【精華】五年級(jí)優(yōu)秀作文53篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
今天是國(guó)慶節(jié)我們家準(zhǔn)備包餃子吃，中午我興沖沖的跑到廚房跟媽媽一起包。
我把很多餃子餡放到餃子皮里包好了可是餃子邊卻包不上了媽媽見(jiàn)了說(shuō)：餃子餡太多啦！少放點(diǎn)！
我聽(tīng)了重新拿了個(gè)餃子皮這次我把餃子餡放少一點(diǎn)這回餃子邊包上了可是卻沒(méi)法“站起來(lái)”！
媽媽說(shuō)：餃子餡太少啦不夠！我有點(diǎn)心灰意冷了媽媽見(jiàn)我這樣鼓勵(lì)我說(shuō)多試幾次沒(méi)準(zhǔn)就會(huì)了呢！聽(tīng)了媽媽的'話(huà)我重新試了試好幾次不行但是媽媽總是鼓勵(lì)我，這次我小心翼翼的放了不多不少的餃子餡餃子邊包上了這回我閉住呼吸看著餃子能不能“站起來(lái)”這回餃子沒(méi)有“辜負(fù)”我的希望我心里吶喊我成功了！這是我第一次包餃子成功了！
晚上我吃著自己包的餃子看看家人在身邊有說(shuō)有笑真幸福啊！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
星期天，我家里來(lái)了兩位客人，媽媽讓我拿出一盒巧克力招待他們。
可誰(shuí)料到，他兩竟都是“小饞貓”。盒子剛一打開(kāi)，他們便一擁而上，爭(zhēng)先恐后地吃起來(lái)，絲毫沒(méi)有給我留一點(diǎn)的意思。我看得口水直流，恨不得馬上加入“戰(zhàn)爭(zhēng)”，吃個(gè)痛快。等到“戰(zhàn)亂”過(guò)后，一盒巧克力被吃得只剩下兩塊了。我正想伸手去拿，一位客人抹了抹嘴說(shuō)“剩下的兩塊我們分著吃吧！”。另一位客人也開(kāi)口說(shuō)“對(duì)”，可是三個(gè)人怎么分兩塊巧克力呢？“不如把他們藏起來(lái)，誰(shuí)先找到誰(shuí)就吃�！币晃豢腿苏f(shuō)道。
“我先藏”我搶著說(shuō)，他們很爽快地答應(yīng)了。我左思右想，終于想到了一個(gè)好地方。果然不出所料，他兩翻遍了家里所有的東西也沒(méi)有找到。我有點(diǎn)兒沾沾自喜了：哈哈，這兩塊巧克力看來(lái)是非我莫屬了，你們休想知道它們的'藏身之處。兩位小客人見(jiàn)找不到，只得認(rèn)輸，我從口袋里掏出了巧克力，得意洋洋地在他們眼前晃了晃。輪到他們藏了，我暗自高興：家里我最熟悉不過(guò)了，你們別想瞞過(guò)我的“火眼睛睛”。不料我把屋子上上下下搜索了好幾遍，卻依然不見(jiàn)巧克力的蹤影，翻他們的口袋，他們并不在意，好像在說(shuō)：“你找吧，你是永遠(yuǎn)也找不到的”。我心里可著急了，“快把敲了里的隱藏之所告訴我吧！”我說(shuō)，他們指著自己的肚子哈哈大笑，原來(lái)他們兩竟然把巧克力吃了，藏到肚子里了。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
我要走的前一天，張怡然的媽媽帶我去南方百貨商場(chǎng)，給我挑件衣服。到了童裝，我看中了一件打底衫兒——黑色裙子，裙子是三層的，里面非常棉，還有毛毛，裙子下面有一些白色的花紋。我試了之后，覺(jué)得好看，阿姨就買(mǎi)了下來(lái)……
回到家，我試給媽媽看，媽媽說(shuō)：“好看是好看，不過(guò)，裙子有點(diǎn)兒長(zhǎng)，來(lái)，我給你修一下�！蔽野讶棺用摿讼聛�(lái)，媽媽拿起針、線(xiàn)開(kāi)始修改了。
首先在小紗裙中間（合適的地方）縫一圈。媽媽一針一線(xiàn)的縫，是多么認(rèn)真，多么專(zhuān)注。改好了，我一試，結(jié)果太短了，媽媽很失望，可媽媽不放棄－－重新改。經(jīng)過(guò)我和媽媽的'配合，本來(lái)搭到膝蓋上很長(zhǎng)的裙子，被媽媽改成剛好搭到屁股上的小短裙，真漂亮，媽媽也滿(mǎn)意的笑了！
這都是媽媽的功勞，媽媽的手可真巧呀！這也充分的體現(xiàn)出媽媽對(duì)我的愛(ài)喲！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
中國(guó)是個(gè)禮儀之邦，每個(gè)地方有每個(gè)地方的風(fēng)俗禮儀，今天，讓我給您說(shuō)說(shuō)我的家鄉(xiāng)——徐州吃團(tuán)圓飯的禮儀吧!
坐次禮
我和爸爸媽媽從南京回到徐州，今年是跟外公外婆、舅舅舅媽過(guò)春節(jié)，除夕夜，燈火通明，八仙桌上擺滿(mǎn)了各色美食。媽媽一邊擺筷子，一邊絮絮叨叨給我說(shuō)家鄉(xiāng)的禮儀：“八仙桌正對(duì)門(mén)的位置是上上位，一般是長(zhǎng)輩和尊貴的客人入座的地方。其次是，右為上，左為下，最后剩下的是靠門(mén)較近一邊是下下位，按不同的輩分安排坐次。”媽媽說(shuō)吃飯的時(shí)候讓我來(lái)安排座位，開(kāi)始入座了，我讓外公外婆坐在八仙桌的正中位置，然后我讓爸爸媽媽坐在右邊的的位置，因?yàn)閶寢屧诩沂抢洗螅響?yīng)在右邊，左邊安排舅舅舅媽?zhuān)孪挛晃野才诺氖潜砀纭⒈淼芎臀�，表弟小，要靠近他媽媽�(zhuān)铱拷覌寢尩奈恢�。安排完畢，一家人笑著�?duì)我豎起大拇指，夸我有禮貌呢!
吃飯禮
開(kāi)始吃飯了，我見(jiàn)到愛(ài)吃的菜，我就要?jiǎng)邮�，媽媽用腳碰了我一下趕緊說(shuō)，開(kāi)飯前應(yīng)讓爺爺說(shuō)兩句才能開(kāi)始動(dòng)筷，我知道媽媽是說(shuō)給我聽(tīng)的，我的筷子停在半空又撤了回來(lái)。爺爺說(shuō)了幾句祝福的話(huà)就開(kāi)飯了，我開(kāi)始夾菜了，用筷子在菜盤(pán)子里翻來(lái)翻去‘‘尋尋覽覽’’，眼睛盯著自己愛(ài)吃的菜，媽媽的頭湊過(guò)來(lái)，在我耳邊輕輕地說(shuō)：“夾菜不能翻來(lái)翻去，不禮貌，遇到愛(ài)吃的.菜，也不能風(fēng)卷殘?jiān)瓢忝统砸粴�。一�?huì)用眼看，看別人是怎么敬酒的�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽和爸爸站起來(lái)走到外公外婆身邊，分別給他們的杯子斟點(diǎn)酒，媽媽爸爸手端杯子略躬下身子遞到老人手中，祝他們二老身體健康，接著是舅舅、舅媽敬酒，輪到我和表哥、表弟，我們也學(xué)著大人的樣子，給外公外婆敬酒，我還給爸爸、媽媽?zhuān)司�、舅媽敬了酒。最后一道菜是熱熱的紅燒魚(yú)，媽媽端上來(lái)對(duì)我說(shuō)：“最后上，吃不完，預(yù)示著年年有余(魚(yú))�！蓖夤又鴭寢尩脑�(huà)說(shuō)，魚(yú)吃一半，不能說(shuō)“把魚(yú)翻過(guò)來(lái)”，因?yàn)椤硬患�，常常讓人想到‘翻�?chē)’‘翻船’等災(zāi)禍，避諱‘翻’字，改為‘調(diào)個(gè)舵’。新年了，要說(shuō)吉利話(huà)�！蔽衣�(tīng)后，大聲說(shuō)“調(diào)個(gè)舵”“調(diào)個(gè)舵”……
笑聲在夜空中回蕩，在吃飯時(shí)，我雖然感覺(jué)受到了限制，但我今天真的長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，真是“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
我常倚著窗口發(fā)呆，看著藍(lán)天默默沉思，也偶爾會(huì)想：夢(mèng)是什么顏色？
夢(mèng)——是白色，那是白鴿的顏色。那象征著和平。法國(guó)女英雄貞德曾說(shuō)：”奇跡將會(huì)出現(xiàn)——白鴿將要起飛，她將以鷹的勇氣，去保護(hù)世界的和平”在中國(guó)這片經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨的土地上，又何嘗不是有千千萬(wàn)萬(wàn)的人渴望和平呢？
夢(mèng)——是紅色，那是太陽(yáng)的顏色。那象征著熱情。太陽(yáng)是生命的種子，不滅的'永恒，太陽(yáng)用他的“熱情”溫暖大地，我們用我們的熱情追逐夢(mèng)想。熱情如水似火，它既是忠實(shí)的仆人，同時(shí)也是最乖的主人。一切成功，都源于熱情。那么紅色便是夢(mèng)的旅途中不可缺少的顏色。
夢(mèng)——是黑色，那是黑夜的顏色。那象征著挫折。大自然把人們困在黑暗之中，迫使人們永遠(yuǎn)走向光明。在追求夢(mèng)的道路中，沒(méi)有人能一帆風(fēng)順，有時(shí)候會(huì)遇到困難和挫折，在這段黑暗的道路中，慢慢的磨練自己，慢慢的成長(zhǎng)。因?yàn)楹诎颠^(guò)后便是黎明。困難之時(shí)，便是理成功不遠(yuǎn)之日。
夢(mèng)——是藍(lán)色，那是大海的顏色。水因?yàn)橛辛俗非�，有了�?mèng)想，便漸漸的變成小溪，小溪又漸漸奔向大海。而藍(lán)色便是夢(mèng)的舞臺(tái)。夢(mèng)有多大，人生中舞臺(tái)便有多寬。
而我的夢(mèng)，便是中國(guó)夢(mèng)的顏色。他象征著祖國(guó)的富強(qiáng)，民族的復(fù)興，人民的幸福。全中國(guó)人民謀求幸福，奔向小康社會(huì)的征途上，便是我們所追求、努力的暢想曲。天之藍(lán)，水之綠，空氣之純潔，人與自然和諧的持續(xù)發(fā)展，這便是中國(guó)夢(mèng)的顏色。
為了始我的夢(mèng)顏色更加鮮艷奪目，我將從現(xiàn)在做起，從小事做起，用自己的活力去感染身邊的人。我知道，我只是一滴水，無(wú)以成江河。但我要用我的不懈努力與追求，去影響，感染周?chē)娜藗�，形成小溪并奔入大海！共同�?shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)——我的夢(mèng)。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
主持人：“從一年級(jí)到現(xiàn)在，我們小主人的綽號(hào)還真不少.現(xiàn)在綽號(hào)的第一屆比賽開(kāi)始了.首先介紹一下獎(jiǎng)項(xiàng)，獎(jiǎng)項(xiàng)有：“......”
主持人還在滔滔不絕地介紹，而選手們?cè)缫训鹊貌荒蜔┝?“快點(diǎn)吧！快點(diǎn)吧！這么羅嗦！”選手們大聲叫道。主持人一看引起了大家不耐煩，忙說(shuō)：“請(qǐng)大家安靜！現(xiàn)在開(kāi)始了！”選手們這才安靜下來(lái)。
一號(hào)選手出場(chǎng)了，他就是“波力海苔”。波力海苔不慌不忙地介紹著：大家好！我就是小主人的第一個(gè)綽號(hào)。也是跟小主人名字最配的綽號(hào)。我呀！不帶一點(diǎn)貶義。小主人一點(diǎn)也不討厭我。因?yàn)?.....”
“好了好了！”“怎么還說(shuō)呀！真是比主持人還羅嗦！”臺(tái)下又在抱怨。
一號(hào)選手咽了咽口水，往臺(tái)下一瞪眼睛，說(shuō)：“吵什么吵什么！別忘了我可是資格最老的綽號(hào)呢！”不等大家發(fā)話(huà)，一號(hào)接著說(shuō)：“因?yàn)槲乙彩切≈魅俗類(lèi)?ài)吃的零食呀！謝謝大家！我的演講完畢了。請(qǐng)大家投票吧！”
一號(hào)選手終于下去了，二號(hào)選手蹦蹦跳跳地上來(lái)了�！按蠹液�！”二號(hào)選手用甜美得可以醉死人地聲音說(shuō)道，“我是二號(hào)選手糖糖！”
“哇！怪不得！聲音這么甜。我一定支持她！”臺(tái)下立刻有人成為了糖糖的“粉絲”。臺(tái)上的.糖糖聽(tīng)了信心百倍，聲音更甜了�！拔沂切≈魅俗钕矚g的綽號(hào)呢！因?yàn)榘�！小主人�?shí)際不是最?lèi)?ài)吃波力海苔，而是最喜歡吃糖啊！”糖糖驕傲地說(shuō)道，“告訴你們吧，小主人還因?yàn)閾碛形疫@個(gè)綽號(hào)而感到驕傲呢！”“哇！真的嗎？糖糖！我支持你！”
三號(hào)選手這時(shí)也氣喘吁吁地來(lái)到了臺(tái)上。二號(hào)選手下臺(tái)時(shí)還不忘拉票：“支持我！一定要支持我哦！謝謝!”
大家正要說(shuō)話(huà)，突然瞪大了眼睛。三號(hào)選手怎么是一頭熊？三號(hào)選手笑瞇瞇地說(shuō)：“你們很奇怪哇？嘿嘿！這是小主人的同學(xué)給她取的名字呀！小主人的同學(xué)都說(shuō)她像熊。對(duì)了，我叫波波熊。小主人也接受了這個(gè)綽號(hào)。怎么樣，我可愛(ài)嗎？”
“波波熊！你好可愛(ài)哦！”“那當(dāng)然！”小熊得意地說(shuō)道。
接著，四號(hào)五號(hào)等又接著出場(chǎng)了。四號(hào)選手是棒棒糖，五號(hào)選手是泡泡糖，六號(hào)選手是密碼，七號(hào)選手是玻璃......等等等等，多得數(shù)不清。主持人：經(jīng)過(guò)場(chǎng)外場(chǎng)內(nèi)的評(píng)選，食品獎(jiǎng)是糖糖，資格最老獎(jiǎng)是波力海苔，最可愛(ài)獎(jiǎng)是波波熊...要想知道還有什么獎(jiǎng)，快給快樂(lè)密碼投票吧!
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
很多人說(shuō)：垃圾是危害我們健康的“兇手”，是破壞地球的“不良少年”，其實(shí)垃圾只是放錯(cuò)地方的資源，它們也有重新利用的價(jià)值。雖然目前我們已經(jīng)有不少環(huán)衛(wèi)工人，但是只靠環(huán)衛(wèi)工人是不夠的，更要靠我們的自覺(jué)。只要我們自覺(jué)地把垃圾扔進(jìn)合適的垃圾桶，把垃圾分類(lèi)好，這些垃圾就可以變廢為寶，經(jīng)過(guò)回收再利用。這不僅可以減少污染、保護(hù)環(huán)境，還可以提高地球資源的利用效率。我們把垃圾分一分，環(huán)境就會(huì)美十分。
你知道嗎?一噸廢紙就等于一棵樹(shù)，如果每一個(gè)人都直接浪費(fèi)一噸紙，那要多少棵樹(shù)才夠我們用?我們回收一噸紙就等于節(jié)約一棵樹(shù)，這樣我們不僅可以把廢紙?jiān)俟⿷?yīng)給千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)人用，而且綠樹(shù)環(huán)繞家園、森林遍布城市也不再是夢(mèng)想，所以從現(xiàn)在起，一起進(jìn)行垃圾分類(lèi)吧!
垃圾類(lèi)別有很多，有：可回收垃圾、不可回收垃圾、有毒有害垃圾�？苫厥绽校簣�(bào)紙、書(shū)本紙、包裝用紙、辦公用紙、廣告用紙、紙盒、塑料杯子、礦泉水瓶等;不可回收垃圾有：皮、剩飯、花草樹(shù)葉等;有害垃圾有：電池、金屬等。我們每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的家庭，那么垃圾也有它的家庭，所以我們要把垃圾安放在一個(gè)適合它的“家”。
有毒有害垃圾應(yīng)該“住”在紅色垃圾桶，可回收垃圾就“住”在黃色垃圾桶，綠色垃圾桶就是不可回收垃圾的.家。
垃圾分類(lèi)并不難，只是我們舉手之勞。為了我們的家園，為了我們的明天，從今天起，積極參與垃圾分類(lèi)，共創(chuàng)優(yōu)美社區(qū)環(huán)境，配合垃圾分類(lèi)，一起爭(zhēng)做文明市民吧!
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
當(dāng)夏天和空調(diào)的斗爭(zhēng)到白熱化時(shí)，暑假在全國(guó)人民的盼望下終于姍姍來(lái)遲（好吧學(xué)霸和家長(zhǎng)除外）在這難得的假期之間，我來(lái)到了劉備請(qǐng)諸葛亮的地方——古隆中。
古隆中在襄陽(yáng)，古隆中是當(dāng)年劉備三請(qǐng)諸葛亮的地方，三顧茅廬成了一段佳話(huà)，古隆中因此成了著名景點(diǎn)。
在《三國(guó)演義》中，張飛和關(guān)羽要被諸葛亮氣死了“等我去后屋放一把火，看他起不起”他們不明白，諸葛亮有多大本事，劉備劉皇叔親自去請(qǐng)，一下請(qǐng)三次還不來(lái)，劉皇叔態(tài)度這么誠(chéng)懇，諸葛亮太傲慢了吧，諸葛亮其實(shí)是在看劉備的誠(chéng)意。
假設(shè)一下，劉備像張飛一樣去后屋放火，諸葛亮像必不會(huì)出來(lái)，劉備隨便打發(fā)個(gè)人去叫諸葛亮，諸葛亮也不會(huì)去，諸葛亮為什么不去投奔實(shí)力大的曹操呢？他看中的是劉備的誠(chéng)意。他看到劉備態(tài)度的誠(chéng)懇，他方才出山的。如果劉備不精不城的話(huà)諸葛亮還會(huì)出山嗎？想必不會(huì)的。
古話(huà)說(shuō)不精不誠(chéng)，不能動(dòng)人。我們可以看出來(lái)了，在人們心目，中誠(chéng)意才最重要的。人們常說(shuō)，對(duì)不起有什么用，但是對(duì)不起可以表示出你對(duì)別人真心的歉意和誠(chéng)意，如果你說(shuō)對(duì)不起時(shí)真的'沒(méi)有誠(chéng)意的話(huà)，那對(duì)不起，就真的沒(méi)有用了。
誠(chéng)心誠(chéng)意，誠(chéng)字的另一半是成功，誠(chéng)意就代表成功，因此我們應(yīng)該做的有誠(chéng)意的人，而不是一個(gè)口是心非的人。一個(gè)做事沒(méi)有誠(chéng)意的人終將失敗的。因此，我們應(yīng)該做個(gè)有誠(chéng)意的人，有誠(chéng)有意，方能成功。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
今年6月1日，我們觀看了精彩的表演，參加了有趣的比賽，這讓我們感到很棒！
在學(xué)生們熱切的期待下，我們迎來(lái)了一年一度的兒童節(jié)。早上，學(xué)生們穿著節(jié)日服裝來(lái)到學(xué)校。校園里，彩旗飄揚(yáng)。節(jié)日的舞臺(tái)上，巨大的幕布上寫(xiě)著一個(gè)美麗的藝術(shù)詞“追逐陽(yáng)光，快樂(lè)成長(zhǎng)”。窗簾上有許多微笑的孩子，似乎在歡迎我們。
藝術(shù)表演就要開(kāi)始了，但是天氣不太好。本來(lái)只是晴空萬(wàn)里，現(xiàn)在卻下著毛毛雨。不過(guò)同學(xué)們都沒(méi)什么情緒，大家都在興致勃勃的談?wù)摻酉聛?lái)的表演。
表演開(kāi)始了，第一個(gè)節(jié)目是我們五年級(jí)聯(lián)合表演的舞蹈。節(jié)目開(kāi)始時(shí)，演員們隨著音樂(lè)的旋律翩翩起舞，女孩們整齊地?fù)]舞著漂亮的裙子。他們的舞蹈是無(wú)止境的'，牽手轉(zhuǎn)了一會(huì)兒手。優(yōu)美的舞蹈贏得了觀眾的熱烈掌聲。節(jié)目繼續(xù)，有動(dòng)人的歌曲和美妙的舞蹈…
下午，最吸引學(xué)生的有趣的花園活動(dòng)開(kāi)始了。有“抓小豬”游戲和“釣魚(yú)”游戲…
其中最有意思的一個(gè)游戲是“用爆破聲吹蠟燭”，游戲場(chǎng)地前排隊(duì)的學(xué)生排起了長(zhǎng)隊(duì)。我花了很長(zhǎng)時(shí)間玩游戲。游戲開(kāi)始的時(shí)候，主持人問(wèn)我：“你最喜歡的水果是什么？”我歇斯底里地對(duì)著蠟燭大喊：“葡萄！”第一個(gè)是我吹出來(lái)的。然后，主持人又問(wèn)我：“過(guò)年該放什么？”我還是歇斯底里地叫道：“煙火！”又一根蠟燭熄滅了。最后我終于在四分鐘內(nèi)吹了六根蠟燭，如愿得到兩張彩票。然后，我參加了“平衡木”和“猜對(duì)”的游戲，用彩票換了一個(gè)漂亮的口哨。
哈！有61的感覺(jué)真好！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇10
筆的尖頭是銀色的，像繡花針一樣，上面還閃爍著銀光，就好像刀刃上的閃閃寒光。筆尖的地方是小小的、尖尖的。在旁邊的筆側(cè)上有著一個(gè)小小的洞，那洞是長(zhǎng)長(zhǎng)的、細(xì)小的，周?chē)牡胤绞值墓饣饣镁秃土锉鶊?chǎng)上的冰面似的。在洞的里面是自然的向下凹進(jìn)去的，在凹陷處有著一個(gè)圓圓的小黑點(diǎn)。黑色的小圓點(diǎn)是又細(xì)又圓的，上方的小光點(diǎn)在小圓點(diǎn)之上，就好像一顆黑色的珍珠。在筆尖的上面是一圈透明色的白環(huán)，那白環(huán)與上面的尖尖連在一起，也十分的漂亮！
在筆桿上有著藍(lán)白相間的花紋。那花紋上是一白一藍(lán)的條紋，那條紋的顏色是深深的，把上面黑色的文字都給遮擋住了。上面還有著花紋的字
母，那字母的頭上有一些是有著彎曲圖案的字母。字母寫(xiě)的橫豎線(xiàn)都是筆直的.，就像小樹(shù)一樣筆直；有些字母的頭上是粗的，有著很濃的筆鋒；在旁邊的小排字母上的字都連在一起，就好像一條長(zhǎng)條形的有著很多節(jié)車(chē)廂的火車(chē)，它好像在往遠(yuǎn)方的埃菲爾鐵塔開(kāi)去，在埃菲爾鐵塔上有這幾個(gè)黑色的字母�！癙”就像一張帆矗立在船頭，而上面的“D”則是小船的船身，帶領(lǐng)我們駛出這一片遼闊無(wú)垠的海面，帶領(lǐng)我們走向新生活，更是帶領(lǐng)我們向一個(gè)更新的目標(biāo)奮發(fā)向前！這筆桿的花紋不僅很美，而且上面的寓意也很深遠(yuǎn)。
我喜歡這支筆！不僅是因?yàn)樗敲利惖膱D案，更是因?yàn)樗菢?biāo)新立異的寓意和美好的憧憬！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇11
“六一”兒童節(jié)那天上午，五年（4）班發(fā)出了一陣陣興奮的喝彩聲，熱烈的鼓掌聲，快樂(lè)的叫喊聲、勝利的歡呼聲，譜出了一首迎接“六一”的歌聲。
原來(lái)五年（4）班在玩著驚險(xiǎn)激刺的游戲來(lái)歡迎“六一”兒童節(jié)的到來(lái)，是��！是多么值得慶祝的事！我們班在楊老師的組織下盡情地玩起游戲來(lái)。第一個(gè)游戲是“擊鼓寫(xiě)詞”，一開(kāi)始同學(xué)個(gè)個(gè)摩拳擦掌，沒(méi)等老師講完游戲規(guī)則，就迫不及待“唰”的舉起小手，老師請(qǐng)了幾個(gè)同學(xué)上場(chǎng)。其他同學(xué)都為自己的組里加油，而場(chǎng)上的同學(xué)更是一副躍躍欲試的樣子，都想奪取勝利。大家都喊“加油”，場(chǎng)面一下子就熱鬧起來(lái)。隨著五聲鼓聲，場(chǎng)上的同學(xué)寫(xiě)出了“五福臨門(mén)”，“五湖四�！钡仍~語(yǔ)。毓毅贏了，場(chǎng)下“轟”的一下爆發(fā)出一陣烈的.掌聲，同學(xué)紛紛夸他厲害。他笑得合不攏嘴。
“頂杯競(jìng)走”開(kāi)始，我和俊偲號(hào)稱(chēng)“頂杯王子”；只見(jiàn)俊偲輕輕地把里面裝著沙包的杯子放在頭上，用又快又穩(wěn)的步伐向終點(diǎn)走。而我也不甘落后。我信心十足，非得戰(zhàn)勝他不可，因?yàn)椤耙话嗳莶幌露�！”我把手張開(kāi)保持平衡，以矯健的步伐直沖終點(diǎn)，由于我沖得太快，手碰到終點(diǎn)——黑板的同時(shí)，杯子也掉了下來(lái)。雖然俊偲比我慢，但是他的杯子到達(dá)終點(diǎn)還沒(méi)掉下來(lái)。老師判我們并列第一！雖然只是并列，我也覺(jué)得很開(kāi)心。
“六一”節(jié)是我們的節(jié)日，我們少年兒童就更應(yīng)該珍惜這美好的節(jié)日。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇12
春天來(lái)了，美麗而看不見(jiàn)的春姑娘來(lái)臨了，她把綠撒向了大地，此時(shí)她把綠撒向了森林，她把綠撒向了人間。小樹(shù)挺起腰，理解春風(fēng)的愛(ài)撫，小花昂起了頭，理解陽(yáng)光的洗禮，小草站起來(lái)，理解春雨的沖洗。
在學(xué)校的草坪上，小白楊長(zhǎng)出了翠綠的葉子，軟綿綿的草叢中點(diǎn)銳著美麗的鮮花。
一天放學(xué)以后，我和躍旋，和粉鈴在學(xué)校玩�！败S旋、粉鈴，我們來(lái)玩好人捉壞蛋怎樣樣”？“行啊�！彼麄儍蓚�(gè)異口同聲的'說(shuō)�！澳敲次液头垅彯�(dāng)好人，躍旋當(dāng)壞蛋�！本椭鴺游覀兺媪撕靡魂囎�，這時(shí)候，那大片的草坪被我們踩垮了，花也被我們踩倒了，我說(shuō)“快走，要不被老師發(fā)現(xiàn)那就遭了”，躍旋攔住我，說(shuō)“不許走，”我不管三七二十一，此時(shí)我拎起書(shū)包就走。
等第二天回教室，老師講了一個(gè)故事：
“昨日有三個(gè)同學(xué)在學(xué)校的草坪上玩游戲，他們?cè)谕娴臅r(shí)候把草坪上的草和花到踩倒了，有兩個(gè)人承認(rèn)了錯(cuò)誤，并把花草給扶了起來(lái)又圍上了圍欄，插上了‘愛(ài)護(hù)花草’的木牌……。老師講事情不就就是昨日的那件事嗎？之后老師又說(shuō)“另一個(gè)背起書(shū)包就走，對(duì)于著個(gè)事情，兩種態(tài)度，哪種態(tài)度好呢？我低下了頭。
下課后，躍旋、粉鈴走過(guò)來(lái)說(shuō)，知錯(cuò)改錯(cuò)不算錯(cuò)，我們?cè)從懔�，我半天才說(shuō)出一句話(huà)“我要向你學(xué)習(xí)”。
花兒迎著陽(yáng)光又盛開(kāi)了，我們迎著陽(yáng)光茁壯的生長(zhǎng)著。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇13
今天，是大年三十，是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日。早上，媽媽去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，準(zhǔn)備在晚上給我們燒一頓好吃的團(tuán)圓飯。媽媽經(jīng)過(guò)千挑萬(wàn)選決定晚上做一頓豐盛的晚餐，她買(mǎi)了很多東西。
到了下午四點(diǎn)多鐘我聞著香味到了樓下，只見(jiàn)桌上擺著各式各樣的菜，有紅燒墨魚(yú)、炒菜花、燜豬心、芹菜炒魚(yú)絲，還有大魚(yú)大蝦等等。到了晚上五點(diǎn)鐘我們開(kāi)始吃團(tuán)圓飯了，我們一邊吃，一邊說(shuō)：“媽媽?zhuān)裢響?yīng)該有小品吧？”媽媽說(shuō)：“應(yīng)該有吧�！眿寢層謫�(wèn)了一句：“晚上的菜好不好吃？”我和姐姐異口同聲地說(shuō)：“晚上燒得不錯(cuò)�！蔽覀円恢背缘搅似唿c(diǎn)鐘，然后我到樓下玩了一會(huì)兒。八點(diǎn)鐘就開(kāi)始看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。里面有演雜技的，有唱歌的，也有演小品的，可我最喜歡看的是趙本山演的小品，非常幽默。大概內(nèi)容是：趙本山帶著孫女到了蘇格蘭情調(diào)，請(qǐng)星光大道的.畢老師吃飯，中間服務(wù)員來(lái)了，不但趙本山孫女在畢老師面前表演了才藝，服務(wù)員也很敬佩畢老師，說(shuō)：“我姥爺也姓畢，我也想去。”他也表演了。結(jié)果兩人都上了星光大道。趙本山對(duì)畢老師說(shuō)：“我姥爺也姓畢，我也想去，他們兩個(gè)都去了，順便把我也給帶去吧!”觀眾們都樂(lè)了。
大年三十的晚上零點(diǎn)的時(shí)候，大家開(kāi)始放煙花以迎接二零零九年的到來(lái)。天上五顏六色，燦爛奪目。讓我們一起倒數(shù)“五、四、三、二、一�！毙碌囊荒�，大家在相互恭喜：“祝你新的一年牛氣沖天！”
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇14
說(shuō)起我的童年，第一個(gè)讓我想起的就是小時(shí)候捉公雞、騎公雞了。那時(shí)候我才五六歲，在韶關(guān)市韓家山附近上幼兒園，每天的作業(yè)只有十幾道加減法，幾分鐘就搞定了，下午大多數(shù)時(shí)間空閑著，沒(méi)事干，又不給出去玩，無(wú)聊得只想要一個(gè)同齡玩伴。
有一天，我耐不住了，對(duì)爺爺說(shuō)："爺爺，我好無(wú)聊。"爺爺答道："這也沒(méi)辦法，我給你一只公雞玩吧。"說(shuō)完，他走到雞窩里去了，隨后聽(tīng)見(jiàn)幾聲"咕、咕、咕、咕……"，一只公雞被爺爺拎了出來(lái)，放到地上的瞬間，那只公雞雙腳一蹬，跳出了五米開(kāi)外。我拼命的追，拼命的跑，還是落后它一兩米。我想：?jiǎn)螒{這速度，我可追不上。但我是個(gè)聰明的人，我得先做個(gè)"陷阱"。我用四個(gè)椅子背朝內(nèi)圍成一個(gè)正方體，把公雞趕向"陷阱"。公雞發(fā)揮了它的潛能：一個(gè)加速跑加一個(gè)完美的`飛躍，不偏不倚的跳進(jìn)了四個(gè)椅子的正中間。我將一個(gè)椅子拿走，自已堵在那里，用兩只小手抓著公雞，并且騎在它背上，做了一次小雞騎士。
這次追雞讓我覺(jué)得很好玩，很有趣，多年以后回想起來(lái)，感覺(jué)自己好像又回到小時(shí)候，還是那么幼稚、可愛(ài)。
童年漸漸遠(yuǎn)去了，我多么喜愛(ài)我的童年�。�
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇15
在潔白的日歷上，無(wú)意飛進(jìn)家中的烏鴉打翻了墨水，灑在了星期四這頁(yè)上，從此，星期四一黑到底。
星期四光聽(tīng)諧音還真是難聽(tīng)，更討厭的是，它是個(gè)讓人難受的日子，倒霉透頂……
那天早上，我被弟弟的降龍十八掌給打醒了，睡眼朦朧中，穿反了衣服，吃早餐時(shí)，豆?jié){灑了一地，免不了老媽一頓訓(xùn)斥！
當(dāng)我趕到學(xué)校時(shí)，“邪惡”的上課鈴聲又在催人奮進(jìn)，我從同學(xué)那打聽(tīng)到這節(jié)課會(huì)有大事發(fā)生。當(dāng)老師面帶“詭異”的笑容走進(jìn)教室時(shí)，全班都被“恐懼、死寂”的氣氛環(huán)繞，當(dāng)老師說(shuō)出新的.整頓紀(jì)律的方案時(shí)，她的每一句話(huà)都像迷霧中滋生的恐懼之刃，向我們這些迷失在大霧中的人襲來(lái)！
一開(kāi)始我們并不是特別相信和藹可親的老師會(huì)用這種“恐怖”的手法來(lái)對(duì)付我們，所以沒(méi)有人察覺(jué)有幾個(gè)調(diào)皮鬼已經(jīng)上了“黑名單”！直到下午第一節(jié)課……
時(shí)間總是喜歡當(dāng)“吃瓜群眾”，要是有好戲上演，它們總會(huì)迫不及待地奔跑，現(xiàn)在它跑到了下午第一節(jié)課，它在旁邊觀戰(zhàn)。
隨著鈴聲響起，老師一本正經(jīng)地在講臺(tái)上講述著一個(gè)無(wú)比恐怖的事——被點(diǎn)名的人罰跑操場(chǎng)五圈！“呼——”幸好沒(méi)有我，我既為沒(méi)有點(diǎn)到我的名字而慶幸，又為剛才恐怖的場(chǎng)景而嚇呆。
我們“目送”著這些同學(xué)去“行刑處”，并親眼目睹他們那“哀嚎連連”的懲罰過(guò)程。接下來(lái)的整節(jié)課，我們都是提心吊膽，不敢有絲毫馬虎。
黑色星期四，果真名不虛傳，我愿意向它俯首稱(chēng)臣，請(qǐng)放馬過(guò)我！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇16
在白河看日出是一件舒服而又享受的事，我太喜歡白河的日出了！
暑假里每天早上我都早早起床，來(lái)到白河邊，生怕錯(cuò)過(guò)了看日出的最佳時(shí)機(jī)。
記得有一天早上，我到河邊時(shí)，天空還是一片深藍(lán)，顏色很深，襯得白河水藍(lán)瑩瑩的。因?yàn)槿サ迷纾馕浯髽蛏系臒暨�沒(méi)有熄滅，像一串珍珠項(xiàng)鏈鑲嵌在橋上，美極了！隨著天空變成淺藍(lán)色，天邊出現(xiàn)了一道紅霞，慢慢地霞光在擴(kuò)大它的范圍，整個(gè)天空由深藍(lán)變成淺藍(lán)，最后又變成了橙紅色�！疤�(yáng)就要從天邊升起來(lái)了！”我歡呼雀躍著。過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)在光武大橋的東北方向露出了紅紅的小半邊臉。此時(shí)我想起了李白《日出行》中的'詩(shī)句“日出東方隈，似從地底來(lái)”，真是太形象了！又過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)慢慢地，一點(diǎn)一點(diǎn)地努力上升，剎那間沖破了云層，整個(gè)就是一個(gè)大火球，跳出了水面。紅彤彤的，發(fā)出刺眼的光，整個(gè)河水也被太陽(yáng)光映襯著，水天一色，天空偶爾會(huì)飛過(guò)來(lái)幾只白鷺，這時(shí)的白河美得像一幅畫(huà)！見(jiàn)此情景，讓人情不自禁地想起大作家巴金寫(xiě)的《海上日出》，何其相似，只有身臨其境，才能體會(huì)到日出的神奇和美妙。
我喜歡日出，因?yàn)樗o人一種向陽(yáng)而生的力量，一種前進(jìn)、積極、奮發(fā)向上的力量！
白河，我們南陽(yáng)人的母親河！愿她永遠(yuǎn)清澈，永遠(yuǎn)滋養(yǎng)著我們南陽(yáng)人的幸福生活。我愛(ài)南陽(yáng)的母親河，更愛(ài)白河的日出！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇17
春雨，總是無(wú)聲無(wú)響地到來(lái)，默默地滋潤(rùn)著大地，使大地生機(jī)勃勃！
春雨，總是無(wú)聲無(wú)響地到來(lái)，默默地滋潤(rùn)著大地，使大地生機(jī)勃勃！
每當(dāng)春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇時(shí)，風(fēng)便攜著歡樂(lè)樂(lè)符——春雨，來(lái)到人間！
春雷陣陣，春雨瀟瀟，數(shù)不勝數(shù)的雨絲悠悠地飄，輕輕地飄，像線(xiàn)一絲又一絲飄，沒(méi)有目的，它隨風(fēng)兒飄；穿過(guò)伙伴，鉆入大地！不一會(huì)，萬(wàn)物都受到春雨哺育/滋養(yǎng)。雨，還下著，猶如欠條銀絲、蕩漾在半空中，迷迷漫漫的輕紗披蓋住了城市。雨落在水庫(kù)中，像滴晶瑩剔透的玉盤(pán)，濺起顆粒的珍珠光彩眩目；雨滴入了大地，卷起了輕薄的'輕煙，土猶如綻放了一個(gè)個(gè)可人、甜甜的笑容；雨滴入河流里，隨著河流唱起鏗鏘有力的歌并一起奔向新的旅程；雨滴落在一草一木、一花上，并養(yǎng)育著他們，使它們健康地成長(zhǎng)……雨飄在每一個(gè)角落，使大地有了生氣，讓大地的萬(wàn)物得到了良好的哺育！春雨還下著，但我卻久久不能平靜！
啊！綿綿的春雨，您猶如一位默默奉獻(xiàn)的母親，哺育著自己的“孩子”不求回報(bào)，只愿孩子健康成長(zhǎng)！當(dāng)孩子茁壯成長(zhǎng)后，您便悄然而去，不留任何痕跡！當(dāng)“孩子”受傷后，您會(huì)急匆匆趕來(lái)安慰它！當(dāng)它笑時(shí)，您也很欣慰！��！春雨，您那默默奉獻(xiàn)的精神多么令后人敬佩�。�
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇18
“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A�！币粋�(gè)人走路，才是你和風(fēng)影之間單獨(dú)地約會(huì)。
那一次是我第一次坐輪船，趴在船沿上往邊看，那時(shí)正是六點(diǎn)鐘看日落的大好時(shí)機(jī)。落日好比一個(gè)俏皮的小女孩！她紅色的裙擺鋪滿(mǎn)了沙灘，紅色的頭紗蓋在潔白的云彩上和天空中，紅色的頭發(fā)也更給海染上了微微的紅暈。就在這時(shí)，一陣巨浪襲來(lái)，它如同千萬(wàn)根草藤與千萬(wàn)只觸手向那“小女孩”襲來(lái)，被纏住的“小女孩”好像跟大海有血海之仇似的努力向上飛去，可她終究也是無(wú)法以一舉之力抵抗萬(wàn)人的。她頓時(shí)節(jié)節(jié)敗退，就在太陽(yáng)的一處沾到水面上時(shí)，太陽(yáng)瞬間如同鮮花綻放開(kāi)來(lái)，她綻出了明亮的光，似乎是在向云朵求助，但云朵不但上前幫忙，反而還被光芒照的連連后退，離的近的都被渡上了一金色與紅色。
漸漸的，漸漸的太陽(yáng)好像沒(méi)力氣了，它向后倒去，它墜了下去……
雖然它已有半個(gè)身子墜入了水中，但還在頑固的與海和觸手不停的做著抗?fàn)�，紅色的.頭發(fā)，頭紗，裙擺都漸漸變成了暗，而黑暗也愈發(fā)得寸進(jìn)尺了。海風(fēng)“呼呼”的吹著，似乎是在為太陽(yáng)感惋惜。
最后，氣勢(shì)磅礴的太陽(yáng)變得毫無(wú)戰(zhàn)斗力了，它輸了，它倒了下去，無(wú)聲無(wú)息的倒了下去，大海被黑暗與月亮所統(tǒng)治了，但不死心的還是選擇了努力，在那最后一秒，它把身上的火花刻在了天上。
這落日，它很美，是獨(dú)一無(wú)二的美……
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇19
如果說(shuō)夏是奮斗，秋是收獲，冬是永恒，那么春就是生長(zhǎng)。題記
春天來(lái)了，清明節(jié)也就不遠(yuǎn)了，這不學(xué)校昨天還舉行了英雄贊歌比賽了呢。
春天踏青應(yīng)該是一個(gè)不錯(cuò)的活動(dòng)，我們還真沒(méi)有一起去過(guò)，今天我們一起去請(qǐng)求老師，讓我們一起走進(jìn)大自然。幾番申請(qǐng)，老師才決定帶我們走出校門(mén)去戶(hù)外游覽。
終于要出發(fā)了，出了校門(mén)的我們就像一群飛出籠子的鳥(niǎo)兒，非常的開(kāi)心，一個(gè)個(gè)顯得是那么活躍，終于要踏上春游之旅了。
走進(jìn)田野一陣春風(fēng)撲面而來(lái)，閉上眼睛感覺(jué)舒服極了。到處是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，到處是一片生機(jī)勃勃的.景色。綠油油的小麥正在茁壯的生長(zhǎng)著，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)小露水珠正在滋潤(rùn)著它們，陽(yáng)光在哺育著它們。相信不久之后，它們長(zhǎng)得一定會(huì)非常飽滿(mǎn)。只見(jiàn)一陣微風(fēng)吹過(guò)，掀起了小小的麥浪，此起彼伏，讓人心曠神怡。你看，還有那一望無(wú)際的油菜花，黃澄澄金燦燦的，一陣和風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)里夾著淡淡的清香，讓人不由得陶醉其中。閉上眼，一幅豐收的畫(huà)面出現(xiàn)在腦海中。
春游時(shí)，如果有了歌聲，那樣才顯得有情調(diào)。不知是誰(shuí)先開(kāi)了個(gè)頭，接著大家一起唱了起來(lái)，一首接一首，快樂(lè)的歌聲傳出了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。
看到好的風(fēng)景，老師就會(huì)讓我們停下來(lái)，給我們拍照。站在油菜花海中、鮮花旁、麥田旁心里美的簡(jiǎn)直無(wú)法形容了。
要回去了，真舍不得�。r(shí)間過(guò)得太快了，不知道下次會(huì)到什么時(shí)候
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇20
假期里的一天，我和媽媽還有媽媽的同事們一起去南召猿人山滑雪。經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的路程，我們來(lái)到了山腳下，又經(jīng)過(guò)一小時(shí)彎彎曲曲的盤(pán)山公路，我們終于到達(dá)了滑雪場(chǎng)。
滑雪的人真多啊，租滑雪用具的地方人山人海。媽媽好不容易才租到了滑雪用具。我急忙穿上了滑雪鞋，滑雪鞋又硬又重，走起路來(lái)慢騰騰的像“企鵝”。來(lái)到人造雪場(chǎng)，已經(jīng)有很多人在滑雪了。在媽媽的幫助下，我把腳卡到了滑雪板上，然后，拿著雪杖，在比較平坦的雪地上進(jìn)行試滑。過(guò)了一會(huì)兒，我就掌握了滑雪技巧，于是就乘著電梯來(lái)到了滑雪道的頂端。我直接選了高級(jí)滑道，給自己加油后，我開(kāi)始下滑了。下滑的過(guò)程中，我感覺(jué)到耳邊的風(fēng)“呼呼”的`，但并不感覺(jué)到寒冷。這樣的速度快的讓我感覺(jué)自己就像要要飛起來(lái)一樣�？斓浇K點(diǎn)的時(shí)候，人很多，為了避免撞到別人，我急忙“剎車(chē)”，把滑雪板改為“內(nèi)八字”，這樣速度就漸漸慢了下來(lái)。媽媽不由得向我伸出了大拇指。我也想讓媽媽感受一下滑道滑雪的刺激，但是由于她剛進(jìn)滑雪場(chǎng)的時(shí)候就摔了兩跤，所以說(shuō)什么也不肯去滑雪道上和我一起滑。唉，媽媽真膽小呀！沒(méi)辦法，我只好和媽媽的同事們一起去滑。
不知不覺(jué)到了下午三點(diǎn)，我們?cè)摲党塘�，大家只好依依不舍的告別了滑雪場(chǎng)。這次滑雪給我留下了難忘的記憶。我相信，如果明年我還來(lái)滑雪，我一定是一個(gè)頂級(jí)滑雪高手。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇21
“交朋友，守信用�！边@句話(huà)是我的座右銘，它讓我明白，既然交了這個(gè)朋友，就要做我答應(yīng)朋友的事。
以前，我不知道這句話(huà)里的道理。答應(yīng)別人的事我差點(diǎn)沒(méi)做到。有一次，我答應(yīng)朋友周末去她家。終于到了周末。周六，我朋友在公園等我，然后她帶我去她家玩。但是，我沒(méi)有去公園，這讓她曬了很久的太陽(yáng)。
星期一我在學(xué)校的時(shí)候，碰巧遇到了我的'朋友。我的朋友非常生氣。她生氣地對(duì)我說(shuō)：“你為什么星期六不去公園？”你不知道那天的太陽(yáng)有多大。你讓我在公園里長(zhǎng)時(shí)間暴露在陽(yáng)光下。我看到你來(lái)之前我已經(jīng)走了。"
我看著我的朋友，看到他臉上的憤怒。我難過(guò)地說(shuō)：“對(duì)不起。周六，我以為你不會(huì)等我，因?yàn)樘?yáng)太強(qiáng)了。我只是呆在家里玩電腦。玩久了，就忘了�！�
聽(tīng)了我的話(huà)，我的朋友似乎更生氣了。她瞪著眼睛看著我，怒氣沖沖地去上學(xué)了。我看著朋友離開(kāi)的背影，覺(jué)得很不舒服，就跟著他，跟著朋友去了學(xué)校。
自從那件事之后，那個(gè)朋友就不再相信我了。這時(shí)，我才意識(shí)到“交朋友，守信用”這句話(huà)所蘊(yùn)含的道理。特別想和那個(gè)朋友和好。事情發(fā)生幾天后，朋友們慢慢和我和好了。我堅(jiān)定地對(duì)朋友說(shuō)：“我一定會(huì)守信用。”
如果以后不想答應(yīng)別人，我會(huì)想起我的座右銘——，“交朋友，守信用。”
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇22
現(xiàn)代人日常生活中的一切都離不開(kāi)電，比如人們經(jīng)常看的電視，能找到信息的電腦，用來(lái)做飯的電飯煲等等。今天要給大家介紹的是一款電器——，我的冰箱。
冰箱分為雙門(mén)和單門(mén)。大多數(shù)家用冰箱都是雙開(kāi)門(mén)的。我家冰箱的上層主要是用來(lái)冷凍的，有些東西是可以冷凍保存的，比如肉，面條，冰棍等等。你不用懷疑它的能力。當(dāng)你打開(kāi)冰箱門(mén)時(shí)，是一股寒意；如果你看冰箱的內(nèi)壁，會(huì)有一層冰。因?yàn)楸竦牟煌�，冰�?huì)有薄有厚。這樣有助于你長(zhǎng)時(shí)間儲(chǔ)存食物，食物不會(huì)變質(zhì)。
除此之外，冰箱的下層和上層是不一樣的，玉石起到冷藏的作用。這一帶的食物一定要短時(shí)間內(nèi)吃完，否則會(huì)發(fā)霉變質(zhì)。冷藏室還用幾塊塑料板隔開(kāi)幾個(gè)夾層，從而充分利用了冷藏室的空間。打開(kāi)冰箱門(mén)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)三明治，里面有十幾個(gè)橢圓形的.巢。這些巢是用來(lái)裝蛋的。但是雞蛋不能磕碰，不然雞蛋皮會(huì)破，所以把雞蛋放在這里最安全。就像買(mǎi)了“雙保險(xiǎn)”。我們可以在冰箱里儲(chǔ)存蔬菜、水果、乳制品、零食和其他東西。
很多冰箱都是1.5米左右的長(zhǎng)方體，顏色很多。隨著社會(huì)的進(jìn)步，冰箱的款式越來(lái)越多，存儲(chǔ)容量也在增加，功能也在逐漸增加。總之，冰箱很方便，人們?cè)谌粘Ｉ钪性絹?lái)越需要。
五級(jí)：神崎美月醬
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇23
今天是周三，又是令人期盼的一天。早上吃過(guò)飯后，我背著書(shū)包去學(xué)校了。
上體育課時(shí)，老師突然說(shuō)讓我們練習(xí)打籃球。首先是基礎(chǔ)練習(xí)，老師讓我們聚在旁邊聽(tīng)他講，開(kāi)始講了，手要一只背在后面，一只在左側(cè)或是右側(cè)，鞋子外全掌拍打。一開(kāi)始我練習(xí)的時(shí)候總是在中間拍打，想去左邊時(shí)，球怎么也不聽(tīng)使喚，想去右邊時(shí)，球卻往別地“走”了，球好像有心靈似的，非常淘氣，后來(lái)，經(jīng)過(guò)我的反復(fù)練習(xí)，我打的稍稍熟練了一些，好歹球不“跑”了，我開(kāi)始學(xué)著老師的樣子，彎腰，抬頭，手放在背后，眼睛直視前方，那個(gè)樣子我作出來(lái)就像個(gè)小丑，特別滑稽。
在練習(xí)完拍球后，老師又讓我們練習(xí)投球。��！我可是一個(gè)投籃“高手”，老師讓我們每排一組，我們拿著球跑到了球架旁，我看見(jiàn)了一個(gè)球進(jìn)了，哇，是張羽帆投的，她真的好厲害呀，我再望眼一看，居然是站在三分線(xiàn)，真是籃球精英啊。我跑過(guò)去，拿著球用平生最大的力氣，將球舉過(guò)頭頂使勁往上投，呀，球滾了，我連忙去撿，又回到球架旁，又投了一次，在球要落地時(shí)，我生怕球會(huì)砸到我，于是，連忙跑開(kāi)了。想投準(zhǔn)真不是件容易的事情啊！
最后，老師又教了我們一次要領(lǐng)，用手托住球面，另一只手輔助它，對(duì)準(zhǔn)籃筐，向上投去，球落下來(lái)時(shí)，躲開(kāi)別人扔的`球，去自己球那里。我又按照老師教的來(lái)了一次，果然成功了。想打好籃球，就一定要按照老師教的動(dòng)作要領(lǐng)反復(fù)練習(xí)才行！
這節(jié)體育課真是有著滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲和快樂(lè)�。�
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇24
六一節(jié)到了。這一天，我是多么的開(kāi)心呀，活像一只剛被放出來(lái)的小鳥(niǎo)，在蔚藍(lán)的天空中自由自在地飛翔。為了慶六一，我校提前舉行了慶六一的活動(dòng)。
那一天陽(yáng)光明媚，我興致勃勃地來(lái)到學(xué)校。校園里一片喜氣洋洋，各個(gè)班級(jí)打扮得漂漂亮亮的。綠油油的草坪上插滿(mǎn)了五顏六色的旗子，在微風(fēng)的吹動(dòng)下隨風(fēng)飄動(dòng)。我迫不及待地走進(jìn)教室一看，驚訝極了！我們班已被那幾個(gè)“設(shè)計(jì)師”搞成那個(gè)樣了：門(mén)口掛上了“門(mén)簾”，窗戶(hù)上掛上了“窗簾”，教室的天花板上掛滿(mǎn)了拉花，彩旗。
老師讓大家來(lái)表演節(jié)目……等每個(gè)同學(xué)都表演完，老師也評(píng)完獎(jiǎng)后，就讓我們玩搶椅子的游戲。老師先把幾個(gè)椅子在中間圍成圓形，找到幾個(gè)同學(xué)圍著椅子轉(zhuǎn)，我們唱著歌，當(dāng)老師說(shuō)“�！睍r(shí)，這幾個(gè)同學(xué)就去搶椅子，搶不到的.就被淘汰。
第一次由周煦林、張明輝等幾個(gè)同學(xué)上去，最后只剩周煦林、張明輝，本來(lái)他們搶得到的，但他們誰(shuí)也沒(méi)去搶?zhuān)驗(yàn)樗麄冾^都轉(zhuǎn)暈了，椅子在哪都不知道，結(jié)果沒(méi)人得第一。
第二次由熊少華、楊輝、劉宇金等幾個(gè)人上了，當(dāng)聽(tīng)到老師說(shuō)停時(shí)，熊少華迅速抓住身旁的椅子，心里很是高興，并且有點(diǎn)沾沾自喜。第二回，可他沒(méi)搶到。結(jié)果是楊輝得了第一……
這次的六一兒童節(jié)，同學(xué)們過(guò)得都十分開(kāi)心，校園里還久久回蕩著我們歡樂(lè)的笑聲，我相信這個(gè)六一將在我們心里留下深刻的映像，美好的回憶！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇25
這個(gè)星期六，爸爸答應(yīng)我去中山陵撈小魚(yú)。
出發(fā)了！我騎著我心愛(ài)的自行車(chē)飛速向中山陵奔去。終于到了！我把自行車(chē)往旁邊一放，拿起魚(yú)網(wǎng)就去池塘邊撈小魚(yú)。
哇，我的運(yùn)氣真好！許多小魚(yú)都在湖面上追逐打鬧。我不敢怠慢，把網(wǎng)悄悄放入水中，又悄悄地靠近它們。時(shí)機(jī)到了！我猛地把網(wǎng)往上一提，頓時(shí)，魚(yú)網(wǎng)里裝滿(mǎn)了小魚(yú)。我非常高興，一邊跑，一邊向爸爸喊道：“爸爸，快樂(lè)看呀，快來(lái)看呀！”爸爸急速地跑來(lái)，問(wèn)：“什么事�。看蠛粜〗械�！把人嚇?biāo)蓝夹小！蔽也缓靡馑嫉匦α诵�，說(shuō)：“你數(shù)數(shù)看，這里面有多少條小魚(yú)？”說(shuō)著，把魚(yú)網(wǎng)放到他面前。爸爸瞇起眼睛數(shù)著：“一、二、三、四、五……嘿，一共有十二條小魚(yú)，我家女兒真是捕魚(yú)達(dá)人。”我得意地笑了笑，說(shuō)：“那當(dāng)然了。爸爸，我去釣魚(yú)，你去撈小魚(yú)吧，我們倆換個(gè)角色！”爸爸同意了。
于是，我坐在岸邊的大石頭上，手里拿著魚(yú)竿，聚精會(huì)神地盯著水面的'浮標(biāo)。過(guò)了十來(lái)分鐘，忽然，浮標(biāo)往下沉了，我猛地一提。哈哈，我釣到了一條小魚(yú)，我大喊：“爸爸，爸爸�！卑职忠詾槲页鍪铝�，立即沖了過(guò)來(lái)，見(jiàn)我釣到了一條小魚(yú)，就說(shuō)：“今天你的運(yùn)氣真好啊，第一次釣就有收獲，真棒�！甭�(tīng)到爸爸的話(huà)，我的心像灌了一大瓶蜜一般甜滋滋的。
這真是一個(gè)快樂(lè)，令我難忘的星期六。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇26
馬草江公園真美啊！美無(wú)處不在，馬草江公園就就然而一個(gè)美的聚集點(diǎn)！
初入馬草江公園，我就已經(jīng)為眼前的美麗景致而不能自拔，馬草江公園的美無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。進(jìn)入公園，會(huì)看到一條清澈見(jiàn)底的小河。魚(yú)兒在水里把尾巴悠閑地?cái)[來(lái)擺去，不時(shí)地探出頭來(lái)，似乎對(duì)眼前的事物都充滿(mǎn)了無(wú)限的好奇心。
河邊有幾個(gè)婀娜多姿的少女，正擺動(dòng)著她們的手臂，優(yōu)美的舞姿牽動(dòng)著人們的心。
河對(duì)面就然而一座寬大的`橋。橋靜靜地屹立在那里，有一種神圣不可侵犯的威嚴(yán)。走下橋，一陣香氣撲鼻而來(lái)，使人心曠神怡。突然，映入眼簾的就然而一群水仙花，她們彎著腰，抬著手，似乎在向人們打招呼，又好像就然而在和同伴們竊竊私語(yǔ)。
水仙花的領(lǐng)地上面就然而一片綠油油的草地，草地的四周有許多棵高大的樹(shù)木，他們就像草地的守護(hù)神一般，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在守護(hù)著這片可愛(ài)的草地。他們高大而堅(jiān)屈的身影在這片草地上永垂不朽。
許多孩子在這片草地上打鬧，玩耍，傳來(lái)一片歡樂(lè)的笑聲，久久不愿散去，似乎對(duì)這片草地難舍難分了。
我玩了一會(huì)兒，突然下起了蒙蒙細(xì)雨，雨中的馬草江公園又有另一番迷人的風(fēng)景。然后許多花朵綻開(kāi)了他們美麗的笑臉，神氣地站在小草中間，似乎在和小草相媲美呢！
馬草江公園真美��！我愛(ài)馬草江公園！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇27
以前對(duì)“座右銘”的解讀很迷茫，現(xiàn)在明白了它的基本含義，那就是警示和激勵(lì)自己的座右銘。
我的座右銘很多，有的有助于學(xué)習(xí)，有的有助于勞動(dòng)，有的有助于節(jié)約……對(duì)我最有幫助的座右銘是理查德巴赫寫(xiě)的：勝利將屬于那些相信自己能成功的人。
有一段時(shí)間，爺爺?shù)哪_一直疼，走不動(dòng)了。一直愛(ài)種花的爺爺，長(zhǎng)時(shí)間不能種花，讓爺爺很傷心。這兩天家里很忙，沒(méi)有時(shí)間幫我爺爺種花。不用猜，這種花的任務(wù)就交給我了。
我媽把一盆盆花搬到我家的.時(shí)候，我看著這些五顏六色的花，我爺爺卻怪我弄死了它們。我心里一沉，想告訴媽媽我不種花，我不能。此時(shí)此刻，我的座右銘回蕩在我的耳邊：勝利將屬于那些相信自己能夠成功的人。我想：是嗎？難道我連種花的信心都沒(méi)有嗎？于是，我把花搬到陽(yáng)臺(tái)上，準(zhǔn)備為這些盆花背黑鍋。
我每天都像照顧孩子一樣照顧花，因?yàn)槲蚁嘈胖灰遗�，相信我�?huì)成功，我一定會(huì)到達(dá)成功的彼岸，好好種花。
也許是我無(wú)微不至的關(guān)懷感動(dòng)了花朵，它們都以美麗的花朵回報(bào)我。爺爺腳好了以后來(lái)看花，高興地說(shuō)：“我的花比以前開(kāi)得更多了，謝謝……”我開(kāi)心地笑了笑，心想：“如果沒(méi)有座右銘，怎么能得到爺爺?shù)谋頁(yè)P(yáng)呢？”
“勝利屬于那些相信自己能成功的人”將永遠(yuǎn)是我的座右銘，激勵(lì)著我。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇28
不怕困難，頑強(qiáng)生長(zhǎng)，與困難戰(zhàn)斗到底！——題記
在生活中，有很多人、事、物給過(guò)我啟發(fā)。蠟燭，我學(xué)習(xí)它燃燒自己、照亮他人的精神；蝸牛，我學(xué)習(xí)它堅(jiān)持不懈、永不回頭的精神；清潔工，我學(xué)習(xí)她默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。但是，給我啟發(fā)最大的還是小草，因?yàn)樗遣慌吕щy、頑強(qiáng)生長(zhǎng)的精神值得我學(xué)習(xí)。
那天早上，我按照往常那樣，洗好臉，刷好牙，一邊吃早飯，一邊在門(mén)前的小路上散步。走著走著，我突然發(fā)現(xiàn)，奶奶家門(mén)前旁邊的那塊石頭翹起來(lái)，這是怎么回事呢？好奇心驅(qū)使我去看個(gè)究竟。我連忙跑過(guò)去，把那塊手掌大的石頭拿開(kāi)。呀，原來(lái)是一株小草！一株頂起石頭的小草！我不禁贊嘆起來(lái)，一株弱不經(jīng)風(fēng)的小草盡然能頂起是它身體好幾倍重的石頭，真不起。有可能它是十幾天前被風(fēng)吹到這里的，但是它不屈不撓，遇到困難不氣餒，最后頂起這塊石頭。
看到堅(jiān)持與困難戰(zhàn)斗到底的.小草，我陷入沉思，不禁想起生活中的人們。生活中有多少人能像小草那樣呢 ？大多數(shù)人是遇到一點(diǎn)困難、失敗就放棄。小到受到一點(diǎn)點(diǎn)的挫折和失敗而傷心難過(guò)；大到找工作失敗、考不到理想的大學(xué)而想不開(kāi)去自殺，難道你們就不能學(xué)學(xué)小草，積極面對(duì)困難，頑強(qiáng)努力拼搏呢？為什么偏要走上不尋常路呢？
所以，做人就要做一個(gè)面對(duì)困難不低頭、樂(lè)觀對(duì)待生活的人，不要做那些受到挫折就灰心喪氣的人。這就是小草給我的啟示。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇29
“沙沙、沙沙……”春雨輕輕地哼著小曲兒，輕輕地親吻著小樹(shù)。很快，她就使用分身術(shù)把自己分成了好幾個(gè)縮小版，對(duì)小樹(shù)說(shuō)：“起床啦，再睡就發(fā)不了芽了！”小樹(shù)們也很配合，揉了揉發(fā)脹的眼睛，看著眼前這一個(gè)冬天都沒(méi)見(jiàn)到的世界，興奮而又激動(dòng)，便開(kāi)始努力地發(fā)芽。
春雨很細(xì)，很細(xì)，像成千上萬(wàn)根長(zhǎng)長(zhǎng)的線(xiàn)，從云中紛紛落下，在空中飄蕩，如果沒(méi)有地球引力，它們會(huì)一直在空中飄蕩。落到小草的身上，春雨變成了一枝畫(huà)筆，蘸滿(mǎn)綠色的顏料，在每根小草上輕輕一描，小草就變得碧綠碧綠，閃著光澤。小草自然很高興，為表感激，也長(zhǎng)得和春雨一樣，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)。
春雨自己清楚，要給萬(wàn)物溫暖，給它們愛(ài)，否則就挽不回美麗的春天，于是春雨把自己變得盡量地柔，盡量的潤(rùn)，它明白那些嬌滴滴地，弱不禁風(fēng)的'花兒們可經(jīng)不起它使勁地拍打。春雨就像一張薄薄的，看不見(jiàn)得，用水做成的紙，然后它輕輕的撫摸著每朵小花地花瓣，一下一下地，是那么小心，是那么親切，仿佛連春雨也有了香味。春雨還要為眼前這群可愛(ài)的女孩子們化妝，紅的，黃的，白的，眼影，腮紅，裙子，香水……
春雨小了，春雨到別處去了，留下了一群群可愛(ài)的孩子，把它的聲音，顏色，香味，夢(mèng)想留在孩子們的心中，看它們生根，發(fā)芽，陪著它們開(kāi)花，結(jié)果！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇30
傍晚時(shí)分，我站在陽(yáng)臺(tái)上看日落。
那時(shí)，太陽(yáng)已經(jīng)偏西，但耀眼的光芒絲毫沒(méi)有減弱。漸漸地，陽(yáng)光突然間變得不那么刺眼了，金燦燦的太陽(yáng)已經(jīng)成了一個(gè)橘紅色的大番茄，把周?chē)奶炜杖境闪思t色，潔白的云朵披上了一件橘紅色的外衣，澄明的藍(lán)天，映襯著變幻萬(wàn)千的金橘色的云彩，別樣的美麗。
太陽(yáng)的顏色越來(lái)越深，天空的色彩變得越來(lái)越多樣。瞧！與太陽(yáng)在同一條“綢帶”內(nèi)的天空早已被染得通紅。而它的上方卻是一條橘色的“絲帶”，再往上，天空顏色則變得更淺些了，分別呈黃色、青色和藍(lán)色。眺望著那西邊天空，那簡(jiǎn)直是一幅色彩斑斕的油畫(huà)。
落日余暉灑在一座座建筑物上，旁邊的`那棟建筑頗具西方特色的屋頂，圓穹頂，由十根柱子撐著一個(gè)篷子，在霞光映襯下，頓時(shí)熠熠生輝。等到天黑時(shí)，在燈光點(diǎn)綴下，穹頂如同星星一樣閃閃發(fā)光。遠(yuǎn)處，那大學(xué)的操場(chǎng)上，天空中不時(shí)的飛舞著幾只風(fēng)箏，風(fēng)箏上下左右搖曳著，放風(fēng)箏的人前后奔跑，多么歡快。還有孩子們玩耍時(shí)的嬉笑打鬧聲，與這美麗的落日，一起組成了多么和諧的畫(huà)面呀！這般美景真是讓人心曠神怡，流連忘返。
沒(méi)多久，太陽(yáng)逐漸變成深紅的蛋黃了，慢慢地，一點(diǎn)點(diǎn)兒往下掉，似乎有只手在往下壓著它。當(dāng)它正在逐漸往下掉落地平線(xiàn)的時(shí)候，就在一眨眼間便突然消失不見(jiàn)，速度真快，仿佛聽(tīng)到了“咚”的一聲，這時(shí)候天邊開(kāi)始逐漸變灰變暗直到變黑。
落日的景色可真美啊，真叫人過(guò)目難忘！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇31
我見(jiàn)過(guò)很多老師，而我對(duì)她的印象最深刻。她就是胡老師。胡老師戴著眼鏡，眉毛下有一雙漂亮的眼睛，還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。她膚色不白，甚至有些黑，但精神飽滿(mǎn)，光彩照人。
胡老師可溫柔了。當(dāng)你和她說(shuō)話(huà)時(shí)，她就會(huì)像你的朋友，不是一般的朋友，而是那種無(wú)話(huà)不說(shuō)的非常要好的朋友。
胡老師講課挺有趣了。語(yǔ)文課上，我們跟著胡老師走進(jìn)遠(yuǎn)古時(shí)代看恐龍，去看舍己救人的哈爾威船長(zhǎng)，去認(rèn)識(shí)善良的小人魚(yú)……她上課時(shí)總是語(yǔ)調(diào)不一，表情豐富，有時(shí)還會(huì)做動(dòng)作，完全沉浸在講課的情境中，常常把我們逗得哈哈大笑。
我們都覺(jué)得上語(yǔ)文課特別好玩，當(dāng)然也學(xué)到不少知識(shí)。作文課上，胡老師會(huì)教我們一些小秘訣，比如：一波三折、讓人物說(shuō)起來(lái)動(dòng)起來(lái)想起來(lái)，學(xué)用修辭手法……等學(xué)會(huì)了小秘訣，我們就會(huì)運(yùn)用這些習(xí)作小秘訣修改作文，讓作文內(nèi)容變得更加吸引人。
胡老師總會(huì)想辦法讓我們對(duì)習(xí)作感興趣。胡老師常用“發(fā)布”習(xí)作來(lái)鼓勵(lì)我們。那些想因發(fā)布出人頭地的'同學(xué)，也會(huì)努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取下次繼續(xù)獲得發(fā)布。每次聽(tīng)說(shuō)自己的習(xí)作獲得發(fā)布時(shí)，同學(xué)們別提多高興了，有的同學(xué)甚至一蹦三尺高呢！我們班的許多同學(xué)都是胡老師培育出來(lái)的“小作家”呢。
有人把老師比作蠟燭，我想胡老師一定是最亮的那支，不但照亮了眼前的路，更是照亮了我們的未來(lái)。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇32
今天是周六，我的心情特別好，因?yàn)槲倚疫\(yùn)地參加了小記者工作室組織的“走進(jìn)科普教育基地——世紀(jì)生態(tài)植物博覽園”活動(dòng)。
在一個(gè)會(huì)議室里，我們停留了下來(lái)。一位林業(yè)方面的專(zhuān)家老師給我們上了一堂科普教育知識(shí)講座，主要給我們小記者介紹了樹(shù)木的種類(lèi)、林木的作用、二氧化碳的危害等。講座結(jié)束后，老師領(lǐng)著我們來(lái)到一個(gè)大房間。這個(gè)大房間中間有不少宣傳板塊，板塊上記錄著許多植物的圖片和文字資料，有紅果冬青、紅花木蓮、紅葉石楠……種類(lèi)繁多，不少植物我還是第一次見(jiàn)到，特別有趣。站在這個(gè)板塊中間，我仿佛被一個(gè)植物大世界所包圍，林中仿佛還有幾只小鳥(niǎo)在耳邊嘰嘰喳喳地對(duì)話(huà)。
來(lái)到生態(tài)園，我與真正的植物開(kāi)始面對(duì)面了。這里地上布滿(mǎn)了厚厚的落葉，踩在上面很是松軟，一陣腐葉味道夾雜著泥土氣息，我深深吸了一口氣，沁人肺腑，感到與大自然十分的親近。連綿的.森林像一片海洋，一眼望不到頭。沿著小道，許多不知名的植物一一撲面而來(lái)，有翠綠的冷杉、摸了會(huì)扎手的刺楸、可以制成肥皂的皂莢、成片的棕櫚、美麗的二喬玉蘭、粗壯的三角楓……應(yīng)接不暇，真有一種叢林探秘的感覺(jué)。
通過(guò)這次活動(dòng)，我不僅了解了樹(shù)木的用處，見(jiàn)到了許多以前從未見(jiàn)過(guò)的植物，還真真切切地感受到了大自然的美好，真是受益匪淺。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇33
默默的，冬爺爺走了，悄悄的，春姑娘來(lái)了。
春姑娘，邁著輕盈的步伐，從四季神手中接過(guò)四季法棒中的一個(gè)——春。她悄悄地來(lái)到人間，看到因?yàn)橹岸瑺敔數(shù)钠馓^(guò)暴躁，不是扔乒乓球般大的冰刨發(fā)泄，就是用厚厚的積雪將植物擺壓倒，這下植物們都不敢出來(lái)玩耍，只敢躲在家里。熱愛(ài)熱鬧與生機(jī)的春姑娘，看盡人間一片寂靜，不僅幫助植物們用她的百寶箱療了傷，還賜予了植物們勇氣和生機(jī)。
于是花開(kāi)了, 那千百朵笑臉迎人的鮮花，正在用清脆的聲音微笑低語(yǔ)：春天來(lái)了!春天來(lái)了!小動(dòng)物們聽(tīng)到春天來(lái)了的消息，紛紛跑出來(lái)玩耍，好一片生機(jī)勃勃的場(chǎng)面。
在樹(shù)林里，許多的.小鳥(niǎo)在自由自在歡樂(lè)地飛翔著，高興起來(lái)，便唱出清脆悅耳的曲子。一陣春風(fēng)拂過(guò)，小花擺動(dòng)著芊芊細(xì)腰，展現(xiàn)著迷人的舞姿，風(fēng)越大，她卻藏得越深，河旁的垂柳也受了花兒的舞動(dòng)，在微風(fēng)中，婀娜多姿，擺動(dòng)著她那千萬(wàn)條嫩綠的柳葉，翩翩起舞，好像柳樹(shù)姑娘在洗自己美麗的頭發(fā)。
地里，是綠油油的小麥和油菜，有的人在田間勞動(dòng)……一片勤快干活的景象。農(nóng)民伯伯是春天的主人公，整個(gè)春天像是被農(nóng)民伯伯掌控了似地到處都是綠油油的，美極了！農(nóng)民伯伯將晶瑩的汗水伴著美好的希望希望一齊種下地去。
��！春姑娘來(lái)到人間，久違的春天來(lái)了！讓我們張開(kāi)雙臂，去迎接她吧！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇34
對(duì)我們小孩子來(lái)說(shuō)，最快樂(lè)的節(jié)日，除了新年，生日，只剩下兒童節(jié)了。對(duì)我來(lái)說(shuō)，“六一”兒童節(jié)最快樂(lè)的一次莫屬四年級(jí)那次了。
那天早上，我睜開(kāi)了朦朧的雙眼，陽(yáng)光早早的透過(guò)了窗戶(hù)。吃完了早點(diǎn)，我背著輕松的書(shū)包，哼著小曲，走在了上學(xué)的路上。因?yàn)榻裉焓莾和?jié)，所以我非常高興。
當(dāng)我走進(jìn)校園時(shí)，看到軍樂(lè)隊(duì)的同學(xué)已經(jīng)在操場(chǎng)上練習(xí)了，我飛快的跑進(jìn)教室。進(jìn)去以后，傳來(lái)的不是朗朗的讀書(shū)聲，而是同學(xué)們的談話(huà)聲。他們是在討論怎樣過(guò)一個(gè)有意義的'兒童節(jié)。老師這時(shí)走進(jìn)了教室，讓我們拿著凳子到甬路集合。然后老師安排我們?cè)谙�，“六一”�?lián)歡會(huì)開(kāi)始了。小主持人宣布“典禮開(kāi)始。”首先，領(lǐng)導(dǎo)入坐，領(lǐng)導(dǎo)們隨著音樂(lè)上了臺(tái)。同時(shí)，一些同學(xué)也走到領(lǐng)導(dǎo)面前，給領(lǐng)導(dǎo)們佩戴紅領(lǐng)巾。然后開(kāi)始升國(guó)旗�！叭w起立�！蓖瑢W(xué)們和領(lǐng)導(dǎo)們都迅速站起來(lái)，在國(guó)歌響起時(shí)，我們都瞻仰著這面嶄新的五星紅旗行隊(duì)禮。最歡快的時(shí)刻就在文藝演出，在文藝演出開(kāi)始后，校園充滿(mǎn)了歡慶的氣氛。有的同學(xué)吃起了零食，臺(tái)上有了跳舞的女同學(xué)，她們像蝴蝶一樣翩翩起舞，像花朵一樣婀娜多姿。四面八方的彩旗迎風(fēng)招展，臺(tái)下的同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)，花壇里的花在沖我們笑，天上的小鳥(niǎo)在向我們叫。整個(gè)校園沉寂在歡笑之中。
不知不覺(jué)，文藝演出完畢，我們戀戀不舍的回到教室，在路上的時(shí)候，天仿佛格外的藍(lán)，陽(yáng)光仿佛更加燦爛，我忘不了這一天。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇35
“嘩啦啦，嘩啦啦。”游泳池內(nèi)的一個(gè)身影正用蛙泳的方式在水里快活地游著，他的雙手不斷地?fù)伍_(kāi)合攏，雙腳也默契地配合著，是那么的諧調(diào)，那么的自在與優(yōu)美。他就是我，別看如今我是游泳高手，但是以前第一次游泳的場(chǎng)景還是辛苦的。
盛夏，游泳是必不缺少的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。幾年前的一天，我興高采烈地和爸爸一齊來(lái)到游泳館學(xué)游泳，這但是我的.第一次游泳呢！
泳池內(nèi)，有老人，有青年人，有兒童；有自由泳的，有仰泳的。都簡(jiǎn)單自在地游著。“挺簡(jiǎn)單嘛！”我自言自語(yǔ)道。看著看著，心里不由地泛起一陣激動(dòng)，真想此刻就沖進(jìn)去游個(gè)痛快。
壓制住心頭的激動(dòng)，換好泳褲，“撲通”一聲泛起許些波浪，便學(xué)著旁人蛙泳的姿勢(shì)游了起來(lái)，但是，剛比劃幾下，便沉了下去�！翱瓤取！睅茁暱人裕睦镆魂嚥桓�。
“哈哈哈，不會(huì)游泳跑這來(lái)干嘛？”旁邊的幾人嘲笑道。爸爸走了過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“兒子，‘失敗乃成功之母’，經(jīng)過(guò)不斷地失敗，不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，你就能成功。”
聽(tīng)著爸爸的一番話(huà)，心潮澎湃，便再試了起來(lái)，但還是失敗了，可我并沒(méi)有傷感，而是面帶微笑，因?yàn)槲颐靼住笆∧顺晒χ浮薄?/p>
不明白過(guò)了多少分鐘，不明白喝了多少口水，不明白試了多少次。我最后成功了。
在以后的日子里，“第一次游泳”這件事我總會(huì)想起，每每想起，心頭總會(huì)泛起一陣波浪。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇36
窗外，烏云密布，太陽(yáng)被這烏云嚇退了，我知道一場(chǎng)“雨的盛宴”要開(kāi)始了。
忽然間，無(wú)數(shù)雨滴從天上爭(zhēng)先恐后的飛下，那一刻，一滴兩滴三滴的雨，化成了一顆顆大雨點(diǎn)落在地上，發(fā)出清脆如明珠落地般的聲音。雨滴打在了樹(shù)上、花上、池塘上，還有小孩子五顏六色的雨傘上，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)鋼琴曲《天空之城》。雨掉進(jìn)池塘里，激起了一層一層的波紋。雨水如碧天中的星星打濕了窗，讓我根本分不清是現(xiàn)實(shí)還是油畫(huà)。我打開(kāi)窗，雨飄在了我的身上，涼涼的，但不寒冷而是種暖在心里的感覺(jué)。來(lái)不及躲避的仙子般的蝴蝶的翅膀被雨水打濕晶瑩剔透，只見(jiàn)它掙扎著飛起來(lái)尋找躲避的地方，再?zèng)]有了平日里翩翩起舞的灑脫，滿(mǎn)是狼狽。慢慢的，池塘里荷葉上的水珠變得十分模糊，窗上布滿(mǎn)了雨痕，窗外的世界看不見(jiàn)了，我知道雨將更大的.。
雨果然大了，雨的聲音變成了沉穩(wěn)的《愛(ài)之悲》。我向遠(yuǎn)處看去，雨變成了一層霧，蓋住了山丘，山的前面是幾座房子，朦朦朧朧的，宛然是雨建造的，近處那幾株紅梅被潺潺清泉和細(xì)細(xì)的雨珠打濕了，雨珠順著落下，點(diǎn)在水中，仿佛把池塘當(dāng)作舞臺(tái)在水中跳舞。一片紅梅被雨夾著風(fēng)打落下水中，被那時(shí)而緩、時(shí)而急的溪水不斷的推著向左向右，最終隨波逐流飄到了到那滿(mǎn)是苔蘚的石拱橋下。
不到十分鐘，雨停了，天空變成了湛藍(lán)色，太陽(yáng)冒了出來(lái)。但樹(shù)上還滴著水珠，仿佛是一次盛宴的余韻。而我還沉浸在剛才的雨景中，原來(lái)雨中賞景、傾聽(tīng)悅耳的雨聲是在一個(gè)山莊中最美的享受。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇37
別人都說(shuō)，母愛(ài)如水，而我卻說(shuō)父愛(ài)如山。父愛(ài)，就像大樹(shù)，為我們遮風(fēng)擋雨；父愛(ài)，就像一杯白開(kāi)水，捧在手心暖在心頭；父愛(ài)，就像一盞指明燈，為我們照亮前方的道路，使我們不再害怕。父愛(ài)如此偉大！
他，長(zhǎng)得很高。烏黑的短發(fā)，鼻子大大的，嘴也是如此。
父愛(ài)如山，爸爸對(duì)我的愛(ài)，是我依靠的山嶺�；丶冶亟�(jīng)一條馬路。人滿(mǎn)為患，車(chē)水馬龍的街頭熱鬧非凡。爸爸那長(zhǎng)滿(mǎn)老繭的手向我伸了過(guò)來(lái)，爸爸的手是那么粗糙，為了這個(gè)家，他不怕風(fēng)雨，不怕艱辛，一直在為這個(gè)家奉獻(xiàn)著！想到這里，我熱淚盈眶，過(guò)了許久，爸爸見(jiàn)我站在那兒發(fā)愣，便一把抓住我稚嫩的小手，等待著穿過(guò)水泄不通的街道。過(guò)了許久，車(chē)子漸漸地清了許多，也幾乎沒(méi)有了。但是，爸爸那粗大的手，并沒(méi)有松開(kāi)。時(shí)間飛逝，就如同沙漏里的流沙，一直在不停息的在奔跑，似乎不會(huì)覺(jué)得累一樣。時(shí)間，就像那神奇的魔法師一樣，將媽媽的臉龐繡上了皺紋；將爸爸的短發(fā)插上了白色的.柳絮。兩年過(guò)去了，我們?nèi)砸┻^(guò)這條馬路。馬路依然是那樣的熱鬧非凡。沒(méi)錯(cuò)，那只布滿(mǎn)老繭的手又向我伸了過(guò)來(lái)。一只手；一只普普通通的手；一直傳遞父愛(ài)的手！我哭了，我被這父愛(ài)感動(dòng)了！一朵朵淚花盛開(kāi)在這大地上！這淚花飽含著我對(duì)父愛(ài)的感激之情！
感謝您，給予了我山嶺般的依靠！等我長(zhǎng)大后，將會(huì)是您依靠的大山!
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇38
我的家鄉(xiāng)有三大寶，第一是黃金，第二是大棗，第三是蘋(píng)果。我先給你們介紹我們家鄉(xiāng)的黃金吧，我的家鄉(xiāng)在河南西部的秦嶺山腳下，那里有許多金礦，然后黃金是從金礦中提煉出來(lái)的。黃金除了能夠制作首飾外，還具有很高的工業(yè)價(jià)值和收藏價(jià)值。
靈寶大棗全國(guó)有名，個(gè)性是大王后地的大棗，皮薄、肉厚、味甜。能夠加工成蜜棗、酒棗、棗干等食品。棗不但能夠補(bǔ)血、補(bǔ)氣，而且還可入藥做藥引。然后棗也能夠加工成紅棗露，既營(yíng)養(yǎng)又可口，是饋贈(zèng)親友的`最佳選取。
蘋(píng)果是三大寶中產(chǎn)量最高種植面積最廣的。每到收獲的季節(jié)滿(mǎn)園的果樹(shù)上掛滿(mǎn)一個(gè)個(gè)熟透的大蘋(píng)果，農(nóng)民伯伯看著蘋(píng)果心里樂(lè)呵呵的，他們將收獲的蘋(píng)果，除了留夠自已食用外，品質(zhì)較好的拿到市場(chǎng)上賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)，果型不好的運(yùn)到果汁廠加工成濃縮蘋(píng)果汁為國(guó)家賺外匯，還可加工成蘋(píng)果醋、蘋(píng)果酒、蘋(píng)果奶等等。
蘋(píng)果種類(lèi)也很多，有紅富士、金冠、秦冠、紅星、等等。勤勞聰明的農(nóng)民伯伯在小蘋(píng)果上套上果袋，能夠提高蘋(píng)果的品質(zhì)，不但顏色好看還能夠防止農(nóng)藥污染，然后sod蘋(píng)果是在蘋(píng)果上貼字，等到蘋(píng)果成熟時(shí)會(huì)出現(xiàn)各種圖案，如福祿壽康sod等。此刻的市場(chǎng)上sod蘋(píng)果一斤能賣(mài)到兩三元錢(qián)呢！
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，更愛(ài)家鄉(xiāng)的“三寶”。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇39
上次假期，我來(lái)到了韓國(guó)首爾的“陳智滑雪場(chǎng)”。一享滑雪之樂(lè)。
我們迫不及待的來(lái)到滑雪場(chǎng)，在導(dǎo)游的指引下，穿上了如大石般沉重的鞋子，手扛一人高的雪橇和雪杖，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)膩?lái)到雪坡上。我神速將雪鞋扣上雪橇，滑著皚皚白雪，接著順勢(shì)的寒風(fēng)，東倒西歪的滑著。手不斷的向后揚(yáng)起，速度越來(lái)越快，我感受著雪的'神奇魔力，駕駑著美麗的雪地，像一只箭，飛也似的躲避著陽(yáng)光，進(jìn)入了忘我的境界。但很快，我的眼睛警告了我——快到平地了。我急忙收起我的腳，最大幅度的剎“車(chē)”，這才漸減了速度。
一次不過(guò)癮，想再來(lái)一次。當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)身，抬起頭，看到那漫漫長(zhǎng)路時(shí)，不禁心頭一顫：“好高�。 蔽艺驹谀腔锪锏陌籽┥�，迎面的寒風(fēng)不停地把我向后推。我解開(kāi)橇扣，用冰冷的手抓起雪橇，使勁一扛，無(wú)奈的踏起沉重的步伐，頂著寒風(fēng)，向前走。漸漸的，手中的殘雪已變?yōu)橐粸┧�，雖有寒風(fēng)拭面，但汗水仍從細(xì)細(xì)的毛孔里沁出來(lái)。我此時(shí)已走到中間，回首一看是一步一步的腳印，我心想：從這滑下去吧，滑不了一會(huì)兒就到下面了，不劃算！繼續(xù)爬吧，又要爬好久，太累！哎！都到中間了還不如往上爬呢！于是，我抖起精神繼續(xù)往上爬……
終于，我氣喘吁吁的來(lái)到了坡頂，看著那一串串的腳印，心里開(kāi)心極了！我“嗖”地沖下去，再一次感受著滑雪的歡樂(lè)，享受著風(fēng)的沐浴、雪的神奇。
第一次的滑雪不僅給我?guī)?lái)了歡樂(lè)，也讓我深感：堅(jiān)持就是成功！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇40
每個(gè)人都有自我的理想，當(dāng)然我也不例外。小時(shí)候，在我那小小的百寶箱中，也裝著五彩繽紛的理想。這天我就打開(kāi)我的百寶箱，把里面的寶貝一一拿給你看。
我的理想就是當(dāng)一名優(yōu)秀老師，到貧困山區(qū)去教書(shū)。因?yàn)槲衣?tīng)說(shuō)那里的學(xué)生個(gè)性可憐。
為了我這個(gè)理想，我要多學(xué)知識(shí)將我學(xué)的傳授給那里的孩子們，教他們?cè)鯓幼鋈�，多和他們談�(wù)勑�，看看他們�(cè)谀姆矫嬗胁欢膯?wèn)題。俗話(huà)說(shuō)：“種樹(shù)者必培其根，種德者必養(yǎng)其心�！�
老師的知識(shí)就是淵博的，在當(dāng)上一名偉大的教師前，應(yīng)當(dāng)使自我的課內(nèi)以及課外的.知識(shí)豐富，這樣才好去跟山里的孩子講解，給他們講故事，講外面的世界有多么的完美，讓他們發(fā)奮讀書(shū)，去見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)，并把家鄉(xiāng)發(fā)揚(yáng)起來(lái)。成為祖國(guó)棟梁之才。
上課時(shí)，老師為了幫我們分析課文，總就是不顧自我的嗓子，依然堅(jiān)持幫我們講課。這讓我佩服不已，也使我的理想更加堅(jiān)定。
如果我當(dāng)上了老師，我必須把班上的“困難生”學(xué)習(xí)搞好，使同學(xué)們的成績(jī)漸漸提高，以后遇到難題能應(yīng)付自如。
我明白實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想很不容易，要靠自我的努力才會(huì)實(shí)現(xiàn)。為了實(shí)現(xiàn)心中的理想，從此刻開(kāi)始，就務(wù)必要努力學(xué)習(xí)更多的文化知識(shí)，上課時(shí)要認(rèn)真聽(tīng)講，改掉不良的習(xí)慣。為了自已的理想，堅(jiān)持不懈，繼續(xù)奮斗，不怕困難，不怕挫折。
我相信總有一天，我心中的教師夢(mèng)必須會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇41
“嘰嘰喳喳……”聽(tīng)我家的小黃鳥(niǎo)正在唱歌呢！
小黃鳥(niǎo)剛到我家來(lái)的時(shí)候，爸爸給它買(mǎi)來(lái)了一個(gè)精美的小鳥(niǎo)籠。起初，小黃鳥(niǎo)對(duì)我很生疏，我剛一走近它就在鳥(niǎo)籠里亂飛亂撲騰。但是過(guò)了一段時(shí)間，它適應(yīng)了環(huán)境，和我成為了好朋友。每天放學(xué)后，我都要到陽(yáng)臺(tái)上去和它玩一玩。
小黃鳥(niǎo)非常漂亮，它的羽毛有黃、藍(lán)、紫三種顏色。腦袋上有一撮藍(lán)色的羽毛，像戴著一頂太陽(yáng)帽呢！脖子上系著一條紫色的“絲帶”，身披一件黃襯衫，多像動(dòng)畫(huà)片里的“催弟”呀。它那圓滾滾的腦袋上那雙黑珍珠般的眼睛觀察著四周的動(dòng)靜，腦袋上的喙像是銳角三角形嵌上去似的，但有點(diǎn)彎，不是很尖銳，非常光滑。它的尾巴和小腳短短的，這樣才更顯得出它的小巧玲瓏呀！
小黃鳥(niǎo)不但外表美麗，歌唱得也滿(mǎn)好聽(tīng)的。再陽(yáng)光明媚的天氣里，它十分活躍，賣(mài)弄著自己的歌喉，唱出婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌聲，這清脆悅耳的歌聲，給人一種心情舒暢的'感覺(jué)，還把別的鳥(niǎo)也被招來(lái)在陽(yáng)臺(tái)上與它合唱呢！
小黃鳥(niǎo)的警惕性高，小腦袋不停的轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，警惕地環(huán)視著四周，觀察著動(dòng)靜，好像自己還身臨野外。小黃鳥(niǎo)非常珍惜糧食，在我喂它的時(shí)候，它會(huì)耐心地等待，等裝滿(mǎn)后，就會(huì)立刻吃起來(lái)，而且還不浪費(fèi)一粒糧食。它和我非常要好，每當(dāng)我學(xué)習(xí)累的時(shí)候，我就去陽(yáng)臺(tái)上逗它玩，它也會(huì)輕輕的啄我的手指頭。
看，這就是我家的小黃鳥(niǎo)，你愿意和它交朋友嗎？
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇42
我曾經(jīng)收到過(guò)許多禮物，有卡片、鋼筆、游戲機(jī)……數(shù)也數(shù)不過(guò)來(lái)。但其中有一件足以讓我珍惜一輩子的禮物——《小讀者》一書(shū)。
新的一年開(kāi)始了，我正就讀五年級(jí)，雖然我的學(xué)習(xí)成績(jī)不算差，但在語(yǔ)文閱讀方面卻不是很好。父母看在眼里，急在心里。
一天上午，媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“小冬，媽媽有一件禮物要送給你。你猜是什么？”我連猜了幾樣我喜歡的東西，都不對(duì)。只見(jiàn)媽媽神秘地把一張紙遞了給我，我一看，心頓時(shí)涼了半截，難道這就是給我的禮物嗎？但我還是接了過(guò)來(lái)，噢，原來(lái)是《小讀者》一年的訂單。我明白了媽媽的用意，心里很是激動(dòng)。心想：那是一本什么書(shū)呢？媽媽為什么要把它送給我呢？它對(duì)我有幫助嗎？
我盼星星盼月亮，終于，第一期的《小讀者》郵來(lái)了。我迫不及待地翻開(kāi)它，心里說(shuō)：“我終于就要揭開(kāi)它的‘廬山真面目’了！”我仔細(xì)地閱讀起來(lái)，它好像磁石一般吸引著我。當(dāng)我意識(shí)到這本刊物的優(yōu)秀時(shí)，有想起了媽媽為了訂購(gòu)它而跑遍郵局時(shí)，眼前竟模糊起來(lái)，心想：“這小小的禮物竟寄托著媽媽對(duì)我的期望��！”我對(duì)媽媽心存感激，撫育之恩重于泰山��！
此后，《小讀者》我是每期必看，每起必讀。書(shū)中刊登著各種優(yōu)秀文章，其中有許多是小學(xué)生的.佳作。它介紹人生的真諦，講述哲學(xué)的道理，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一本不可多得的好書(shū)。
我要感激媽媽?zhuān)驗(yàn)樗o我了一份最珍貴的禮物。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇43
今天是六一兒童節(jié)，我邁著愉快的步伐，手拿精心準(zhǔn)備的禮物來(lái)到了張良作文館和同學(xué)們交換。
我偷偷地取出了我的“鹿晗”人偶，準(zhǔn)備抽一個(gè)大獎(jiǎng)回來(lái)。
張老師開(kāi)始朗讀他備好的.游戲規(guī)則：每個(gè)人先在便利貼寫(xiě)上自己的姓名，第一組用紅色的，第二組黃色的，第三組藍(lán)色，放在箱子中，再抽取一張撲克牌數(shù)字從小到大，花色由方塊，紅桃，黑桃，梅花。張老師走到了我的面前，我的心頓時(shí)一上一下，猶如十五個(gè)吊桶打水——七上八下，我一抽，一看居然是“方塊９”。我暗暗高興：不晚，９號(hào)的第一個(gè)。
時(shí)間一分一秒的流逝，教室依然靜悄悄的連一根針的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)。
“盧楊貝貝中性筆一支、董承樂(lè)田螺一個(gè)、俞彬伊?xí)炓幻丁?/p>
很快就到我了，我掃了一眼便利貼，發(fā)現(xiàn)黃色的便利貼只有一張了，我看了一下第二組，只有林佳雯的禮物還在，我馬上斷定那個(gè)就是她的。
“林佳雯”我問(wèn)了一下她，“你那個(gè)是什么呢？”
“電風(fēng)扇！也不知道會(huì)是誰(shuí)抽到�！彼敛华q豫地說(shuō)。
我心中暗想：我會(huì)抽到。
張老師大叫一聲：“方塊９，方塊９是誰(shuí)？”
“我，是我！”我連忙將撲克牌高高舉起，大聲地說(shuō)。
我大步流星地走了上去，看好了黃色便利貼的地方，一抽。
哈哈！果然是她的，只見(jiàn)她十二分不情愿將她的電風(fēng)扇給了我，而我卻樂(lè)開(kāi)了花。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇44
學(xué)校為了慶祝六一兒童節(jié)，舉行了“活力東風(fēng)西，共圓中國(guó)夢(mèng)”的親子活動(dòng)。
今天早上不用上學(xué)，下午2.15到3.15分我們便要去到越秀公園參加活動(dòng)，我的心情非常的興奮。催促媽媽吃了中午飯，我們就出發(fā)了。今天的天氣非常炎熱，還好有一絲絲涼風(fēng)不停的吹著，公園里的'書(shū)葉隨風(fēng)飄動(dòng)著，好像在鼓著小手歡迎我們的到來(lái)。公園里到處都是穿著我們校服的同學(xué)們，一會(huì)兒，我就見(jiàn)到了龔嘉琪、唐韋唯等同學(xué)，我們開(kāi)始像尋寶一樣尋找我們的第一個(gè)目的地，通過(guò)努力我們登上了鎮(zhèn)海樓，蓋上了印章卡上的第一枚印章，一陣歡呼后我們有開(kāi)始尋找五羊石像，一會(huì)兒工夫，我們終于又找到了。嘻嘻，第二顆印章又蓋好了。在五羊拍了幾張照片后，我們迫不及待的要去我們的最后一個(gè)游戲站點(diǎn)-北秀歌舞臺(tái)，我們的宋老師正在那里等著給我們派送六一禮物呢。
看到了，看到了，看到宋老師了，聽(tīng)到龔嘉琪的聲音，我高興地跑到宋老師那里，老師遞給我一個(gè)精美的筆袋，我心里可高興呢，都忘記謝謝老師了。還好媽媽在旁邊提醒我。
然后我和同學(xué)們一起玩了急流沖浪的游戲，太刺激了，我央求媽媽讓我玩多了一次。今天真的是太好玩了，雖然很累，但我覺(jué)得好開(kāi)心好開(kāi)心，心想要是天天是“六一”就好了。
玩到衣服都濕透了，就戀戀不舍的回家了。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇45
我們經(jīng)過(guò)六年的小學(xué)生活最之后到了理想的中學(xué)學(xué)習(xí)。我們又一個(gè)人生旅途又開(kāi)始了。
一走進(jìn)校門(mén)的第一天，此時(shí)就意味著那里就就是我的新起點(diǎn)，新環(huán)境。在那里的生活漫長(zhǎng)而又快樂(lè)的三年初中生活。人生就是一個(gè)最漫長(zhǎng)的時(shí)光。一個(gè)人的人生觀念要從小樹(shù)立起來(lái)。如果一個(gè)人沒(méi)有理想，沒(méi)有目標(biāo)，能他人生也為此困難重重。沒(méi)有目標(biāo)的人，他在人生的道路上，在工作的道路上更加困難。會(huì)在找工作的途中因?yàn)闆](méi)有目標(biāo)，就不能找到最好的工作，讓自我的一生毀在這上方。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)的途中。不要因?yàn)檫@一點(diǎn)兒困難，就不去管它，放下它。這樣就是很不好的。在學(xué)習(xí)上遇到困難，必須要細(xì)心的去解決它。因?yàn)闆](méi)有什么困難就是我們解決不了的。經(jīng)過(guò)努力，這個(gè)困難必須會(huì)在你面前倒下，獲得成功。學(xué)習(xí)就是要合理的。不要沒(méi)有一點(diǎn)計(jì)劃就在那里學(xué)習(xí)，最后學(xué)習(xí)的效果就是很不好的。我們必須要有計(jì)劃的.學(xué)習(xí)，要做出計(jì)劃表，每一天按照上方的計(jì)劃來(lái)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的效果就會(huì)好起來(lái)。學(xué)習(xí)必須要有計(jì)劃，才能成功。
在生活的道路上，會(huì)遇到許許多多的困難。這些會(huì)讓我們失去也會(huì)讓我們獲得。一個(gè)小小的困難，我們解決了，就會(huì)在從中獲得哲理。
只要我們有目標(biāo)，向著目標(biāo)去奮斗，就會(huì)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，獲得最終的成功。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇46
今年暑假，媽媽給我辦了一張圖書(shū)館的借書(shū)證。以前是媽媽陪我一起去那里看書(shū)、借書(shū)。
一天媽媽說(shuō)讓我自己去借書(shū)，離開(kāi)家的時(shí)候，媽媽讓我把我自己的手機(jī)帶上，說(shuō)有事給她打電話(huà)。當(dāng)時(shí)，我還想：嗨，不就借本書(shū)嗎？沒(méi)什么！媽媽給我送到圖書(shū)館就走了，媽媽一走，我的心不由自主的緊張起來(lái)。來(lái)的路上的那種輕松、滿(mǎn)不在乎的`心情突然隨著媽媽漸漸走遠(yuǎn)的身影而消失的蕩然無(wú)存，我擔(dān)心不能跟圖書(shū)館的工作人員說(shuō)清楚，擔(dān)心找不到要借的書(shū)，擔(dān)心不知道借書(shū)的手續(xù)，擔(dān)心……無(wú)數(shù)的擔(dān)心這時(shí)只能化作力量了，我鼓足勇氣站到了排的隊(duì)伍中，輪到我了，我也像其他人一樣，把卡遞給阿姨，阿姨刷了一下卡讓我進(jìn)去了，這時(shí)，我突然想起《虹貓藍(lán)兔傳奇》這本書(shū)很好看，但沒(méi)有借全，我決定就借它了，可是，我轉(zhuǎn)了好幾圈也沒(méi)有找到，于是我問(wèn)了一位工作人員，那位阿姨告訴我說(shuō)：“在動(dòng)漫類(lèi)，第五個(gè)書(shū)架”。很快，我就找到了，我把我缺的第4。6。7冊(cè)找了出來(lái)，然后，找了一個(gè)書(shū)桌坐下，津津有味的看了起來(lái)，時(shí)間過(guò)得很快，快到中午的時(shí)候，我把沒(méi)看完的6。7冊(cè)拿過(guò)去，告訴阿姨我要借這兩本書(shū)，阿姨把書(shū)的條形碼在機(jī)器上掃了一下，就把書(shū)給我了，我想其實(shí)借書(shū)也并不復(fù)雜呀，于是，我拿起手機(jī)給媽媽打了電話(huà)，讓媽媽來(lái)接我了。
其實(shí)，很多事情，在我們沒(méi)有親自去做之前，我們可能會(huì)給自己想象出很多的困難，就不敢去做。當(dāng)你真正去做的時(shí)候，你才發(fā)現(xiàn)：哦，原來(lái)這么簡(jiǎn)單，真的不用那么緊張！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇47
放暑假期間，我和弟弟到姑姑家住了一禮拜。在那期間姑丈帶我、弟弟，以及表姐去惠州大學(xué)后面的一座山下。（在這之前去了大伯家，叫上大伯一齊去，順便拿了幾瓶水，一人一瓶。）
在山下，我已經(jīng)嚇了腿軟了。弟弟真是精力十足跑的沒(méi)影了，姑丈加快步伐，去追趕弟弟，他倆還比賽呢！不行！我都這么大人了，絕不能讓大家看我的笑話(huà)。我和表姐手拉手，共同進(jìn)退。不過(guò)路還真不好走，稍微走偏一點(diǎn)，就有性命之憂(yōu)。我和表姐腳都軟成一灘泥了。這條路沒(méi)有水泥鋪成的樓梯，到處是碎石，坑坑洼洼的，是一條純正的小路。我們一小步一小步地走，走不動(dòng)時(shí)互相鼓勵(lì)，雖揮汗如雨，但我和表姐終于爬上了山頂，到山頂一看弟弟和姑丈早已悠閑地坐在山頂?shù)耐ぷ永锖人�。我和表姐坐在椅子上喝水，真痛快！喝足了水，我站在山頂盡情地享受著風(fēng)的撫摸。這山頂?shù)腵風(fēng)景真美妙絕倫！爬山雖累，但鍛煉了身體，還將又一幅美景收藏在我的腦海之中，真不枉此行啊！
這次，爬山的開(kāi)始用“奇”，爬山的過(guò)程用“累”來(lái)形容，爬山的收獲用“喜”來(lái)總結(jié)。如果用一句名言來(lái)形容，那這句名言就是“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹”。人生像爬山一樣，有再多的艱辛，也要咬咬牙挺過(guò)去，因?yàn)槿说囊簧豢赡芤环L(fēng)順，經(jīng)歷過(guò)了磨難，勝利的曙光在前方向我們招手呢！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇48
六月是童年的搖籃，六月是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)；六月有童年的沃土，六月有童年的太陽(yáng)……周五早晨，五年級(jí)相聚在報(bào)告廳。用舞蹈講述幾周來(lái)撒下的滴滴汗水，展示著班級(jí)的風(fēng)采。
誰(shuí)說(shuō)六一只是孩子們的節(jié)日？瞧！家長(zhǎng)合唱團(tuán)也來(lái)助興啦！在指揮爺爺有力的指揮下，家長(zhǎng)合唱團(tuán)的叔叔阿姨們唱得雄糾糾、氣昂昂，讓人實(shí)實(shí)在在體會(huì)到了長(zhǎng)征的艱苦，同時(shí)又感受到紅軍戰(zhàn)士們的斗志，讓人陶醉其中。接下來(lái)就是同學(xué)們精彩的表演。瞧！個(gè)個(gè)臉上都洋溢著無(wú)法抑制的笑容，也對(duì)班級(jí)的`表演充滿(mǎn)了信心。
我們班表演的節(jié)目是《快樂(lè)你我他》，開(kāi)場(chǎng)時(shí)給人一種節(jié)奏感很強(qiáng)的力量感、快感，中間與TFB0YS的《青春修練手冊(cè)》巧妙結(jié)合，結(jié)束時(shí)的亮相更是驚翻全場(chǎng)！掌聲此起彼伏……
所有表演都有著不一樣的風(fēng)格。其中令我印象最深的就是五（9）班帶來(lái)的舞蹈《球隨心動(dòng)我心飛揚(yáng)》了，歌曲節(jié)奏明快，舞姿簡(jiǎn)單，隊(duì)形井然有序，整個(gè)舞蹈在他們的齊心配合下完成了一系列的高難度籃球動(dòng)作，一招一式，有模有樣，讓觀眾驚嘆不已，表現(xiàn)了青少年的朝氣蓬勃，小小的身軀上噴發(fā)著太陽(yáng)的能量。
我們是出巢的小鷹，明天將飛得很高很高；我們是祖國(guó)的花朵，待到明天將會(huì)姹紫嫣紅！讓我們攜起手來(lái)，共創(chuàng)明天的輝煌！哦，難忘的六一！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇49
我只就是一個(gè)不起眼的孩子，在我這小小的生活里，我開(kāi)始尋找快樂(lè)。
來(lái)到小河邊，看見(jiàn)魚(yú)兒在水里游來(lái)游去，似乎很快樂(lè)，我便跑到游泳池里，但我不會(huì)游泳，一連嗆了好幾口水，我并不感到這很快樂(lè)。于就是，我嘆著氣來(lái)到樹(shù)林里，看見(jiàn)鳥(niǎo)兒在枝頭歡快地歌唱，似乎很快樂(lè)，我便爬到樹(shù)上唱歌，但就是樹(shù)枝總就是扎到我的皮膚，我并不感到這很快樂(lè)。于就是，我失望地來(lái)到草原上，看見(jiàn)群馬不停地在草原上奔馳，似乎很快樂(lè)。我便學(xué)著跑，跑了好一段時(shí)光后上氣不接下氣，滿(mǎn)身就是汗，精疲力竭，我并不覺(jué)得這很快樂(lè)……
我沮喪、失望，為什么我找不到快樂(lè)？魚(yú)兒的快樂(lè)讓我悲哀，鳥(niǎo)兒的歌唱令我難過(guò)，馬兒的奔騰使我孤單……
快樂(lè)生活，快樂(lè)在那里？我拿起二胡，把自我的不悅?cè)佳诼竦�，因而拉著悲傷的曲子。既然現(xiàn)實(shí)沒(méi)有快樂(lè)，那我就到虛幻的生活里去尋找吧！我走進(jìn)每一首二胡曲的深情里去，用心感悟去揮舞。我感到自我似乎變成了一條魚(yú)，在河里游來(lái)游去；我變成了一只鳥(niǎo)在枝頭歡樂(lè)的歌唱；我變成了一匹馬，在草原上不停地奔騰……快樂(lè)！快樂(lè)！快樂(lè)不停地向我涌來(lái)！本拉著的悲傷的曲子不知什么時(shí)候變得歡樂(lè)無(wú)比。
我明白了！每一個(gè)生靈都有自我的`、與他人不一樣的快樂(lè)生活！我為什么非要去學(xué)別人呢？或許別人認(rèn)為快樂(lè)的生活并不適合我，而自我快樂(lè)才就是真正的生活！二胡，不就就是我的快樂(lè)生活嗎？
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇50
下雪天是孩子們的天堂，這雪的童話(huà)世界里，孩子可以堆雪人，滑雪，但孩子們最喜歡的還是打雪仗。
這天，快樂(lè)的雪精靈紛紛揚(yáng)揚(yáng)的下了一上午，潔白的'雪就像一位位率真純潔的小女孩，好奇地打量著整個(gè)世界。
表弟靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)我與弟弟建議道：“咱們來(lái)打雪仗吧，我與我弟弟一邊。我們兩組分別先每組分一塊地，再去侵略對(duì)方的領(lǐng)土，哪對(duì)先占領(lǐng)對(duì)方的土地，哪對(duì)就贏了！”“行！被打中十次的人就“戰(zhàn)亡！”我躍躍欲試地舉雙手贊同。
游戲開(kāi)始，我從玩具箱里找來(lái)了一把土鏟，堆了個(gè)小丘。然后，不顧凍得發(fā)紫的手與臉，揉了十顆“炸彈”與“手榴彈”，趁我正捏得起勁，表弟便讓弟弟來(lái)打探消息。只見(jiàn)弟弟一會(huì)兒臥倒，一會(huì)兒屏息凝神地貓著腰像個(gè)小偷似的朝我靠近，一會(huì)兒又躲到茶樹(shù)后面，透過(guò)葉縫看過(guò)來(lái)，像在自導(dǎo)自演一部關(guān)于特務(wù)的電視劇。我裝做什么也沒(méi)發(fā)生的樣子，準(zhǔn)備再做一臺(tái)大炮�！钡鹊艿芸拷�，我才把他揪出來(lái)。還沒(méi)等他喊救命，我便抓起一把雪往他衣領(lǐng)里塞。他被凍得像個(gè)猴子似地上竄下跳，想把雪甩出來(lái)，口里還大喊：“投降，不打了行嗎？“我并沒(méi)放過(guò)他，而是拿他當(dāng)擋箭牌，拎著裝雪的桶子朝表弟殺去。表弟一看來(lái)勢(shì)洶洶的我，便大罵表弟是漢奸。“等等他是漢奸，我不就是日本鬼子了嗎？我一邊想，一邊朝逃得氣喘吁吁的表弟仍雪球，最后，我直接把裝滿(mǎn)雪的桶子扣在他腦袋上了。
哈哈，我贏了！大家開(kāi)心地笑著看著表弟那個(gè)活雪人，希望每年都可以打雪仗。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇51
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇52
國(guó)慶節(jié)的七天小長(zhǎng)假到了，我約了朋友：?jiǎn)慰尚�、路程程、袁一諾、曾慶瀧、王天煜、康書(shū)歌一起去渭河公園野餐。
因?yàn)樘崆胺峙浜昧苏l(shuí)要干什么，要帶什么。所以開(kāi)始一切都很順利。按照我對(duì)大家的安排，所有的女生都乘坐路程程家的'車(chē)，曾慶瀧和王天煜乘坐曾慶瀧家的車(chē)。而康書(shū)歌因?yàn)橥扔行﹩?wèn)題，沒(méi)辦法，他只能坐自己家的車(chē)了。好了，話(huà)不多說(shuō)。向渭水公園出發(fā)！
我們從學(xué)校出發(fā)，全程約有四十公里，用了五十分鐘，那么我們一分鐘平均能走幾公里呢?這個(gè)問(wèn)題需要用“路程除以時(shí)間等于速度”來(lái)解決。路程是四十公里，時(shí)間是五十分鐘，求速度，用：40/50=0.8（公里/分）即可求出一分鐘平均能走0.8公里。
終于到了渭河公園，我們是7時(shí)40分到達(dá)目的地的，現(xiàn)在已經(jīng)8時(shí)30分。我們迅速地把自己帶的吊床、帳篷、防潮墊等等一一從包里拿了出來(lái)，我們用了十五分鐘才把所有的裝備都打理好。我們要趕緊了，不然就沒(méi)有玩的時(shí)間了。
我們玩了好久，玩得十分盡興。
該回家了，可我還想玩，我就和路程程借了袁一諾和單可欣的平衡車(chē)，我不太會(huì)玩，路程程因?yàn)橐呀?jīng)玩平衡車(chē)玩得十分熟練，于是她十分耐心的教我，在她的引導(dǎo)下我也玩得輕車(chē)熟路了。
今天，我不僅復(fù)習(xí)了關(guān)于路程的問(wèn)題，還學(xué)了平衡車(chē)的玩法，真開(kāi)心呀!
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇53
今天早上，媽媽帶我和弟弟一起去焦作人民公園釣魚(yú)。
到了釣魚(yú)的地方，我一看標(biāo)價(jià)，才1分鐘8角錢(qián)，真便宜。于是我讓媽媽給我們交了20元的押金，拿了兩根魚(yú)桿和一些魚(yú)餌去釣魚(yú)了。
池內(nèi)的小金魚(yú)總是一群一群的游來(lái)游去，顏色也非常鮮艷，有紅的、黃的、白的、黑的，還有紅白相間的、黑白相間的等等，但大多以紅色為主。
剛開(kāi)始，我在人多的地方釣魚(yú)，結(jié)果結(jié)果那里的魚(yú)警惕性非常高，絲毫不上鉤。所以，我換了一個(gè)人少的地方去釣，并放上少許魚(yú)餌，不大一會(huì)兒，魚(yú)上鉤了，還是一條不容易吃鉤的小黑花魚(yú)，旁 邊的人直夸我會(huì)鉤魚(yú)呢。我心里美茲茲的，鉤的`更起勁了。
但并不是每條魚(yú)都傻乎乎的見(jiàn)魚(yú)餌就吃，只有那些普通的、不值錢(qián)的小金魚(yú)才容易吃鉤，而那些名貴的小金魚(yú)是比較機(jī)靈的，從魚(yú)鉤的側(cè)面咬魚(yú)餌吃，從不正面下口。
正在我和弟弟釣的不亦樂(lè)乎時(shí)，媽媽對(duì)我們說(shuō)：“我們別釣了，時(shí)間不少了�，F(xiàn)在已經(jīng)四點(diǎn)多了，還要去別的地方玩呢。”于是我們心不甘情不愿的收起魚(yú)桿，跟著媽媽去結(jié)帳。結(jié)果一算錢(qián)我嚇了 一跳，一會(huì)兒的功夫就32元錢(qián)。原來(lái)，1分鐘8角錢(qián)并不便宜，這時(shí)我才知道，媽媽為什么不讓我們釣過(guò)癮。
我們今天一共釣了7條魚(yú)，三條紅的、兩條黃的、一條紅白相間的，還一條小黑花魚(yú)。
今天玩得可真開(kāi)心�。�
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