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四年級生命作文

時間:2023-03-28 12:51:53 四年級的作文 我要投稿

【推薦】四年級生命作文4篇

  在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的四年級生命作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

【推薦】四年級生命作文4篇

四年級生命作文 篇1

  生命是嬰兒從母親肚子里呱呱落地的哭啼聲;生命是一只丑陋的毛毛蟲蛻變成一只美麗彩蝶;生命是小樹苗對長成參天大樹的渴望……

  前不久老師給我們一些魔力種子,我興高采烈地回家把它種在花盆里。幾天后小花盆里長出了許多小草,像三葉草,甚至比三葉草更美麗。小草們在花盆里盡情的生長著。早晨,滴滴露水把它們裝扮的更加可愛,晶瑩剔透。只是我的`魔力種子還沒有發(fā)芽,我很失望。

  昨晚,下了一晚的大雨。我一起床,就連忙跑到陽臺關(guān)心我的種子,那些小草已經(jīng)受到了風(fēng)雨的“洗禮”垂頭喪氣地趴在花盆里。竊喜,我的魔力種子發(fā)芽了,它們挺直了身子,昂頭迎接朝陽的燦爛光輝。

  嬌嫩又弱小的魔力小芽并沒有在明媚的陽光中破土而出,而是在風(fēng)雨交加的黑夜鉆了出來。它自強不息的勇氣深深震撼了我。

  也許,雨過天晴后,在每片葉子上都可以找到小草的笑臉。

四年級生命作文 篇2

  媽媽教育我的方式與別人不同,每次我受傷的時候都要對媽媽說:“媽媽,對不起!彼晕艺J為受了傷只要說聲對不起,傷就會好了,但是我錯了。

  幾天前的`一個下午,那天不上課,原本以為可以開開心心的度過那個下午,誰知道我卻是在醫(yī)院度過的。你想知道為什么我會在醫(yī)院度過那個下午嗎?繼續(xù)往下“走”你就知道了。

  是這樣的,那天下午我背著書包走在回家的路上,過馬路時有很多車輛,突然有一個人拍了下我的肩膀,我轉(zhuǎn)過頭一看原來是蘭蘭,我以為她在給我開玩笑我便追了過去,這時迎面來了一輛汽車,我站在那兒愣住了,之后我昏了過去就什么也不知道了。然后聽到有人在叫我的名字,我醒了過來,發(fā)現(xiàn)自己在醫(yī)院。這次我沒有向媽媽說對不起,媽媽說我長大了。

  從那以后我明白了生命的珍貴,在此我衷心的對大家說一句“請珍愛生命吧!

四年級生命作文 篇3

  我常常想,生命是什么呢?

  吃完早飯,我來到菜地里,看到一棵小辣椒樹被雨淋的東倒西歪。我就用竹竿和紅繩把小辣椒樹綁了起來,可是過幾天還不見小辣椒樹直立起來,我可著急了。媽媽見我那么著急的樣子,笑著對我說:“婧瑩,不用擔(dān)心,小辣椒村快活了。”

  我奇怪的問:“小辣椒樹不是已經(jīng)死了嗎?怎么會復(fù)活呢?”媽媽說:“小辣椒樹,只是有一點軟啦,等再過幾天它自然會活過來的了!甭犕陭寢尩脑,我心里的一塊沉重的石頭,不由的放了下來。我細心的'照料著小辣椒樹,不久小辣椒樹活了過來,它這種死里逃生的欲望真令我震驚。

  小區(qū)的花園里掉進了一粒南瓜子,雖然它的周圍都是磚縫,但是它卻在沒有陽光,沒有泥土的磚縫中,不屈不撓地向上茁壯成長,這一點讓我知道了,生命是要靠自己爭取的,我們可以好好的使用它,也可以白白的糟蹋它。

  雖然生命短暫,但是我們應(yīng)該讓它變得有所價值。

四年級生命作文 篇4

  在一個平平常常的下午,在一個普普通通的小花園里,在一個很小很小的湖邊,有一只小小的昆蟲給我上了生動的一課,帶給我一個生命的啟示。

  那天,我在小花園的湖邊散步,發(fā)現(xiàn)了觸目驚心的一幕:一只小小的螞蚱不小心落水了,它象大海中的小樹葉一樣在水中飄搖,掙扎間,它抓住了一根搖搖欲墜的稻草,它緊緊地抱住他,好象抱住了生命的希望,它艱難的往上爬著。到了頂上,它試圖使這根稻草穩(wěn)住,它想借它縱身一躍,逃離這個可怕的湖……

  但它沒有成功。一陣大風(fēng)吹來,又把它吹進湖里,緊接著,浪花向它襲來……

  我的心不禁為這小小的生命揪了起來,這個小小的螞蚱還能從這水中逃脫出來嗎?

  它在水中再一次堅持住了。它跳上了一片枯葉……

  嘩! 浪花又把枯葉打翻了。幸運的是,這個小螞蚱并未沉到水里去。它在水里掙扎著,試圖跳到岸上去……

  多么執(zhí)著的小生命呀!我在心時為它祈禱,為它加油!

  它終于抓住了一根長在岸邊的`草,艱難地爬上了岸。

  這只小小的蚱蜢竟為了自己在短短的一個夏天的生命而搏斗!

  岸邊的草叢里,有許多螞蚱在跳跳來跳去,它們沒有一個知道,就在半分鐘前,它們的一個同伴剛剛經(jīng)歷了一場生與死的搏斗。

  在那個陽光燦爛的下午,小小的螞蚱告訴我這樣一個道理:生命,不能絕望!

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