【推薦】?jī)?yōu)秀中學(xué)作文集合五篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的優(yōu)秀中學(xué)作文5篇，歡迎大家分享。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇1
伴隨著20xx年10月的颯颯的秋風(fēng)，重慶迎來(lái)了他12周年的生日，1997年的3月14日，第八屆五次全國(guó)人民代表大會(huì)正式批準(zhǔn)了設(shè)置重慶為直轄市。從重慶直轄一直到現(xiàn)在為止，重慶直轄已經(jīng)十年多了。這十年多是我們重慶勵(lì)精圖治的十年，是我們爬坡上坎的十年，是我們的經(jīng)濟(jì)建設(shè)、人的精神面貌都發(fā)生深刻而巨大變化的十年。邁著發(fā)展的腳步，駕著進(jìn)步的晨風(fēng)，重慶，從曉霧中升起了，帶來(lái)了美麗而清靜的黎明……
就拿榮昌來(lái)說(shuō)吧，這里因?yàn)槲覐男【蜕畹牡胤�，所以這里十年多的翻天覆地的變化和發(fā)展是我親眼目睹的。比如說(shuō)現(xiàn)在的海棠大道。十年以前，這里是一望無(wú)際的荒地，沒(méi)有人在這里愉快地玩樂(lè)，更沒(méi)有現(xiàn)在這樣繁華而美麗。而現(xiàn)在，這里卻成為了我們榮昌的中心之最，既是最熱鬧的地方又是最繁華的地方，每天這里都有許許多多的紅燈綠酒，每天這里都有許許多多的人來(lái)來(lái)往往，在這里的人有的一直玩到深更半夜，才愿意離開(kāi)，不久這里成為了全區(qū)人們娛樂(lè)的最佳地方，人們一有空便會(huì)迫不及待地跑去那里娛樂(lè)、休閑。直到現(xiàn)在經(jīng)過(guò)人民幾年不斷的努力和不斷的發(fā)展，不僅僅是榮昌的城內(nèi)的建設(shè)有了一個(gè)巨大的'變化，就連城外，也有了很大的變化。以前那里到處是淤泥、到處是垃圾，沒(méi)人愿意去整理、更沒(méi)人愿意去保護(hù)。那里垃圾又多又亂，完全是一片狼藉，根本沒(méi)有一點(diǎn)整潔的感覺(jué)。因此沒(méi)人愿意去那里散步、沒(méi)人愿意去那里跳舞、更沒(méi)人愿意去那里娛樂(lè)……現(xiàn)在經(jīng)過(guò)人們的建設(shè)，經(jīng)過(guò)人們的梳理和經(jīng)過(guò)人們的努力，江邊大道有了煥然一新的巨大的變化，從以前沒(méi)有任何的人們、沒(méi)有任何的植物的江邊大道轉(zhuǎn)變成現(xiàn)在有高大的綠樹(shù)、有美麗的花草、還有運(yùn)動(dòng)的器材的江邊大道。
榮昌直轄12年也讓我們的學(xué)校發(fā)生的很大變化，原來(lái)沙土飛揚(yáng)的沙石操場(chǎng)現(xiàn)在變成郁郁青青的塑膠操場(chǎng)；原來(lái)沒(méi)有一棵樹(shù)、一朵花的校園現(xiàn)在到處綠樹(shù)成蔭、奇花爭(zhēng)艷。它既是我們的校園，又是我們的花園、樂(lè)園，我們的心情舒暢。多媒體教學(xué)讓我們的課堂更加生動(dòng)活潑，老師賦教于樂(lè)，同學(xué)們?cè)跇?lè)中學(xué)，增強(qiáng)了我們?yōu)閷W(xué)校、為重慶、為祖國(guó)的振興而發(fā)奮讀書(shū)的信心和決心。
榮昌的發(fā)展和變化，就是重慶變化、發(fā)展的縮影和真實(shí)的寫(xiě)照。作為一個(gè)真正的重慶人，我熱愛(ài)重慶，更熱愛(ài)我的家鄉(xiāng)。它的繁榮和騰飛都讓我感到無(wú)比自豪和驕傲。我愿意努力地學(xué)習(xí)，掌握豐富的知識(shí)和生存的本領(lǐng)，早日為重慶，早日為家鄉(xiāng)的發(fā)展和建設(shè)作出更多巨大的貢獻(xiàn)！
重慶是美麗的、發(fā)展中、創(chuàng)新的城市，不久的未來(lái)，這將是中國(guó)經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展的中心，重慶在進(jìn)步，重慶在騰飛。我愛(ài)你，我永遠(yuǎn)和你有緣分——重慶。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇2
有詩(shī)道：“風(fēng)可以吹走一張無(wú)助的紙片，卻吹不走一只會(huì)飛的蝴蝶�！奔埰荒茈S風(fēng)飄蕩，蝴蝶卻能去往自己想要的地方，就是因?yàn)楹煌Ｉ葎?dòng)的翅膀和自己選定的方向。
人若缺少逆流而上的勇氣和迎風(fēng)前行的力量，就會(huì)像紙片無(wú)助，任自己被命運(yùn)之流裹挾，漂泊無(wú)定所；相反，人若像那會(huì)飛的蝴蝶，拒絕順流而下，哪怕道阻且長(zhǎng)，也堅(jiān)持自己的方向。
從盲人走到哈佛大學(xué)培訓(xùn)師，蔡聰勇敢地選擇了命運(yùn)安排之外的道路。他從小失明，一直被周?chē)斯噍攤鹘y(tǒng)盲人只能乞討、算命、做按摩的觀念。但蔡聰拒絕讓自己的視覺(jué)障礙和他人一致的觀念限制自己的命運(yùn)，所以我們看到了一個(gè)從容演說(shuō)而非困于生計(jì)的蔡聰。
面對(duì)成見(jiàn)，蔡聰拒絕隨波逐流，不一味順從命運(yùn)，任其操縱。被所有人認(rèn)為只有幾種選擇的'他，最終走出了無(wú)數(shù)種可能。如他所說(shuō)，置身命運(yùn)洪流之中時(shí)，與其隨水漂流，不如“換種新的活法”。
“創(chuàng)作是一條漫漫長(zhǎng)路，作家尋路而行，直到找到屬于自己的聲音”。西班牙語(yǔ)敘事文學(xué)大師，卡多.皮格利亞如是說(shuō)。作為偵探小說(shuō)的創(chuàng)作者，他拒絕做前人亦步亦趨的模仿者，也從未沉溺于經(jīng)典的解謎形式。相反，他選擇在自己的作品中不斷探索挑戰(zhàn)偵探小說(shuō)文學(xué)樣式的極限，他也因此被譽(yù)為當(dāng)代西語(yǔ)文壇最重要的作家之一。
皮格利亞在創(chuàng)作的道路上始終選擇堅(jiān)持自己的方向，他從未停止閱讀，停止思考，停止挑戰(zhàn)小說(shuō)的敘事可能性。就像起風(fēng)時(shí)，朝著心之所向飛舞的蝴蝶。
命運(yùn)的風(fēng)雨無(wú)休無(wú)止，瑣碎的人生會(huì)被瞬間吞沒(méi)。但扎哈.哈迪德不盲從傳統(tǒng)建筑設(shè)計(jì)風(fēng)格，不允許她的作品受其束縛；特蕾莎修女無(wú)論外界聲音如何，始終堅(jiān)持在炮火中救贖。這樣的堅(jiān)定和崇尚，一定會(huì)在風(fēng)雨過(guò)后仍熠熠如初。
如果只是一味順從命運(yùn)，順逐潮流，只聽(tīng)?wèi){一生混同于細(xì)碎的紙片輕塵，隨水而逝，隨風(fēng)而舞，我們又憑什么確知自己的存在呢？
須知一味盲從不會(huì)有所成就，勇敢選擇自己的方向才可見(jiàn)光明坦途。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇3
人生如璞亦如琢，活得匆忙也好庸碌也罷，須知得失成敗皆有常，不過(guò)是于萬(wàn)端激流中，持一芯燭火。
王開(kāi)嶺曾言，正是這樣一種華麗的吹噓，使他懷念有根的生活。誠(chéng)然，在生命的旅程中，若無(wú)摯愛(ài)，就難找到確定的方向；若無(wú)實(shí)力，也難有力量航向既定目標(biāo)；若不腳踏實(shí)地，就會(huì)像浮萍，任由命運(yùn)之流裹挾，無(wú)定漂泊。在無(wú)實(shí)中，只有持一芯燭火，方能回歸有根的生活。
《生命之樹(shù)》中有句臺(tái)詞這樣說(shuō)：只要愛(ài)過(guò)，就不算白活。愛(ài)是人類(lèi)內(nèi)心深處最豐盛的情懷。如有摯愛(ài)，人生就有了方向，隨之就會(huì)有一個(gè)有意義的開(kāi)始。就如《月亮與六便士》中的畫(huà)家斯特克里蘭德，在前半生的安逸庸碌后，終于尋得所愛(ài)的他毅然放棄現(xiàn)有的.生活�？v使疾病纏身、窮困潦倒時(shí)也絕不停下手中的畫(huà)筆，最終享譽(yù)后世。
滿地都是六便士，但斯特克里蘭德只為心中摯愛(ài)奔忙，他昂頭看到了月光。如果只是聽(tīng)?wèi){一生混雜于眾多輕塵，不知心中所愛(ài)，既是白活。
仰望星空，腳踏實(shí)地吧，凡有志于星辰大海的人都要先立足于腳下土地。走好腳下的路，是應(yīng)對(duì)人生磨煉，贏得實(shí)力的必由之路。如馬云所言，再遙遠(yuǎn)的路，一步步走也能到達(dá)；再近的目標(biāo)，不邁開(kāi)雙腳，也永遠(yuǎn)不會(huì)到達(dá)。法拉第從學(xué)徒做起，最終在電磁學(xué)開(kāi)辟一方天地；李安堅(jiān)持做“電影系永遠(yuǎn)的學(xué)生”，奧斯卡獎(jiǎng)填滿他的書(shū)架。“人生是需要磨練的，只要走好腳下的路就夠了”。
就如梵．高，盡管“生活是一場(chǎng)艱難的航行”，但因有摯愛(ài)支持，有實(shí)力支撐，他始終前行；也如趙季平，他受過(guò)質(zhì)疑聽(tīng)過(guò)嘲諷，但他“一條好路走到黑”，是對(duì)電影音樂(lè)的愛(ài)和其自身的實(shí)力，讓他“越走越光明”。
人生如璞玉，須經(jīng)打磨才會(huì)綻放光芒。王鼎鈞有言，生命像一張白紙，人生軌跡是上面寫(xiě)的字，但“空白處也有字，寫(xiě)的是：生命無(wú)色，命運(yùn)多彩”.命運(yùn)的如椽巨筆讓人生多彩。如有摯愛(ài)，行筆就有了方向；如有實(shí)力，落筆才穩(wěn)重平順，腳踏實(shí)地，運(yùn)筆不會(huì)猶疑。
生死如璞亦如琢，恨不今生命來(lái)生活。得失成敗自有道，終不過(guò)萬(wàn)端激流，一芯燭火。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇4
生命因?yàn)槲ㄒ欢滟F，生命因?yàn)轭B強(qiáng)而精彩，即使遭遇再大的艱險(xiǎn)，經(jīng)受再大的苦難，對(duì)生命都要永不言棄。因?yàn)�，只有擁有希望的火苗，生命的奇跡才會(huì)發(fā)生。
那是一個(gè)令人恐懼的下午，一切都像平常一樣寧?kù)o。許中政正在聚精會(huì)神、津津有味地聽(tīng)著老師講課。但是，當(dāng)指針指到兩點(diǎn)二十八分的時(shí)候，這一切霎時(shí)間都變了，大地忽然間震動(dòng)起來(lái)，房屋也跟著搖晃起來(lái)，大家都站不穩(wěn)了�？吹竭@一景象，同學(xué)們立刻慌張了起來(lái)，不知所措。頓時(shí)，尖叫聲、哭喊聲，亂成一團(tuán)，大家都拼命地往樓下沖，完全不聽(tīng)從老師的命令。眼看學(xué)校就要倒塌了，許中政看了看周?chē)�，突然，一張桌子映入了他的眼簾，他連忙躲到桌子下面�！稗Z”的一聲，都江堰新建小學(xué)校舍頃刻間倒塌。許中政僥幸逃過(guò)了一劫。他看了看周?chē)黄谄崞岬�，突然，他發(fā)現(xiàn)周?chē)�有其他同學(xué)。他慢慢地鼓勵(lì)自己：不要害怕，一定要鎮(zhèn)定!只有鎮(zhèn)定下來(lái)，才能出去!漸漸地，他的心情平靜了下來(lái)，接著，他鼓勵(lì)周?chē)耐瑢W(xué)，不要害怕，一定要鎮(zhèn)定!只有鎮(zhèn)定下來(lái)，我們才有希望。但是，同學(xué)們還是十分害怕，這可怎么辦呀!許中政想：如果同學(xué)們繼續(xù)這樣的話，他們就會(huì)漸漸地放棄希望，放棄自己，我該怎么辦呀!突然，他靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)伙伴們說(shuō)：“同學(xué)們，這樣子吧，我們就當(dāng)是在做游戲，看誰(shuí)勇敢不怕黑，好嗎?”聽(tīng)了許中政的話，同學(xué)們都漸漸地鎮(zhèn)靜了下來(lái)。
隨著時(shí)間的推移，許中政慢慢地感覺(jué)肚子餓得厲害，口干舌燥。他想了想，只好把桌子想象成方便面用嘴啃了起來(lái)。
“起來(lái)，不愿做奴隸的人們……”時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，許中政帶頭唱起來(lái)國(guó)歌，不知不覺(jué)，越來(lái)越多的歌聲附和起來(lái)……
不知唱了多少遍國(guó)歌，整整28小時(shí)后，救援隊(duì)員終于聽(tīng)到了許中政和同學(xué)們的.歌聲……
在汶川大地震中，無(wú)數(shù)個(gè)美麗的生命瞬間消失。但是，面對(duì)著這突如其來(lái)的災(zāi)難，人們勇敢抗?fàn)�，�?chuàng)造了一首又一首生命之歌，帶給我們無(wú)數(shù)感動(dòng)與驚喜，也因此，我不禁感慨：只要生命存在，人生就有無(wú)限的可能。珍愛(ài)自己，我們就能不斷地創(chuàng)造生命的價(jià)值!
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇5
“滾，你就給我滾！”
“哼，滾就滾！”我噘著嘴，重重地摔上門(mén)，賭氣沖出了家門(mén)。
黑夜朦朧，四周黑洞洞的，凜冽的寒風(fēng)呼呼的吹著，黑夜像張牙舞爪的魔鬼。夜是那樣的靜，靜得可怕，只有風(fēng)吹樹(shù)葉發(fā)出的陣陣沙沙聲……
媽媽?zhuān)y道您變了嗎？難道就因?yàn)槲覜](méi)有按時(shí)完成你布置給我的作業(yè)，您就要對(duì)我大發(fā)雷霆，將我攆出家門(mén)嗎？
記得我小的時(shí)候，我英語(yǔ)很不好，您為了讓我上一個(gè)好的英語(yǔ)培訓(xùn)班，不辭辛苦的用自行車(chē)接送我上課下課。有一次，您高燒不退，當(dāng)天我正好要上培訓(xùn)班，而爸爸也恰好出去出差了，。正當(dāng)我準(zhǔn)備打電話給老師，準(zhǔn)備留在家中照顧您的時(shí)候。您卻發(fā)了火，使盡全身氣力大叫道：“我這么多年辛辛苦苦接送你上課，不就是想讓你的'英語(yǔ)成績(jī)好點(diǎn)嗎？你居然不去上課，今天我就算是累死也要把你送到英語(yǔ)班去！”便猛地一起身，穿好衣服，把我拽了出去。
路上，你吃力地騎著，仿佛隨時(shí)隨刻都會(huì)攤倒下去似的。可是，生病的您愣是載著我把車(chē)從江南騎到了江北，親眼看見(jiàn)我走進(jìn)了英語(yǔ)班。
想著想著，不禁流下了眼淚……
我實(shí)在忍不住了，鼓起勇氣朝家走去。沒(méi)走多遠(yuǎn)，我突然發(fā)現(xiàn)了小區(qū)樓底下站著一個(gè)瘦弱的身影，是母親！她站在凜冽的寒風(fēng)中，望著無(wú)邊無(wú)際的夜空，等待著我的歸來(lái)。我立刻沖了上去，母親忙轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。抬起頭，眼睛正好撞上了母親那淚盈盈的目光。
往事在我心底猶如潮水起起落落，變得遙遠(yuǎn)而模糊了，可是，每當(dāng)我看見(jiàn)母親那雙眼睛，就會(huì)想起那個(gè)夜晚。因?yàn)榫驮谀莻�(gè)夜晚，我知道了母親對(duì)我的愛(ài)是心頭永不退卻的潮水！
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