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體育科期末總結(jié)5篇
總結(jié)是指社會團(tuán)體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料，它可以促使我們思考，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？以下是小編收集整理的體育科期末總結(jié)，希望對大家有所幫助。
體育科期末總結(jié)1
第二學(xué)期的體育工作將要結(jié)束了，在本學(xué)期我較好的完成了體育工作，但在教學(xué)過程中還存在一些問題�，F(xiàn)在我將本學(xué)期的工作總結(jié)如下。
一、教學(xué)工作中成功的方面：
本學(xué)期的教學(xué)成功的方面有：使四年級的學(xué)生在體育方面的知識有了較大的進(jìn)步。知道了一些關(guān)于《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》的知識，基本明確了鍛煉標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)規(guī)定、項目及標(biāo)準(zhǔn)所規(guī)定的`考核事項。有了一定的體育考核專業(yè)知識。對于跳遠(yuǎn)、50米往返跑、一分鐘跳繩等體育考核項目已經(jīng)掌握，并取取得了較好的成績。學(xué)生在本學(xué)期中復(fù)習(xí)了向右轉(zhuǎn)、向左轉(zhuǎn)向后轉(zhuǎn)這三種轉(zhuǎn)法，在此基礎(chǔ)上學(xué)會了向右轉(zhuǎn)走，向左轉(zhuǎn)走和高抬腿跑。
在本學(xué)期的教學(xué)中，我努力鍛煉學(xué)生各方面的能力，能按照口令迅速做出相應(yīng)的動作。其次強(qiáng)化了學(xué)生的應(yīng)變能力，這方面的能力的鍛煉我是通過讓學(xué)生在體育課上多做游戲，讓學(xué)生在不知不覺中得到鍛煉，并且提高了學(xué)生對體育課的濃厚興趣。
在本學(xué)期的教學(xué)中對安全問題常抓不懈，每次上課前先讓學(xué)生把身上的尖銳物件及堅硬物品放到一邊，并及時做好保護(hù)。因此，在教學(xué)工作中，沒有發(fā)生過不安全事故。
在教學(xué)中我時刻注意對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，培養(yǎng)他們熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的好思想、好品質(zhì)，培養(yǎng)他們?yōu)樽鎳憻捝眢w的好習(xí)慣。
二、教學(xué)工作中存在的不足：
四年級學(xué)生經(jīng)過下學(xué)期的學(xué)習(xí)，雖然取得了一定的成績，對達(dá)標(biāo)有了一定的了解。但是，在教學(xué)中也還是存在著不少的問題。首先，教學(xué)過程中一些體育器材不能正常使用，這里邊既存在著教師的問題，也存在著器材設(shè)施的問題，還有怕?lián)p壞器材的問題。
其二、學(xué)生的認(rèn)識水平?jīng)]有提高，仍然把體育課看成是在操場上玩，只要不學(xué)文化知識就可以。在操場上愿意怎么玩都可以。
其三、專職體育教師存在著體育知識貧乏，教學(xué)能力有限的現(xiàn)實情況，感到力不從心。
第四、學(xué)生對體育知識有待于進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，對于隊列對形不能完全掌握，還不能達(dá)到聽到口令后立即做出相應(yīng)的反映，并且做到快、齊靜。
三、采取的措施與方法：
�。�1）在教學(xué)中要針對學(xué)生在體育課上存在的問題及時糾正。讓學(xué)生動手、動腦親身體會體育動作的要領(lǐng)。努力提高學(xué)生的身體素質(zhì)。
�。�2）教師要不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高自身素質(zhì)，充實自己。要不斷研究《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，緊跟時代步伐，學(xué)習(xí)新的教學(xué)思想、教學(xué)理念，使學(xué)生受到先進(jìn)的體育教育。
（3）要徹底改變學(xué)生對體育課的認(rèn)識。使他們愛體育課，知道上體育課時應(yīng)該干些什么，對于游戲，讓學(xué)生學(xué)會游戲方法，游戲規(guī)則，并從游戲中學(xué)到社會知識。
�。�4）在教學(xué)工作中要與上級領(lǐng)導(dǎo)以及在體育方面有特長的同事多聯(lián)系，多對體育知識進(jìn)行研究，提高自己的專業(yè)文化知識。
結(jié)合本學(xué)期各方面的情況，今后做到揚長避短，克難奮進(jìn)，爭取再接再勵，把今后的體育教學(xué)工作開展得更出色。
體育科期末總結(jié)2
新的環(huán)境，新的學(xué)校，新的學(xué)生，帶給我新的感受，油然產(chǎn)生新的力量。面對中學(xué)體育課改的精神，我的責(zé)任不僅僅只是上好一節(jié)體育課這么簡單。面對現(xiàn)在中學(xué)生的體質(zhì)狀況，作為體育教師是有義務(wù)去努力改變的北大附中廣州實驗學(xué)校是一所年輕的學(xué)校，是充滿活力的我作為學(xué)校的一名年輕的教師同樣是熱血沸騰，努力工作，不斷進(jìn)步是我成長的需要。
時間像流水，一學(xué)期已經(jīng)到了尾聲，靜心總結(jié)一下自己一學(xué)期的體會，是不斷進(jìn)步的關(guān)鍵。體育課改的今天，是在探索中進(jìn)步和不斷完善。同樣的，剛剛走出校門的我，由學(xué)生角色向教師角色的轉(zhuǎn)變，也在不斷地在探索中教學(xué)，在改進(jìn)中進(jìn)步。下面是我這一學(xué)期的心得和體會，同時也是自己努力探索的`結(jié)果與對學(xué)校女生體育水平現(xiàn)狀的分析。
一、學(xué)生體質(zhì)與體育活動水平
一個學(xué)期的體育課觀察，我們學(xué)校初一級和高一級的新生的體質(zhì)相對較差，有一小部分的學(xué)生對個別體育項目不適宜參與，比如高一級個別女生有哮喘病，甲亢等，初一年級有學(xué)生大腿骨骨折。這在平時體育課中，對學(xué)生的運動參與興趣有一定負(fù)面影響。
在期中考和期末考成績對比中發(fā)現(xiàn)，學(xué)生田徑類項目水平普遍偏中低水平，但前后成績相對比，學(xué)生跑類項目特別是50米跑的提高水平幅度較大。說名學(xué)生體質(zhì)提高的可塑性大。但是從高一800米跑中發(fā)現(xiàn)，學(xué)生不僅體質(zhì)弱，出現(xiàn)暈倒，惡心，想吐等現(xiàn)象，意志品質(zhì)也弱，出現(xiàn)中途放棄現(xiàn)象。
當(dāng)然也存在優(yōu)勢項目，例如：學(xué)生的體育興趣廣泛，有一部分女生喜歡籃球，排球，乒乓球，羽毛球等球類項目。同時針對女生的特點，我增開舞蹈，健美操，形體課，絕大多數(shù)學(xué)生在學(xué)習(xí)這一方面內(nèi)容時興致高昂，接受能力強(qiáng)。在健美操考核中，大部分成績都偏高。
總結(jié)來說，學(xué)生的可塑性較強(qiáng)，在探索教學(xué)方法過程中，我會抓住學(xué)生以上的特點進(jìn)行教學(xué)設(shè)計，同時多方面請教經(jīng)驗豐富的老師，交流經(jīng)驗，不斷提高自己的教學(xué)能力。
二、我的教學(xué)模式
體育課我采用快樂任務(wù)式教學(xué)模式，即每一節(jié)課在快樂的氛圍中完成一個教學(xué)任務(wù)。比如，為了提高學(xué)生的自我創(chuàng)新能力，開動腦筋，同時豐富課堂教學(xué)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我在每節(jié)課前都安排了不同的兩名學(xué)生自己開動腦筋，自己設(shè)計一個游戲。
例如，下節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容是快速跑，在前一節(jié)課結(jié)束之前，我會布置游戲的設(shè)計方向，時間為8分鐘，，設(shè)計一個能發(fā)展快速跑的游戲，在下節(jié)課上課前準(zhǔn)備好所需的器材，在做完準(zhǔn)備活動后，兩名學(xué)生站在隊伍前面向全體學(xué)生講解游戲內(nèi)容和游戲規(guī)則并開始組織游戲，充當(dāng)評委。
這樣，既可讓學(xué)生開動腦筋，同時培養(yǎng)學(xué)生在集體中的表現(xiàn)能力，培養(yǎng)組織能力。最后我再給學(xué)生的這一設(shè)計與組織進(jìn)行評分，給予激勵和肯定。我覺得這一設(shè)計對學(xué)生各方面的能力培養(yǎng)收到了一定的成效。
但是在自己不斷完善的程中產(chǎn)生不少缺點，例如課堂的總體把握上有欠缺。但是通過聽課學(xué)習(xí)，領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，自己有了很大的進(jìn)步，課堂的教學(xué)模式受到了學(xué)生的喜歡，學(xué)生不僅喜歡體育，而且還喜歡上體育課，感覺是較成功的教學(xué)模式。
三、兩操與課外活動的組織
兩操和課外活動我盡力配合武老師，一起把年級的體育工作做好。為了提高學(xué)生的班級凝聚力并提高學(xué)生參與體育運動的興趣，我組織設(shè)計了超越夢想系列課外體育游戲競賽。為響應(yīng)海珠區(qū)大課間的活動，我設(shè)計了一套較適合各年級活動的健身操，為了鞏固廣播操和健身操的質(zhì)量，我同年級共同組織了初一級廣播操健身操比賽，取得了領(lǐng)導(dǎo)的好評。
同時，發(fā)揮自己的特長，豐富老師和學(xué)生的課余生活，我組建了一支健美操隊，開設(shè)了教師健美操班，在組織和教學(xué)中，自己的專項水平也得到了很大的提高。
體育科研是自己不斷完善教學(xué)的重要手段，所以自己在這方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)，從理論上為自己的課堂教學(xué)總加砝碼。為自己的體育教學(xué)儲蓄理論指導(dǎo)。自己通過向老教師學(xué)習(xí)，自己的教學(xué)水平也有了不小的進(jìn)步。
已經(jīng)在不知不覺中開始，又一個新學(xué)期即將開始。我已經(jīng)開始聚集力量，迎接新的開始。首要的任務(wù)就是繼續(xù)提高高一級學(xué)生的體質(zhì)，同時加強(qiáng)初一學(xué)生的身體素質(zhì)及中考項目的學(xué)習(xí)鍛煉。
體育科期末總結(jié)3
新的環(huán)境,新的學(xué)校,新的學(xué)生,帶給我新的感受,油然產(chǎn)生新的力量.面對中學(xué)體育課改的精神,我的責(zé)任不僅僅只是上好一節(jié)體育課這么簡單.面對現(xiàn)在中學(xué)生的體質(zhì)狀況,作為體育教師是有義務(wù)去努力改變的.北大附中廣州實驗學(xué)校是一所年輕的學(xué)校,是充滿活力的.我作為學(xué)校的一名年輕的教師同樣是熱血沸騰,努力工作,不斷進(jìn)步是我成長的需要.
時間像流水,一學(xué)期已經(jīng)到了尾聲,靜心總結(jié)一下自己一學(xué)期的體會,是不斷進(jìn)步的關(guān)鍵.體育課改的今天,是在探索中進(jìn)步和不斷完善.同樣的,剛剛走出校門的我,由學(xué)生角色向教師角色的轉(zhuǎn)變,也在不斷地在探索中教學(xué),在改進(jìn)中進(jìn)步.下面是我這一學(xué)期的心得和體會,同時也是自己努力探索的結(jié)果與對學(xué)校女生體育水平現(xiàn)狀的分析.
一,學(xué)生體質(zhì)與體育活動水平
一個學(xué)期的體育課觀察,我們學(xué)校初一級和高一級的新生的體質(zhì)相對較差,有一小部分的學(xué)生對個別體育項目不適宜參與,比如高一級個別女生有哮喘病,甲亢等,初一年級有學(xué)生大腿骨骨折.這在平時體育課中,對學(xué)生的運動參與興趣有一定負(fù)面影響.
在期中考和期末考成績對比中發(fā)現(xiàn),學(xué)生田徑類項目水平普遍偏中低水平,但前后成績相對比,學(xué)生跑類項目特別是50米跑的提高水平幅度較大.說名學(xué)生體質(zhì)提高的可塑性大.但是從高一800米跑中發(fā)現(xiàn),學(xué)生不僅體質(zhì)弱,出現(xiàn)暈倒,惡心,想吐等現(xiàn)象,意志品質(zhì)也弱,出現(xiàn)中途放棄現(xiàn)象.
當(dāng)然也存在優(yōu)勢項目,例如:學(xué)生的體育興趣廣泛,有一部分女生喜歡籃球,排球,乒乓球,羽毛球等球類項目.同時針對女生的特點,我增開舞蹈,健美操,形體課,絕大多數(shù)學(xué)生在學(xué)習(xí)這一方面內(nèi)容時興致高昂,接受能力強(qiáng).在健美操考核中,大部分成績都偏高.
總結(jié)來說,學(xué)生的可塑性較強(qiáng),在探索教學(xué)方法過程中,我會抓住學(xué)生以上的特點進(jìn)行教學(xué)設(shè)計,同時多方面請教經(jīng)驗豐富的老師,交流經(jīng)驗,不斷提高自己的教學(xué)能力.
二,我的教學(xué)模式
體育課我采用快樂任務(wù)式教學(xué)模式,即每一節(jié)課在快樂的氛圍中完成一個教學(xué)任務(wù).比如,為了提高學(xué)生的自我創(chuàng)新能力,開動腦筋,同時豐富課堂教學(xué),提高學(xué)生的.學(xué)習(xí)興趣.我在每節(jié)課前都安排了不同的兩名學(xué)生自己開動腦筋,自己設(shè)計一個游戲.例如,下節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容是快速跑,在前一節(jié)課結(jié)束之前,我會布置游戲的設(shè)計方向,時間為8分鐘,,設(shè)計一個能發(fā)展快速跑的游戲,在下節(jié)課上課前準(zhǔn)備好所需的器材,在做完準(zhǔn)備活動后,兩名學(xué)生站在隊伍前面向全體學(xué)生講解游戲內(nèi)容和游戲規(guī)則并開始組織游戲,充當(dāng)評委.這樣,既可讓學(xué)生開動腦筋,同時培養(yǎng)學(xué)生在集體中的表現(xiàn)能力,培養(yǎng)組織能力.最后我再給學(xué)生的這一設(shè)計與組織進(jìn)行評分,給予激勵和肯定.我覺得這一設(shè)計對學(xué)生各方面的能力培養(yǎng)收到了一定的成效.
但是在自己不斷完善的程中產(chǎn)生不少缺點,例如課堂的總體把握上有欠缺.但是通過聽課學(xué)習(xí),領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo),自己有了很大的進(jìn)步,課堂的教學(xué)模式受到了學(xué)生的喜歡,學(xué)生不僅喜歡體育,而且還喜歡上體育課,感覺是較成功的教學(xué)模式.
三,兩操與課外活動的組織
兩操和課外活動我盡力配合武老師,一起把年級的體育工作做好.為了提高學(xué)生的班級凝聚力并提高學(xué)生參與體育運動的興趣,我組織設(shè)計了超越夢想系列課外體育游戲競賽.為響應(yīng)海珠區(qū)大課間的活動,我設(shè)計了一套較適合各年級活動的健身操,為了鞏固廣播操和健身操的質(zhì)量,我同年級共同組織了初一級廣播操健身操比賽,取得了領(lǐng)導(dǎo)的好評.同時,發(fā)揮自己的特長,豐富老師和學(xué)生的課余生活,我組建了一支健美操隊,開設(shè)了教師健美操班,在組織和教學(xué)中,自己的專項水平也得到了很大的提高.
體育科研是自己不斷完善教學(xué)的重要手段,所以自己在這方面加強(qiáng)學(xué)習(xí),從理論上為自己的課堂教學(xué)總加砝碼.為自己的體育教學(xué)儲蓄理論指導(dǎo).自己通過向老教師學(xué)習(xí),自己的教學(xué)水平也有了不小的進(jìn)步.
20xx年已經(jīng)在不知不覺中開始,又一個新學(xué)期即將開始.我已經(jīng)開始聚集力量,迎接新的開始.首要的任務(wù)就是繼續(xù)提高高一級學(xué)生的體質(zhì),同時加強(qiáng)初一學(xué)生的身體素質(zhì)及中考項目的學(xué)習(xí)鍛煉.
體育科期末總結(jié)4
一、體育課教學(xué)中取得的成績
上學(xué)期的教學(xué)成功的方面有：使三年級的學(xué)生在體育方面的知識有了較大的進(jìn)步。有了一定的體育考核專業(yè)知識。對于跳遠(yuǎn)一分鐘跳繩等體育考核項目已經(jīng)掌握，并取取得了較好的成績。在上學(xué)期中的學(xué)生復(fù)習(xí)了向右轉(zhuǎn)、向左轉(zhuǎn)向后轉(zhuǎn)這三種轉(zhuǎn)法，在此基礎(chǔ)上學(xué)會了向右轉(zhuǎn)走，向左轉(zhuǎn)走和高抬腿跑。
在一個學(xué)期的教學(xué)中，我努力鍛煉學(xué)生各方面的能力，能按照口令迅速做出相應(yīng)的動作。其次強(qiáng)化了學(xué)生的應(yīng)變能力，這方面的能力的鍛煉我是通過讓學(xué)生在體育課上多做游戲，讓學(xué)生在不知不覺中得到鍛煉，并且提高了學(xué)生對體育課的濃厚興趣。在一學(xué)期的教學(xué)中對安全問題常抓不懈，每次上課前先讓學(xué)生把身上的尖銳物件及堅硬物品放到一邊，并及時做好保護(hù)。
因此，在一年的教學(xué)工作中，沒有發(fā)生過不安全事故。
二、本學(xué)期教學(xué)中存在的不足：
三年級學(xué)生經(jīng)過下學(xué)期的學(xué)習(xí)，雖然取得了一定的'成績，對達(dá)標(biāo)有了一定的了解。但是，在教學(xué)中也還是存在著不少的問題。首先，教學(xué)過程中一些體育器材不能正常使用，這里邊既存在著教師的問題，也存在著器材設(shè)施的問題，還有怕?lián)p壞器材的問題。
其二、學(xué)生的認(rèn)識水平?jīng)]有提高，仍然把體育課看成是在操場上玩，只要不學(xué)文化知識就可以。在操場上愿意怎么玩都可以。
其三、專職體育教師存在著體育知識貧乏，教學(xué)能力有限的現(xiàn)實情況，感到力不從心。
第四、學(xué)生對體育知識有待于進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，對于隊列對形不能完全掌握，還不能達(dá)到聽到口令后立即做出相應(yīng)的反映，并且做到快、齊靜。
第五、小學(xué)生廣播體操還做得不規(guī)范。
三、采取的措施與方法：
a）在教學(xué)中要針對學(xué)生在體育課上存在的問題及時糾正。讓學(xué)生動手、動腦親身體會體育動作的要領(lǐng)。努力提高學(xué)生的身體素質(zhì)。
b）教師要不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)思想、教學(xué)理念，使學(xué)生受到先進(jìn)的體育教育。c）要徹底改變認(rèn)識。使他們愛體育課，知道上體育課時應(yīng)該干些什么，對于游戲，讓學(xué)生學(xué)會游戲方法，游戲規(guī)則。
在教學(xué)工作中要與上級領(lǐng)導(dǎo)以及在體育方面有特長的同事多聯(lián)系，多對體育知識進(jìn)行研究，提高自己的專業(yè)文化知識。
20xx．1
體育科期末總結(jié)5
時間過的好快，轉(zhuǎn)眼間學(xué)期就漸進(jìn)尾聲。在這個學(xué)期里，體育課帶給了我無窮的快樂，并且鍛煉了身體，磨練了意志。
在這個學(xué)期里，體育課主要進(jìn)行了50米跑，立定跳遠(yuǎn)，實心球，800米跑，健美操。在訓(xùn)練800米的過程中，我學(xué)會了頑強(qiáng)拼搏，永不放棄。800米對于身體綜合體能也是一個非常好的訓(xùn)練方式，通過老師的諄諄教導(dǎo)，我在800米上有了較大的提高。在學(xué)習(xí)健美操的過程中我體會到了無窮的樂趣。健美操是一種非常實用的健身操，我通過認(rèn)真的學(xué)習(xí)，不斷的練習(xí)，終于掌握了健美操。學(xué)習(xí)健美操，鍛煉了我們的身心，培養(yǎng)了我們的素質(zhì)，豐富了我們的生活，讓我們充滿自信，面對一切困難和挫折都從容自若。大家忘記了一切煩惱，每堂課緊隨老師的課程進(jìn)度練習(xí)著選定的項目。無論是在寒冬，還是在酷暑，大家都全身心投入，整整一堂課下來，每個同學(xué)都是滿頭大汗，氣喘吁吁。但盡管如此，臉上的笑意還是不減。體育課不僅僅是讓我們學(xué)習(xí)某幾項體育技能，更基礎(chǔ)的一個目的就是為了提高我們的身體素質(zhì)。因此，必要的素質(zhì)訓(xùn)練是不可少的，比如每堂課穿插的跑步、跳遠(yuǎn)等訓(xùn)練。既然是為了自己的身體好，同學(xué)們對這些訓(xùn)練依然是全力以赴，認(rèn)真練習(xí)。
一個半小時過后，汗流光了，身體頓時也感覺輕松不少！體育對心理健康有良好影響，心理健康學(xué)習(xí)領(lǐng)域水平目標(biāo)要求學(xué)生學(xué)會通過體育活動凋節(jié)情緒狀態(tài)，增加自尊自信；形成堅強(qiáng)的意志品質(zhì)。經(jīng)常參與體育鍛煉，還可以培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的體育道德作風(fēng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體主義精神、良好品質(zhì)和競爭意識，提高學(xué)生心理適應(yīng)能力和心理素質(zhì)。體育課是即將告一段落，可是大學(xué)生活里的`體育鍛煉卻還遠(yuǎn)沒有結(jié)束�？粗髮W(xué)生們因為缺乏鍛煉，體質(zhì)系數(shù)一年一年地往下掉，只能空悲切。身體是革命的本錢，良好的身體素質(zhì)是我們以后從事任何工作的基礎(chǔ)，沒有健康的體魄，我們以后怎么好好工作，為國奉獻(xiàn)呢！因此，我們就好好地鍛煉身體，“每天鍛煉一小時，健康工作五十年”，不應(yīng)僅僅是個口號，我們每個人都應(yīng)該有所行動，積極投身到鍛煉身體的行列中來，以提高自己的身體素質(zhì)，這才是體育的真諦所在。
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