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2022五四青年奮斗演講稿
演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，用到演講稿的地方越來(lái)越多，那么你有了解過(guò)演講稿嗎？下面是小編為大家整理的2022五四青年奮斗演講稿，希望對(duì)大家有所幫助。
2022五四青年奮斗演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位朋友：
大家好！
非常榮幸能夠參加這次由團(tuán)縣委組織的五四青年論壇，首先做一個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹，我叫劉路軍，一名殘疾人、一名醫(yī)生、一名殘疾人工作者，我沒(méi)有轟轟烈烈的事跡，但我擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的心。今天我要和大家說(shuō)的是《點(diǎn)亮心燈，讓青春在奮斗中閃耀》。
1985年我出生于八義鎮(zhèn)西坪村一個(gè)普通農(nóng)民家庭，在四歲的時(shí)候，父母發(fā)現(xiàn)我背上有一個(gè)小小的凸起，并伴隨年齡的增長(zhǎng)而逐漸變得厲害。后來(lái)才知道，這是一種叫“脊柱側(cè)彎”的疾病，由于當(dāng)時(shí)治療條件所限，再加上家境貧寒，最終導(dǎo)致了現(xiàn)在的肢體殘疾。
1996年，那時(shí)候我剛11歲，在父母的四處打聽(tīng)之下，得知太原有一家醫(yī)院可以治療、做矯正手術(shù)，因?yàn)樵谧鍪中g(shù)前期需要做牽引，將近六個(gè)月的牽引期，使得剛剛十幾歲的我經(jīng)歷了用螺絲釘固定在骨頭里，每天需要螺絲的旋轉(zhuǎn)上升才能得以牽引的痛苦，全身共八個(gè)地方的螺絲釘傷口，一百多天的牽引期，每天都需要用酒精棉球在八個(gè)傷口處扣痂消毒，每天都要經(jīng)歷著酒精刺痛的折磨，那時(shí)候我哭過(guò)、鬧過(guò)……可是當(dāng)我看到爸爸媽媽也是濕潤(rùn)著眼眶在給自己小心翼翼的消毒時(shí)，年幼的我，慢慢學(xué)會(huì)咬著牙、忍著痛，哪怕是悄悄的掉眼淚；
牽引過(guò)后的手術(shù)，從勁椎一直到腰部將近50個(gè)厘米的刀口，我挺過(guò)來(lái)了，由于脊柱側(cè)彎的個(gè)體差異和特殊性，在其后短短的一年[增]??時(shí)間里，同樣的部位先后做了四次的手術(shù)，才算是治療結(jié)束了。
也許是經(jīng)歷過(guò)之后才能有所感悟吧，雖然經(jīng)過(guò)了兩年多時(shí)間的治療，卻仍然無(wú)法從根本上得以矯正。
可是，我需要繼續(xù)上學(xué)讀書(shū)、父母也得賺錢還債……然而，因脊椎彎曲而失去強(qiáng)健體魄，不得不被大家稱為“殘疾人”的我，也不得不，慢慢從一個(gè)孤獨(dú)的“孩子”蛻變成一個(gè)開(kāi)朗的“少年”，從怨恨命運(yùn)到與命運(yùn)抗?fàn)幍霓D(zhuǎn)變。一步一步，帶著辛酸與痛楚，帶著欣喜與感悟，慢慢的、努力的走出命運(yùn)的藻澤。
1999年，我以全鎮(zhèn)前十名的《小考》成績(jī)，考上了我們這里教學(xué)質(zhì)量最好的一所私立中學(xué)�？墒�，沒(méi)有想到，三年的初中生活，朦朦朧朧……很多時(shí)候，我記得孤獨(dú)的坐在教室里，眼睛出神的地看著窗外玩耍著的伙伴們。陪伴我的，除了孤獨(dú)只剩下同齡人的譏諷和排斥。那時(shí)無(wú)知的自己默許了這一切的發(fā)生，一種莫名、無(wú)形的枷鎖捆綁著自己。
就這樣，在教室、宿舍、食堂三點(diǎn)循環(huán)的生活方式中，初中三年一晃而過(guò)。中考后漫長(zhǎng)的假期，自己感覺(jué)不到一點(diǎn)點(diǎn)的輕松，中考失敗了……小時(shí)候一向活潑開(kāi)朗的我突然間變得安靜了許多，整整兩個(gè)多月的假期，每天都把自己關(guān)在家里，跟完全變了一個(gè)人似得沉默少語(yǔ)。
然而，平時(shí)一向都對(duì)我很嚴(yán)厲的爸媽，卻沒(méi)有表現(xiàn)出一點(diǎn)責(zé)怪和埋怨的意思，“來(lái)，吃飯吧狗兒，沒(méi)考好就沒(méi)有考好吧，咱也得吃飯了是吧……”。等等、等等像這樣樸實(shí)、關(guān)心、安慰的話語(yǔ)，越發(fā)的讓我心里感到莫名的難受（父母辛苦賺錢，供自己上最好的學(xué)校，自己怎么能沒(méi)考好呢？）。每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，我又何嘗不是獨(dú)自一個(gè)人站在窗前、悄悄地在躲被窩里流淚，暗自悔恨自己的不爭(zhēng)氣、感嘆命運(yùn)的不公平。
那時(shí)候沒(méi)有考慮要繼續(xù)復(fù)讀一年的計(jì)劃，可是已經(jīng)臨近開(kāi)學(xué)，確實(shí)也容不得自己，做太多的思考，無(wú)奈之余，到了一所非常普通的高中報(bào)到。
三年的高中生活，我勤勤懇懇、奮發(fā)圖強(qiáng)，每天早上總是第一個(gè)到教室，記單詞、背古文，晚上教室熄燈，被迫遣回宿舍后，依舊點(diǎn)上蠟燭，開(kāi)始挑燈夜戰(zhàn)。每當(dāng)心情低落想要放棄的時(shí)候就告誡自己：想一想自己失敗過(guò)的中考、想想自己曾遭遇過(guò)的被輕視的眼神、想想自己過(guò)去的一路坎坷與辛酸、再想想對(duì)十年寒窗后大學(xué)生活的美好憧憬，自己更應(yīng)該去堅(jiān)持、義無(wú)反顧的奮發(fā)學(xué)習(xí)。
是啊，人生多磨難，活著，就是與苦難抗?fàn)帯?歲患病開(kāi)始，一直到現(xiàn)在，每時(shí)每刻都需要足夠的勇氣去迎接別人，或許同情、或許好奇、甚至輕視的眼神。但是每時(shí)每刻也在創(chuàng)造著一切證明自己的機(jī)會(huì)。
確實(shí)，身體有缺陷的往往有一種遭人輕蔑的自卑，我也不例外，在我自信的背后也同樣有自卑，但這種自卑也可以是一種 奮勇向上的激勵(lì)和催人奮進(jìn)的動(dòng)力。
經(jīng)過(guò)高中三年的刻苦學(xué)習(xí)，終于以優(yōu)異的成績(jī)考上了山西中醫(yī)學(xué)院、我早就夢(mèng)寐以求的醫(yī)學(xué)殿堂。20xx年，拿到大學(xué)錄取通知書(shū)的那一刻，我自豪的笑了，父母也欣慰的笑了。但隨即，我們也不約而同的哭了，那份喜悅、那份為了籌集學(xué)費(fèi)的壓力，但總還是高興的。
在進(jìn)入大學(xué)校園的第一天，我就在想：我將要怎樣度過(guò)這五年的大學(xué)生活：一個(gè)陌生的城市、陌生的校園、陌生的新同學(xué)和老師，我能在這個(gè)陌生的環(huán)境中一切順利嗎？
首先必須要通過(guò)的就是“軍訓(xùn)”這一關(guān)，因?yàn)槭轻t(yī)學(xué)院校，跟我類似的殘疾同學(xué)也比較多，當(dāng)時(shí)的輔導(dǎo)員給我們開(kāi)了綠燈，我也同樣被列為照顧的對(duì)象之中，但，我是這樣回答的：“這也許是我唯一一次參加軍訓(xùn)的機(jī)會(huì)，初中、高中由于身體原因我都沒(méi)有參加過(guò)，這次我想要試試。即便是由于身體的限制無(wú)法堅(jiān)持了，也可以再給，訓(xùn)練我們的教官臨時(shí)請(qǐng)假，假如不去體驗(yàn)如何能夠知道自己到底行與不行呢！”。
堅(jiān)持著一個(gè)信念：“別人能做到的，我也能做”�；蛟S別人輕蔑的目光曾經(jīng)鑄成一把利劍，刺穿過(guò)我的心，但是，這更加的促使我不斷的努力拼搏，盡量讓自己變成一幅無(wú)堅(jiān)不摧的盾牌。在困厄顛沛的時(shí)候，能夠堅(jiān)定不移，這，才是一個(gè)真正強(qiáng)者的不凡之處。
操場(chǎng)上，我與大家一起體驗(yàn)著軍姿的勞累、風(fēng)沙的侵襲，而對(duì)我來(lái)說(shuō)，毒辣辣的陽(yáng)光卻成了一種沐浴。做著和別人一樣的動(dòng)作、一樣的訓(xùn)練，而我心里卻時(shí)刻充滿著很多正常人都不能體會(huì)的滿足與自豪。脊柱的彎曲使我在站軍姿時(shí)為了保持平衡，身體只能不停的前傾著，一個(gè)小時(shí)、兩個(gè)小時(shí)，一天、兩天，一直到軍訓(xùn)結(jié)束。我堅(jiān)持下來(lái)了，我沒(méi)有因?yàn)轶w力不支而請(qǐng)假、退出或是放棄�？粗蠋�、教官以及同學(xué)們投來(lái)一個(gè)個(gè)贊許的目光時(shí)。我明白了：當(dāng)通過(guò)自身極限的挑戰(zhàn)完成軍訓(xùn)后，我明白了：“別人能做到的，我也確實(shí)能做”。
在今后平時(shí)的體育課上，和同學(xué)們一起跑一起跳，哪怕跑的最慢，跳得最低，我也要一如既往。
大學(xué)的生活沒(méi)有高中的那么枯燥和無(wú)聊，給了我們更多的時(shí)間去熟悉校園和同學(xué)，有形形色色、豐富多采的活動(dòng)，在課堂學(xué)習(xí)之余，我總會(huì)盡可能的活躍在校園的每個(gè)角落，參加班級(jí)、學(xué)校、社團(tuán)、學(xué)生會(huì)組織的各種適合自己的活動(dòng)，因?yàn)椋挥心銍L試過(guò)了，才能更好的發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和不足。
在這個(gè)過(guò)程中，也許會(huì)遇到很多大家投來(lái)異樣的眼光，但我總是用自己陽(yáng)光的微笑和性格，在照耀了別人的同時(shí)，也照耀著自己、激勵(lì)著自己。
是呀，船可以沉沒(méi)，帆卻不可以停止選擇風(fēng)向。當(dāng)經(jīng)歷了大大小小的坎坷之后，也就明白了，逃避是沒(méi)有用的.，只有不斷奮斗，不斷嘗試，不斷探求，才能拉近自己與別人身體上和心靈上的差距。面對(duì)襲來(lái)的風(fēng)雨，會(huì)看重，但不會(huì)逃避。雖然奔波的腳步略顯笨拙，但我會(huì)掌握腳步的節(jié)奏，繼續(xù)坦然前行。我不愿意相信命運(yùn)，別人能做到的，我自己也可以。努力過(guò)之后，困難在我們面前也會(huì)顯得算不了什么了。讓生命的腳步多上幾分穩(wěn)健，這，難道不也是一分動(dòng)人的美麗嗎?
20xx年大學(xué)畢業(yè)，我受聘于長(zhǎng)治縣中醫(yī)院，五年本科所學(xué)的中醫(yī)理論知識(shí)和實(shí)踐技能，在臨床工作中得到發(fā)揮應(yīng)用，工作中我時(shí)刻對(duì)自己說(shuō)：一定要好好干，盡自己最大的努力、盡量為病人著想，盡心為患者服務(wù)。
科室里很忙，病人很多，幾張治療床整整一上午很少能有閑下來(lái)的時(shí)候，每天早上七點(diǎn)半，我到了醫(yī)院。就能看到，總會(huì)有病人等在科室門口，然后就簽到、換好工作服后，緊張忙碌的一天就這樣開(kāi)始了。
作為一名醫(yī)生，我深深的明白，“全心全意為病人服務(wù)”是醫(yī)務(wù)工作者職業(yè)道德的基本原則，所以不管白天黑夜、刮風(fēng)下雨，病人的需要就是無(wú)聲的命令，心中要時(shí)刻牢記著“患者的生命高于一切，醫(yī)生的責(zé)任重于泰山”這一神圣誓言。
參加工作，一年后的一天，一位鄰村的阿姨來(lái)醫(yī)院找到了我，當(dāng)時(shí)她患嚴(yán)重的面癱（面神經(jīng)麻痹）已經(jīng)兩個(gè)多月了，在當(dāng)?shù)刂委煕](méi)有效果后，才打聽(tīng)著找到醫(yī)院來(lái)，由于這位阿姨錯(cuò)過(guò)了最佳的治療時(shí)機(jī)，經(jīng)過(guò)一個(gè)療程的針灸住院治療后，病情雖然得到了有效地控制和好轉(zhuǎn)，但在出院后，仍然需要繼續(xù)用針灸調(diào)理一段時(shí)間，才能達(dá)到基本的康復(fù)和盡可能少的留下后遺癥。在臨近出院，最后一次針灸治療的時(shí)候，病人就試探著問(wèn)我：“出院以后，能不能每天下午六點(diǎn)以后去家里去針灸��？二三十里路來(lái)回跑的實(shí)在是不太方便”。
面對(duì)病人這樣的要求，我可以拒絕，“理由”當(dāng)然也很多；在醫(yī)院忙上一天，下班回家后，誰(shuí)不想好好的休息休息啊，但是再一想：我們每一個(gè)人也都生過(guò)病，假如此時(shí)此刻這位病人是我的話，我同樣也希望，能夠得到盡可能多的一些幫助。所以我能理解這位阿姨的難處和心情，更能理解她所提出來(lái)的要求。所以就在每天下班回家后，在家里給阿姨進(jìn)行針灸治療。
就這樣，兩個(gè)療程的治療過(guò)后，阿姨的病情得到了很好的恢復(fù)，面對(duì)病人的感謝，我心里滿滿的成就感和無(wú)比的鼓舞力油然而生，這也許就是幫助過(guò)別人之后，對(duì)自己最大的收獲。
還有的病人，因腦中風(fēng)導(dǎo)致偏癱，沒(méi)有辦法起床，患者家屬，找到我后，說(shuō)明情況，想讓我到患者家里去治療；我答應(yīng)了……因?yàn)樵谖铱磥?lái)：既然人家找到我，就是看得起我，就是對(duì)我最大的信任和支持！
所以即便是輪班休息、或者下了大雪，我還是堅(jiān)持每天到患者家里上門治療。既然答應(yīng)了就要做到，作為一名醫(yī)生首先要做到的就是絕對(duì)不能失信于患者。當(dāng)看到通過(guò)自己的努力，患者一天天康復(fù)出院時(shí)，發(fā)自內(nèi)心的高興和那種愉悅的成就感，真的無(wú)法用言語(yǔ)表述。
20xx年，我有幸調(diào)入縣殘聯(lián)工作，成為一名普通的殘聯(lián)辦公室職員、一名殘疾人康復(fù)理療師。由于自身殘疾的緣故：能成為一名殘疾人志愿者或是能夠?yàn)楦嗟臑闅埣才笥逊⻊?wù)，是我上大學(xué)以來(lái)，一直的心愿。在這里，我也接觸、認(rèn)識(shí)了很多很多的殘疾人朋友：雙目失明的魏愛(ài)強(qiáng)，三十年如一日用音樂(lè)演繹著自己的精彩人生；楊五明，一個(gè)不能直立行走、靠四肢爬行的殘疾人，四十多年來(lái)，克服種種常人難以想象的困難，憑借自己一雙靈巧的雙手和吃苦耐勞的精神，不斷與命運(yùn)抗?fàn)�，不僅解決了自己的溫飽問(wèn)題，還在自己家的小賣部門口免費(fèi)為群眾修車、補(bǔ)胎，回報(bào)社會(huì)。一個(gè)又一個(gè)自強(qiáng)不息的感人故事，激勵(lì)著我、感動(dòng)著我。
現(xiàn)實(shí)對(duì)我們殘疾人來(lái)說(shuō)也許是殘酷的，但是，當(dāng)上帝在給我們關(guān)上一道門的同時(shí)也給我們打開(kāi)了另一扇窗，我沒(méi)有后悔過(guò)，“一個(gè)人在某方面不足，定會(huì)有另一個(gè)出色的地方，等待你自己去挖掘，就象盲人的耳朵總比正常人靈敏，道理是一樣的。”也正是因?yàn)�，我一位老師的這句話，照亮了身體上有缺陷，而暗自傷感的我，慢慢的讓我學(xué)會(huì)了感恩。
“感恩，是我這一生中要說(shuō)的最多的話，我感激所有的人，哪怕那些傷害過(guò)我得人，因?yàn)檫@磨練了我的心志；感激拌倒過(guò)我的人，因?yàn)檫@強(qiáng)化了我的雙腿；感激蔑視過(guò)我的人，因?yàn)檫@覺(jué)醒了我的自尊”。
人生在世，不可能一帆風(fēng)順，種種的失敗、無(wú)奈都需要我們勇敢地面對(duì)、豁達(dá)地處理。當(dāng)我們感恩生活時(shí)，生活就會(huì)賜予我們燦爛的陽(yáng)光；生活給予我們挫折的同時(shí)，也賜予了我們堅(jiān)強(qiáng)，我們也就有了另一種閱歷。
酸甜苦辣不是生活的追求，但一定是生活的全部。試著用一顆感恩的心來(lái)體會(huì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的人生。擁有了一顆感恩的心，我們就沒(méi)有了埋怨，沒(méi)有了嫉妒，沒(méi)有了憤憤不平，我們也就有了一顆從容淡然的心！
各位領(lǐng)導(dǎo)、朋友們，今天取得的成績(jī)，只是明天事業(yè)的一個(gè)基點(diǎn)。我雖然身體殘疾了，但志不能殘，憑著自強(qiáng)自立的精神我走過(guò)了昨天和今天，我還要靠著這種精神繼續(xù)走向明天，創(chuàng)造更加美好的未來(lái)。我雖然是一名殘疾人，但是我積極進(jìn)取的信念是陽(yáng)光的。誠(chéng)信、熱情、正直的為人原則是不變的，遇到困難絕不低頭的精神是不倒的。
最后，借此機(jī)會(huì)，我想對(duì)所有的殘疾朋友們說(shuō)：我們殘疾人是不幸的，慶幸的是我們生活在這么好的國(guó)家、這么溫暖的社會(huì)大家庭里，有黨和政府對(duì)我們的支持和幫助，我堅(jiān)信我們的明天將會(huì)更加美好。
謝謝大家！
2022五四青年奮斗演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!
今天我演講的題目是《弘揚(yáng)五四精神，共建文明校園》
有人說(shuō)，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律;有人說(shuō)青春是一幅畫(huà)，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。
1919年的5月4日，為了驅(qū)逐黑暗、爭(zhēng)取光明，為了祖國(guó)的獨(dú)立和富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫(xiě)了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫(huà)。如今，“五四”運(yùn)動(dòng)已作為光輝的一頁(yè)載入了中華民族的史冊(cè)。然而，“五四運(yùn)動(dòng)”絕不僅僅是一個(gè)歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運(yùn)動(dòng)”的精神。在這種精神里，有著青年人關(guān)注國(guó)家命運(yùn)的責(zé)任和使命，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。
今天，我們的祖國(guó)已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的.歷史時(shí)期，振興中華的責(zé)任，已落在我們青年人的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們青年人的手中�！拔逅摹钡木瘢枰覀兦嗄耆税l(fā)揚(yáng)光大�？墒且霌P(yáng)“五四”精神，就必須思考一個(gè)問(wèn)題。我們應(yīng)該擁有一個(gè)怎樣的青春?怎樣的人生?是在渾渾噩噩中度過(guò)，還是在拼搏中進(jìn)步?
我們每個(gè)人在這里求學(xué)，都有一個(gè)追求，都有一個(gè)理想，都有一個(gè)志向，如果說(shuō)學(xué)校是一片沃土的話，我們要在這里把我們的耕作變成果實(shí)，實(shí)現(xiàn)我們的追求;如果說(shuō)學(xué)校是一支拐杖的話，我們要拄著這支拐杖攀登高峰，實(shí)現(xiàn)我們的志向;如果說(shuō)學(xué)校是一只展翅飛翔的巨鳥(niǎo)的話，那她會(huì)承載著我們的希望去實(shí)現(xiàn)我們的理想。我們要學(xué)做一個(gè)文明的人，一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，一個(gè)勤學(xué)的人，一個(gè)守紀(jì)的人，做一個(gè)“脫離了低級(jí)趣味，一個(gè)高尚的人”。
一個(gè)社會(huì)的文明程度取決于人的素質(zhì)，一個(gè)城市的文明程度取決于市民的素質(zhì)，一個(gè)學(xué)校的文明程度取決于我們每位同學(xué)。同學(xué)們，你們是否想過(guò)我們的文明與否，不僅代表著我們個(gè)人的形象，也代表著學(xué)校的形象。因此，從現(xiàn)在起，我們應(yīng)堅(jiān)決摒棄掉我們身上種種不文明的行為，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，做一個(gè)自尊、自愛(ài)、整潔、樸素大方的學(xué)生;做一個(gè)真誠(chéng)友愛(ài)、禮貌待人、品德高尚的學(xué)生;做一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)、積極向上的學(xué)生;做一個(gè)文明、健康向上的21世紀(jì)的“四有”新人。
梁?jiǎn)⒊壬凇渡倌曛袊?guó)說(shuō)》一文中提到：“故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球�！�
同學(xué)們讓我們攜起手來(lái)，共建一個(gè)文明、美麗的校園，讓我們九臺(tái)一中的每一名學(xué)生都成為一個(gè)文明之人，讓文明之花開(kāi)遍校園的每個(gè)角落。
謝謝大家!
2022五四青年奮斗演講稿3
大家好!
今天在這暢談五四精神的同時(shí)，我們也來(lái)談?wù)劇懊褡寰瘛薄?/p>
民族精神是一個(gè)民族在其發(fā)展過(guò)程中逐漸形成的總體精神氣質(zhì)。它有著鮮明的民族性和時(shí)代性，是一種超越階級(jí)、階層之上的全民族的精神支柱與凝聚力。中華民族是具有偉大民族精神的民族，千百年來(lái)，中華民族之所以能歷經(jīng)磨難而不衰，飽嘗艱辛而不屈，千錘百煉而愈加堅(jiān)強(qiáng)，靠的就是威力無(wú)比的民族精神。
民族精神是歷史的。一部中華民族的發(fā)展史便是民族精神的積淀史。中華民族的民族精神包含著一些主要的精神要素：一是自強(qiáng)不息的奮斗精神�！兑捉�(jīng)》的“天行健，君子以自強(qiáng)不息”，成為無(wú)數(shù)仁人志士的人生信條，激勵(lì)著人們?yōu)閲?guó)家和民族的事業(yè)“鞠躬盡瘁、死而后已”。二是對(duì)正義價(jià)值的認(rèn)可與執(zhí)著追求�？鬃拥�'“朝聞道，夕死可矣”;孟子的“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”;文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹青照汗青”;林則徐的“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”，殺生成仁，舍生取義，成為中華民族精神的要義之一。三是憂患意識(shí)。范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”一直激勵(lì)著人們奮發(fā)有為、勤政為民�！吧趹n患，死于安樂(lè)”，在感受憂患中超越憂患，并最終達(dá)到“不憂”、“不惑”、“不懼”的境界。四是歷史責(zé)任感。顧炎武的“天下興亡，匹夫有責(zé)”;秋瑾的“他年成敗利鈍不計(jì)較，但持鐵血報(bào)祖國(guó)”，無(wú)不表現(xiàn)出強(qiáng)烈的歷史責(zé)任感。
黨的十六大報(bào)告曾指出：“在五千多年的發(fā)展中，中華民族形成了以愛(ài)國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民在長(zhǎng)期實(shí)踐中不斷結(jié)合時(shí)代和社會(huì)的發(fā)展要求，豐富著這個(gè)民族精神�！敝袊�(guó)共產(chǎn)黨人不僅是中華民族精神的繼承者、弘揚(yáng)者，更是中華民族精神的實(shí)踐者、發(fā)展者。民族精神是一個(gè)民族自立于世界民族之林的必要條件，在當(dāng)今世界，民族精神在綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)中愈來(lái)愈具有突出的地位。大力弘揚(yáng)和培育民族精神，不僅是建設(shè)社會(huì)主義先進(jìn)文化的重要內(nèi)容，同時(shí)也是增強(qiáng)綜合競(jìng)爭(zhēng)力，推動(dòng)中華民族偉大復(fù)興的客觀需要。
謝謝大家!
2022五四青年奮斗演講稿4
大家好!
時(shí)光的老人又一次送來(lái)了五月，迎來(lái)了又一個(gè)"五四"青年節(jié)。在享受祥和、安寧的幸福生活之時(shí)，我不禁想起了那些曾經(jīng)為中華民族的民主、科學(xué)、獨(dú)立而拋頭顱灑熱血的青年們，是他們，在民族遭受屈辱的時(shí)刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢(shì)救黎民于苦難。在斗爭(zhēng)中，青年們敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血，他們以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點(diǎn)燃了未來(lái)。這種青春是多么的絢麗奪目呀，這種使命感是多么的震撼人心啊!
今天，我們幸運(yùn)了，沐浴著黨的光輝，感受著一浪高過(guò)一浪的經(jīng)濟(jì)大潮。在物欲橫飛爭(zhēng)名奪利的驅(qū)使下，在追求瀟灑的物質(zhì)享受的刺激下，在燈紅酒綠和花花世界的歌舞升平中，或許我們被亂花的濺入迷糊了雙眼，或許我們被金錢侵蝕了靈魂，或許我們?cè)缫颜J(rèn)為滿腔激情的歷史遠(yuǎn)矣……這一切的一切，難道是在珍惜青春、擁抱青春?jiǎn)?
培根說(shuō)過(guò)："青春是易逝的，你揮霍它，時(shí)間也會(huì)拋棄你。"作為新世紀(jì)的青年，是我們最先觸碰時(shí)代的前沿，也是我們，心跳和著民族的'脈搏。然而，我們的使命又是什么呢?
青春是美好的，沒(méi)有使命感的青春便是貧血的青春。青年是祖國(guó)的未來(lái)，是民族的希望。在任何一個(gè)時(shí)代，青年都是社會(huì)上最富有朝氣最富有創(chuàng)造性、最富有生命力的群體。我們要怎樣才能實(shí)踐自己肩負(fù)的歷史使命，怎樣才能使自己的青春光彩照人呢?
作為新世紀(jì)的大學(xué)生，我們要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想。人的一生只能享受一次青春，當(dāng)一個(gè)人在年輕時(shí)就把自己的人生與人民的事業(yè)緊緊相連，他所創(chuàng)造的就是永恒的青春。我們要堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí)，立志成才。
生命對(duì)每個(gè)人只有一次，而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。我堅(jiān)信：流星雖然短暫，但在它劃過(guò)夜空的那一剎那，已經(jīng)點(diǎn)燃了最美的青春。讓我們肩負(fù)起歷史的使命，讓身體里流淌的血液迸發(fā)出激情!讓我們都做夜空下那顆閃亮的星星!
謝謝大家!
2022五四青年奮斗演講稿5
尊敬的各位老師、各位同學(xué)：
大家好!
一段崢嶸歲月，化為起伏變化錯(cuò)落的歷史光影，如風(fēng)景在身邊閃動(dòng)。
當(dāng)?shù)蹏?guó)主義敲碎了千年的美夢(mèng)，當(dāng)封建主義榨干了人民的血汗，大地的胸膛里傳來(lái)了一個(gè)民族的呻吟。歷史的舞臺(tái)從此寬闊，民族的命運(yùn)從此改寫(xiě)。
你以無(wú)悔的青春翻開(kāi)了時(shí)代的篇章，你以無(wú)悔的青春塑造了不屈的歷史，你以無(wú)悔的青春傳承了閃亮的五四精神。
青春，是一曲動(dòng)人的旋律。無(wú)悔，是因?yàn)樗璩鎳?guó)，歌唱信念，歌唱理想，歌唱自由。
五四青年，當(dāng)你的'事跡鐫刻在中華民族爭(zhēng)取自由和解放的豐碑上，就注定了責(zé)任與使命的代代傳承。
我以為青春易逝，循望它的蹤跡，革命年代，它在戰(zhàn)場(chǎng)上的鮮血里流淌，和平年代，它在開(kāi)拓創(chuàng)新的事業(yè)中飛揚(yáng)。原來(lái)青春不滅，哪里有需要，哪里就要準(zhǔn)備奉獻(xiàn)的青春。
是誰(shuí)在祖國(guó)的邊疆上堅(jiān)定的駐守?是誰(shuí)在雪災(zāi)中修路掃雪，維持治安，日以繼夜?是誰(shuí)在汶川地震中不顧生命安全向受災(zāi)的同胞伸出援手?在那些晃動(dòng)的身影中，我看到閃亮的青春。這些，不正是五四精神的縮影嗎?不求揚(yáng)名，只為奉獻(xiàn)。
成長(zhǎng)的道路或許曲折，但我們用博大來(lái)釋?xiě)褢n愁，用無(wú)私來(lái)獲取快樂(lè)。信念是青春的指路燈，理想是青春的導(dǎo)航標(biāo)。
沒(méi)有信念的青春是迷茫的，沒(méi)有理想的青春是空虛的，沒(méi)有奮斗的青春是毫無(wú)意義的，作為當(dāng)代的青年人，理應(yīng)承擔(dān)起振興興祖國(guó)，繁榮民族的職責(zé)，而唯有充實(shí)的自己，才能貢獻(xiàn)更有價(jià)值的青春。所以一腔熱血不是紙上空談，行動(dòng)，才是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的體現(xiàn)。
人生的五月，我們乘風(fēng)破浪，人生的五月，我們展翅翱翔。我用青春描繪時(shí)代的畫(huà)卷，我用青春唱響時(shí)代的旋律，我用青春揚(yáng)起時(shí)代的風(fēng)帆。奉獻(xiàn)，是我無(wú)悔的青春。
2022五四青年奮斗演講稿6
各位老師同學(xué)們：
大家好!
1919年4月底，眼巴巴企望的巴黎和會(huì)并未預(yù)想中的“公理”，郁積的亡國(guó)之憂、救國(guó)之情驟然化作海嘯山鳴的五四運(yùn)動(dòng)，青年知識(shí)分子和青年學(xué)生洪流中的先鋒。
次打破的壓制的政治活動(dòng)。從對(duì)外，全國(guó)的不許簽字對(duì)日本讓步的和約，并引起美國(guó)國(guó)會(huì)的不批準(zhǔn)和約，以至于最后日本不將青島與膠濟(jì)路退還于。對(duì)內(nèi)呢，全國(guó)學(xué)生的聯(lián)合，青年學(xué)子們打破了官?gòu)d教職員的'尊嚴(yán)，文字上與都放，而文學(xué)革命思想革命的潮流，也排山倒海的跟著來(lái)了。
在五四運(yùn)動(dòng)中，愛(ài)國(guó)主義是最深厚的精神底蘊(yùn)。90年前“外爭(zhēng)國(guó)權(quán)，內(nèi)懲國(guó)賊”的怒吼已然淡去，但“振興”的青春壯歌卻一脈相傳，回響不絕。
xx年來(lái)，“愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、科學(xué)、民主”，薪火相傳，歷久彌新，將五四鑄成一枚徽章，戴在挺立時(shí)代潮頭的青年胸前。
紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)，目的在于弘揚(yáng)五四精神，肩負(fù)歷史使命，要理想，立志報(bào)國(guó);要勤奮學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐;要在實(shí)踐中鍛煉品格，磨練意志，在學(xué)習(xí)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)做人;要守時(shí)守信，做文明的公民;既有理想，又要著眼于現(xiàn)實(shí)，從身邊事、力所能及的事做起;要勇于奉獻(xiàn)，在知識(shí)時(shí)代，需要為追求光明和自由而拋頭顱，灑熱血，但“我為人人”的奉獻(xiàn)精神，仍應(yīng)弘揚(yáng)。
有人說(shuō)，19世紀(jì)是英國(guó)人的世紀(jì)，20世紀(jì)是美國(guó)人的世紀(jì)，而21世紀(jì)，人的世紀(jì)，幾十年來(lái)的艱苦建設(shè)，已了“乘長(zhǎng)風(fēng)，破萬(wàn)里浪”的迅猛發(fā)展，但不要忘記，仍然發(fā)展中的，許多地方有待和發(fā)展，要想富強(qiáng)，就努力，而希望就寄予在代人身上。撫今追昔，更應(yīng)該發(fā)揚(yáng)光大“五四”精神，反省“五四”歷程。繼往開(kāi)來(lái)，依然任重道遠(yuǎn)。這應(yīng)該是當(dāng)代青年學(xué)子的使命。正如那句話所說(shuō)的那樣：“革命尚未，同志仍需努力!”讓一起努力!為建設(shè)祖國(guó)的力量!
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