中考動員會講話稿(集合15篇)
在社會一步步向前發(fā)展的今天，越來越多地方需要用到講話稿，講話稿可以起到指引或總結(jié)會議，傳達貫徹上級精神等作用。如何寫一份恰當(dāng)?shù)闹v話稿呢？下面是小編為大家收集的中考動員會講話稿，歡迎大家分享。
中考動員會講話稿1
各位老師、各位同學(xué)：
大家好！
今天我們在這里召開中考動員會，是想給同學(xué)們鼓鼓勁，加加油，談?wù)勗谶@緊張而又關(guān)鍵的備考階段應(yīng)注意的幾個問題。今天是6月18日，距離中考僅剩下3天，3天后，我們將迎接中考的洗禮，迎接人生的第一次檢閱。
有位哲人說：“世界上一切的成功、一切的財富都始于一個信念！始于我們心中的夢想！”。心中有目標(biāo)，學(xué)習(xí)才有動力。這一階段，你的近期大目標(biāo)就是考入理想的高中，近期小目標(biāo)應(yīng)該是每天都有新收獲，每天都有新進步。也許你現(xiàn)在還不算優(yōu)秀，但只要你朝著目標(biāo)執(zhí)著地追求，理想高中的大門就會向你敞開。
我想提醒同學(xué)們的是，有同學(xué)認為考不考學(xué)校無所謂，大不了去打工。要知道打工并不是我們想象的那樣美好，我們看到的是打工人回來時好像榮耀的一面——打扮的花枝招展、奇形怪狀，拿著手機�？晌覀冋l看到他們工作是的“辛苦”——一天十幾個小時、幾百塊錢工資，吃飯都不夠。我們身邊的親人和朋友打工回來后，還不是由衷的勸我們的要好好讀書嗎！
美國大思想家愛默生說“自信是成功的第一秘訣�！笨梢哉f擁有自信就擁有無限生機。自信的人會堅定不移地朝著自己的目標(biāo)奮進，自信的人會在困難面前不屈不撓，勇往直前。同學(xué)們，優(yōu)秀的學(xué)生不是天生的。要相信自己還有潛力沒有被挖掘出來，堅信憑自己的能力一定能學(xué)好各門功課。要相信自己能取得更大的進步，能夠取得更優(yōu)秀的成績。
成功從不主動上門，它來自積極的努力，勤奮創(chuàng)造奇跡。牛頓是世界一流的科學(xué)家，當(dāng)有人問他到底通過什么方法得到那些非同一般的發(fā)現(xiàn)時，他坦誠的說是靠勤奮和持之以恒。道爾頓也從不認為自己是什么天才，他認為他所取得的一切成就都是靠勤奮和點滴積累。一點點進步都來之不易，任何成功都不會唾手可得。如果你想成功，勤奮就是最好的'資本。你們要有傾盡全力的學(xué)習(xí)態(tài)度，持之以恒的積極行動�；蛟S，以前你因為疏懶、不認真、散漫，又或是自卑、心情煩亂等原因，學(xué)習(xí)成績有些不如意。那么，從現(xiàn)在起，奮起直追，和每一位老師默契配合，認真對待每一次考試，認真作好每一科筆記，認真處理每一個問題，作好每一個細節(jié)，嚴格自律，分秒必爭，刻苦學(xué)習(xí)，養(yǎng)成嚴謹、踏實的良好習(xí)慣。
以最少的時間贏得最高的學(xué)習(xí)效率，是許多優(yōu)秀學(xué)生的訣竅�，F(xiàn)在，已經(jīng)進入了沖刺階段，同學(xué)們要注意休息，提高自己的學(xué)習(xí)效率�？梢哉硐伦约旱那榫w，放松下心情，可以去打打球，散步等活動量少的運動。
親愛的同學(xué)們，成功就在不遠處向你招手。但“機遇只垂青于那些有準(zhǔn)備的人”，讓我們每天對著初升的太陽說：“過去我是怎樣的人并不重要，現(xiàn)在的我是怎樣的人，才是最重要的”“我要奔跑！我要為自己加油！“你行，我也行”，同學(xué)們，就讓我們在今后的3多天內(nèi)，秣馬礪兵，用堅定的信心和不懈的努力迎接三天后的挑戰(zhàn)！成功一定會屬于你們！
中考動員會講話稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們：
大家下午好！
今天我能代表九年級全體老師登臺發(fā)言，倍感榮幸和自豪，同時作為一名畢業(yè)班的老師，也深感肩上的責(zé)任之重大。作為你們的老師，我們見證了你們的成長，我們將一起奮斗，一起痛并快樂著。今天，我們在這里隆重舉行中考動員會，從這一刻起，意味著中考決戰(zhàn)的沖鋒號已經(jīng)吹響！意味著我們到了圓夢的關(guān)鍵時刻，意味著我們要全力以赴。我們的校領(lǐng)導(dǎo)在為你們能夠考入高中而運籌帷幄，全體老師在為你們能夠順利攀登人生更高的階梯而無私奉獻、樂此不疲，你們的父母為了你們能夠?qū)W有所成而殷殷期待、辛苦付出。
同學(xué)們，行動起來吧，在中考沖刺階段，老師們與你們同在！我們一同體會拼搏的日子，一同品嘗奮斗的樂趣。復(fù)習(xí)的辛苦將讓你生活的更充實；沖刺的勞累將增添你生活的勇氣；九年級的書山攬勝、題海遨游，深夜里的孤燈奮戰(zhàn)，父母親的聲聲叮嚀，師友們的殷殷期盼，都將化作無窮動力，催你們前行，勵你們成功。同學(xué)們，努力吧！是船，就要搏擊風(fēng)浪；是槳，就要奮勇向前；是雄鷹就要一飛沖天！真正珍惜時間的人都善于抓住今天，只有懦夫、懶漢才乞求明天。面對六月的挑戰(zhàn)，我相信你們每一個人都會是逆流勇進的弄潮兒，而不是消沉彷徨的懶漢懦夫。未來把握在我們每一個人的手中。行動起來吧，同學(xué)們，讓我們一起博一回！我們今天的拼搏就是明天最美好的回憶，讓我們一起高呼“讓暴風(fēng)雨來地更猛烈些吧！”，我堅信我們一定能攜手邁進六月的陽光。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來！“最困難之時，就是離成功不遠之日”。我們每位同學(xué)都清楚地知道它們的含義。如今，寶劍在手，寒梅飄香，背水一戰(zhàn)的時刻到了，我們九年級全體老師的心與同學(xué)們一起在跳動。請你堅信，老師與你風(fēng)雨同舟，榮辱與共！中考圓夢，你們要有一顆勇敢的心，要敢于亮劍。能讓你們從睡夢中醒來的，我想不應(yīng)該是鬧鐘了，而是你們的理想。青春的理想，成功的鑰匙，生命的意義，都包含在兩個字中——奮斗！只有奮斗了，才能擁有希望，只有奮斗了，才會取得優(yōu)異的成績。阿基米德曾說過：“給我一個支點，我可以撬起地球”，其實我們可以相信，給誰一個支點，誰都可以把地球撬起來。讓我們用我們的奮斗來做支點，迎接命運的撞擊，奮斗能夠讓你的夢想照進現(xiàn)實！“莫等閑白了少年頭，空悲切“，心動不如行動，你還在猶豫什么。
人生能有幾回搏，此時不搏待何時。在人生的道路上，關(guān)鍵的往往就是那么幾步，而中考就是這關(guān)鍵幾步中的第一步。此刻努力，你將圓夢，此刻懈怠，你將一事無成。你要做的，不是要戰(zhàn)勝對手，而是要戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝懶惰的你、消極的你、怯懦的你！天道酬勤，不要心存僥幸。當(dāng)你感到痛苦的時候，當(dāng)你感到快要堅持不下去的時候，當(dāng)你想到要放棄的.時候，你要明白，其實你離成功已經(jīng)不遠了。
中考不單單是知識的較量，也是心態(tài)的較量。遇到任何情況，你們一定要堅信自己的能力，一定要堅信自己是最好的！我們相信：心有多大，舞臺就有多大！我們相信：“天生我材必有用”！我們相信：“一切皆有可能”！我們相信，即便是“臨時抱佛腳，佛也是會感動的！”
在最后關(guān)鍵的86天時間里，我們有破釜沉舟的決心，勇往直前！也許以前我們浪費許多時間，而現(xiàn)在我們已沒有時間可以浪費了；任何可以用來圓夢的時間我們都要牢牢抓住，積累我們前進的能量！現(xiàn)在的問題不是你能不能，行不行，而是你肯不肯！努力雖不一定成功，但不努力絕對會失�。≡趦H剩的86天里，我們將用拼搏來詮釋，用汗水來證明，奮發(fā)努力，爭分奪秒。在這僅有的時間內(nèi)，也許老師們會對你們有更苛刻的要求，更艱苦的訓(xùn)練，更嚴厲的批評。也許會令你們難以接受，但我們相信大家能夠理解，這一切，都是為了大家能夠出類拔萃，為了大家能夠有所作為，為了讓你們能夠圓夢中考！
“三分天注定，七分靠打拼，愛拼才會贏！”。三年磨一劍，六月試鋒芒，在剩下的日子里，我們每天都是沖刺，每天都是挑戰(zhàn)，每天都得搏擊，每天都得奮斗。困難再大，誘惑再大，我們都得咬緊牙關(guān)，邁大步子。奮戰(zhàn)，給父母一個驚喜！奮戰(zhàn)，給學(xué)校一個奇跡！奮戰(zhàn)，給未來一片光明！
俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看你們！還看良中學(xué)子！讓我們師生并肩作戰(zhàn)，“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢”！同學(xué)們，20~~年的中考正向我們走來，現(xiàn)在是你們大顯身手的時候了！希望同學(xué)們將青春的豪邁和錚錚的誓言化作務(wù)實的行動去沖刺、去拼搏、用優(yōu)異的成績，去譜寫良教中學(xué)新的篇章。
中考動員會講話稿3
各位同學(xué)：大家好！
時光如梭，歲月如歌，彈指一揮間，忙碌、緊張而又充實的九級畢業(yè)班生活已經(jīng)到來。推開記憶之窗，曾記否，兩前，你們帶著純真的笑臉，求知的激情，成長的渴望，投入到海晏縣民族完全中學(xué)的懷抱。多少個日日夜夜，多少個陰晴圓缺，師生相伴的時光遠遠超過了你的父母、家人和朋友。兩來，老師也許逼你們交過作業(yè)，也許有過偏激的'言語，那是老師恨鐵不成鋼��！兩來，你們有過歡快的笑語，也有過痛快的哭泣。但讓老師更難忘的是你們課堂上默契的配合，運動場上拼搏的身影，考前動員會上的眾志成城。
如今中考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，輕的你們就要揚帆啟航了，中考是一場持久戰(zhàn)，路漫漫其修遠兮，在前進的道路上，你們或許會面對更多的疑問、更多的辛苦、更多的磨難。但請相信，如今的你們，不會再像從前那樣輕率武斷，因為你們的血液里多了幾分成熟；不會再像從前那樣依賴父母，因為你們的思想里多了幾分自信；不會再像從前那樣無知任性，因為你們們的心靈里多了幾分堅強；
“滄海橫流，方顯英雄本色”，人生總是在競爭中不斷超越，生命總是在拼搏中熠熠閃光。既然我們選擇了中考，我們就沒有理由退縮。讓我們從今天開始好好把握生命里的每一分鐘，做好手中的每一道題，走好腳下的每一步路；全力應(yīng)付我們心中的夢想。
中考在即，英雄彎弓，箭在弦上。同學(xué)們，請拿出你們的智慧，拿出你們的勇氣，用你們那顆勇敢的心，向著人生征途中的一座高山攀登。請帶上最銳利的頭腦，握緊最有力的拳頭，挑戰(zhàn)XX的中考�，F(xiàn)在我提議全體九級同學(xué)起立，高舉你們的右拳，跟著我大聲宣誓（請大聲點，你們的聲音代表你們的自信）：“刻苦向上,決不放棄！”；“拼搏今朝，收獲六月！”
我們相信，今天，你們以完中為榮，明天，完中將以你們?yōu)闃s！
最后我代表學(xué)校全體教職員工祝愿九級同學(xué)在XX中考中考出水平，考出佳績！
謝謝大家！
中考動員會講話稿4
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
彈指一揮間，緊張、忙碌而又充實的一個多月學(xué)習(xí)生活又過去了。不知不覺我們七八年級同學(xué)迎來了本學(xué)期的第一考試。本次考試是檢驗我們在一個多月中老師與學(xué)生教學(xué)成果的一個重要標(biāo)準(zhǔn)，因此，它對于學(xué)校、對于全體師生都有重要的意義。
首先，對我們?nèi)w老師來講，考試是教學(xué)評價的一種手段，不僅對學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能進行考查，而且通過考試了解學(xué)生掌握知識的總體情況，為教學(xué)方法的改進，教學(xué)措施的調(diào)整，教學(xué)策略的制定和實施，提供全面客觀的依據(jù)，因此，我希望全教師在監(jiān)考過程中要嚴肅考風(fēng)考紀，在閱卷過程中不出任何問題，確�？荚囘^程和考試結(jié)果的公平公正，確�？荚嚨臋�(quán)威性和可信性。
其次，對本次考試，對全體同學(xué)提出以下幾點希望
第一、希望同學(xué)們從思想上能夠重視每次考試。
考試是對我們同學(xué)在一個階段以來所學(xué)知識的一次大檢驗，我希望同學(xué)們能夠抓住機會，展示自己，在這收獲的季節(jié)摘取勝利的果實。
對于七年級同學(xué)來講，你們要通過考試，對自己初中學(xué)習(xí)情況有一個理性的認識,及時獲得矯正信息，調(diào)整自己今后的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法。對于八年級同學(xué)來講，你們的初中生活將近過半，本次考試成敗也將成為你反思初中學(xué)習(xí)過程，進而改進和調(diào)整學(xué)習(xí)策略，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量的重要手段;對于九年級同學(xué)來講，各次考試，都為你們進入理想高中奮力拼搏的關(guān)鍵所在。從這些意義上來說，本次考試對于我們大家來說，它蘊含了太多的機遇、希望和成功。因此，我們每一個學(xué)生都應(yīng)以嚴肅、認真、負責(zé)的態(tài)度對待各次學(xué)校組織的各種考試。
第二、珍惜時間不浪費
現(xiàn)在距考試時間雖然非常短，但俗話說，“臨陣磨槍，不快也光”,因此，請同學(xué)們抓緊點滴時間，勞逸結(jié)合，靜心進行考前復(fù)習(xí)。一:要重視基礎(chǔ)、不犯概念性錯誤,希望每一位同學(xué)能夠把老師所整理、歸類的基礎(chǔ)知識進行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)來應(yīng)對無限變化的每次能力測試。二:要重視糾錯、不犯重復(fù)性錯誤，希望大家將自己平時作業(yè)中的錯題或容易混淆的概念從頭到尾翻一翻，記一記，確保考試時胸有成竹。
第三，堅持誠信考試
孔子曰：“人而無信，不知其可也”考試是一次行為習(xí)慣的考驗。我們要求做到：(1)考前準(zhǔn)備好文具，規(guī)定以外的物品、書籍、資料不準(zhǔn)帶到考場中,考后注意考場整潔衛(wèi)生。(2)考試時應(yīng)認真安靜地答卷，不得交頭接耳，不得左顧右盼，不得夾帶與考試有關(guān)的東西，特別是手機，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，均以作弊論處。
考試還是一次做人品行的檢測。考試是嚴肅的，來不得半點弄虛作假，我們育才初中在歷次考試中，已經(jīng)形成一種良好的誠信氛圍，我們每個人都應(yīng)該有一種“文明考試，誠信做人”的意識，我們要以飽滿的熱情和積極的姿態(tài)投入到考試中去，公平競爭，誠信考試，杜絕作弊，爭創(chuàng)佳績。
第四、要保持平和心態(tài)，科學(xué)對待考試
考試既是知識的檢測，又是意志的磨煉。每一位同學(xué)要科學(xué)對待考試�？荚嚂r要緊張但不能過于緊張，要沉著冷靜，應(yīng)臨場不亂，不犯低級錯誤，切忌看錯、寫錯。要對自己充滿信心，認真分析試題，仔細推敲，先易后難�？碱}你容易人家也容易，因此遇到容易的不要忘乎所以，要細心謹慎;考題你難人家也難，因此遇到難題莫驚慌，要認真思考。做到基礎(chǔ)題拿滿分，中檔題不失分，爭取戰(zhàn)勝難題，并注意把握時間。而且要熟練掌握老師交給的'應(yīng)考技巧，工整作答。
同學(xué)們，臨近考試，請你放下包袱，用平和積極的心態(tài)，坦然的迎接考試。我希望每一位同學(xué)都考出自己優(yōu)異的成績，考出個人的最佳水平，考出班級的綜合水平，考出育才初中學(xué)生的風(fēng)采。以告慰辛勞撫育我們成長的父母，以報答辛勤培養(yǎng)我們的老師，以勉勵辛勞攻讀的自己。但考試成績必然有差異，考得好不可沾沾自喜，爭取百尺竿頭再進一步。考得不好也不可灰心喪氣，要仔細分析找原因，爭取下次打個翻身仗。
最后強調(diào)一下考試紀律：因時間關(guān)系，我們已經(jīng)把考試紀律相關(guān)內(nèi)容班主任老師明天會在班會課給各位同學(xué)一一解讀。
最后，預(yù)祝我校此次考試圓滿成功，祝各位同學(xué)考出自己的最高分。
中考動員會講話稿5
分別在即，想起唐朝詩人王維的兩句詩“渭城朝雨邑輕塵，客舍青青柳色新�！惫湃顺３Ｓ谩罢蹢盍眮肀磉_親人、朋友、師生間難舍難分之情。今天，全體老師、初一初二的同學(xué)們?yōu)榧磳⑻と胫锌伎紙龅某跞瑢W(xué)送祝福，不論是我，還是他們，都有一種“依依惜別”的.感受，因為：我們畢竟相識、相處了一年或兩年三年，畢竟二十二中也算作你們一個臨時的家。
分別在即，也“別有一番滋味在心頭”：
有人說，中考是人生第一個轉(zhuǎn)折點，它的結(jié)果可能決定了一個人未來的走向：可見它多么重要啊！因此，不論什么情況，你都不能輕言“放棄”。
還有人說，條條大路通羅馬，看來：一個人發(fā)展的道路是多條的。所以，考上重點高中是你們前進的一條路，考上一般高中也是一條發(fā)展之路；同樣，考上中專、職高、技校仍然還是你們前行的道路。山有高低，水有深淺，人與人也有不同；但，大千世界三百六十行，行行都需要有人做；否則，人類社會將不復(fù)存在。
也有人說，人生不如意十之八九。我理解這句話的意思是：做事情，如參加中考，不可能都達到你想要的成績，但只要我們努力到了就不要抱怨，要保持一顆平常的心。它的另一個含義是：正因為我們對很多事情不滿意，才能促進我們一直不斷地追求，也正因此，我們個人會越來越好，社會才能不斷地發(fā)展和進步！
分別在即，最后讓我再送給大家兩句話：你付出了，就一定會得到；你努力了，不論結(jié)果怎樣，都不要后悔！人生的道路還很長，今天如果沒做好，還有明天和后天！
中考動員會講話稿6
老師們、同學(xué)們：
今天是本屆初三學(xué)子中考百日誓師的日子，在此，我謹代表學(xué)校對拼搏在中考一線的九年級全體教師表示誠摯的敬意和衷心的感謝，對全體同學(xué)表示真誠的祝愿和殷切的期望。
同學(xué)們，你們?nèi)甑暮顾盏母冻�，終將結(jié)成六月的碩果，我們期盼六月的校園笑臉綻放，凱歌飛揚。面對中考，相信你們已然躊躇滿志，信心百倍。你們身上承載著父母、親朋好友的殷切期待，承載著全校師生的熱切希望。在這沖刺20xx中考倒計時100天的關(guān)鍵時刻，我，作為校長，也作為你們的`老師或朋友，希望你們：少一些幻想，多一些理智；少一些浮躁，多一些行動，以飽滿的熱情，堅定的信念，迎難而上。我們的目標(biāo)是：一年好過一年，一屆勝過一屆，用你們的精彩表現(xiàn)傳遞大廟中學(xué)的不息圣火，用你們的中考成績續(xù)寫大廟中學(xué)新的輝煌！
衷心地希望九年級全體教師以一切為了學(xué)生中考為根本，以學(xué)校的興衰為己任，以自身前途發(fā)展為動力，搶抓時間潛心備課，研究對策，負重前進，提高課堂效率，隨時關(guān)注中考動態(tài)，及時掌握最新中考信息，盡己所能地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率、復(fù)習(xí)效率，利用有限的時間，爭取創(chuàng)造最好的成績。
同時，也希望同學(xué)們在這最后的一百天里，調(diào)整心態(tài)，變壓力為動力，全身心地投入復(fù)習(xí)，備戰(zhàn)中考，珍惜百天的每一秒，爭取中考的每一分，以最佳的精神狀態(tài)和最充分的知識儲備迎戰(zhàn)中考。
我相信我們的希望會像一粒種子經(jīng)過我們九年級全體師生的精心呵護在溫暖的三月發(fā)芽，在火紅的六月收獲。我堅信，你們有決心，一定會有行動，我更堅信，付出終有回報，今天，你們以大廟中學(xué)為驕傲，明天大廟中學(xué)將以你們?yōu)樽院溃?/p>
謝謝大家！
中考動員會講話稿7
老師們、同學(xué)們：
大家好！
今天是6月4號，16天后的6月20號，我們就將走進中考的考場，直面我們?nèi)松龅降牡谝粋�挑戰(zhàn)。
今天，我們召開九年級師生中考沖刺動員會，就是要認清形勢，堅定信心，奮力拼搏，用辛勤的汗水澆灌成功之花，培育幸福之果。借此機會，我對同學(xué)們也提幾點希望：
一、要有目標(biāo)。目標(biāo)既是我們努力的方向，更是我們前進的動力。同學(xué)們一定要確立好自己的升學(xué)目標(biāo)，是xx一中，還是二高？還是職高？也許有的同學(xué)說，我一中、二高可能考不上，上職高與成績關(guān)系不大，認不認真?zhèn)淇季蜔o所謂了，這種想法對不對呢？肯定不對！即使你進入職高學(xué)習(xí)，通過考試同樣能進入大學(xué)學(xué)習(xí)深造。這種考試叫技能高考，技能操作占70%，文化成績占30%，我們有的同學(xué)文化成績不是很好，但動手能力很強，通過技能高考也能改變自己的命運。從另外一個角度講，學(xué)習(xí)也不單單為了考試，它是一種能力，終身學(xué)習(xí)是時代是我們每個人的要求。
二、要有信心。在中考復(fù)習(xí)中要確立“我能行”的信心。去年中考中，我校畢業(yè)年級師生奮力拼搏，全科xxx奪xx市第二名，創(chuàng)造了我校歷史上的最好成績，為我們樹立了很好的榜樣，也增加了我們在今年中考中獲勝的信心。上一屆畢業(yè)136人中，我們有超過一半學(xué)生升入了普通高中繼續(xù)學(xué)習(xí)，被xx一中、xx高中錄取29人，其中正取xx一中26人。中考復(fù)習(xí)是系統(tǒng)復(fù)習(xí)，無論你的'基礎(chǔ)如何，只要我們按照老師的指導(dǎo)完成每節(jié)課的任務(wù)，我們的成績會逐步提高。反之，如果你放棄了努力，我們的成績可能一落千丈，正如逆水行舟，不進則退。對我們每一位同學(xué)來講，中考都是人生第一次大考，我們有理由放棄我們的人生嗎？只有不斷挑戰(zhàn)自我，我們的青春才不會留下遺憾；只有做好充分準(zhǔn)備，當(dāng)機會降臨時，我們才會抓住命運之手，創(chuàng)造更美好的生活。
三、要講認真。在中考的最后沖刺階段，一定要牢記“認真”二字，不僅課堂上要認真地聽，練習(xí)要認真地練，考試要認真地考，而且地也要認真地掃，被子也要認真地疊，要給學(xué)弟學(xué)妹樹立良好的榜樣。處處認真，認真就會內(nèi)化為一種力量，一種素質(zhì)，從而有助于同學(xué)們獲得中考的成功，以至將來事業(yè)的成功。每一個同學(xué)都要在做好自己事的同時，多為他人著想，共同維護教室良好學(xué)習(xí)環(huán)境和寢室里的休息環(huán)境，上課傳紙條、睡覺玩手機等違紀現(xiàn)象要禁止。要分班整治松、懶、亂等不良風(fēng)氣，營造團結(jié)、緊張、有序、互助、積極向上的良好班風(fēng)。
四、要講方法。一是分秒必爭，向時間要成績。比如星期六、星期天要合理安排各科作業(yè)，在完成老師布置任務(wù)的基礎(chǔ)上主動學(xué)習(xí)。二是要重視知識的歸納梳理，比較辨析。三是要重視練后、考后的分析反思。分科認真建立和使用好錯題集。四是要做到問題不過夜，不懂就問，不恥下問。五要強化落實，向落實要成績。眼過千遍，不如手過一遍。復(fù)習(xí)要緊扣教材，整合資料，滲透中考題。學(xué)有余力的同學(xué)要增加訓(xùn)練量，光靠一本資料可能是不夠用的。六是要張馳有度，勞逸結(jié)合，調(diào)整好自己的心態(tài)和作息時間，使自己每天保持健康的體魄，充沛的精力。
同學(xué)們，經(jīng)過多方努力，xx一中今年首次在我校設(shè)立獎學(xué)金，每年20000元，用于獎勵在期末統(tǒng)考和中考中取得優(yōu)異成績的我校學(xué)子，你們是第一批受益人。我希望有更多的同學(xué)能夠獲得這一獎勵！
中考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，我們別無選擇。讓我們用高昂的斗志、百倍的信心、堅定的意志，全身心地奮戰(zhàn)中考，用優(yōu)異的成績讓我們的青春之花在六月盡情地綻放！
謝謝。
中考動員會講話稿8
今天是20xx年5月12日，距離中考還只有35天的時間，我們畢業(yè)班的老師和學(xué)生們聚集在一起，以螺田中學(xué)歷年來的形式，為面臨中考沖刺的九年級畢業(yè)班的師生們擊鼓壯行。
此時此刻，作為一名教師，每年都要面對這一特殊的時刻，作為校長 ，面對這一特殊時刻，我更有了新的體會和理解。家長們急切焦慮的詢問，老師們加班加點加倍努力的工作，同學(xué)們起早貪黑的學(xué)習(xí)和無比期待的眼神，都如此深刻的扣擊我的心。因為競爭是激烈的，競爭也是殘酷的，因而在這場競爭中，只有加倍付出努力的人，才能在這場競爭中取得勝利，了卻學(xué)生自己的愿望，圓了家長們的心愿，也向?qū)W校交了一份滿意的答卷。在這樣激烈競爭，現(xiàn)實殘酷的千軍萬馬過獨木橋的現(xiàn)實情況下，我們的老師和學(xué)生們，仍能如此堅定，清醒、從容、淡定，使我由衷的感到欣慰和自豪。在螺田中學(xué)，有這樣一支永不放棄，永不言敗的隊伍，我們沒有理由不感到滿意和放心。因此，我敢自豪的說，螺田中學(xué)這支敬業(yè)的教師隊伍值得信任!同學(xué)們，在這僅僅的35天里，我對大家提出幾點希望:
第一，以平常心態(tài)，做最后的沖刺和努力。
35天的時間，可以轉(zhuǎn)瞬即逝，也可能被充分利用。在三年的初中生活中所學(xué)的東西，在這35天里，都要復(fù)習(xí)，歸納，強化，因而這35天的時間，相當(dāng)于三年初中學(xué)習(xí)的一個濃縮，如果能跟上老師的節(jié)奏，老師的指揮棒，只要利用得科學(xué)充分，能學(xué)會和鞏固許多東西。舉個最簡單的例子，光答題技巧和方法，這一項上，給有些同學(xué)就會增分不少，不要說通過復(fù)習(xí)，歸納，強化，還能帶來很多新的知識點和增分點了。在這35天里，問題的關(guān)鍵是頭腦清醒，要知道哪些地方需要補足，哪些地方需要加強。為什么要強調(diào)平常心態(tài)呢，就是告誡大家，越是臨近中考，越是復(fù)習(xí)緊張，越是心情焦躁，就越應(yīng)該營造一種清醒的學(xué)習(xí)氛圍，這樣才能以一種平靜的心情舒暢投入考前復(fù)習(xí)，才能發(fā)揮自己的全部智慧，收到事半功倍的效果，我希望畢業(yè)班的全體師生們，一定要沉著鎮(zhèn)定，在共同的努力中享受35天后成功的`快樂。
第二，任何人，任何情況下都要堅定信心。
一般情況下，學(xué)生正常發(fā)揮，中考的結(jié)果會與平時的成績大體相當(dāng)，我們乞求發(fā)生奇跡。但考試中超常發(fā)揮的情況也屢見不鮮。所以，無論現(xiàn)在自己的成績所處位置如何，都不能輕言放棄。相信自己能夠成功。勝利往往存在于自己最后一把的努力之中，而遺憾也往往大多存在于最后的努力之中。同學(xué)們，你們記住:不管你怎樣，你們都是父母親的寶貝兒女們，你們也是母校的驕傲，任何時候，都要堅信，最優(yōu)秀的是你自己。正如一位母親勉勵兒子時說的一句話:“沒有人比你更優(yōu)秀，但是，倘若你不拿成績來證明自己，那么，你與別人就沒有什么兩樣�！�
第三，從容應(yīng)對，臨場不慌。
未來35天的綜合復(fù)習(xí)，大體可分為三個階段:第一階段:老師帶領(lǐng)同學(xué)們進行基本知識點的再復(fù)習(xí)，力求使全部學(xué)生都能掌握，為第二階段的復(fù)習(xí)打下好的基礎(chǔ)。第二階段:進行知識的梳理和歸納，為知識層次的提升，再做基礎(chǔ)知識點的溶會貫通，達到同一題型，同一類型有規(guī)律可尋，有方法應(yīng)對。第三階段:要集中時間進行有針對性的考前模擬訓(xùn)練。請相信，畢業(yè)班的把關(guān)教師都是有帶過多輪畢業(yè)班的經(jīng)驗的、完全有能力，從以往的系列考試和即將到來的中考中摸索出規(guī)律，并和你們一道找出應(yīng)對各種問題及難題的辦法，甚至?xí)唤o你們一把開啟高中大門的金鑰匙。
第四，做一個合格畢業(yè)生。
同學(xué)們:你們要懂得家長和老師的心，他們同你們一樣，備受你們升學(xué)壓力的折磨，甚至程度還要比你們更急切。因為在恨鐵不成鋼的背后，還有更多的無奈甚至無助。如果可以替你們做，無論是家長還是老師，都會奮不顧身，毫不猶豫�？蓞⑴c競爭的是你們，你們必須接受即將到來的殘酷決斗，因而在最近的復(fù)習(xí)中，你們是這場戰(zhàn)斗的主角，憑借“壯志凌云，百折不回”的努力奮斗，找回屬于你們的光榮和成就。辦法總比困難多，成功肯定能屬于你們。之所以和大家講這些，不僅是因為你們曾經(jīng)選擇了螺田中學(xué)，更在于你們始終和螺田中學(xué)風(fēng)雨同舟，團結(jié)合作，我們共同擁有并見證了螺田中學(xué)的發(fā)展，我們也共同創(chuàng)造螺田中學(xué)的輝煌和燦爛。
同學(xué)們，老師們，向中考進軍的號角已經(jīng)吹響，青春煥發(fā)的學(xué)子們正在整裝待發(fā)。今天，我們在這激烈的復(fù)習(xí)沖刺階段，我為你們擊鼓壯行，35天母校和你們的父母，一定會滿懷喜悅為中考的勝利慶功。
中考動員會講話稿9
今天是3月12號,離中考整整100天我們仿佛已經(jīng)看到了那中考戰(zhàn)場上燃起的彌漫硝煙，聞到了劍拔弩張的火藥味。我希望這是100天就是100次的沖鋒，100天就是100次的搏擊.同學(xué)們將迎來人生的第一次機遇，更是人生的第一次挑戰(zhàn)!100天，是短暫的，如一瞬間，如白駒過隙，渾渾噩噩你便必將一無所獲而喪失人生發(fā)展的第一次機遇;100天也是漫長的，如果你全身心投入于學(xué)業(yè)追求，在每天的艱辛與勞累中享受點滴成功的喜悅，那么你就抓住了人生發(fā)展的第一次也是最重要的一次機遇，跨上了人生競爭的第一個臺階，展示在你面前的將是更廣闊的天地、更燦爛的陽光和更美好的前程!
下面對我縣和我校5年中考作一個回顧。
20xx年畢業(yè)生六千多人，全縣約100人左右考取重高，我�？忌�297人，這一屆中三(1)班(庹海峰班主任)的張黔林，張恒，陳雪蓮考取重高，其中張黔林以語文85，數(shù)學(xué)117，英語111，文綜98，理綜109.2，共計520.2分列全縣第5名，應(yīng)屆生第二名的好成績。當(dāng)年印中錄取分數(shù)為317.5分。49人人被錄取到xxx中學(xué)，二中37人，職中16人，錄取率34。
這些學(xué)生中，張黔林考取西南政法大學(xué)，張恒考取長安大學(xué)，陳雪蓮考取青島科技大學(xué)。
20xx年實驗班班主任張著軍這一年全縣4900多人參加中考，我校225人參加中考，全縣152人考取重高，我�？既≈馗�11人，他們是陳園園、冉舞、楊慧、張嬌、代曹、陳相、梅飛松、代禮、陳林、馬世芳、嚴娜。其中陳圓圓考取全縣第3名陳園園(語文132數(shù)學(xué)137 英語141 文綜118 b等，理綜139民族分10分，總分559分，獲全縣600獎金)，冉舞全縣13名，獲思南中學(xué)800元獎學(xué)金。
這此學(xué)生已經(jīng)升入了大學(xué)，分別是冉舞貴州大學(xué)，楊慧貴州師范大學(xué)、張嬌中南大學(xué)，陳相中國海洋大學(xué)，梅飛松天津工業(yè)大學(xué)，馬世芳貴州師范大學(xué)，嚴娜廊坊師范學(xué)院。當(dāng)年錄取印中65人，二中37人，職中16人。錄取率52。
20xx年全縣4156人參加中考，我校271加中考(班主任黃筑敏)，重高錄取全縣139人，全縣最高分528分，重高錄取分471分。我校錄取8人(本年度有統(tǒng)招生、計劃分配生，保送特長生陳林芳。它們是陳林芳、張乾廣、張雪琴、楊焜、楊浩、左勇、湯云龍。
當(dāng)年印中為錄取分數(shù)線283分，二中169分，我校印中錄取78人，二中48錄取人。錄取率46(含中職)。
20xx年我校233人參加中考(實驗班何忠紅班主任)，全縣前182名中我校有6人，印中錄取60人，二中錄取23人。全縣前20名中我校一人劉磊560分。全縣最高分三中598.5分(饒子琦)。
20xx年我校272人參加中考(實驗班吳天銘班主任)，其中全縣前42名中，邵良林，田宇，廖豐盈，庹舉春考取思南重高。我校印江錄取56人，二中錄取75人，中職學(xué)校不完全統(tǒng)計約30人。錄取率為60。當(dāng)年重高最低分557分，印中統(tǒng)招380分，我校配額351分，童某某以半分之差交高費3000元。
下面談?wù)勎倚拍昙壴诒酒诘囊恍┳龇ā?/p>
組織三次月考:三月底、四月底、5月底進行三次月考。單人單坐。三次月考成績占60。中考成績占40作為你的畢業(yè)成績。末尾學(xué)生領(lǐng)取肄業(yè)證。這是學(xué)校的硬性要求。
第二、學(xué)校將對哪些上課帶書本作業(yè)都不做的學(xué)生及經(jīng)常不上課的學(xué)生由家長領(lǐng)回教育。
第三、凡是本學(xué)期被處分的學(xué)生必須要有政務(wù)處撤消處分的決定，方能承認你畢業(yè)，否則作為肄業(yè)生處理。
第四、抓好體育訓(xùn)練，體育成績占到中考成績的50分。你仔細算一算，其實離我們考取二中的成績不遠，跳一跳就夠得著。
同學(xué)們在這100天的時間里，希望大家做到:
第一、為自己的前途、未來負責(zé)，排除干擾、全心全意投入到復(fù)習(xí)中去。俄國著名作家托爾斯泰曾說過:“一個人若是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點正是責(zé)任心。有無責(zé)任心，將決定一個人生活、家庭、工作、學(xué)習(xí)的成功和失敗。”“對自己負責(zé)”，要求正確認識社會、確立積極的人生態(tài)度，努力實現(xiàn)自己的人生價值;要注意塑造自己的形象，注意自己的言行，珍惜僅屬于自己一次得生命，把握好生命中的每一時光，做好人生道路上的每一件事。九年級值得重視，因為它是錘煉真金的三味真火，誰是英雄，誰是懦夫，經(jīng)歷過九年級才最能見分曉。中考是一場精力和智慧的賽跑，是一次超越，是一場戰(zhàn)斗，必須充分講求戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，重視它而不是畏懼它。有些同學(xué)到現(xiàn)在還游離在中考之外，遲遲不能進入狀態(tài)，如果在100天里仍然不求上進，對自己的要求不嚴格甚至不遵守紀律，這不但浪費別人的時間也浪費自己的時間，不但妨害同學(xué)也影響的自己的學(xué)習(xí)，在這關(guān)鍵的時刻出了這樣那樣的意外，對班級同學(xué)的傷害更大，你有可能會付出比平時更沉重的代價。希望大家在100天里，不斷地完善自己，時刻注意自己的.言行，少走彎路。希望同學(xué)們，要建立起畢業(yè)班的緊迫感和責(zé)任感，時刻牢記要珍惜自己的時間，珍惜自己的名譽，珍惜自己與同學(xué)的友誼，珍惜班級集體的榮譽，以高度的責(zé)任感做好自己的每一件事，順利地完成初中的學(xué)習(xí)任務(wù)，為將來進一步發(fā)展打好堅實的基礎(chǔ)。
第二、刻苦學(xué)習(xí)、克服困難，磨練意志，挑戰(zhàn)自我，具備把握時間的意志品質(zhì)。學(xué)習(xí)是艱苦的勞動，畢業(yè)班的學(xué)習(xí)生活更是艱苦的，而任何事業(yè)的成功，艱苦奮斗是不可缺少的一個條件�！八问�，繩鋸木斷”，這個道理我們每個人都懂，然而為什么對石頭來說微不足道的水能把石頭滴穿?柔軟的繩子能把硬梆梆的木頭鋸斷?，一滴水的力量微不足道，然而它不懈沖擊，就形成了巨大的力量，最終把石頭沖穿。同樣道理，繩子才能把木頭鋸斷。說白了，就是具備了持之以恒、堅持不懈的可貴精神。作為九年級畢業(yè)班的學(xué)生，應(yīng)保持對學(xué)習(xí)的滿腔熱情，因知識改變命運，知識是通向人生成功的通行證;要持之以恒，奮發(fā)向前;中考的路確實很艱難，但只要孜孜不倦執(zhí)著于學(xué)業(yè)，就不會被失敗和挫折擊倒，就會一步步地向著自己的理想邁進!
因為所有的成績都是努力的成果，都是勤奮的結(jié)晶。我很自信，印江四中的學(xué)子是不會在九年級生活中敗下陣來，咬緊牙關(guān)，腳踏實地，迎戰(zhàn)中考，才會贏得中考。沒有努力不會成功，努力了不一定能夠成功，然而我們問心無愧，我們對得起父母、對得起學(xué)校和老師、也對得起自己。我相信，一分汗水，一分收獲，機會和成功總是眷顧對理想有執(zhí)著追求和持之以恒的人。學(xué)無止境，沒有最好，只有更好，你不能因為我是班級后面而灰心喪氣，更不要因為名列前茅而自傲，學(xué)海無涯苦作舟，學(xué)習(xí)也如逆水行舟，不進則退。我們切不可在這最關(guān)鍵的時候怕苦、怕累，有所松懈。松懈了，就不是100天等于100天，而正好相反，是100天等于100或者或者甚至更少。要知道，勝利永遠屬于能夠抓住時機、堅持到底的人。
第三、合理科學(xué)安排時間，講究學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。時間是最公平的，每個人的一天都是24小時，但是，怎樣安排這24小時，就不是每個人都能做得好的了。時間安排是否合理，是非常重要的，它將決定你時間利用率的高低，直接決定你的學(xué)習(xí)的效果。要學(xué)會安排，有條理、有秩序地安排自己的學(xué)習(xí)、休息時間、復(fù)習(xí)進度和步驟。請同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下主動定好適合自己情況的學(xué)習(xí)計劃和時間表。要講究學(xué)習(xí)方法。方法對頭，事半功倍。大家要多思考:我怎樣復(fù)習(xí)才最有效呢?升學(xué)考試是一項綜合考試，有七科要考察你綜合的知識水平，所以我們在復(fù)習(xí)時候要讓每門功課的均衡發(fā)展，不能偏科，更不能憑著自己興趣，只復(fù)習(xí)有興趣的學(xué)科，相反我們更要努力加強自己薄弱學(xué)科。也要根據(jù)人的生理特點，做到張馳有度，在學(xué)習(xí)活動中穿插體育鍛煉與戶外活動，達到勞逸結(jié)合。中考三科總分才650分，分數(shù)差距很小，勝負往往在毫厘之間。所以誰對自己了解的多些，措施更有針對性些，復(fù)習(xí)方法更科學(xué)些，時間安排更合理些，那么，學(xué)習(xí)效率就會提高，學(xué)習(xí)成績就能夠提高。所以，要做好對自己學(xué)習(xí)情況的分析，大家可以把自己從初二以來的期中、期末考成績列出來，看看那些科較強，那些科較弱，弱在什么地方，什么原因，是基礎(chǔ)還是能力，是知識還是心理，應(yīng)該采取什么措施�？梢哉埨蠋�、家長幫助我們進行分析，從而制定出一套符合自己情況的學(xué)習(xí)計劃。同時，要多與同學(xué)交流，我們在適當(dāng)?shù)臅r候會安排學(xué)習(xí)方法的交流活動，一個班級就是一個戰(zhàn)斗的集體，大家互相幫助，互相鼓勵，不能保守，也不要互相保密。整個班級上去了，每個同學(xué)才能夠不斷的進步。在此，號召大家學(xué)習(xí)上要發(fā)揚勤奮刻苦的精神的同時，也提倡講方法，講效率，做效率的追求者，讓一分鐘成為兩分鐘，讓一天成為兩天。
第四、明確總復(fù)習(xí)的總目標(biāo)和階段目標(biāo)，瞄準(zhǔn)復(fù)習(xí)方向。明確的、實事求是的奮斗目標(biāo)是我們學(xué)習(xí)的動力。說到目標(biāo)，也許有同學(xué)會說那是好同學(xué)的事，我們反正不能都考上重點，談什么目標(biāo)不目標(biāo)，其實不然，在座的每位同學(xué)都必須有一個明確的升學(xué)目標(biāo)，即使你做不到最好，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上再上一個臺階是完全有可能的，就像馬拉松比賽，經(jīng)沖刺從后一個方陣進入前一個方陣是完全有可能的。我今天要特別強調(diào)的是:總復(fù)習(xí)的過程中要樹立起目標(biāo)意識和階段意識。復(fù)習(xí)目標(biāo)明確，方向正確，可以不走冤枉路，不重復(fù)走過的路，盡量讓這個過程是一條直線。整個總復(fù)習(xí)按照安排分為三個階段，分別要達到三層目標(biāo)。第一階段:開學(xué)到重點進行基礎(chǔ)知識的回顧，初步建立比較完整的知識體系，較好地掌握初中階段的基礎(chǔ)知識，提高解題能力;學(xué)校第一輪月考。第二階段應(yīng)用學(xué)過的知識分析、解決問題，進一步提高的能力，對基礎(chǔ)知識的掌握水平更高;同時要注重綜合復(fù)習(xí)，要進一步提高自己的歸納總結(jié)能力，第三階段:通過對前兩個階段復(fù)習(xí)的知識進一步進行梳理，使知識系統(tǒng)更加清晰，進行一些專題復(fù)習(xí)，強化訓(xùn)練，適應(yīng)中考的要求。中考是畢業(yè)與升學(xué)兩考合一的考試，考試難度為大家要正確處理好基礎(chǔ)和能力的關(guān)系，能力就是能夠靈活自如地應(yīng)用學(xué)過的知識，沒有基礎(chǔ)就談不上能力。我們必須自始至終扎扎實實地過好課本基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)，時間上要有保證，復(fù)習(xí)應(yīng)該把重點放在基礎(chǔ)知識的過關(guān)上面，注意認真完成好成好老師布置的練習(xí)，研究適合自己的復(fù)習(xí)方法，多動腦筋思考問題，提高分析和解決問題的能力。做題目時要回歸課本，不要忘記基礎(chǔ)知識，不要鉆“牛角尖”，給自己增加過多、過難的練習(xí)，不要陷入“題海”中去。請記住:扎實的基礎(chǔ)加較強的解題應(yīng)變能力加良好的心理狀態(tài)等于優(yōu)秀成績。
五、鼓足干勁、樹立信心，珍惜天，創(chuàng)中考輝煌。100天，我們的同學(xué)們就要走上人生轉(zhuǎn)折的戰(zhàn)場了。九年的寒窗苦讀，千多個日日夜夜，所有的辛苦，所有的勞累，所有的付出，都將在日來收獲�？紙鼍褪菓�(zhàn)場，兩強相遇勇者勝。同學(xué)們，我知道你們已經(jīng)走過的3個月很艱辛，可你們要面對的六月會更艱難。你們在未來的每一天要面對眾多的作業(yè)、考試，你們會因?qū)W習(xí)壓力而煩亂，你們會因成績提高不快而徘徊，甚至你們會因恐懼中考而想放棄。因此，同學(xué)們，我忠告你們，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。你們必須自信，自信和拼搏是命運的決定者。因為過去的努力，你們已經(jīng)積淀了一定的知識和能力，只要勇敢沖刺，你們就能贏得勝利，贏得未來。你們要調(diào)整心態(tài)，正視壓力。要正確評估自己，給自己準(zhǔn)確定位。要找準(zhǔn)自己在班級、年級的位置，給自己確立一個通過努力能夠?qū)崿F(xiàn)的目標(biāo)。你們要學(xué)會調(diào)適，學(xué)會思考，深思、明辨、慎取，篤行，你們將會擁有整個世界。
同學(xué)們九年級的生涯已經(jīng)過半，沖刺的號角已經(jīng)吹響。行動起來吧，九年級的辛苦將讓你生活的更充實;沖刺的勞累將增添你生活的勇氣;未來的成功將使你從平凡走向偉大。同學(xué)們，努力吧!是船，就要搏擊風(fēng)浪;是槳，就要奮勇向前;是雄鷹就要一飛沖天!真正珍惜時間的人都善于抓住今天，只有懦夫、懶漢才乞求明天。面對六月的挑戰(zhàn)，我相信你們每一個人都會是逆流勇進的弄潮兒，而不是消沉彷徨的懶漢懦夫。未來把握在我們每一個人的手中。行動起來吧，同學(xué)們，讓我們一起博一回!讓我們在心里再重復(fù)一遍這同一句話:我們今天的拼搏就是明天最美好的回憶。讓我們一起高呼，我堅信我們一定能攜手邁進六月的陽光!
中考動員會講話稿10
敬重的各位老師、敬愛的同學(xué)們：
大家下午好！
今日我們隆重集會，向全體九年級師生發(fā)出總動員，其目的主要是想讓大家能夠通過今日這次大會主動行動起來，仔細投入到驚慌的學(xué)習(xí)和工作之中！在此我首先代表學(xué)校，向始終以來能夠靜默無聞奮斗在教學(xué)第一線，能夠根據(jù)學(xué)校支配盡職盡責(zé)較為精彩的完成各項任務(wù)的老師們、同學(xué)們說一聲：你們辛苦了！感謝你們！
九年級是初中生活的關(guān)鍵，假如說高考是對人生的一種選擇，而中考則是確定你是否有這種選擇的實力和資格。從這層意義上來講，中考比高考還要重要。那么，我們九年級同學(xué)應(yīng)當(dāng)怎么面對這驚慌而又勞碌的學(xué)習(xí)生活呢？怎樣才能進入良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)呢？
在備戰(zhàn)中考的過程中，我代表學(xué)校向同學(xué)們詳細提幾點希望和要求：
第一：要求同學(xué)們樹立信念，刻苦學(xué)習(xí)，實現(xiàn)志向。有這樣一個故事，說的是在一個戈壁灘生活這一群人，他們祖祖輩輩都沒有能走出戈壁，當(dāng)他們每次從居處動身起先朝著一個方向向走出去的時候，走著走著，又回到了原地。一個科學(xué)家知道了，不信任，也試了一試，結(jié)果，又回到了原處。后來這個科學(xué)家想出了一個方法，晚上走，朝著北極星的方向走，結(jié)果很快的走出了戈壁灘。這個故事給我的啟發(fā)就是，人不能只顧埋頭走路，有時候還要抬頭仰視星空，找準(zhǔn)你前行的方向。
新學(xué)期，是一個新起點，每個同學(xué)必需好好把握。同學(xué)們肯定要志存高遠，勤奮學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己的第一須要、第一任務(wù)來抓，以全新的面貌和滿腔的熱忱投入到學(xué)習(xí)和生活中去。不想學(xué)習(xí)、不愿學(xué)習(xí)、甚至一旦“談到學(xué)習(xí)就頭痛，看到書本就發(fā)呆，遇到作業(yè)就跑開”“精神不佳、作風(fēng)散漫、作業(yè)拖拉，遲遲進入不了狀態(tài)”等不良現(xiàn)象必需訂正，沒有勤奮的學(xué)習(xí)就不行能有任何的進步和成長，你假如放棄學(xué)習(xí)，那么你就是等于放棄華蜜，就是放棄你自己美妙的將來。
其次，希望同學(xué)們在學(xué)習(xí)方面要學(xué)會堅持，要鍥而不舍。把初中三年比作一個月的話，有多少學(xué)生在奮斗了28天后，眼看仍有四分之三的目標(biāo)沒有實現(xiàn)，便畏懼，退縮，放棄，最終前功盡棄；而作為老師，假如對學(xué)生的期望值過高，因為一時的悲觀，放棄了對每個學(xué)生第29天的教化，最終也會功虧一簣。一名學(xué)生，輕言放棄會堵塞求知之路；第29天，或許是最困難的時候，但也正是離勝利最近的時候。只有努力堅持，只有對目標(biāo)鍥而不舍地追求，才能擁抱絢麗的明天
新的一天已經(jīng)起先了，同學(xué)們要時刻牢記：在你們的身后，有親人期盼的目光；在長路的終點，是幻想到達的地方。所以，今日，你要仔細地度過今后的每一天，你要加倍地珍惜！
第三，希望同學(xué)們必需樹立劇烈的責(zé)隨意識，憂患意識，為自己的前途和學(xué)校的輝煌奮力拼搏、勤學(xué)苦練，貢獻自己的聰慧才智。一個人要想取得成就，關(guān)鍵要有腳踏實地的實干精神！所以老師們希望我們同學(xué)從小事做起，實實在在地求得進步。從寫好每一個字做起，從聽好每一節(jié)課做起，從做好每一天的功課做起。從改掉做事拖拉的壞習(xí)慣做起，從根除抄襲作業(yè)、測驗作弊的不良習(xí)氣做起，從敬重每一位老師的勞動成果做起。我想，只要大家同心協(xié)力、眾志成城，我們就可能有希望，我們的學(xué)校就能在全縣兄弟學(xué)校激烈的競爭中立于不敗之地，我們彭公中學(xué)的前景就會一片光明。
第四，希望同學(xué)們要培育自己的合作意識和競爭意識。現(xiàn)代人的一個基本素養(yǎng)就是要能夠與人合作。一個不擅長與他人合作的人，是很難在學(xué)習(xí)、工作上取得勝利的，新課程很好地體現(xiàn)了這一理念，所以我們要學(xué)習(xí)與他人合作，在合作的過程中樹立集體意識，取長補短，向更高更遠的目標(biāo)邁進，實現(xiàn)自己的志向。希望同學(xué)們都成為才智的天使。提高課堂效率，合理利用操前飯后等課余時間，狠抓自己的薄弱學(xué)科。上課要集中留意力，仔細上好每一堂課，對于已經(jīng)搞清晰的問題，在老師講解時同學(xué)們可以鉆研后面的內(nèi)容，不要奢侈有限的時間。要在老師和同學(xué)們的指導(dǎo)和幫助下，科學(xué)地支配好自己的學(xué)習(xí)時間。除時間上保證外，還要留意不懂就問。幾千年前的大教化家孔子就總結(jié)了這樣一句話：敏而好學(xué)，不恥下問。我們的同學(xué)現(xiàn)在是“怕問”而不是“好問”。所以我們每一個立志考上中學(xué)的同學(xué)，肯定要做到不恥下問。
第五，要想具有劇烈的競爭意識，執(zhí)著的拼搏精神，說得詳細一些，就要學(xué)會限制自己：
�。�1）限制自己的時間，當(dāng)我們能夠限制時間時，就能變更自己的一切，我生待明日，萬事成蹉跎，我們應(yīng)當(dāng)喊的一個口號是：今日事必需今日畢；
�。�2）限制自己的思想，健康自己的心理。不能讓自己漫無邊際不切實際的胡思亂想，異想天開，作為學(xué)生肯定要處理好你和家長，你和老師以及你和同學(xué)之間的'正常關(guān)系，應(yīng)當(dāng)把留意力集中在學(xué)習(xí)上，解除一切閑雜干擾，讓心情處于最佳狀態(tài)。
�。�3）限制自己的目標(biāo)，當(dāng)你確定好自己的奮斗目標(biāo)后，就應(yīng)當(dāng)全力以赴地為實現(xiàn)它而奮斗；切忌只做語言的巨人永作行動的矮子。
�。�4）限制自己的行為，每個人必需對自己的行為負責(zé)。我們要把學(xué)習(xí)看作是一種責(zé)任，一種從愚昧走向才智的途徑。種瓜得瓜，種豆得豆，一分耕耘一分收獲。我們要堅信：天道酬勤；
（5）克服自己的盲點，一般人之所以不勝利，不僅是因為它有盲點，更重要的是他看不到自己的盲點。只有揚長避短，我們才能全速前進。
第六，希望同學(xué)們要留意自己的身體，勞逸結(jié)合，合理利用課外活動時間。要想取得事業(yè)勝利，僅靠死拼硬磨是不科學(xué)的，效果也是不好的。所以我們還要學(xué)會調(diào)劑自己的休息時間，做到勞逸結(jié)合。
老師們、同學(xué)們，新的希望、新的挑戰(zhàn)在迎接著我們，將來的美妙藍圖等待我們用勤勞和才智去描繪，我誠心希望每一位老師、每一位同學(xué)在今后的工作和學(xué)習(xí)生活中，能夠用“更高、更快、更強”的奧林匹克精神激勵自己，用團隊精神、拼搏精神和創(chuàng)新精神去創(chuàng)建學(xué)校更加美妙的明天。我們堅信，有了大家的眾志成城和執(zhí)著耕耘，彭公中學(xué)的明天肯定會更加絢麗輝煌！作為我們肯定要發(fā)揚：“掉皮掉肉不掉隊，再苦再累也無悔”的精神，讓我們今日的拼搏成為明天最美妙的回憶。
祝全體老師身體健康、家庭華蜜、工作順當(dāng)；祝全體同學(xué)歡樂求知、學(xué)有所成，健康成長！
中考動員會講話稿11
同學(xué)們：
上午好！時光如梭，歲月如歌。三年前，你們帶著純真的笑臉、求知的渴望、成長的期盼，投入二中的懷抱。在這里，你們用青春的熱情，驅(qū)走了三九嚴寒；用美好的憧憬，送走了如火驕陽；經(jīng)歷了一千多個日子的辛勤耕耘，今天終于迎來了收獲的盛夏。百日誓師大會上，同學(xué)們鏗鏘有力的宣誓還聲猶在耳，轉(zhuǎn)瞬間，你們就要帶著老師殷切的希望、帶著父母深情的叮嚀，帶著自己美麗的夢想，跨進中考的考場，去書寫你們青春歲月最絢麗的一筆，去翻開你們輝煌人生最精彩的一章。中考在即，書該讀的讀了，該記的記了，該練的練了，通過幾次月考，對自己的能力也有了基本的.估計，那么同學(xué)們還應(yīng)該做些什么準(zhǔn)備呢?
第一：請同學(xué)們準(zhǔn)備好“心情”：
面對人生第一次大考，每個同學(xué)的心情難免百感交集，有人說：“中考，四分考實力，六分考心理。太想紉好針的手在顫動，太想踢進球的腳在抖動；如果把目標(biāo)當(dāng)成沙袋捆綁在身上，每前進一步都會感到無比沉重，巨大的壓力與莫名的恐懼就會不斷向你襲來，如果這樣的話，你將與前方道路上的成功失之交臂。俗話說得好：“平常心，賽黃金�！币虼�，調(diào)整好考試心態(tài)，是同學(xué)們應(yīng)該做的第一個準(zhǔn)備，如何調(diào)整好心態(tài)呢?
首先要充滿信心。信心是成功的精神支柱。有信心不一定能贏，沒有信心卻一定會輸。有些同學(xué)，或因基礎(chǔ)差或因高期望而產(chǎn)生焦慮情緒，總擔(dān)心自己考不好，這就需要我們正確認識自己，不要還沒考就自我否定、自我放棄�，F(xiàn)在要考慮的不是考試結(jié)果，而是考試過程，要放下包袱，消除壓力，正確對待中考，正確對待升學(xué)，如果能取得滿意的成績，固然可喜可賀，如果不盡人意，也千萬不可自暴自棄，成才的路有千萬條，讀不了重點高中可以讀普高職高。只要努力不懈，改變命運的機會還是很多的。萬一在考試中感到心慌時，可以采取深呼吸幾次或全身先逐漸用力然后慢慢放松的辦法作自我調(diào)節(jié)。
其次要沉著細心。
考前準(zhǔn)備要細心，考前考后都要仔細檢查準(zhǔn)考證、筆及其它文具、資料是否帶齊全，最好都集中放在一個文具包里面，出門前拿起來就能走，不至于慌亂；考試時做題要細心，每道題都要細心審題，把準(zhǔn)題意；切忌漏題，尤其是一道題里包含幾個問題的題目，要注意試卷的正反面，不要漏掉背面的題；答案一定要記得填在答題卡上，答題卡的題號一定要看清楚再作答，杜絕因題號錯位而造成遺憾；要有時間觀念，充分利用有效時間，合理分配答題時間。以往語文考試就經(jīng)常有同學(xué)因時間利用不合理，作文寫不完，其實這樣是得不償失的，作文要盡量保證一個小時的時間。特別要提醒的是，因為是電腦閱卷，作圖題一定要記得用簽字筆描一遍。第二：請同學(xué)們準(zhǔn)備好“身體”：臨近中考，我們要保護好自己的身體，保持最佳的體能狀態(tài)，精神飽滿，思維才能活躍，臨場才能以充沛的精力和體力應(yīng)考。此時，不要因感到時間緊張而拼命擠時間苦學(xué)，甚至開夜車，這樣會導(dǎo)致睡眠不足，體質(zhì)下降，不要刻意改變作息習(xí)慣，要跟平常一樣，習(xí)慣什么時候睡覺就什么時候睡。往返學(xué)校途中要注意交通安全。
要注意膳食，不要暴飲暴食，不要亂吃生冷油膩食物，不要吃麻辣、油炸等刺激性強的食物，以免引起腸胃不適。在考場中，身體若確有不適，要敢于向老師舉手求助。
第三：請同學(xué)們準(zhǔn)備好“方法”
中考復(fù)習(xí)有方法，參加考試也講方法，考前要先熟悉考場，牢記考試科目的順序，牢記考試時間，每場提前30分鐘到達。要熟悉考試程序，掌握考試規(guī)則。考生遲到15分鐘，不準(zhǔn)進入考場，考前15分鐘，考生有秩序地進入考室，考前10分種監(jiān)考老師當(dāng)眾啟封試卷，考前5分鐘，監(jiān)考員發(fā)卷，拿到試卷，不要急于答題，先檢查試卷是否缺頁、空頁、空題，按要求填寫考區(qū)縣、學(xué)校、準(zhǔn)考證號碼、姓名、座位號等等，然后瀏覽全卷，考試時間到，開考鈴響后，才能動筆答題。答題前先初步確定答題順序，總的原則是，先容易后繁難，先熟悉后陌生。容易的、熟悉的做出來了，能夠幫你進入狀態(tài)，增強信心，激發(fā)你的解題靈感。切忌一開始就去攻難題，遇到攔路虎，不妨繞道行；會做的題一定要力爭全對，難題不輕易放棄，做到每題必答每分必爭，細中求速度，快中不忘穩(wěn)。每科考試結(jié)束之后，要迅速從這科考試的興奮中解脫出來，不論這科考試自己是否滿意，考后都不要找同學(xué)對答案，以免情緒受到影響，要拿得起放得下，要以一顆平常心準(zhǔn)備下一門的考試。同學(xué)們，生命不可復(fù)制，人生沒有彩排。人生總是在競爭中不斷超越，生命總是在拼搏中熠熠閃光。九年磨劍百日策馬闖雄關(guān)，一朝試鋒六月?lián)P眉傳佳訊。沖鋒號已經(jīng)吹響，同學(xué)們，加油啊！最后請允許我代表全體老師向你們表達最良好的祝愿，衷心祝愿同學(xué)們以飽滿的激情、必勝的信念、科學(xué)的方法和平和的心態(tài)，搏擊中考考場。老師始終會和你們在一起，為你們加油！鼓勁！預(yù)祝同學(xué)們滿懷信心地步入考場，笑容滿面地凱旋歸來，為自己的初中生涯畫上一個漂亮圓滿的句號。
中考動員會講話稿12
敬愛的老師和家長，親愛的同學(xué)們：
大家好！
當(dāng)中考倒計牌上的數(shù)字歸零的時候，也預(yù)示著同學(xué)們在洛外初中三年的生活將劃上句號，后天你們將走向中考的考場，為你們?nèi)松忠粋�新的起點和高度而拼搏。在你們?nèi)松P(guān)鍵的時刻，洛外又一次把催征的戰(zhàn)鼓擂響，老師們又一次把叮嚀的話語送到你們耳旁，家長們又一次把心靈的雞湯為你們溫上，這就是我們的洛外呀，事事追求完美，事事為學(xué)生著想，事事要做到最后最好。
早上在辦公室，聽到你們在班級的吶喊聲，我們知道那是你們按耐不住的激動，是畢業(yè)的激動，是人生又一個起點的激動！激動是青春期的一個重要標(biāo)志和情感發(fā)展過程，是青春的象征�？粗銈円粡垙埳鷦拥哪橗�，想想老師們陪你們走過的三年歷程，特別是初三全力備戰(zhàn)的日子，有誰不激動，有誰不自豪！此時此情，作為校長，我想講三句話。三個感謝，一個銘記，二個注意
第一是感謝。一感謝我們初三管理團隊和全體教師。正是你們嚴格的管理，有著強烈的責(zé)任感與事業(yè)心，有對學(xué)生的無私的關(guān)愛與教育，才使學(xué)生們長高了，長大了，成人了，懂事了。感謝王定國主任，王軍霞主任和袁峰主任，你們對初三工作全面設(shè)計，抓管理抓落實，抓節(jié)點抓環(huán)節(jié)，每天早中晚，總會一個班一個地巡視！感謝王建國主任，無論是漆黑寒冷的冬天早晨，還是小雨紛飛的夏季清晨，他總會站在操場吹起最后一分鐘遲到的哨音！感謝已退休的惠炳義老師，為了你們，他放棄在家顧不上照自己的小孫子！感謝班主任三年如一日早中晚對你們的陪伴，對你們一次又一次苦口婆心的鼓勵和教誨！感謝所有課任教師對你們一遍又一遍耐心細致的輔導(dǎo)！感謝在備戰(zhàn)實驗和信技術(shù)的日子里，教師們陪你們一個又一個深夜與周日。我想信，所有初三人的努力，必將化為同學(xué)們青春相冊中那一抹最美的風(fēng)景，必將化為師生之間永恒的情誼！
第二個感謝，感謝初三的全體學(xué)生們。你們用勤奮，用品行，用拼搏創(chuàng)造了屬于你們的好成績，也創(chuàng)造了學(xué)校的好成績。正是你們每天下午在操場上渾汗如雨的訓(xùn)練，換來了你們中考成績?nèi)司?2.8的好成績，這說明，青春的驕傲是用汗水澆灌成的。實驗考試，你們?nèi)司?8.8分，549個滿分，129個29分，這說明，成績的取得是勤學(xué)苦練的結(jié)果，也說明沒有差生，人人都能成功！你們經(jīng)過一次次的大考，一次次的密集訓(xùn)練，你們堅持住了，你們不斷進步了。你們搬進了新的教學(xué)樓，每次巡視我看到，整潔的地面，干凈的教室，沒有人為塤壞的痕跡，我也為你們的'有了好的品行而感謝你們！當(dāng)然我也要感謝你們的家長，在年來對學(xué)校工作的支持與配合，和對你們無微不至的關(guān)愛。過去的時光難忘記，你們在洛外留下太美好的記憶，也將成為洛外辦學(xué)最大的財富，洛外也感謝你們！
第二句話：希望你們銘記兩個字。大家猜猜什么字。拼搏精神我想當(dāng)你們第一次走到東校區(qū)校院的時候，首先映入你們眼簾是兩個大字，拼搏。經(jīng)過三年在洛外的日子里，我想你們會更加體會到這兩字的含義，他是學(xué)校精神。你們能會學(xué)校的各項工作中看到這種精神，你們能從教師身上看到這種精神，這是洛外成長的力量，發(fā)展的動力！正是在這種精神的鼓舞下，我們師生共同成長，實現(xiàn)了洛外一年一個臺階地快速發(fā)展！同樣，希望拼搏精神，化為同學(xué)們前行的動力，用拼搏讓你們的高中生活更加精彩，讓你們的人生更加輝煌！
第三句， 面對中考，兩個注意一注意“心情”�？记�，學(xué)會放松，不人為緊張；考中，吃透“題情”。 不忙匆匆作答，可先從頭到尾、正面反面通覽全卷，盡量從卷面上獲取最多的信息，為實施正確的解題策略作全面調(diào)查，作答時再審題目，先易后難。要控制情緒池波動。見到簡單題，不激動，要細心，莫忘乎所以，謹防“大意失荊州”。面對偏難的題，要耐心，不能急。考試全程都要確定“人家會的我也會，人家不會的我也會”的必勝信念，使自己始終處于最佳競技狀態(tài)。
考后，放在一邊，不理不睬，不對答案，不交流。二注意安全工作。要堅決服從班主任和帶隊教師的管理，聽從安排和指揮。有什么情況，也請你們及時與帶隊老師取得聯(lián)系。一方面要注意交通安全，食品安全，最好是幾人結(jié)伴而行，還要注意自己的言行，不爭嘴不斗氣，一句話，考試期間，大家都要平平安安。
同學(xué)們，缺乏競爭和考試的人生是不完整的，人生不拼不精彩！考場就是戰(zhàn)場，也是你展示才華的舞臺。中考在即，英雄彎弓，箭在弦上。作為初三的你們，才情滿懷，斗志昂揚。請拿出你們的智慧，拿出你們的勇氣，用你們那顆永不服輸?shù)哪贻p的心，向著生命中的第一座山峰攀登。請收拾好行裝，帶上最睿智的頭腦，懷著最細致的心靈，握緊最有力的拳頭，讓我們一起挑戰(zhàn)20xx的中考。
最后祝同學(xué)們考出優(yōu)異成績！
中考動員會講話稿13
各位老師、同學(xué)們：上午好！
本周全校將進行期中考試，初一、初二的考試時間為4號；初三考試時間為4號、5號兩天。
考試，作為教學(xué)評價的一種手段，其作用是對學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能進行考查。當(dāng)然，學(xué)校將嚴肅考風(fēng)考紀，確�？荚囘^程和考試結(jié)果的公平公正，確�？荚嚈�(quán)威性和可信性，是學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理和維護教學(xué)秩序的需要，而且，同學(xué)們通過考試，對自己的學(xué)習(xí)情況有一個理性的`認識，促使自己鞏固所學(xué)知識、技能，從學(xué)習(xí)結(jié)果的反饋中，及時獲得并矯正信息，調(diào)整自己今后的學(xué)習(xí)（包括學(xué)科平衡、查漏補缺、學(xué)習(xí)態(tài)度和方法），因此每位學(xué)生都必須以認真、嚴肅、負責(zé)的態(tài)度對待期中考試。
首先，我們每位學(xué)生應(yīng)重視考前復(fù)習(xí)，在老師的指導(dǎo)下把所學(xué)知識認真整理、歸類，并全面系統(tǒng)地進行復(fù)習(xí)，爭取做到熟能生巧，觸類旁通。
其次每一位學(xué)生都要能正確對待考試，考試既是知識的檢測，也是意志的磨煉，考試時要沉著冷靜，不要過于緊張和焦慮，要對自己充滿信心，同時要科學(xué)對待考試，認真分析，仔細推敲，遇到容易題不要忘乎所以，遇到難題莫驚慌，要認真思考，許多人因粗心大意，會做的題目隨手做錯了，我們要吸取教訓(xùn)，做到基礎(chǔ)部分不失分，爭取戰(zhàn)勝難題，并注意把握時間。
第三，考試是一次做人品行的檢測。考試是嚴肅的，來不得半點弄虛作假，考試作弊是自欺欺人的做法，不能彌補自己學(xué)習(xí)上的漏洞，相反會讓自己失去誠實的寶貴品質(zhì)，同學(xué)們切莫一失足成千古恨，考試作弊的學(xué)校將給予懲處，希望大家自尊自愛，切勿因小失大。
第四，考試紀律：考前5分鐘進考場；考試過程中，注意愛護公物，不得隨意在考桌上亂涂亂畫，寫一些不文明的語言，若發(fā)現(xiàn)將嚴肅查處，同時不得把草稿紙、檫桌子的廢紙到處亂丟。每場考試結(jié)束后，立即離開考場，認真復(fù)習(xí)下一場考試的學(xué)科。同時注意保持校園內(nèi)安靜，不得在校園內(nèi)到處逗留，影響其他年級正常上課和考試。
每位同學(xué)都希望考出優(yōu)異成績，以告慰撫育我們成長的父母，以報答辛勤培養(yǎng)我們的老師，以勉勵刻苦讀書的自己。但考試成績有差異，考得好不要沾沾自喜，要自找差距，爭取百尺竿頭再進一步，考得不好也不要灰心，要仔細分析找原因，爭取下次取得進步。
同學(xué)們，我們每個人都有個性，有自尊，要有一股奮發(fā)向上、不甘落后的上進心，我衷心希望同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí)，認真復(fù)習(xí)，每一個學(xué)生都能取得學(xué)習(xí)的進步，人格的完善，最后，祝同學(xué)們期中考試考出好成績。
中考動員會講話稿14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們：
大家下午好!
今天，我發(fā)言的主題是《豪言贈學(xué)子，拼搏為圓夢》!我能代表九年級全體老師登臺發(fā)言，倍感榮幸和自豪，同時作為一名畢業(yè)班的老師，也深感肩上的責(zé)任之重大。作為老師，我們見證了你們的成長，進入九年級，我總回想起你們剛?cè)胄r的樣子，童真未泯，笑容燦爛，稚氣未脫，對“未來”一詞懵懵懂懂;彈指一揮間，兩年多的時間就過去了，你們的個子長高了，臉上有了成熟的跡象，心中已有了對“未來”的定義。今天，我們在這里舉行中考動員會，同學(xué)們，從這一刻起，意味著中考決戰(zhàn)的沖鋒號已經(jīng)吹響!意味著我們到了圓夢的關(guān)鍵時刻，意味著我們要全力以赴。我們的校領(lǐng)導(dǎo)在為你們能夠考入高中而運籌帷幄，全體老師在為你們能夠順利攀登人生更高的階梯而無私奉獻、樂此不疲，你們的父母為了你們能夠?qū)W有所成而殷殷期待、辛苦付出，相信你們也會為了自己的未來奮起直追、努力拼搏。
古詩有云：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來!諺語亦有“最困難之時，就是離成功不遠之日”的說法，相信我們每位同學(xué)都清楚地知道它們的含義。如今，“寶劍”在手，“寒梅”飄香，背水一戰(zhàn)的時刻到了，我們九年級全體老師的心與同學(xué)們一起在跳動。請堅信，老師與你們風(fēng)雨同舟，榮辱與共!中考圓夢，你們要有一顆勇敢的心，不要愧對青春。青春的理想，是成功的鑰匙，是生命的意義，而理想的精髓就是兩個字——拼搏!只有拼搏了，才會取得優(yōu)異的成績;只有拼搏了，才能擁有希望;只有拼搏了，才會圓夢。阿基米德曾說過：“給我一個支點，我可以撬起地球”，其實我們可以相信，給誰一個支點，誰都可以把地球撬起來，誰都可以是阿基米德，關(guān)鍵是這個“支點”你找到了嗎?“莫等閑，白了少年頭，空悲切“，心動不如行動，你還在等什么，還在猶豫什么?
同學(xué)們，行動起來吧，在中考沖刺階段，老師、家長與你們同在!復(fù)習(xí)的辛苦將讓你生活的更充實;沖刺的勞累將增添你生活的勇氣;九年級的書山攬勝、題海遨游，深夜里的孤燈奮戰(zhàn)，父母親的聲聲叮嚀，師友們的殷殷期盼，都將化作無窮動力，催你們前行，勵你們成功。同學(xué)們，努力吧!是船，就要搏擊風(fēng)浪;是槳，就要奮勇向前;是雄鷹就要一飛沖天!真正珍惜時間的人都善于抓住今天，只有懦夫、懶漢才乞求明天。面對六月的挑戰(zhàn)，我相信你們每一個人都會是周密的《觀潮》中逆流勇進的弄潮兒，而不是魯迅筆下消沉彷徨的懶漢孔乙己。未來就在我們每一個人的手中。行動起來吧，同學(xué)們，讓我們一起博一回!我們今天的拼搏就是明天最美好的回憶，讓我們像高爾基一樣高呼“讓暴風(fēng)雨來地更猛烈些吧!”，我堅信我們一定能攜手邁進六月的陽光。
中考不單單是知識的較量，是身體的較量，身體乃革命的本錢”，所以，同學(xué)們一定要把“本錢”攥在自己的手里，要注意營養(yǎng)的`均衡，要加強體育鍛煉，不要為了多睡幾分鐘而不吃早餐也不用為了省事隨便吃點，身體棒棒噠才會美美噠，才不會讓關(guān)心你們的人擔(dān)心。
中考不單單是知識的較量，同時也是心態(tài)的較量。因此，在這里，我希望同學(xué)們遇到任何情況，一定要堅信自己的能力，一定要堅信自己是最好的!請相信：心有多大，舞臺就有多大!請相信：“天生我材必有用”!請相信：“一切皆有可能”!
三年磨一劍，六月試鋒芒，在這一百一十多天時間里，我們每天都是沖刺，每天都是挑戰(zhàn)，每天都是拼搏，每天都是奮斗。困難再大，誘惑再大，我們都得咬緊牙關(guān)，堅持住，還記得我經(jīng)常給大家說的一句話嗎?“吃得苦中苦，方為人上人”。拼搏，給父母一個驚喜!拼搏，給學(xué)校一個奇跡!拼搏，給未來一片光明!
俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看你們!還看二中學(xué)子!讓我們師生并肩作戰(zhàn)，就像歌詞所說的“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢”!同學(xué)們，20--年的中考正向我們走來，希望同學(xué)們將青春的豪邁和錚錚的誓言化作務(wù)實的行動去沖刺、去拼搏、用優(yōu)異的成績，去譜寫二中新的篇章!
謝謝大家!
中考動員會講話稿15
老師們、同學(xué)們：
你們好！
告別了充實的暑假，也告別了青澀的七八年級，新的一學(xué)期，又悄然而至。今天是九年級同學(xué)在新學(xué)年第一個會。有人說過“人生是漫長的，但關(guān)鍵處只有幾步”�，F(xiàn)在，同學(xué)們就走到了這人生中關(guān)鍵的第一步。未來的一年，如果你選擇勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇紀律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！
九年級意味著中考的來臨,我想同學(xué)們對中考有各種各樣的理解,在這里老師首先談?wù)剬χ锌嫉恼J識,我認為中考就像是一屆奧運會,每一個同學(xué)都是奧運選手,奧運會四年一屆,只要你足夠優(yōu)秀哪怕失敗了下屆仍然有參賽資格,而中考我們要等待九年,而且因為不準(zhǔn)復(fù)讀,失敗了就沒有任何機會,從這點上來說中考比奧運會更殘酷.
奧運賽場上不到最后一刻,都不知道冠軍屬于誰,同學(xué)們都知道去年的北京奧運會上美國射擊選手愛蒙司,在遙遙領(lǐng)先的情況下,由于最后一槍脫靶痛失金牌,而中國女子柔道選手在大比分落后的情況下堅持下來了,在最后10秒中戰(zhàn)勝日本選手獲得金牌.中考也是這樣不到最后一刻誰也不能保證誰一定就能獲勝,他需要我們每個同學(xué)堅持到最后一刻,堅持才能創(chuàng)造奇跡!
另外我要告訴大家的是奧運會上所有運動員的運動成績都不是比賽那一天突然來臨的,他是運動員在教練員科學(xué)的指導(dǎo)下經(jīng)過無數(shù)積極次訓(xùn)練后積累來的.同樣決定明年中考成績的好壞,決不是明年6月12日至6月13日那兩天考場上的表現(xiàn)所能決定的,而是從現(xiàn)在起你的每一天的表現(xiàn)都在決定你成績的好壞.
所以我希望我親愛的同學(xué)們在九年級為了明年的中考,為了屬于我們的奧運會.能夠珍惜每一天,努力每一天,堅持不懈下去!力爭在中考那一天我們每一科都能交出一份自己最滿意的答卷,給自己給父母給老師給學(xué)校最好的一份成績。在此，老師就同學(xué)們的學(xué)習(xí)常規(guī)——學(xué)習(xí)五認真作一闡述和介紹，希望對大家的學(xué)習(xí)有所啟悟。
一、認真預(yù)習(xí)
“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。學(xué)習(xí)也不例外。葉圣陶先生曾說：“練習(xí)閱讀的最主要階段是預(yù)習(xí)”。
課前預(yù)習(xí)包括：心理準(zhǔn)備、身體準(zhǔn)備、物質(zhì)準(zhǔn)備、知識準(zhǔn)備。其中知識準(zhǔn)備是課前準(zhǔn)備的核心。即學(xué)生在老師講課之前，獨立地自學(xué)新課內(nèi)容，做到對教材內(nèi)容的初步了解。
在老師講授新課前，學(xué)生應(yīng)有計劃地獨立自學(xué)新課內(nèi)容，做好準(zhǔn)備。
預(yù)習(xí)是聽課的起始環(huán)節(jié)，對學(xué)習(xí)影響很大。把握好這個環(huán)節(jié)，也就抓住了聽課的主動權(quán)。預(yù)習(xí)的重要性：1、可以提高聽課的目的性和聽課效率2、 可以提高課堂筆記的針對性3、可以使你的學(xué)習(xí)變得輕松，享受學(xué)習(xí)的快樂4、預(yù)習(xí)能培養(yǎng)自學(xué)能力
2 如何進行高效性的預(yù)習(xí)
1 要分類預(yù)習(xí) 預(yù)習(xí)從時間和內(nèi)容上可分為三個層次：學(xué)期預(yù)習(xí)、階段預(yù)習(xí)、課前預(yù)習(xí)。
2 選擇預(yù)習(xí)重點，不要全面預(yù)習(xí) 中學(xué)生課程比較多，每天除上課外，還有一定數(shù)量的作業(yè)，用于預(yù)習(xí)的時間有限。如果各科預(yù)習(xí)全面鋪開，勢必手忙腳亂，顧此失彼。全面預(yù)習(xí)是不現(xiàn)實的：一是時間難保證，二是精力難保證，三是質(zhì)量難保證。預(yù)習(xí)要選擇自己感到吃力的內(nèi)容/學(xué)科先預(yù)習(xí)�！澳サ恫徽`砍柴工”不要認為作業(yè)時間緊，就放棄預(yù)習(xí)。
3 明確預(yù)習(xí)任務(wù) 預(yù)習(xí)的具體任務(wù)可概括為以下幾點：（1）初步了解新課的基本內(nèi)容、框架和思路；（2）找出新舊知識間的聯(lián)系，并復(fù)習(xí)、鞏固和補習(xí)有關(guān)的舊知識，為學(xué)習(xí)新課掃清障礙；（3）找出新教材的重點、難點和疑點，以準(zhǔn)備在課堂聽講中解決。（4）適當(dāng)做一些預(yù)習(xí)筆記和習(xí)題。
4 選擇好課前預(yù)習(xí)的時間 課前預(yù)習(xí)時間最好安排在做完當(dāng)天的功課后的剩余時間里，根據(jù)時間的多少來確定預(yù)習(xí)的深度和廣度。在時間非常緊迫的情況下，抓緊時間在課前幾分鐘把馬上要講的課文快速瀏覽一遍，也比一點不預(yù)習(xí)好很多。
5 課前預(yù)習(xí)法的步驟（以課題剖析法為例） 第一步，課題剖析。 課題剖析是指就學(xué)習(xí)課題的名稱或標(biāo)題，分析包含的基本含義，力爭對課題名稱有一個明確的印象。然后閱讀課文找出從屬于課題名稱的各個并列項目，再通過比較找出主要項目進行認真閱讀，畫出重點內(nèi)容，找出不懂的問題，最后按照課文順序列出提綱。在上課時能與老師的板書作對照，以便不斷改進預(yù)習(xí)方法。第二步，閱讀教材。 閱讀是預(yù)習(xí)的最基本方法。預(yù)習(xí)主要就是通過閱讀教材來達到對新知識的了解、理解和掌握的。我們可以按下面的步驟來進行有效的閱讀預(yù)習(xí)：通讀教材，目的在于找出重、難、疑三個點；充分利用工具書、參考資料掃除障礙。對確實不明白的地方，做適當(dāng)標(biāo)記，以便在新課學(xué)習(xí)中向老師學(xué)習(xí)；讀完教材后要回顧全文，做好歸納性小結(jié)。第三步，聯(lián)系舊知。 對不懂的問題進行分析，如果是由于舊知識被遺忘了或存在知識缺陷造成的要及時補救；如果遇到舊知識的模糊不清，就要立即對它們進行重新學(xué)習(xí)或復(fù)習(xí)。然后就這些原來的知識、經(jīng)驗、思想方法對新知識的內(nèi)容結(jié)論進行推導(dǎo)、探究。在推導(dǎo)過程中，形成自己獨到的見解和新穎的思路。這樣，既鞏固了舊知識，又一定程度上掌握了新知識。第四步，標(biāo)記重點和疑點。 根據(jù)課后的思考題和自己的判斷，標(biāo)出教材的重點范圍，這樣就可以知道下一節(jié)要講述的重點內(nèi)容，有利于做好課堂筆記。對教材中的新觀點和有疑問的地方，你不必非要在預(yù)習(xí)中就全部弄清楚，否則就可以不用去上課了。你只需要知道下一節(jié)課的難點在哪里，有哪些問題就行了。找到了這些疑難之處，在聽課時就會專心致志，增強學(xué)習(xí)的針對性。第五步，動手解題。 預(yù)習(xí)從新課的聯(lián)系開始。在預(yù)習(xí)時，要先閱讀課后練習(xí)，然后根據(jù)這些練習(xí)，在課文中尋找直接或間接的答案。完成習(xí)題后，還要對練習(xí)進行檢查，看自己的記憶情況是否符合課文要求。做到課后習(xí)題與閱讀課文的有效結(jié)合，提高預(yù)習(xí)質(zhì)量。
2．6 預(yù)習(xí)過程中的注意事項
2．6．1 迅速瀏覽新課 預(yù)習(xí)時，先把要預(yù)習(xí)的內(nèi)容快速瀏覽一遍，使自己對新課心中有數(shù)，初步知道新課中哪些是一看就懂的，哪些是看不懂的，然后帶著這些問題去細讀第二遍。
2．6．2 帶著問題細讀第二遍 通過第一遍對新課文的迅速瀏覽，自己對新課的內(nèi)容已有了初步的了解，然后帶著第一遍瀏覽時發(fā)現(xiàn)的問題。認真細讀第二遍。閱讀第二遍時，速度要放慢一些，一邊細讀，一邊思考與理解，遇到不明白的地方，要停下來反復(fù)思考，對不認識的生字、生詞，要立即查找、搞明白，實在搞不懂的問題，就把它記下來帶到課堂上，聽課時再去解決。
2．6．3 要邊閱讀邊記筆記，邊讀邊劃，邊讀邊批 在預(yù)習(xí)時，需要認真做好預(yù)習(xí)筆記。預(yù)習(xí)筆記可以幫助你更好地理解教材中的脈絡(luò)和重點、難點。預(yù)習(xí)筆記主要包括下面幾個方面：
第二遍閱讀的時間，就是做筆記的時間。預(yù)習(xí)筆記有兩種：一種是記在書上，一種是記在本上。在書上做筆記，就是邊細讀邊在書的空白處或有關(guān)內(nèi)容下圈點畫勾；在筆記本上做筆記，就是一邊細讀，一邊把重點和不懂的內(nèi)容綱要記在本上�！皠潯本褪莿潓哟危瑒澮c。讀了一段如果看不出層次，抓不住要點，那就是沒有讀進去�！芭本褪前炎约旱目捶�、體會寫在旁邊。這些體會、看法究竟對不對，可以在聽課中驗證。
2．6．4 要找出重點和疑點 預(yù)習(xí)中，一定要把新課內(nèi)容的重點和疑點找出來，然后把它們帶到課堂上去。課堂上，當(dāng)老師講到自己所找的重點和疑點時，一定要認真的邊聽、邊思，聽出老師講解的思路。經(jīng)老師講解后，仍不明白的問題，要抓緊時間和機會向老師發(fā)問，直止把預(yù)習(xí)中找出的疑點弄明白為止。
2．6．5 閱讀與查資料相結(jié)合 在預(yù)習(xí)閱讀過程中，對不認識的生字生詞、內(nèi)容，要立即查字典、詞典和其它參考資料，把生字、生詞在書上注音、注解。
2．6．6 獨立思考，發(fā)現(xiàn)問題 預(yù)習(xí)成敗的關(guān)鍵，就是能獨立思考，發(fā)現(xiàn)問題，提出問題。預(yù)習(xí)中要先思考，后查資料；先發(fā)現(xiàn)問題，后提出問題；先看清意思，后再做筆記。
2．6．7 不同學(xué)科采用不同的方法 預(yù)習(xí)時，不能千篇一律，不同的學(xué)科要采用不同的方法預(yù)習(xí)，抓不同的要點。
2．6．8 與其它學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)相結(jié)合 學(xué)習(xí)過程是由計劃、預(yù)習(xí)、聽課、作業(yè)、復(fù)習(xí)、總結(jié)等各個環(huán)節(jié)構(gòu)成的循環(huán)過程，偏廢了哪一個環(huán)節(jié)，都可能影響學(xué)習(xí)效果。預(yù)習(xí)應(yīng)與這些環(huán)節(jié)緊密結(jié)合起來。
二、認真聽課
聽課是學(xué)生在校學(xué)習(xí)的基本形式，是學(xué)生掌握知識、理解知識、增長知識、接受知識的重要環(huán)節(jié)和途徑。學(xué)生在校學(xué)習(xí)的大部分時間是在聽課中度過的，知識的獲取主要是通過聽老師的講課來獲取。要想學(xué)習(xí)好，首先必須學(xué)會聽課。要實現(xiàn)高效聽課，需要掌握以下技巧：
1 課前充分預(yù)習(xí)
課前預(yù)習(xí)是聽好課的關(guān)鍵。通過預(yù)習(xí)，能讓自己帶著問題去聽課，課堂上聽講就有了目的地和針對性。這樣做有兩個好處：一是避免分心走神，二是容易聽懂，便于接受。
2 積極聽講
積極聽講的含義就是，不要做一個被動的信息接受者，要充分調(diào)動自己的積極性，將自己努力和老師的講課過程緊密的聯(lián)系起來。
3 集中注意力
課堂上，只有高度集中注意力，才能跟上老師的思路，抓住知識的重點，加深理解與吸收。聽課時，眼睛要盯著老師的板書，老師講解時，眼睛注視著老師的動作與表情；思想上與老師保持一直，緊跟老師的感覺走，然后全神貫注的邊聽、邊思、邊記。上課思想不集中，人在教室心在外，這是多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)平淡的最主要原因。
4 緊跟老師的講課思路
不少學(xué)生聽課時不是埋頭自思，就是埋頭做筆記，思維不能與老師保持一直，這是一種很不好的聽講方法。聽講時，思維上必須與老師講解的思路保持一直，聽老師怎樣分析、推理；聽老師解決問題的方法、技巧；聽老師對問題有哪些提問和解釋。這樣才能把握住聽課的重點。千萬不可脫離老師講課的軌道，一旦脫軌，就會造成學(xué)習(xí)上的“翻軌”。
5 理解為主
聽講的目的，就是要聽懂老師講解的內(nèi)容。有些學(xué)生聽講時分不清主次，結(jié)果抓住了芝麻，丟掉了西瓜。課堂上“聽”是主題，“想”與“記”是次體。對老師講課的內(nèi)容要聽清楚，聽準(zhǔn)確，聽出重點，聽出意圖，聽出弦外之音。
6 超前思考，比較聽課
預(yù)習(xí)可使自己對新課的內(nèi)容有一個基本理解，但這并不等于說，上課時可以放松注意力，降低思維的緊張度。而是須在課堂聽講中對自己提出更高的要求：不僅要在聽課中排除疑難，深化理解，還要通過聽課檢驗和鍛煉自己思維的敏捷性、準(zhǔn)確性和全面性，這就要“超前思考，比較聽課”。
所謂“超前思考，比較聽課”，即上課不僅要跟著老師的思路走，還要力爭走在老師思路的前頭。如老師剛提出一個問題，就應(yīng)主動去尋找答案，然后和老師的解答校對。自己想對了，老師再一講，就記得更扎實；想不出來，或和老師解答不一樣，再聽老師的講解，自己的理解也會更深刻。或者，老師講了一種解題方法，自己想一想，還有沒有其它方法。
聽講中，要把自己在預(yù)習(xí)中的理解，和老師講解的相比較，看自己和老師有哪些相同點和區(qū)別點。通過比較，一是能加深對課文的理解，二是能加強自己的思考，認識與提高；三是能發(fā)現(xiàn)自己在預(yù)習(xí)中的錯誤原因。
7 抓住重點
抓重點，首先要抓開頭和結(jié)尾。有的同學(xué)在聽課時常常忽視老師講課的開頭和結(jié)尾，錯誤的認為開頭語不是“正文”，可聽可不聽；結(jié)束語則是“正文”的重復(fù)，既然正文已聽過，就不用聽了。因此，他們在上課時心不在焉，這是非常錯誤的。實際上，老師講課的開頭，雖然往往寥寥數(shù)語，但卻是全堂講課的“綱”。我們只有抓住這個綱去聽課，下面的內(nèi)容才能眉目清楚，才能知道該做什么，該按照怎樣的步驟去做。結(jié)尾的話雖也不多，卻常常是對一節(jié)課精心提煉和復(fù)習(xí)的提示，領(lǐng)會知識的實質(zhì)，有著不容忽視的作用�？傊蠋熤v課的開頭和結(jié)尾是相互照應(yīng)的，它們對聽課具有啟迪、點撥的作用，必須注意和聽好。
抓重點，還要注意老師反復(fù)強調(diào)的部分。老師在講課時反復(fù)強調(diào)的，在板書中用彩筆勾勒的，以及直接要求學(xué)生注意的，都是重點知識，必須重點關(guān)注。
8 聽懂重要細節(jié)
俗話說：“會聽聽道道，不會聽聽熱鬧�！闭n堂上聽講也是這樣一個道理。會聽講的學(xué)生，能聽出頭頭道道和問題的來龍去脈；不會聽講的學(xué)生，只是聽聽熱鬧。聽講時一定要聽懂老師所講的每一個重要細節(jié)，在這個細節(jié)上看老師是怎樣思考、分析、判斷和處理。越是細小的重要細節(jié)，就越能學(xué)習(xí)到更多的知識。
9 積極發(fā)言
課堂上，老師會經(jīng)常提出一些問題讓學(xué)生解答。這個時候，正是鍛煉自己和促進自己的最好時機，要積極大膽的搶先舉手發(fā)言。有些學(xué)生擔(dān)心回答錯了，同學(xué)們會嘲笑自己，因此就經(jīng)常不發(fā)言；有的學(xué)生更害怕發(fā)言與提問，當(dāng)老師提問到自己時，心跳的咚咚直響，眼睛不敢正視老師，惟恐老師提問到自己。這種害怕提問，視老師提問為痛苦和麻煩的學(xué)生永遠也學(xué)不到更多的知識。
10 把握好做筆記的時機
邊聽邊想邊記。這句話說起來容易做起來很難。“邊記”的前提是不能影響到聽講。由于每個學(xué)生的具體情況不同，做筆記的時機也不能千篇一律，必須由每個同學(xué)自己根據(jù)當(dāng)時的具體情況靈活掌握。原則是不能脫離前提——不影響聽講。做筆記的關(guān)鍵是記下“必要”和“精華”——選擇性的記（記重點、難點、疑點、思路、技巧等）。
11 注意和老師交流
課堂教學(xué)的過程，不單純是老師將知識授給學(xué)生的過程，更是老師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生交流的過程。這種交流包括了非語言的交流（如目光交流）和言語交流（如回答老師的問題和向老師提問）。
當(dāng)你和老師進行積極的目光交流時，一方面容易維持集中的注意力；另一方面老師也容易從你的目光中“讀”出你對問題的困惑，及你對問題的理解。因而，目光交流的過程是師生相互了解、感知的過程，你與老師的目光交流將有助于你取得良好的聽課效果。在課堂中遇到不太明白的問題是很正常的。有不懂的地方，就要發(fā)問。不少同學(xué)就是由于不敢問，才使本來很小的知識漏洞越來越大，以至于嚴重地影響了學(xué)習(xí)成績。
問需要勇氣，還要講究方法。聽課的過程是一個集體學(xué)習(xí)的過程，所以，在向老師提問時，必須是十分迫切需要解決而又不會對課堂造成大的沖擊的問題，所以，學(xué)生應(yīng)該在充分預(yù)習(xí)、積極思考的基礎(chǔ)大膽而又謹慎地提問。
12 不挑剔老師
對老師的挑剔，不但極大的影響著學(xué)生的求知欲，更重要的是影響學(xué)生對知識的接受和吸收，常常因此而造成偏科。個別學(xué)生對老師的挑剔比較多，認為老師講課表情不好，動作不準(zhǔn)，姿態(tài)不美，水平不高等等。老師是輔助學(xué)生學(xué)習(xí)成功的重要外因。自己不努力，老師的水平再高，也只能“燃燒”自己，而照不亮自己。
13 糾正不良的聽課習(xí)慣
不良的聽課習(xí)慣，嚴重影響著聽講的效果，如果不認真克服糾正，日久天長必然會導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績平淡。糾正的方法有四條：一是自覺養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，自己對自己負責(zé)；二是課前認真預(yù)習(xí)，帶著問題有針對性和有目的性的聽講；三是聽講時思想跟著老師講解的思路走，邊聽、邊思，隨時準(zhǔn)備提出新的問題；四是眼睛注視著老師，看著老師的動作和表情，隨時準(zhǔn)備回答老師提出的問題。
三、認真作業(yè)
學(xué)習(xí)是生活的需要，學(xué)習(xí)的目的在于應(yīng)用，在于運用所學(xué)到的知識、本領(lǐng)去解決現(xiàn)實生活問題。做作業(yè)是運用知識的一種特殊形式，是為未來運用知識解決實際問題做準(zhǔn)備。
1、具體地說，做作業(yè)的意義有以下幾個方面：
1．1 能檢查學(xué)習(xí)的效果
1．2 加深知識的理解和鞏固
1．3 可以促進相應(yīng)技能的形成和智力的發(fā)展
1．4 可以鍛煉克服困難的毅力
2 做作業(yè)的過程
2．1 審題
2.2 做題
2．3 檢查
3 巧做作業(yè)的技巧
學(xué)生在校期間，做作業(yè)是系統(tǒng)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容與環(huán)節(jié)，它對于鞏固和消化課堂成果，培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生思考問題、分析問題和解決問題的能力都非常重要。
3．1 提高認識 做作業(yè)是學(xué)生鞏固知識、消化知識、理解知識和掌握知識及記憶知識的重要手段和途徑，是培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生思考能力、分析能力、判斷能力和計算能力及解決問題能力的重要方法。不能正確對待做作業(yè)，就不能達到預(yù)期的學(xué)習(xí)效果。
3．2 先復(fù)習(xí)后做作業(yè) 復(fù)習(xí)是做好作業(yè)的關(guān)鍵，只有復(fù)習(xí)得好，作業(yè)才能做得好。做作業(yè)前，先把老師這一節(jié)課所講的內(nèi)容認真地看一看，弄清基本原理和概念，想一想這一堂課講了哪些內(nèi)容、原理、公式、概念？這些定理、公式是怎樣得出來的？有何意義和作用？互相之間的關(guān)系是什么？特別是對例題要明白、清楚它的典型性和代表性，解題時用了哪些方法？解題思路是什么？突破口在什么地方？等等。全部弄清這些問題后再去做作業(yè)，作業(yè)才能做的又快又好。
許多同學(xué)不是先復(fù)習(xí)，而是直接做作業(yè)。由于沒有復(fù)習(xí)，對知識理解不深，記得不牢，因而經(jīng)常卡殼后再去找書看，這樣欲速則不達，作業(yè)的效果大大降低。如果先復(fù)習(xí)，使知識的理解得更深入，記憶得更牢固，這樣再去做作業(yè)，就有了良好的基礎(chǔ)，就會很順利，作業(yè)的效果就會好。
3.3 認真審題 做作業(yè)最關(guān)鍵的一步就是審題，連題都判斷錯了，作業(yè)內(nèi)容就全錯了。解決任何問題都是如此：首要的一步是審題。認真審題就要多琢磨、細推敲、深思考。審題時首先是弄清題目的內(nèi)容，所給的條件，有什么限制？什么要求？需要聯(lián)系哪些知識？等等；其次是考慮好解題思路、方法、步驟，要善于把一道題分成幾個部分，化大為小、化難為易，分清其中的已知和未知，弄清各部分的聯(lián)系，設(shè)計好整個解題步驟，一定要讓自己做到不明白題意不做題，不清楚方法步驟不動筆。
3．4 細心做題 做題是表達思路的全過程，這個過程要求既動腦、又動手。做題的關(guān)鍵是要保證“規(guī)范”、“準(zhǔn)確”。要做到這兩點，就要求學(xué)生認真的抄好題，書寫格式必須正確、規(guī)范，嚴格按照各類題的解題要求，仔細演算解題的每一步，得出正確的結(jié)果。只有平時做題認真細致，步驟完整，思路正確，表述嚴密，準(zhǔn)確無誤，考試時才能照這種良好的習(xí)慣進行。
3．5 獨立完成 作業(yè)的目的，就是鞏固、消化、加深和提高課堂上所學(xué)的知識。為了達到這個目的，就必須要求學(xué)生有獨立做作業(yè)的習(xí)慣。所謂獨立，就是親自動手，自己思考，自己解決和自己完成。有些同學(xué)不動腦筋，抄別人的作業(yè)或抄襲答案，這就是一種單純完成任務(wù)的觀點和學(xué)習(xí)不認真的態(tài)度。
3．6 認真檢查 做完作業(yè)后認真檢查，是保證作業(yè)質(zhì)量的重要手段之一。在作業(yè)的過程中，由于種種原因，難免會出現(xiàn)各種各樣的漏洞和問題，因此，作業(yè)做完之后，一定要認真檢查之后再交去，這樣就避免了作業(yè)中的差錯和漏忘。不僅平時做完題要認真檢查，考試時做完題更要認真細致地檢查。
3．7 做完后要耐心思考 作業(yè)完成后，一定要耐心的'再思考一遍，想一想做這道題用了哪些概念原理、公式？這道題和例題有什么關(guān)系，和哪些題有聯(lián)系，有什么特點、規(guī)律可循，稍加變化還能變成什么樣的題？是否還有其它的解題方法？等等。這樣才能把學(xué)習(xí)的知識融會貫通，達到系統(tǒng)掌握，觸類旁通和舉一反三的目的。
3．8 認真分析批改后的作業(yè) 老師把作業(yè)批改發(fā)下來后，一定要盡快翻閱，認真分析、耐心反思。對做對的題目，想一想是采用什么樣的思維和方法做對的，以后遇到類似的題能不能觸類旁通；對做錯的題，要找出做錯的原因。
做錯題一般有三種原因：一是由于慌張、馬虎、粗心大意而搞錯；二是基礎(chǔ)知識沒有掌握，弄錯了概念、定律、公式等；三是思路不對，小題大做。屬于第一種原因，就要警告自己以后做題多加小心；屬于第二種原因時，就要在預(yù)習(xí)、聽課和復(fù)習(xí)上先工夫，牢固掌握所學(xué)知識后再去做作業(yè)；屬于第三種原因，就要認真鉆研和分析例題，明確解題方法。只有經(jīng)過認真分析反思，才能吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，避免今后再有類似的錯誤發(fā)生。
3．9 改掉作業(yè)拖沓的習(xí)慣 有的學(xué)生是因為貪玩而拖沓作業(yè)；有的學(xué)生是對學(xué)習(xí)無興趣而拖沓作業(yè)；有的學(xué)生是因為能力限制完成作業(yè)有困難而拖沓作業(yè)。無論是屬于那種情況，都不能養(yǎng)成拖沓作業(yè)的習(xí)慣。當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天完成，明天還有明天的學(xué)習(xí)任務(wù)，困難只會越積越多。克服作業(yè)拖沓的最有效方法，就是天天督促和要求自己——當(dāng)天辦完當(dāng)天的事。
3．10 習(xí)慣成自然 認真做作業(yè)是個習(xí)慣問題，只要慢慢形成了耐心細致做作業(yè)的習(xí)慣，以后就不會打破這種良好的習(xí)慣。因此，培養(yǎng)和形成良好習(xí)慣非常重要。習(xí)慣是一種力量。根深蒂固的習(xí)慣是一種巨大的力量。建立一個習(xí)慣需要很長的時間，根除一個習(xí)慣需要更大的毅力。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣補償是成功。
四、認真復(fù)習(xí)
1 復(fù)習(xí)的作用和任務(wù)
1.1 復(fù)習(xí)的分類 根據(jù)復(fù)習(xí)的時間和內(nèi)容，我們可以把復(fù)習(xí)分為兩種：一種叫課后復(fù)習(xí)，即每次上課后的復(fù)習(xí)，一般在當(dāng)天進行，復(fù)習(xí)的內(nèi)容主要是當(dāng)天所學(xué)的知識；另一種叫系統(tǒng)復(fù)習(xí)，是在較長時間后，集中一段時間對較多的整體性的內(nèi)容所進行的復(fù)習(xí)。系統(tǒng)復(fù)習(xí)又包括單元復(fù)習(xí)、階段復(fù)習(xí)、考前復(fù)習(xí)等。
1．2 復(fù)習(xí)的意義
1．2．1 復(fù)習(xí)是鞏固知識的手段 “重復(fù)是學(xué)習(xí)之母�！笨鬃又鲝垺皩W(xué)而時習(xí)之”。
1．2．2 復(fù)習(xí)有利于加深理解
1．2．3 復(fù)習(xí)有利于查漏補缺，解決沒有搞懂的問題，使所掌握的知識完整
1．2．4 復(fù)習(xí)有利于知識的系統(tǒng)化
此外，復(fù)習(xí)有利于提高聽課的效率。知識都是相互聯(lián)系，由淺入深的，頭天的課沒復(fù)習(xí)、沒理解、沒記住，第二天上新課就會出現(xiàn)理解新課的障礙，影響聽課的效果。
1．2．5 復(fù)習(xí)不是前次學(xué)習(xí)內(nèi)容的簡單重復(fù) 復(fù)習(xí)是一種螺旋式升華。每次復(fù)習(xí)都必須是從尋找問題入手的，發(fā)現(xiàn)問題是學(xué)生取得成功的重要一步。 要完成好這一升華過程，務(wù)必做到：
�。�1）明確每一次復(fù)習(xí)的目的，樹立合理的目標(biāo)
�。�2）力求每次復(fù)習(xí)都能有所突破，有新的發(fā)現(xiàn)
�。�3）復(fù)習(xí)過程是漸進式的往復(fù)過程
1．3 復(fù)習(xí)的任務(wù)
復(fù)習(xí)由于主要是在課外進行的，且是獨立進行的，因此，不重視復(fù)習(xí)，不知道復(fù)習(xí)干什么，不知道怎么復(fù)習(xí)的現(xiàn)象很普遍。為了搞好復(fù)習(xí)，除了上面講的明白復(fù)習(xí)的意義、重視復(fù)習(xí)外，還要明白復(fù)習(xí)干什么，復(fù)習(xí)什么，即復(fù)習(xí)的任務(wù)。
1．3．1 查漏補缺，使知識完整化
1．3．2 解決疑難，排除知識系統(tǒng)中的障礙 凡有不懂的問題，先要自己通過看書、思考來解決；自己解決不了的，就要及時請教老師和同學(xué)，或者家長。
1．3．3 進行歸納整理 如果說上課主要是分析一個一個的問題，是把書本由薄變厚，那么復(fù)習(xí)就要進行綜合、歸納、小結(jié)，是把課本再由厚變薄。復(fù)習(xí)要把豐富的具體知識用簡單的詞句、簡明的綱要、簡要的圖表整理出來，理出頭緒。這個歸納整理的過程，是充分體現(xiàn)自己思考的過程。
1．3．4 記憶鞏固 這是復(fù)習(xí)的最終的和最主要的任務(wù)。前面各項任務(wù)側(cè)重于理解知識，是為記憶打基礎(chǔ)的。
2 高效復(fù)習(xí)的原則
2．1 及時復(fù)習(xí)省時間 如果我們在學(xué)習(xí)的內(nèi)容即將忘記時進行復(fù)習(xí)，那么復(fù)習(xí)的效果最好，效率也最高。這樣的做法是有科學(xué)道理的。艾賓浩斯通過實驗發(fā)現(xiàn)了人的記憶與遺忘規(guī)律是“先快后慢”。這條規(guī)律提示我們，一定要盡早、及時地對所學(xué)知識進行復(fù)習(xí)，以便在知識還在大腦內(nèi)時就加深印記，否則大腦中已經(jīng)沒有痕跡了，只能再費力重學(xué)。
2．2 復(fù)習(xí)時必須做到“四勤” 復(fù)習(xí)過程不僅僅是大腦活動的過程，而且是整個身心按照一定預(yù)期進行有規(guī)律的系統(tǒng)活動的過程。簡而言之，復(fù)習(xí)過程是整個身心都參與的過程，所以要想達到理想效果就必須做到“四勤”。
2．2．1 勤學(xué)好問 這是獲取新知識所應(yīng)采取的最基本的態(tài)度。對一切新知在復(fù)習(xí)過程中力求以自己所獲的知識為基礎(chǔ)來獲取，對自己現(xiàn)有條件下難以弄懂弄通的東西就要勤問。一問書本（即教材、資料），二問同學(xué)，三問老師。
2．2．2 勤動腦 復(fù)習(xí)過程中，思考靠腦，回憶靠腦，記憶靠腦，一切學(xué)習(xí)活動都離不開大腦。大腦只有越用越靈活。
2．2．3 勤動手 復(fù)習(xí)過程中，做筆記靠動手，書寫或默寫單詞、公式、定理、定律都靠手。在很多情況下，手的活動能強化記憶。
2．2．4 勤用心 生理科學(xué)家認為：心是與大腦緊密聯(lián)系在一起的一種配合大腦進行思維的器官。腦、心一致時，能準(zhǔn)確地記下所學(xué)的內(nèi)容，當(dāng)它們發(fā)生不一致時，就會干擾大腦的思維活動，比如心理上發(fā)生障礙或心理得不到休息而形成心理垃圾時，就會影響但去準(zhǔn)確、有效地進行各種思維活動。
五、認真考試
養(yǎng)兵千日，用兵一時。歷經(jīng)千辛萬苦的初三學(xué)生，都希望在高考時有個高水平的發(fā)揮，在中考中取得理想成績�？墒强偸怯械目忌屡c愿違，造成遺憾。如何在高考有限的時間內(nèi)充分發(fā)揮自己的水平，對每個考生來說是舉足輕重的事。要想在考場上發(fā)揮出自己的真實水平，必須注意以下幾點：
第一，剔除掉你的“磨蹭”時間。考試和平時作業(yè)的最大區(qū)別是，平時作業(yè)一般不限定時間的，而考試則必須在規(guī)定時間內(nèi)完成。
很多人在平時做題的時候就不講究效率，做一道題跑出去吃個蘋果喝杯水之類的，然后再回來磨磨蹭蹭做下一道題，折騰兩個小時才把本來一個小時就可以完成的題目做完。所以有人老是抱怨說自己一天到晚都在學(xué)習(xí)，可是成績總是提不高，經(jīng)常看見某某某在外邊玩，可是人家成績就是比我好，原因也很簡單，你在書桌前坐一天，不代表你真的一天都在學(xué)習(xí)，算一算減去掉你翻課外書、上廁所、聽音樂、吃零食、走神、哼歌、打電話、發(fā)短信……的時間，你還剩多少時間是用在學(xué)習(xí)上的。你用了多出很多人的時間，但只完成了跟別人一樣的事情，反應(yīng)到作業(yè)上都差不多——大家都做完了，而且還基本都正確。但考場上就不一樣了，時間限制得很死，你走一分鐘神就少一分鐘時間做題，養(yǎng)成了慢吞吞做題的習(xí)慣，好不容易把前面的題目做完，一看時間，還有十五分鐘了，還有很多題沒做，頓時慌了神，腦子一片空白，第一題還沒完全想明白，馬上趕著看下一題，最后都一道沒做對，自然成績不理想。要解決這個問題，考場心態(tài)當(dāng)然是重要方面，但根子還是在平時的做題練習(xí)。拿到一套題，你就按照題量給自己規(guī)定要在多少時間內(nèi)做完，然后把鬧鐘拿出來擺在面前，開始做，強迫自己在規(guī)定的時間內(nèi)做完，中間不能喝水不能吃東西不能上廁所不能翻別的書，完全跟考場一樣。到了規(guī)定的時間，馬上停筆，然后對照答案，給自己評個分，這才是你的真實水平。剛開始的時候肯定不適應(yīng)，甚是很失落，因為你發(fā)現(xiàn)原來自己做題的水平并不高。
但經(jīng)過一段時間之后，養(yǎng)成了高效利用時間的習(xí)慣，做起題來自然又快又好，能夠保證在平時做到什么水平，在考場上就能考到什么水平。
第二、考前應(yīng)該理清思路，復(fù)習(xí)錯題和典型例題
我在前面的課程中反復(fù)強調(diào)，不管讀書做題，最重要的就是理清思路。在考試前，需要做的是對各個科目的知識體系做一次整理，梳理知識框架，把握好知識點之間的聯(lián)系，頭腦清楚地走進考場。如果平時就有整理知識體系習(xí)慣的同學(xué)，這個時候只需要看一下自己畫的思維導(dǎo)圖或者框架結(jié)構(gòu)、筆記就可以了。如果自己沒有整理，那么有很多復(fù)習(xí)資料上都有類似的框架結(jié)構(gòu)圖，也可以找來認真地看一看。此外，復(fù)習(xí)一下教材的目錄也是很好的，看著目錄，腦子里邊把所有的知識都過一遍，看看是不是都記住了、熟悉了。對于比較重要，但是自己還印象比較模糊的地方，就要抓緊再看一看。
錯題是自己學(xué)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié)，我曾經(jīng)提出過“三個本”的概念，就是筆記本、錯題本和課本。其中筆記本和課本用來理清知識的思路，錯題本用來理清解題思路。我也一直建議大家在平時學(xué)習(xí)中用一個錯題本來整理錯題。在復(fù)習(xí)的時候一定要把自己以前的錯題拿出來再認真看一遍，理清解題思路。這個時候要注意，對于一些偏題難題就不要去理它。除了錯題之外，需要看一些典型的例題，這些題型比較普遍，考試中考類似題型的可能很大。即使沒有考，也可以通過對典型例題的復(fù)習(xí)來掌握一般的解題思路和重要知識點之間的聯(lián)系，只要我們復(fù)習(xí)好了錯題和典型例題，大部分題目都可以不用花什么時間去思考就知道怎么做了，節(jié)約大量的時間來做難題和檢查。
第三，不要拖著疲倦的大腦進入考場。
考前做好充分準(zhǔn)備，首先是該復(fù)習(xí)的東西都要復(fù)習(xí)到，自己以前考試中出現(xiàn)過的錯誤尤其需要在下一次考試之前拿出來看一看，不讓自己在相同問題上再犯錯誤；其次是要休息好，考試的前一天晚上最好提前一點睡覺，在考試入場前的時間不要和同學(xué)打鬧，不妨找個地方坐下來想一點輕松的事情或者干脆閉目養(yǎng)神，不要拖著疲倦的大腦進入考場；最后就是對考試所需要的工具包括鉛筆橡皮準(zhǔn)考證等在前一天就全部準(zhǔn)備好，并且放入一個可以帶入考場的塑料包里，不要在考試之前因為缺少什么東西而手忙腳亂。
第四，不怕緊張，就怕不緊張。
這是什么意思呢，其實我們絕大多數(shù)人在面臨重大考試，比如說期末考試甚至升學(xué)考試的時候，都會緊張。因此緊張并不可怕，而且可以說很正常，是一種正常的生理反應(yīng)。
而且，不僅緊張不可怕，適當(dāng)?shù)木o張還是一件好事情。因為適當(dāng)?shù)木o張，說明你對這次考試很重視，可以集中精力地投入到答題中去，而過分放松則可能會讓你分散精力，做題的時候心不在焉，馬虎大意。所以我們首先不要害怕緊張，因為其它人其實和你一樣緊張，適度的緊張是正常的，不緊張才不正常。至于過分緊張的問題，只要你明白“別人也和我一樣緊張”和“緊張是正常現(xiàn)象”的道理并且按照第二點做了充分準(zhǔn)備，緊張的情緒也就自然化解了�？傊覀円獔孕�，自己平時的努力一定可以收到回報，在考試場上，決定我們成績的不是臨場發(fā)揮，也絕對不能靠臨場發(fā)揮，而是我們平時的學(xué)習(xí)水平到達了一個什么程度。只要你按照我們介紹的科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，按部就班地把基礎(chǔ)知識學(xué)好了，理清了知識結(jié)構(gòu)和知識之間的聯(lián)系，又能夠按照我們前面介紹的正確思維模式來梳理解題思路，那么，考試就一定難不倒你！
一年樹谷，十年樹木，百年樹人。我們已進入中考決戰(zhàn)年級，回顧兩年來的風(fēng)雨歷程，酸甜苦辣咸，別樣滋味在心頭。在逝去的日子里，我們有過成功的喜悅，在即將迎來的日子里,或許也會有很多困難和失敗的淚水,但“雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越”,笑到最后才是最燦爛的,相信成功一定是永不放棄、絕不言敗的我們!我們相信我們的未來不是夢��！命運是掌握在自己的手中!!我衷心地希望你們?yōu)榱顺删妥约旱牧柙茐阎�，緊張度過每一天！
在這里，我要叮囑同學(xué)們四句話：
一、要以百倍的信心地走好每一天。
常言道：“行百里者，半九十�！弊詈笠欢温吠亲顬槠D苦難行的。同學(xué)們，無論前進的道路多么崎嶇難行，都不要放棄，堅持到底才能勝利。只要勇敢的走下去，我們堅信，成功必定屬于你們！
二、要以拼搏的姿態(tài)度過每一天。
中考是一場精力和智慧的賽跑，是一次激動人心的撞線，它將翻開你生命嶄新的一頁，而這一切的可能，都需要同學(xué)們從今天的最后沖刺做起，把握生命里的每一分鐘，全力以赴園我們心中的夢，人生能有幾回搏，活著的每一天就應(yīng)該去奮斗！一份耕耘，一分收獲，一定要記住“愛拼才會贏”！
三、要有強烈的責(zé)任意識對得起每一天。
對自己負責(zé)，圓一生的夢想；對家人負責(zé)，回報家人對你給予厚望；對老師負責(zé)，感謝師長的孜孜教誨；對學(xué)校負責(zé)，不辜負學(xué)校的悉心培養(yǎng)；對社會負責(zé)，用智慧和才干使國家富強。
四、要以健康的心態(tài)迎接每一天
心理學(xué)研究表明，一個人成功的因素中，智力因素只占20%，而非智力因素占了決定性的80%。最后這段緊張的日子，是比基礎(chǔ)、比能力、比體力、比信心、比刻苦、比諸多心理素質(zhì)的關(guān)鍵階段，希望同學(xué)們以樂觀的心態(tài)迎接每一個日子，以昂揚的斗志去面對每一天的付出和收獲！
同學(xué)們：青春的腳步，為我們敲響了出征的戰(zhàn)鼓；理想的手臂，為我們揚起了奮蹄的長鞭。讓我們展開飛翔的翅膀，邁開堅定的步伐，跨過命運的門檻，朝著我們的夢想——奮勇出擊！我相信九年級全體師生一定能滿懷豪情，奮戰(zhàn)一學(xué)年，向既定目標(biāo)奮力沖刺；我堅信，2013年中考，新紀元人一定會捷報頻傳，再創(chuàng)輝煌！
最后，祝全體師生身體健康，工作順利，學(xué)習(xí)快樂！
謝謝！
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