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地理教研組期末工作總結(jié)(3篇)
總結(jié)是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評價與描述的一種書面材料，它是增長才干的一種好辦法，不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才不會千篇一律呢？以下是小編為大家收集的地理教研組期末工作總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
地理教研組期末工作總結(jié)1
為了提高全組教師的素質(zhì)，我們組織教師學(xué)習(xí)了素質(zhì)教育和地理教育教學(xué)方面的理論文章，認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)地理的報刊雜志，并鼓勵教師自覺訂閱報刊，通過學(xué)習(xí)，豐富了教師的地理知識，對于新的教育教學(xué)理念有了更深了解，提高了各位教師的專業(yè)理論知識水平，從而也轉(zhuǎn)變了教師的教育觀念。全組教師還一起學(xué)習(xí)研究《地理教學(xué)大綱》以及《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，明確了新課程標(biāo)準(zhǔn)與原教學(xué)大綱的變化，明確了高中各個年級的地理教學(xué)目的、任務(wù)以及要求，從宏觀上把握各個年級的知識脈絡(luò)。此外，我們還積極參加市、縣組織的教研活動和文化業(yè)務(wù)進(jìn)修、繼續(xù)教育。其中，四位老師參加了縣組織的考題大賽，并取得了優(yōu)異的成績。
一、積極開展教學(xué)研究活動，注重實效
地理組以開展教學(xué)研究、提高教學(xué)效果作為組工作的重點。按照學(xué)校要求，各個年級分別以備課組長充分發(fā)揮作用。由備課組長組織同組教師一起學(xué)習(xí)、鉆研《大綱》，挖掘教材，制定教學(xué)計劃，在每周共同的兩次備課中，一起研究教學(xué)中出現(xiàn)的新問題。各位備課組長充分發(fā)揮了指導(dǎo)帶頭作用，教師之間互相學(xué)習(xí)，互相交流、研討，解決了許多實際問題。按學(xué)校要求，堅持開好每一周的教研活動，做到定地點、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，把教研活動當(dāng)成培養(yǎng)青年教師的主陣地，提升教師內(nèi)涵的搖籃。各備課組的活動規(guī)范化，做到定主講、定內(nèi)容、定時間，備課組長能把好教學(xué)關(guān)，使集體備課活動成為加強(qiáng)教研的有力手段，保證地理教學(xué)整體水平的提高。
�。�1）在每次教研活動中，組內(nèi)教師都能積極發(fā)言，踴躍參與。我們組內(nèi)各備課組平時能加強(qiáng)聽課，教師積極參與聽課，評課，說課活動，釀造了一個良好的教學(xué)氛圍。
�。�2）各備課組能積極組織教師鉆研教學(xué)大綱，互相交流教學(xué)經(jīng)驗，能做到定點定人統(tǒng)一備課，對學(xué)習(xí)上有困難
的學(xué)生，他們能做到積極輔導(dǎo)，各位老師都工作特別努力，可以說盡心盡責(zé)，任勞任怨。
（3）高一兩位教師在講課過程中積極探索，使用新的'教學(xué)方法，積極使用多媒體課件上課，以此提高上課的質(zhì)量，努力適應(yīng)新課改的要求。
�。�4）高二備課組的兩位老師，注重了對學(xué)生學(xué)業(yè)水平的復(fù)習(xí)應(yīng)考工作，講練結(jié)合，教學(xué)效果顯著。
�。�5）高三年級備課組在王先樹主任的領(lǐng)導(dǎo)下，做好了高三的復(fù)習(xí)工作以及高考信息的采集，在市統(tǒng)測中，取得了可喜的成績。
二、培養(yǎng)青年教師，使他們茁壯成長
我們學(xué)校、地理組很重視青年教師的培養(yǎng)工作，為青年教師的成長創(chuàng)造條件、提供機(jī)會。老教師耐心傳授自己寶貴的教育教學(xué)經(jīng)驗，年輕教師積極進(jìn)取，虛心學(xué)習(xí)，耐心請教。全組教師以學(xué)校大局為重，克服困難，積極進(jìn)取，發(fā)揚(yáng)了無私奉獻(xiàn)的精神，高質(zhì)高效地完成了學(xué)校交給的各項任務(wù)。
三、積極進(jìn)取，無私奉獻(xiàn)
全組教師以學(xué)校大局為重，克服困難，積極進(jìn)取，發(fā)揚(yáng)了無私奉獻(xiàn)的精神，高質(zhì)高效地完成了學(xué)校交給的各項任務(wù)。
地理教研組期末工作總結(jié)2
為全面提升我校地理教研組每位同志新課程教育教學(xué)理念，提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)每位同志教學(xué)風(fēng)格的形成，打造富有阜中特色、富有活力、富有戰(zhàn)斗力的阜中地理教研組，根據(jù)本學(xué)期的工作計劃，主要做了以下幾方面的工作。
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新觀念。
利用每兩周一次教研組活動，組織全組同志學(xué)習(xí)有關(guān)新課程方面理論文章，本學(xué)期共學(xué)了十篇。大大提升了全組同志新課程理念，使他們在教學(xué)上能夠按照新課程理念組織教學(xué)，提高了教學(xué)效果和質(zhì)量。
二、組織好說課、研討課、公開課等常規(guī)教研活動。
每一次教研活動，派一位同志說課，并讓老同志進(jìn)行點評，使說課活動富有實效，保證教學(xué)內(nèi)容一致性，進(jìn)度一致性，課堂教學(xué)重點、難點一一在說課中得到解剖。本學(xué)期我組同志都能積極開好研討課，使研討課變成研究課已成為全組同志的共識。本學(xué)期我組積極參與我校組織的'公開教學(xué)活動，由吳校長親自執(zhí)教的對市高二公開課和岳海華老師對縣高一公開課，都受到了領(lǐng)導(dǎo)和同行們的好評。在市視導(dǎo)檢查中，陸其勇、張永林老師被評為優(yōu)課，受到了領(lǐng)導(dǎo)稱贊。
三、積極進(jìn)行教法，學(xué)法研究，成果豐碩。
我組孔祥群、劉龍華、張永林等幾位老師積極進(jìn)行理論研究，他們能夠把自己教學(xué)心得體會進(jìn)行總結(jié)，上升到理論高度，發(fā)表于在地理界富有影響的教育教學(xué)雜志上，如中學(xué)政史地，高中生地理，中國高考通訊。應(yīng)該說對提升我們理論研究水平，起到了積極作用。
四、加強(qiáng)地理教研網(wǎng)、資料庫的建設(shè)。
本學(xué)期我們初步建成了地理教研網(wǎng)，主要欄目有地理組新聞、地理教案、地理課件、地理論文、地理圖片、地理試題庫。
在全組同志共同努力下，地理資料庫正不斷充實，正在發(fā)揮著越來越大的作用。
地理教研組期末工作總結(jié)3
本學(xué)期，我們地理組五位教師承擔(dān)全校xx個班的地理教學(xué)以及x個班級的班主任工作，圓滿的完成了學(xué)校安排的教育教學(xué)方面的各項任務(wù)�，F(xiàn)對本學(xué)期的工作小結(jié)如下：
一、推進(jìn)教研課改，全組共同提高
本組老師平均年齡全校最低，教育教學(xué)經(jīng)驗存在不足。所以我們充分利用每周教研活動時間進(jìn)行有目的、有計劃地研究課標(biāo)教材，研討教法學(xué)法，交流心得體會，做到組內(nèi)統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、作業(yè)布置和練習(xí)復(fù)習(xí)，高質(zhì)量的完成了日常地理課的教學(xué)任務(wù)及期中期末初三的復(fù)習(xí)備考工作。集體教研發(fā)揮了集體的智慧，凝聚了集體的力量，比之個人的想法做法更加科學(xué)，更加高效。隨著教研活動的開展，組內(nèi)形成了良好的教研氛圍，大家在交流中增長見識，在研討中共同進(jìn)步�，F(xiàn)在，本組的青年教師正在逐漸成長起來成為教學(xué)骨干。陳春老師參加了中考地理試題的命題工作，李理老師參加了中考地理閱卷工作。李理，劉雨、張玲珍三位老師的教學(xué)班主任論文獲得了省市級獎勵。
二、打造高效課堂，教學(xué)互相促進(jìn)
根據(jù)學(xué)校教學(xué)教研處的要求以及教學(xué)實際的需要，本學(xué)期我們繼續(xù)推進(jìn)課程改革、打造高效課堂。我們從學(xué)生的實際情況出發(fā)，教學(xué)內(nèi)容的選取和教學(xué)方法的選用充分考慮學(xué)生的認(rèn)知能力水平，做到因材施教。從培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣入手，不斷提高學(xué)生的學(xué)習(xí)水平和學(xué)習(xí)能力。上課方面，我們預(yù)習(xí)以及新課講授課堂活動時間控制在xx分鐘以內(nèi)，保證xx分鐘的時間給學(xué)生消化當(dāng)堂知識和完成當(dāng)天作業(yè)，從而達(dá)到減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)的目的。作業(yè)方面，我們根據(jù)學(xué)生情況把作業(yè)分為必做和選做兩個部分，分層布置作業(yè)和任務(wù)，適應(yīng)不同學(xué)生的基礎(chǔ)和能力，讓不同層次的學(xué)生都有提高。教學(xué)效率提高，教學(xué)效果顯著。
三、科學(xué)備考復(fù)習(xí)，考試成績顯著
初三年級的'中考備考復(fù)習(xí)工作永遠(yuǎn)是下學(xué)期的重點工作。密切的分工協(xié)作和扎實的教學(xué)研究保證了初三的復(fù)習(xí)效率。我們初三年級三位老師認(rèn)真研讀考試說明，精心安排三輪復(fù)習(xí)計劃，共同完成復(fù)習(xí)提綱的定稿以及各類練習(xí)的出題，督促落實學(xué)生完成復(fù)習(xí)內(nèi)容的背記鞏固。在課堂教學(xué)方面，我們把一節(jié)課分為講授、背記、練習(xí)、測試幾個部分。相比以前的備考復(fù)習(xí)，今年更加務(wù)實高效，復(fù)習(xí)效果比較顯著。在期中考試和月考聯(lián)考中，成績比較優(yōu)秀，和兄弟學(xué)校相比具有一定優(yōu)勢。相信中考也能取得令人滿意的成績。
四、加強(qiáng)總結(jié)反思，打造教研強(qiáng)組
回顧本學(xué)期以來我們地理組的工作，我們在不斷的總結(jié)反思中成長。我們既取得了一些成績，又存在很多不足。我們的中考成績還應(yīng)該上一個臺階，爭取在分局名列前茅。我們的地理課堂可以更加精彩，讓學(xué)生喜歡上地理課。在今后的教育教學(xué)中，我組要團(tuán)結(jié)一致共同努力。我們將繼續(xù)以積極進(jìn)取的姿態(tài)投入到教育教學(xué)中，付出更大的努力，爭取更大的成績，為xx增光添彩！
地理教研組期末工作總結(jié)（四）
光陰飛逝，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期已近尾聲。高中地理組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教研處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全組成員的共同努力下，始終堅持以＂教研帶動教學(xué)＂的理念，以＂重實際，抓實事，求實效＂為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)管理，認(rèn)真落實學(xué)校教育教學(xué)工作部署，要求每個教師＂功夫花在備課上、力量用在課堂上、著眼點放在學(xué)生的能力提高上＂，全面完成了本學(xué)期的教研工作。為總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，更好、更有效的開展今后的教研工作，從而進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)將本學(xué)期的教研工作總結(jié)如下：
一、教研組概況
本教研組是一個充滿朝氣和活力的群體，教研組每一個成員都能在第一時間里高質(zhì)量、高效率地完各項工作，充分體現(xiàn)了本組成員的水平和素質(zhì)。
二、扎實推進(jìn)教育教學(xué)工作，提高課堂教學(xué)藝術(shù)水平
我組班級多，有些老師跨部代課，學(xué)科間的知識交叉性也比較多。根據(jù)上述特點，本學(xué)期，我們開展以下幾項富有成效的活動，推動教育教學(xué)又好又快發(fā)展。
1、重視對教情、學(xué)情的研究，增強(qiáng)教學(xué)的針對性。針對我校的實際，從提升教育教學(xué)水平出發(fā)，組織開展教情、學(xué)情研究活動。全組每月確定一個研究主題，確定一名主要發(fā)言人，分組進(jìn)行教育教學(xué)研究，研究學(xué)生，研究問題，最終形成共識。通過這些活動，提升了全組教師的理論認(rèn)識水平。
2、大力開展聽課調(diào)研活動，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。組織教師經(jīng)常深入班級聽課，聽老教師的示范課，新教師的匯報課。組織的形式多樣，采用集體組織與個人行動相結(jié)合。全組集體組織聽課達(dá)每人達(dá)到xx節(jié)。通過聽課調(diào)研活動中，老教師多出主意，年輕教師虛心好學(xué)，相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。
三、全面落實教學(xué)常規(guī)，深入開展教研工作
1、加強(qiáng)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
在日常教學(xué)活動中，要求本組教師嚴(yán)格遵守學(xué)校教學(xué)常規(guī)。在上課、備課、聽課、作業(yè)等方面要落實各項考核與檢查。教案定期檢查，作業(yè)批改要求及時、準(zhǔn)確，學(xué)生的作業(yè)訂正需有反饋。以此來規(guī)范本組教師的從教行為，使組內(nèi)教師養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、踏實的工作作風(fēng)。
2、全面落實教學(xué)常規(guī)，提高業(yè)務(wù)水平。
配合高中部教學(xué)處開展教學(xué)常規(guī)檢查活動，檢查全組成員的教案，通過教學(xué)常規(guī)檢查活動，進(jìn)一步規(guī)范了全組教師的日常教學(xué)活動，極大地提高全組教師業(yè)務(wù)水平。
3、定期集中備課。
我組堅持定期集中備課制度，以老帶新，一起鉆研教材，研究教法。在備課過程中，我組教師都有一個習(xí)慣，都十分注重資料的積累，把報刊雜志上有用的信息以剪報形式收集起來，作為備課資料。平時，又注意了解學(xué)生思想動態(tài)，走近學(xué)生生活。從而使備課能緊密聯(lián)系實際，為達(dá)到良好教學(xué)效果奠定基礎(chǔ)。并重視每次課后寫好教后感，總結(jié)每次課的得失。
4、積極撰寫教學(xué)反思
鼓勵本組教師對課堂教學(xué)進(jìn)行總結(jié)和反思，反思自己在教學(xué)中的成功經(jīng)驗和有效做法，反思自己的不足之處，并積極撰寫教學(xué)反思。要求本組教師每學(xué)期寫10篇以上的教學(xué)反思或教學(xué)札記。在總結(jié)反思中促進(jìn)本組教師的專業(yè)成長。
四、存在的不足與問題
1、理論學(xué)習(xí)需要進(jìn)一步加強(qiáng)。新課程在我校各年級全面實施，對我們的教師在備課、上課等各個教學(xué)環(huán)節(jié)提高更高的要求。這需要在新課程方面進(jìn)一步的加強(qiáng)學(xué)習(xí)與研究，提升自身的認(rèn)識水平。
2、課題研究有待進(jìn)一步深入。當(dāng)前課題研究存在著認(rèn)識不深，熱情不高，參與不多的狀況，缺少經(jīng)費保障等問題。
五、今后工作的打算
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，鼓勵學(xué)習(xí)再提高。將學(xué)習(xí)新課程、學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)（計算機(jī)多媒體技術(shù)）作為下學(xué)期全組工作的重點之一，讓他們?nèi)嬲莆招抡n程、現(xiàn)代教育技術(shù)。
2、進(jìn)一步加大青年教師的培養(yǎng)力度。實行新老結(jié)合，以老帶新，共同提高。下學(xué)期擬開展老教師講示范課、新教師講匯報課活動，積極向?qū)W校爭取外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會，組織教師參加提高自己業(yè)務(wù)水平。
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