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【推薦】描寫讀書的作文匯編十篇
在我們平凡的日常里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的描寫讀書的作文10篇,歡迎閱讀與收藏。
描寫讀書的作文 篇1
無論春天有多么遠(yuǎn),我亦心坦然,今生有書相伴,亦無怨……獨(dú)處幽居,泡上一杯“萬綠叢中一點(diǎn)紅”,捧起一本“人類進(jìn)步的階梯”,插上一支“出污泥而不染,濯清漣而不妖”,靜靜地享受其中的韻味,有一種“舉茶邀名著,對花成三人”的靜謐與和諧。
書亦人生,人生亦書。
讀書好似隱居,避開與世俗的紛爭,避開與世俗的喧嚷;避開與世俗的格格不入,獨(dú)處林中小屋,獨(dú)自享受書中的靜之美麗,靜之馨香,靜之沉醉,是一件多么令人向往的事!
讀書時(shí),你可以在院中賞月,也可以在園中耕作;你可以在月下獨(dú)酌,也可以在林中小憩。世間的一切瑣事與你毫無聯(lián)系,如此美麗馨香,沉醉的人生,怎能不令人心動?
讀書好似與人聊天。每一本書都是作者思想的精華和升華!安删諙|籬下,悠然見南山。” “天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來。”好美,作者將這些內(nèi)心和思想全部交付于你,任由你閱讀,任由你評論;任由你思考。你還有什么孤獨(dú)呢?你擁有那么多朋友,你的思想已完全成為書中思想的精粹。
讀書好似品茶,一絲清苦,一絲甘甜。要用心去讀,去尋找;去探索,尋找自己真正走過和曾經(jīng)走過的痕跡。書中的語言猶如一泓清泉,滋潤著你的思想,讓你更加清醒,不禁勾起以前的回憶——當(dāng)年的一切美好的,悲傷的回憶。這時(shí)書就猶如清茶一般,在你拒絕時(shí)讓你聞到一股快慰的清香。你擁有過,你舍棄過,你付出過,你拼搏過,你還有什么遺憾呢?
春天讓世界上所有的生靈有了希望,恢復(fù)了蓬勃的生機(jī)。春風(fēng)里最耀眼的明星,就是那些花草樹木,大自然的產(chǎn)物。百花爭春,唯有迎春最先開放,報(bào)告春的喜訊。我卻獨(dú)愛那些不知名的小野花。小路旁,田野里。雖然很不起眼,也不美麗高貴,但我就是喜歡;蛟S,連我自己都說不出原因。草兒,在土地上冒出了點(diǎn)點(diǎn)綠,那些樹木,更是乘著春天的大好時(shí)機(jī)吐出了嫩綠的新芽。
綠色,這生命最基本的色素。春天,生命的起源。春天,是綠色的'。
『紅色的夏天』
夏天,頭頂上那火紅的太陽變得格外勤勞,紅得無法形容。強(qiáng)烈的陽光如火焰般射到地面上,簡直想把生靈熏烤至死。
紅色,這滾燙的血液的火焰。夏天,燃燒著生靈的火焰。夏天,是紅色的。
『彩色的秋天』
楓樹林里。楓葉,那一片片,一簇簇。看上去那么可愛,那么充滿生機(jī)。那是紅色。田野里的稻谷豐收了,沉甸甸的稻穗兒壓得桿兒直不起腰來。那是金黃。雨后,抬起頭,天空藍(lán)得晶瑩剔透,就像一塊剛剛被擦洗得干干凈凈的藍(lán)寶石,藍(lán)得讓人心醉。那是藍(lán)色。風(fēng)吹落了樹葉。葉兒打著旋兒,落在地上,慢慢沉淀著。踏上去軟綿綿的。那是金色……
彩色,這生命的神奇。秋天,生命的歡呼。秋天,是彩色的。
『白色的冬天』
冬天的使者,是雪。雪美的,無法形容,只是她太皮,愛玩捉迷藏,偶爾下得大點(diǎn)。一夜。第二天,一看,整個兒被白雪覆蓋。卻也殺死了細(xì)菌,凈化了空氣。
白色,這圣潔的色素。冬天,這夢幻的世界。冬天,是白色的。
蒼天賜予了人類一筆寶貴而又美麗的財(cái)富——這多姿多彩的四季。
描寫讀書的作文 篇2
苦,不是好滋味。人嘗膽汁、黃連,其味即苦也。然而,偏就有臥薪嘗膽者,明知味苦,定要嘗之。何故?用以勵志也?嘈小⒖喽、苦戀、苦苦地折磨自已,堅(jiān)忍、執(zhí)著,心甘情愿、鍥而不舍,“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴“?,至此便成為一種鏡界。為追求一種目的,達(dá)到一種鏡界,雖苦猶樂,甘之如飴?嘀畼O,亦樂之極也。讀書之苦樂亦如此也。就本人自身而言我看過很多書,所以我也愛書,自然知道讀書的苦與樂。
我愛書,更愛看書。做完作業(yè),總要看上那么一會兒。一到周末,便想好好做個“讀書大戰(zhàn)”。可不想做作業(yè)的習(xí)慣讓我看不了書,到了星期天,作業(yè)都還沒動過,更別說什么看書了。就這樣,幾周幾乎都沒有好好的.看過書。
樂呢?就是那書帶給我的快樂?磿鴷r(shí),不管周圍環(huán)境多么熱鬧,我都能靜下心來看書。而書中的每個字,我都會認(rèn)真地去看。一本書看完,我都知道書中的大概的意思。而帶給我的知識,更是無窮無盡。古人云:書中自有黃金屋。就是那黃金屋,讓我懂得了很多很多。知識的海洋,我在里面遨游,帶給我的,是那豐富的知識。
讀書的苦和樂,都是書帶給我的。他是我的老師,也是我的伙伴。
描寫讀書的作文 篇3
喜歡看百家講壇,看過一段時(shí)間的于丹的節(jié)目,覺得講得非常好。不足一萬六千字的翻譯下來《論語》,“仁”這一個字先后被提到有一百零九處。
可以說,仁愛的思想是儒家哲學(xué)里基石下的基石,重點(diǎn)中的重點(diǎn)。學(xué)生問老師孔子,什么是仁?老師的回答只有兩個字:“愛人”仁者愛人,就是用一種發(fā)自內(nèi)心的善意去對別人好,就是學(xué)會去感恩。
如果我們心中有仁,即使是一個路人,我們也會坦陳相待;如果我們心中沒有仁即使是我們的父母恩人,我們也不會和平相處。于丹說,仁愛首先是一種人格情懷。我想,“仁”是一種品質(zhì),是一種精神,是一種心態(tài),是一種氣度!子曰:“先事后得,非崇得與”孔子告訴我們要好好做事,做到完美,然后再去考慮自己的名譽(yù)報(bào)酬。這句話就啟迪我們不管做什么事都要為他人,社會,國家考慮!不能一味的為了自己的利益才去做事。
感恩孔子,他讓我懂得了人生的價(jià)值?鬃拥膶W(xué)生子夏說:“博學(xué)而篤志,切問而近思,仁在其中矣!庇诘そ忉屨f :“如果學(xué)習(xí),志趣和現(xiàn)實(shí)問題結(jié)合在一起的話,仁就可以實(shí)現(xiàn)了。這是一種遠(yuǎn)大志向跟樸素行為的結(jié)合!蔽腋杏X于丹評論得很到位,仁愛是可以通過學(xué)習(xí)提升的,我們讀名著的過程中就是一種提升,名著把它的精華傳授給我們,感恩孔子及他的學(xué)生,他們讓我懂得學(xué)習(xí)的重要。
仁愛最終會給我們帶來溫和的風(fēng),讓我們品味仁愛,享受感恩有一次,孔子給學(xué)生上課!白釉唬骸畢⒑!吾道一以貫之!釉唬骸ā!映觥iT人問曰:‘何謂也?’曾子曰:‘夫子之道,忠恕而已矣。’”宋代朱熹對“忠恕”兩個字解釋得非常好:盡自己的心是忠,用自己的心推及他人就是恕。我想用現(xiàn)在大白話說就是:忠心得對自己,善待他人。其實(shí)歸根到底還是感恩,這種感恩就是對現(xiàn)在的種種機(jī)遇,對我們的生活保有淡淡的感懷。要感恩地對自己,要感恩地對他人。讓我們擁有忠恕之心,傳播感恩。現(xiàn)在這個物欲橫流的社會,人們忙碌于焦頭爛額的工作,無暇騰出時(shí)間去感恩,自然忠恕之道就不能運(yùn)用,其實(shí)人與人之間是要心靈的溝通的,了解別人就會讓自己更知心。她說:“有了自己的心以后,由自己的`心靈出發(fā),抵達(dá)他人的心靈,這就找到自己跟他人相處的途徑了。”“己所不欲,勿施于人”是幾千年來中國人不懈的追求,但這必須要依賴自己內(nèi)心的追求,依賴于忠,依賴于有顆感恩的心,有良知的心。感恩孔子,他讓我們有了道德和行為上規(guī)范。在這個世界上,每個人的人生都是不一樣的,甚至差別非常大,有的家財(cái)萬貫,有的一貧如洗。
如果你想達(dá)到一個開闊的生命境界,那你首先要問問自己,我的心到底有多大,用論語來規(guī)范自己的行為舉止,將會受益終生。讀書使人進(jìn)步,我們要吸取書中的精華,多讀書讀好書,讓感恩伴隨我們一生!讓我們用一生取銘刻幸福,讓心中充滿感恩之情!
描寫讀書的作文 篇4
同學(xué)們一定知道一個東西,那就是書啊!
書可以帶給我們快樂和知識讓我們在知識的大海中遨游,并讓我們獲得了許許多多的知識。還有很多名人還贊美過書呢!比如:書是人類進(jìn)步的階梯。還有我撲在書上就像饑餓的人撲在面包上。這些都是為書寫的一些名言。
還有很多名人也是靠書而取得的成就帶。如:劉向、高爾基。
“書中子有顏如玉,書中自有黃金屋!庇浀糜幸淮挝以谧x一本英語書,老媽在一旁看書,忽然她說了一聲讀錯了。我心中暗想:“|照著書本怎么可能會讀錯了呢?”我?guī)е粋大問號去問老媽。她說這一個地方都錯了,于是我看了一下英語書上,發(fā)現(xiàn)我讀的明明是對的,可老媽卻偏偏說我讀錯了。于是我便拿出英語書給老媽看了一下。她這才知道我讀的是對的,原來老媽學(xué)到時(shí)候把這一個單詞給讀錯了,這才成了今天的'大錯誤。老媽說:“多虧你幫我發(fā)現(xiàn)了這一個錯誤啊!要不然我以后都會讀錯的!
從這一件事中讓我們知道了讀書是有用的,但還讓我們知道了許許多多的知識,還能幫助別人不知道的問題讓他們知道正確的答案。這不正是高爾基所說的:“人生的意義在于付出而不在于索取。”難道幫助別人也不是一種付出嗎?所以我們要多多幫助別人啊!讓別人吧自己的錯誤給改正,使他們知道正確的。
我們要達(dá)到讀書,增長我們的知識,長大以后做一個對社會和國家有用的人啊!
描寫讀書的作文 篇5
小時(shí)候,常常聽媽媽講故事,進(jìn)入甜蜜的夢鄉(xiāng),書中的故事讓小小年紀(jì)的我體會了悲傷與善良,正義與邪惡。我為《皇帝的新裝》中皇帝特愚蠢捧腹大笑;我為《阿里巴巴大戰(zhàn)四十大盜》的故事中的阿里巴巴的智慧與勇敢折服······
”的連環(huán)畫吸引記得上學(xué)前班的時(shí)候,因?yàn)榭匆槐具B環(huán)畫和媽媽走散。
星期一,是趕集的日子,這里到處人來人往。
我掙脫媽媽的手來到一個書攤前,被一本印著“三只小豬,我的眼睛凝視這那本書,手卻不由自主地拿起它,雖然那時(shí)識字不多,但是我也看的津津有味。
買完菜的`媽媽,意識到我沒在她身邊,眼里含淚,焦急地向四周張望著。不停的呼喚這我。
我仿佛融入到書中。根本沒聽到媽媽焦急的呼喚。
媽媽在人群中穿梭,急切地尋找我。
我讀完了,咽了一口唾沫好像把所有的智慧都吞了下去。
我和媽媽走散了。春風(fēng)拂過,樹葉沙沙作響,周圍人的歡笑聲響浪花拍打海岸一樣。我一陣鼻酸,但我又想起三只小豬是那么勇敢。我鼓起勇氣,站在原處等媽媽。
過了一會,媽媽看見了我他滿臉汗珠,他抱起了我,我告訴了她事情的經(jīng)過,媽媽夸我:愛看書,是個好孩子。
書,成了我的好伙伴。
描寫讀書的作文 篇6
在人生的旅途中,或有歡樂,或有悲傷,但這一切的情感一旦通過閱讀的洗禮,一切情感都已全無,只剩讀書之樂。
或許有人會說:“書是一杯不加糖的咖啡,品起來可真苦啊!”可是不然,你殊不知,口感越苦,越會使人振奮,口感越苦,越能使人體味深刻,正如錢鐘書的那句:“真正的讀書的快樂是不放糖的咖啡,在苦中能品出甜味來,苦才真正是讀書的快樂的引誘。”
“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋,”在書中,我們可以重返《三國》的激烈戰(zhàn)場,感受《水滸》英雄的英姿颯爽,身臨《西游記》的神人怪鬼之界,垂憐《紅樓夢》中賈史王薛四大家族的興衰。在書中,從孔子的《論語》到的`《詩詞選》,從魯迅的的《彷徨》《吶喊》到莎士比亞的《哈姆雷特》《羅密歐與朱麗葉》,從冰心的《小桔燈》《繁星·春水》到郭敬明的《夢里花落知多少》,在書中,我們可以感受到四季輪回,從“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知”到“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”,從“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”到“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”。
讀書令我們感受到了從古至今,由國內(nèi)到國外,從老一輩到新一代的改變與不同,博覽群書,生活是如此充實(shí)。
“萬般皆下品,唯有讀書真”,“書是人類進(jìn)步的階梯”,只有讀書,才能為未來的藍(lán)圖染上光輝的色彩。是故有古人頭懸梁,錐刺股,鑿壁偷鄰光,更有程門立雪,囊螢映雪,燃糠自照,最終終成一代名人。因此,讀書可以改變一個人的命運(yùn),更可以造就一個人,何樂而不為呢?
在現(xiàn)在,多數(shù)同學(xué)只重視讀課本,而不重視課外閱讀,只重視考試成績而不重視身心感悟,只重視表面意思而不重視深層涵意,這并不是真正的閱讀,這樣讀書只會覺得乏味,枯槁,必會感到苦了,而只有用心,用愛去讀書,讀書之樂必會令你樂得合不攏嘴。
讀書會有苦,但苦即為一種樂,讀書會感到快樂,而必須是在經(jīng)歷苦的條件之后,是亦苦即是樂,樂必經(jīng)苦,這便是讀書的苦樂之境了。
描寫讀書的作文 篇7
書香,伴著我成長;書香,隨著我長大;書香,淡淡的油墨味,輕輕的飄過芬芳的泥土,撒下一陣知識的種子……悄悄的拂過蔚藍(lán)的大海,揮下幾滴智慧的露珠……縷縷的落在我小小的心靈上,給我?guī)砹藷o限歡樂……
“發(fā)憤識遍天下字,立志讀盡天下書!人是鐵,書是鋼,一天不看悶得慌”是我讀書的座右銘。記得我原是不喜歡讀書的,只因……
上幼兒園時(shí),媽媽要我認(rèn)真看書,我哪里看得下呀!調(diào)皮的我趁媽媽不在,又開始玩起來了。媽媽一進(jìn)來,我就裝模做樣的搖著頭,嘴里念念有詞,好像正在認(rèn)真讀書呢。
但是,紙終究包不住火,媽媽發(fā)現(xiàn)了。第二天,媽媽親自給我讀故事,這次我可走神不了了,只好認(rèn)真聽。這一聽不要緊,我被那精彩的故事吸引住了,心也隨著故事跌宕起伏,可偏偏,讀到最精彩的部分時(shí),媽媽突然不讀了,我兩眼汪汪的懇求媽媽再讀下去,媽媽找了個做飯的理由就推辭走了。我自己去看那本書,什么也看不懂,恨不得吃一個智慧果,然后把字統(tǒng)統(tǒng)認(rèn)光,就可以讀故事書了!但是現(xiàn)實(shí)沒有這么好,我只好乖乖等到明天?墒且院蟮拿恳惶欤瑡寢尪歼@么做,現(xiàn)在我才明白,媽媽是在培養(yǎng)我讀書的好習(xí)慣。
現(xiàn)在,讀書給我?guī)淼?好處不少,真是受益匪淺!我的作文在班上名列前茅,還經(jīng)常被當(dāng)成范文。這一切都是讀書的饋贈品。
讀書,也給我?guī)砹藟粝!以往,我還不清楚自己的目標(biāo),現(xiàn)在,我明白了,我決定了——讀書夢,我的夢!不僅要多讀書,我還要多寫作文,多練練手法,以后,我也要出書!為廣大青少年出書!讓書香飄過每一處地方,讓更多的人投入到這有益、健康的活動!在此,我給全世界、全中國,包括東莞的青少年朋友一個建議:“讓我們投入到書中去,讓我們在書中活得精彩,活得漂亮!不要枉費(fèi)人生,向知識的海洋進(jìn)發(fā)!讓我們撈捕智慧的魚兒,讓我們采摘學(xué)問的海草,讓我們真正的踏入另一個世界,書的世界!”
描寫讀書的作文 篇8
讀書像上網(wǎng)一樣,容易上癮,至少我是這樣認(rèn)為的。我喜愛讀書,更熱愛讀課外書。課外時(shí)間我總是愛抱著一本書慢慢看,有時(shí)我寫完作業(yè)以后躺在床上看,看到精彩的地方都忘了睡覺時(shí)間了,好想一下子看完,每次都是媽媽來催我睡覺的。我跟著書中的情節(jié)有時(shí)淚流滿面,有時(shí)又破涕而笑,有時(shí)好像自已身臨其境 。
我讀了楊紅櫻阿姨的《笑貓日記》一系列的書,我覺得楊阿姨的書好童話哦。貓能聽懂人說的話,還會笑。她這些從嚴(yán)冬寫到金秋的`故事,猶如童年的“心靈雞湯”,猶如陪伴你成長的“心情寶典”。在這通俗易懂的文字中 ,發(fā)現(xiàn)一條連通現(xiàn)實(shí)和幻想的秘密通道。她用夢想溫暖了我的童年,用智慧點(diǎn)亮了我的童心。
最近,我在讀曹文軒伯伯的《青銅葵花》。這篇小說講述了一個鄉(xiāng)村男孩和城市女孩的故事,在充滿了天災(zāi)人禍的歲月里,他們樂觀的生活著,從容應(yīng)對洪水、蝗災(zāi)等一切苦難。他們在風(fēng)雪、嚴(yán)寒、饑餓的折磨中挺立,他們就是青銅和葵花。他們雖然貧困,但他們有甜蜜的親情。生活在現(xiàn)代的我們是多么的幸福,衣來伸手,飯來張口。所以我們現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí),將來好報(bào)效祖國。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯!边@是高爾基爺爺?shù)囊痪涿裕餐瑯邮菍澝赖囊痪涿。讀一些不同的書籍就像是在爬階梯,對自己也是很有幫助的。
書籍真可謂是人類的良師益友、精神的食糧啊!我們又有什么理由不好好讀書呢?
描寫讀書的作文 篇9
我曾以為在許多人眼里,我就是最獨(dú)一無二的那一個,但是現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)了,在別人眼里我是可有可無的。
每一天我都是在嘻嘻哈哈中度過的,我不愛讀書,整天放逐著我自己,我不認(rèn)為讀書對于我來說有什么用,所以打從我從小讀書我就是別人說的應(yīng)付考試而讀的`,到后來我連書都懶得去碰了,考試的成績也越來越差,這難免會給父母帶來傷心,雖然我也會覺得羞愧但是我就是沒有辦法定下心來,有是我也會煩惱,但是直到后來我遇到了一個人他改變了我,是我從迷茫中走出來。
他告訴我其實(shí)人生不過如此你想在不讀書,你將來怎能體會讀書之好,讀書之苦,你應(yīng)該努力試試,而不是完全不理啊。是啊如果我們不努力,即使將來在好,可畢竟沒有了讀書的樂趣,這對我們的人生是一種遺憾,一種缺憾,無論什么時(shí)候我們都無法感受到所以無論怎樣我都要先試試要不然,怎會這對自己的態(tài)度自己的實(shí)力。
饒平?jīng)G洲中學(xué)高一:林煥敏
描寫讀書的作文 篇10
書籍是人類進(jìn)步的階梯。我想這句名言大家都知道吧!書籍,可以讓我們對這個世界了解的更深刻;書籍,可以讓我們理清自己的頭腦,放開眼界;書籍,對我們大家都有著太多太多的意義。所以,書籍,是我們對人生的哲理。
幼兒時(shí),我們不識幾個字,但我們會拼音,我們用自己稚嫩的小手,打開書,欣賞著插圖,磕磕絆絆地讀。那時(shí),我們雖然不明白深奧的.詞語,但我們應(yīng)該明白最最普通的詞語,我們看著童話,幻想著自己的明天。是多么美妙啊!
上了小學(xué)后,開始學(xué)字了,雖然不是很多,但起碼可以讀一些書了。坐在學(xué)習(xí)椅上,書放在學(xué)習(xí)桌上,真愜意啊!
我們越來越大了,知識也越來越多了,不再滿足于童話與漫畫了,我們開始看作文了!沒有拼音的作文,不認(rèn)識的字問問父母,問問老師,不是很好的事嗎?
從五年級開始,作文書也滿足不了我們的眼睛了,我們看名著什么的,百科全書,名人故事。四大名著那些優(yōu)美的詞語,多么好啊!百科全書,在我們欣賞著祖國的風(fēng)景、文化、以及世界、大自然等等?粗斯适拢刮覀兠靼琢嗣耸鞘裁礃拥,名人與我們有什么差距。
平常你不會覺得看書有什么用處,寫作文時(shí),你才發(fā)現(xiàn)你的腦子里的詞語是多么的多。你正文思泉涌,沒有任何的事情可以打得動你了。
看書吧!考高中,考大學(xué)那些課本以外的知識,只有靠書籍才能知道。讀書吧!讓我們讀書吧!
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