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中學(xué)生作文

時(shí)間:2023-04-01 09:28:30 生作文 我要投稿

精選中學(xué)生作文錦集7篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼闹袑W(xué)生作文7篇,希望對大家有所幫助。

精選中學(xué)生作文錦集7篇

中學(xué)生作文 篇1

  我撲向三月的鄉(xiāng)村,披著柔情的春光,讓略帶甜意的和風(fēng)從身邊掠過。清澈的溪水、甜美的空氣、芬芳的花朵讓我浮想聯(lián)翩。一陣婉的鳥鳴,把我拉回了現(xiàn)實(shí)?粗矍暗拿谰,我不禁陷入了沉思:這兒什么時(shí)候變得這么美了?我還真沒想到!

  這不,我正愜意地躺在綠茵茵的草灘上閉眼沉思這個(gè)問題,不由得想起了這兒過去的樣子。

  從前,這里堆滿建造房屋的磚頭瓦塊,以及一堆又一堆的沙子。風(fēng)一吹,沙子隨風(fēng)卷起,漫天飛舞,行人不敢睜眼。更可惡的是,身上也粘上了沙子和塵土,拍打好一陣子也拍不凈。這里還危險(xiǎn)著呢!建造房子的吊車“咬”住一塊塊水泥板從行人頭頂掠過,搖搖欲墜,小孩子都不敢走這里,就連大人看著也膽戰(zhàn)心驚!這吊車要是“咬”松了,可就出大事了!還有,以前這里的溪水上面漂浮著垃圾,蒼蠅在上面飛,看著都惡心,是名副其實(shí)的臭水溝。人們亂伐樹木,小鳥沒有了家,成了流浪兒!菚r(shí)的環(huán)境真是不堪回首!

  現(xiàn)在呢?這里煥然一新,變化可大了!簡直就是天壤之別。樹木隨處可見,綠樹成蔭。小鳥有了安全的家,每天清晨站在枝頭歡快地唱歌。婉的歌聲喚醒了太陽公公,喚醒了上班的.工人,喚醒了耕種的農(nóng)民,喚醒了上學(xué)的孩子。數(shù)不勝數(shù)的野花,點(diǎn)綴在這塊綠毯之中,又平添了優(yōu)雅之氣。看,那兒還有野草莓呢!聽,小溪唱著歌兒流向遠(yuǎn)方。還有,活蹦亂跳的小魚在溪水里玩耍!姨兆碓谶@仙境般的地方,任由快樂在這美景里馳騁翱翔。

  這意想不到的變化,讓我欣喜若狂,感慨不已。珍惜自然,保護(hù)環(huán)境,美化家園,共營生命綠色,讓這出乎意料的驚喜持續(xù)下去吧!

中學(xué)生作文 篇2

  又一個(gè)暑假來了,起床吃完早餐后,頹然癱坐在椅子上,我的房間時(shí)常關(guān)緊門窗,我會(huì)打開電腦聽音樂,把音量調(diào)大,隨后便躲在那旋律中不肯出來。這是一片屬于我的空明地帶,可以讓我自由的飛揚(yáng)思緒。

  對于音樂,我沒有彈奏的細(xì)胞,我只會(huì)聽音樂,真的是可以讓生活豐富起來的,它使人在有聲的環(huán)境中感到寧靜。而且,任何國家的,任何類型的優(yōu)美音樂都會(huì)使人感到快樂。比如現(xiàn)在,我習(xí)慣在動(dòng)筆前欣賞一段音樂?梢允荁andari純凈的`天籟之聲;可以是Clayderman夢幻般的戀曲;也可以是Ashram陰郁的沉吟聲······總之,我會(huì)從這些純音樂中獲得些許感悟,因此我的感受也會(huì)和它們一致。就像鋼琴曲感受靈動(dòng)飄逸;管弦協(xié)奏曲感到華麗優(yōu)雅;Hip Hop感到歡快明亮;藍(lán)調(diào)感到憂傷暗啞······這些音樂常令我脫離現(xiàn)實(shí),陷入虛無縹緲的空間里幸福得難以自拔。

  除了聽音樂,我也喜歡品文。文字,它似乎比音樂更有靈性。這些無聲的韻律能一直滲透到靈魂的深處,任何心靈在它面前都會(huì)變得透明。選一個(gè)好天氣,坐在靠窗的沙發(fā)里,放一些純凈的輕音樂,情緒鎮(zhèn)靜后,讓我有足夠平和的心態(tài)來聆聽張愛玲用舊上海女人纖細(xì)的聲調(diào)訴說種種風(fēng)情。此時(shí),張愛玲的文字就像縈繞在耳畔的琴聲,美麗、朦朧。而我,籠罩在這既浪漫又真實(shí)得可以觸及的夢中。簡單的將文字與音樂二者結(jié)合在一起,享受有情調(diào)的生活。

  然而,在我身上,在身邊的親朋好友身上,有時(shí)會(huì)有一種滿足不了的物欲的沖動(dòng),因?yàn)楦鞣N外界原因中止了對精神世界的需求。一個(gè)大書店,人們在玄幻小說、八卦雜志前面涌動(dòng)著;人文講壇類電視節(jié)目,收視率逐年下滑......希望行色匆匆、快節(jié)奏生活的我們,都能選個(gè)陽光明媚的午后,靜靜地坐在舒適的沙發(fā)上,播放著細(xì)膩、動(dòng)聽的音樂來品味一段文字,體驗(yàn)另一種別致、簡單快樂的生活!

中學(xué)生作文 篇3

  一年只有一次,最熱鬧的也就是那個(gè)晚上,我盼望著那個(gè)晚上的到來,迎接著那個(gè)迷人的夜晚。爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日,總把新桃換舊符!}記

  在每個(gè)嶄新的日子里,快樂的吶喊著。不經(jīng)意間。猛的抬頭發(fā)現(xiàn)世界變了。從昨日的簡單樸素變成了今日的絢麗和熱鬧。不知何時(shí),那碩大的紅燈籠跳上了高樓,在風(fēng)中調(diào)皮的搖動(dòng)這發(fā)福的身軀;還有那一瀉千里閃著這金燦的亮光的對聯(lián),在各自比拼著這看誰更有才……不經(jīng)意間,春節(jié)卻踏著輕盈的腳步到來。

  為什么人人都說春節(jié)好?因?yàn)樵诖汗?jié)里快樂,可以聚親戚,可以吃好吃的東西……更重要的是,一切都從這里開始!寒假開始了,轉(zhuǎn)眼間就到了大年三十,這個(gè)辭舊迎新的好日子。在這一天里,到處洋溢著熱鬧的氣氛。

  爸爸媽媽上午早早的就忙開了。爸爸早早準(zhǔn)備了雞翅、鴨蛋、魚、豬蹄、牛肉、糯米、豆腐……媽媽則包著餃子、煎著黃金糕、煮著湯圓……

  在大家都在忙活的環(huán)境中,晚飯時(shí)間到了。媽媽笑嘻嘻的說:“有個(gè)餃子里包著‘神秘禮物’誰吃到誰就有好運(yùn)!”

  一大家人團(tuán)團(tuán)圓圓地圍在桌旁一同吃著香噴噴的年夜飯,看著電視里的.春節(jié)晚會(huì),有什么比這個(gè)還要幸福呢?

  吃完了年夜飯,緊接著的就是一年中最后一個(gè)節(jié)目——放煙花迎接嶄新的一年的到來。我們走出家門,室外似乎也被渲染上了春節(jié)喜慶的氣氛,變得不那么寒冷了。一朵又一朵絢麗的煙花在夜空中開放,我們頭仰著,沉醉在這美麗的天幕中!5、4、3、2、1!噢!”隨著我們一起倒計(jì)時(shí),新年終于在我們的歡呼聲中到來。喜悅、歡欣溢于言表,大家都開心地笑著,別提多開心了。

中學(xué)生作文 篇4

  我們用笑聲送走了初一、初二的輕松和多彩,用勤奮和自信迎來了初三的忙碌與艱辛.在即將畢業(yè)的日子里,我們在深深的思索中回憶昨日的稚嫩,品位今朝的成長。

  倒記時(shí)牌掛上的第一天,同學(xué)們都感覺幾分新鮮,忙湊過來看,似乎想要把上面的幾個(gè)數(shù)字看出個(gè)所以然來.突然,不知誰大聲念到:“距中考還——220天!”這語調(diào)抑揚(yáng)頓挫,特別是在“還有”這二字上大大地加重了語氣,即將畢業(yè)的日子。眾人一聽,正對了自己的心思,誰不希望令人“望而生畏”的中考晚些來到呢?A更是“想大家之所想”:“反正是‘還有’那些天,看來我們還有時(shí)間像初一那樣放縱自己一段時(shí)間了。走,打球去!薄笆前,總不打手都生了。想那初一時(shí)的籃球比賽咱們好是風(fēng)光,攜著全勝的戰(zhàn)績一路過關(guān)斬將,勇奪全校第一!薄斑有那次拔河比賽,雖然輸了,但想起當(dāng)時(shí)摔得人仰馬翻的樣子,真是好笑!那般光景真是一去不復(fù)返啊……”在這片掩飾不住的幸福的笑聲中,我們盡情地回味著昨日的快樂與輝煌。

  今朝學(xué)海勤做帆

  倒記時(shí)牌上的數(shù)字呈遞減的形式,一晃距中考只盛夏140天了。我們再也沒有多余的時(shí)間和情趣去追憶曾經(jīng)快樂自由的時(shí)光。課間教室中少了同學(xué)們對奇聞趣事的津津樂道,多了許多埋頭苦讀的身影。只見同學(xué)們時(shí)而眉頭緊鎖時(shí)而奮筆疾書,時(shí)而側(cè)頭沉思,時(shí)而會(huì)心微笑。我們開始在題海中用勤奮構(gòu)造乘風(fēng)破浪的智慧之船,然而只有勤奮才能在疾風(fēng)勁雨總站立成帆。時(shí)光在這一天天的苦戰(zhàn)中流逝,那一道道求證出來的數(shù)學(xué)難題,一個(gè)個(gè)精確無誤的化學(xué)方程式,就是一首首抒寫勤奮的絕句呀!

  遠(yuǎn)眺云程志為梯

  倒記時(shí)牌上的數(shù)字變成了兩位數(shù),距中考更近了。中午吃過飯,我習(xí)慣地做著數(shù)學(xué)題,也許時(shí)天氣熱的緣故,汗順著我的面頰滴在了本子上,這時(shí)B輕輕地遞給我一張紙巾說:“休息一下吧,大熱的天,別累壞了,我們都該學(xué)會(huì)放松,不是嗎?過來和我們‘暢想一下美好的未來’!庇谑俏覀儙讉(gè)圍坐在一起開始描繪自己心目中的理想藍(lán)圖。雖然我們整日的忙碌,但并未忘卻我們的理想。我們的理想藍(lán)圖中有遼闊的'草原,有綿延的遠(yuǎn)山,有浩蕩的紅河,有無邊的林海,有藍(lán)天白云,有花紅草綠?粗瑢W(xué)們憧憬的表情,我突然也倍感自信。為了我們的志向再多的辛苦都是值得的!云程有路志為梯!

  在即將畢業(yè)的日子里,我們的生活忙碌而充實(shí)。我們已學(xué)會(huì)了用一串串笑聲追溯繽紛的昨日,學(xué)會(huì)了在書本中把每一個(gè)日子都讀成風(fēng)景,學(xué)會(huì)了用一滴滴汗水呼喚美好的未來。

  在即將畢業(yè)的日子里,讓我們心連著心一同奔向遠(yuǎn)方!

中學(xué)生作文 篇5

  自信是一個(gè)人的根本。一個(gè)人,只有擁有自信,那么才會(huì)對生活、對未來抱有希望。而自信心又是靠自己培養(yǎng)出來的。當(dāng)你相信自己的能力,把事情辦好的時(shí)候,你將獲得前所未有的美好感覺。

  許多同學(xué)都經(jīng)歷過這樣的事情。當(dāng)老師在課堂上提出問題后,許多同學(xué)都有了自己的答案,卻不知道是否正確。在這個(gè)時(shí)候,就體現(xiàn)出了自己的自信心。自信的同學(xué)會(huì)舉起手,說出自己的答案,讓老師來評價(jià);而自卑的同學(xué),總是鼓不起勇氣,不敢主動(dòng)舉手,說出自己的答案,只會(huì)低垂著頭。

  這是自信與自卑的同學(xué)之間一個(gè)重大的不同。自卑的人總是無法走出自己的內(nèi)心世界,對自己失去信心,不相信自己的'能力,他們將很難成功。擁有自信的人在面對事情的時(shí)候,能較冷靜地對待,不會(huì)慌慌張張,把事情搞得一塌糊涂。

  上天對每個(gè)人都是公平的。自信的人也會(huì)遭受打擊。而打擊,有時(shí)會(huì)讓自信者信心倍加;有時(shí)自信心會(huì)跌入低谷。但是就算自信心跌到低谷,有一天也會(huì)回來的。因?yàn)橐粋(gè)曾經(jīng)擁有自信的人,一定會(huì)找會(huì)失去的的自信,做回一個(gè)自信者!

  自信往往就體現(xiàn)在小事情上,我們無論遇到什么困難,都應(yīng)對自己有信心。有自信不一定會(huì)成功,但沒有自信是絕不會(huì)成功。這是個(gè)永不變的真理!

中學(xué)生作文 篇6

  “轟隆隆!”早晨,我被雷公公和雨姐姐的吵鬧聲驚醒了,正在睡夢中的我。我飛快的穿好衣服,一打開房門,一陣香噴噴的早餐味兒把我勾引到了餐桌上,媽媽用洪亮的聲音對我說:“心心,醒啦!快吃早餐!”準(zhǔn)備上學(xué)去嘍!

  今天下雨是爸爸帶我去,這時(shí),我想到:呀!忘記帶雨傘了,爸爸說:“今天快要遲到了,就別拿了吧!”我只能冒著細(xì)雨跑進(jìn)教室。

  “叮叮叮!”放學(xué)嘍,雨下得更大了,我想:要不跟別的同學(xué)合用一把傘?那多不好意思!我就站在教室的門口,有的同學(xué)瞄了我一眼,就笑著走了,他們可能在想:嘻嘻!她沒帶雨傘,看她怎么回家!有的連看都沒有看我一眼,連忙趕向外面跑。我后面回家的同學(xué)越來越少,我下定決心要跑回家,這時(shí),有一個(gè)熟悉的.聲音叫住了我,我轉(zhuǎn)過頭一看,哦!原來是我的好朋友吳婷!“你是不是沒帶雨傘!”吳婷問我,“對。Π!”我連忙點(diǎn)點(diǎn)頭,“那我借給你吧!”吳婷樂意地對我說。我喜出望外,接過雨傘,說:“那你呢?”“沒關(guān)系,學(xué)校離我家很近,只要你不淋濕就好了!”我感動(dòng)極了,把她抱住了,我心里默默地說:“吳亦婷,你是個(gè)助人為樂的好女孩!

  每當(dāng)我想起這一刻的時(shí)候,時(shí)不時(shí)心里就覺得暖暖的,有時(shí)會(huì)慢慢地微笑,還有時(shí)眼睛里會(huì)流出淚花花呢!

中學(xué)生作文 篇7

  蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基16歲參加紅軍,在戰(zhàn)爭中受傷,雙目失明,全身癱瘓,但他并沒有喪失生活的勇氣,以頑強(qiáng)的意志寫出了小說《鋼鐵是怎樣煉成的》。保爾正是奧斯特洛夫斯基的化身,讀著讀著,淚流滿面,仿佛自己也變成了保爾……

  我跟著保爾經(jīng)歷了許多的困難,我也像保爾一樣跌倒、彷徨、掙扎,站起來,經(jīng)歷了心靈的磨練和洗禮,我的靈魂得到了凈化。特別是鋼鐵般的意志和不屈不撓的精神,將成為我生活的鏡子。

  作者在小說中,通過主人公保爾說出了一段催人奮進(jìn)的名言:“人最寶貴的東西就是生命。生命屬于我們的只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過:當(dāng)回憶最寶貴的東西時(shí),他不至于因虛度年華而悔恨,也不至于因?yàn)檫^去的碌碌無為而羞愧;當(dāng)臨死的時(shí)候,他能夠說:我整個(gè)生命和全部精力,都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭!

  對于人生的意義,不同時(shí)期的人們有不同的追求。作為青少年,你是怎樣思考這個(gè)問題的?應(yīng)怎樣回答呢?

  這讓我想起了蘇格拉底的追求——良心——言論自由;林覺民懂得——個(gè)人的幸福固然珍貴,天下人的幸福更加重要,為天下人的幸福而犧牲個(gè)人的幸福是高尚的;布魯諾——用自己的生命捍衛(wèi)真理;雷鋒——“我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去”;馮永順——“活著,我要多栽幾棵樹,死了,也要看看他們長大成材!”

  我明白了,平凡人也可以做不平凡的`事,有獨(dú)立精神,有思想追求。為追求革命理想勇于獻(xiàn)身的革命精神。勤于思考,積極探索人生的意義。

  讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》,思考名人的追求、思考、實(shí)踐,我可以鄭重地告訴大家:時(shí)代在發(fā)展,人類對世界的看法也在變,但人們對于自身和生命的價(jià)值的認(rèn)識和追求是永無止境的;人類必將在不斷地探索中充實(shí)、完善自我;大寫的人也應(yīng)該是這樣煉成的!作者:楊穎齡

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