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蘋果的作文600字合集九篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的蘋果的作文600字9篇，希望能夠幫助到大家。
蘋果的作文600字 篇1
今天在新奧學(xué)校老師的帶領(lǐng)下，我們興高采烈的來(lái)到蘋果園摘蘋果。旅行車剛剛停下，我們就迫不及待的跑下車，深深的吸上一口氣，蘋果的香味撲鼻而來(lái)。
在工作人員的帶領(lǐng)下，我們一邊看又大又紅的蘋果，一邊聽(tīng)他講解著：“蘋果樹(shù)從一顆又細(xì)又弱的小樹(shù)苗四年才能長(zhǎng)成蘋果樹(shù)，而且在這期間，每年都不會(huì)結(jié)果。”我心想：一棵蘋果樹(shù)長(zhǎng)大原來(lái)要那么長(zhǎng)時(shí)間�。」ぷ魅藛T看著我們個(gè)個(gè)垂涎欲滴的樣子便說(shuō)：“一人摘一個(gè)吃吧！”我迫不及待的握住一個(gè)大蘋果，就要往下拽，工作人員連忙說(shuō)：“摘蘋果不能拽，要用手摁住蘋果把兒，一提就能下來(lái)了！”
品嘗著親手摘得蘋果，聽(tīng)著工作人員的講解，在果園里轉(zhuǎn)了一圈之后，我們回到入口處。分工開(kāi)始準(zhǔn)備野炊了，有的`同學(xué)摘菜；有的同學(xué)洗碗；有的同學(xué)砍柴；還有的同學(xué)在炒菜，都干得認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)的，在大家的共同努力下，飯菜終于做好了。餓的饑腸轆轆的我們，終于嘗到了自己做的飯菜覺(jué)得特別特別的香。
吃完飯，終于盼到了這次濱州之行最期待的事情---摘蘋果。在工作人員的帶領(lǐng)下，我們10個(gè)人一組，走進(jìn)果園，規(guī)定每人只能摘摘三斤蘋果，這時(shí)我看進(jìn)一個(gè)蘋果又大又圓，臉蛋紅撲撲地好像在友好的沖著我微笑呢！我情不自禁的把手伸向了它，用工作人教的方法輕松地摘了下來(lái)。摘下來(lái)后我跟著工作人員繼續(xù)往里走。忽然，我眼睛一亮，飛快的跑過(guò)去，一個(gè)接一個(gè)的摘了起來(lái)，這棵樹(shù)上的蘋果每一個(gè)都那么讓人覺(jué)得飽滿甘甜，嗯，我就認(rèn)定這棵樹(shù)了，其他人一看，也蜂擁而上的搶了起來(lái)。摘得估計(jì)差不多了，我用手掂了掂，心想：差不多了。于是，提著袋子走出了果園，在秤上一稱，哈哈！不多不少正合適。
我們個(gè)個(gè)滿載而歸，收獲的不僅是果實(shí)，還有知識(shí)和快樂(lè)！
蘋果的作文600字 篇2
蘋果，一種大家都熟悉的水果。它胖乎乎的，全身都是紅色。蘋果是一種生活在北方的水果。每當(dāng)你走過(guò)一片蘋果林時(shí)，它那種誘人的味道就會(huì)伴著微風(fēng)進(jìn)入你的鼻孔甚至全身，久違的舒暢感會(huì)從你那深埋已久的神經(jīng)中迸發(fā)而出。這世上還有什么事情比這更輕松的呢？下面就讓我來(lái)向你們介紹一下可愛(ài)的蘋果吧！
蘋果的小枝光滑，葉序?yàn)閱稳~互生，橢圓至卵圓形，葉緣有鋸齒呢！它是傘房花序，花瓣呈白色，含苞時(shí)是帶粉紅色，它的雄蕊有十二個(gè)，花柱有五個(gè)。它的顏色及大小因品種不同而不同。它的樹(shù)干是灰褐色的，開(kāi)花的蘋果樹(shù)落葉過(guò)后變成了喬木，樹(shù)的高度可達(dá)到十五米，栽培條件下一般高度為三到五米。
蘋果喜光，喜微酸性到中性土壤。最適于土層深厚，富含有機(jī)質(zhì)，心土通氣排水良好的土壤。蘋果含有大量的果膠，這種可溶性纖維可以降低膽固醇，還可以控制哮喘及慢性肺炎阻塞等病癥。
蘋果不僅可以調(diào)節(jié)腸胃功能，降低膽固醇，降血壓，防癌，減肥，還可以增強(qiáng)兒童的記憶力呢！蘋果不但含有多種維生素，脂質(zhì)，礦物質(zhì)，糖類等構(gòu)成大腦所必需的營(yíng)養(yǎng)成份，而且含有利于兒童生長(zhǎng)發(fā)育的細(xì)纖維和能增強(qiáng)兒童記憶力的鋅。鋅是構(gòu)成和記憶力息息相關(guān)的核酸與蛋白必不可少的'元素，缺鋅會(huì)使大腦皮層邊緣部海馬區(qū)發(fā)育不良。為了使我們的記憶力良好，所以我們應(yīng)該多吃蘋果。
我的爸爸很胖，為了減肥他堅(jiān)持每天吃蘋果，為了能增強(qiáng)我的記憶力，我也很愛(ài)吃。有一次吃完飯后，我和爸爸都想吃蘋果了，可是蘋果只有一個(gè)了，我們開(kāi)始都很謙讓把蘋果推來(lái)推去，推了好幾次之后，我終于熬不住了，就大口大口的把那個(gè)蘋果吃了，味道真是好極了。
蘋果是一種對(duì)人體有健康的水果，因此大家要多吃蘋果，增加抵抗力。
蘋果的作文600字 篇3
有一天，我推開(kāi)窗子看見(jiàn)了窗前那一排結(jié)滿果實(shí)的蘋果樹(shù)。蘋果樹(shù)又高又大，結(jié)滿了美味的果實(shí)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，蘋果樹(shù)像一把把撐開(kāi)的綠傘，像一朵朵翠綠無(wú)比的云團(tuán)，又像一座座小山。
每當(dāng)四月下旬，蘋果樹(shù)就開(kāi)滿了白色小花。這些雪白色的小花為蘋果樹(shù)增添了一份趣味。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那朵朵小花猶如夜空中的點(diǎn)點(diǎn)辰星。
白色小花凋謝后，就會(huì)結(jié)出一個(gè)個(gè)青澀的果子。果子漸漸長(zhǎng)大，不久，就變成了圓圓的大蘋果。有紅彤彤的，有黃里透紅的，還有翠綠翠綠的。它們像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的`孩子，從樹(shù)葉中探出它們的小腦袋；它們又像一個(gè)個(gè)小燈籠，高高地掛在枝頭；它們還像一位位害羞的小姑娘，在樹(shù)葉后躲躲藏藏。一陣微風(fēng)吹來(lái)，蘋果樹(shù)隨風(fēng)舞動(dòng)，跳起一支支豐收的舞。它們散發(fā)出陣陣誘人的香味，那氣味芬芳撲鼻，吸引著來(lái)往的路人。
每當(dāng)蘋果成熟后，便會(huì)吸引來(lái)來(lái)許多小昆蟲(chóng)和小麻雀。它們都直勾勾地盯著樹(shù)上的大蘋果，嘴角還淌著口水。幾只小麻雀飛到蘋果樹(shù)的枝頭上，望著紅彤彤的大蘋果，嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，好像在說(shuō)：“你看，蘋果熟了，肯定又香又甜�！毙±ハx(chóng)們，冒著生命危險(xiǎn)爬上了蘋果樹(shù)。有的小蟲(chóng)子迫不及待地爬到了蘋果樹(shù)上，鉆到蘋果里面獨(dú)享美味去了。小動(dòng)物和小昆蟲(chóng)們都經(jīng)受不住蘋果的誘惑，更別說(shuō)小孩子們了。一群小孩聚在果樹(shù)下，商量著怎樣才能吃到蘋果，他們七嘴八舌地議論著，經(jīng)過(guò)多次努力，終于摘下了幾個(gè)蘋果。
啊！蘋果樹(shù)，你是無(wú)私又偉大的。你將自己的全部默默地奉獻(xiàn)給人們，卻不曾向人們索要什么。蘋果樹(shù)，我愛(ài)你！
蘋果的作文600字 篇4
花白的頭發(fā)，慈祥的笑容，這就是外婆的特征。當(dāng)我們犯了錯(cuò)，我們可以躲在外婆身后，被她保護(hù)；當(dāng)我們很想吃一個(gè)粉紅色的棉花糖時(shí)，我們可以向外婆撒嬌，讓她幫我們買；當(dāng)我們生病時(shí)，我們會(huì)看見(jiàn)外婆著急地跑來(lái)，心疼地摸摸我們的頭，然后走到父母身邊大聲喝訴不懂得好好照顧孩子……
書中的主人公安迪沒(méi)有外婆，每當(dāng)看到格哈德與奶奶一起玩旋轉(zhuǎn)木馬，看到羅伯特外婆給他帶來(lái)一大箱玩具和一堆零食的.時(shí)候，她就傷心地流淚。也許上天被她感到了，有一天，外婆從天而降，來(lái)到了安迪家的蘋果樹(shù)上，外婆和他一起去玩樂(lè)。又有一天，鄰居家搬來(lái)了一位新奶奶，安迪在兩位老人的愛(ài)護(hù)中懂得了許多許多。
我也有一個(gè)對(duì)我疼愛(ài)有加的外婆。記憶回到快樂(lè)的小時(shí)候，我會(huì)故作奇怪地大聲問(wèn)道：“外婆，這日歷怎么不對(duì)呀？”然后，站在日歷邊，嘴角有掩飾不住的笑意，緊接著便聽(tīng)見(jiàn)外婆踢踏踢踏的腳步聲。外婆朝日歷看了一眼，就明白了，伸出手來(lái)，摸摸我的臉：“你這個(gè)小鬼，又偷偷撕日歷了！”我忍不住笑出聲來(lái)。那時(shí)候，日歷被輕輕撕掉的聲音如同夏日的冰棒般美妙。
可是后來(lái)——學(xué)業(yè)像是一條東非大裂谷，橫貫在我與外婆之間…。
伴隨著汽車的轟鳴聲，車停在了外婆家門口。還是那間老屋，充滿了童年的味道和記憶。躊躇著走上了閣樓，走進(jìn)臥室，記憶里的味道一涌而出，是她的味道。忽然目光落到了日歷上，咦，怎么回事，這還是前天的日子。“外婆，這日歷怎么不對(duì)呀？” “哦，看我這記性，總是忘了撕�！蔽业男拿偷匾徽�，似乎被什么抽打了一下，痛一陣一陣涌來(lái)。是啊，在我從一個(gè)黃毛丫頭漸漸長(zhǎng)大的同時(shí)，外婆的臉上也留下了歲月的痕跡，頭發(fā)花白了，背不再那么直挺，動(dòng)作不再那么利索了，原本雪亮的眼睛也變得模糊了……從沒(méi)有如此真實(shí)地感受過(guò)外婆的衰老。我輕輕地走過(guò)去，抱住她，享受著那特有的味道。
蘋果的作文600字 篇5
春天來(lái)了，大自然的一切都惺忪張開(kāi)了眼。盛大的“蘋果花節(jié)”在靈寶寺河山拉開(kāi)了帷幕。這樣一來(lái)，歡聲笑語(yǔ)、動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)和精彩的表演，徹底把蘋果花從睡夢(mèng)中驚醒了。
“蘋果花節(jié)”的主角當(dāng)然是蘋果花。人們爭(zhēng)著和那美麗的蘋果花合影。蘋果花睜開(kāi)眼睛，被眼前的美景驚呆了，它沒(méi)想到世界遠(yuǎn)比自己想象的還美。蘋果花的顏有三種：白色、粉色，淡粉色。白色的蘋果花素雅，象征高尚的純治；而粉色和淡粉色，即像一個(gè)可愛(ài)的女孩，又像一個(gè)羞澀的小姑娘。如果細(xì)細(xì)觀察蘋果花，那它長(zhǎng)的還真精致呢！它有著小小的花瓣，像絲綢，那樣柔順；有時(shí)它那絲綢一樣的花瓣上，還有清晨留下的露珠，在花瓣上一閃一閃，象一題顆晶瑩剔透的水晶一樣，它正和蘋果花做游戲呢！可是腳下一滑，不留神滑過(guò)花瓣掉進(jìn)了水中。蘋果花有露珠陪伴，更是錦上添花。那么讓人憐愛(ài)，透出一絲可愛(ài)。蘋果花有著長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，加上嫩黃色的花蕊，細(xì)膩的花瓣、一簇簇，是那么美麗！蘋果花在微風(fēng)的吹拂下，翩翩起舞，和蝴蝶一起在風(fēng)中跳舞……
蘋果花的花期短，但它的情神也讓我非常喜愛(ài)。蘋果花的'一生，在旁人的目光里可能是沒(méi)有特色與意義的；而在我看來(lái)，它卻活的十分出色。蘋果花的一生，就像有的人，它們無(wú)私奉獻(xiàn)、它們默默無(wú)聞、它們用自已風(fēng)一般的形象，把風(fēng)范印在了人們心中。蘋果花開(kāi)出的是它那不向困難低頭的性格；開(kāi)出的是它那迎難而上的精神，它用畢生精力開(kāi)出了最美的景色與年華！它不為得到贊美而努力，它只顧腳踏實(shí)地奮斗；它不為獲得“花王”的重稱而奮發(fā)圖強(qiáng)，它只為給人們送來(lái)清香而努力；它們不顧一切用畢生的精力給春天添加了一幅幅美麗的畫面。它來(lái)的時(shí)候送給人們芬芳和賞心悅目的姿態(tài)；它走時(shí)，又送給人們累累果實(shí)；而碩大的蘋果，帶給人們甘甜與享受。
蘋果花節(jié)，表達(dá)家鄉(xiāng)人們對(duì)蘋果花的喜愛(ài)；歌頌了蘋思花獨(dú)有的精神。雖然它來(lái)的比軟晚，花期他比較短。但它卻給人們留下了不少快樂(lè)、喜悅。蘋果花，我愛(ài)你！
蘋果的作文600字 篇6
我先給大家猜一個(gè)謎語(yǔ)：皮兒有紅又有綠，長(zhǎng)在樹(shù)上真美麗，蘋果的自白作文。味道酸甜又可口，營(yíng)養(yǎng)豐富人愛(ài)吃。請(qǐng)你猜猜它是什么？我想聰明的你一定能猜出來(lái)它就是我。你一定會(huì)奇怪吧？沒(méi)錯(cuò)我就是蘋果。先介紹一下我們蘋果。我，蘋果老家在中亞西亞，后來(lái)由于旅游業(yè)的發(fā)展，我們蘋果進(jìn)而遍布了整個(gè)世界，在中國(guó)、日本、美國(guó)等國(guó)家都有我們的身影。我們蘋果有7500多個(gè)種族，產(chǎn)量居水果王國(guó)第二。怎么樣我們不是吹牛吧？我還被譽(yù)為“平安果”，為什么呢？因?yàn)槲遗c平安的“平”字同音，所以我象征著平安幸福。
上面介紹的是有關(guān)我們蘋果的常識(shí)，下面就介紹一下我自己。
我有紅紅的膚色，活像一個(gè)羞答答的小姑娘，皮膚十分光滑，其氣質(zhì)更是令人驚羨。與我的`皮膚比起來(lái)，我的體型可就遜色不少。我的體型是橢圓形，與我的氣質(zhì)形成了鮮明對(duì)比。我可不像你們?nèi)祟惖钠鞴倌敲磸?fù)雜，我僅有果皮，果肉，果籽三個(gè)器官組成。當(dāng)我掉到地上時(shí)還是一位優(yōu)秀的鼓手呢“咚咚。。。。。�！保锹曇舳嗝磾z人心魄。
人有體味，果有果味。我身上能散發(fā)出一股異常香醇的果香味，那是多么令人陶醉啊，使人忍不住流下口水！
我是一種十分美味的水果尤其是那種酸中帶甜，甜中帶酸，酸甜中又略帶幾分香味，是我成為水果王國(guó)中萬(wàn)貴果矚目的焦點(diǎn)。我是一個(gè)外表很冷的水果，因?yàn)榈牡纳眢w李有很多水分。我處世非常的圓滑，因?yàn)槲业耐庑螞](méi)有棱角。
我可不是一個(gè)華而不實(shí)的水果。我身體里蘊(yùn)含大量的維c，是為你們?nèi)祟愄峁┚Sc的重要水果之一。我還可以助消化，減肥，增強(qiáng)小朋友的抵抗力，所以人們都說(shuō)：一天一個(gè)蘋果，醫(yī)生遠(yuǎn)離我。這就是我們蘋果！
蘋果的作文600字 篇7
有一天，我在做一道數(shù)學(xué)題目。好難��！我冥思苦想了很久很久......媽媽看我怪累的，就削了一個(gè)蘋果切成塊給我吃，讓我邊吃邊想，我想著想著，就忘了桌子上還有一盤蘋果。直到我差一點(diǎn)打翻了這個(gè)碗，才從思考中驚醒。而此時(shí)，我卻發(fā)現(xiàn)這些蘋果已經(jīng)發(fā)黃，好像爛了一樣。于是，我很難過(guò)的告訴媽媽：“這個(gè)蘋果爛了。”可是媽媽卻說(shuō)沒(méi)爛。好奇怪，為什么發(fā)黃的蘋果還能吃？難道這不是爛了嗎？
帶著這樣的疑問(wèn)，我去咨詢了科學(xué)老師，搜集了這樣一些資料：
當(dāng)蘋果削皮后，植物細(xì)胞中的酚類物質(zhì)便在酚酶的作用下，與空氣中的氧化合，產(chǎn)生大量的醌類物質(zhì)。新生的醌類物質(zhì)能使植物細(xì)胞迅速的變成褐色，這種變化稱為食物的酶促褐變。所以蘋果削皮放一會(huì)兒后會(huì)變色。不僅蘋果梨子及有些蔬菜（如土豆、茄子等）也有這種情況。這中褐變影響了食物的外觀，使外層的營(yíng)養(yǎng)成分有所降低，但尚可食用。如果蘋果削皮后放置時(shí)間較長(zhǎng)，植物細(xì)胞在空氣中氧化分解作用加劇，則蘋果外層的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)分解較多，果膠物質(zhì)在酶的作用下進(jìn)一步分解為果膠酸和甲醇，使得果肉松散、濕潤(rùn)、變色、變味，甚至腐爛變質(zhì)。
原來(lái)是這樣的奧秘！
在削蘋果之前用鹽在表皮上搓一下，然后洗掉，再削蘋果，這樣削出來(lái)的蘋果不但不會(huì)氧化，而且比削完再用鹽水泡能保存更長(zhǎng)的時(shí)間，且沒(méi)有咸味。
真神奇，按照這樣的竅門，我清洗了一下蘋果，削皮切塊，然后出去了一會(huì)兒，回來(lái)后發(fā)現(xiàn)蘋果真的.還是像剛剛削了皮似得，白白嫩嫩的，新鮮、脆甜，別提有多高興了！
看啊，只要多多觀察留心身邊的事物，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多生活中的科學(xué)！
蘋果的作文600字 篇8
星期三的班隊(duì)活動(dòng)課上，在我們班主任張老師的精心組織下，我們班舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的吃蘋果大賽。
我們經(jīng)過(guò)商量，確實(shí)了比賽規(guī)則：只可以用嘴吃蘋果，其它身體部位一律不能碰到蘋果；在規(guī)定時(shí)間之內(nèi)，誰(shuí)吃得最快，誰(shuí)就取得勝利。
第一輪的海選比賽開(kāi)始了，老師一說(shuō)開(kāi)始，大家立即奮力地咬著，教室里只有吃蘋果的“咔嚓”聲和歡笑聲，同學(xué)們都變成一只只貪吃的小老鼠。我也迫不及待地把嘴湊到那又大又圓的蘋果上，用力咬了起來(lái)，可在咬到第三口的時(shí)候，小蘋果就和我玩起了捉迷藏，我一咬它一滾，蘋果只從我的嘴里滑開(kāi)，滾到了桌子前面。我很想用手把它拿回來(lái)，可想到規(guī)則不允許，我只好小心翼翼地用嘴唇把蘋果給推了回來(lái)，然后繼續(xù)不停地咬著、嚼著、咽著。時(shí)間過(guò)得很快，兩分鐘已經(jīng)到了，由于過(guò)程中出了點(diǎn)意外，我遺憾地沒(méi)能參加決賽。
第二輪決賽開(kāi)始了，我們兩隊(duì)分別派出了實(shí)力選手。當(dāng)張老師宣布比賽開(kāi)始，代表我們隊(duì)參賽的羊夢(mèng)鈿就大口大口咬了起來(lái)，直到自己嘴巴里塞滿了，才開(kāi)始狼吞虎咽。代表另一個(gè)隊(duì)參賽的吳泯睿嘴里塞得更多，整個(gè)臉頰都撐得圓鼓鼓的，像一只大金魚(yú)。為了取得勝利，他們倆都是拼了！圍觀的同學(xué)們有的屏住呼吸，有的'瞪大眼睛，不愿錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)瞬間。
在全班同學(xué)的注視下，一分鐘飛逝而過(guò)，最終我隊(duì)選手羊夢(mèng)鈿取得了勝利，成為最后的贏家。我們這隊(duì)的所有同學(xué)開(kāi)心得歡呼雀躍。
吃蘋果比賽這有意思，我們不僅從比賽中獲得了歡樂(lè)，同時(shí)收獲了友誼。
蘋果的作文600字 篇9
一場(chǎng)大雨剛清洗完大地，小草懶懶地伸了個(gè)腰，一顆顆晶瑩透剔的水珠從它的身上滑下來(lái)，花兒透露出自己粉嫩嫩的小臉蛋。此時(shí)，一絲溫暖的陽(yáng)光照射在它的身上，顯的格外美麗，格外吸引人！
我跟著媽媽來(lái)到東京幼兒園里，接我那調(diào)皮的弟弟，一踏入中（1）班，只見(jiàn)那兒的小朋友們正在吃老師所分給他（她）們的大蘋果。瞧！那些孩子吃得津津有味！有的連嘴都攙了，拼命地吃啊吃，似乎有人要把他（她）的蘋果搶了；有的細(xì)嚼慢咽，像在品味著蘋果香甜的美味；還有的甚至早早就已經(jīng)吃完了，但還在舔著嘴角邊的汁水呢！只有一位奇怪的小男孩，他用自己的一雙小手捧起一個(gè)大蘋果，用紙巾將蘋果小心翼翼地包住，放入書包后，便抬起頭看著其他的小朋友吃蘋果，不時(shí)還忍不住動(dòng)了動(dòng)嘴，有時(shí)會(huì)抽出小手正想向書包里拿出蘋果，但還是自覺(jué)的收了回來(lái)。此時(shí)，不知是誰(shuí)重重的拍了我一下，我才驚醒，一看，原來(lái)是我那調(diào)皮的弟弟��！我便陪他去樓下玩滑滑梯，過(guò)了一會(huì)兒，我的.眼前出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，我仔細(xì)一看，是剛才那個(gè)奇怪的小男孩啊！在男孩身邊有位年輕的阿姨，我想：應(yīng)該是她媽媽吧！
只見(jiàn)那個(gè)小男孩興奮地一蹦一跳，俯下身子，向書包中掏出一個(gè)大蘋果，然后遞給他的媽媽，微笑著說(shuō)：“媽媽，這是張老師今天分給我們的蘋果，又大又紅，您嘗嘗吧！一定很好吃！”那位阿姨輕輕摸了摸小男孩的頭，親切的說(shuō)：“兒子真懂事，學(xué)會(huì)該孝敬媽媽了！不過(guò)，兒子那么乖，應(yīng)該講給你吃的�！薄安宦�！不嘛！我要給媽媽吃！”那位阿姨便把男孩擁入自己的懷里，很久很久．．．．．．
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