【精品】五年級(jí)敘事作文40篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的五年級(jí)敘事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　五年級(jí)敘事作文 篇1

　　今天風(fēng)和日麗，小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上吱吱叫著，讓我們的心情變得大好。我們下午有活動(dòng)課，老師說(shuō)組織我們進(jìn)行拔河比賽，我們歡呼雀躍，早已躍躍欲試。

　　終于挨到了活動(dòng)課，全班同學(xué)都撒花似的跑到操場(chǎng)，說(shuō)說(shuō)笑笑做著準(zhǔn)備活動(dòng)。老師拿來(lái)繩子和口哨，給我們講了拔河比賽的規(guī)則，老師按著身高體重衡量，給我們進(jìn)行了分組，我們很快投入到比賽狀態(tài)。

　　老師很公平，繩子兩端的人是勢(shì)均力敵，想贏是要花費(fèi)一番功夫的。當(dāng)老師的`哨聲響起，同學(xué)們的加油聲響起，我們已經(jīng)使出渾身解數(shù)去拉繩子，為了贏得這場(chǎng)比賽，我們每個(gè)人都把吃奶的勁使出來(lái)了�？赡苁莿傞_(kāi)始用力過(guò)猛，沒(méi)一會(huì)我就體力透支了，仍然在拉拽繩子，卻用不上一點(diǎn)力氣，最后我們輸了。

　　我有些喪氣，可是隊(duì)友們都在鼓勵(lì)我，還在分析失敗的原因，后來(lái)我們相互打氣加油，重新振作起來(lái)。我們掌握了拔河比賽的竅門(mén)，再次比賽，我們輕松贏了對(duì)方，第三次還是我們贏，所以我們?nèi)〉昧斯谲姟?/p>

　　這次拔河比賽，我受益匪淺，比賽不是一個(gè)人在孤軍奮戰(zhàn)，團(tuán)隊(duì)合作很重要，只有齊心協(xié)力，運(yùn)用技巧才能戰(zhàn)勝對(duì)方。團(tuán)結(jié)就是力量，希望以后學(xué)校多組織些類似的活動(dòng)。

　　五年級(jí)敘事作文 篇2

　　成績(jī)，這個(gè)衡量學(xué)生的尺子，關(guān)乎著老師家長(zhǎng)對(duì)你的的好壞，可，一定要比成績(jī)嗎？

　　我走在上學(xué)的路上，看見(jiàn)學(xué)生有一大半的頭都要垂著，愁眉苦臉的……因?yàn)�，他們成�?jī)不好，他們害怕老師的批評(píng)，怕同學(xué)的藐視，怕考試，怕發(fā)試卷，怕……

　　一定要比成績(jī)嗎？

　　哦，當(dāng)然要，這可關(guān)乎著我們能否考上大學(xué)，能否有美好的未來(lái)，能否衣錦還鄉(xiāng)，能否光耀門(mén)楣，關(guān)乎到祖國(guó)的未來(lái)……但你發(fā)現(xiàn)了嗎？坐在考場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)了嗎？好多學(xué)生在神秘的探頭探腦，小心翼翼的傳紙條，都不同而約地在作弊，他們寧可假笑著拿著不屬于自己的分?jǐn)?shù)但屬于自己的試卷，然后在在心里捂著嘴偷笑，慶幸著自己作弊沒(méi)被發(fā)現(xiàn)，在心里背著不誠(chéng)實(shí)這個(gè)沉甸甸的包袱一輩子，也不愿意脫掉那個(gè)沉甸甸的包袱，在一群已經(jīng)被成績(jī)迷魂的'同學(xué)中保住自己誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)，拿著那張不太好的試卷。是不太好，及了格的。因?yàn)�，在中�?guó)小孩眼里，成績(jī)比誠(chéng)實(shí)重要。

　　呵，誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)都沒(méi)有，怪不得那么多官。

　　你們希望自己的童年是灰色的嗎？你們難道希望自己的星期六星期天在無(wú)聊沉悶的補(bǔ)課班度過(guò)嗎？

　　誰(shuí)希望啊，還不都是因?yàn)槌煽?jī)。

　　一定要比成績(jī)嗎？成績(jī)和誠(chéng)實(shí)誰(shuí)更重要？

　　額……這個(gè)嘛……都重要。

　　是的，都重要，你能保證自己成績(jī)誠(chéng)實(shí)都都有嗎？

　　為了老師的重視，為了同學(xué)的羨慕，為了家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)，為了自己的虛榮心，我們不得不拋棄誠(chéng)實(shí)，選擇成績(jī)。

　　社會(huì)上人才多得是，但有好的品質(zhì)的人卻寥寥無(wú)幾。

　　成績(jī)和誠(chéng)實(shí)誰(shuí)更重要？

　　一定要比成績(jī)嗎？

　　五年級(jí)敘事作文 篇3

　　在一次次錯(cuò)誤的經(jīng)歷，我也獲得了錯(cuò)誤轉(zhuǎn)換成的成功。

　　比如我9歲的時(shí)候，有一次作業(yè)沒(méi)做完我還在那玩著電腦。當(dāng)爸爸或者媽媽問(wèn)我作業(yè)做完沒(méi)有，我就直接的一句“做完了！”結(jié)果，星期天晚上9點(diǎn)。爸媽都睡覺(jué)了，我還在那里玩電腦。媽媽起來(lái)了看見(jiàn)我還在玩電腦，叫我馬上睡覺(jué)。我只好關(guān)上電腦，關(guān)了燈，回到自己的床上。心里想著：這次作業(yè)該怎么辦��？但是我怎么做��？如果不寫(xiě)老師會(huì)不會(huì)給爸媽說(shuō)��？我想起了我同學(xué)以前沒(méi)做作業(yè)都是補(bǔ)的，所以我想補(bǔ)完剩下的作業(yè)。我心里暗暗想著：我真“聰明”，額呵呵！。

　　我就去拿作業(yè)，我似乎像一個(gè)小偷一樣翻著自己的書(shū)包，東看看西看看找作業(yè)。作業(yè)拿完了準(zhǔn)備去床上慢慢補(bǔ)，再聽(tīng)歌。我又開(kāi)著臺(tái)燈，在那光照中慢慢的補(bǔ)著作業(yè)。時(shí)間一秒一秒的過(guò)去了，我的作業(yè)才寫(xiě)完一辦，那該怎么辦？那我寫(xiě)快點(diǎn)。結(jié)果媽媽開(kāi)了門(mén)拿衣服明天穿，看見(jiàn)我在床上補(bǔ)作業(yè)。擔(dān)心地問(wèn)：“你作業(yè)不是寫(xiě)完了嗎？”“我就是寫(xiě)完了，我想看下書(shū)，明天要考數(shù)學(xué)。”我非常急迫的說(shuō)。媽媽不相信地說(shuō)：“那我來(lái)看看。”我心在撲通撲通的'跳，不知道要發(fā)生什么。媽媽拿起了我的作業(yè)本，皺了皺眉頭說(shuō)：“你寫(xiě)的字有題嗎？我怎么連題都沒(méi)看到�！蔽蚁褚粋�(gè)無(wú)家的孩子一樣，哭了起來(lái)。媽媽問(wèn)我為什么哭。因?yàn)槲已a(bǔ)作業(yè)。

　　在一本書(shū)上，我看到了這樣一句話“知道錯(cuò)了，不難把錯(cuò)誤根除”，“天才偉人也犯錯(cuò)誤，錯(cuò)誤不會(huì)使他們畏縮不前�？膳碌牟皇清e(cuò)誤，可怕的是錯(cuò)誤的對(duì)待錯(cuò)誤。”我們要想《左傳》里的一句話哪樣“人誰(shuí)無(wú)過(guò)？過(guò)而能改，善莫大焉�！�

　　五年級(jí)敘事作文 篇4

　　人的一生中，總會(huì)有人給我們留下 ，深刻的印象，值得我們學(xué)習(xí)，值得我們敬佩。

　　我敬佩的人是我的外祖父。外祖父是一位年過(guò)六旬的白發(fā)老人。在他那高高的額骨上架著一副老花鏡，堆滿皺紋的臉上，總是掛著慈祥的'微笑。外祖父從十幾歲起，就從事修鞋工作。他長(zhǎng)年累月地干活，左手的大拇指已經(jīng)彎曲變形了，腰板也不再那么挺拔了，但是他給我留下的印象還是那么硬朗。外祖父修的鞋既美觀又舒適，從早到晚，找祖父修鞋的人川流不息。一天，暮色已經(jīng)降臨。有一位顧客氣喘吁吁地走進(jìn)我家，對(duì)外祖父說(shuō)：“您這里有我一雙鞋，我父親病重，明天我要趕早上六點(diǎn)半的火車(chē)到四川去，您能不能把它修好，我五點(diǎn)半來(lái)拿？”外祖父說(shuō)：“ 可以呀！”那個(gè)顧客放心的走了。外祖父找出那個(gè)顧客的鞋，他先把鞋幫浸濕，接著把鞋幫端端正正地打在鞋楦上，把繩子打上蠟，最后認(rèn)真仔細(xì)地一下一下地補(bǔ)著。屋子里寂靜無(wú)聲，只有墻上的鐘擺滴答地響著。清早，我一覺(jué)醒來(lái)，看見(jiàn)外祖父床上的被在平鋪著，爐子旁邊放著一雙修好的鞋。不一會(huì)，有人敲門(mén)了，我打開(kāi)門(mén)，面前站著的就是那位顧客。他走進(jìn)了屋，外祖父說(shuō)：“修好了!”那為顧客問(wèn)：“多少錢(qián)？”“一塊五�！蹦侨诉f過(guò)五元錢(qián)，說(shuō)：“剩下的您買(mǎi)餅干吧!”外祖父說(shuō)：“不必客氣，修鞋是我的工作，應(yīng)該的！”說(shuō)著外祖父把3.5元給了那個(gè)人。我望著外祖父慈祥的笑臉，深陷的雙眼，彎曲的手指，肅然起敬。

　　我想：“我要好好向外祖父學(xué)習(xí)，做一行愛(ài)一行，用一顆真摯的心回報(bào)社會(huì)�！�

　　五年級(jí)敘事作文 篇5

　　生活中，我們會(huì)有各種各樣的發(fā)現(xiàn)，而那一件事的真相卻讓我印象深刻。

　　星期五的早上，我一進(jìn)學(xué)校就聽(tīng)見(jiàn)很多同學(xué)叫我“湯緣”“湯緣”。當(dāng)時(shí)我生氣極了，我就要去探究一下。

　　很多同學(xué)都說(shuō)不是他取的，我絞盡腦汁去想，我終于想到了一個(gè)人。我走到胡亞萍的`座位上生氣地說(shuō)：胡亞萍，是不是你給我取的綽號(hào)?”因?yàn)椋�胡亞萍是班上給別的同學(xué)取綽號(hào)大王。胡亞萍理直氣壯地說(shuō)：“就是我!”

　　我回到家，一直都在想胡亞萍為什么要給我取綽號(hào)呢?而且為什么要給我取“湯緣”呢?我準(zhǔn)備繼續(xù)探究這一個(gè)問(wèn)題。

　　回到學(xué)校之后，我就跟他們玩起了游戲，可是他們又叫我“湯緣，湯緣”，我就問(wèn)他們：“你們?yōu)槭裁匆�給我取綽號(hào)?”他們幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō)：“就不告訴你!”我心想：哼，不告訴我，我自己研究!

　　我回到家一直在想，想啊想啊，終于想出來(lái)了。因?yàn)槲姨貏e喜歡吃湯圓，幾乎每天都吃。所以，我跟他們講話的時(shí)候，都會(huì)有湯圓味。這就是理由之一，而理由之二是我的名字后面又有一個(gè)“緣”字。我喜歡吃湯圓，名字后也有一個(gè)“緣”字，正好組成“湯緣”。想明白了之后，我會(huì)心一笑。

　　我第二天一早就去學(xué)校找同學(xué)求證，同學(xué)告訴我：“就是因?yàn)槟忝刻斐詼珗A，名字后面又有一個(gè)‘緣’字，所以就叫你湯緣了�！惫�哈，果然如此，我真像一個(gè)大偵探!

　　我們只有善于觀察、勤于思考、積極動(dòng)腦，才能有所發(fā)現(xiàn)。在生活中，你有什么發(fā)現(xiàn)嗎?

　　五年級(jí)敘事作文 篇6

　　那一刻，我明白了什么叫“愛(ài)”。

　　周六在從青少年宮補(bǔ)完課回來(lái)的路上，我發(fā)現(xiàn)街邊有許多水漬。不用看也知道，一定是清潔工阿姨在打掃衛(wèi)生。繼續(xù)向前走，看清了那位清潔工阿姨的模樣，她頭戴一頂黃布帽子，身穿橘黃色防水服，兩手戴著膠皮手套，正拿著一個(gè)小鐵鏟用力在墻上鏟著什么東西。走進(jìn)一看，原來(lái)是在清理牛皮癬。最近亂貼小廣告的人幾乎瘋了，連體育公園也不放過(guò)。幸好有清潔工阿姨，不然再過(guò)幾個(gè)星期估計(jì)公園墻上都是小廣告了。這位阿姨眉頭緊皺，用鐵鏟用力地鏟除那些“不法分子”，可是遲遲不見(jiàn)效。她一計(jì)不成又生一計(jì)，從旁邊的鐵桶里取出一團(tuán)鐵絲，沾了泡沫后在墻上刮。就像一位常勝將軍 ，所到之處牛皮癬全部清除。這時(shí)，清潔工阿姨好象看到了什么東西，忽然停了下來(lái)，仔細(xì)在墻上端詳著。過(guò)了一會(huì)兒，她搖了搖頭走了。那個(gè)牛皮癬白紙黑字，在潔凈的墻面上顯得特別刺眼，阿姨怎么會(huì)將它“遺漏”呢？

　　我走進(jìn)一看，原來(lái)是一張尋人啟示：“胡東明，22歲……”也許又是一個(gè)從遠(yuǎn)方來(lái)到廣東打工而走丟的人吧，希望他能盡快與親人團(tuán)聚。這時(shí)有一陣風(fēng)從對(duì)面吹過(guò)來(lái)，暖暖的.，爽爽的，感覺(jué)很溫馨。

　　這一刻，我明白了什么叫“愛(ài)” 。我們這個(gè)世界就是因?yàn)閻?ài)而美麗，因?yàn)閻?ài)而存在。

　　五年級(jí)敘事作文 篇7

　　有人崇拜在舞臺(tái)上盡顯風(fēng)姿的明星；有人崇拜口若懸河的節(jié)目主持人；也有人崇拜那擁有著至高權(quán)力的國(guó)家總統(tǒng)。而我，卻崇拜奶奶那栩栩如生的剪紙。

　　一張普普通通的白紙，一把普普通通的剪刀，到了奶奶手里，一會(huì)工夫，便出來(lái)一只翩翩起舞的蝴蝶，像真的一般。這還不算什么，奶奶會(huì)剪的花樣可多了。像什么“喜鵲登枝”，“嫦娥奔月”，“孫悟空大鬧天宮”等等，奶奶都剪的活靈活現(xiàn)，仿佛真的一般。

　　十里八村的，誰(shuí)家結(jié)婚或辦滿月酒想貼點(diǎn)剪紙，都來(lái)找奶奶。奶奶總是爽快的答應(yīng)，從不拒絕。一來(lái)二去，奶奶剪紙好的名聲也傳遍了大半個(gè)縣城。每當(dāng)有人夸奶奶剪紙好時(shí)，奶奶總是笑著說(shuō)“沒(méi)啥，也就會(huì)這點(diǎn)本事，以后想要啥樣的`，盡管說(shuō)。”

　　村里的孩子都羨慕我有個(gè)會(huì)剪紙的奶奶。有時(shí)，他們總會(huì)來(lái)找奶奶給他們剪紙。這是，不論多忙，奶奶都會(huì)放下手里的活計(jì)，讓他們坐下，拿出一張紙，抓起那把熟悉的剪刀，問(wèn)我們想要個(gè)什么樣的�！澳棠�，你能剪個(gè)漂亮的小女孩嗎？”隔壁的倩倩問(wèn)奶奶�！靶小！蹦棠搪槔�的先畫(huà)出樣本，然后拿起剪刀，把大概模樣剪出來(lái)，又細(xì)細(xì)勾剪出五官，再為女孩剪出漂亮的衣服，沒(méi)過(guò)一會(huì)，一個(gè)俊俏的小女孩就出現(xiàn)在我們面前，伙伴們高興地直拍手說(shuō)奶奶剪得好。

　　奶奶的剪紙真棒，奶奶的人真好！

　　五年級(jí)敘事作文 篇8

　　“這不都是你的事嗎？怪我干嘛？”“我只是隨便說(shuō)了一句，你那么當(dāng)真干嘛？還怪孩子�！薄�…要知道，父母吵架，最心疼的應(yīng)該是孩子�？晌�，我已全然不在乎這些事。因?yàn)樗麄兠吭露家�吵架�?/p>

　　今天，他們又吵架了，因?yàn)槲�。今天，媽媽很累，她讓我去拿個(gè)盆子，我極不情愿的'對(duì)她說(shuō)：“你每次都讓我干活，你去拿吧�！眿寢尠l(fā)脾氣了：“我每天這么累，讓你拿個(gè)盆子你還不愿意了�！蔽也辉溉ツ�，便用看電視拖延時(shí)間。不久，爸爸下班回來(lái)了，時(shí)間久了，我也知道了自己的錯(cuò)誤，便去給媽媽拿盆子。其實(shí)我還是有點(diǎn)不情愿的。拿完盆子我就想把盆子放下，結(jié)果不小心摔了下去。爸爸開(kāi)玩笑地說(shuō)：“哎呀哎呀，摔破了，破了破了。”媽媽卻當(dāng)真了：“不愿意就不愿意吧，摔盆子干嘛？”爸爸不愿意了：“你說(shuō)她干啥，我說(shuō)玩笑的，你說(shuō)啥說(shuō)�！眿寢尫瘩g了兩句，爸爸扇了媽媽一巴掌。然后他們吵了起來(lái)。最后，他們都知道了自己的錯(cuò)誤，都互相道歉，就這樣，結(jié)束了。

　　我知道這一切都是我的錯(cuò)。他們吵架時(shí)，我真希望我能夠沖上去，阻止他們，但爸爸脾氣暴躁，我怕他也會(huì)傷害我，所以就不敢。就這樣，伴隨著他們的吵架聲，我漸漸長(zhǎng)大，性格也因他們的爭(zhēng)吵而變得自卑，孤僻，與眾不同。

　　我想，我成年后不會(huì)愛(ài)上任何一個(gè)人，因?yàn)�，我的心已被他們冷化�?/p>

　　五年級(jí)敘事作文 篇9

　　噓，千萬(wàn)別聲張，我和表哥偷偷的白牛奶喝了，完了自制了幾個(gè)牛奶！具體是什么做的呢？請(qǐng)看下面！希望媽媽不會(huì)發(fā)現(xiàn)哦！這天，媽媽又買(mǎi)回來(lái)一箱牛奶，因?yàn)槲疑洗我惶炀桶雅Ｄ毯裙饬耍�結(jié)果拉肚子拉了一整晚上，所以，媽媽規(guī)定一天喝一包牛奶。媽媽剛說(shuō)完，我已經(jīng)喝了一包牛奶，媽媽一看，說(shuō)：“不許再喝了，你一包牛奶喝完了�！薄鞍。。��！�

　　媽媽要上班了，臨走前，她說(shuō)：“不許偷喝，我叫你表哥來(lái)看著你。’不要啊�！币�知道表哥可是最鐵面無(wú)私的。想要他讓我喝牛奶，比登天還難。表哥來(lái)了，媽媽也走了，我求了好幾次，他才答應(yīng)，為什么呢？那還用說(shuō)，他也喜歡喝牛奶唄。于是，一分鐘過(guò)去了，桌上只留下一堆垃圾。我和表哥躺在沙發(fā)上，一副很滿足的樣子。

　　一會(huì)兒，表哥一下子站了起來(lái)，說(shuō)：“你媽媽要回來(lái)了，看見(jiàn)了怎么辦？”“只有一個(gè)辦法，就是自己做牛奶�！薄昂弥饕��！薄跋鹊鼓谭�，加水……。”表哥指揮著。最后，表哥說(shuō)：“牛奶看上去是有點(diǎn)皺的`感覺(jué)，只有加上洗衣粉才有這種感覺(jué)，快去拿！”……

　　媽媽回來(lái)了，說(shuō)：“來(lái)，我破例，我獎(jiǎng)你們喝牛奶。”……

　　“怎么樣？知道錯(cuò)了嗎？”“嗯！”：“去倒了！”我在路上遇到了爸爸，爸爸沒(méi)等我說(shuō)，就喝光了，“你喝光了！”“是�。　薄八�自己做的。”“蠻好的。”“里面加了奶粉。”“蠻好的。”“里面加了水�！薄靶U好的�！薄袄锩婕恿讼匆路邸！薄靶U好的……什么！”

　　“于是，爸爸一直吐到第二天�！�

　　五年級(jí)敘事作文 篇10

　　一次星期二的下午，我校舉行了一次大掃除。

　　大掃除開(kāi)始了！我負(fù)責(zé)擦教室后面的瓷磚。我先從后面取了一塊抹布，從黑板報(bào)底下開(kāi)始擦。我擦了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)抹布臟了，覺(jué)得一遍一遍去洗手間洗太麻煩，又覺(jué)得用水桶裝水還能供大家使用，就從柜子底下找出一個(gè)水桶，拎到洗手間。排隊(duì)的人也不多，打完水，我把水桶拎回了教室。不一會(huì)兒，瓷磚就被我擦干凈了。

　　看那！同學(xué)們都在熱火朝天的打掃著教室：有的在擦窗戶，有的在擦桌子，有的在走廊掃包干區(qū)全校上下三樓都是這樣。陽(yáng)光照耀著我們，似乎也在鼓勵(lì)我們：加油，你們一定能把教室都打掃得干干凈凈、一塵不染！

　　這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)水桶里的水臟了，于是想去廁所換水。路上，我碰到了陳德駿，他說(shuō)：葉湛清，你能不能幫我洗一下拖把？我力氣大，幫你換水吧！我爽快地答應(yīng)了。于是，我接過(guò)拖把，跑到了洗手間。哇塞！洗手間的人這么多！有洗抹布的，也有洗拖把的，還有打水的我心想：要是我現(xiàn)在才拎著水桶來(lái)打水，那得排多長(zhǎng)的隊(duì)呀！

　　輪到我了，我才洗一會(huì)兒，后面排隊(duì)的'人就等不及了，有的說(shuō)：你快點(diǎn)兒噻！有的說(shuō)：別慢吞吞的！還有的說(shuō)：要不然讓我先吧，你也太慢了！

　　終于打掃完了，干了一下午的活，累得我們滿頭大汗，看著干凈的教室，同學(xué)們笑了，老師們笑了，天空，仿佛也笑了。

　　五年級(jí)敘事作文 篇11

　　今天大江晚報(bào)的舒老師帶我們?nèi)�參觀蕪湖市氣象局，我們先進(jìn)一樓大廳去看一些常見(jiàn)的氣象，比如：風(fēng)有臺(tái)風(fēng)、信風(fēng)、陣風(fēng)、龍卷風(fēng)、季風(fēng)、焚風(fēng)這么多種，龍卷風(fēng)的威力最大，比臺(tái)風(fēng)更大，帶來(lái)的災(zāi)害也更多。而且氣象局的老師還教了我們關(guān)于風(fēng)的一首小詩(shī)：零級(jí)煙柱直沖天，一級(jí)青煙隨風(fēng)偏，二級(jí)輕風(fēng)吹臉面，三級(jí)葉動(dòng)紅旗展，四級(jí)枝搖飛紙片，五級(jí)帶葉小樹(shù)搖，六級(jí)舉傘步行艱，七級(jí)迎風(fēng)走不便，八級(jí)風(fēng)吹樹(shù)枝斷，九級(jí)屋頂飛瓦片，十級(jí)路上很少見(jiàn)。大家記住了嗎?接著，我們來(lái)到了氣候地區(qū)。

　　大家知道我們蕪湖屬于什么氣候嗎?就是亞熱帶季風(fēng)和季風(fēng)性濕潤(rùn)氣候：四季分明，夏季多雨，冬季溫和濕潤(rùn)。還有大家知道的沙漠地區(qū)，它是熱帶沙漠氣候：熱帶沙漠氣候少雨。植物難以生存，植物種類和數(shù)量極其稀少。地表裸露，空氣十分干燥，缺少水分。再往里面走，我們看見(jiàn)了人工降雨的裝置，這是為防止干旱用的。參觀完一樓大廳，我們又去看播報(bào)天氣預(yù)報(bào)的直播間，有幾個(gè)同學(xué)還嘗試了一下，那個(gè)可好玩了，因?yàn)樗�并不是我們�(cè)陔娨暽峡匆?jiàn)的`那樣的，它是后期通過(guò)電腦來(lái)調(diào)整背景和人物的。后來(lái)氣象局的主任還給我們講了一些天氣知識(shí)，而且還說(shuō)全世界看溫度的時(shí)間都是統(tǒng)一的，分別為：八點(diǎn)、十四點(diǎn)、二十點(diǎn)、凌晨?jī)牲c(diǎn)，這是多么壯觀的畫(huà)面。最后我們?nèi)チ藲庀缶值挠^測(cè)站，那里是測(cè)我們蕪湖室外溫度、濕度、地表溫度。有風(fēng)向標(biāo)和測(cè)風(fēng)儀還有測(cè)雨水的等等，今天我在這里也學(xué)到了好多新的知識(shí)，我很開(kāi)心!

　　五年級(jí)敘事作文 篇12

　　每當(dāng)我遇到挫折時(shí)，那一朵梅花就走人了我的心，鼓勵(lì)著勇往直前。

　　“蘇可昕100分，許雯婷100分�！崩蠋熍d奮的聲音混合著同學(xué)們的掌聲奏成了一首不規(guī)則的小令�！袄顬t奕85分！”“什么？怎么可能？平均分都是九十五分，我怎么才得這么點(diǎn)分？”我領(lǐng)回試卷，老師看似不經(jīng)意的瞄了我一眼，同學(xué)們?cè)尞惖难酃庖布娂娤蛭彝秮?lái)，全屋寂然，我似乎聽(tīng)到了自己的心跳與呼吸在教室中回蕩。

　　走在回家的路上，同學(xué)們都用一種怪異的眼神看著我，我無(wú)地自容�？粗�夕陽(yáng)將我的拉的好長(zhǎng)好長(zhǎng)，我心中有說(shuō)不出的惆悵。想到一回家就要面對(duì)爸爸媽媽喋喋不休的斥責(zé)，我不禁嘆了一口氣。

　　回到家里，媽媽看著我樣子，隱隱猜出幾分，并沒(méi)有說(shuō)什么，只是意味深長(zhǎng)的拍了拍我的'肩膀。

　　坐在桌子前，月光照耀著安靜的小區(qū)，幾顆稀稀拉拉的星星好似渴睡人的眼，點(diǎn)綴著漆黑的夜空。我漫無(wú)目的的揮動(dòng)著筆，眼睛迷惘的望著四周，心中充滿彷徨。

　　第二天，早上我睜開(kāi)惺忪的睡眼，就聞見(jiàn)一股淡淡的幽香，看見(jiàn)在我床前傲然屹立，花瓣如春雪玉琢，仿佛在對(duì)我微笑，花上貼了一張紙條：兒子，你要知道，人生中，誰(shuí)都會(huì)遇到挫折，只要像梅花一樣在風(fēng)雪傲然挺立，才能成長(zhǎng)起來(lái)。過(guò)了許久，我的頭才抬了起來(lái)，眼中卻蓄滿了淚。

　　媽媽送我禮物，在我最無(wú)助時(shí)，注入了真摯的母子情，讓我沒(méi)齒難忘。

　　五年級(jí)敘事作文 篇13

　　東莞人愛(ài)喝早茶，絕對(duì)不是空有虛名，在等待點(diǎn)心上桌的空檔，他們也沒(méi)有閑著，先喝幾杯清茶：鐵觀音、菊花茶、普洱等等，與同桌的親友聊幾句天，才會(huì)不緊不慢地小食一口點(diǎn)心。不追求量化，但對(duì)“質(zhì)”的要求很高�？傆心敲磶讟狱c(diǎn)心，在東莞人的早茶桌上占據(jù)著“保留項(xiàng)目”的名號(hào)，對(duì)于老東莞人來(lái)說(shuō)，那是時(shí)光沉淀下來(lái)的經(jīng)典，對(duì)于初嘗早茶的游客，那是體驗(yàn)東莞早茶文化的鑰匙。

　　每天早晨，大約十點(diǎn)左右，那是喝早茶最好的時(shí)候，在那兒坐上一兩個(gè)小時(shí)，午飯都可以不用吃了。而最喜歡這樣做的都是老人，喝喝茶，閑聊幾句，一個(gè)早晨就這樣不知不覺(jué)地過(guò)去了，這代表什么呢？說(shuō)明現(xiàn)在的老人懂得享受生活，養(yǎng)生休閑。

　　要是遇到雙休日，也可以看見(jiàn)許多年輕人。與家人或朋友聊幾句不痛不癢的話題，或者最近的新聞?shì)W事，談笑風(fēng)生中，開(kāi)啟一天的正能量，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，“喝早茶”不僅關(guān)乎飲食，同時(shí)還是一種氛圍、情調(diào)，一種生活的態(tài)度和方式。在這個(gè)過(guò)程中，飲早茶發(fā)揮了一個(gè)橋梁作用，它連結(jié)了一代又一代人的感情和生活，這是飲早茶在注重傳統(tǒng)的'廣東人生活中那么盛行的原因之一。

　　是啊，飲早茶已成為東莞人的一大飲食習(xí)慣，在精致可口的點(diǎn)心和清香撲鼻的茶水中聊天敘情，促進(jìn)人與人之間的交際關(guān)系，不是嗎？

　　五年級(jí)敘事作文 篇14

　　春節(jié)在中國(guó)最大的節(jié)日，也是最熱鬧的節(jié)日。在這個(gè)時(shí)候，千千萬(wàn)萬(wàn)的家庭都團(tuán)聚在一起，慶祝新一年的到來(lái)。全家一起吃團(tuán)圓飯，一起看春晚。但是，你有沒(méi)有想過(guò)，在這個(gè)合家歡聚的時(shí)刻，還有多少堅(jiān)守崗位的軍人、工人……未能和家人團(tuán)聚。而他們的家人不管再遠(yuǎn)、再累、路程再坎坷，也要和堅(jiān)守在崗位的親人團(tuán)聚，這股愛(ài)的動(dòng)力一直支持著他們，哪怕是僅僅6秒。

　　有一天，我在中央電視臺(tái)的新聞聯(lián)播里看到一則催人落淚的新聞：有一個(gè)家庭，父親是武警戰(zhàn)士，他所有在的營(yíng)地位于海拔3000米的地區(qū)，由于工作的需要，父親5年都沒(méi)有和妻兒一起過(guò)春節(jié)。這一次他的妻子準(zhǔn)備帶著兒子買(mǎi)一張回老家過(guò)年的車(chē)票，而途中正好經(jīng)過(guò)丈夫站崗的營(yíng)地。為了能路過(guò)的'時(shí)候，讓丈夫看到自己，妻子穿上顏色鮮艷的衣服，戴著丈夫送給她艷麗的圍巾出發(fā)了�？斓綘I(yíng)地了，列車(chē)工作人員為他們打開(kāi)了列車(chē)窗，妻子把紅色圍巾飄出窗外。激動(dòng)的時(shí)刻快到了，由于車(chē)速太快，他們只看到對(duì)方的影子。兒子濤濤感到十分失落，面對(duì)著記者的鏡頭，他強(qiáng)忍著淚水，心中說(shuō)不出的傷痛。這次旅程完成了他們團(tuán)聚的心愿，哪怕是僅僅的6秒，哪怕是只看到人影，都已經(jīng)滿足了。

　　是啊，僅僅6秒的相見(jiàn)，再回想一下我每天和父母在一起是多么的幸福！

　　五年級(jí)敘事作文 篇15

　　每個(gè)人的童年里都有一些趣事、傻事，我也不例外。

　　在我五歲那年，天氣很熱，我正穿著短袖襯衫在家里看著電視。忽然，電視里播到了劫匪搶劫銀行的畫(huà)面，許許多多的錢(qián)像從天而降般，被劫匪喜滋滋的收入腰包。我看著這樣的場(chǎng)面，興奮地大叫：“呀！好厲害啊。這是什么人呀，我怎么從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)，我也要當(dāng)！”

　　接著，我便跑的廚房去，拼命地踮起腳尖，吃力地把菜刀拿了下來(lái)。我好奇的看著菜刀，把它拿起來(lái)東揮揮，西揮揮，甚至還想像耍雜技一樣的扔菜刀。之后，我又靈巧的爬到衣柜上，拿來(lái)一條絲巾，笨拙得用手把絲巾往嘴巴上一綁，綁成了一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)。在撒開(kāi)兩條小短腿，拿起菜刀，便沖出門(mén)，闖進(jìn)領(lǐng)居的家里。

　　領(lǐng)居的.老爺爺看見(jiàn)我拿著菜刀，臉色一變，說(shuō)道：“不能拿這么危險(xiǎn)的東西，萬(wàn)一傷到自己怎么辦？”我沒(méi)有把菜刀扔掉，而是嚴(yán)肅的板著臉，學(xué)著電視里的劫匪說(shuō)：“搶劫，交出錢(qián)來(lái)！”說(shuō)著，我伸出了一只手。老爺爺聽(tīng)了，頓時(shí)哈哈大笑起來(lái)，我疑惑的歪著腦袋，呆呆的看著老爺爺。老爺爺笑呵呵的對(duì)我說(shuō)：“是不是我給你錢(qián)，你就把菜刀扔掉��？”我一聽(tīng)有錢(qián)可賺，便猛地點(diǎn)頭。老爺爺從口袋里掏出一百塊放進(jìn)我的手里，我樂(lè)呵呵的接過(guò)錢(qián)跑回家了。

　　不過(guò)，最后被媽媽知道了，免不了一頓“毒打”。現(xiàn)在，回想起我五歲時(shí)做的傻事，常常會(huì)捧腹大笑。

　　五年級(jí)敘事作文 篇16

　　母愛(ài)如一杯沁人心脾的香茶，饑渴時(shí)給我們帶來(lái)芳香；母愛(ài)如黑暗中的一絲光明，失落時(shí)給我們帶來(lái)希望；母愛(ài)如一輪光芒萬(wàn)丈的太陽(yáng)，寒冷時(shí)給我們帶來(lái)溫暖；母愛(ài)如一盞閃閃發(fā)光的路燈，迷失時(shí)給我們指明方向……

　　母親給予我們生命的體驗(yàn)，我們感激；母親使我們茁壯成長(zhǎng)，我們感激；母親給予我們的.教育和開(kāi)導(dǎo)，使我們獲取知識(shí)和力量，我們感激；在我們的生命里，總會(huì)有困難和曲折，是母親給予我們關(guān)懷和幫助，我們更應(yīng)感激。

　　搖籃里的歲月永遠(yuǎn)都是那么甜蜜而祥和，母親的懷抱有享受不盡的溫馨和愛(ài)意。總也忘不了每一次發(fā)燒生病的時(shí)候，母親臉上驚慌焦急的神情，直到脫離危險(xiǎn)安靜地睡在母親的懷里，媽媽的臉上才露出釋然的微笑，而心有余悸的情緒從此讓母親時(shí)刻提防，連晚上都不敢睡個(gè)安穩(wěn)覺(jué)�？傄餐�不了第一次學(xué)會(huì)走路的時(shí)候，媽媽臉上露出的表情半是驚喜半是擔(dān)憂，時(shí)刻護(hù)在我們身邊，就怕我們磕著碰著�？傄餐�不了每一次犯錯(cuò)誤的時(shí)候，母親總是會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)，但罵在嘴上，疼的卻是媽媽的心……

　　母親是多么偉大，她如一座大山，魏然聳立在那里；她如一把戒尺，時(shí)刻鞭策著我們的行為；她又如一輪明月，把恬靜又安詳?shù)墓饷ⅲ�照在我們的心田�?/p>

　　母親為了我們的成長(zhǎng)，不惜犧牲一切。讓我們放下手中的事情，走到母親身邊，大聲地說(shuō)出：“媽媽我愛(ài)你！”

　　五年級(jí)敘事作文 篇17

　　春天來(lái)了，大地一片綠意，我迎著春光，哼著小曲，到郊外游山玩水，好寫(xiě)下一首好詩(shī)，來(lái)抒發(fā)我的感情。

　　我看著一座座山峰，覺(jué)得平淡無(wú)奇，處處可見(jiàn)，想不出什麼好詩(shī)來(lái)。突然，我聞到了一陣清香，我隨著香味走去，看到一家農(nóng)人的院子，院子門(mén)前有一層厚厚的青苔，我輕輕地敲門(mén)，想看一看里面的美景，可是主人卻久久地不開(kāi)門(mén)。唉，主人也太小氣了吧！他一定是怕我把蒼苔踩壞了吧！（那時(shí)的我哪知道這是蘇軾家呀�。�滿園的春色是關(guān)不住的，不信你瞧，一枝開(kāi)得正艷的紅杏伸出了墻外。我走時(shí)，給主人留下了一封信，請(qǐng)他明日到我家做客。

　　第二天，有人在敲門(mén)，我開(kāi)門(mén)一看，哇！是幾年不見(jiàn)的好友蘇軾，他告訴我他昨天去參加南宋八大家的競(jìng)選，競(jìng)選上了！蘇軾還請(qǐng)我到他家的院子里去參觀。我十分高興，和好友蘇軾一起到了他家的院子。我看到一朵朵杏花，桃花，梨花爭(zhēng)奇斗艷。我不由得念出幾句詩(shī)來(lái)：“《游園不值》，應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開(kāi)。春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。

　　這是一篇描寫(xiě)游園不值的'文章，文章脈絡(luò)清晰可見(jiàn)，作者拜訪蘇軾，對(duì)春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)的描寫(xiě)生動(dòng)具體，語(yǔ)言富有情趣，大量采用生活中的口語(yǔ),使文章更顯自然親切，描寫(xiě)細(xì)膩,生活氣息濃,遣詞造句準(zhǔn)確傳神，結(jié)尾處的詩(shī)是本文的亮點(diǎn)。

　　五年級(jí)敘事作文 篇18

　　接力賽要開(kāi)始了，我們同學(xué)們都很緊張，因?yàn)榻恿�賽得了前三名才有機(jī)會(huì)免去周末的語(yǔ)文作業(yè)。

　　隨著砰的一聲，我們八個(gè)班都開(kāi)始跑了起來(lái)，我在第八棒，前七棒都是處于第二名的位置，馬上該我跑了，我的心里好裝著一只小兔子似的非常地緊張，做著隨時(shí)準(zhǔn)備接棒的樣子，左腳上前一步，眼睛全神貫注地注視著跑來(lái)的同學(xué)。

　　我接到棒了，接到棒之后馬上使出全身的力氣來(lái)跑，在距離下一棒只有十米不到時(shí)，我把第一名給超越了。

　　我把棒交給了第九棒的同學(xué)，我正在慶幸我沒(méi)有掉棒時(shí)，第九棒和第十棒的交接棒時(shí)，送棒的同學(xué)直接握著棒跑進(jìn)了人群中，而接棒的同學(xué)卻還愣在原地發(fā)呆。這次意外發(fā)生過(guò)后，我們成了第二名了。我心想：我們應(yīng)該還會(huì)有一個(gè)前三名吧。

　　在最后十幾棒的時(shí)候又有意外發(fā)生了，這次的錯(cuò)誤更加大了。掉棒了！而且接棒的同學(xué)反應(yīng)非常遲頓，呆呆地等著邊上的同學(xué)撿起來(lái)給她，她才跑。掉了這一棒之后，我們班的成績(jī)直接，掉到了第五名，我心想可能前三名不保了。

　　雪上加霜的`是，就在最后幾棒，我們班居然又掉棒了。不過(guò)這回，接棒的同學(xué)反應(yīng)還是挺快的，馬上撿起來(lái)跑了，所以我還可以保留了最后的一丁點(diǎn)希望。

　　最后沖刺了，我們班短跑最強(qiáng)的開(kāi)掛小短腿向我們沖了過(guò)來(lái)。最后大約一點(diǎn)距離時(shí)，他把第六名超越了。

　　裁判公布排名了，我們班是第五名。

　　我們接力賽只得了第五名！唉，看來(lái)免周末的作業(yè)是別想了。不過(guò)，我們一定會(huì)將失敗化作動(dòng)力，爭(zhēng)取下次得第一名。

　　五年級(jí)敘事作文 篇19

　　國(guó)慶節(jié)期間，作為紅船旁的少年，在曹老師與家委會(huì)成員的策劃下，我們開(kāi)展了“從小愛(ài)勞動(dòng)，爭(zhēng)做好少年”的環(huán)衛(wèi)工人體驗(yàn)實(shí)踐活動(dòng)。

　　早上7點(diǎn)，媽媽就帶著我來(lái)到了漁里廣場(chǎng)。等人都到齊了，班長(zhǎng)就集合隊(duì)伍喊口號(hào)：從小愛(ài)勞動(dòng)，爭(zhēng)做好少年。廣場(chǎng)上，充滿了我們喊口號(hào)的`聲音，吸引了所有人的目光，成了一道獨(dú)特的風(fēng)景線。

　　家委會(huì)成員給我們分了組，強(qiáng)調(diào)了活動(dòng)中的注意事項(xiàng)、安全問(wèn)題。就這樣，我們跟著環(huán)衛(wèi)工人在漁里廣場(chǎng)和余北大街開(kāi)始打掃衛(wèi)生。男生掃地，一人一掃把；女生撿垃圾，一人一口袋。雖然大家做得不是很好，但我們都特別認(rèn)真，有的同學(xué)干得汗流浹背的，有的同學(xué)衣服弄得臟兮兮的，還有的同學(xué)搶著掃地，爭(zhēng)著去撿垃圾，就這樣街上的垃圾被我們一個(gè)又一個(gè)地回收啦！

　　一路上，我們發(fā)現(xiàn)還是有許多人亂丟垃圾，把垃圾扔在小賣(mài)部門(mén)口，還有的人甚至就扔在垃圾桶邊上，我們花了2個(gè)小時(shí)才打掃完，這可能是一位爺爺或者奶奶一上午的工作量。在漁里廣場(chǎng)打掃時(shí)，我們?nèi)�幫助一位爺爺鏟樹(shù)葉，從地上鏟到垃圾車(chē)?yán)�，大家都鏟了一遍，紛紛說(shuō)道：“好重��！太重啦！”

　　活動(dòng)是最好的課堂，實(shí)踐是最好的老師。雖然這次勞動(dòng)實(shí)踐的時(shí)間不長(zhǎng)，但是我感受到了環(huán)衛(wèi)工人的苦與累，今后我再也不亂扔垃圾了！

　　五年級(jí)敘事作文 篇20

　　我的媽媽是一個(gè)普通的家庭主婦，每天忙個(gè)不停，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)年勞動(dòng)，她的'手上已經(jīng)布滿了皺紋，而且變得很黑。

　　早晨當(dāng)我從朦朧中醒來(lái)時(shí)，媽媽慈祥的身影已經(jīng)忙碌著，她忙著洗衣服，燒飯。中午，媽媽又忙著為我擇菜、煮飯。晚飯后，又忙著洗碗。

　　五歲那年，我趁爸爸睡覺(jué)便拿了放在桌上的一元錢(qián)，喜滋滋地買(mǎi)了好幾塊糖吃。沒(méi)想到回到家中被爸爸知道了，伸出手剛要打我，我躲到了媽媽身后，媽媽一邊勸爸爸，一邊用手護(hù)著我，這時(shí)爸爸氣消了一半。媽媽把我領(lǐng)到房中，用手撫摸著我的頭說(shuō)：“孩子啊，拿錢(qián)是不對(duì)的，以后不許拿家里錢(qián)了�！眿寢屵呎f(shuō)邊用手擦著眼淚。

　　在一個(gè)隆冬的早晨，我騎著自行車(chē)上，不小心把書(shū)包舊進(jìn)了泥坑里，整個(gè)書(shū)包都沾了泥土。下午放學(xué)后，我不敢對(duì)媽媽說(shuō)，就把書(shū)包往床底下一塞。不想，還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了，她把書(shū)包拿到水龍頭邊吃力的用手搓，只聽(tīng)得一陣“刷、刷、刷”的聲音。這是媽媽手上已經(jīng)裂開(kāi)了一條條縫，我心疼極了，說(shuō)：“媽媽，我來(lái)洗吧�！眿寢寭]了揮手說(shuō)：“不用，你快去寫(xiě)作業(yè)吧�！钡诙�天早晨，媽媽把洗好的書(shū)包在我眼前一亮說(shuō)：“昨晚我連夜用火烤干了，快拿去上學(xué)！”我聽(tīng)了媽媽的話，眼睛濕潤(rùn)了，媽媽的手真能干。

　　世界上有著各種各樣的手，可我卻永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記媽媽這雙哺育著我長(zhǎng)大的手。

　　五年級(jí)敘事作文 篇21

　　有一只鳥(niǎo)兒受傷了，飛進(jìn)我家，我和弟弟收養(yǎng)了它。弟弟對(duì)它很好，天天給它喂食，還高興地對(duì)它講述自己的故事�？赡且惶欤�我犯了一個(gè)大錯(cuò)，讓弟弟傷心了。

　　那天，我放學(xué)回家，弟弟還未回來(lái)。我估計(jì)鳥(niǎo)兒的傷好了，就打開(kāi)籠門(mén)，把它放走了。看著鳥(niǎo)兒飛向藍(lán)天，我感覺(jué)心情從所未有的好。

　　弟弟放學(xué)了，照例奔向鳥(niǎo)籠，當(dāng)他看見(jiàn)空空的鳥(niǎo)籠，一下子呆住了。我見(jiàn)狀，忙過(guò)來(lái)解釋：“哎呀，我把它給放了�！彼�推開(kāi)我，嘟著嘴：“我……我是要自己放的`!”說(shuō)著，他的眼里已噙滿了淚水，我要為他擦，他別過(guò)臉，不理我。我只好嘆一口氣，走開(kāi)了。

　　我看向弟弟，他呆呆的，眼神黯淡無(wú)光，完全不像平日里那調(diào)皮可愛(ài)、活潑歡快的他。窗外的美景，他似乎看不到;廚房的嘈雜，他似乎聽(tīng)不到。突然他笑了，眼睛里放出光彩，輕聲歡叫：“鳥(niǎo)兒，它回來(lái)了，還沖我叫呢!”可窗外，只有高高的樹(shù)冠、蔚藍(lán)的天空，哪來(lái)的鳥(niǎo)兒，哪來(lái)的鳥(niǎo)叫?這時(shí)，他從幻覺(jué)中清醒了，目光一下子又黯然了。他開(kāi)始沉重地踱步，低下頭，低聲念叨著：“我的鳥(niǎo)兒，它還會(huì)回來(lái)嗎?鳥(niǎo)兒啊!”此時(shí)的他，根本不像小孩子，倒像一個(gè)心事重重的大人，讓人發(fā)笑。

　　但我可沒(méi)心思笑。我走上前去，拍拍他的肩，對(duì)他說(shuō)：“鳥(niǎo)兒是屬于大自然的，當(dāng)然要放它回去啊!”可他根本聽(tīng)不進(jìn)去，目光癡癡地望著窗外。

　　見(jiàn)他那么傷心，我沉思了一會(huì)兒，心想：下次我再也不能不經(jīng)過(guò)他同意就自作主張了，害得他這么傷心，還得去哄，唉……

　　五年級(jí)敘事作文 篇22

　　今天下午，我和奶奶到展銷會(huì)上去走一走，看一看，還想買(mǎi)一點(diǎn)好東西。

　　走著走著，我們看到有一家商店在抽獎(jiǎng)。于是我們就走過(guò)去看�！俺楠�(jiǎng)是免費(fèi)的，要是抽中8就只要付30元錢(qián)購(gòu)買(mǎi)本公司的`產(chǎn)品�！边@時(shí)，一位中年男子走上前去，用手抽出一張紙，他看了一看，是3號(hào)，告訴了店主。店主就給了他100元，說(shuō)是抽中3號(hào)得到獎(jiǎng)金100元。那個(gè)人又抽了一次，又是3號(hào)，店主又給了他100元錢(qián)。他又一次把手伸進(jìn)籃子里抽號(hào)碼……那位男子抽了45次，都是3號(hào)。拿到4500元錢(qián)。那位男子剛走開(kāi)，另一位年輕小伙子上去抽號(hào)碼。只見(jiàn)他一摸，中了一個(gè)20元，第二次他又中了一個(gè)100元。隨后又有幾位中了不同程度的獎(jiǎng)，只有少數(shù)幾位付了30元買(mǎi)了他們公司的產(chǎn)品。

　　不知不覺(jué)中奶奶也走上去抽了一次號(hào)碼。等我看見(jiàn)時(shí)奶奶已經(jīng)把紙攤開(kāi)了。我接過(guò)紙一看，不看不知道，一看嚇一跳，居然中了一個(gè)8號(hào)。店主已經(jīng)拿出了洗發(fā)水。奶奶從皮包中拿出20元錢(qián)給店主，說(shuō)：“這一瓶洗發(fā)水還給你們，我白送你們20元錢(qián)�！笨墒�，他們不肯，非要奶奶付30元錢(qián)，并拿走洗發(fā)水。奶奶拉著我頭也不回地走了。在路上，我想：“那幾個(gè)中百元大獎(jiǎng)的人一定是店主安排的，他們一定是在紙上做了記號(hào)，只是我們看不出來(lái)吧了。所以，顧客抽的大部分是8號(hào)�；蛘哌�有其他一些辦法，反正是讓顧客受騙上當(dāng)?shù)摹?/p>

　　請(qǐng)廣大群眾注意，切勿上當(dāng)。

　　五年級(jí)敘事作文 篇23

　　六月二日那天我早早的起了床，走到廚房正看見(jiàn)媽媽、奶奶和爸爸在熱火朝天地不知道在做什么？

　　我走近一看，原來(lái)是在包粽子啊！我恍然大悟今天是端午節(jié)啊！我去洗了手，擠進(jìn)媽媽和奶奶的中間，只看見(jiàn)一些綠綠的葦葉、黃黃的糯米、紅色的豆子和一捆捆線。我尋問(wèn)奶奶粽子到底怎么做？奶奶用柔和的聲音說(shuō)：“首先把葦葉圍成一個(gè)漏斗形狀，把糯米放進(jìn)去，然后按住再裹起來(lái)，最后用線捆起來(lái)。看一個(gè)粽子就做好啦！”我看著奶奶的做法也隨手拿起了兩片葦葉開(kāi)始包了，我好不容易把葦葉包成了一個(gè)漏斗形狀了，我把糯米放進(jìn)了皺巴巴的葦葉里。咦，為什么糯米會(huì)從下面漏出來(lái)呢？我低頭一看原來(lái)底下有一個(gè)很小的洞，我輕輕地把葦葉收緊一些，可是天不從人愿葦葉破了。“唉！”我開(kāi)始不耐煩了，媽媽似乎看懂了我的心思走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“寶貝，別灰心，多做幾次就會(huì)了�！闭f(shuō)著媽媽拿起葉子包了起來(lái)，看，小巧玲瓏的葉子在媽媽的手中變成了一個(gè)綠油油的大粽子。我驚呆了，媽媽包粽子的速度竟然這么快。我暗暗下決定：我一定要把這粽子給包好！

　　經(jīng)過(guò)幾十次的.失敗我終于包出了一個(gè)像樣的粽子，不管它很難看，但是我還是很欣慰的，因?yàn)樗�是我�?jīng)過(guò)幾十次的失敗才包好的。

　　��！這次的端午節(jié)過(guò)得真給力��！

　　五年級(jí)敘事作文 篇24

　　童年，是一曲悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的童謠，一詞一句唱盡了我們的快樂(lè)!

　　童年，是一張五彩繽紛的畫(huà)卷，一筆一劃記載了我們的喜悅!

　　童年——美不勝收，但童真的我們，會(huì)在美麗的兒童生活里，犯下幾件傻事。

　　我老家后面有一口池塘，清澈見(jiàn)底，美不勝收。春天閃耀如鉆，夏天波光粼粼，秋天落葉陪襯，冬天精光閃閃。

　　一年又一年，又是一個(gè)秋天，小村莊里，下了一場(chǎng)大雨。電閃雷鳴，勢(shì)不可擋。我和幾個(gè)小伙伴嚇得馬不停蹄地向屋里奔去，池塘還待在原地，孤單的待在那兒，被雨水沖刷，嗨時(shí)不時(shí)有幾片被沾了泥水的落葉悠悠的刮進(jìn)去。

　　雨過(guò)天晴。

　　池塘早已沒(méi)了往日的華麗，黑黑的，臟臟的.。

　　我眨了眨眼，看著池塘心里泛起一波波漣漪：池塘啊!你好臟喲!不過(guò)我會(huì)幫助你，就不是撈葉子嘛!我也會(huì)。說(shuō)干就干。旁邊有根木棍，嘿嘿，正好!說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我對(duì)著池塘就是一陣狂擊�！芭蕖�—呸——呸!”我吐了三口唾沫，還不是因?yàn)槲易鍪聸](méi)方法，剛剛亂打一陣，除了隨水蕩起來(lái)那幾片少得可憐的葉子，其余收獲的便是滿身臟水。

　　“咦——”我有些奇怪，邊試著慢慢將葉子往上趕，成功了!可一會(huì)，我發(fā)現(xiàn)棍子短了，就試著向探著身子向河中撈葉子，卻不小心失足掉進(jìn)去。

　　“救命——救命”我大聲驚呼。爸爸聞聲趕來(lái)，救起了我�！澳氵@孩子——”爸爸沒(méi)好氣的說(shuō)。

　　冬天過(guò)去了，春天過(guò)去了，夏天過(guò)去了，秋天又來(lái)了，可曾經(jīng)美麗的小池塘去因?yàn)槲业倪^(guò)錯(cuò)，已永遠(yuǎn)的掩蓋在黃土下了……

　　五年級(jí)敘事作文 篇25

　　每個(gè)人都有自己的心愛(ài)之物，可能是自行車(chē)，可能是乒乓球，還可能是一個(gè)掛飾，而我也不例外，我的心愛(ài)之物就是哥哥送的小熊。

　　它的形狀好像一個(gè)長(zhǎng)方體，不怎么大，像一個(gè)小嬰兒一樣，它是一個(gè)棕色的熊，兩顆葡萄般的大眼睛下是一雙小巧的鼻子。當(dāng)然，還有一張櫻桃大小的.嘴，看起來(lái)十分可愛(ài)。對(duì)了，它的脖子上還戴著一個(gè)橙色的蝴蝶結(jié)，讓它看起來(lái)更加可愛(ài)了。

　　當(dāng)然啦，或許有人會(huì)問(wèn)，那么普通的毛絨玩具為什么你會(huì)喜歡呢？你想知道嗎？那我就偷偷告訴你吧，因?yàn)樗�可是哥哥從小到大送給我的第一個(gè)玩具呢，自然是意義非凡啦！

　　或許你又會(huì)說(shuō)，那也沒(méi)什么用處��！如果你想知道答案的話，那就要聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)啦！

　　起初我喜愛(ài)它，的確是因?yàn)樗�意義非凡，但是在相處的過(guò)程中，我又對(duì)它加深了情感。有一次，在我寫(xiě)不出數(shù)學(xué)題時(shí)，它正好在我身旁。因?yàn)槲乙恢闭也坏浇夥ǎ�所以我非常的煩，恨不得把那本作業(yè)撕掉，但當(dāng)我看到它時(shí)，我似乎不那么煩了。我也不知道為什么，它好像有一種魔力，讓我的心情馬上就平復(fù)了。我看著它的眼睛，它好像在說(shuō)：“小主人，你要加油呀！”然后，我就很聽(tīng)話地坐下，當(dāng)我平復(fù)了心情，再解題時(shí)，發(fā)現(xiàn)題似乎沒(méi)有那么難了。最后，我順利地解開(kāi)了謎底。解開(kāi)題的一瞬間，我看到了她好像在說(shuō)：“小主人，你真棒！”從此之后，我就非常喜歡它，因?yàn)樗�很有耐心，也非常地�?ài)我。

　　親愛(ài)的小熊啊，你是我人生中的摯友，是我的老師，更是我能吐露心聲的人。我愛(ài)你！

　　五年級(jí)敘事作文 篇26

　　下午，我閑著沒(méi)有事情干，便躺在床上看《中國(guó)夢(mèng)想秀》，不知不覺(jué)時(shí)間緩緩的流過(guò)去了，過(guò)了一會(huì)兒我一看手表，嚇了一跳，已經(jīng)是三點(diǎn)了，我趕緊去寫(xiě)作文，拿起筆卻不知寫(xiě)些什么？

　　突然，我的腦海里想出一個(gè)奇怪的念頭，做瓶“毒藥”吧。我趕緊拿來(lái)上一次“研制”的藍(lán)墨水，還有被我遺忘在房間的早餐奶，開(kāi)始我的研制工作。我先將早餐奶倒進(jìn)裝藍(lán)墨水的'的雪碧瓶，發(fā)現(xiàn)量不夠，需要加量，我偷偷的拿來(lái)殺蟲(chóng)劑，小心翼翼的把它倒入瓶中，生怕會(huì)弄到手。后來(lái)我看看瓶中只有藍(lán)色，便想，還得加色。趕緊我又跑到樓上找材料，我看見(jiàn)了一包已經(jīng)過(guò)了期的咖啡，就整一包的倒了下去，又一看，這咖啡盒真不錯(cuò)，還是用它來(lái)做毒藥盒吧。趕緊我又跑下樓去拿來(lái)雪碧瓶把混合計(jì)倒入咖啡盒里，混合計(jì)一下子就消失了，可能是被咖啡吸收了吧？我找來(lái)一根樹(shù)枝攪了攪，咖啡又變成了藍(lán)色，而且變得很渾濁。好奇的我又倒入大量過(guò)期的洗發(fā)水，咖啡的香氣就一下子出來(lái)了，還伴有洗發(fā)水的香氣，我心想，這么渾濁的水不可能有泡泡吧？過(guò)了一會(huì)兒，泡泡竟然出了來(lái)了，我一下子驚呆了！

　　世上真的有很多很多的事等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去探索。我們一定得好好的讀書(shū)。這個(gè)周末我好開(kāi)心的，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)不管在多渾濁的水里都會(huì)有泡泡，就像多堅(jiān)硬的泥土里總能有嫩芽破土而出。

　　五年級(jí)敘事作文 篇27

　　"路漫漫其修遠(yuǎn)。"匆匆數(shù)十年，跨過(guò)山，越過(guò)水；跌倒，再爬起；哭過(guò)也笑過(guò)，丟過(guò)再找尋。

　　人生的路太長(zhǎng)，難免會(huì)讓我們?cè)诓唤?jīng)意間走失自己，找不到回家的方向。在學(xué)習(xí)中也是這樣，迷失了方向，丟失了自己。

　　記得在上一二年級(jí)的時(shí)候，自己的學(xué)習(xí)還是很好的，每次考試都是滿分。也正是因?yàn)檫@樣，學(xué)校的老師寵著，家里的長(zhǎng)輩慣著。讓我也在不知覺(jué)中飄飄然了起來(lái)。

　　面對(duì)三年級(jí)新來(lái)的老師，心中總是充滿了不屑。"我是成績(jī)最好的學(xué)生，最聰明的，而你一個(gè)毛頭小子，拿什么來(lái)教我。"自大，自滿；不聽(tīng)，不寫(xiě)。漸漸的偏離了學(xué)習(xí)的軌道，考試成績(jī)也很公正的給了我迎頭一棒，直接把我打蒙了，打傻了，打瘋了�，F(xiàn)在回過(guò)頭來(lái)，感覺(jué)當(dāng)時(shí)的自己就像瘋狗一樣，把所有的責(zé)任與怨憎都?xì)w咎到新老師身上。是他，是他不會(huì)教學(xué)，是他把我的成績(jī)帶壞的，更是他把那份曾經(jīng)屬于我的榮光與驕傲，強(qiáng)行帶走了。從此謾罵、詛咒、消沉、仇恨，充斥著我的.內(nèi)心，蒙蔽著我的雙眼。就這樣，我在迷霧中渾渾噩噩的度過(guò)了兩年，漫長(zhǎng)的兩年，煩躁的兩年。

　　直到今天，直到老師一次次的找我談話，一次次的幫我補(bǔ)習(xí)功課，我才慢慢的覺(jué)醒。嘗試著跟隨老師的步伐走出這團(tuán)團(tuán)迷霧，重新審視自己，找尋自己。

　　而作為今天的我，對(duì)曾經(jīng)走丟了的自己，只想說(shuō)聲"再見(jiàn)，再也不見(jiàn)。"

　　五年級(jí)敘事作文 篇28

　　今天是令人激動(dòng)的一天，我國(guó)發(fā)射的長(zhǎng)娥三號(hào)月球探測(cè)器在經(jīng)過(guò)12天的飛行后今天晚上將在月球登陸。我國(guó)有一個(gè)美麗的傳說(shuō)叫“長(zhǎng)娥奔月”。

　　傳說(shuō)月亮上住著長(zhǎng)娥姐姐和一只小白兔，因?yàn)殚L(zhǎng)娥在月亮上很寂寞，所有有小白兔來(lái)陪伴她。我國(guó)就用長(zhǎng)娥來(lái)命名探月工程�！伴L(zhǎng)娥”是我國(guó)的登月探測(cè)器的名字。“小白兔—玉兔”則是我國(guó)首輛月球車(chē)。它們兩個(gè)將完成我們首次登月和探月任務(wù)。

　　晚上，8.30分開(kāi)始我和爸爸端坐在電視機(jī)前觀看直播。聽(tīng)著解說(shuō)和圖片動(dòng)畫(huà)，看著它們從距離月面15公里開(kāi)始進(jìn)行降落的過(guò)程我越來(lái)越激動(dòng)。長(zhǎng)娥要經(jīng)過(guò)720秒的時(shí)間才能登陸月球。我在心里慢慢開(kāi)始倒數(shù)�？粗�它們經(jīng)過(guò)減速、調(diào)整和降落三個(gè)過(guò)程。

　　每一秒我的'心情都很緊張。其中有一段時(shí)間畫(huà)面上的圖片沒(méi)有變化，我緊握的雙手緊張的都出了汗。然后我轉(zhuǎn)過(guò)頭問(wèn)爸爸：“不會(huì)出問(wèn)題吧？”爸爸說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，地球和月球相距48萬(wàn)公里，圖像傳輸中會(huì)有間隔的。不會(huì)有事的。”電視中傳出了熱烈的掌聲。

　　解說(shuō)員說(shuō)道：“長(zhǎng)娥已經(jīng)安全降落”。我和爸爸“耶”得一聲歡呼起來(lái)。解說(shuō)員說(shuō)道：“我國(guó)已經(jīng)是第三個(gè)能夠登陸地外天體的國(guó)家。”聽(tīng)到這，我感到萬(wàn)分驕傲，我是中國(guó)人。

　　我度過(guò)了一個(gè)不尋常的周末。

　　五年級(jí)敘事作文 篇29

　　秋天是碩果累累、五谷豐登的季節(jié)，太陽(yáng)一到秋天就將它的光芒撒向人間。田野是金黃的，小路是金黃的，群山也是金黃的。同學(xué)們被宜人的秋色吸引，紛紛相約，來(lái)到森林里、山谷間，追尋秋天的足跡，尋找秋天的落葉、果實(shí)，然后將他們制作成造型各異，富有豐富想象力的秋的作品。

　　周末，秋高氣爽，天高云淡，我和爸爸媽媽一同去了森林公園里感受秋的氣息。我們漫步在楓樹(shù)林里，那數(shù)不盡的紅葉就好像還落滿枝頭的紅蝴蝶。我精挑細(xì)選了許多漂亮的落葉和一些樹(shù)上掉下的果實(shí)小心翼翼地收在手提袋里，邊收集邊思考究竟用它們來(lái)做什么。最終，決定用它們根據(jù)我看見(jiàn)春曉苑的秋景制作一幅剪貼畫(huà)。

　　回到家里，我找來(lái)了A4卡紙、剪刀、雙面貼和鉛筆。又讓媽媽給我取出了一些黃豆、綠豆和紅豆。準(zhǔn)備工作完成后，就開(kāi)始我的'創(chuàng)作了。

　　我先用紅豆擺成一個(gè)太陽(yáng)公公，并且發(fā)出萬(wàn)丈光芒。他高高的掛在空中，俯視著大地秋日的美麗景色。

　　然后用黃豆擺成連綿起伏的小山坡，像黃河般滾滾而來(lái)。山坡上綠豆做成樹(shù)干，黑色的瓜子當(dāng)做樹(shù)葉，就這樣，一棵棵小樹(shù)挺著筆直的身體，高昂地站在山頭，就像森林的守衛(wèi)員一樣，守護(hù)著自己的領(lǐng)域。

　　銀杏樹(shù)葉分別拼湊成一朵朵美麗的蝴蝶，圍繞在樹(shù)林間飛來(lái)飛去，追逐、嬉戲、打鬧，給秋日的春曉苑增添了無(wú)限生機(jī)。

　　手工制作大功告成。欣賞著作品，仿佛自己又沉浸到了秋日的美景中，我愛(ài)美麗的秋天。

　　五年級(jí)敘事作文 篇30

　　夏天來(lái)了，這是我最喜歡的季節(jié)，我每天洗完澡就吹吹電扇 ，感覺(jué)爽極了，而且還從來(lái)都有不打個(gè)噴嚏�？山裉煸缟锨闆r不妙了，我不停地打噴嚏。媽媽看見(jiàn)了知道我是感冒了，要送我去打針，我一想到要打針就膽顫心驚了。

　　我為什么害怕打針呢？記得我第一次打針的時(shí)候，打的是右手，幾分針后血不知怎么著，回到針管了，媽媽嚇壞了，馬上叫醫(yī)生來(lái)，醫(yī)生馬上把針拔出來(lái)了，我“得救”了，可是我的手上卻起了一個(gè)“大紅包”。于是從此我對(duì)打針十分恐懼！

　　今天，媽媽果然又要帶我去打針。我一進(jìn)醫(yī)院，就聽(tīng)見(jiàn)里面?zhèn)鱽?lái)了哭聲，這時(shí)我更害怕了。我拖著媽媽叫媽媽走，可媽媽不理我，還越走越快。媽媽帶我去找醫(yī)生看一看，醫(yī)生果然開(kāi)了處方給我打針了，我頓時(shí)嚇得滿身出冷汗。我坐在注射室渾身不舒服，這時(shí)醫(yī)生把一個(gè)花色的網(wǎng)子兜住吊瓶放在我旁邊的.針桿上，再摸了摸我的手，然后用棉簽把白色的消毒水棕色的消毒水涂在我的手面上，再把針扎在我手中的血管里，我咬著牙忍著疼痛。死死盯著輸液瓶，終于打完了針，針頭拔了出來(lái)，可手還是在流血，我用另一只手按住，過(guò)了一兩分鐘手才不流血了，我長(zhǎng)長(zhǎng)吁了一口氣，總算解脫了！

　　人人都有害怕和高興的經(jīng)歷，小朋友，你們也寫(xiě)寫(xiě)你的真實(shí)的經(jīng)歷吧！一定也很有趣！

　　五年級(jí)敘事作文 篇31

　　今天我遇到了一件讓我矛盾的事。就是因?yàn)閮蓚�(gè)字：“大約”，別急，聽(tīng)我慢慢道來(lái)———

　　今天我們測(cè)驗(yàn)數(shù)學(xué)，我目標(biāo)98分，試卷發(fā)下來(lái)，大大的97映入我眼中。什么，97！為什么？我看了看，第一面錯(cuò)了兩個(gè)空，我服。可是后面錯(cuò)了一題應(yīng)用題，我就奇怪了。

　　我算對(duì)了呀，怎么回事？我?guī)е鴿M肚子疑問(wèn)，和幾個(gè)“志同道合”的同學(xué)跑去問(wèn)老師：“老師，這題我為啥錯(cuò)呀？！”老師笑著說(shuō)：“這一題不用取近似數(shù)！”“為什么？題目上寫(xiě)著‘大約’，要我們?nèi)〗�似�?shù)呢！”老師耐心的答：“有‘大約’二字就要取近似數(shù)嗎？——答案是準(zhǔn)確值，不用取啦哦！”“可是這里寫(xiě)著‘大約’吶，題目里都是準(zhǔn)確值，是要我們?nèi)〗�似�?shù)吧？”“不用取的！”老師望著我答……討論了好一會(huì)，不知誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，只能等等。

　　走在路上，我發(fā)話：“明明寫(xiě)著大約的！”“對(duì)呀，就是嘛！”一個(gè)同學(xué)說(shuō)。“老師的`答案到底對(duì)不對(duì)呢？”另一位同學(xué)說(shuō)。我又說(shuō)：“唉，如果再得不出結(jié)果的話，考試又來(lái)這題，我們可能會(huì)被扣分呀！”她們點(diǎn)點(diǎn)頭。嗚嗚，到底誰(shuí)的答案正確捏……

　　回家后，我去問(wèn)媽媽，媽媽也不懂，叫我聽(tīng)老師的，明天再去討論討論，應(yīng)該能知曉答案了……

　　“大約，大約……”我不停念叨著，放心不下�，F(xiàn)在雖然沒(méi)揭曉答案，但我胸有成竹，覺(jué)得自己的答案正確。要不要所有的事都聽(tīng)老師的？還是有自己的主見(jiàn)呢？（矛盾中……）

　　五年級(jí)敘事作文 篇32

　　鄉(xiāng)村生活就像一首美妙的樂(lè)趣，像一首詩(shī)，還像一個(gè)潔白的夢(mèng)。

　　記得有一次，媽媽和爸爸帶我去，鄉(xiāng)村的荔枝園摘荔枝，在進(jìn)入荔枝園之前，媽媽就千叮萬(wàn)囑咐我，讓我別爬樹(shù)，要注意安全，爸爸媽媽各拿一個(gè)袋子去找成熟的荔枝并摘下來(lái)。他們讓我坐在旁邊看，我爸爸指著三左邊的.一棵樹(shù)說(shuō)，哪兒的栗子大，我媽馬上放下袋子，敏捷的爬上了樹(shù)，摘了幾個(gè)荔枝放到袋子里。我坐在原處，左顧右看，突然發(fā)現(xiàn)一棵不高的荔枝樹(shù)，我心想這棵樹(shù)這么矮，我應(yīng)該能爬上去吧。在爸爸和媽媽不留意的時(shí)候，我溜了過(guò)去，那是我第一次爬樹(shù)，有一點(diǎn)兒緊張。

　　我先把袋子掛在手上，然后左腳踩住一個(gè)樹(shù)干后，并借助樹(shù)的力，把右腳也踩上了樹(shù)，這時(shí)我眼前就是幾顆紅彤彤的荔枝，我的口水飛流直下三千尺啊，我手一拉荔枝就把它摘到了心里，便開(kāi)始得意洋洋了，我繼續(xù)摘荔枝，這時(shí)我看到了一顆火球，我連忙把它摘了下來(lái)，在樹(shù)上大口大口地吃了起來(lái)，感覺(jué)自己去到了人間仙境，開(kāi)心極了，我越爬越高，才發(fā)現(xiàn)荔枝樹(shù)上有一只小鳥(niǎo)正在啄，荔枝，我又高興又傷心，高興的是因?yàn)槲夷芸吹揭恢贿@么可愛(ài)的小鳥(niǎo)，傷心的是他在吃荔枝，看時(shí)間差不多了，我又摘了幾顆荔枝就下了樹(shù)，這一次爬樹(shù)可真刺激。

　　我連忙找到了爸爸媽媽，爸爸說(shuō)，你去哪兒摘荔枝了呀？然后后面我結(jié)結(jié)巴巴的我們，雖然我沒(méi)有告訴我爸爸實(shí)情，但我身上爬樹(shù)的痕跡和袋子里的荔枝已經(jīng)告訴了爸爸。

　　鄉(xiāng)村的生活真是美好，讓我回味無(wú)窮。

　　五年級(jí)敘事作文 篇33

　　早晨是忙碌的，是著急的，每天早上最重要的事情就是上學(xué)，所以每天早上，都非常忙碌，非常著急。

　　每天早上鬧鈴一響，噩夢(mèng)就來(lái)臨了，最重要的一個(gè)困難就是——起床。我起來(lái)時(shí)，就想再想睡一會(huì)兒，可是卻不敢一睡幾個(gè)小時(shí)就過(guò)去了。過(guò)了五分鐘左右終于清醒了，可是面臨選擇困難癥的我又有一個(gè)難題了，今天該穿什么衣服呢？這件粉色的、白色的、黑色的、綠色的......最后只能請(qǐng)媽媽來(lái)幫忙了�！埃航裉齑┌咨�的吧！”媽媽說(shuō)。

　　穿好衣服準(zhǔn)備吃飯了，吃飯前肯定還是要洗漱的我用了五分鐘左右就洗漱完畢了。吃飯的時(shí)候一看手表呀，已經(jīng)七點(diǎn)十分了，馬上上學(xué)就要遲到了。隨便吃了兩口。吃完之后梳頭發(fā)“：媽媽，媽媽這邊編一個(gè)三股辮哪里編一個(gè)兩股辮這里串一下那里揪一下”。我給媽媽說(shuō)，媽媽給我梳著不是一會(huì)兒頭發(fā)就被媽媽梳的漂漂亮亮了，準(zhǔn)備上學(xué)。

　　走在路上我哼著歌，蹦蹦跳跳的.，不過(guò)走到小區(qū)口的時(shí)候，還看見(jiàn)了我們班的一個(gè)同學(xué)，他問(wèn)我“：昨天晚上有沒(méi)有卷子�！蔽艺f(shuō)“：有啊，不信我給你看。”我翻開(kāi)書(shū)包。來(lái)找昨天晚上寫(xiě)的語(yǔ)文卷子把線拉到家里了，我飛快的跑回家。拿上卷子就往學(xué)校跑，哎呀，還是遲到了，不過(guò)遲到了五分鐘，還好老師沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我，嘻嘻逃過(guò)了一劫。

　　這就是我忙碌的早上，有驚險(xiǎn)有可怕。你們有沒(méi)有這同樣的經(jīng)歷呢？

　　五年級(jí)敘事作文 篇34

　　一天，弟弟睡覺(jué)了，家人們都在看電視，我看著弟弟熟睡的可愛(ài)樣子，一個(gè)大膽又搞笑的念頭突然在腦海中閃現(xiàn)——給弟弟“化妝”。

　　說(shuō)干就干，我先準(zhǔn)備好筆墨。第一步，看他是否真的睡著了。于是，我便使勁地?fù)u一搖弟弟，沒(méi)有動(dòng)靜�？梢�(jiàn)他確實(shí)睡著了，并且睡得好熟啊！我可以動(dòng)手了。首先，我要“送”給他一副眼鏡，先在眼睛上畫(huà)兩個(gè)大圓圈，當(dāng)正在眼上畫(huà)圈時(shí)，他動(dòng)了一下，我嚇得驚慌失色忙藏到床底下。偷偷窺視一下，看他沒(méi)醒，就繼續(xù)開(kāi)始我的行動(dòng)，然后又小心翼翼地畫(huà)上眼鏡腿，架在耳朵上，一副眼鏡終于“送”上了。

　　第二步，再看看臉上感覺(jué)還少些什么。我想給他畫(huà)成一位“圣誕老人”，首先要畫(huà)一雙又長(zhǎng)又粗的'眉毛，我大筆一揮，嘿，還真不錯(cuò)，粗黑的眉毛長(zhǎng)到耳朵兩邊。當(dāng)他的嘴一動(dòng)，我就立刻把筆抬起來(lái)，等到他又睡著了，我再繼續(xù)畫(huà)。我一邊畫(huà)一邊想，這次我要輕點(diǎn)，千萬(wàn)不能把他給畫(huà)醒了。我意猶未盡還覺(jué)得少點(diǎn)什么，然后我瞇著眼想了片刻，動(dòng)筆就給他畫(huà)了幾根貓胡子。畫(huà)這幾根胡子，從鼻子畫(huà)到下巴上，喲！效果還真不錯(cuò)！歪打正著。“ohyeah大功告成”我歡呼起來(lái)，正當(dāng)我為自己的大作洋洋得意時(shí)，弟弟突然睜開(kāi)雙眼要起床。我立馬收起工具，“收兵”回到自己房間。

　　當(dāng)?shù)艿苋嘀�眼睛走出�?lái)時(shí)，家人們看到了，嘴巴都快笑歪了。弟弟還在一片迷茫之中，不知到底發(fā)生了什么事情。當(dāng)他照鏡子一看，也情不自禁得笑了起來(lái)。這就是我的杰作——給弟弟“化妝”。

　　五年級(jí)敘事作文 篇35

　　童年的歡樂(lè)像一首小夜曲，我就像在小夜曲曼妙的韻律中回蕩的小音符；童年的火花就像一盞明燈，我就像在一盞明燈內(nèi)閃爍的光芒；童年就像一根蠟燭，在不斷的燃燒。所以我們應(yīng)該珍稀童年的一分一秒，讓童年的回憶不那么無(wú)趣，讓我們使童年的`回憶變得更精彩。記得那是一個(gè)暑假，我在我的家鄉(xiāng)，在一條河邊玩，當(dāng)時(shí)我不知道魚(yú)長(zhǎng)什么樣，只記得蚯蚓的樣子，我只記得蚯蚓喜歡潮濕的地方，可這次在河邊玩的時(shí)候又見(jiàn)到了“蚯蚓”，這次我又看到了蚯蚓，看到蚯蚓的我歡呼雀躍了起來(lái)，我一下子撲到河里去抓“蚯蚓"，可是我做主啊又抓就是抓不到“蚯蚓"，我當(dāng)時(shí)就想了一個(gè)好主意：拿一根跟蚯蚓差不多的小木棍，拿在手里，我想水里的“蚯蚓”見(jiàn)到自己的“同伴”肯定回來(lái)“解救"吧！

　　水里的“蚯蚓”確實(shí)來(lái)了，可它卻一口吞下了小木棍，我傻了，不知道該怎么辦了，只見(jiàn)那吃下自己“同伴”的“蚯蚓”“東奔西跑”，我一下子撲到水里抓住了那只“蚯蚓”，我立刻跑回家，可到了家，爸爸見(jiàn)我抓了一條魚(yú)，立刻走到我面前，撫摸著我的頭說(shuō)：“寶貝女兒，你真棒，抓了條魚(yú)”�！鞍�！這是條魚(yú)？”我驚訝的問(wèn)道�！笆前。�這就是條魚(yú)”。唉！原來(lái)我用心抓到的“蚯蚓”竟是條魚(yú)。童年的樂(lè)趣真是無(wú)處不在�。⊥�年，那歡樂(lè)的樂(lè)曲，讓我留戀，使我快樂(lè)！

　　五年級(jí)敘事作文 篇36

　　書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)讓我們知道了天文、地理、科學(xué)、文學(xué)、歷史等方面的知識(shí)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，書(shū)籍帶給我的是快樂(lè)。

　　我最喜歡的是科學(xué)類的書(shū)，比如天文、地理、自然……在我家里也有很多科學(xué)方面的書(shū)：《妙想學(xué)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《森林報(bào)》、《神奇的校車(chē)》……通過(guò)這一類的書(shū)，我知道人類是怎么進(jìn)化而來(lái)的、海洋里有些什么樣的生物、宇宙有什么奧秘、恐龍都有些什么種類和習(xí)性。正是因?yàn)橛辛丝茖W(xué)的知識(shí)，人類才發(fā)明了許多東西，比如電腦、電視、飛機(jī)、飛船等，給大家?guī)��?lái)了方便。我希望通過(guò)閱讀這些書(shū)籍，也能發(fā)明一些有用的`東西。

　　除了科學(xué)，我還喜歡童話類的書(shū)，通話告訴我們很多的道理。如《漁夫和金魚(yú)》這個(gè)故事告訴我們做人不能太貪心；《愛(ài)挑毛病的老夫》讓我知道不能亂挑別人的毛��；《白雪公主》告訴我要做一個(gè)善良的人，不要嫉妒別人：《皇帝的新裝》讓我們要誠(chéng)實(shí)。

　　我還喜歡漫畫(huà)類的書(shū)，比如《賽車(chē)總動(dòng)員》、《瘋了桂寶》、《爆笑校園》、漫畫(huà)類的書(shū)讓我想象力豐富，還帶給我很多歡樂(lè)�？催@些漫畫(huà)，就像看電視、看電影，還可以重復(fù)看。

　　我家里還有很多書(shū)，少兒類的，大人看的，堆滿了客廳和方面的各個(gè)角落。周末時(shí)，還常去圖書(shū)館看書(shū)，或者去書(shū)店買(mǎi)書(shū)。我知道，要成為一個(gè)有用的人，必須要有豐富的知識(shí)，所以要多讀書(shū)，在知識(shí)的海洋里遨游。我想今后我要多看些文學(xué)、歷史方面的書(shū)，比如說(shuō)世界名著、中國(guó)歷史。

　　五年級(jí)敘事作文 篇37

　　終于放假了，我暗自下定決心：一定要睡它個(gè)天昏地暗，把上學(xué)時(shí)沒(méi)有睡足的覺(jué)都補(bǔ)回來(lái)。這樣睡了一個(gè)多星期，我的精神卻越來(lái)越差，而且自己還感覺(jué)到睡不好，吃不香。剛好小區(qū)里掀起了一陣健身的熱潮。我在媽媽的鼓勵(lì)下，自己制定了一套健身方案。

　　早上，我6點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)起床，和媽媽去爬東山，呼吸著早上清新的空氣，我仿佛感覺(jué)到有一股活力注入了身體。我一口氣爬上山頂，歇了一會(huì)，就開(kāi)始跳繩.......晚上，我和小伙伴們一起散步，學(xué)騎自行車(chē)，練滑板。這下，我才真正體會(huì)到了“生命在于運(yùn)動(dòng)”這句話表達(dá)的涵義。

　　不久前，媽媽為了進(jìn)一步提高我的體質(zhì)，又給我報(bào)了一個(gè)羽毛球培訓(xùn)班。雖然我現(xiàn)在“球藝不精”，但是我的身體得到了很好的鍛煉。堅(jiān)持了幾天，我精神倍兒好，吃飯倍兒香，早上要吃一籠小籠包還不夠，再加一個(gè)煮雞蛋才能填飽肚子。通過(guò)運(yùn)動(dòng)，我學(xué)會(huì)了滑滑板，騎自行車(chē)，跳繩也有很大的進(jìn)步，可以開(kāi)始編花跳了！

　　奧運(yùn)會(huì)的到來(lái)，更把小區(qū)的.健身運(yùn)動(dòng)推向了高潮。傍晚，人人都出來(lái)運(yùn)動(dòng)，他們一個(gè)比一個(gè)精神，臉上全都蕩漾著笑容。

　　我運(yùn)動(dòng)，我快樂(lè)！

　　本篇記敘文，以“健身”為題，詳細(xì)敘述了小作者“放假和媽媽去爬東山”的事情。表達(dá)了“我運(yùn)動(dòng)，我快樂(lè)”的主題。情感真摯自然，語(yǔ)言幽默而風(fēng)趣，文章詼諧間流露出歡樂(lè)。

　　五年級(jí)敘事作文 篇38

　　時(shí)間，時(shí)間，時(shí)間；時(shí)間到底是什么？難道就是一句話嗎？不是，絕對(duì)不是。那時(shí)間到底是什么？

　　時(shí)間是孩子剛剛出生的那一瞬間！當(dāng)孩子剛剛出生的時(shí)候，一個(gè)孩子就開(kāi)始了屬于他的生命中的時(shí)間。

　　時(shí)間是孩子童年的那一串串天真的笑聲！當(dāng)孩子漸漸長(zhǎng)大時(shí)，雖然他們什么都不懂，但只有這時(shí)的他們才是最真實(shí)的他們！

　　時(shí)間是孩子初入小學(xué)時(shí)的哭聲！當(dāng)孩子們?nèi)雽W(xué)時(shí)，他們會(huì)哭，會(huì)鬧，會(huì)想念爸爸媽媽、爺爺奶奶……

　　時(shí)間是孩子因?yàn)楸蛔鳂I(yè)壓的忙不過(guò)來(lái)的無(wú)助聲！當(dāng)孩子們漸漸長(zhǎng)大，父母也漸漸對(duì)他們的要求越來(lái)越高，可孩子們又能怎樣？

　　時(shí)間是孩子們高考的時(shí)候！當(dāng)孩子們進(jìn)入考場(chǎng)，他們的身上有著父母寄托的'希望，老師寄托的希望，還有自己的前途希望。

　　時(shí)間是孩子們成年后找工作時(shí)的煩惱！當(dāng)他們大學(xué)畢業(yè)后拿著文憑卻找不到一份適合自己的工作，苦的工作不想干，累的工作不想干，臟的工作不想干，工資少的工作不想干……到底什么工作適合自己呢？

　　時(shí)間還是父母頭上的白發(fā)，父母辛苦了半輩子，好不容易把孩子養(yǎng)大了，而我們又是怎樣做的，怎樣對(duì)待父母的？

　　當(dāng)你沒(méi)事兒時(shí)，可以想想，什么才是你的時(shí)間，你的時(shí)間在哪？你有沒(méi)有充分利用自己的時(shí)間？你用屬于你的時(shí)間都干了什么？朋友，珍惜時(shí)間吧！別在你的有生之年中留下遺憾。

　　五年級(jí)敘事作文 篇39

　　一天清晨，我早早地起了床，來(lái)到公園，和約好的朋友一起登山看日出。

　　我們來(lái)到老鴉坡山腳下，舉目仰望，只見(jiàn)天空的東方出現(xiàn)了一片魚(yú)肚白，還有幾顆殘星眨著疲憊的雙眼。遠(yuǎn)處被一片濃濃的霧遮住了，呈現(xiàn)出一片祥和安寧的景象。穿過(guò)一片小樹(shù)林，泥土和樹(shù)木散發(fā)出芳香沁入我們的心脾，令我們神清氣爽。

　　接著，我們你追我趕地來(lái)到了半山腰。這時(shí)，太陽(yáng)已經(jīng)出來(lái)了，那一輪“紅”日卻似乎不紅，而是銀白色，閃爍著耀眼的金光，把周?chē)�的云都染成了通紅通紅的，可有趣了！太陽(yáng)的光越來(lái)越強(qiáng)了，越來(lái)越刺眼了，使我們都不敢睜開(kāi)眼睛去直視太陽(yáng)，陽(yáng)光照亮了天空，使原來(lái)灰暗的天空變得瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，云薄薄的，飄浮在天空中，像一層層輕紗。遠(yuǎn)處的山灰蒙蒙的，像還未睡醒似的。近處一片翠綠，樹(shù)葉上、草叢中還有顆顆晶瑩的露珠，像一顆顆閃閃發(fā)亮的寶石，像一只只明亮的'眼睛······

　　我們終于來(lái)到了山頂，此時(shí)的太陽(yáng)像和我們玩游戲似的，躲進(jìn)了云層中，這使我十分失望，不過(guò)我看到了另一道以前沒(méi)見(jiàn)過(guò)的景觀——遠(yuǎn)處那高聳的群山被一層長(zhǎng)長(zhǎng)的、濃濃的氤氳遮住了，那景色如同畫(huà)家用畫(huà)筆為山峰畫(huà)上的一件大棉衣似的，又像一條長(zhǎng)長(zhǎng)地大圍巾，纏繞在半山腰。一陣風(fēng)吹過(guò)，氤氳也漸漸散去了。

　　太陽(yáng)隨著云的飄走又出現(xiàn)了，為大地鋪上了一件華麗的金衣，沐浴陽(yáng)光洗禮后的我們?nèi)莨鉄òl(fā)，精神十足地下山了。

　　五年級(jí)敘事作文 篇40

　　“在吃了！”在我旁邊的老爺爺又釣起一條魚(yú)，我失落的看著我自己那一動(dòng)不動(dòng)的浮標(biāo)。

　　這次我去釣魚(yú)可是老爸在長(zhǎng)假中擠出來(lái)的，而且是在野生魚(yú)塘，魚(yú)兒特多。

　　半小時(shí)后，我終于看到浮標(biāo)動(dòng)了一下，于是我心急的把魚(yú)鉤收了回來(lái)，但卻丟了魚(yú)食，我心中很困惑。老爸的朋友金叔叔走了過(guò)來(lái)，他是一位釣魚(yú)專家，說(shuō)： “你以后要記住，浮標(biāo)如果只輕輕懂了一下兩下，那是魚(yú)兒在試探，要等浮標(biāo)一下子下去很多的時(shí)候才能收鉤�！边@句話在我的我腦海里留下了深深的印象。

　　我又一次拋鉤，過(guò)了一會(huì)兒，見(jiàn)魚(yú)不來(lái)吃，便開(kāi)了個(gè)小差，突然，金叔叔大喊“有魚(yú)”，一兩秒后我才如夢(mèng)初醒，抓住魚(yú)竿，奮力一拉，結(jié)果讓魚(yú)白吃了一頓中餐。

　　我再一次拋鉤，這次運(yùn)氣好的不得了，魚(yú)鉤剛剛“下水”，浮標(biāo)便沉了一大段，我喜出望外，全力拉起魚(yú)竿，一條野生的'鱸魚(yú)便在我的眼前閃亮登場(chǎng)。人們都說(shuō)：“一個(gè)人不可能幸運(yùn)一輩子�！蔽乙惨粯樱�在我準(zhǔn)備把魚(yú)扔進(jìn)魚(yú)婁里時(shí)，他卻一跳，跳出了我的手掌心，于是我伸手就掐，但它的身體太滑，抓不住，然后它就灰溜溜的逃走了。不幸中的萬(wàn)幸是它被岸邊的樹(shù)枝給掛住了。于是我一把抓住它，哈哈看你怎么逃，于是它便成了我生涯中釣起的第一條魚(yú)。

　　我又一次……

　　回家時(shí)，看看手中的野生魚(yú)，心想：我釣的魚(yú)雖然不多但我看到并體驗(yàn)了釣魚(yú)的樂(lè)趣，它無(wú)影無(wú)蹤，只有在無(wú)意中才能體驗(yàn)到。這次功勞記在我爸身上，因?yàn)橐�不是他陪我們�(nèi)ヒ膊粫?huì)有今天的大豐收！

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