體驗(yàn)生活的作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的體驗(yàn)生活的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
體驗(yàn)生活的作文 篇1
“我剛才看了，太陽(yáng)從我這邊升起來(lái)的，所以我這邊才是東，你說(shuō)對(duì)了�！表n蕓芳有點(diǎn)不好意思地對(duì)我們幾個(gè)說(shuō)。我們幾個(gè)聽(tīng)后都哈哈大笑了起來(lái)。這時(shí)不知是誰(shuí)提議說(shuō)：“我們來(lái)唱歌好不好？”“好啊，可是誰(shuí)來(lái)唱呢？”“哎，李丹丹唱歌好聽(tīng)，我們就讓她來(lái)唱吧！”王雙雙和張文哲于是便鄭重其事地說(shuō)：“現(xiàn)在，我宣布，李丹丹演唱會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！大家鼓掌！”……
唱完歌之后，我說(shuō)：“下面我們?cè)賮?lái)講笑話吧，張文哲講的笑話最好笑了。”“行，我就給你們講個(gè)笑話�！睆埼恼芩斓卮饝�(yīng)了：“有一天，狗對(duì)熊說(shuō)：‘嫁給我吧，嫁給我我會(huì)給你幸福的'�！苷f(shuō)：‘不，我才不嫁呢，嫁給你只能生狗熊，要是嫁給貓，生出的熊貓那才尊貴呢！’”她的笑話讓我們幾個(gè)捧腹大笑起來(lái)。之后生物老師敲門說(shuō)：“別笑了，快睡覺(jué)！”老師走后，我們又是一陣大笑。
這就是發(fā)生在我們“204”里的幾件有趣的事情。雖然已時(shí)隔幾天，但那幾天我們那快樂(lè)的笑聲仍然回蕩在耳邊。啊，“204”里面記載著我們幾個(gè)三天來(lái)最為美好的一段回憶！
體驗(yàn)生活的作文 篇2
老師布置了一個(gè)任務(wù)，讓自己體驗(yàn)一下當(dāng)盲人的滋味。
第二天早上起床，我就閉上了眼睛開(kāi)始了我的體驗(yàn)。我光著腳，輕而易舉地就摸到了衣柜，打開(kāi)柜門，我想穿自己最喜歡的那件白T恤，可是又不能睜開(kāi)眼睛看，這可怎么辦呢？于是我只能憑著感覺(jué)一件一件地去摸衣服，希望可以通過(guò)面料的柔軟度辨別。嗯，這件可能就是我要找的，于是我把它套在了身上。褲子就容易些了，因?yàn)樯嘲l(fā)上只有一條褲子，所以不費(fèi)吹灰之力就解決了。接著穿襪子，因?yàn)槌閷侠锏囊m子非常多，又不知如何區(qū)分，于是就隨便拿了兩只套到腳上。
穿戴完畢，要上衛(wèi)生間刷牙了，剛走幾步，就聽(tīng)“咚”一聲，原來(lái)是撞在了墻上，我惱怒地把墻打了一番，才深一腳淺一腳地摸到了衛(wèi)生間。牙刷杯子固定在鏡子邊的墻壁上，我順著墻壁摸去，卻聽(tīng)見(jiàn)“稀哩嘩啦”一陣亂響，一定是把爸爸媽媽的牙杯掃地上了，可我也顧不了那么多了，先刷完牙再說(shuō)吧！
手忙腳亂地刷完牙，我這才睜開(kāi)眼睛打量自己：上衣找對(duì)了，可是卻穿反了；腳上的.襪子一黑一白，呵呵！真是“黑白雙星”。再瞧衣柜和衛(wèi)生間：衣服被我翻得亂七八糟，地上還掉了幾件，衛(wèi)生間也是一片狼藉。唉！又得挨媽媽一頓“爆炒魷魚(yú)了”。
我連忙向媽媽解釋自己是在體驗(yàn)盲人的生活，媽媽聽(tīng)了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地摸著我的頭說(shuō)：“孩子，當(dāng)盲人的滋味不好受吧，以后遇到盲人的時(shí)候要主動(dòng)去幫助他們，要學(xué)會(huì)保護(hù)比自己弱小的人，同時(shí)，也要保護(hù)好自己的眼睛，不然會(huì)給自己帶來(lái)很多的麻煩�！�
體驗(yàn)生活的作文 篇3
“媽！快遲到了，我走了，”我大喊一聲，跑出家門。一向上學(xué)很準(zhǔn)時(shí)的我，此刻竟是心急如焚。一路上，我不停地埋怨那要可惡的小東西——鬧鐘，總而言之，真倒霉！
“唰，”不小心的我進(jìn)入到了一個(gè)從未到過(guò)的境地。那里沒(méi)有喧囂聲，沒(méi)有吵雜聲，只有農(nóng)忙時(shí)節(jié)人們的談笑聲，只有春分時(shí)蘆樹(shù)木的私私竊取語(yǔ)聲。那里四周是灰白色的，沒(méi)有光澤，沒(méi)有修飾。只有形形色色的人，只有高高低低的房屋和長(zhǎng)長(zhǎng)短短的小路。我處在中央，四周是農(nóng)民、田地、樹(shù)木、房屋等等。自己好像一張巨大的圖畫(huà)包裹在里面，好像在我進(jìn)入境地的那一剎那，畫(huà)面就定格了。
畫(huà)面的上面是藍(lán)天，天上有云，有鳥(niǎo)，還有許久沒(méi)有放過(guò)的風(fēng)箏，但都沒(méi)有色彩，只有運(yùn)動(dòng)過(guò)的痕記，前面田地；幾個(gè)農(nóng)民伯伯扛著鋤頭，正走在去往田里的路上。左這的一個(gè)男的`嘴里正抽著煙，嘴角抽動(dòng)著，臉上有皺紋更加顯得清晰，穿了一身極為樸素的衣裳，右邊的這個(gè)男人，則是把煙夾在兩手指間，燃著的煙草卷正冒煙，夾煙的手指已經(jīng)被熏成黃色了。他怕臉側(cè)著，好像在和左邊的人聊天，微笑的臉上略顯得頹老，滿口的黃牙整齊地排列著。身后眼著的兩個(gè)婦女是他們的妻子，一個(gè)人扛著兩把鋤頭，略微顯得有點(diǎn)疲憊，但仍在高興地說(shuō)說(shuō)笑笑，其樂(lè)無(wú)窮。后面是馬路，一輛正開(kāi)往田里的農(nóng)用車，兩三個(gè)學(xué)生騎關(guān)自行車，還有幾個(gè)放羊的孩童。他們都還沒(méi)來(lái)得及趕路，就被定格在畫(huà)面里了，左右兩邊是高低不平的屋舍，屋舍前是排整齊的樹(shù)。光禿的樹(shù)枝正在抽發(fā)著新芽，幼小的骨朵兒還沒(méi)有完全舒展開(kāi)，就被拍下了丑陋的一面。
整個(gè)畫(huà)面都透露著一種農(nóng)忙時(shí)的氣氛，亦真亦假，亦幻亦夢(mèng)。不覺(jué)使人有種心里空落落的感覺(jué)。
聽(tīng)！這是什么聲音，是蛐蛐在叫？不，蛐蛐在傍晚才叫；是知了在鳴？不，知了在夏天才鳴；是蜜蜂；是麻雀；還是……天才的音樂(lè)家？我開(kāi)始有點(diǎn)猶豫，說(shuō)不清此刻的我，到底是一種什么樣的感覺(jué)。似乎一切都在我進(jìn)入畫(huà)面的那一瞬間，停止了中呼吸。此時(shí)，只能聞到大自然的氣息，泥土的芬芳，花兒香味。
頓時(shí)，我不覺(jué)想起了梵高的油畫(huà)《吃土豆的人》，里面沒(méi)有硝煙，沒(méi)有戰(zhàn)火，只有平凡的人，平凡和生活，平凡的事。他的畫(huà)散發(fā)著樸實(shí)、純樸的氣息。而此刻的境地正是這樣的氛圍，這樣的桃花源。桃花源里的人們不知道仇恨，不知道仗勢(shì)欺人。只知道互相幫助、互相團(tuán)結(jié)、互相支愛(ài)。
突然，一道強(qiáng)光逼得我睜不開(kāi)眼。待我睜開(kāi)眼，完全清醒時(shí)，眼前的情景不覺(jué)使我大吃一驚。此刻，我終于理解了所謂的多彩生活，多彩并不意味著大富大貴，名利加身，功能名就。只要人們生活得高興、幸福、美滿，生活永遠(yuǎn)是多彩的。
“嘩，”一切都結(jié)束了，一切都恢復(fù)了往日的繁忙。樸實(shí)的農(nóng)民又開(kāi)始一天的勞動(dòng)，一天的生活。太陽(yáng)升起來(lái)了，它帶給人們以光明，帶給人們以希望，帶給人們以“多彩的生活！”
體驗(yàn)生活的作文 篇4
今天老師布置了命題作文，名為《今天我當(dāng)小啞巴》。老師說(shuō)：“你們回去做個(gè)小啞巴，見(jiàn)到誰(shuí)都不能說(shuō)話，只能用手勢(shì)來(lái)表示�！蔽覀兟�(tīng)了老師的話，都一蹦三尺高，心想今天可以隨心所欲了，對(duì)大人們所有的問(wèn)話都無(wú)需開(kāi)口回答，這可真省了不少事情。
放了學(xué)，我背著書(shū)包坐在門衛(wèi)室，等媽媽來(lái)接我。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽來(lái)了，我微笑著向她揮了揮手。媽媽奇怪地問(wèn)：“你怎么不說(shuō)話呀?”我很想告訴她原因，可又不會(huì)很復(fù)雜的啞語(yǔ)，只能用手指了指嘴巴，又搖了搖頭，但媽媽似乎并不了解我的意思，有些著急地說(shuō)：“你怎么了?生病了嗎?”
看著媽媽著急又擔(dān)心的`神色，我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，連忙開(kāi)口對(duì)她說(shuō)出了原因，這下她總算放了心，也贊成我當(dāng)小啞巴，說(shuō)這樣可以讓我理解殘疾人有多么辛苦，多么不便。
剛到家，我對(duì)爺爺奶奶微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。沒(méi)想到奶奶半開(kāi)玩笑半認(rèn)真地說(shuō)：“呦!一個(gè)星期不見(jiàn)，身份見(jiàn)長(zhǎng)了嘛!就對(duì)我和爺爺點(diǎn)點(diǎn)頭?”我急忙又搖頭又?jǐn)[手，憋得滿臉通紅。媽媽見(jiàn)狀連忙幫我解圍，對(duì)爺爺奶奶說(shuō)出了原因，這才解除了誤會(huì)。
才當(dāng)一天的啞巴就有這么多不便，還造成了很多誤會(huì)，假如一輩子都是啞巴，那么要經(jīng)歷多少磨難啊?看來(lái)，對(duì)于身邊的殘疾人，我們得多一份理解和關(guān)心啊!
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