前，，小心謹(jǐn)慎地按下了它，“請(qǐng)……問(wèn)是……周征輝……家嗎?”“是劉征輝吧!”啊!我竟然緊張得口誤了，我出了一身冷汗，再次鼓起了勇氣，“您的身份證……”“哦，對(duì)對(duì)對(duì)!我馬上來(lái)!”我呼了一口氣，不一會(huì)兒，隱約聽(tīng)見(jiàn)了他那快而急的腳步，我的心也像只好動(dòng)的'野兔亂跳著，擔(dān)心這個(gè)，又擔(dān)心那個(gè)，只見(jiàn)防盜門(mén)“嘎吱”一下，開(kāi)了!一個(gè)身材魁梧的男子漢出現(xiàn)在了門(mén)前，我鎮(zhèn)靜地把那張掉在地上還帶著幾分骯臟的身份證遞到了他跟前，他似乎發(fā)瘋了，拿了它連說(shuō)了好幾個(gè)“謝謝，謝謝，太謝謝了!”我像吃了蜜一樣，心里甜滋滋的。一會(huì)兒，朋友跑來(lái)了，原來(lái)她剛才一直坐在凳子上注視著我呢!你瞧!她那潤(rùn)紅的臉?biāo)坪跸蛭倚呃⒌氐狼�，我也興奮地向她描述了事情的詳細(xì)過(guò)程，我們倆有說(shuō)有笑，沐浴著溫暖的陽(yáng)光，漫步在春天里! 責(zé)任對(duì)于每一位公民都很重要，說(shuō)不定你的舉手之勞還能換來(lái)和我一樣心靈上的滋潤(rùn)呢!

責(zé)任心的作文 篇3

　　1、五歲的漢克和爸爸媽媽哥哥一起到森林干活，突然間下起雨來(lái)，可是他們只帶了一塊雨披。爸爸將雨披給了媽媽?zhuān)瑡寢尳o了哥哥，哥哥又給了漢克。漢克問(wèn)道：“為什么爸爸給了媽媽?zhuān)瑡寢尳o了哥哥，哥哥又給了我呢？”爸爸回答道：“因?yàn)榘职直葖寢審?qiáng)大，媽媽比哥哥強(qiáng)大，哥哥又比你強(qiáng)大呀。我們都會(huì)保護(hù)比較弱小的人。漢克左右看了看，跑過(guò)去將雨披撐開(kāi)來(lái)?yè)踉诹艘欢滹L(fēng)雨中飄搖的嬌弱小花上面。

　　真正的強(qiáng)者不一定是多有力，或者多有錢(qián)，而是他對(duì)別人多有幫助。責(zé)任可以讓我們將事做完整，愛(ài)可以讓我們將事情做好。

　　2、1920年的一天，美國(guó)一位12歲的小男孩正與他的小伙伴玩足球，一不小心，小男孩將足球踢到了鄰近一戶(hù)人家的窗戶(hù)上，一塊玻璃被擊碎了。

　　一位老人立即從屋里跑出來(lái)，勃然大怒，大聲責(zé)問(wèn)是誰(shuí)干的，伙伴們紛紛逃跑了，小男孩卻走到老人跟前，低著頭向老人認(rèn)錯(cuò)，并請(qǐng)求老人寬恕。然而老人卻十分固執(zhí)，小男孩委屈得哭了，最后老人同意小男孩回家拿錢(qián)賠償

　　回到家，闖了禍的小男孩怯生生地將事情的經(jīng)過(guò)告訴了父親。父親并沒(méi)有因?yàn)槠淠挲g還小而開(kāi)恩，卻是板著臉沉思著一言不發(fā)。坐在一旁的母親總是為兒子說(shuō)情，開(kāi)導(dǎo)父親。過(guò)了不知多久，父親才冷冰冰的說(shuō)道：“家里雖然有錢(qián)，但是他闖的禍，就應(yīng)該由他幾對(duì)過(guò)失行為負(fù)責(zé)�！蓖Ａ艘幌�，父親還是掏出了錢(qián)，嚴(yán)肅地對(duì)小男孩說(shuō)：“這15美元我暫時(shí)借給你賠人家，不過(guò)，你必須想法還給我�！毙∧泻�從父親手中接過(guò)錢(qián)，飛快跑過(guò)去賠給了老人

　　從此，小男孩一邊刻苦讀書(shū)，一邊用空閑時(shí)間打工掙錢(qián)還父親。由于人小，不能干重活，他就到餐館幫別人洗盤(pán)子刷碗，有是還撿撿破爛。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的努

　　力，他終于掙到了15美元，并自豪地交給了他的父親。父親欣然拍著他的肩膀說(shuō)：“一個(gè)能為自己過(guò)失行為負(fù)責(zé)的人，將來(lái)一定是會(huì)有出息的。”

　　許多年以后，這位男孩成為美利堅(jiān)合眾國(guó)的總統(tǒng)，他就是里根，后來(lái)，里根在回憶往事時(shí)，深有感觸得說(shuō)：那一次闖禍之后，使我懂得了做人的責(zé)任 背上的簍子

　　3、“你應(yīng)該明白人的一生，既不如人們想像的那么好，也沒(méi)有我們想像的那么壞。”

　　有位中年人覺(jué)得自己的日子過(guò)得非常沉重，生活壓力太大，想要尋求解脫的方法，因此去向一位禪師求教。禪師給了他一個(gè)簍子要他背在肩上，指著前方一條坎坷的道路說(shuō)：“每當(dāng)你向前走一步，就彎下腰來(lái)?yè)煲活w石子放到簍子里，然后看看會(huì)有什么感受�！�

　　中年人就照著禪師的指示去做，他背上的簍子裝滿(mǎn)石頭后，禪師問(wèn)他這一路走來(lái)有什么感受。他回答說(shuō)：“感到越走越沉重�！倍U師于是說(shuō)：“每一個(gè)人來(lái)到這個(gè)世上時(shí)，都背負(fù)著一個(gè)空簍子。我們每往前走一步就會(huì)從這個(gè)世界上撿一樣?xùn)|西放進(jìn)去，因此才會(huì)有越來(lái)越累的感慨�！敝心耆擞謫�(wèn)：“那么有什么方法可以減輕人生的重負(fù)呢？”禪師反問(wèn)他說(shuō)：“你是否愿意將名聲、財(cái)富、家庭、事業(yè)、朋友拿出來(lái)舍棄呢？”那人答不上來(lái)。禪師又說(shuō)：“每個(gè)人的簍子里所裝的，都是自己從這個(gè)世上尋求來(lái)的東西，一旦擁有它，就對(duì)它負(fù)有責(zé)任�！�

　　4、遠(yuǎn)涉重洋的一封來(lái)函 :武漢市鄱陽(yáng)街的景明大樓建于1917年，是一座6層樓房。 在1997年也就是這座樓度過(guò)了漫漫80個(gè)春秋的一天，突然收到當(dāng)年的設(shè)計(jì)事務(wù)所從遠(yuǎn)隔重洋的英國(guó)寄來(lái)的一份函件。函件告知：景明大樓為本事務(wù)所1917年設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)年限為80年，現(xiàn)已到期，如再使用為超期服役，敬請(qǐng)業(yè)

　　主注意。

　�。�80年，不要說(shuō)設(shè)計(jì)者，就是施工人員恐怕也不在世了吧。竟然還有人為它操心，還在守著一份責(zé)任、 一份承諾。)

　　5、一個(gè)少女到東京帝國(guó)酒店做服務(wù)員，這是她涉世之初的第一份工作。但她萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到上司安排她洗廁所！上司對(duì)她工作質(zhì)量的要求特別高：必須把馬桶抹洗得光潔如新！怎么辦？是接受這個(gè)工作？還是另謀職業(yè)？一位先輩看到她的猶豫態(tài)度，不聲不響地為她做了示范，當(dāng)他把馬桶洗得光潔如新時(shí)，他竟然從中舀了一碗水喝了下去！先輩對(duì)工作的態(tài)度，使她明白了什么是工作，什么是責(zé)任心，從此她漂亮地邁出了職業(yè)生涯的第一步，并踏上了成功之路。自然，她所清洗的廁所，一向光潔如新，她也不止一次地喝過(guò)馬桶里的水。幾十年一瞬而過(guò)，如今她已是日本政府的郵政大臣。她的名字叫野田圣子。

　�。ㄈ绻�是你，你敢從你洗過(guò)的馬桶中舀水喝嗎？在工作中追求完美，這也是工作責(zé)任感的體現(xiàn)。）

　　6、某公司要裁員，下崗名單公布了，有內(nèi)勤部的小燦和小燕，規(guī)定1個(gè)月后離崗。那天，大伙看她倆都小心翼翼地，更不敢多說(shuō)一句話(huà)。因?yàn)樗齻z的眼圈都紅紅的，這事攤到誰(shuí)頭上都難以接受。

　　第二天上班，小燦心里憋氣，情緒仍然很激動(dòng)，什么也干不下去，一會(huì)找同事哭訴，一會(huì)找主任伸冤，什么定盒飯、傳送文件、收發(fā)信件這些她應(yīng)該干的活，全扔在一邊，別人只好替她干。而小燕呢，她也哭了一個(gè)晚上，可是難過(guò)歸難過(guò)，離走還有1個(gè)月呢，工作總不能不做，于是她默默地打開(kāi)電腦，拉開(kāi)鍵盤(pán)，

　　繼續(xù)打文稿、通知。同事們知道她要下崗，不好意思再找她打字了。她特地和大家打招呼，主動(dòng)攬活。她說(shuō)：“是福不是禍，是禍躲不過(guò)，反正也就這樣了，不如好好干完這個(gè)月，以后想給你們干都沒(méi)機(jī)會(huì)了�！庇谑牵�同事們又像從前一樣，“小燕，把這個(gè)打出來(lái)，快點(diǎn)兒！”“小燕，快把這個(gè)傳出去！”，小燕總是連聲答應(yīng)，手指飛快地點(diǎn)擊著，辛勤地復(fù)印著，隨叫隨到，堅(jiān)守著她的崗位，堅(jiān)守著她的職責(zé)。1個(gè)月后，小燦如期下崗，而小燕卻被從裁員的名單中刪除，留了下來(lái)。主任當(dāng)眾宣布了老總的話(huà)：“小燕的崗位誰(shuí)也無(wú)法代替，像小燕這樣的員工公司永遠(yuǎn)也不會(huì)嫌多！”

　�。ㄐ�燦走了，小燕怎么留下了？是強(qiáng)烈的工作責(zé)任意識(shí)給了小燕機(jī)會(huì)。）

　　7、一位名叫吉埃絲的美國(guó)記者，有一天來(lái)到日本東京，她在奧達(dá)克余百貨公司買(mǎi)了1臺(tái)唱機(jī)，準(zhǔn)備送給住在東京的婆婆家作為見(jiàn)面禮。售貨員彬彬有禮、笑容可掬地特地挑了l臺(tái)尚未啟封的機(jī)子給她。然而回到住處，她拆開(kāi)包裝試用時(shí)，才發(fā)現(xiàn)機(jī)子沒(méi)裝內(nèi)件，根本無(wú)法使用。吉埃絲火冒三丈，準(zhǔn)備第二天一早即去百貨公司交涉，并迅速寫(xiě)了一篇新聞稿“笑臉背后的真面目”。

　　第二天一早，一輛汽車(chē)趕到她的住處，從車(chē)上下來(lái)的'是奧達(dá)克余百貨公司的總經(jīng)理和拎著大皮箱的職員。他倆一走進(jìn)客廳就俯首鞠躬、連連道歉，吉埃絲搞不清楚百貨公司是如何找到她的。那位職員打開(kāi)記事簿，講述了大致的經(jīng)過(guò)。原來(lái)，昨日下午清點(diǎn)商品時(shí)，發(fā)現(xiàn)將一個(gè)空心的貨樣賣(mài)給了一位顧客，此事非同小可，總經(jīng)理馬上召集有關(guān)人員商議。當(dāng)時(shí)只有兩條線(xiàn)索可循，即顧客的名字和她留下的一張美國(guó)快遞公司的名片。據(jù)此百貨公司展開(kāi)了一場(chǎng)無(wú)異于大海撈針的行動(dòng)。打了32次緊急電話(huà)，向東京的各大賓館查詢(xún)，沒(méi)有結(jié)果。于是，

　　打電話(huà)到美國(guó)快遞公司的總部，深夜接到回電，得知顧客在美國(guó)父母的電話(huà)號(hào)碼，接著，打電話(huà)到美國(guó)，得到顧客在東京的婆家的電話(huà)號(hào)碼，終于找到了顧客的落腳地。這期間共打了35個(gè)緊急電話(huà)。職員說(shuō)完，總經(jīng)理將1臺(tái)完好的唱機(jī)外加唱片1張、蛋糕1盒奉上，并再次表示歉意后離去。吉埃絲的感動(dòng)之情可想而知，她立即重寫(xiě)了新聞稿，題目就是“35個(gè)緊急電話(huà)”。

　�。ㄈ绻麤](méi)有責(zé)任意識(shí)，就不會(huì)有這樣大海撈針的行動(dòng)，就不會(huì)有及時(shí)改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。今天的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，從某種意義上講，就是責(zé)任感的競(jìng)爭(zhēng)�。�

責(zé)任心的作文 篇4

　　每個(gè)人，都有自己不可推卸的責(zé)任�？墒恰柏�(zé)任”到底是什么?

　　作為班干部，當(dāng)老師不在時(shí)，我們應(yīng)該管理同學(xué)們，管理整個(gè)班級(jí);早上到校檢查作業(yè)，也應(yīng)該一絲不茍。但是當(dāng)你看見(jiàn)有人亂扔垃圾時(shí)，你該怎么做?當(dāng)有人破環(huán)公物時(shí)，你會(huì)怎么辦?這一件件的小事，可以體現(xiàn)出一個(gè)人的責(zé)任心。

　　對(duì)于我，有時(shí)老師給我布置的任務(wù)，我可以很好的完成;但是有時(shí)，我就因?yàn)槠渌�的事而把這些事情淡忘了�，F(xiàn)在想想，老師給我們?nèi)蝿?wù)，是老師信任我們，覺(jué)得我們有責(zé)任心，可以完成的。但我們卻怎么做?

　　除了我值日的時(shí)候，會(huì)這樣做，可是到了其他時(shí)候，我就覺(jué)得今天有人管理班級(jí)，況且，今天又不是我值日，不關(guān)我的事，所以就失去了責(zé)任心。

　　還有這樣一個(gè)故事：1982年5月28日，一列火車(chē)向關(guān)內(nèi)行駛，一位鐵路工人把起道機(jī)放在路線(xiàn)上，沒(méi)拿下來(lái)，便去買(mǎi)冰棍。結(jié)果造成了震驚中外的火車(chē)翻車(chē)事故。造成10節(jié)車(chē)廂報(bào)廢。三名旅客喪生。這次事故，原因無(wú)疑是這位工人沒(méi)有盡自己的義務(wù)和責(zé)任。

　　是啊，我們應(yīng)該做到有責(zé)任心，有了責(zé)任心，我們的生活才能整齊有序。責(zé)任是不能丟棄的一種使命，它就在每一個(gè)人們的.身上。事情雖然有時(shí)很渺小，但是一失足成千古恨，造成很大的遺憾。雖然有時(shí)失去責(zé)任心會(huì)有短暫的快樂(lè)，但卻失去了一生的光彩!

　　所以，讓我們都時(shí)時(shí)刻刻具有責(zé)任心，把責(zé)任心攜帶在人生的旅途上，讓我們的人生綻放出美麗的花朵!

責(zé)任心的作文 篇5

　　“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀�！睍r(shí)代當(dāng)下讀書(shū)不只是一種樂(lè)趣，更是一種責(zé)任。

　　如今我國(guó)被新型冠狀病毒搞得人心惶惶，我猛然意識(shí)到，讀書(shū)還能救人！當(dāng)危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)，使你惶恐的并不是病情，而是無(wú)知！讀書(shū)不僅對(duì)個(gè)人有利，更對(duì)我們的國(guó)家有利。我們需要讀書(shū)，年輕一輩的崛起需要讀書(shū)，而讀書(shū)更是一種責(zé)任！

　　讀書(shū)的責(zé)任在于為個(gè)人，社會(huì)以及國(guó)家增添色彩。我們時(shí)常說(shuō)要對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)，讀書(shū)便是提升自我的一種藝術(shù)。小米科技在這次疫情中捐款超過(guò)1100萬(wàn)，而CEO雷軍，是一位平凡的創(chuàng)業(yè)者，但他卻是大多數(shù)職場(chǎng)人奮斗的榜樣。他曾親口說(shuō)道：“讀書(shū)真的可以改變命運(yùn)，我就是例子！”仔細(xì)翻看雷軍的微博，會(huì)發(fā)現(xiàn)他讀了不少商業(yè)領(lǐng)域的名篇佳作，在不斷汲取知識(shí)的過(guò)程中，他終于掌握了竅門(mén)，創(chuàng)造了屬于自己的奇跡。讀書(shū)讓雷軍從一窮二白走向飛黃騰達(dá)，他也因此對(duì)讀書(shū)更加滿(mǎn)懷熱情，也正是讀書(shū)，使得他擔(dān)起了對(duì)自己人生的責(zé)任，更為社會(huì)與國(guó)家貢獻(xiàn)了一份力量。

　　再將鏡頭切向我們的生活，面對(duì)突然爆發(fā)的疫情，我們又應(yīng)該怎樣承擔(dān)責(zé)任，為祖國(guó)貢獻(xiàn)我們的力量？鐘南山院士曾經(jīng)說(shuō)：“選擇醫(yī)學(xué)可能是偶然的，但是一旦你選擇了，就必須用一生的忠誠(chéng)和熱情去對(duì)待它”。老院士用自己的行動(dòng)為我們樹(shù)立了很好的榜樣。時(shí)隔17年，這位84歲的“老戰(zhàn)士”再一次返回了抗疫戰(zhàn)場(chǎng)。作為中國(guó)工程院院士、著名呼吸病學(xué)專(zhuān)家、中國(guó)抗擊非典型肺炎的`領(lǐng)軍人物，他將畢生所學(xué)全部貢獻(xiàn)給了祖國(guó)的醫(yī)學(xué)事業(yè)，治病救人，抗擊疫情，而他今天的榮譽(yù)和成就和他曾經(jīng)的努力讀書(shū)是密不可分的！現(xiàn)如今，在千千萬(wàn)萬(wàn)醫(yī)護(hù)人員最美逆行的堅(jiān)定背影下，我更加堅(jiān)信“讀書(shū)是一種責(zé)任”！

　　作為學(xué)生，我們渴望讀書(shū)帶給我們知識(shí)，改變我們的命運(yùn)，同時(shí)，我們更要擔(dān)負(fù)起讀書(shū)的責(zé)任！即將面臨中考的我們，在這沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上，唯有揮灑汗水，才能成為祖國(guó)明日的棟梁之才！

責(zé)任心的作文 篇6

　　責(zé)任？這兩個(gè)字是什么意思呢？從壹年級(jí)起，我只知道，責(zé)任就是班干部要負(fù)責(zé)任：每次老師不在時(shí)，我和其他班干部壹起管理班級(jí)，早晨到校帶頭朗誦課文，做同學(xué)得榜樣，老師得助手。作為學(xué)校得校干部，我以身作則，做好檢查工作，并記好值日記載本。隨著年歲得增長(zhǎng)，責(zé)任貳 字得含意有了更深得了解。特別是讀了《托起心中得太陽(yáng)》后，覺(jué)得自己得責(zé)任心是微不足到得，與書(shū)中得主人公相比，簡(jiǎn)直是壹個(gè)天，壹個(gè)地。

　　平常，在家里，我是家庭中得壹員，可是，我沒(méi)有負(fù)責(zé)任——不愛(ài)做家務(wù)。每次我總是把家里弄得亂七八糟，而且不愿整理，還得勞駕媽媽來(lái)。有壹回，媽媽在洗衣服，讓我把剛燒好得水灌入熱水瓶,我剛把插頭拔下，喜歡得電視開(kāi)始了，就把這件事拋到九霄云外，結(jié)果也只得把水重?zé)�，浪費(fèi)了好多電，這與我得“環(huán)保先鋒”好不相稱(chēng)。今天，我讀了《孝女繩》這篇文章，覺(jué)得自己太不應(yīng)該了。我和主人公——李根，同樣是五年級(jí)得學(xué)生，卻有太多不同。雖然她爸爸得了重病，不能操勞，可是她家里照樣很整潔，這是她得功勞；她自己得衣服雖然舊，但總洗得很干凈，還給長(zhǎng)期臥病在床得爸爸喂藥。相比之下，我感到十分慚愧，頓時(shí)，心里像翻起了波浪。我壹定要向李根學(xué)習(xí)，在家做壹個(gè)有責(zé)任心得好孩子。

　　想想有時(shí)我對(duì)學(xué)習(xí)也不太負(fù)責(zé)，在做作業(yè)時(shí)壹碰到難題，自己懶得動(dòng)腦筋就去問(wèn)同學(xué)，聽(tīng)完答案后，也沒(méi)思考難題得算理就去玩了。每次考試成績(jī)總是不理想，心情就很頹喪。對(duì)待學(xué)習(xí)任務(wù)觀點(diǎn)太重了。這次數(shù)學(xué)期末考試考砸了，我難過(guò)了好幾天，眼淚也流了好幾天，覺(jué)得自己太沒(méi)用了。這幾天，我深刻地反省自己，總覺(jué)得自己對(duì)學(xué)習(xí)得責(zé)任感還不夠到位，缺乏精益求精得學(xué)習(xí)態(tài)度，還缺乏自強(qiáng)不息得精神。我看了《頂碗少年》這篇文章，想到那位少年在頂碗時(shí)碗掉了壹次又壹次，可他毫不灰心，終于把碗穩(wěn)住了。我知道了在學(xué)習(xí)上，如果沒(méi)有達(dá)到目標(biāo)，必須找到原因加倍努力，而不是自暴自棄。只有知難而上，努力奮進(jìn)，才能達(dá)到光輝得頂點(diǎn)。今后，我要在學(xué)習(xí)上更加努力，更加嚴(yán)格要求自己，把自己得學(xué)習(xí)成績(jī)提高得更快。

　　這個(gè)假期，我最大得收獲是：這本書(shū)使我明白了要做壹個(gè)有責(zé)任心得人，我要感謝這盞明燈，它照亮了我前進(jìn)得路。

責(zé)任心的作文 篇7

　　責(zé)任心就是對(duì)自己、家人、集體、國(guó)家有一種責(zé)任感。要盡可能的去做力所能及的事情。比如說(shuō)：爸爸媽媽去單位掙錢(qián)，就是有責(zé)任心；老師為我們講課，就是有責(zé)任心；我們努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成家庭作業(yè)，也是有責(zé)任心。

　　責(zé)任心表現(xiàn)在為班級(jí)爭(zhēng)光！三跳運(yùn)動(dòng)會(huì)前金老師帶我們刻苦訓(xùn)練，正式比賽，我和姜佑坤取得男子一帶一鉆第十名，我們班以291個(gè)奪得男子團(tuán)體一五一零第二名。賽前爸爸給我說(shuō)把握好節(jié)奏，首先保證自己不出錯(cuò)。繩子在孟慶哲、龐蕭宇手中揚(yáng)起落下，一道道優(yōu)美的弧線(xiàn)輕盈地劃過(guò)天空。看�。⊥瑢W(xué)們像一只只彩色的蝴蝶穿梭在繩子之中，那矯健颯爽的一躍，那瀟灑利索的.一揮，用輕盈的跳躍展示最美的、最成功的一面，勝利的光環(huán)將永遠(yuǎn)環(huán)繞我們！我們都是有責(zé)任心的！

　　責(zé)任心還表現(xiàn)在主動(dòng)做自己力所能及的事。在家里，我的拿手好戲是拖地。兩手握著拖把，大汗淋漓的拖著，拖著，頭上的汗珠一滴一滴落到地上來(lái)。當(dāng)我看著我身后一片片干凈發(fā)亮的地板，我欣慰的笑了，感到無(wú)比的幸福，心里像抹了蜜一樣甜，因?yàn)�，幫爸爸媽媽做家�?wù)，也是有責(zé)任心。爸爸媽媽看著我身后一片片干凈發(fā)亮的地板，眉開(kāi)眼笑的說(shuō)：“你真棒！”我頓時(shí)感到爸爸媽媽承認(rèn)了我的長(zhǎng)大，也就是說(shuō)，我是一個(gè)有責(zé)任心的孩子。

責(zé)任心的作文 篇8

　　雖然我在《談?wù)勎覀兊呢?zé)任心》這篇作文中已經(jīng)寫(xiě)了說(shuō)我們以后要讓我們一起努力，把責(zé)任心牢牢的鎖在我們的心中，不要讓它跑了，讓它永遠(yuǎn)的陪伴著我們成長(zhǎng)�？墒�，剛發(fā)完，我媽看了一邊說(shuō)：“芳芳，你根本就沒(méi)有用心的寫(xiě)這篇作文，你的題目應(yīng)該是《談?wù)勎覀兊呢?zé)任心》，可這篇作文題目卻是《談?wù)勎覀兊淖宰鹦摹�，你說(shuō)，你有沒(méi)有做的像你寫(xiě)的一樣，要有責(zé)任心？”

　　我看了以后，非常的愧疚，明明剛寫(xiě)完說(shuō)要對(duì)自己有責(zé)任心，可是，剛寫(xiě)完，責(zé)任心就不起作用了，所以，今天，我就深刻的反思一下我對(duì)父母，對(duì)弟弟的責(zé)任心。

　　我對(duì)責(zé)任心有不滿(mǎn)意的地方，比如在家里，媽媽又洗碗又洗衣服的，我看著都累，何況媽媽呢！所以，有時(shí)媽媽實(shí)在太累的時(shí)候，就讓我?guī)蛬寢尠淹胂锤蓛�，可是，我洗著洗著，就有些不耐煩了，就開(kāi)始胡亂的洗了，胡亂洗好的鍋，到自己的眼里都過(guò)不去，何況是媽媽?zhuān)�所以我就想：算了，不洗了，我媽不�?huì)說(shuō)我的�？墒牵�到媽媽發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，媽媽還得重頭洗，不但沒(méi)有減輕媽媽的負(fù)擔(dān)，還讓媽媽更累，看到這樣，我就會(huì)自責(zé)：我當(dāng)時(shí)為啥沒(méi)有洗干凈呢？真是的，都怪我。自己也太不負(fù)責(zé)任了。還有，早上起來(lái)，被子疊了，卻不把窗簾拉開(kāi)，隨手的事情，老是麻煩媽媽?zhuān)�這也是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。

　　我滿(mǎn)意的.地方便是我照管弟弟的時(shí)候了，有次爸爸媽媽在中午困了，就對(duì)我說(shuō)：“芳芳，你把昭昭照管好，我和你爸睡一會(huì)兒！”我這個(gè)做姐姐的總得要給弟弟做榜樣啊，所以，我的責(zé)任心給我的使命就是‘把昭昭照管好’。這就是我滿(mǎn)意的地方。

　　我希望以后，不管做什么事，都要有責(zé)任心，如果沒(méi)有責(zé)任心，這件事就做不好，所以，所以，我會(huì)盡力把我的責(zé)任心牢牢的鎖在我的心的，不會(huì)讓它跑走了。

責(zé)任心的作文 篇9

　　一頭金色的短發(fā)，一副紅色邊框的眼鏡，有時(shí)穿著裙子，有時(shí)穿著一身運(yùn)動(dòng)裝跟我們快樂(lè)的跟我們跳繩的人是誰(shuí)？那就是我的班主任。

　　我的班主任很有責(zé)任心，大家都很喜歡她，也很喜歡她的課！

　　我的班主任會(huì)用洪亮而栩栩如生的聲音和生動(dòng)、夸張、精彩的表情來(lái)講課文，讓我聽(tīng)得入了迷，感覺(jué)眼前就像放電影一樣，浮現(xiàn)了課文中的情景，仿佛我進(jìn)入了課文里的內(nèi)容。其實(shí)我的.班主任的聲音并不大，她是為了讓我們聽(tīng)到才大聲。

　　以前我的作文十分差，搞得我都沒(méi)信心了，非常的沮喪，一聽(tīng)到要寫(xiě)作文我的頭都大了！但有一個(gè)人，她讓我有了信心，不再沮喪，她就是我的班主任。

　　班主任，我崇拜您，我也說(shuō)不自己為何有這種崇拜之情，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對(duì)社會(huì)教育事業(yè)的無(wú)私的奉獻(xiàn)。聽(tīng)著您在講臺(tái)上所講的每一個(gè)字，那是一種什么樣的聲音？是大自然清翠的鳥(niǎo)叫聲？是古典樂(lè)器發(fā)出來(lái)的和諧的旋律聲？不，都不是，那是一種天外之音，蘊(yùn)含著世間動(dòng)聽(tīng)的音調(diào)，聽(tīng)起來(lái)讓我們感觸深刻，因?yàn)槟欠N聲音不是普通的聲音，而是一種知識(shí)的信號(hào)聲，一聽(tīng)到這種聲音，就知道有許多的知識(shí)要從遠(yuǎn)方飛馳而來(lái)，走進(jìn)你智慧大腦的驛站。

責(zé)任心的作文 篇10

　　許多人都會(huì)為社會(huì)服務(wù)，服務(wù)的背后也會(huì)有汗水和勞動(dòng)，為他們加油

　　清潔工，一個(gè)樸實(shí)的名字，雖然這個(gè)名字微不足道，但是它會(huì)為社會(huì)清理垃圾，打掃街道，他們?cè)诹胰昭籽椎闹形鐬槲覀兦鍜撸�而我們卻在家里吹著舒服的空調(diào)，但清潔工為我們樹(shù)立了一個(gè)好的榜樣。

　　警察，一個(gè)維護(hù)正義，保持交通順暢的人，他幫著我們，為我們找到了丟失的物品，為我們生命保駕護(hù)航。再看看我們，只知道吃喝玩樂(lè)這四樣，而警察叔叔卻是這么一個(gè)有責(zé)任心的人。

　　教師，把自己所有的知識(shí)傳授給下一代，教會(huì)我們做人，做事的.道理，幫我們認(rèn)真批改作業(yè)，給我們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，而我們只知道玩，而不知道去好好學(xué)習(xí)，如果大家也能有老師這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，那這個(gè)世界也會(huì)更好。這也是教師的責(zé)任。

　　醫(yī)生，為人們看病，為每一位病人找到更好的治療方案，事故現(xiàn)場(chǎng)，為每一個(gè)傷員爭(zhēng)分奪秒搶救他們的生命。這是醫(yī)生的責(zé)任與使命，才使得我們生活得更加完美。

　　是啊，我們得向清潔工，警察，教師，醫(yī)生這些人學(xué)習(xí)，看看他們有多么認(rèn)真，負(fù)責(zé)，因?yàn)樗麄兊呢?zé)任心，我們的世界因此而更美麗。

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