關(guān)于難忘的作文（精選49篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的關(guān)于難忘的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
難忘的作文 篇1
在我記憶的長(zhǎng)河里，經(jīng)歷過許許多多的事情。而這個(gè)月5月2號(hào)那一天的事，讓我特別難忘。
那天，天剛剛亮。爸爸帶我們?nèi)胰テ翁锏摹熬捧幒蓖�。�?jù)說，“九鯉湖”就是一個(gè)很好玩的旅游圣地。
當(dāng)我們的'車行到山腳下的時(shí)候，只見一座灰蒙蒙的大山屹立在眼前，然而只有一條路通向前方。當(dāng)時(shí)，霧很大。漫天的濃霧，使大山變得模模糊糊，一片昏暗。東方的太陽已經(jīng)升起，但就是只能看到一點(diǎn)昏黃色的圓點(diǎn)。放眼望去，到處都就是隱隱約約的一團(tuán)灰影。山很高很靜，山谷的霧，一會(huì)兒濃，一會(huì)兒淡，遮天蔽日的。
我們的車沿著彎曲的山路往上“爬”，爸爸留意翼翼地開著車，而車內(nèi)的我們偶爾望望車窗外的懸崖和茫茫大霧，心里“咚咚”的直跳，媽媽還說她的腿都軟綿綿的，并且不住的發(fā)抖。我也心驚膽寒，然而在心里默默地祈禱著：“快點(diǎn)到達(dá)！快點(diǎn)到達(dá)！”
也不明白過了多久，我們最后到達(dá)了“九鯉湖”，然而一車子的人都松了口氣。姐姐說：“半山腰的時(shí)候，看能見度那么低，當(dāng)時(shí)害怕極了，好想叫爸爸倒車回去！”
爸爸卻微笑著說：“藝高人膽大，藝短人心慌！”
看著爸爸胸有成竹的神情，我明白了一個(gè)道理，那就就是：只要我們有過硬的本領(lǐng)和良好的心態(tài)，再大的困難也不怕！
難忘的作文 篇2
朋友，這是個(gè)讓人感到親切的詞語。朋友，這是個(gè)讓人感覺溫馨的字眼，六年了，我們之間相處的和睦與融洽，總是歷歷在目；六年了，我們之間的快樂和幸福，又會(huì)讓人難以忘懷。
和你相識(shí)，是在六年前，你被老師安排在了我的旁邊，從此我們便成了同桌。一直到小學(xué)畢業(yè)。在同學(xué)們的眼中，你是一個(gè)樂于助人的朋友，也是一個(gè)熱情的好同學(xué)。
清晰地記得，那天的數(shù)學(xué)課，我忘記了帶數(shù)學(xué)書，可老師布置的作業(yè)偏偏又是書上的。同學(xué)們都在做作業(yè)，我急的抓耳撓腮，左顧右盼�？粗銓Ｐ闹轮镜刈鲎鳂I(yè)，我還是沒好意思打擾你，心里不停地在責(zé)怪自己為什么這么不用心，昨晚做完作業(yè)怎么不把書放到書包里呢？當(dāng)時(shí)的自己，除了自責(zé)，還有著急。這時(shí)，你輕輕地碰碰我的胳膊。
“干什么？”我以為你不懷好意。
“你不是沒帶書嗎？你就和我一起用吧。”說完，頑皮地朝我笑了一下，那一刻，我仿佛覺得天使降臨到了人間。
還有一次，那時(shí)已經(jīng)是12月了，可是還沒有下雪，我們都熱切地盼望著，可是天公偏不如人愿，看到我們沮喪的`樣子，你一大早就去買了一瓶雪花噴沫，等到同學(xué)們都來齊的時(shí)候。你偷偷地來到窗前，噴了好多的“雪花”，然后大聲說：“你們看啊，下雪了！”大家爭(zhēng)先恐后地奔出去：“哇！真的下雪了！”大家笑著，鬧著，快樂極了�？墒遣灰粫�(huì)兒，雪就沒有了，大家這才醒悟過來，明白了這一切都是你的好意。大家都沖你微微一笑，現(xiàn)在想起來，多么快樂，多么開心啊！
而今，你已經(jīng)離開我們到別的學(xué)校去讀書了。雖然，我們不再是同學(xué)，但是你留給同學(xué)們的那份真摯的友情，我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，因?yàn)槲覀兿嘈拧昂?nèi)存知己，天涯若比鄰”。
難忘的作文 篇3
今天，是農(nóng)歷八月十五日——中秋節(jié)。這一年的中秋節(jié)，是我最難忘的一次。
中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)佳節(jié)。中秋節(jié)盛行于宋朝，至明清時(shí)。已于元旦齊名，成為我國(guó)的只要節(jié)日之一，這也是我國(guó)僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。主要習(xí)俗有：賞月、供瓜果、吃月餅、拜月亮、拜土地神……中秋節(jié)的另一個(gè)起源是：農(nóng)歷八月十五這一天恰好是稻子成熟的時(shí)刻，中秋是秋報(bào)的遺俗。
今天，各家都要吃團(tuán)圓飯。我們家也不例外，大家圍坐在一起，熱熱鬧鬧，說說笑笑。大姨、媽媽和姥姥在拉家常、大姨夫和姥爺在討論國(guó)家大事，我們?cè)谥v學(xué)校里發(fā)生的趣事……熱乎乎的'飯菜上來了，第一道菜是魚，象征征著我們?nèi)夷昴暧杏�；第二道菜是餃子，餃子里包著硬幣，這道菜有兩個(gè)寓意，第一個(gè)意思是全家團(tuán)團(tuán)圓圓，第二個(gè)意思是誰吃到硬幣，誰就會(huì)財(cái)源滾滾來。中秋節(jié)最不能少的就是月餅了，姥姥早就做好了一個(gè)特大號(hào)的月餅了，我們共有9個(gè)人，所以要切成10塊，因?yàn)槲覀円┙o月亮一塊月餅。我們有滋有味，細(xì)細(xì)地品嘗月餅，這叫吃團(tuán)圓餅。這就是我最難忘的吃團(tuán)圓飯。
天色漸漸暗了下來，我們?nèi)ノ萃赓p月。一輪明月高高地懸掛在天空，那皎潔的月光灑滿了大地，真不愧于皓月當(dāng)空的美稱。
月亮很亮，亮得像一盞燈；月亮很圓，圓得像一個(gè)玉盤；月亮很大，大得像一座燈塔。月亮周圍有些云霧，有時(shí)像月亮的面紗，有時(shí)像月亮的小孩子。我們一邊吃月餅、我們一邊賞月，那真愜意呀！最后，我們把西瓜切成花形，和其他水果一起供給了月亮，這是為了保佑我們?nèi)摇?/p>
這真是一個(gè)難忘的中秋節(jié)！
難忘的作文 篇4
“桂林山水甲天下，陽朔山水甲桂林。”盼望著盼望著，我和姥姥、媽媽、弟弟最后踏上了去桂林的旅途。
導(dǎo)游給我們講這兒的風(fēng)景就是洞奇石美、山清水秀。我們來到了冠巖洞---這就是一座能夠海陸空三方面游覽的巖洞。我們先乘坐觀光電梯下到洞底，走著走著你會(huì)聽到有驚濤駭浪的聲音其實(shí)一看那就是巖洞里的水流的聲音，水流不大聽了讓人不寒而栗。洞里有好多奇形怪狀的巖石，還閃著人工做上的七彩燈，一閃一閃的景色更加的炫麗迷人。洞連著洞，有人行道，還有乘船的道。我們于就是乘上船拿起手旁的手電筒照射著巖壁，那石頭真就是太怪了，有的像烏龜、有的像鯨魚、有的像大象等等……我們還乘坐了小火車，由我和弟弟當(dāng)小司機(jī)，一路我們開的留意翼翼，玩的十分開心快樂！
我們還坐著游輪游覽了十里畫廊，在途中我看到了座座奇特的山，有七星山，猴子望月山，九馬畫山，五指山，象鼻山，我最喜歡的就是長(zhǎng)壽魚山，因?yàn)槟蔷褪且粭l翹著尾巴的`大鯉魚上面有一位老太太彎著腰在伸手救一個(gè)小孩。我被這兒的景色迷住了。瞧！興坪佳境！不知就是誰驚呼了起來。聽說這個(gè)景色就就是我們?nèi)嗣駧?0元背景的圖案，一座座山倒映在漓江的水里，就是那樣的迷人那樣的讓人陶醉！
我們還游玩了古東瀑布‘遇龍河漂流每個(gè)景點(diǎn)就是那樣的讓人流連忘返��！我們玩的高興極了。
我們依依不舍的離開了桂林，離開了這個(gè)美麗的如詩如畫的地方。在回家的路上我一向回憶著在桂林游玩的景象……這就是多么難忘的旅行��！
難忘的作文 篇5
去年國(guó)慶節(jié)假期的最后一天，爸爸決定帶我去格氏栲森林公園游玩。
出發(fā)前我很好奇地問爸爸：“格氏栲就是什么東西呢？”爸爸告訴我，然而因?yàn)橐郧坝袀�(gè)姓格的英國(guó)人發(fā)現(xiàn)了一片栲樹林，于就是人們就把這種樹命名為格氏栲。
到了格氏栲森林公園，買了門票，我們興高彩烈地進(jìn)了公園。一進(jìn)門就看見一個(gè)小水塘，水面上有幾根梅花樁，我們很興奮想去走，但就是旁邊的牌子上寫著：“水深6.5米”，我嚇了一跳。但就是我最終還就是堅(jiān)持走過了梅花樁。
之后，我們來到一個(gè)新建的.游樂場(chǎng)。里面有許多娛樂項(xiàng)目，比如，溜索、過山車、海盜船等。
玩了一會(huì)兒，我們就開始爬山去看格氏栲樹了。我們沿著一條彎彎曲曲的小路往山上爬，一路上看到了許多高大粗壯的栲樹，每一棵都長(zhǎng)得十分茂盛。據(jù)說最大的一棵要好幾個(gè)人手拉手才能抱住呢。
大約走了三十分鐘，我們來到了最高峰，那里有一座高樓，叫“騰龍閣”。我抬頭一看大約有八九層，雖然我爬山已經(jīng)爬得很累了，但就是我還就是一口氣爬上了頂層。站在頂層往四周望去，哇！真美�。≌麄�(gè)森林公園的美景都盡收我的眼底了。
最后，我們?cè)坊氐�，再次來到梅花樁，然后就依依不舍地回家了�?/p>
這一天玩得真開心��！真期望下次還能再次來格氏栲森林公園游玩。
難忘的作文 篇6
軍訓(xùn)終于結(jié)束了！
對(duì)于我們，的確是一件好事。在這5天里，我們哭過、累過、狠過，同時(shí)也笑過。
也許，我們?cè)谶@5天的軍訓(xùn)中，非常的辛苦，非常的難受，但我不得不說，我們懂得了很多在課本上所學(xué)不到的知識(shí)，我們懂得了堅(jiān)持，我們懂得了努力……
我們明白了，只有付出才會(huì)有回報(bào)；我們明白了，只有堅(jiān)持才會(huì)勝利；我們明白了，只有經(jīng)歷過才會(huì)有刻骨銘心的回憶。
我們哭過，因?yàn)槲覀儗?shí)在堅(jiān)持不住了；我們累過，因?yàn)槲覀儗?shí)在太累了；我們狠過，因?yàn)槲覀兒�，狠什么？狠教官為什么不給我們休息；同時(shí)我們也笑過，因?yàn)槲覀円呀?jīng)盡了我們最大的努力，所以我們成功了。
在和教官告別的那一刻，心一揪一揪的，很痛，很痛……當(dāng)教官很有誠意地說：“在此，我要跟你們說一聲對(duì)不起！這5天里，沒給你們笑過……”那一刻，心像是被刀刺傷了一般，不爭(zhēng)氣的眼淚滴了。雖然說教官對(duì)我們很嚴(yán)格，但是我們?cè)?jīng)相處過，同時(shí)教官對(duì)我們嚴(yán)，也是為了我們好……
望著那套橄欖般綠色的軍服，心里一直平靜不下來。
經(jīng)歷過這次軍訓(xùn)，我才明白，其實(shí)軍訓(xùn)的最大意義不在于把自己累垮，而是增強(qiáng)我們的身體，磨練我們的意志。成長(zhǎng)中許許多多的事都是難忘的`，然而這一次，我永遠(yuǎn)都不能忘記。我將永遠(yuǎn)都刻骨銘心的記著：我經(jīng)歷過當(dāng)兵的輝煌。我很自豪，同時(shí)我也很快樂。
軍訓(xùn)時(shí)偉大的，然而集體更是不能被拆散的，我們班46個(gè)人的心將永遠(yuǎn)凝聚在一起，將永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)都不分開……
難忘的作文 篇7
每個(gè)人的腦海中都會(huì)有幾件讓自己難忘的事，我當(dāng)然也不例外。有的讓人害怕，有的讓人感動(dòng)，還有的讓人興奮……再路過一次腦海中的河，再回憶一次難忘的往事。
那是我六歲時(shí)的一天，我第一次與父母分開，獨(dú)立睡覺。
是夜，那夜里下著大雨，閃電劈下，劈開了我膽怯的心結(jié)�！澳汩L(zhǎng)大了，要與我們分開睡，不要害怕，你睡著后，媽媽會(huì)過來看你的！”媽媽摸著我的頭和藹地說。我什么也沒有說，眼里含著淚水，向自己的房間走去。躺在床上，我心里有些不安，這時(shí)，爸爸過來為我關(guān)燈，我舉起右手，想挽留住一絲光，哪怕只有一絲光。
黑暗籠罩了整個(gè)房間，我怎么也睡不著，忽然一閃，一道閃電劈了下來，緊接著是陣陣轟鳴，我不由得一顫。心想：啊，要是有閃電劈下來可怎么辦呀？不，我要堅(jiān)持！從來沒有聽說過閃電會(huì)劈到地面上來的，接著又一個(gè)閃電劈了下來，又一陣從心中發(fā)出害怕的.尖叫聲。我咬緊牙關(guān)，把被子蒙在頭上，兩行淚水不知不覺的從臉頰上流了下來。
不，不會(huì)的，我能獨(dú)立完成這個(gè)任務(wù)的，又一道閃電，仿佛讓整個(gè)世界都明亮起來了。窗外的樹如同從地獄伸出來的一雙雙手，可怕極了�！爸▍痢蔽腋雍ε铝�，什么聲音？干脆閉上眼睛，心想，睡吧，睡著了就什么也不知道了，也就不害怕了。
睜開眼睛，映入眼簾的是窗外一片蔚藍(lán)的天空，樹也沒有那么可怕了。我成功了我可以自己睡覺了，我戰(zhàn)勝了自己，感謝那閃電，讓我從害怕走向勇敢。
對(duì)自己充滿信心就沒有什么難題，回憶自己難忘的記憶；品味那最真實(shí)的味道。回憶難忘的往事，從中學(xué)習(xí)吧，讓困難來吧，相信自己，一定會(huì)戰(zhàn)勝一切困難。
難忘的作文 篇8
我們?cè)谏钪�，都�?huì)經(jīng)歷很多事，但是，有些事像流水一樣在記憶的長(zhǎng)河中匆匆流逝；有些事卻像大樹的根，深深扎在我們的腦海中，讓我們久久不能忘記……
記得在我四、五歲的那年夏天，爸爸媽媽領(lǐng)著我到離家比較遠(yuǎn)的一個(gè)公園玩，那個(gè)公園花紅柳綠，景色宜人，我們玩得別提多開心了。
但是，老天爺?shù)男那楹孟窈茉愀�，突然下起磅礴大雨，我們急急往回趕，但誰知我們騎的電動(dòng)車走在半路時(shí)爆胎了！天色已經(jīng)比較晚了，而且，冷風(fēng)也開始怒號(hào)！四下望望卻無處避雨，媽媽和爸爸怕我冷，緊緊地把我抱在懷里，雖然這樣還是擋不住冷風(fēng)的侵襲，但是爸爸媽媽對(duì)我的關(guān)愛已經(jīng)讓我溫暖了許多……
這時(shí)，爸爸對(duì)媽媽說：“你們先搭出租車回去吧，我自己把車推回去�！�
“那怎么行？”媽媽說，“那樣你會(huì)感冒的！”
“我是一個(gè)大男人，沒那么容易感冒�！卑职钟脦в邪参康目跉庹f，“你們快回去吧，別馬上我沒感冒孩子倒感冒了，那怎么辦？”
于是我和媽媽回到了家，我坐在沙發(fā)上聽著“嘩嘩”的'雨聲，我感到忐忑不安，生怕爸爸出事，這時(shí)，我聽見了“當(dāng)當(dāng)”的敲門聲，我知道是爸爸回來了，就高興地跑過去開門，但當(dāng)我開開門后，看到了爸爸被淋成了“落湯雞”，我禁不住熱淚盈眶……
這雖然是一件很瑣碎的往事，但是這份慈祥的父愛卻深深地感動(dòng)了我，讓我久久難以忘懷。
難忘的作文 篇9
生命的天空，五光十色，其中又一道光，不似日光奪目，也不似月光皎潔，卻在幽暗中散發(fā)著不盡的光嗎，這束光芒名喚“師恩”。
師恩是劑良藥，雖苦口卻利病。那是第二次月考之后，我的成績(jī)與前一次考試頗有落差萬千之象，成績(jī)剛下來，我就被勒令中午拿著卷子到老師辦公室。卷子的錯(cuò)誤不是一般得多。我在那寫寫算算，畫了一中午，而老師您也就那樣不辭辛苦地教了一中午，雖沒少挨罵，但對(duì)此，我心服口服。老師!是您將我從崖邊勒回，努力學(xué)習(xí)，不僅讓我把薄弱攻克，更讓我學(xué)有所悟，謝謝您，我的老師。
師恩似份蜜糖，將痛苦變甜。那是一節(jié)體育課剛剛測(cè)完達(dá)標(biāo)后，我突然感覺身體不適，竟倚在門口的石柱上，動(dòng)彈不得。您得知這個(gè)消息后，連忙從五樓跑下來，將我半摻半扶地送到了醫(yī)務(wù)室，躺在床上，您怕我沒有枕頭，可能會(huì)頭部不適，竟然直接以手臂作枕，讓我枕在上面，我一時(shí)間不知說什么好，眼中總有什么模糊了一片，母親是半個(gè)鐘頭后才趕到，而您也硬生生地讓枕著您手臂半個(gè)鐘頭，剎那間，只覺身體上的.痛苦被一陣濃濃的、來自心中的甜蜜湮滅，謝謝您，我的老師。
師恩像一杯白開水，雖平平淡淡，卻細(xì)水長(zhǎng)流。到了八年級(jí)，我對(duì)數(shù)學(xué)方面的弱勢(shì)就暴露無疑，文科總分往往比理科總分多出數(shù)十分，為此，老師您更是著急，接著，您讓我每天做一道數(shù)學(xué)題講給您聽，哪天我若是沒有按時(shí)去講題，您都會(huì)敲敲我的桌子，問道：“題呢?”時(shí)間過去兩年，而您也就這樣督促了我兩年，是您讓我知道了堅(jiān)持與毅力的重要性，謝謝您，我的老師。
“師恩”猶如一塊華麗的金色寶石，在陽光的照射下金光燦爛，這光芒折射到我的心中，璀璨著，過目難忘，謝謝您，我的老師，您的恩情，今生難忘。
難忘的作文 篇10
8月14日，我們一路歡聲笑語、興高采烈地乘車來到沂水地下大峽谷。我們從一個(gè)小瀑布旁走進(jìn)去，從里面看那道瀑布，真有一種走進(jìn)了水簾洞的感覺。通過樓梯來到地下。哇，地下真涼快，就像開了空調(diào)似的。往深處走，就看見大大小小、形狀各異的鐘乳石，有的像老人、有的像大象、還有的像鸚鵡。這些鐘乳石都經(jīng)過了幾十萬年的'時(shí)間才有如今這些形狀各異的鐘乳石。我們還坐了暗河漂流，我們坐的船忽快忽慢，又一上一下，還不時(shí)地前后撞一下。
第二天，我們又一路奔波來到了濟(jì)寧的微山湖荷花濕地公園，那一片片的蘆葦隨著微風(fēng)和水波晃著那綠色的翩翩起舞，那亭亭玉立的荷花在那綠色盾牌般的荷葉旁，好像很有安全感似的。之后，我們進(jìn)入采摘區(qū)，采了很多荷葉，戴在頭上就像一頂喇叭帽，手里拿著一朵荷花拍照，真有一種生活在水鄉(xiāng)的感覺，我們還采了一些蓮蓬，那嫩嫩的蓮子充滿了汁水，即使不去掉中間的蓮子芯，味道也是甜甜的，沒有一點(diǎn)苦味。我們坐在快艇上，快艇制造出的波浪，使得水道兩旁的荷葉、荷花和蘆葦隨著水波上下起伏。
這次旅行，讓我明白了鐘乳石要想形成這樣美麗、奇怪的形狀不是一年兩年就可以的，而是要經(jīng)歷數(shù)萬年的變化，我們學(xué)習(xí)也是一樣，如果自己想學(xué)到各種知識(shí)，就要不斷積累，不能半途而廢。
難忘的作文 篇11
星期一我們滿懷著高興的心情，坐車去往成華區(qū)中小學(xué)素質(zhì)教育基地，在車上我們有說有笑，心情無比激動(dòng)。不一會(huì)兒我們到達(dá)了目的地，教官把我們帶到集合地點(diǎn)，分宿舍、換隊(duì)形。然后開始排練開營(yíng)儀式的鼓掌方式，不久開營(yíng)儀式開始了，主持人首先介紹來參加儀式的來賓，接著進(jìn)行了升旗儀式，最后是校長(zhǎng)致詞。
由此我們開始了軍訓(xùn)生活的第一天，在軍訓(xùn)的五天里，我們進(jìn)行了真人CS、隊(duì)列訓(xùn)練、內(nèi)務(wù)課、做風(fēng)箏、電子制作和野炊，但我最喜歡的是做風(fēng)箏。
星期四同學(xué)們都很高興，因?yàn)榻裉旖K于可以學(xué)做風(fēng)箏了。我們先到風(fēng)箏制作室，老師給我們講解了風(fēng)箏的發(fā)展歷史后，接著就開始學(xué)制作風(fēng)箏。首先拿出一根長(zhǎng)的.和兩根一樣稍短的竹簽，分別在兩根短的竹簽紅頭這邊16cm處畫上記號(hào)，然后拿出兩根塑料管用繩子拴在記號(hào)處并打一個(gè)死結(jié)，讓它不能移動(dòng)接著把紙對(duì)折，又在最短邊往下折1cm后，把它打開；把三根竹簽背面涂上適量膠水，在紅頭上，貼在紙上；拿出一個(gè)小三角形，貼在風(fēng)箏頭上，包好；又拿出兩條長(zhǎng)一點(diǎn)的紙當(dāng)尾巴，貼在風(fēng)箏尾部，再拿出一條線穿在針上，兩頭不能一樣長(zhǎng)，在4cm處穿過去，打一個(gè)死結(jié)，又從30cm處穿過去打一個(gè)死結(jié)，這就是提線，最后在塑料管內(nèi)穿一根竹簽，在提線上拴好風(fēng)箏線，這樣一個(gè)風(fēng)箏就做好了，自己也可以在風(fēng)箏上涂上自己喜歡的顏色或圖案�？粗约旱淖髌罚环N成功的喜悅讓我無比激動(dòng)。
這次軍訓(xùn)我原以為很輕松，沒想到會(huì)這么累，但也讓我學(xué)會(huì)了吃苦、團(tuán)結(jié)合作、忍耐，收獲真不��！
難忘的作文 篇12
月駛星馳，我翻開了相薄，開開記憶閘門，童年往事一一浮現(xiàn)在腦中……
翻開一頁又一頁泛黃的相片，揭開我一幕幕童年的記憶。回想起年幼發(fā)生的事，有一次，媽媽煮完飯準(zhǔn)備要上菜時(shí)，當(dāng)時(shí)年幼的我非常貪吃，還沒上菜就想先吃，忽然間「哇！」我的一聲慘叫，驚動(dòng)了爸、媽，他們像閃電一樣「咻！」跑了過來，原來我不小心打翻了一碗熱湯，爸、媽一邊幫我包扎，一邊忍住笑意，因?yàn)槲姨澇远軅�，從此我記起了這件難忘的教訓(xùn)，不再貪吃了。記得小時(shí)候太愛玩，經(jīng)常跟表哥玩樂，有次跟平常一樣跟著表哥到處玩，表哥不小心踩了空，摔得四腳朝天，讓我不由得捧腹大笑，不久我也跟著不小心踩進(jìn)了泥巴，我跟表哥真是同病相憐，有難同當(dāng)哪！往后我再也不敢隨意取笑別人了。
最讓我難忘的是爸爸花費(fèi)心思，帶我們?nèi)胰チ藣Q里島之游，爸爸花了許多錢，讓我們可以在那里享受美食，住在風(fēng)景優(yōu)美的.五星級(jí)飯店，爸爸還帶我去海邊玩耍，教我游泳和換氣，經(jīng)過了整個(gè)一下午的練習(xí)，果然「皇天不負(fù)苦心人」，有練習(xí)就有成果，因此我就學(xué)會(huì)了游泳，爸爸用關(guān)愛的心去磨鍊我的泳技，現(xiàn)在的我，再也不怕跳進(jìn)水中游泳，真心感恩爸爸、媽媽，讓我能夠生活在這個(gè)優(yōu)等家庭，真是幸福。
從小到大的趣事真多�。∫灰换叵胫�，才知道小時(shí)候，我做了那么多好玩的童年趣事，往事隨著照片的記錄，歷歷在目，有歡笑，也有淚水，但回憶竟是那般甜蜜，令人難以忘懷。
難忘的作文 篇13
在一個(gè)陽光明媚的下午，我和同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下來到了九江師范，你可能會(huì)問了：你們?yōu)槭裁磥淼骄沤瓗煼赌�？因�(yàn)榻裉煜挛鐚⒃谶@里，由全國(guó)著名的特級(jí)教師支玉恒老師給我們上《最珍貴的東西是免費(fèi)的》這篇文章。
在臺(tái)下時(shí)我十分高興和激動(dòng)，因?yàn)樵谛W(xué)即將畢業(yè)時(shí)，竟然能由全國(guó)特級(jí)教師給我們上課，我是多么榮幸啊!可上了臺(tái)我卻緊張起來臺(tái)下一千多名教師的眼睛看著我們，我的心怦怦直跳!
開始上課了，一位和藹可親的.老人走上臺(tái)，我們都被這位老人吸引了過去，他就是支玉恒老師，我終于見到了我心中那最崇高、最敬仰的偶像了!
支玉恒老師自我介紹后說：誰敢叫一聲我的名字？同學(xué)們都怔住了，學(xué)生怎么能直呼老師的名字呢？有些膽小的我當(dāng)然不敢了，有一個(gè)同學(xué)舉了手，他站起來說：支玉恒老師。老師卻說：錯(cuò)了，我的名字只有3個(gè)字，你給我說成5個(gè)字了。又有一個(gè)同學(xué)站起來說：支玉恒。支玉恒老師有趣地說：到!請(qǐng)問閣下有何吩咐？那個(gè)同學(xué)嚇得說不出話來了。臺(tái)上臺(tái)下早已被支玉恒老師風(fēng)趣的話語笑得肚子都疼了。老師見那個(gè)同學(xué)不說話，問道：閣下怎么不說話了？那個(gè)同學(xué)想了一會(huì)說：請(qǐng)你給我們上一節(jié)課吧。老師又說：上一節(jié)課沒問題，我還要給你們上兩節(jié)課呢!臺(tái)上臺(tái)下又是一片笑聲。支玉恒老師和我們就在這歡笑聲中上完了兩節(jié)課。
支玉恒不愧是全國(guó)著名特級(jí)教師，這兩節(jié)課我終身難忘。
難忘的作文 篇14
田老師用故事教育吸引學(xué)生，在作者那幼小的心田里播下了文學(xué)的種子，將作者領(lǐng)進(jìn)了文學(xué)的殿堂，田老師的教誨之恩令作者終生難忘。
老師就像鋪路石，默默無聞地為孩子們鋪設(shè)道路；老師好似辛勤的園丁，將甘甜的水分灑在我們身上；老師如同一片樹葉，把知識(shí)的養(yǎng)分傳授給我們……老師是人類靈魂的'工程師，哪個(gè)人的成長(zhǎng)不浸透著老師的心血！天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。如果沒有老師的教誨，我們就不會(huì)成人；如果沒有老師的指導(dǎo)，我們就不會(huì)成才。
我的語文老師——周老師，自從當(dāng)了我們的語文老師以后，發(fā)現(xiàn)我是一個(gè)喜歡閱讀，偶爾也動(dòng)動(dòng)筆的小男孩，他便讓我加入了全國(guó)相約成長(zhǎng)群，讓我有了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在那個(gè)溫馨的小天地里，我欣賞小博友的優(yōu)作，學(xué)習(xí)他們的寫作方法。周老師還犧牲自己的休息時(shí)間，在qq上指導(dǎo)我寫作。他引導(dǎo)和鼓勵(lì)我在寫作之路上蹣跚前行。三年級(jí)時(shí)的班主任楊老師對(duì)我的教誨讓我一直銘記在心。三年級(jí)下學(xué)期評(píng)選三好學(xué)生時(shí)，我由于人際關(guān)系不好而落選了，楊老師對(duì)我說：“作為一名好學(xué)生，不僅要學(xué)習(xí)好，還要搞好人際關(guān)系。聰明的人在自己身上吸取教訓(xùn)，智慧的人從別人身上得到啟示。老師希望你不僅做一個(gè)聰明的人，更做一個(gè)智慧的人�！睆拇�，我牢記老師的教誨，努力改正缺點(diǎn)……
人生道路上的每一位老師都是我們的引路人，都給予了我們諄諄教誨，鼓勵(lì)我們一路成長(zhǎng)。讓我們將老師的教誨之恩永遠(yuǎn)珍藏于心！
難忘的作文 篇15
在去年的暑假里，爸爸給我在省圖書館報(bào)了一個(gè)外國(guó)武術(shù)班——跆拳道。跆拳道是韓國(guó)民間一項(xiàng)很普遍的技擊術(shù)，而且是韓國(guó)的國(guó)技，所以被引入了中國(guó)。
因?yàn)槲沂侨ツ晔罴匍_始學(xué)習(xí)的，練的時(shí)間比較長(zhǎng)，所以級(jí)別比較高，是黃綠帶。由于是高色帶的原因，我們要冬訓(xùn)6天，從2月6日到2月11日，是一天室內(nèi)一天室外這樣輪流著訓(xùn)練。今天是冬訓(xùn)的第二天，因?yàn)樽蛱煲恢痹谑覂?nèi)打沙袋，所以我的雙腿很麻，就像被無數(shù)只小螞蟻啃來啃去，特別難受。
今天我們隨著老師到達(dá)包河公園。這個(gè)時(shí)候離過年只有兩個(gè)禮拜的時(shí)間了，天氣特別冷，我的鼻子和耳朵都凍紅了。老師先讓我們順著包河公園跑五圈，我在跑到第三圈的時(shí)候已經(jīng)累的氣喘吁吁、汗流浹背，感覺再多跑幾分鐘就不行了，但我還是努力堅(jiān)持跑下去......跑著跑著突然有一塊石頭橫臥在前面，我一下就被石頭絆飛了，在空中的那幾秒感到身體很輕松，但是下一個(gè)瞬間就是悲劇降臨——我摔倒了。我摔的滿手是血，手上像被小刀劃了一樣疼痛難忍，我的同學(xué)扶著我去找老師，老師幫我消過毒之后我又接著去跑完剩下的圈數(shù)，最后壓壓腿就下課了。
今天雖然很累而且受傷了，但是我還是堅(jiān)持完成了我應(yīng)該完成的`訓(xùn)練，而且完成的比平時(shí)還要好。我們做事應(yīng)該就要這樣一直堅(jiān)持下去，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小挫折就放棄向前的機(jī)會(huì)，要知道，小草在長(zhǎng)出之前要在泥土里推開比它重得多的石塊才可以破土而出，才可以仰望天空。
難忘的作文 篇16
老師的愛是打開我們心靈的鑰匙，更是一種令人難以忘記的關(guān)懷。
我的老師姓張，她雖然個(gè)子不高，可是體內(nèi)卻蘊(yùn)藏著巨大的“能量”，正是這種特殊的“能量”令我無法忘懷！
記的.剛上三年級(jí)的時(shí)候，我們班被公認(rèn)為“最討人厭的班級(jí)”，可張老師卻耐心的接過了我們班，想讓我們“反敗為勝”。她為了讓我們愛上讀書，所以讓我們每天帶一本課外書去上學(xué)，還專門開設(shè)了一節(jié)閱讀課，中午午休時(shí)，她還對(duì)我們說：“睡不著的可以看書”。就因?yàn)檫@樣，我們班的同學(xué)都真正地愛上了讀書。
冬天，我們的午休改成了午間活動(dòng)，有些老師卻把這個(gè)時(shí)間當(dāng)作了“補(bǔ)課專用”，給孩子們上課，可張老師絕對(duì)不會(huì)這樣，她會(huì)讓我們盡情的玩，釋放屬于我們自己的童年。
在她的課上，我們每一個(gè)人都是平等的，都有發(fā)言權(quán)，而且她還會(huì)給不愛舉手發(fā)言的同學(xué)機(jī)會(huì)，讓我們同舟共濟(jì)，不讓任何一位同學(xué)落后，不讓任何一位同學(xué)失去自信心，讓我們每一個(gè)人都得到同樣的愛。
如今老師的努力，也得到了回報(bào)，現(xiàn)在的我們經(jīng)常獲得全年級(jí)第一，作文比賽第一，運(yùn)動(dòng)會(huì)第一的好成績(jī)，而且我們的巨大變化令所有的老師刮目相看！
老師的愛猶如春雨點(diǎn)點(diǎn)般滋潤(rùn)著我的心靈，令我終生難忘！
難忘的作文 篇17
在求學(xué)的道路上，有許多令我印象深刻的老師，但最令我難忘的是我的幼兒園老師劉老師。
劉老師長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，好像兩顆閃閃發(fā)光的黑寶石；那水潤(rùn)的嘴唇總是掛著招牌式的微笑；卷卷的頭發(fā)在微風(fēng)中散發(fā)著淡淡的清香。
那是一個(gè)秋風(fēng)習(xí)習(xí)的傍晚，微風(fēng)輕輕地吹拂著。跳完拉丁舞的我汗流浹背，一走出舞蹈房，頓時(shí)被一陣撲面而來的秋風(fēng)吹的渾身起了雞皮疙瘩。怎么辦？我沒有帶外套，這樣回家肯定要凍生病的。就在我焦急萬分的時(shí)候，一件溫暖的大衣披在了我的身上，我轉(zhuǎn)身一看，原來是劉老師把她自己的衣服披在了我的身上�！翱炫茫瑒e著涼了�！眲⒗蠋熽P(guān)心地說道，“這樣一冷一熱，最容易感冒了�！薄澳悄趺崔k呢？”我擔(dān)心地問�！皼]關(guān)系，我家離得近，一會(huì)兒就到家了，而且我抵抗力很強(qiáng)，不容易生病，你快點(diǎn)穿好回家吧！”劉老師安慰道。說完，劉老師輕輕地拍了拍我的'，露出那招牌式的笑容，我的心一下子溫暖了。
第二天，劉老師沒有來上班，聽別的老師說她病了。
劉老師，你知道嗎？我永遠(yuǎn)都會(huì)記住您那甜美的笑容，那溫柔的聲音，那件溫暖的大衣和那雙溫暖的手。
難忘的作文 篇18
人們常說，滴水之恩，涌泉相報(bào)。而老師對(duì)我們的教誨之恩卻不是用報(bào)恩這個(gè)詞就可以衡量的。
在我的.求學(xué)生涯中給我印象最深的一位老師是尹老師。尹老師是我四年級(jí)的數(shù)學(xué)老師，他總是身上穿一身制服，腳上穿一雙布鞋，像個(gè)普普通通的農(nóng)民。
尹老師上課時(shí)，通常是說著普通話期間偶爾蹦出一句家鄉(xiāng)的土話，令我們?nèi)炭〔唤醺勾笮�。有一次尹老師在講一道數(shù)學(xué)題，有同學(xué)向他提問問題的時(shí)候，他微笑著做了詳細(xì)的解答，解答完后尹老師笑著問：“這種方法可不可以？”“可——以！”我們異口同聲地回答�！靶胁恍邪�？”“行——”“中不中啊？”“哈哈哈哈哈哈，中——”課堂頓時(shí)笑聲一片。
老師愛看書。他不管走著、坐著、站著還是躺著，只要有時(shí)間，他就看書。他經(jīng)常說：“飯可以不吃，覺可以不睡，但書不能不讀。”正因?yàn)樗┯[群書，所以老師講課總是一套一套的，深深地吸引了我們。
十年樹木，百年樹人。雖然現(xiàn)在尹老師不再教我們了，但是老師的教誨之恩，令我永生難忘！
難忘的作文 篇19
老師是辛勤的園丁，我們是他栽培的的花兒；老師是一盞蠟燭，我們就要在那蠟燭的照耀下學(xué)習(xí)。老師是偉大的，他就像一支粉筆，為了同學(xué)們，不惜犧牲自己，只留下那一點(diǎn)點(diǎn)的灰........
要說老師，那就要提起四年級(jí)的一件事：我有一篇作文，自以為很不錯(cuò)，但是老師在報(bào)優(yōu)秀名單的時(shí)候，并沒有報(bào)到我，這讓我非常懊惱，心想：我這篇作文是非常好的啊，為什么沒有報(bào)到我呢？這讓我非常氣憤。其實(shí)，我這篇文章是摘自網(wǎng)上的一片優(yōu)秀的文章，估計(jì)老師發(fā)現(xiàn)了我的秘密，所以沒有報(bào)到我。
這次，我和我的媽媽，非常認(rèn)真的寫了一篇關(guān)于西湖風(fēng)景的作文，雖然有些詞語句子也是從網(wǎng)上摘錄下來的，但是，老師表揚(yáng)了我，說我這篇作文非常的好，是全班寫的最好的，我便回答說：這不是我的.功勞，而是老師的。應(yīng)為上次，您正確的指出了我的錯(cuò)誤，才讓我沒有繼續(xù)錯(cuò)下去。
老師是我們的母親，是我們的第二個(gè)母親，她還是我們的親人。我們是老師的兒子，第二個(gè)孩子。我們是朋友，更是親人！
難忘的作文 篇20
人的一生中會(huì)經(jīng)歷許多的老師。當(dāng)你遇到困難時(shí)，老師會(huì)耐心地指點(diǎn)你；當(dāng)你做錯(cuò)事情時(shí)，老師會(huì)告訴你下一次怎么作更好；當(dāng)發(fā)現(xiàn)你身上的缺點(diǎn)時(shí)，老師會(huì)幫你指出，讓你下次做的好改正缺點(diǎn)。祁老師就是這樣的。那是我們剛剛才學(xué)習(xí)到跳繩的.時(shí)候。我們班已經(jīng)有大多數(shù)的同學(xué)會(huì)跳繩了。但是，那些少半數(shù)不會(huì)跳繩的同學(xué)們雖然經(jīng)過體育老師的指點(diǎn)，又努力、努力、再努力。還是已失敗告終了。
我也是其中的一員。但是祁老師非但沒有怪我們，還微笑地對(duì)我們說：“沒關(guān)系的，那些會(huì)跳的也要很大的努力！加油，我相信你們�！痹谄罾蠋煹墓膭�(lì)、微笑，與一句我相信你們的話語中，又經(jīng)過自己的努力。我們都學(xué)會(huì)了跳繩。當(dāng)然，在小學(xué)里不止一個(gè)著樣的老師。因?yàn)槲覀兪切〔�，老師是辛勤的園丁把我們培養(yǎng)長(zhǎng)大。我們是渺小的火苗，老師是不惜燃燒自己，把自己的知識(shí)，交給火苗讓火苗變的十分充實(shí)、飽滿的蠟燭。雖然老師板著一面使人望而生畏的臉，但是您的眼睛漫游著幸福，您的話語充滿快樂！
難忘的作文 篇21
老師是我們?nèi)松幸槐K指路的明燈，引領(lǐng)我們的前進(jìn)之路，仿佛一盞明亮的油燈，燃燒著自己，照耀著我們。在我們?nèi)松牡缆飞辖o我們極大的`幫助。
三年級(jí)我們剛學(xué)寫鋼筆字，我的握筆姿勢(shì)不正確，孫老師就手把手地教我。一次我寫作業(yè)時(shí)，鋼筆突然不下水了，我先用指甲扒，再放在桌子上按，可筆就是不下水，我急了，把鋼筆用力一甩，這下可好，把筆甩到了地上不談，還甩的滿手，滿地都是墨水，筆尖也跌彎了。老師見到后連忙跑過來把我?guī)У较词殖剡�，幫我把手和臉洗干凈，回班后又幫我把教室地面拖干凈，最后還把我的筆拿去，從抽屜里拿出一把小鉗子，小心翼翼把筆尖夾平，接著又在一個(gè)舊本子上畫了畫，寫了幾個(gè)字遞給我對(duì)我說：“行了，好用了，拿去用吧，以后盡量不要甩筆，筆用完以后及時(shí)把筆套套上，聽明白了嗎?”“嗯，謝謝老師�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭說。老師說：“不要謝，以后聽老師的話，把字寫好，把成績(jī)搞好老師就高興了。”
就算是滴水之恩都當(dāng)涌泉相報(bào)，更何況是這么大的恩德呢，我一定好好學(xué)習(xí)，報(bào)答老師的這份恩情。
難忘的作文 篇22
老師，就像一位辛勤的園丁，澆灌著祖國(guó)的花朵；老師，把自己的快樂與我們分享；老師，把自己的一生，都獻(xiàn)給了偉大的教育事業(yè)。
老師，是指引我們前進(jìn)方向的導(dǎo)航燈。是老師，讓們從迷茫中看到希望；從黑暗中看到一縷陽光。
老師，就如同我們的好朋友，與我們交流談心，與我們一起分享快樂，幫我們排憂解難。老師，是您讓我們懂得了怎樣分辨是非對(duì)錯(cuò)，為人處世的準(zhǔn)則。老師讓我們獲得了探索未知世界的無窮樂趣。
學(xué)校，就如同心靈的港灣，老師，就像媽媽一樣，用自己的愛，去感染我們。
老師，在我們求知的長(zhǎng)夜里燃起熊熊的.篝火；老師，給我們成長(zhǎng)的旅途指明前進(jìn)的方向。荀子說過：“青，取之于藍(lán)，而勝于藍(lán)；冰，水為之，而寒于水�！�
老師，您是一縷陽光，您是一縷晨曦，是您培育了鮮花的絢麗，在這金色的秋天，您培育的鮮花，將為您吐出愛的心曲，祝您笑口常開！
您是和煦的春風(fēng)，吹綠桃李，為神州大地吐芳納菲。
夜深了，是誰在那批改作業(yè)，順著燈光望去，�。∈抢蠋�，近看，教師的眼里有數(shù)不清的困倦，可是她必需要完成她那圣潔的使命。我想說：“謝謝您，老師！”
難忘的作文 篇23
我以前的班主任李，她有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)披在肩上，格外好看，那雙炯炯有神的眼睛很有活力。李身材苗條，個(gè)子高挑，她不生氣的時(shí)候和藹可親；可當(dāng)她生氣的時(shí)候，就會(huì)滿臉“烏云”，讓人看了就怕。
因?yàn)槲覀兪侨�，所以李老師特別關(guān)心我們。記得二年級(jí)的時(shí)候，我們?nèi)四懽佣继貏e小，不敢積極發(fā)言。當(dāng)看到別人將手舉得高高的，我便會(huì)低下頭，看著書本，默默無語。有時(shí)候李老師會(huì)讓我回答問題，我非常害怕，慢悠悠地站起來，并且心跳得很快，我不知所措，就對(duì)著課本小聲地講了一通。李老師不但沒有批評(píng)我，還開導(dǎo)我說：“王星，不用怕，膽子大一點(diǎn)，老師又不是�！苯�(jīng)過了李老師多次的開導(dǎo)，現(xiàn)在我也能主動(dòng)發(fā)言了，而且聲音洪亮。
還是二年級(jí)的時(shí)候，您讓我們下午在教室里看故事書。但我一看見那密密麻麻的字，就感覺頭昏眼花，怎么也看不進(jìn)去。您發(fā)現(xiàn)后，耐心地告訴我應(yīng)該怎樣看書，講了多讀書對(duì)以后寫作的'幫助。我似懂非懂，但從那以后，我強(qiáng)迫自己去看那些課外書，慢慢的，我覺得每本書都有它的特點(diǎn)�，F(xiàn)在，我非常喜歡看課外書了，而且我的寫作水平也有了很大提高。
李老師！祝您節(jié)愉快！
難忘的作文 篇24
還有幾天就要離開生活了五年的母校，一切都是那樣的熟悉，所以又更多的不舍。回想小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有許多難以忘懷的情節(jié)，但是最難忘的是我的班主任李老師。
我從小就是個(gè)靦腆的孩子，由于這個(gè)原因，多少次在課堂上，我總是猶猶豫豫的不敢舉手回答問題，是李老師一次次地把柔和的目光投向我，好像在說：“王鑫，勇敢點(diǎn)兒�！边@時(shí)，我才會(huì)顫顫地舉起手，李老師依然用柔和的目光望著我，當(dāng)我回答完了之后，老師總會(huì)沖我微微地點(diǎn)頭，臉上掛著贊許的微笑。五年了，不知經(jīng)過了多少次這樣的鍛煉，今天的我，站在講臺(tái)上給同學(xué)們講題的時(shí)候，再也沒有了過去的'忸怩，李老師說我越來越像個(gè)男子漢了。
李老師像媽媽一樣的關(guān)心著我們每一個(gè)孩子。她的口頭語就是“這個(gè)孩子……”。
記得有一次我生病了，不得不在家休息，此時(shí)才感到離開了熟悉的同學(xué)，老師，離開了校園的日子是多么寂寞。沒有想到，這個(gè)時(shí)候李老師來了，拿著很多的牛奶，問我身體好些了沒有，望著李老師關(guān)切的目光，我的淚水止不住地流下來，那一刻，我感受到了第二份親情。
永遠(yuǎn)祝福您------我的李老師。
難忘的作文 篇25
光陰似劍，日月如梭。在許多人看來已經(jīng)是老掉牙的詞語，但他生動(dòng)的描述了我如今的感受。
自開學(xué)開始，我們進(jìn)行了艱苦的軍訓(xùn)，軍訓(xùn)雖苦卻不失快樂。軍訓(xùn)期間，我們由陌生到熟悉到建立深厚的友誼，時(shí)間如水辛苦的磨練已經(jīng)流過。隨即到了學(xué)習(xí)階段。剛開始時(shí)，課程任務(wù)少，學(xué)得輕松愉快，到后來任務(wù)量把我們壓的走不出教室，期間我們體會(huì)到了高中學(xué)習(xí)與初中的不同。經(jīng)過兩個(gè)月的艱苦備戰(zhàn)，我們迎來了第一戰(zhàn)，期中測(cè)試。期中測(cè)試我們緊張而激動(dòng)，用盡所學(xué)去答每一道題。成績(jī)出來后，分?jǐn)?shù)少的`可憐，我們沒了精神，但在老師慷慨激昂的鼓舞后，我們重燃斗志之火，決定要在期末打個(gè)漂亮的翻身仗。
期中已經(jīng)過去，老師開始用題海戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練我們。我們訂各種練習(xí)冊(cè)，我們小小的書桌上，竟平起兩座有棱有角的小山。我們開足馬力，埋頭苦學(xué)。轉(zhuǎn)眼期末到了，我們緊張的復(fù)習(xí)，一天，突然聽說明年分班，我們默默不語。期末考試開始了，四天的考試，緊張短暫。考完試我們都回到了班里，把自己的聯(lián)系方式留同學(xué)，也記下同學(xué)的聯(lián)系方式，告訴同學(xué)不要忘了我。
在這不懈的堅(jiān)持中，我們度過了高中生活的六分之一，我們期待下一個(gè)六分之一。
難忘的作文 篇26
媽媽是世界是最愛我們的人，不管有什么危險(xiǎn)，媽媽總是會(huì)擋在前面。
如今，媽媽還是每天和藹可親的對(duì)我笑，自己付出過什么都忘得一干二凈，但是我的每一次受傷都記得清清楚楚。
有一天，我跟著我的媽媽一起到了姥姥家，我在姥姥家玩到了下午4點(diǎn)，媽媽說：“好了，今天的探親結(jié)束了，我們回家吧�！闭l知外面竟然狂風(fēng)暴雨，根本回不去，所以我們就在姥姥家住下了。
晚上媽媽脫衣服時(shí)，姥姥看見了媽媽頭上的傷痕，紫了一片，姥姥詢問原因，媽媽卻說：“沒事！這應(yīng)該是在哪里磕的吧，不用這么大驚小怪。”
媽媽完全錯(cuò)了，這是7年前媽媽保護(hù)我留下的永久的傷痕。7年前，我才6歲，媽媽騎著那老式自行車帶著我去探親，自行車行駛在公路上，對(duì)面來了一輛電動(dòng)車，媽媽向左繞開，可是同時(shí)電動(dòng)車也像右，這就樣兩輛車相撞了，當(dāng)時(shí)，我就坐在媽媽的'前面，媽媽趕緊把我推下了自行車，當(dāng)時(shí)我真不知道媽媽為什么這樣做，我大哭了起來，這時(shí)，媽媽的車撞到了電動(dòng)車，自行車倒了，我當(dāng)時(shí)哭一是為媽媽的受傷哭，二是我也受到了輕微的傷害。
媽媽什么也不管，當(dāng)時(shí)我們沒有出村，媽媽帶著我去了最近的村里的醫(yī)院。
這就樣，這個(gè)傷痕永遠(yuǎn)留在了媽媽的腿上。
難忘的作文 篇27
每一位母親對(duì)待孩子都是無私的，那一年我生病住院，是我這輩子最難忘的事情。
那次我胃出血住院。在去往急診室的路上我就暈倒了。當(dāng)我醒來的時(shí)候已經(jīng)在病床上了。我漸漸睜開雙眼看見母親因?yàn)榭奁t腫的雙眼。她正在雙手握著輸液管。見我醒來忙問我怎么樣了，滴進(jìn)去的藥涼不涼，原來是母親怕藥水留到我身體里太涼而用雙手來使它暖一點(diǎn)。我碰到母親的手，是那樣涼了。那一刻我的心深深的顫抖了。從醫(yī)生那得知，我昏迷了一天一夜，母親就那樣一直守著我從未合過眼。
一次我醒來發(fā)現(xiàn)母親在我揉腳。因?yàn)槲規(guī)滋鞗]吃沒喝的緣故，手腳冰冷。母親在那抱著我的腳給我來回揉捏。那一刻我真的.感動(dòng)了。在住院的日子里，母親怕我躺著無聊就給我講各種故事笑話。吃飯的時(shí)候也是變著花樣來。雖然在醫(yī)院治住了半個(gè)月，可母親看上去卻憔悴了不少。我真的很心疼。
在醫(yī)院的那些日子里所發(fā)生的種種都深深的印在了我的腦海里，我會(huì)永遠(yuǎn)記得母親的無微不至。將來一定好好報(bào)答她不讓她失望。
難忘的作文 篇28
我的老師長(zhǎng)得胖胖的，和睦可親，有一頭烏黑的頭發(fā)和一雙星星一般的雙眼，令老師顯得格外美麗，可愛。
我和老師的往事像一顆顆星星掛在我內(nèi)心的'夜空，每顆星星都指導(dǎo)我走向正確而美好的人生道路，而令我印象最深刻是三年級(jí)的那天，我參加越野賽，比賽前，我看到老師的眼神里滿是對(duì)我們的鼓勵(lì)，我心想：我一定要拿到名次！“碰”的一聲，發(fā)令槍綻放出一朵藍(lán)色的火花，我立刻沖了出去，在那一瞬間，我看見老師的眼神仿佛在說：“加油！加油！你們能行！”我渾身都充滿了力量向前沖去……
那天太陽火辣辣的，一棵棵樹從我眼前掠過，跑完第一圈，我的衣服就濕了，第二圈，我已經(jīng)筋疲力盡了，第三圈，我已經(jīng)沒有力氣抬腳了，這時(shí)，我聽到老師在旁邊的聲音：“加油！加油！”，我一下子又有了力量，奮力向終點(diǎn)沖去，��！我得了第三名，在老師的鼓勵(lì)下，我終于拿到了名次！
經(jīng)過這次比賽使我懂得了，不管結(jié)果如何，只有堅(jiān)持下去才會(huì)有勝利。啊！老師，您是火炬，指引我們前行的腳步。
難忘的作文 篇29
我遇到過許多好老師，他們就像一位位園丁，辛勤地培育著我。
上幼兒園的時(shí)候，班里有位姓尹的老師，她是一位孕婦，天天挺著大肚子來學(xué)校。每次輪到她上課的時(shí)候，她總是那么認(rèn)真，盡心盡力地教好每一個(gè)同學(xué)。
有一次，尹老師讓同學(xué)們坐成三排，輪流端著自己的小杯子去門口倒水。當(dāng)我端著裝滿水的杯子小心翼翼地想要回到自己的座位上時(shí)，一只腳快速地伸了出來，我來不及躲閃，“啪”的摔了個(gè)大跟頭，手中的鐵杯也一下飛了出去，里邊的水慢慢地流了出來。我只覺得自己的膝蓋火燒般的疼痛，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，我終于忍不住了，“嚶嚶”地抽泣起來。原本坐在椅子上的尹老師一下子“彈”了起來，她輕輕地將我扶起，讓我坐在她的腿上，卷起我的.褲腿，邊揉著我的膝蓋邊心疼地問我：“都紅成這樣了，疼不疼��？”我頓時(shí)覺得膝蓋一點(diǎn)都不疼了，于是我抹干眼淚，堅(jiān)強(qiáng)地沖伊老師笑笑，從她懷里鉆出來，撿起地上的杯子，回到了座位上。我看到，尹老師開心地笑了。
從那以后，我和尹老師更親了，直到現(xiàn)在我還經(jīng)常去看她，因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)忘不了當(dāng)初尹老師像媽媽一樣把我摟在懷里，對(duì)我輕聲細(xì)語的情景。
難忘的作文 篇30
俗話說：“人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)感人心”。這句話說得不錯(cuò)。每當(dāng)我想起這句話時(shí)，腦海里總會(huì)浮現(xiàn)出9歲時(shí)發(fā)生的事。
那是放寒假的時(shí)候，我親身經(jīng)歷的事。
那天，我感冒了媽媽把我送到醫(yī)院買藥，醫(yī)生說我感冒有些嚴(yán)重，每天都要在這里打針，我只好照辦。我來到打針房掃視了一下周圍，在我的旁邊，有一位白發(fā)老人，年過花甲，很安詳?shù)貟熘俊Ｂ犈匀苏f她每天都來；還有一位女大學(xué)生陪著。
我也每天去打針，有一天，媽媽跟我去買東西的時(shí)候，坐在老人旁邊的`大姐姐總會(huì)給我東西，一開始是不接受，后來就慢慢習(xí)慣了。
還有一次，我照樣打針，突然東西掉地上了，我彎腰撿了起來，可是打針的那只手臂不知碰到什么東西，把針碰掉了，媽媽又不在我嚇哭了，心想誰來幫我。這時(shí)，那位過來幫我叫了醫(yī)生，還安慰我不要哭，還給東西我吃�？粗鉀Q的笑容，心里仿佛被治愈了。媽媽回來時(shí)，十分感謝那位姐姐。
幾天后，姐姐沒有來過，那位打針老人也沒來。后來問了別人才知道，那位老人去世了。因此，我很想那位姐姐，至今難忘，忘不了那位姐姐對(duì)我的關(guān)愛，忘不了她的笑容……。
難忘的作文 篇31
有人說，教師像一個(gè)園丁，滋潤(rùn)著我們這些花兒，有人說，教師是太陽，照亮了我們的教室。也有人說教師像一把金鑰匙，把我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的海洋。而我覺得，教師是一本書。
上課時(shí)，黃教師是一本“百科全書”。一天，她抱著我們的聽寫本進(jìn)了教室，開口就是：“這次聽寫錯(cuò)最多的是同學(xué)們把幸福的幸和辛苦的辛弄混了，我教你們一個(gè)方法區(qū)分下，有土地很幸福，所以幸福的幸上頭是土，立著、站著，很辛苦，所以辛苦的辛上頭是立。”“還有紙的下頭不能加點(diǎn)，因?yàn)榻淌业匕迳喜荒軌虺霈F(xiàn)紙屑，所以紙的下頭不能加點(diǎn)，大家明白了嗎？”黃教師的'這些方法真讓我心服口服，一下子就記住了這幾個(gè)容易寫錯(cuò)的字。
生活中，黃教師是一本“戰(zhàn)國(guó)策”，同學(xué)們之間的矛盾，在她的短短幾句話之間，立刻和好，真不明白她是不是有魔法。班里脾氣最暴躁的人，也都乖乖的聽話。
黃教師更像一本思想品德書，有一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，黃教師看別班的水喝光了，立刻叫幾個(gè)同學(xué)送過去，教會(huì)我們予人玫瑰，手有余香的道理。
黃教師是一本有魔力的書，在不一樣時(shí)間，變成不一樣的書，給我們帶來幫忙和歡樂！
難忘的作文 篇32
從小到大，我受到過別人的恩惠數(shù)不勝數(shù)：有父母給予的生養(yǎng)之恩；他人給予的援助之恩，更有教師給予的，令我銘記一生的恩情——師恩。
教師交給我的知識(shí)，道理，數(shù)不勝數(shù)，可是，最讓我感動(dòng)和永遠(yuǎn)不忘的，便是關(guān)心他人，寬容待人。
那是一個(gè)驕陽似火的夏日午后，可是我卻猛咳不止，與這炎炎的夏日景象格格不入，而這時(shí)，教師正在講臺(tái)上如火如荼的講課，我鼓足了勁兒，忍住咳嗽，可是這怎樣會(huì)成功呢？反而偷雞不成反蝕把米，雪上加霜，愈任愈烈，可得一發(fā)不可收拾。硬是將好端端的一堂課，攪成了漿糊一般。我本以為教師會(huì)對(duì)我大發(fā)雷霆或是視若無睹的，可是，耳邊卻傳來了一陣柔聲的關(guān)懷：“沒事吧？要休息下么？或者去喝點(diǎn)水？”是教師的聲音。之后，教師還像對(duì)自己的孩子一般，輕輕地，溫和地拍了拍我的背，就這樣，一句簡(jiǎn)單的話，一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，讓我的心靈有了前所未有的`震顫……
��！教師，您給予我的恩情，豈止書本上的那么簡(jiǎn)單，我永遠(yuǎn)都忘不了，忘不了您的潺潺教誨，忘不了您的孜孜教誨，更忘不了，您教會(huì)了我，怎樣關(guān)心他人，寬帶他人！
哦，師恩難忘，師恩，難忘！
難忘的作文 篇33
是誰，把調(diào)皮的我們教育成尊老愛幼的紅領(lǐng)巾？是誰，將簡(jiǎn)陋的粉筆，賦予生命的活力，描繪出廣闊的天地？又是誰，用青春的熱血點(diǎn)燃希望的火種，帶給人類文明的向往？是您，親愛的老師！
又是一年教師節(jié)，在您的日子里，老師，您的教誨便回蕩在我的耳畔，您慈祥的面龐，就在我的.心中蕩漾。您還記得嗎？我剛轉(zhuǎn)到這個(gè)班的時(shí)候，有點(diǎn)膽怯。上課時(shí)，您問我“豆”的發(fā)音時(shí)，我站起來膽戰(zhàn)心驚地說了一聲；“dǒu”。便害怕地低下了頭。誰知您卻微笑地說：“別害怕，沒關(guān)系，我教你。”下課后，您就一遍一遍地耐心糾正我“豆”的發(fā)音。直到我發(fā)音完全標(biāo)準(zhǔn)您才離開。走的時(shí)候，您笑了，這笑容是我見過的最美、最燦爛的笑容。
老師，您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國(guó)的四面八方。如果把您比作玉器雕刻師，那么學(xué)生便是您手中的石頭，您用愛去打磨、雕刻、清洗……一塊毛糙的石頭便成了光彩熠熠的玉石。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！笔悄鎸�(shí)的寫照。從您的身上我們學(xué)會(huì)了：付出、勇敢、微笑、感恩……今天在這特殊的日子里，我衷心地祝福您：“老師，身體健康、桃李滿天下。”?
難忘的作文 篇34
教師節(jié)快到了，學(xué)校充滿了節(jié)日的氣氛。今天的天空看起來特別藍(lán)，太陽看起來更燦爛。天空中的白云飄來飄去，就像一群頑皮的孩子向老師揮手祝賀老師的節(jié)日。微風(fēng)吹拂，樹木和草地輕輕搖擺，仿佛在為老師歌唱。
上午，學(xué)校舉行了表彰大會(huì)。許多領(lǐng)導(dǎo)來祝賀教師們的節(jié)日。學(xué)校表彰了一些成績(jī)突出的.教師和學(xué)生。之后，學(xué)生們開始表演，花束隊(duì)的學(xué)生向老師獻(xiàn)花。這時(shí)，老師們都很高興。是啊平時(shí)，老師們?yōu)槲覀儬奚撕芏嘈菹⑷�。今天，他們終于可以變得簡(jiǎn)單，感受到我們的熱情，感受到他們播下的種子的收獲。之后，幾位老師表演并背誦了他們深情的詩歌，感動(dòng)了我們每一位同學(xué)。會(huì)后，我們來到教室。學(xué)生們以各種方式向老師表達(dá)了他們的祝福。我也不例外。我給了老師一張自己畫的畫。這幅畫的名字是我心中的未來。這幅畫表達(dá)了我對(duì)老師的感激之情，向老師們展示了我的夢(mèng)想和目標(biāo)。我想老師們一定喜歡它。
在這個(gè)快樂的日子里，我要祝全世界的老師節(jié)日快樂。我想以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)辛勤的園丁。
難忘的作文 篇35
從一年級(jí)開始，我一直是一個(gè)很乖巧`文靜的小女孩，從來沒遭到父母的打罵。
可自從三年級(jí)時(shí)，我看到一家小文具店總是擠滿了人，同學(xué)們每天放學(xué)或上學(xué)是都要到那家小店里光臨。一個(gè)和我很要好同學(xué)對(duì)我說那家小文具店里買的都使一些很精美的學(xué)習(xí)用品還有一些討人喜歡的小玩意。追隨著好奇心，我拿了5元錢進(jìn)入了這家小店，這家文具店的東西物美價(jià)廉，我一進(jìn)店就看中了一支小巧的鋼筆和一本魔仙作業(yè)本，我隨口問了阿姨的價(jià)錢�！�5元”阿姨脫口而出。這么便宜！于是我又選了幾樣小東西，湊起來剛5元.接下來的幾個(gè)星期里，我天天都去小文具店里買東西，過不了一個(gè)月，零花錢全花光了。當(dāng)媽媽檢查起我的小錢包時(shí)時(shí)，發(fā)現(xiàn)里面的錢空空如也時(shí)，頓時(shí)大發(fā)雷霆，像只母老虎兇狠地看著我，問：“你不是答應(yīng)我要把這些錢湊去讀大學(xué)嗎？”我頓時(shí)支吾了，但我還是咬緊關(guān)頭，沒有把事情的`真相告訴她，而是把它隱藏在心里。這時(shí)，媽媽更加生氣了，搜到我書包里的很多對(duì)學(xué)習(xí)無關(guān)的小玩意，都被媽媽統(tǒng)統(tǒng)“消滅”了。我還被媽媽打得青一塊，紫一塊。
難忘的作文 篇36
一年一度的教師節(jié)到了，在這一天里，同學(xué)們都想方設(shè)法來感恩老師，我也不例外。這一天的晨會(huì)課，由我和幾位班干部共同主持，我們站在講臺(tái)上和同學(xué)們一起祝福老師。
晨會(huì)課上，我們看見李老師帶著“小蜜蜂”走進(jìn)教室，都不知道怎么回事。直到晨會(huì)課結(jié)束了之后，李老師講話了，我們才知道李老師的喉嚨啞了。這都是因?yàn)槲覀兦皫滋焯宦犜�，把李老師的喉嚨都喊啞了。所以我們決定讓李老師開開心心地過好一個(gè)老師節(jié)。
我還記得在二年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，我的作業(yè)錯(cuò)誤率很高，每次寫作業(yè)都會(huì)犯一些低級(jí)錯(cuò)誤。剛開始我還不以為然，可經(jīng)過三番五次的`作業(yè)出錯(cuò)，我才意識(shí)到問題的嚴(yán)重性。在一次我去面批作業(yè)的時(shí)候，李老師嚴(yán)肅地對(duì)我說：“你看看，這兩天你的作業(yè)多不認(rèn)真呀！你去看看人家吳依恂的作業(yè)多認(rèn)真啊，快去看看吳依恂的作業(yè)！”我低下頭走到吳依恂的身邊，看了看她的作業(yè)，就回座位反思了。
在成長(zhǎng)的道路上，我的點(diǎn)滴進(jìn)步都離不開老師地幫助，我真想對(duì)老師說：“您辛苦了，謝謝您！”
難忘的作文 篇37
隨著時(shí)間的流逝，許多往事在我的記憶中都變得模糊了，但在我讀幼兒園時(shí)發(fā)生的一件事卻令我終生難忘。
那一天，老師對(duì)我們說：“小蝌蚪長(zhǎng)大會(huì)變成青蛙�！蔽野偎疾坏闷浣猓骸靶◎蝌接形舶�，青蛙沒尾巴，這可怎么變呀？”“也許要把他們的尾巴切掉，才會(huì)變成青蛙吧�！蔽蚁肓税胩�，終于有了答案。
放學(xué)了，我飛快地跑回家，從房間的箱子里拿出一把水果刀，向水洼跑去。我捉了幾只小蝌蚪，用刀小心翼翼地把小蝌蚪的尾巴從小腦袋后面切掉，然后，把它們裝到一個(gè)有水的瓶子里帶回家，心里美美地想：“小青蛙會(huì)吃害蟲，我讓小蝌蚪快點(diǎn)變成小青尾巴吃害蟲�！笨墒牵贿B過了好幾天，也不見小蝌蚪有什么動(dòng)靜。我急了，連忙去問媽媽怎么回事。媽媽聽了，用手指輕輕地點(diǎn)了一下我的.腦門，親切地說：“傻孩子，小蝌蚪?jīng)]了尾巴就要死的。小蝌蚪會(huì)慢慢長(zhǎng)大，自然變成青蛙的�！蔽乙宦犘◎蝌剿懒耍瑐牡卮罂奁饋�。媽媽安慰我說：“不哭了，你再哭的話，小蝌蚪可真要生氣了�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，擦干眼淚，把小蝌蚪的尸體埋在和我一起長(zhǎng)大的小樹旁。
難忘的作文 篇38
在二年級(jí)，一位女老師進(jìn)入了第一個(gè)中文班。她很高，有一雙明亮的眼睛和一頭烏黑的頭發(fā)。她看上去精力充沛。你明白嗎？她的名字叫黃亮。
黃老師講課時(shí)，我不得不聽她講課。這是因?yàn)樗难劬偸亲x到“守紀(jì)律的孩子是好孩子”。我記得有一天她在演講時(shí)，我忍不住玩了一個(gè)小游戲。玩了一會(huì)兒，我覺得教室里的氣氛不對(duì)。我抬頭一看，發(fā)現(xiàn)黃先生已經(jīng)在我旁邊了。突然，我臉紅了，脖子粗了。我不敢看黃先生一眼，心想：；不，黃先生必須打敗我。這時(shí)，黃老師說：“我不知道；聶兆龍，抬頭看看我。我慢慢抬起頭，用一雙驚恐的眼睛看著她。當(dāng)我的眼睛與黃老師的眼睛相對(duì)時(shí)，我的.心平靜了許多，因?yàn)辄S老師的眼睛里只流露出一絲責(zé)備，更多的善良與平和。立刻，我似乎在她的眼里看到了“守紀(jì)律的孩子是好孩子”這幾個(gè)字。在這段經(jīng)歷之后，每次我去上語文課，我總是看著黃老師的眼睛，因?yàn)樗难劬偰芴嵝盐�，給我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
黃先生，我已經(jīng)升到三年級(jí)了。這些天我怎么能不見你？你去哪里了？我多么想念你！
難忘的作文 篇39
人的生活中有許多第一次，又有哪些第一次是所記得的？我也有許多第一次，隨著時(shí)間的推移漸漸的忘了，但是有件事情我到現(xiàn)在還記憶猶新。
那是我七歲的時(shí)候，第一次做蛋炒飯。香噴噴，金燦燦的蛋炒飯是我的最愛。媽媽知道了，給我上了一堂課：“打開煤氣，等鍋熱了就放油，將近一碗就夠了，等油熱了，就把飯扔下去，飯要是冷飯，一大塊的.。然后拿鍋鏟弄散，翻炒一會(huì)兒。接著放雞蛋、胡蘿卜、玉米，材料可以自己選。繼續(xù)翻炒幾分鐘，一盤炒飯就做好了�！�
媽媽見我不會(huì)開火，就幫我開了，往里按向左轉(zhuǎn)，調(diào)整火的大小。接下來，就是我按照媽媽教我的步驟做炒飯了。油熱后放飯，然后將雞蛋往鍋的邊邊磕，找到裂縫就把雞蛋往里邊挖開，可能我剛剛磕得太輕了，所以沒有裂縫，這一次我大力了一些，還沒反應(yīng)過來，一半雞蛋掉在了鍋里，一半雞蛋掉在了地上。我看著鍋里快焦的飯，把蛋殼撿起來，趕緊翻炒了幾下，有快速的把已切好的胡蘿卜丁和剝好的玉米粒放下去，一直翻炒，幾分鐘過后，媽媽關(guān)掉了火。這次的炒飯做的糟糕了點(diǎn)，但我和媽媽還是津津有味地吃了起來
看似簡(jiǎn)單的東西，不一定都是簡(jiǎn)單的。
難忘的作文 篇40
今天是考完第四天，我要去學(xué)校拿卷子。當(dāng)時(shí)心里很緊張。在我的座位上，我取得了非常好的成績(jī)�？丛嚲淼臅r(shí)候，我躺在上面，88分的高分，很顯眼。我很難過，很焦慮，回到家也不知道怎么跟媽媽解釋。
放學(xué)后，我回到家，準(zhǔn)備默默為自己祈禱，希望我的成績(jī)能給自己和家人一個(gè)滿意的答案。
試卷已經(jīng)發(fā)下來了，但是我以為我是在起訴我媽，但是我把試卷藏起來不讓我媽看。意想不到的事情發(fā)生了。我正要回房藏試卷，一個(gè)熟悉的腳步聲向我走來。我一轉(zhuǎn)身，是我媽，因?yàn)槲倚睦锖ε拢吹轿业?秘密會(huì)被我兇狠又嘮叨的媽揭穿。我能怎么做呢？我把試卷放在身后，媽媽說：“寶貝，你手里拿的是什么？”我心里開始害怕了。我結(jié)結(jié)巴巴地說：“不，不，是的！”“那你慌什么？”媽媽說。然后他說：“對(duì)了，試卷呢？怎么樣？”我沒有回答。我媽走近我，從我身后把藏在我手里的試卷拿走。打開的時(shí)候才八十八，眼神突然變得兇狠起來。但是，她一直屏住呼吸，拉著我的手走到沙發(fā)上，和我坐下來分析試卷的錯(cuò)誤。這一刻，我流下了感動(dòng)的眼淚。
這件事一直藏在我的腦海里，我一定要一直保存到老！
難忘的作文 篇41
教師節(jié)來到了，校園里到處洋溢著節(jié)日的氣氛。今天的天空仿佛格外的藍(lán)，陽光仿佛更加燦爛。天上的朵朵白云飄來飄去，就像一群調(diào)皮的孩子向老師招手，祝賀老師的節(jié)日。一陣清風(fēng)吹來，小樹和小草輕輕搖擺，好像在為老師歌唱。
上午，學(xué)校召開了表彰大會(huì)，許多領(lǐng)導(dǎo)都來給老師祝賀節(jié)日，學(xué)校表彰了一些成績(jī)突出的老師和同學(xué)。接著同學(xué)們開始表演節(jié)目，有花束隊(duì)的同學(xué)給老師們獻(xiàn)花。此時(shí)，老師們的心里樂開了花。是�。∑綍r(shí)老師為了我們廢寢忘食，嘔心瀝血，犧牲了許多休息日，今天她們終于可以輕松一下，感受到我們的熱情，感受到她們播下的種子有了收獲。接著幾位老師表演了朗誦，她們那深情的詩歌，感動(dòng)著我們每一位同學(xué)。大會(huì)結(jié)束后，我們來到教室，同學(xué)們用各種方式表達(dá)著對(duì)老師的祝福，我也不例外，我送給老師自己畫的一幅畫。畫的名字是《我心中的未來》。這幅畫代表了我對(duì)老師的感恩之情，也向老師展示了我的`理想和目標(biāo)，我想老師一定會(huì)喜歡。
在這歡樂的日子里，我要祝天下所有的老師節(jié)日快樂，我要用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)辛勤的園丁。
難忘的作文 篇42
在我的一生中，老師如同在黑暗里伴我行走的路燈，如同一個(gè)園丁為我澆水，幫我吸收營(yíng)養(yǎng)。在教我的許多老師中，我的語文老師令我印象深刻。
我的語文老師姓宋，她留著短短的棕色頭發(fā)，胖胖的，每天為我們傳授知識(shí)，看起來和藹可親，讓我終生難忘。
那是一次期末考試，我們班被抽到了調(diào)研，當(dāng)宋老師收到通知后，每天熬夜為我們打印復(fù)習(xí)資料，備課。上課時(shí)宋老師不知疲倦的給大家講課，盡管老師已經(jīng)得了咽喉炎，但為了考出好成績(jī)，宋老師把體育課和美術(shù)課用來講語文復(fù)習(xí)，一節(jié)課下來一口水都來不及喝。不久，宋老師的聲音已經(jīng)沙啞，聽起來像是老人的聲音。在期末考試那天，老師笑了笑對(duì)大家說：“這次考試千萬不能緊張，把試卷一定要寫滿，我相信大家一定都可以的�！闭f完向大家投來鼓勵(lì)的`目光，正是因?yàn)槟谴沃匾膹?fù)習(xí)和那一句鼓勵(lì)的話語使我終身受益，讓我考試取得了優(yōu)秀的好成績(jī)。
在考試完之后，老師看見大家沒精神，特地的講了幾個(gè)小小的笑話，使大家精神抖擻，并安慰我們。
十年樹木百年樹人，在我學(xué)習(xí)前進(jìn)的道路上，總有一些在幫助我前進(jìn)，讓我相信我能行，正是正如她，宋老師。她就像一縷縷春風(fēng)一樣拂過我的臉龐，讓我?guī)煻麟y忘
難忘的作文 篇43
教師節(jié)來到了，學(xué)校里到處洋溢著節(jié)日的氣氛。今日的天空仿佛格外的藍(lán)，陽光仿佛更加燦爛。天上的朵朵白云飄來飄去，就像一群調(diào)皮的孩子向教師招手，祝賀教師的節(jié)日。一陣清風(fēng)吹來，小樹和小草輕輕搖擺，好像在為教師歌唱。
上午，學(xué)校召開了表彰大會(huì)，許多領(lǐng)導(dǎo)都來給教師祝賀節(jié)日，學(xué)校表彰了一些成績(jī)突出的教師和同學(xué)。之后同學(xué)們開始表演節(jié)目，有花束隊(duì)的同學(xué)給教師們獻(xiàn)花。此時(shí)，教師們的心里樂開了花。是�。∑綍r(shí)教師為了我們廢寢忘食，嘔心瀝血，犧牲了許多休息日，今日她們最終能夠簡(jiǎn)便一下，感受到我們的熱情，感受到她們播下的種子有了收獲。之后幾位教師表演了朗誦，她們那深情的詩歌，感動(dòng)著我們每一位同學(xué)。大會(huì)結(jié)束后，我們來到教室，同學(xué)們用各種方式表達(dá)著對(duì)教師的祝福，我也不例外，我送給教師自己畫的'一幅畫。畫的名字是《我心中的未來》。這幅畫代表了我對(duì)教師的感恩之情，也向教師展示了我的夢(mèng)想和目標(biāo)，我想教師必須會(huì)喜歡。
在這歡樂的日子里，我要祝天下所有的教師節(jié)日歡樂，我要用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)辛勤的園丁。
難忘的作文 篇44
“老師——是人類靈魂的工程師�！苯裉�，我要贊美的就是我的工程師——張老師。她哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培養(yǎng)了一批又一批的出色人才，她讓我們?cè)诳鞓返膶W(xué)習(xí)環(huán)境中成長(zhǎng)，在她的教育下，我們變得更快樂、活潑。
張老師她非常溫柔，從不打罵學(xué)生，發(fā)現(xiàn)我們有錯(cuò)誤，總是認(rèn)真、細(xì)心的去輔導(dǎo)我們。
在一次早讀課上，我和同學(xué)們一起齊讀。突然，有一只溫暖的手扶著我前額離書本一尺遠(yuǎn)，握著我的手將書放正。我抬頭一看，是張老師。然后，張老師讓我站起來朗讀一下課文。當(dāng)我讀完時(shí)，她把我有錯(cuò)誤的地方都做了個(gè)試讀，然后，我再跟著張老師讀一遍，慢慢地，我越讀越好，直到我讀得讓人覺得娓娓動(dòng)聽的.時(shí)候，張老師在旁邊露出了親切的微笑。張老師又來到我的面前一邊摸著我的頭，一邊笑著對(duì)我說：“嗯，你很棒！”雖然張老師說我很棒，但我看得出張老師心里在想：你是很不錯(cuò)，但不是最好，所以要繼續(xù)努力，做到最好。我在心里暗暗下定決心，一定要努力，不讓張老師失望。
是啊，老師您是航標(biāo)燈，指導(dǎo)我們勇往直前；老師您是蠟燭，照亮著我們的成功之路。
難忘的作文 篇45
都說，老師是烈日炎炎下的樹蔭，是辛勤勞動(dòng)的園丁……老師默默的獻(xiàn)出自己的青春，為的是我們，祖國(guó)的未來啊!師恩難忘，這話一點(diǎn)也不錯(cuò)。
記得在8歲那一年，我生了一場(chǎng)大病，掛了一個(gè)多星期的水，媽媽就著急了，這課程怎么辦�。繈寢屨睍r(shí)，我的班主任李老師來了，他過來看看我，聽到媽媽說的話后，李老師說：“就讓我來為他補(bǔ)課吧”!“太謝謝你了”媽媽十分激動(dòng)。從那天以后，每天下午老師都會(huì)來給我講課，忙碌了一天老師還要來幫我補(bǔ)課，真是太辛苦了。媽媽給老師買東西，老師不要，媽媽媽說：“你家兒子是我看重的學(xué)生，既然是我看重的學(xué)生，我當(dāng)然不會(huì)讓他成績(jī)下降了，所以，你就不要跟我太客氣了!”“對(duì)了”老師回過頭來對(duì)我說：“你不要辜負(fù)老師和你父母的`心血，要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大做一個(gè)有出息的人知道嗎”!“嗯”我回答道。平時(shí)的李老師是很嚴(yán)厲的，他對(duì)我們一絲不茍，要我們刻苦認(rèn)真，可今天的李老師卻沒有往日的那種嚴(yán)肅，而是像慈父般的關(guān)愛著我，給我講課，讓我到現(xiàn)在忘不了他。
就是這樣的一件事，體現(xiàn)了一個(gè)人的品質(zhì)，讓我忘不了，師恩難忘。
難忘的作文 篇46
我和王永琳是好友，我們常常手拉手、肩并肩、說說笑笑上下學(xué)。我們常常下學(xué)后一起去打排球，我們常常談一談自己的新鮮事兒……我們倆這么多年的友誼早已釀成陳年美酒，時(shí)間過得越久友誼就越深厚。
友誼是春雨、美酒、陽光。讓我感到快樂、溫暖、陶醉。記得一年級(jí)的時(shí)候，我與王永琳的眼神一對(duì)，一微笑，就知道以后就是好友。剛到放學(xué)時(shí)，王永琳就找到我 說：“你好！我們可以成為好朋友嗎？”我爽快的答應(yīng)了。每當(dāng)想起初次見面的情景，就會(huì)浮現(xiàn)出她可愛的`身影。期末放假前，王永琳把我叫到女衛(wèi)生間，有禮貌地 對(duì)我說：“牧子，我們快要放假了，我不舍得離開你！”我也點(diǎn)了點(diǎn)頭。我和王永琳流下了淚珠。每當(dāng)想起期末放假前分手時(shí)，就會(huì)浮現(xiàn)出她戀戀不舍的眼神。開學(xué) 了，我與王永琳又一次見面了，她高興地跑到我跟前告訴了我，她一個(gè)假期都干了一些什么事。我也告訴了她，我都去了哪里，她燦爛地笑了。每當(dāng)想起開學(xué)就會(huì)相 見時(shí)，總會(huì)想起她那燦爛的笑容。
最近，王永琳給了我一個(gè)秘密物——一本書，一本書你會(huì)問：“一本書為什么說為秘密呢？”你可不知道，這不光是一本書，還是我們倆這些年的友誼�。�
總之，我永遠(yuǎn)牢記這友誼。
難忘的作文 篇47
在我一到三年級(jí)期間，換了四個(gè)語文老師，但我的數(shù)學(xué)老師一直沒變，她叫袁會(huì)，是我的第二個(gè)“母親”。
她的個(gè)子不高，濃濃的眉毛，一頭中長(zhǎng)發(fā)總是扎著馬尾辮，大大的'眼睛，鼻子讓人看起來威風(fēng)凜凜。上課前她總是讓幼小的我們趴下休息三分鐘，再開始上課。她的課堂總是很活躍，全班同學(xué)都搶著舉手，而她那慈祥的臉上總是常掛微笑。
在我上三年級(jí)的時(shí)候總是喜歡調(diào)皮搗蛋，上學(xué)偷偷帶卡片，上課不聽講，這讓老師頭痛，但我在經(jīng)過那件事之后變了。
那是個(gè)星期五的下午，我?guī)Я撕芏嗫ㄆ蛣e的班的孩子玩的不亦樂乎。突然我被我們學(xué)校的小紅帽抓住了，他們還把我?guī)У搅嗽蠋熋媲�。開始我還無所謂：老師那么和藹，我怕什么！但弄清是因?yàn)槲摇安蛔袷匦＜o(jì)”時(shí)，她平日慈祥的雙眼立刻變的犀利無比，狠狠的把我批評(píng)了一番，使我認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。從那以后為了挽回我在老師心目中的形象，我上課積極回答問題，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)知識(shí)。功夫不負(fù)有心人，我在那個(gè)學(xué)期末拿到了“三好學(xué)生”。
我現(xiàn)在已經(jīng)到了五年級(jí)，袁老師雖然不教我們了，但那和藹的笑容還常浮現(xiàn)在我眼前，讓我難以忘懷。我會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)，不辜負(fù)她對(duì)我的期望！
難忘的作文 篇48
離9月10日越來越近了，我們敬愛的老師將迎來最幸福的節(jié)日，教師節(jié)。
在大同二小學(xué)讀書最難忘的回憶，是那些帶我進(jìn)新校區(qū)教我知識(shí)的老師。他們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他們認(rèn)真的教學(xué)和無微不至的關(guān)懷。
我的啟蒙老師是滕老師。她有一雙大眼睛和一個(gè)細(xì)細(xì)的聲音。雖然她很年輕，但她很有愛心。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，她耐心地幫助我們解決。記得有一次班里一個(gè)同學(xué)感動(dòng)的叫她“媽媽”，她不好意思的笑了。
二年級(jí)的`時(shí)候又遇到了王老師和李老師。他們就像慈愛的母親和嚴(yán)厲的父親。每當(dāng)我們?nèi)〉眠M(jìn)步，他們就贊美我們，鼓勵(lì)我們讓自己的內(nèi)心快樂；當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，他們會(huì)非常嚴(yán)厲地批評(píng)我們，讓我們及時(shí)改正。在老師的帶領(lǐng)下，我們班取得了很大的進(jìn)步，星光之家的橫幅已經(jīng)掛在了我們的教室里，我們班獲得了——特等獎(jiǎng)的最高級(jí)別獎(jiǎng)。
老師，在教師節(jié)這個(gè)特殊的節(jié)日里，我從心底感謝您用無私的奉獻(xiàn)和巨大的愛來關(guān)心我們。我們祝你節(jié)日快樂，并以最好的結(jié)果回報(bào)你。
難忘的作文 篇49
我和杜老師朝夕相處，在老師的培養(yǎng)下，我一天天長(zhǎng)大。老師和我之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我永生難忘。
一次，我們?cè)诼爩�，我覺得都很簡(jiǎn)單，于是就寫得龍飛鳳舞。第二天，我萬萬沒想到，自己的作業(yè)被杜老師撕了！當(dāng)時(shí)就仿佛掉進(jìn)了冰窖，從頭頂涼到了腳尖，我呆呆地坐在椅子上，心里像揣著一只小兔，七上八下跳個(gè)不停，這可是杜老師第一次撕我的'作業(yè)啊！只見老師沉著臉瞪著眼嚴(yán)肅地說：“寫—人—字！”我覺得無比羞愧，恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。我迅速拿回本子，坐在座位上，認(rèn)認(rèn)真真地書寫，我暗下決心，以后一定要認(rèn)真做好每一件事。當(dāng)我再次把作業(yè)遞給老師時(shí)，杜老師笑瞇瞇的，和藹可親地說：“孩子，記住字如其人，字如我們的身份證一樣，看你的字能看出你的文化水平，能看出你的性格，寫一手好字，很重要！這才是真正的你，棒棒的！”一股暖流不由得涌上心頭，頓時(shí)覺得愛充滿全身，感激之情在心中蕩漾……
常有人說，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥�，使人崇敬。我還要說師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋珶o法估量，天涯海角有盡處，只有恩師無窮期。
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