摩擦起電小實驗作文（通用42篇）

　　在生活、工作和學習中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的摩擦起電小實驗作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　摩擦起電小實驗作文 篇1

　　你們聽說過嗎？我用家里的餐巾紙就可以做出會跳來跳去的小紙片哦！

　　前年寒假的一天，我找來一個圓形的軟質塑料盒蓋和餐巾紙。首先我在桌子上放一些餐巾紙碎片，然后把塑料盒子蓋在紙片上，最后用手輕輕地拍幾下盒蓋，這時我驚奇地發(fā)現，這些小紙片竟然“活了”起來，還歡快地跳起了舞蹈，就像是一個個興高彩烈的`小孩子。這些調皮的小紙片，一會兒扭著秧歌，一會兒跳起了拉丁舞，一會兒又變幻成了圓舞曲，真是有趣極了！可是我又摸了摸腦門想了想，這些小紙片為什么會產生這種現象呢？

　　哦！最后我終于明白了其中的道理：因為塑料盒面受到了摩擦后產生了靜電，它所帶的電荷與小紙片相反，由于靜電引力的作用，所以小紙片才會一個個地動了起來。

　　你們覺得我這次的實驗是不是很有趣？

　　摩擦起電小實驗作文 篇2

　　俗話說“耳聽為虛，眼見為實”。今天，就讓我們一起用雙眼見證奇跡——讓紙片人跳舞。

　　一大清早，當我推開教室門時，發(fā)現老師的桌子上放著一把尺子、一些剪好的紙片人、還有一條毛巾。我邊走向我的座位邊想著：難道今天我們要向萊特兄弟一樣坐飛機嗎？難道今天老師要教我們學洗碗嗎？還是老師要請我們吃板刀面呢？……

　　正當我天馬行空的無限遐想中，老師突然說話了：“今天我們要做的實驗是讓紙片人在空中跳舞�！笔裁�？讓紙片人飛起來？不可能！老師今天的牛皮可吹大了。只見老師先用尺子不停的摩擦毛巾，然后放在小紙片人上，可小紙片人并沒有飛起來，我們用失望的眼神看著老師，老師十分尷尬的`說：“沒關系，我會再讓他飛起來的�！庇谑�，老師把尺放在頭上摩擦摩擦，然后快速地放在紙片人上。“哇！”紙片人真的隨著尺子跳起了舞，就像空中華爾茲。這時場下的同學紛紛假裝念咒語，接著老師給制片人充電，紙片人像是跳芭蕾的舞蹈家，又像是一位體操運動員……

　　其實這并不是什么魔術，而是一種靜電原理。俗話說“實踐出真知”，只有通過自己動手操作后，得出的結論才更加的真實。不僅如此，只有動手實驗了，才能鞏固我們平時所學的知識。你們說對嗎？

　　摩擦起電小實驗作文 篇3

　　一天，不知道老師是心情好還是怎么了，老師讓我們做了一個實驗，同學們都很興奮起來了。

　　實驗開始了，由胡淦華左手拿著一把尺子，右手拿著一張紙。胡淦華把紙剪成一個個小碎片，老師要他把尺子剪在頭發(fā)上摩擦，他的手上下上下地移動，好了，他把尺子放在紙片上面，連一點反應都沒有。同學們看見了都不甘心，有一個同學站起來說：“加油！胡淦華不要放棄�！绷硪粋�又說：“加油！加油！胡淦華你是最棒的！”就在大家的鼓勵下他再次開始了實驗。

　　他把尺子放在頭發(fā)上又一次開始摩擦，并且放在一個地方摩擦，就像一個在賽跑的'車子在頭上飛跑，他摸了一尺子很熱，他還沒把尺子放到紙片上時，突然紙片被吸了上去，同學們都驚訝了起來。還有幾個同學忍不住跑到前面看了一通，遠處傳來了掌聲，這掌聲是給他的鼓勵。

　　這個實驗讓我愛上了科學。科學真有趣，后來我知道了，這一現象是“摩擦起電”原理是在反復摩擦之后會產生靜電，紙片會“吸”了上去。

　　通過這一次實驗，我更加喜歡上了科學了，我一定會在科學的道路上越走越遠。

　　摩擦起電小實驗作文 篇4

　　今天，我正在讀書的時候，忽然看到了一個小實驗。說是直尺在頭發(fā)上，上下摩擦。放在紙上，紙就會被吸上來了。這是真的嗎？直尺怎么可能把紙吸上來呢？我?guī)е�好奇心準備做這個實驗。

　　我準備好材料，先拿一個格尺放在頭發(fā)上，上下摩擦，一直到起電為止。我只摩擦了一小會兒，就著急地把它放在紙片上，咦，怎么吸不上來呢？我并沒有氣餒，我反復做了三四遍才找到了原因，是我摩擦的時間太短了。我又重新做了一遍實驗，加長了摩擦的時間，最后終于成功了。我讓媽媽看一下我做的`實驗。媽媽表揚我是一個愛思考的孩子，我心里甜滋滋的。

　　但是，我還是不明白為什么紙片會吸上來？我上網找了相關的資料。我明白了，人的頭發(fā)上最容易起靜電，直尺摩擦了頭頭發(fā)上的靜電起了電荷。才能夠吸引比較輕，比較小的物體。

　　我也漸漸地喜歡上了科學小實驗。

　　摩擦起電小實驗作文 篇5

　　摩擦會起電嗎？今天我們就要來一起探索這個問題。

　　我用我的小手擦了好一會兒，不但沒有起電，反而弄了我一手的汗，我心里更疑惑了：“摩擦真的會起電嗎？”

　　老師讓我們把發(fā)下來的紙撕成碎片，有的'在用手撕，有的用尺子撕，有的在用尺子切。我一開始把紙撕成兩半，然后再把剩下的部分撕成兩半，就這樣反反復復，我就把紙撕成比雪花還小的碎紙。最后，我把紙堆在一起，碎紙屑像雪山一樣，撕完紙后，我感覺我的手好酸好酸，從中我知道撕紙雖然是一件小事，但卻是一個很大的工程。

　　我們用尺子摩擦衣服，我們摩擦了很久，結果并沒有起電，結束后我們才知道，這只是一次熱身。

　　一開始我用尺子飛快地在身上摩擦，然后把尺子靠近紙屑，最后小紙屑像跳高運動員一樣一下子蹦到了尺子上，沒有幾秒鐘的功夫，小紙屑又像跳傘運動員一樣，一下子蹦到了地上。

　　原來摩擦起電中的電就是靜電，它可以吸附比它小的物體，所以它可以把小紙片吸起來，這真是一次有趣的實驗��！

　　摩擦起電小實驗作文 篇6

　　今天我非常高興，因為我們要做實驗了！我們要做的實驗是摩擦起電。

　　老師給我們每人準備了一塊報紙片，我的報紙片長五十毫米，寬三十五毫米。接著我們從身邊挑了一件塑料物，我挑的是積分卡。你別以為有這些材料就可以做實驗了，我們還要把報紙片“加工”一下，變成碎紙屑。你聽，全班同學默不出聲，只有剪刀咔嚓咔嚓的聲音，轉眼間，同學們的報紙片就“粉身碎骨”了，我撕的報紙屑最大的有小指的指甲蓋那么大，最小還不如一個蠶寶寶的卵那么一點點大呢！好了，我的碎紙屑準備好了，只等老師說實驗開始了！

　　終于，老師一聲令下，實驗開始了！我拿起積分卡，十分用力地在衣服上摩擦了大約三四十下，終于積分卡發(fā)熱了，靠近紙屑，我發(fā)現小紙屑跳到了尺子上，我看了一下旁邊的'女同學，哇！她的尺子上吸了很多紙屑。小紙屑真頑皮，久久不愿離去，大約在尺子上站了一分鐘。

　　小紙屑為什么會被尺子吸起來呢？原來，尺子摩擦會產生靜電，有吸附力。

　　這次的實驗真有趣��！

　　摩擦起電小實驗作文 篇7

　　一天，我正在津津有味地看著一本科學書，里面講到紙片也會飛起來，我疑惑不解，準備親手試驗一下。于是我便找來塑料小勺在頭上不停地摩擦，之后趕緊把摩擦好的塑料小勺放在紙片上面，紙片紋絲不動，奇怪？怎么和書上寫的`不一樣，難道是我的摩擦力量不夠？我不甘示弱，把小勺在頭發(fā)上用力摩擦起來，等我把小勺往紙片上一放，只有幾個紙片立了起來，根本就不會飛。又失敗了，到底怎么回事呢？我左思右想，是不是小勺太小了，于是我便找來塑料袋試試，先將里面吹滿氣，再打個結不讓氣漏掉，接著把吹滿氣的塑料袋在頭發(fā)上用力摩擦后迅速靠近紙片，哇！好多小紙片真的“飛”起來了，過了一會，碎紙片又蹦蹦跳跳地離開了，好神奇��！于是我便找來書探個究竟，原來塑料袋在頭發(fā)上摩擦之后，就會帶上靜電，會把碎紙屑引到它的周圍“飛”起來，但是過了一會兒，塑料袋上的電荷就會轉移到碎紙屑上，這樣碎紙屑和塑料袋就帶上了同樣的電荷，他們就會互相排斥，碎紙屑就又會蹦蹦跳跳地離開。

　　真是有趣的一次試驗，讓我體會了科學的無窮魅力。

　　摩擦起電小實驗作文 篇8

　　科學離我們并不遙遠，而且它是長在自己身上發(fā)生的事情。

　　一次我的頭發(fā)貼在了衣服上，還發(fā)出了像電一樣的聲音。媽媽告訴我是起了“靜電”，我有點兒不信。我就做一下實驗。

　　實驗的準備就是一些學習用品：一張紙、一把尺子。我先把一張白花花的紙剪成碎片，在用尺子在身上擦一擦，放在紙片的正上方，可是沒有貼上，也許是我剪的紙片太大了，我又剪了剪紙片讓它變得更碎小，試了第二次，可還是沒有貼上，可能是我擦的`時間不夠久吧！我又試了一次，終于看見不少小紙片都貼在了上面。我成功了。

　　我想應該是尺子的功勞吧，可我最后發(fā)現是頭發(fā)和尺子之間的摩擦力，才能使沒有靜電的物品貼到有靜電的物品上的。

　　我發(fā)現科學是無處不在的，只要認真觀察、善于思考，就會把很多科學知識用到生活之中。

　　摩擦起電小實驗作文 篇9

　　今天我給大家說摩擦起電，我以前不知道什么是摩擦起電，我只知道冬天的時候脫衣服的。時候會聽到電聲。我今天聽了電視上的`老師講，我終于知道什么是摩擦起電了。

　　一天，我做了一個實驗實驗室，先準備一把尺子，一把兒童剪刀和一張紙接著，將尺子放在頭發(fā)上摩擦大約摩擦一二分鐘，然后把紙條4×小紙片。最后把尺子放在紙條上面。

　　神奇的事情發(fā)生了，有的紙條貼在了尺子上面。有的立了起來，還有的沒有動，拿著尺子慢慢移動表達，紙片也跟著動起來，這時我高興極了。實驗成功了，過了一會兒，我見池子上一個紙條都沒有。我這時候有一些傷心，我就去媽媽說，媽媽為什么把尺子放在頭發(fā)上摩擦一會兒，再放到紙條上面過一會兒。一個紙條都沒動，為什么呀？媽媽說因為沒有摩擦力了，所以才會沒有紙條貼在尺子上面。我說明白了。

　　我的實驗成功了，我非常高興，科學真的非常有趣，以后我還要做更多小實驗。

　　摩擦起電小實驗作文 篇10

　　在天氣干燥的時候，梳頭發(fā)或脫毛衣的時候會產生靜電，會聽到“噼啪”的聲響，媽媽告訴我，這是一種摩擦起電的現象，于是我在網上查詢了摩擦起電的資料，準備親自做個實驗體驗一下。

　　首先，我找來一張紙，把紙任意撕成碎片，接著又找來一把塑料尺子，緊貼著衣服摩擦到發(fā)熱，最后把摩擦發(fā)熱的尺子靠近碎紙片，結果碎紙片紋絲不動，我很失望，心想，為什么會這樣呢？難道是網上寫錯了嗎？

　　我決定去請教媽媽，媽媽聽后，溫和地建議我說：“你把紙片撕得再碎一點試試看！”這簡單，我迅速下手，很快就把紙片撕成了碎紙屑。再次把尺子貼近衣服摩擦摩擦，一直摩擦到發(fā)熱，把摩擦發(fā)熱的.尺子漸漸靠近，只見這些碎紙屑像小精靈似的，紛紛跳到了尺子上，移動塑料尺，紙屑還會在尺子上翩翩起舞�？吹竭@個現象，我既驚訝又興奮，真是太神奇啦！

　　紙屑為什么會吸到尺子上呢？媽媽告訴我：“這種想象叫做摩擦起電，尺子摩擦衣服產生了靜電，可以吸起細小的紙屑�！甭犃藡寢尩脑�，我才恍然大悟。

　　摩擦起電小實驗作文 篇11

　　有一次，我在書上看到了一個有趣的小實驗叫“摩擦起電”�！澳Σ疗痣姟鳖櫭�思義就是兩個物體互相摩擦，能夠產生電�！澳Σ疗痣姟闭娴挠羞@樣神奇嗎？帶著這個疑惑，我開始了實驗想一探究竟。

　　我準備好了實驗用的剪刀、A4紙和塑料尺子。首先，我用剪刀把A4紙剪成許多小的碎紙片，就像小雪花一樣。然后，我用尺子輕輕地摩擦自己的頭發(fā)。接著，再把尺子靠近剪好的碎紙片�！斑祝克榧埰�怎么吸不上去呢？”我覺得很奇怪，“是什么地方做錯了嗎？”就在這時，我想起了一句話“失敗是成功之母”。我又重新做起了實驗。這一次，我用尺子在頭發(fā)上使勁地摩擦了很多下，再迅速地靠近碎紙片，紙片竟然被吸上去了，太神奇了，雪花似的`小紙片像猴子撈月一樣一個接著一個在尺子上飛舞起來。我高興地大聲喊起來：“成功啦！成功啦！”

　　通過這次小實驗，我發(fā)現了：實驗用的是塑料尺子。只要是塑料的東西在頭發(fā)上摩擦后，就會產生靜電。靜電產生時會有吸附力，就可以把紙片吸起來，這就是摩擦起電的現象。

　　這個小實驗也讓我領悟到了：既使失敗，也不要氣餒，就像我做的這個小實驗一樣，失敗了還能重頭再來。只有細心觀察，找到原因。再不斷努力，就能獲得成功。我長大后要當一名科學家，探索更多的科學奧秘。

　　摩擦起電小實驗作文 篇12

　　今天，我們在小桔燈做了一次關于靜電的實驗——讓紙片人飛舞。

　　“叮零零”上課了，所有人像斗敗的公雞，慢慢地走進教室，秦老師拿了一些材料：尺子、碎紙、毛巾。秦老師發(fā)話了，她對我們說：“我們今天做一個實驗�！蓖瑢W們像吃了喜鵲蛋似的樂開了花，想知道是什么么實驗。我心想：是不是讓我們像愛迪生一樣孵雞蛋？還是像萊特兄弟一樣造飛機呢？正在我胡思亂想時，秦老師又說：“這個實驗叫讓紙片人跳舞�！�

　　嗯，紙片人怎么會跳舞呢？老師不會在騙我們吧！開始做實驗了，只見秦老師用尺子不停地在毛巾上摩擦。過了一會兒，尺子把一個紅色的小紙人貼在上面啦！可是，沒過多久，它就像喝了酒的`醉漢似的倒了下來。同學們一臉失望，都說秦老師在吹牛，但是所有人都在思考著為什么紙片會掉下來呢？我們沉思了一會兒，知道了為什么，原來毛巾是濕的呀！我們又做了一次，要是毛巾濕的話，我們還是就地取材吧——用頭發(fā)！秦老師摩擦了一會兒，然后又念起來她的“咒語”，小紙人一下子飛起來，有時像一個芭蕾舞演員，有時像一個體育運動員，有時像一個在練功的武術教練。

　　其實這個實驗很簡單：這個就是靜電吸附原理。

　　科學真是大千世界，無奇不有，還有許多奧秘等著我們去探索。

　　摩擦起電小實驗作文 篇13

　　今天我做了一項小實驗，名字叫摩擦起電，我們一起來看看吧。

　　首先把一張紙撕成小碎片，記住不要撕的太大哦！接著拿出一把塑料直尺，實驗開始了，第一步，用塑料直尺反復在頭皮上摩擦，我做的時候好緊張呀，生怕做不好，我拿著直尺就在頭皮摩擦，摩擦好了趕快把尺子放在小碎紙片上，咦？“怎么沒站起來，是哪里沒弄好嗎？在試一次吧”。我懷著忐忑的心情準備在試一次，這次我把原來的小紙片又撕碎了一點，然后拿著尺子在頭皮上摩擦摩擦在摩擦，摩擦了好多遍，然后迅速的把尺子放到了小碎紙片上，這時，小碎紙片慢慢的站起來了，哇！站起來了站起來了，我高興的`大喊著，別提多激動了，成功了，太好了！緊接著我又試了一次，按著第二次的方法又試了一次，這次小紙片又站起來了成功的吸在了尺子上，我知道我的小實驗成功了！耶太棒了！

　　這就是我今天做的一個小實驗，摩擦起電讓小紙片站起來吸在尺子上，雖然中間遇到了一點挫折但最后我成功了！

　　摩擦起電小實驗作文 篇14

　　哇，二樓的一七教室在干什么？原來他們要做一個小實驗叫“摩擦起電”。他們要怎么做呢？讓人迫不及待的想看他們做實驗，讓我們一起去看看吧！

　　首先，老師給我們發(fā)了一張小紙條，讓我們把它撕掉，老師話還沒有說完，有的同學就拿起紙一直猛撕，感覺紙片跟他們有仇一樣；有的拿起他的小剪刀開始剪，把小紙片弄得小小的，不過他累得氣喘吁吁；還有的在那兒慢慢地撕，不過她撕得很好看，像一位藝術家。老師還說，要撕得越小越好，我心里想我一定要撕得又好看又小又快。這時我自信滿滿地開始做了起來，果然我做得又好看又小又快。

　　撕完紙我們還需要一個道具，就是一把“普通的小尺子”，在頭發(fā)上面摩擦。有人先下手為強，第一個就先用尺子在上面摩擦；有人像一只蝸牛一樣慢悠悠地摩擦著；有人用了自己的九牛二虎之力摩擦，累得他滿頭大汗，還把自己弄成像是一位要飯的'一樣。

　　開始摩擦了，我用尺子在頭發(fā)上面摩擦，我使勁地摩擦，不一會兒，我把尺子放在小紙屑上面，紙片自覺地飛了上去，像一位位芭蕾舞蹈演員。有人沒有成功，他依舊在努力摩擦著，可是還是吸不上去，好像紙片寶寶們都吃了一顆顆。沒有成功的人看見有人做成功了，聽見有人在歡呼自己做好了，他心里很焦急，我想對他說：“心急吃不了熱豆腐�！�

　　“摩擦起電”其實是靜電的現象，靜電產生的吸附力只能吸上比這個吸附力輕很多的物體。難怪有些人吸不上去，原來是小紙片在搗亂，小紙片真團結�。�

　　這真是一個快樂又有趣的實驗��！

　　摩擦起電小實驗作文 篇15

　　今天是清明節(jié)，我早早地寫完了作業(yè)。這時，媽媽對我說：“寶貝，我們一起做一個小實驗吧！”“好！好！”我拍著手掌，懷著期待興奮的心情和媽媽一起準備這個小實驗。

　　這是一個怎樣的小實驗呢？就讓我們一起來看一看吧。

　　首先需要準備好材料：一把朔料尺和一張白紙。媽媽告訴我：“通過幾個簡單的步驟，就能發(fā)生很神奇的變化�！蔽液蛬寢屜劝堰@張白紙一點一點的撕成紙屑，然后，我們又把塑料尺放在頭發(fā)上反復地摩擦，發(fā)出“咯吱”的聲音，大概一分鐘不到就摩擦好了。媽媽說：“注意看，神奇的事情就要發(fā)生了。”然后她把塑料尺放在紙屑上方大約一厘米處，你猜怎么著？紙屑竟然爭先恐后地跳到了塑料尺上，然后粘住了，尺子好像有魔力一樣，簡直太不可思議了！

　　后來，我又用鉛筆在頭發(fā)上反復摩擦，然后把鉛筆放到離紙屑大約一厘米的上方，可是紙屑卻沒有被鉛筆吸起來。我心想：好奇怪，為什么失效了呢？于是我趕快向媽媽請教，媽媽告訴我：“塑料尺和頭發(fā)摩擦會產生靜電，是靜電把小紙屑吸到了塑料尺上，但是木頭制做的鉛筆和頭發(fā)所摩擦是不會產生靜電的，所以，小紙屑自然也不會被吸到鉛筆上哦�！�

　　這次的靜電小實驗真的讓我大開眼界，同時也幫我打開了科學世界的`一扇窗，雖然對我來說，這是一個未知的神奇的世界，但我相信只要努力學習，用心觀察，就一定會揭開它神秘的面紗！

　　摩擦起電小實驗作文 篇16

　　星期二，放學回到家，我做完了老師布置的作業(yè)，隨手拿起一本《百科全書》看了起來，突然一個氣球吸引住了我的眼球。上面講的是，氣球可以把碎紙片吸引起來，帶著疑問去嘗試做這個實驗。

　　這個實驗準備的材料很簡單，我準備了一個氣球、一個打氣筒和一張紙。

　　一切準備就緒，實驗開始了！我先用剪刀把紙剪成了指甲蓋大小的紙片，放在桌子上。然后把氣球套在打氣筒上打氣。一拉一推，像拉風箱似的，氣球慢慢胖了起來，像一個大冬瓜。

　　接著我把氣球放在紙片上沒有什么反應。我想這個實驗會不會是假的，我很失望。

　　我又翻開書看了看，看到了一行字，是要摩擦發(fā)熱。我用手使勁地摩擦氣球，把氣球擦得火熱火熱的。我再次把氣球靠近紙片，只見小紙片像活了一樣，紛紛跑到了氣球上。我移動氣球，桌上剩下的小紙片也立了起來，跟著氣球的移動翩翩起舞。我驚呼道：“太神奇了�！�

　　接著，我想氣球能將紙片抬起來，那尺子應該也可以。于是，我拿了一把尺子，在頭上瘋狂的`摩擦，果然又被吸了起來。為什么被吸起來了呢？我百思不得其解。

　　原來，塑料物品摩擦生熱，就會產生靜電，然后就有吸引力，紙屑能不能被吸引，就要看小紙屑的重量，輕的紙屑更容易被吸住。

　　生活豐富多彩，發(fā)現無處不在！

　　摩擦起電小實驗作文 篇17

　　今天我做了一項有趣的小實驗，——摩擦起電。

　　首先，準備的材料有：塑料尺子、碎紙片。準備完后，我就開始做實驗了，因為我頭一次做，所以有點兒緊張，心怦怦的跳著。

　　我把尺子放到頭發(fā)上摩來摩去，只感覺頭皮發(fā)痛，像一只蟲子在咬我的頭發(fā)，我把摩擦后的尺子放到紙片上，可是紙片沒吸到尺子上，我有些失望。這時一旁的媽媽說：“你的紙片太大了，要小一些。”我又把紙片弄成了米粒大小的小碎片，把尺子放到了碎片的'上方，尺子好像吸鐵石一樣，那些紙片爭先恐后的跳到了尺子上，我再把尺子壓得更低一些，紙片像著了魔一樣一下子飛起來了，他們像蝴蝶一樣在尺子上翩翩起舞，真神奇。

　　神奇的實驗讓我驚嘆不已，也讓我迷惑不解。后來媽媽告訴我，塑料能吸起細小的紙片，是因為它摩擦后帶有靜電。

　　這次實驗既讓我學到了知識，又得到了快樂，真是有趣，一舉兩得啊！

　　摩擦起電小實驗作文 篇18

　　聽爸爸說，摩擦起電這個小實驗，簡單又好玩，他們小的時候經常玩。于是，我也興致勃勃地打算去試一試。

　　我準備了一些薄薄的碎紙片、一根鉛筆，就做起了實驗。

　　我先把鉛筆放在頭發(fā)上摩來擦去，一邊還哼著“摩擦摩擦”的小曲兒。經過一段時間的摩擦后，我把那支鉛筆輕輕地放在了那些小紙片上面，可是，小紙片卻一點動靜也沒有。咦，怎么回事，難道是我摩擦的時間不夠。于是我又把鉛筆放到頭發(fā)上摩擦了好長時間，可是當我把鉛筆放到小紙片上時，小紙片還是一動不動。

　　這時，爸爸說話了：“寶貝，你換成水筆試一試看�！蔽乙话炎ミ^鉛筆盒中的水筆，立馬在頭發(fā)上摩擦起來。然后我把水筆小心翼翼地、忐忑不安地靠近小紙片……突然，那些小紙片像跳舞一樣蹦了起來，我心里一驚，以為小紙片成精了。后來才發(fā)現那是小紙片要被吸起來的“前兆”。我高興得不得了，一直在心里說著：“加油，小紙片！”最后，小紙片終于被吸了起來，像極了一只只小小的`、白白的蝙蝠倒掛在了筆桿上。

　　咦？為什么鉛筆不行而水筆卻可以呀？爸爸告訴我，因為水筆是塑料做的，塑料在摩擦的時候會產生一種叫“靜電”的東西，它會把小紙片給“粘”起來。而鉛筆是木頭做的，木頭是絕緣的再怎么摩擦也不會產生“靜電”，所以第一次實驗失敗了。

　　哦，原來如此。這真是一次有趣的科學實驗。

　　摩擦起電小實驗作文 篇19

　　一個星期六的下午，我懷著好奇心和爸爸一起做摩擦生電的小實驗。完成摩擦生電這個小實驗只需準備一堆小紙片、一支筆就行了。

　　實驗開始了，我拿筆在頭發(fā)上輕輕地摩擦了幾下。摩擦完之后，我小心翼翼地用筆去吸桌上的小紙片�？墒牵�這些小紙片一動不動，就像被粘在桌子上了似的。難道剛才沒有產生電量？又或者是電量太小了？于是，我又拿起筆在頭發(fā)用力地摩擦起來，再次把筆靠近小紙片。這次小紙片被吸上來了，不過很快就掉下了。我懷疑，留在鉛筆上的靜電太少，紙片也不夠小。然后我把紙片撕得更小，又重新摩擦起手中的.鉛筆，這次我不僅用力還加長了時間，功夫不負有心人，小紙片全部被吸到了鉛筆上，而且停留時間更長了，但最終所有碎紙片都落地了。這是為什么呢？爸爸告訴我，鉛筆摩擦頭發(fā)所帶的靜電停留時間不會很長。原來如此！“如果一直摩擦，那么所帶的靜電就會很多，是嗎？”我問爸爸。爸爸笑著點點頭。

　　原來生活中處處有科學呀！

　　摩擦起電小實驗作文 篇20

　　聽說塑料棒能把紙巾吸起來，我想做個實驗。

　　我先準備了一根塑料棒，一張紙巾和一塊黑色的毛料布。首先把紙巾撕成碎片。紙巾碎片堆起來就像一座小雪山。我在想，為什么要把好好的紙巾撕碎呢？先不管了。接著我右手拿起細細的'塑料棒反復摩擦左手上的毛料布，有點小激動。仔細瞧著，塑料棒像火柴一樣。然后，我把塑料棒一點一點地靠近紙巾。奇跡發(fā)生了！塑料棒一靠近紙巾，它們就好像好朋友一樣抱在了一起，可真好玩��！可為什么塑料棒能把紙巾吸起來呢？我查了下百度才知道，原來是通過摩擦的方式使得物體帶上電荷。

　　啊！這可真是一項十分有趣又能學到知識的實驗！

　　摩擦起電小實驗作文 篇21

　　今天，老師教了我們一個既好玩又簡單的實驗，它的名字是——摩擦起電。實驗需要的材料是一把尺子，和一頁紙。

　　老師給我們演示了一遍，先用尺子摩擦頭發(fā)，接著用尺子慢慢貼近紙片，然后尺子竟然把撕過的`紙片吸起來了，有的同學疑惑不解，說摩擦過的頭發(fā)的尺子不還是一把尺子嗎？老師告訴他說“塑料尺摩擦頭發(fā)可以產生靜電，而靜電可以吸附紙片，讓紙片立起來。”聽了老師的解釋，同學們恍然大悟。

　　老師演示過后，便讓我們自己動手操作，我先用尺子摩擦我的頭發(fā)，接著把剛才準備的紙撕成小紙片，然后我將尺子慢慢貼近小紙片，最后我沒有吸起紙片，我有些失望。但是我不放棄，我在第二次試驗中成功了，我高興極了。

　　通過這一次實驗，我懂得了遇到新奇的事情，要公布出來和大家一起分享。

　　摩擦起電小實驗作文 篇22

　　我最近無所事事，把胡椒粉和鹽巴混合在了一起，媽媽看見了，臉都變綠了，眼睛里燃燒著憤怒的火焰，瞪著眼睛對我說：“如果你不把胡椒粉與鹽巴分開，我就用鏟子炒了你�！�

　　我暗暗地想，如果我不把胡椒粉與鹽巴分開，我就會被媽媽狠狠的懲罰，想到這，我急得團團轉。正當我沒有辦法的時候，靈機一動，想到了查百度的方法。查完之后，我知道了，原來只需要準備一只氣球和一個盤子就可以了。我自信滿滿地對媽媽說：“媽媽，我會變魔術，等一會兒你就見證奇跡吧！”

　　首先，我找到了一只干癟癟的氣球，鼓起腮幫子，使勁地把氣球吹得鼓鼓的，接著放到身上摩擦了幾下，把氣球放到了混合物上面，可是氣球卻吸了區(qū)區(qū)幾粒胡椒粉。我失望極了，耷拉著腦袋，撓了撓頭問媽媽：“怎么回事��？”“你應該把氣球在衣服上多多摩擦�！眿寢屳p聲細語道。于是我按照媽媽說的'那樣，果然胡椒粉全部聽話地吸了上來。

　　后來我問媽媽：“為什么會這樣。”媽媽擺出一副老師的樣子說：“氣球在身上摩擦會產生靜電，靜電可以吸走質量較輕的東西，胡椒粉比鹽巴輕，所以會吸起胡椒粉了�！蔽尹c了點頭。

　　摩擦起電小實驗作文 篇23

　　今天，老師興致勃勃的走進教師，說：“今天我們來做一次趣味小實驗�！�

　　首先拿出一把尺子，接著拿出一張紙把它撕成小小的紙屑，也就是第一步，然后把尺子在頭上摩擦，摩擦到尺子發(fā)熱就可以了，接下來將尺子靠近紙屑。見證奇跡的時候到了，可是第一次我并沒有成功，到底是哪里出了問題呢？認真回想老師講授的步驟后，我覺得可能是我的操作順序不對導致的.，我是先摩擦的尺子然后才撕的紙屑。

　　帶著好奇的問題，我又開始了我的第二次實驗旅程，這一次我先撕小紙片，然后再在頭上摩擦尺子，并且這一次我要在頭上摩擦的時間更久一些，我相信在我的認真操作下，這一次實驗一定能夠成功，果然這次成功了，我非常高興而且超級興奮。

　　為什么尺子在頭上摩擦后會讓紙屑吸附在尺子上呢？我百思不得其解。帶著這個問題，我上網查閱了相關資料，原來這是由于摩擦起電的科學原理引起的，“真的是太神奇了！”我興奮的喊出聲來。

　　摩擦起電小實驗作文 篇24

　　今天在我們的課堂上，老師給我們做了一個實驗，叫隔空取物，也叫摩擦生電。

　　剛聽到這個實驗名稱時，同學們個個面帶疑惑地問老師：“這個實驗是怎么可以做到隔空取物的呢？”老師說：既然大家都很好奇，那就拭目以待吧！”于是大家滿懷期待地跟隨老師一起做了這個實驗。

　　首先，我們要準備了一把尺子，一些碎紙屑和一個塑料袋，然后把紙屑平鋪在桌子上，再用塑料袋快速摩擦尺子。10秒、20秒、30秒……感覺差不多的時候，迅速將尺子接近碎紙屑。奇跡發(fā)生了，只見有一部分的紙屑居然真的吸附在尺子上了。教室里頓時掌聲雷動，大家異口同聲地說道：“原來真的可以呀！太神奇了！”

　　隨后又聽同學們議論，說是用筆也可以摩擦生電。我?guī)е�好奇的`心情趕緊試了一下，居然真的成功了！

　　這個實驗真的太不可思議了！很開心能夠通過這個實驗讓我們又懂得了一個科學知識點。

　　摩擦起電小實驗作文 篇25

　　今天，老師帶著一張完好無損的白紙走進教室。

　　老是拿起一張K的白紙，毫不猶豫的把這張完整的白紙，不費一點力氣地慢慢地撕起來，最后老師白紙撕成了紙片，接著老師把紙片分給我們每人一張。我分到了一張銳角三角形的紙片，長大約有我的筆蓋那么高。

　　老師又讓我們把紙片撕成了紙屑。我開始撕了，我先用左手捻住紙片右手情不自禁地撕了起來。起先我不費九牛二虎之力，就撕成了幾十片大紙屑，撕了三四次之后，就要費力了，撕到越后面就越難撕，我撕了七八下就撕不動了。已經成了小紙屑了，有各種各樣的，像圖形軍隊。

　　接下來老師又發(fā)令了，老師給我們做了示范，老師先將筆慢慢地放進頭發(fā)里，老師輕輕的摩擦了下，看了老師的'示范大家都迫不及待地要做實驗。我仔細地觀察了一下，每人的筆都不一樣，我的是圓柱形的。我把筆放在頭發(fā)里使勁摩擦了下，把筆放在紙屑中間，紙屑們爭先恐后地要到我的筆上來，一上去跳了一個舞就掉下來了，有的在筆上待了二三秒，其中有兩只例外，它們上去先跳個舞，然后使勁地抱住我的筆，我看了目瞪口呆，我好不容易才把它們放下來。

　　通過這次試驗，我懂得了一個道理；塑料因為摩擦帶上靜電，就能吸起細小的紙屑。

　　摩擦起電小實驗作文 篇26

　　我在讀書時，看到摩擦起電很神奇，可以吸住一些細小的東西。真的有這么神奇嗎？我想做個實驗，試試看。

　　我迫不及待地準備做實驗所用的材料：一支塑料鋼筆和一些碎紙片。實驗開始了，我拿起筆桿快速地在頭發(fā)上摩擦，當摩擦到我頭皮都熱的時候，我迅速地拿起筆桿，慢慢地靠近紙屑，我想，奇跡會不會發(fā)生呢？我屏住了呼吸，瞪大了眼睛，等待著奇跡的.到來，當筆桿靠近紙片一兩厘米的時候，奇跡真的發(fā)生了。碎紙片像長了翅膀一樣，“飛”了上去，粘在了筆桿上。��！太神奇了！

　　為什么會出現這種現象呢？我向“度娘”發(fā)起了問號。摩擦起電是電子由一個物體轉移到另一個物體的結果，使兩個物體帶上了等量的電荷。得到電子的物體帶負電，失去電子的物體帶正電。因此原來不帶電的兩個物體察擦起電時，它們所帶的電量在數值上必然相等。摩擦過的物體具有吸引輕小物體的現象。

　　像這樣神奇的事情，還有許多，需要我們善于觀察，這樣就會發(fā)現生活中更多的奧秘。

　　摩擦起電小實驗作文 篇27

　　今天的教室怎么這么安靜呢？我心想著，突然，有人大叫道：“起電了，起電了，摩擦起電了！”“什么東西起電了？”我問道。我湊上去看，原來大家正在做一個小實驗，如果你想知道大家在做什么小實驗，也想知道是什么起電了，那你就繼續(xù)讀下去吧！

　　我問：“這是什么實驗呢？”同學告訴我，這個實驗叫做摩擦起電。只需要報紙和塑料物品就可以完成實驗。我很期待。

　　這時，我們的班長給我們每人發(fā)了一小張報紙，給我們布置了一個絕對不可能完成的'任務——把報紙撕成小紙屑，要撕20片以上。我們開始行動了，我撕了一點點，再把這一點點紙屑撕成兩半。我撕好后，最大的紙屑才有螞蟻這么大，最小的紙屑要放大鏡才能看見。這時，班長來了，她看了我同桌的紙屑說：“不行，太大了�！彼郎蕚淇次业募埿紩r，我緊張地眼睛都閉上了，聽到班長說：“可以�！蔽业男目偹惴畔铝�。

　　班長說：“可以開始摩擦了。”全班都拿起塑料物品開始往頭上、毛衣上摩擦，我覺得摩擦好了，就往紙屑上一靠，好多紙屑都被我的尺子吸了上去，就像小鳥飛上天空一樣，還有一些紙屑沒有被吸上去，像在睡大覺，我把尺子拿得高了一點，一分鐘后，紙屑還沒掉下去，兩分鐘后，有一些紙屑掉了下去，就像飄落的葉子。

　　看來生活中有許多奧秘，要等你發(fā)現。

　　摩擦起電小實驗作文 篇28

　　周一上課的時候，南老師教我們做了一個“摩擦起電”的實驗。

　　老師先拿出一張長方形的紙，對折，然后把紙撕的越小越好，把撕好的'紙放在桌子上，拿出一支鉛筆，把鉛筆放在頭上，反復揉搓，直到鉛筆的毛都熱了。最后老師讓我們小心翼翼的把鉛筆貼近紙片，很神奇。紙居然緊緊地抱住了鉛筆，于是我跑過去問老師：“為什么鉛筆會緊緊地被紙吸引？”老師說：“摩擦會產生靜電，靜電會吸起東西�！�

　　老師還告訴我們，有時候衣服會發(fā)出爆裂聲，這也是摩擦起電的原因。這節(jié)課，我又獲得了知識。

　　摩擦起電小實驗作文 篇29

　　星期天，爸爸在家休息，看到我作業(yè)寫完正準備陪弟弟玩玩具時，爸爸叫住了我，對我說：“馨予，我們一起做個小實驗吧！”我拍著雙手高聲叫道：“好呀！”

　　我和爸爸首先準備好做實驗的材料：一把塑料尺、一張白紙。實驗開始了，爸爸先讓我把那張白紙一點一點地撕成小紙屑，接著又讓我把塑料尺在頭皮上摩擦，發(fā)出“吱吱”的聲音。一兩分鐘左右后，摩擦好了，爸爸就拿著塑料尺放在紙屑的上方，大約一厘米的距離。你猜怎么著？奇跡發(fā)生了！那些小紙屑竟然跳起舞來，一個個爭先恐后的往塑料尺上粘，真是太不可思議了！此時的爸爸看起來真像一名帥氣的'魔法師。

　　“爸爸，爸爸我能試一下嗎？”“當然可以啦！你現在就分別試試圓珠筆和木制鉛筆吧！”于是，我先拿出一支圓珠筆在頭皮上來回摩擦，然后照著爸爸的樣子，把圓珠筆放在小紙屑的上方，那些小紙屑竟然也跳起舞來，我興奮極了。后來我又用木制鉛筆在頭皮上來回摩擦，卻怎么也沒有吸起來�！斑�？這是怎么回事兒？”我好奇地問爸爸。爸爸彎下腰，拍了拍我的小腦袋，微笑著對我說：“塑料尺還有圓珠筆它們倆和頭皮摩擦就會產生靜電，是靜電把那些小紙屑吸起來的，而木制的鉛筆摩擦不會產生靜電，所以不會吸起來。”“哦，原來是這樣啊！”我終于明白了。

　　這真是一個有趣的小實驗��！

　　摩擦起電小實驗作文 篇30

　　今天，老師教我們做一個試驗，叫做“摩擦起電”，老師先把白紙撕成碎紙片，接著拿一支塑料圓珠筆在頭上輕輕地摩擦了二十下，再把筆放在紙屑中間，只見紙屑們爭先恐后地跳到筆上來，真有趣。

　　看了老師的示范，大家都迫不及待地要做起實驗。我仔細地觀察了一下，每人的筆都不一樣，我的筆是圓柱形的.，我把筆放在頭發(fā)里使勁摩擦了二十下，再把筆放在紙屑中間，紙屑們也爭先恐后地跳到我的筆上來，一上去跳了一個舞就掉下來了，有的在筆上待了二三秒，有的干脆粘住筆不下來了。我看得目瞪口呆，真不明白這是怎么回事。

　　最后，老師告訴我們：塑料能吸起細小的紙屑，是因為它摩擦后帶上了靜電。

　　摩擦起電，這試驗可真有趣。

　　摩擦起電小實驗作文 篇31

　　今天，我和我的好朋友一起做了一次有趣的科學實驗。這個實驗的名字叫做摩擦起電。

　　我們先拿出剪刀和紙張，把紙張剪成許許多多的小紙片，放在桌子上。接著我們拿一把尺子或一支自動筆在自己的頭上輕輕摩擦，然后我就迫不及待的把尺子靠近小紙片。哇！還沒有貼上去，小紙片就不知不覺地跳了上來，有的小紙片像在玩老鷹捉小雞，排成了長長的隊伍。還有的小紙片像在桌子上跳起了舞。我把尺上的小紙片弄了下來，又在頭發(fā)上摩擦了幾下，又去靠近小紙片，吸的'更多啦，我把尺向右邊移，小紙片也跟著尺去了右邊，我把尺移向左邊小紙片也跟著尺到了左邊。最后我又好奇得想了一下，為什么小紙片會吸到尺上呢？

　　我?guī)Я艘粋�大問號去問了爸爸，爸爸告訴我“你剛才的實驗就是因為塑料筆與頭發(fā)摩擦產生了靜電，靜電把小紙屑給吸引了，比如，在天氣干燥的時候我們梳頭，頭發(fā)會飄起來，脫毛衣的時候會有噼啪的聲音，甚至還能看到光，這都是摩擦起電。”聽了爸爸的話，我和朋友恍然大悟，原來是這樣啊。

　　科學的世界，無奇不有，只要我們留心觀察，勤于思考，定能發(fā)現很多奧秘！

　　摩擦起電小實驗作文 篇32

　　聽媽媽說尺子摩擦衣服可以產生靜電，能把一些細小的紙屑吸附起來，我覺得很有趣，想親自做一做這個小實驗。

　　做這個小實驗不需要專業(yè)的儀器，只需要生活中常見的一些小物品就可以：有衣服、尺子和一些細小的紙屑。首先把尺子放在衣服上摩擦，接著我讓尺子慢慢的靠近提前準備好的紙屑，然后奇跡真的發(fā)生了，紙屑被吸附起來了，我高興極了。

　　我的實驗成功了，不過我還是不明白這些紙屑為什么會吸附起來。我就查了查資料，原來當一個帶有靜電的物體靠近沒有靜電的物體時，沒有靜電的'物體就會聚集成與有靜電的物體極性相反的電荷，由于異性電荷相吸，就會表現出靜電吸附的現象。明白了這個道理，我覺得科學真有趣，以后我要多嘗試做這些小實驗。

　　摩擦起電小實驗作文 篇33

　　今天，老師讓我們回家做一個小實驗。我坐在桌子前左思右想：“該做什么實驗好呢？”媽媽見我滿臉愁容，便走過來說：“要不我們做一個讓小紙片跳舞的實驗？”

　　“�。『冒�！但是紙片怎么會跳舞呢？又會需要哪些材料呢？”我又開始迷惑起來。媽媽笑著說：“其實這個實驗很簡單，只需要一把尺子和許多細小的紙屑就行了！”于是，我在媽媽的指導下把需要的材料都準備好，放在了桌子上。材料準備就緒，我等待著媽媽下一步的“指示”。媽媽讓我把塑料尺子放進頭發(fā)絲中，使勁的摩擦著。大約一分鐘后，我把尺子從頭發(fā)絲中拿出，直接放在小紙屑上。咦，怎么沒反應呢？我疑惑的`望著媽媽，媽媽微微一笑，說：“你再試試，然后自己想想是什么原因�！蔽疫B續(xù)試了好幾次，紙屑像是不聽話的士兵，躺在桌子上一動也不動，那樣子好像在嘲笑我說：“就是不讓你吸起來，哈哈哈！”我氣的火冒三丈。媽媽說：“你摩擦的時間那么短，怎么能讓紙屑吸起來呢？”

　　聽了媽媽的話，我再次用尺子往頭發(fā)上來來回回的使勁摩擦著。過了好一會兒，當我再次把尺子靠近紙屑時，神奇的事情發(fā)生了，小紙屑居然全都吸在尺子上了。我把尺子來回移動，小紙屑也跟著尺子移動起來。我開心地舉著尺子跳起來喊到：“成功了，成功了！”

　　實驗結束了，我還意猶未盡，媽媽對我說：“這個實驗證明了摩擦是可以產生靜電的！”

　　這可真是一個有趣的實驗�。�

　　摩擦起電小實驗作文 篇34

　　由于昨天去上課外班，樓下正好有賣透明書皮的，為了省點事，看著也大方整潔，便順手買了兩三個。

　　回家開始包書皮。這時突然發(fā)現了一個有趣的現象，書皮粘貼的地方有一個條條，撕下來，扔進垃圾桶時，那個條會附在你手上，不太容易弄掉。這是因為什么呢？

　　帶著疑問，今天早上到學校我就這個問題請教了科學老師�？茖W老師邊稱贊我愛問的精神，邊將原因告訴了我。老師說了一大堆，用了不少科學用語。我總結了一下，歸根結底還是靜電惹的禍，大家應該都知道，摩擦起電：就是用摩擦的方法使兩個不同的物體帶電的現象，叫摩擦起電（或兩種不同的物體相互摩擦后，一種物體帶正電，另一種物體帶負電的現象）。我點了點頭，表示清楚了。

　　接著，我又問了老師問題——為什么會有摩擦起電這種現象呢？摩擦起電是為了創(chuàng)造電嗎？結合網上的回答，是這樣的：任何兩個物體摩擦，都可以起電。18世紀中期，美國科學家富蘭克林經過分析和研究，認為有兩種性質不同的電，叫做正電和負電。物體因摩擦而帶的電，不是正電就是負電�？茖W上規(guī)定：與用絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的.電相同的，叫做正電；與用毛皮摩擦過的橡膠棒帶的電相同的，叫做負電。

　　摩擦起電只是一種現象。近代科學告訴我們：任何物體都是由原子構成的，而原子由帶正電的原子核和帶負電的電子所組成，電子繞著原子核運動。在通常情況下，原子核帶的正電荷數跟核外電子帶的負電荷數相等，原子不顯電性，所以整個物體是中性的。原子核里正電荷數量很難改變，而核外電子卻能擺脫原子核的束縛，轉移到另一物體上，從而使核外電子帶的負電荷數目改變。當物體失去電子時，它的電子帶的負電荷總數比原子核的正電荷少，就顯示出帶正電；相反，本來是中性的原子，當它跟多余的電子結合在一起時，它就顯示出帶負電。

　　兩個物體互相摩擦時，其中必定有一個物體失去一些電子，另一個物體得到多余的電子。如用玻璃棒跟絲綢摩擦，玻璃棒的一些電子轉移到絲綢上，玻璃棒因失去電子而帶正電，絲綢因得到電子而帶等量的負電。用橡膠棒跟毛皮摩擦，毛皮的一些電子轉移到橡膠棒上，毛皮帶正電，橡膠棒帶著等量的負電。

　　可見，摩擦起電并不是創(chuàng)造了電，只是使客觀上存在的電子從一個物體轉移到另一個物體上。

　　“噢，那么在干燥的時候，用梳子梳頭發(fā)，頭發(fā)會隨著梳子飄起來也是這個原理咯？”“對，只不過梳子要是塑料梳子。才會產生靜電�！薄班�。謝謝老師！”“不客氣，期待你的下一個問題�！毖劭匆�上課了，我趕緊向老師說再見，然后一溜煙跑到了教室。

　　這個課間，我收獲多多。

　　摩擦起電小實驗作文 篇35

　　星期天，我和媽媽做了一個有趣的實驗——摩擦起電。

　　媽媽說這是他們小時候經常做的實驗，媽媽先拿出一把尺子，再把一張紙片剪得小小的，接著又把尺子放在頭發(fā)中間摩擦，最后把尺子靠近小紙片。啊，小紙片就像看見了好朋友一樣，吸了上去。

　　我也準備了一把尺子和一張紙片，我學著媽媽的樣子，先把紙片剪小，再把尺子放在頭發(fā)中間摩擦了幾下，然后慢慢的`地把尺子靠近小紙片，咦，為什么吸不起來呢？我低著頭愁眉苦臉地問道。

　　媽媽微笑著說：“你剪得紙片太大了，還有你摩擦的時間要更長一些，力度要大一些。”我恍然大悟，又做了一次實驗，這次我把紙片剪得更小了，接著把尺子在頭上拼命地摩擦，再去吸紙片，哇，太棒了，終于成功了，我高興極了，趕緊告訴媽媽。媽媽笑咪咪地說：“你知道這是什么原因嗎？因為尺子和頭發(fā)摩擦時產生了電，所以可以吸起紙片。”

　　摩擦起電的實驗太有趣了。

　　摩擦起電小實驗作文 篇36

　　我開始做實驗的時候，看到老師拿起一把尺子在一個同學的頭發(fā)上來回摩擦，然后輕輕地放在紙片上，然后把尺子拿回來。什么都沒發(fā)生。同學說：“沒什么事？”我想知道老師打算做什么。老師說：“我想讓你看看什么是摩擦起電。”老師說：“剛才可能是缺電了�！崩蠋熢谝粋�女同學的`頭上來回摩挲，然后輕輕的走近紙片。不知怎么的，紙片在尺子上粘了一會兒才掉下來，學生們都驚呆了。老師說：“這是摩擦起電！”大家都活躍起來，各拿起自己的尺子，按照剛才老師的方法去做。我失敗了幾次，終于成功了！我要給家人看！

　　今天我了解了什么是摩擦起電！

　　摩擦起電小實驗作文 篇37

　　今天，我們全班做了一個小實驗——摩擦起電。因為我們想知道，摩擦是如何產生靜電的。

　　陳老師向我們一一介紹了材料：“我?guī)Я艘粔K尼龍布，一把塑料尺子，還有一盤已經被我撕碎的餐巾紙屑和作業(yè)紙屑。”首先，陳老師用大拇指和食指夾住布，把尺子“捆”在布里，接著陳老師緊握尺子，像一個要上戰(zhàn)場的士兵。然后開始賣力地摩擦尺子。只見陳老師咬緊牙，雙手互相交錯，臉越來越紅，紅得像一個熟透的蘋果。大約摩了15秒，陳老師迅速抽出尺子，放在離紙屑1—2毫米的地方輕輕一提。哇！不可思議的事情發(fā)生了：許多紙屑被吸了上來！陳老師問我們：“哪一種紙屑吸得多呀？”全班同學異口同聲地回答：“是餐巾紙。”這是為什么呢？原來是因為輕柔的東西更容易被吸引。

　　接下來輪到我們了。我抓起衣角，拿起尺子往衣角里塞，然后開始使勁兒地摩，突然一股電流擊中了我的手掌心，我立刻把尺子抽出來，放入紙堆里，又提上來。哇，我也吸上了！有的像幾個小娃娃，搖來搖去，真像在蕩秋千；有的.“雙手”趴在尺子上。有的像猴子撈月一樣，一片接著一片地吊上來；還有的牢牢地抓在尺子邊緣。我輕輕一吹，幾片在邊緣的小紙片飄飄搖搖地落下來，像從飛機上跳傘似的，我摸了摸尺子，尺子不燙了，剩下的紙片也跳了下來。

　　回到家里查了資料之后我恍然大悟：原來多種物體之間相互摩擦電子就會發(fā)生轉移，產生了靜電。

　　摩擦起電小實驗作文 篇38

　　今天的自然課上，黃老師帶同學們做了一個有趣的科學實驗。這個小實驗叫做“摩擦起電”。

　　只見黃老師讓我們拿出文具盒里的塑料尺子，并把一張大紙片撕成小碎。

　　實驗開始了，我將準備好的一把小尺子、小紙片放在桌子上。首先，我將小紙片撕成一厘米左右的紙屑放在桌子上。接著，我拿起尺子在頭上進行摩擦。感到尺子微微發(fā)熱時，將它靠近紙屑，并上下緩慢慢慢移動。奇跡在此發(fā)生了，小紙屑跟著尺子動了起來真是太神奇了。

　　這是為什么呢？原來是因為當一個帶有靜電的'物體靠近另一個不帶靜電的物體時，由于靜電感應，沒有靜電的物體內部靠近帶靜電物體的一邊，產生與帶電物體所攜帶電荷反性的電荷，另一則產生相同數量的同極電荷。由于異性互相吸引，就會表現出靜電吸引現象，這就是靜電吸附的原理。

　　這個實驗真有趣！我以后好好學習，去探索更多的科學奧秘，為人類的科學事業(yè)貢獻自己的一份力量。

　　摩擦起電小實驗作文 篇39

　　今天上課的時候，陳老師笑瞇瞇地告訴我們：“今天我們來做一個小實驗，叫‘摩擦起電’，好不好？”同學們一聽，以為會被電著，嚇得目瞪口呆。陳老師卻說：“不要想太多。”同學們都用期待的眼神看著老師，嘴里還喊著：“太棒了！”

　　在實驗前，老師發(fā)給我們一人一張報紙片。實驗開始了，同學們都“加工”起紙片來，教室里一片“嘶嘶”聲。我也開始動手了，過了一會兒，我的紙片就粉身碎骨。這也是要考我們的耐心了，老師還說，一定要把紙“加工”成小紙片，越小越好！我又開始“加工”起來，撕得我手都痛了。老師看過來，說我的紙片合格了。但是不能打哈欠，一打哈欠紙片就亂飛，掉地上都看不見了，要保護好紙片�，F在就等著下面的實驗了。

　　實驗開始了，我先拿來了一把塑料的'尺子，把小紙片散開，然后把尺子放在頭發(fā)上擦一擦，摩熱放在小紙片的上方，這些小紙片像一群小孩子在玩蹦極一樣蹦到了尺子上。我數了數，這些小紙片粘在了尺子上，停留了三十二秒，三十二秒后掉了下來，還有幾個小紙屑仿佛一群小孩子看見了媽媽一樣，投在媽媽的懷里不肯下來。

　　做完實驗后，同學們有的問老師為什么小紙片能立在尺子上，有的正討論原因，老師說：“塑料物摩擦后，會產生靜電現象。”老師還告訴我們：“靜電產生時會有吸附力，就是這個吸附力使得小紙屑能立在尺子上的。生活中產生靜電現象還有很多，如脫毛衣時的小火花也是靜電現象�！蓖瑢W們聽完恍然大悟。

　　這個小實驗可真有趣呀！

　　摩擦起電小實驗作文 篇40

　　雪白雪白的紙片落在同學們的手里，被無情地撕成了碎片。當紙片遇上尺子會摩擦出什么火花呢？

　　實驗道具是一把尺子，或是一支鉛筆、一張紙片。先把紙片撕碎，再用尺子不停地摩擦頭發(fā)，接著把尺子慢慢地靠近紙片，最后見證“奇跡”的時刻到了。你會發(fā)現紙片竟慢慢地吸住了尺子，同樣是撕，有的同學非常暴力地撕，簡直是簡單粗暴。有的同學小心翼翼地撕，仿佛紙片會吃了他似的.，還有的同學把紙片撕成什么樣都不知道，真是要吐��！我第一次吸的時候怎么也吸不上來，紙片紋絲不動。它似乎在想：我可不要被吸上來啊，主人，放了我吧！小的有恐高癥。我不善罷甘休，又吸了一次，這次紙片似乎被我控制住了，竟然粘在尺子上。我心想：嘿嘿，這次逃不了我的手掌心了吧！紙片似乎在說：“主人，快放我下來，我有恐高癥，快放我下來�。　�

　　有的同學怎么吸也吸不上來，有的同學把尺子一放，紙片就爭先恐后地涌向尺子，粘在尺子下面，像頑皮的小精靈在舞蹈。還有的雖然第一次吸不上來，但信心滿滿，就吸上來了。

　　這個實驗原理是摩擦起電，這也告訴我們處處留心皆學問。

　　摩擦起電小實驗作文 篇41

　　我以前只知道風力、水力、火力可以發(fā)電，從來沒有聽到摩擦可以起電，這是為什么呢？今天我就做了一個摩擦可以起電的實驗。

　　中午，我拿了一張費紙，把紙撕得碎碎的'，放在桌子上。然后，我又從筆袋里拿出一把尺子，把尺子放在頭上使勁摩，直到把尺子摩熱我才停下來，最后把尺子放到紙片上。“咦！尺子居然把紙片給吸上來了！”我驚訝地說道。之后我又做了許多次實驗，發(fā)現每次實驗的結果都是一樣的。我去問媽媽什么原因，媽媽說“不知道�！�

　　第二天，我去問老師，老師說“世界上所有的物體都有靜電，物體摩擦后靜電在物體里運動，所以尺子能吸上紙片�！编�，原來如此。

　　科學小實驗真有趣，不僅豐富了我的課余生活，而且讓我知道了一些科學常識，真是一舉兩得��！

　　今后，我要在課余時間多看一些科學書，多學習一些知識，將來當一名科學家，為祖國貢獻一份力量。

　　摩擦起電小實驗作文 篇42

　　今天，我們在教室里做了一個有趣的實驗。

　　我看見老師拿了幾張紙，給每個同學發(fā)了一張。我心里充滿了疑惑，我想：老師要干什么呢？有些同學問老師，但老師不說。然后，老師說：“今天我們來做一個摩擦起電的實驗。”

　　老師先對我們說：“把紙撕得越碎越好，再用筆在頭上摩擦，最后用筆靠近已經撕碎的紙，這時，紙就跳起來粘住筆筒�！闭f完，老師做了一遍，我們瞪大眼睛看著老師做實驗。果然，紙吸在了筆上，同學們歡呼起來。我們自己開始做實驗，玩得津津有味。我用筆在頭上摩擦，再用筆靠近紙，可是，失敗了，但我不氣餒，又做了一遍。我用筆在頭上摩擦，然后用筆靠近紙。果然，紙像小鳥飛上天似的跳到了筆筒上�！拔页晒α�！”我高興的叫了起來。

　　老師說：“這是因為筆帶負電，紙帶正電，再用筆在頭上摩擦。筆和紙放在一起，就會互相吸引了�！甭犃死蠋煹�'講解，同學們恍然大悟。

　　通過了這個實驗，我們發(fā)現了摩擦起電的道理。

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