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美的作文

時間:2023-04-02 16:28:24 關(guān)于美的作文 我要投稿

【精選】美的作文合集五篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的美的作文5篇,希望對大家有所幫助。

【精選】美的作文合集五篇

美的作文 篇1

  概誰都知道,這名言出自范仲淹。但對于范仲淹的了解,尤其是他極為不順的仕途,在官場中一波三折的跌托,所知者恐怕就為數(shù)不多了。

  范仲淹(989-1052),字希文,漢族,蘇州吳縣(今屬江蘇)人。唐宰相履冰之后,北宋著名的政治家、思想家、軍事家和文學(xué)家,祖籍邠州(今陜西省彬縣),后遷居吳縣。他為政清廉,體恤民情,剛直不阿,力主改革,屢遭奸佞誣謗,數(shù)度被貶。1052年(皇佐四年)五月二十日病逝于徐州,終年64歲。是年十二月葬于河南洛陽東南萬安山,謚文正,封楚國公、魏國公。

  范仲淹的仕途生涯可以說是典型的不順,他雖有遠大抱負,缺乏施展平臺。為官之初,他只是在地方上做小官,輾轉(zhuǎn)十多年,后來因為修復(fù)海堤有功,由此提升進入中央。從此,范仲淹憑能力和一張嘴皮子,名噪整個朝廷。

  1029年冬至前,在宋仁宗身后垂簾聽政7年、61歲的劉太后籌劃自己生日慶祝。想在自己生日時,由天子帶著群臣前來拜壽。范仲淹說了掃興話:“太后過生日,是皇帝的家事,扯上文武百官跪拜,豈不亂了后世的體統(tǒng)?”范仲淹未見太后已經(jīng)不快,還越說越來勁,竟然勸說太后要還政于皇帝、退居深宮。對范仲淹的諫言,太后驚訝、發(fā)怒,然后一氣之下,把他貶出了京城。京都的同僚好友紛紛趕來餞行,對他的“口無遮攔”、“直言”贊賞有加:“此行極光(極其光明正大雖貶猶榮)!

  三年后,劉太后死。仁宗把范仲淹召回了京師,讓他做專門評議朝事的言官右司諫;噬辖o了他言官的身份,似乎他上書言事可以名正言順、無所顧忌了。然而他怎知皇宮官場的難弄難混。他上任后屁股還沒坐熱,就和皇帝吵了起來,事出宋仁宗想廢掉郭皇后。那種朝代,平民都可以因“七出”之罪而休妻,皇帝要廢皇后是無人可以非議的。宰相呂夷簡趕緊贊成,范仲淹卻振振有詞擺出一堆道理,不讓仁宗廢后。這回是仁宗惱怒、被老范煩得受不了,于是再次把范仲淹貶出宮去,范仲淹由此貶謫到了睦州了事。京城官員聞訊,又一次熱鬧趕來來送別,對他的“膽大敢言”贊不絕口:“此行愈光!

  過了幾年,范仲淹由睦州移知蘇州,因治水有功,又被調(diào)回京師,封賜天章閣待制榮銜,做了開封知府。范仲淹又一次輾轉(zhuǎn)仕途,回到了中央權(quán)力中樞。

  去開封的范仲淹偏偏不安分,他畫了一幅“百官圖”進獻仁宗,畫中之意是諷刺、嘲罵宰相呂夷簡,把他一味提拔的親信、朋比為奸的'買官和賣官的人物,居然形神具備地曝光描繪在這畫上。呂夷簡惱羞成怒,指責(zé)他離間君臣。最后,仁宗皇帝偏袒宰相呂夷簡,于是范仲淹三度被貶,謫守饒州。士大夫再次轟動,第三次跑來喝餞行酒,起哄稱贊:“此行尤光。”

  范仲淹哈哈大笑道:“這樣的餞行,這樣的榮耀風(fēng)光,我已歷經(jīng)三次了!毖粤T,這個“以天下為己任’的士大夫轉(zhuǎn)身,挺直了背脊,邁開大步,灑脫而去。

  其實,范仲淹并非是不諳官場規(guī)則的書呆子、迂夫子,他在仕途中以行施自己的責(zé)任與義務(wù)一而再三丟了自己官帽,乃是為江山社稷與百姓福祉,是他一生踐行其“以天下為己任”的寫照。

  皇佑元年(1049年),范調(diào)往杭州作知州。他出資購買良田千畝,讓其弟找賢人經(jīng)營,收入分文不取,成立公積金,對范氏遠祖的后代子孫義贈口糧,對婚喪嫁娶也均有資助(有俸祿的官員除外),這種善舉感動天下,遂使全國范姓民眾視范仲淹為族姓圣賢而世代敬仰。

  皇佑三年(1051年),范仲淹移任青州。這里的冬寒,加重了他的疾病。第二年(1052年)調(diào)往潁州,他堅持扶疾上任。但只趕到徐州,便在五月二十日(6月19日)溘然長逝,享年六十四歲。這時范仲淹家資拮據(jù),已無積蓄,一家人貧病交困,僅借官屋暫棲。范仲淹死訊傳開,朝野上下一片哀聲。西夏甘、涼等地的各少數(shù)民族人民,也都聚眾舉哀,連日齋戒。凡是他從政過的地方,老百姓紛紛為他建祠畫像。范仲淹死后沒有選擇葬在蘇州,而是選擇了河南洛陽伊川歸葬。據(jù)史說,這是其母改嫁無法入蘇州安葬,而他是要效仿唐代三朝居相的姚崇。范仲淹曾在給兄信中說過:“我本北人,北人淳厚!

  北宋皇帝追加范公為兵部尚書,并親書“褒賢碑‘。紀(jì)念碑文熱情飽滿,詞語生動,是由曾支持皇上變法的文學(xué)泰斗歐陽修撰寫。

  范仲淹的一生,勤奮、正直,為國為民的精神激勵了一代又一代國人!跋忍煜轮畱n而憂,后天下之樂而樂”的品格也傳承升華為中華民族的品德,“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”思想,已經(jīng)熔鑄成為中華民族的傳統(tǒng)美德,成為中華民族乃至世界人民的寶貴精神財富。

  值此換屆之歲,那些在仕途官場中面臨進退留轉(zhuǎn)的人們,是否應(yīng)該回顧一下這位古人先賢,思考一下,他的“三上三下”、“三進三出”,“極光、愈光、尤光”。

  “先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的為官之道,就是把人民的利益放在首位,正確處理好國家需要、工作需求和個人前途的關(guān)系,別只盯著位子、票子、車子。執(zhí)意孤行者,只能引發(fā)身敗名裂。坦然面對自己的進退得失,人民不會忘記。

美的作文 篇2

  一滴水可以折射太陽的光輝,一朵花可以點綴美麗的春天,一顆螺絲可以帶動機器的運轉(zhuǎn),一件小事可以體現(xiàn)生活中的美……其實生活中處處都有美,美就在身邊,在平凡的小事中。

  周末的早晨,我拉開窗簾,哇!真是一個好天氣。媽媽說:“今天天氣這么好,我們曬被子吧!”“OK!”,我和爸爸異口同聲地說到。于是,我們?nèi)页鰟恿。爸爸拿大被子,媽媽拿床單,我拿小被子。我們把大被子、床單、小被子依次曬了出去。被子在陽光的照射下,仿佛披上了一層金色的衣裳。風(fēng)姑娘猶如動感歌手,把被子們吹得“手舞足蹈”。風(fēng)中的它們像快樂的小孩子,好像松開任何一個夾子就能飛走似的。太陽公公猶如烘干機,把被子、床單曬得暖暖的。

  傍晚,爸爸和媽媽開始收被子了。突然,媽媽的尖叫聲打破了剛才的'寧靜:“完了,大玨的被子沒了,哎,都怪我粗心大意……”,媽媽開始自責(zé)起來。聽到媽媽的喊叫聲,我的眼淚不由得嘩嘩流下,因為那是姥姥辛辛苦苦給我親手做的,異常珍貴,但卻被風(fēng)刮走了……

  過了一會,我聽到了一陣急促的敲門聲“咚咚咚、咚咚咚——”媽媽連忙去開門,看見了鄰居家的姐姐,她手里拿了一床被子,說:“阿姨,這是您家的被子嗎?”媽媽一看,連忙說:”是,是,謝謝你!”而我呢,則破涕為笑,還給了姐姐一個燦爛的笑容。原來我的小被子被風(fēng)吹到了姐姐家的陽臺上了。

  有人說,美像棉花糖,甜滋滋的;有人說,美像一幅山水畫,韻味無窮;但讓我來說,美就是鄰居家的姐姐那甜甜的笑容。

美的作文 篇3

  秋風(fēng)送爽,秋意濃濃,秋天真美呀!

  秋天是五彩繽紛的季節(jié)。楓葉變紅了,那一樹的楓葉好像一團大紅云似的。更多的樹葉由綠變黃,紛紛落下來,風(fēng)兒一吹,樹葉便像蝴蝶一樣在空中飛舞。麥田里的稻子,仿佛給大地上了一件金色的時裝。

  秋天是一個豐收喜悅的季節(jié)。果園里,蘋果臉蛋紅紅的,葡萄架上掛著一串串紫色的圓溜溜的葡萄,梨子樹上掛著一個個金黃的小燈籠,果園邊還栽著一排辣椒,那辣椒紅得仿佛要噴火一樣,果園里的叔叔阿姨們正在收割果實,只見阿姨們笑著把果實一個一個往下扔,叔叔在下面不停接著,他們臉上都掛著滿足的笑容。農(nóng)民伯伯扛著鋤頭,正在把麥子,稻子收割著,從他們的表情里流露出豐收的喜悅,小鳥剛好飛過這里,它嘰嘰喳喳地叫著,仿佛在高興地唱著:“莊稼熟了,果子熟了,五谷豐登呀!”

  秋天是一個能激發(fā)靈感的季節(jié)。攝影師會把大自然的美麗瞬間拍攝下來,作家和詩人們會被這美麗的'風(fēng)景,激發(fā)出更多的靈感,寫出更多更好的文章。

  秋天是一個美麗的季節(jié)。它美在那像油畫一般的美麗風(fēng)景,它美在帶給我們無盡的遐想,秋天,可真是美不勝收呀!

美的作文 篇4

  “藍藍!,這是我見過的最美最富有詩意的海,它位于具有熱帶風(fēng)情的海南三亞!八{藍!笔俏医o海南三亞的大海取的名字,以前看過一篇文章,有感而發(fā),覺得用在三亞的海上最合適不過了。

  汽車從常德出發(fā),然后乘船到達海口,然后轉(zhuǎn)車來到了三亞。到了。果不其然,熱帶地區(qū)的溫度要比內(nèi)陸地區(qū)高很多。正值午日,陽光炙烤著大地,使人悶的有些透不過氣來。還好,眼前的一幕改變了現(xiàn)狀。

  眼前正是一片海,湛藍的大海正呈現(xiàn)在眼前,海風(fēng)推著海浪,發(fā)出“嘩啦啦”的水聲,岸邊有幾棵青綠的椰子樹的長葉隨著海風(fēng)不停的搖動, 好像在于即將告別的朋友揮手離別。

  帶到下午四五點鐘時,太陽漸漸褪去,只留下還未盡的.余光俯視著大地。天空逐漸露出淺藍色,藍色的天空與粉白的云相互映襯,調(diào)和出一種寧靜,安詳?shù)臍夥。同時,天空變得具有層次感了。一朵朵云無規(guī)律的參差不齊的交雜著,還想近在咫尺,好像我們隨時都可以觸摸到它們。

  “藍藍!钡暮K旨儩,遠遠望去,海天相接,一幅藍水晶的圖畫在眼前躍動。海波跌宕起伏,一排排椰子樹錯落有致,把“藍藍海”圍了起來,像是雕刻家用精細的小刀刻出來的邊框。

  “藍藍海”并不是寂寞的。有許多來自其他不同地區(qū)的游客在沙灘上嬉戲,此時夢幻般的海天圖變幻為五彩斑斕的夏景圖。坐在沙灘上,純潔的海水打在身上,感覺涼涼的,但覺得初來的那份炎熱煩悶早已無影無蹤,好愜意!

  夜晚,我再次來到了這片海,不同的是,天空中多了一些神秘的客人,一個個晶瑩的小光點在天空中閃爍,像是一幅多變的星座圖,蘊藏著無限奧秘。那是孔明燈,將它點燃后,它可以自己隨著風(fēng)向飄向遠方,此時,腳下的海水變得冰冰的,有點像腳踩在冰塊上的味道。海水撫摸著我的腳,我站在原地,靜靜的望著天空。

  “藍藍!保粋別具風(fēng)味的海,一個使人流連忘返的海。它不僅給我?guī)砹艘曈X上的盛宴,還帶給了我大自然無盡的奇妙,給了我心靈上的巨大震撼,使我深陷其中,無法自拔。

  “藍藍海,海藍藍……”

  ……

美的作文 篇5

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!

  看到這句流傳千古、使人過目難忘的詩句時,第一個浮現(xiàn)出你腦海的,是父親?是母親?還是嘔心瀝血教你育你,卻隱在暗處白了發(fā)的敬愛的老師?

  數(shù)學(xué)老師是個干練爽快的人,不喜拖拉,愛搞突擊。課堂上,當(dāng)你被她那犀利的眼光掃射上的時候,你就該有準(zhǔn)備站起來回答問題的知覺。有時,幸運的人還會有榮幸被請到講臺上做黑板上的例題。

  我就是一個如此幸運的人,課堂上偶爾的閃神就成了我上講臺最有效的“入門票”。我總會被不計其數(shù)的、充滿“渴望”和“羨慕”的眼光目送著,直到我站到講臺上,那熾熱的目光仍久久駐足在我的'身上,徘徊不去。

  第一次上講臺解題,渾渾噩噩地在黑板上寫下過程和答案。偶然間一低頭,居然發(fā)現(xiàn)抓著粉筆的手指上白了一大片,幾根指頭互相摩擦,說不出的粗糙,就跟磨砂紙一樣,不知是心理作用還是怎的,竟能聽到輕微的“嚓嚓”聲,還隱隱傳來刺刺的痛。忙不迭地把粉筆往粉筆盒里一扔,也不管進沒進,就飛也似的沖回了座位上,拿紙巾稍微沾了點水,一寸一寸地拭擦著手上的粉筆灰。

  周而復(fù)始,上講臺前我都會自動自覺地用紙巾把手指頭密不透風(fēng)地包裹好,所謂有備無患嘛。

  看著老師在講臺上如蝶般翩飛的身影,和拿抓著粉筆不知疲憊地在黑板上謄寫著解題過程的靈動的手指,我不禁想到:沒有紙巾的保護,老師的手,是怎樣的呢?

  一次課后的輔導(dǎo),讓我解開了心中掩埋已久的困惑。

  老師的手通紅的,手上的掌紋就如老樹那虬干的枝條,蔓延在手上,泛著陰森森的白色,顯得異常突兀。不經(jīng)意間,老師觸碰到了我的手。那種感覺硬硬的,有點干燥,卻讓我倍感溫暖和窩心。

  這樣的手,多美。

  當(dāng)我厭倦了枯燥的數(shù)學(xué)題時,老師美麗的手總會在背后輕輕地推著我,繼續(xù)前進。

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