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幼兒園大班感恩節(jié)方案15篇
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，就常常需要事先準(zhǔn)備方案，方案的內(nèi)容多是上級(jí)對(duì)下級(jí)或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園大班感恩節(jié)方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
幼兒園大班感恩節(jié)方案1
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、照片，父母的簡(jiǎn)單情況，家庭生活中的2xx3件。
2、音樂(lè)，錄像資料
活動(dòng)過(guò)程：
一、情境導(dǎo)入
放《世上只有媽媽好》的歌曲，聲音由弱到強(qiáng)。
1、小朋友們，你們知道這首歌的名字嗎？
2、聽(tīng)到這首歌有什么感受，你的心情是怎樣的？你的腦海中出現(xiàn)了那些情景？
3、誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)這首歌表達(dá)了怎樣的情感？
二、情感體驗(yàn)
小朋友們，世上只有媽媽好這首歌，唱出了我們擁有母親的愛(ài)是多么的幸福，失去母愛(ài)是多么的凄涼，父母給了我們生命，養(yǎng)育我們長(zhǎng)大，他們?yōu)槲覀冏隽嗽S許多多的事情，下面我們一起做一個(gè)游戲，走進(jìn)心靈深處去尋找我們的爸爸媽媽。
1、心理游戲
�。�1）準(zhǔn)備活動(dòng)：使身體輕松，最后達(dá)到輕松自然的狀態(tài)。身體坐直，靠近椅子背，坐穩(wěn)，然后做三次深呼吸，再?gòu)念^、頸、肩、胸慢慢放松，這是可以提醒幼兒可以趴在桌子上，火靠、躺在椅子上，宗旨、做呢樣放松怎樣舒服就可以怎樣，繼續(xù)腰部放松，腿、腳放松，提示：�。『幂p松�。『檬娣�！真想睡一覺(jué)，可以輕輕的閉上眼睛。
（2）活動(dòng)開(kāi)始（心理暗示）
現(xiàn)在，腦子里空空的，大大的，白白的，亮亮的，或者是黑黑的，什么都沒(méi)有，靜靜的停一分鐘。（很輕的嬰兒聽(tīng)哭聲想起）那一天，隨著聽(tīng)哭聲，一個(gè)小生命誕生了，原來(lái)，那就是我，看，那眉毛、那眼睛、那小嘴、小手、小腳丫，渾身上下……。我躺在媽媽身邊……。媽媽看著我…。慢慢的…。，我會(huì)說(shuō)話了，會(huì)走路了，會(huì)吃飯了，會(huì)穿好衣服了。
那天，媽媽沒(méi)送你上幼兒園，你一天一天長(zhǎng)大了，那天，下雨了…。媽媽來(lái)接你，那天，你得獎(jiǎng)了……（停頓一會(huì)，給幼兒充分的想象時(shí)間）。好請(qǐng)小朋友們睜開(kāi)眼睛看一看，站在你面前的是誰(shuí)？
游戲結(jié)束后，幼兒慢慢回到現(xiàn)實(shí)情境中。
2、請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)你在游戲中看到了什么？現(xiàn)在心里有什么感受？
3、在我們的生活中父母把無(wú)私的愛(ài)給了我們，許多小朋友都想講一講，（找?guī)讉�(gè)人）
4、在將父母事情時(shí)，你又是什么感受？
5、聽(tīng)別人將父母的事情是你又是什么感受？
三、激發(fā)情感
1、每一位父母都是偉大的、無(wú)私的，他們用心呵護(hù)著自己的兒女，愿意為兒女付出一切，無(wú)論生活多么艱辛，工作多么艱苦，他們都能克服困難，幸福的生活著，快樂(lè)的工作著，你愿意介紹一下你的父母嗎？
2、誰(shuí)愿意介紹一下自己的父母（不指明自愿上臺(tái)）
你認(rèn)為你的`父母是一個(gè)怎樣的人？你在說(shuō)這句話的時(shí)候心情怎樣？
四、暗示導(dǎo)行
1、如果你的父母就在你面前，你想對(duì)他說(shuō)什么？
2、你愛(ài)你的爸爸媽媽嗎？你是怎么愛(ài)他們的？
3、你現(xiàn)在心理是一種什么感受？
4、愛(ài)是一種付出，更是一種享受，我們付出愛(ài)的同時(shí)，享受著一種幸福和快樂(lè)，享受著生活，享受著人生……擁有一顆感恩的心，感謝父母的養(yǎng)育之恩，回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩嗎，讓我們一起去回報(bào)我們偉大的父母。
師幼一起做xxxxxxxx手語(yǔ)操感恩的心
幼兒園大班感恩節(jié)方案2
設(shè)計(jì)意圖:
因?yàn)槲覀儼嗟暮⒆悠骄挲g是2歲，所以這次的設(shè)計(jì)以日常行為習(xí)慣為中心確立了孩子的感謝之心。孩子們學(xué)習(xí)東西非常直觀。在日常生活中，我們應(yīng)該注意點(diǎn)滴事物，用行動(dòng)和語(yǔ)言讓孩子們感受到他們對(duì)他們的愛(ài)，同時(shí)，我們也希望通過(guò)老師的指導(dǎo)來(lái)表達(dá)他們對(duì)他們的愛(ài)。感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。感恩教育是人文教育和感情教育。教育學(xué)生感謝、感謝、感謝、感謝和感謝。讓學(xué)生知道自己的成長(zhǎng)離不開(kāi)父母和老師的支付，離不開(kāi)社會(huì)的愛(ài)。
教育目標(biāo):
1、促進(jìn)家庭和睦，完善人際關(guān)系。
2.了解愛(ài)母親，愛(ài)長(zhǎng)輩的美好情操。
具體要求學(xué)生從最基本的開(kāi)始，知道恩圖報(bào)和恩不圖報(bào)的道理，也就是說(shuō)有恩報(bào)的心，更感謝。在家里盡孝心。在家、父母、前輩、老人、文明禮貌
教育難點(diǎn):
了解故事的內(nèi)容，理解感謝母親的愛(ài)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
小動(dòng)物頭飾，音樂(lè)CD。
活動(dòng)過(guò)程:
一、開(kāi)始部分:
(音樂(lè)響起)教師講故事烏鴉愛(ài)母親
二、基本部分:
1、有情感的復(fù)述故事。
引導(dǎo)幼兒感受故事的意思。
2.啟發(fā)問(wèn)題。
問(wèn)題:故事中有誰(shuí)？
幼兒:烏鴉、烏鴉母親、燕子、喜鵲。
問(wèn):烏鴉媽媽為什么不抓蟲子吃？燕子和喜鵲說(shuō)了什么？
幼兒:烏鴉的母親生了烏鴉病了。燕子和喜鵲說(shuō)烏鴉媽媽很懶。
問(wèn):你認(rèn)為烏鴉媽媽很懶嗎？
幼兒:不懶惰。
問(wèn):燕子和喜鵲最后知道事情的真相嗎？烏鴉是個(gè)好孩子嗎？
幼兒:我知道。烏鴉是個(gè)好孩子，他愛(ài)母親。
引導(dǎo)幼兒大膽發(fā)言，加深幼兒對(duì)故事的'印象。
三、和幼兒討論我的母親
四、結(jié)束部分（老師用最樸實(shí)的語(yǔ)言總結(jié)長(zhǎng)輩對(duì)我們的愛(ài)）
孩子們是母親帶我們?nèi)ミ@個(gè)美麗的世界，母親和父親給我們美麗的衣服和美味的飯菜。我們摔倒的是他們支持我們，生病的時(shí)候照顧我們，所以要記住父母的愛(ài)，感謝父母。
五、家庭作業(yè)（請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙）
1、回家認(rèn)真吃媽媽做的飯不挑食、
2.幫助母親的父親敲背。
感謝節(jié)的教案3。
一、活動(dòng)時(shí)間:感謝節(jié)當(dāng)天。
二、活動(dòng)場(chǎng)所:各園區(qū)內(nèi)。
三、參加者:班內(nèi)教師、家長(zhǎng)、幼兒。
四、活動(dòng)的意義:
1、通過(guò)節(jié)日增進(jìn)幼兒對(duì)世界文化、各國(guó)風(fēng)俗的理解。
2.培養(yǎng)幼兒以感謝的心情對(duì)待周圍的人和事物。
3.了解感恩節(jié)的起源和習(xí)俗。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備:
感恩節(jié)相關(guān)資料收集、藍(lán)絲帶意義、感恩節(jié)社會(huì)課相關(guān)課程準(zhǔn)備、藍(lán)絲帶幾個(gè)、感恩節(jié)音樂(lè)(園內(nèi)循環(huán)播放)、照相機(jī)、園內(nèi)LED屏幕(HappyThanksGivingDay)、寶物任務(wù)、班內(nèi)感謝墻、園內(nèi)感謝墻、寫祝福卡(心形或自己選擇)
六、活動(dòng)安排:
1、早上在園內(nèi)播放感謝節(jié)的音樂(lè)。
2、晨間接待環(huán)節(jié)園內(nèi)中層以上工作人員在園門口接待老師，給老師節(jié)日的祝福和深深的擁抱。
3、班內(nèi)教師在早上接待階段給嬰兒送上節(jié)日祝福。
4、11月25日當(dāng)日開(kāi)展感恩節(jié)社會(huì)教育課程，根據(jù)幼兒年齡了解感恩節(jié)的由來(lái)和意義。
5、班內(nèi)進(jìn)行藍(lán)絲帶活動(dòng)。
6、利用午休時(shí)間園內(nèi)組織教師以小型工會(huì)活動(dòng)形式開(kāi)展感謝節(jié)活動(dòng)。
七、班內(nèi)活動(dòng)流程:
1、11月24日，教師帶領(lǐng)幼兒編寫感謝語(yǔ)言的卡片，并在離園時(shí)間為幼兒發(fā)放，并通知家長(zhǎng)在家?guī)椭變和瓿筛兄x語(yǔ)言的寫作。在感恩節(jié)活動(dòng)中送給自己心中想要感恩的人。
2、11月25日當(dāng)日班內(nèi)教師按時(shí)間安排開(kāi)展以感恩節(jié)為主題的社會(huì)教育活動(dòng)。
3、教育活動(dòng)結(jié)束時(shí)，教師帶領(lǐng)幼兒裝飾班內(nèi)感謝墻，幼兒自己寫的卡放在感謝墻上。(提前班級(jí)可以共享。中所述情節(jié)，對(duì)概念設(shè)計(jì)中的量體體積進(jìn)行分析
4、教學(xué)活動(dòng)結(jié)束后，教師用各種方法說(shuō)明藍(lán)絲帶的意思和藍(lán)絲帶活動(dòng)的活動(dòng)方法。
幼兒園大班感恩節(jié)方案3
一、活動(dòng)目的
知道除了家里人以外，還有很多不同職業(yè)的人為我們創(chuàng)造了生活的便利，懂得感激他們的勞動(dòng)。會(huì)用簡(jiǎn)單的話語(yǔ)表達(dá)對(duì)身邊勞動(dòng)者的感恩之心。知道身邊有很多為大家默默奉獻(xiàn)的人，因?yàn)樗麄兊母冻觯覀兊纳畈旁絹?lái)越美好。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒聽(tīng)過(guò)或者唱過(guò)歌曲《感恩的心》。
材料準(zhǔn)備：有關(guān)環(huán)衛(wèi)工人、服務(wù)員、警察、農(nóng)民、司機(jī)、快遞員等不同職業(yè)的工作視頻(可以挑選1～2個(gè))，歌曲《感恩的.心》。
三、活動(dòng)過(guò)程
(1)提問(wèn)(比如看環(huán)衛(wèi)工人清潔街道的過(guò)程)：小朋友，你們看，他是誰(shuí)?他在做什么?
總結(jié)：環(huán)衛(wèi)工人在掃地，在清理垃圾桶。
(2)提問(wèn)：大家想一想，如果沒(méi)有搞環(huán)衛(wèi)的叔叔和阿姨們，我們的街道、垃圾桶，我們社區(qū)的周圍、我們的幼兒園周圍，會(huì)變成什么樣子?
總結(jié)：環(huán)衛(wèi)工人叔叔阿姨們?yōu)榱俗尳值�、社區(qū)干凈整潔，每天都在辛苦地工作，我們都應(yīng)該感謝他們。
生活中，還有哪些為了大家而辛勤工作的人?
幼兒自由地講述自己的理解。然后教師對(duì)幼兒的講述做總結(jié)點(diǎn)評(píng)：要感謝他們，尊重他們，珍惜他們的勞動(dòng)。
四、欣賞音樂(lè)《感恩的心》
請(qǐng)會(huì)唱的幼兒跟著唱，不會(huì)唱的幼兒跟著用手掌打節(jié)拍。
五、活動(dòng)延伸
請(qǐng)幼兒回家后向爸爸媽媽了解他們的職業(yè)，知道爸爸媽媽不單為自己的家庭付出，也為其他很多人提供了幫助。
幼兒園大班感恩節(jié)方案4
目標(biāo)：
1、了解感恩節(jié)的來(lái)歷，知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。
2、知道感恩節(jié)的特色食物與象征物。
3、享受感恩節(jié)的慶祝活動(dòng)。
4、通過(guò)為他人做事、送感恩卡等感恩行動(dòng)體驗(yàn)感恩的美好。
5、知道節(jié)日的時(shí)間、來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛。
6、體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)氛圍。
前期工作：
1、感謝信：全園發(fā)放感恩信，告訴家長(zhǎng)感恩節(jié)來(lái)臨、我們要做什么、以及對(duì)家長(zhǎng)的感謝。
2、大廳：a.制作大火雞，標(biāo)識(shí)語(yǔ)：happy thanks giving day感恩節(jié)快樂(lè);b.擺放每班制作的小人(風(fēng)格各異，幼兒參與，和幼兒一樣高，站立起來(lái))(各班負(fù)責(zé))
3、班級(jí)：a.各班級(jí)制作感恩節(jié)海報(bào)貼到醒目處;b.裝飾班級(jí)環(huán)境，如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等;c.感恩節(jié)的相關(guān)教育，如感恩節(jié)故事欣賞、感恩節(jié)標(biāo)志性詞匯學(xué)習(xí);d.制作感恩賀卡;
4、感恩周：a.每天的晨間接待老師化裝成印第安人。b.感恩行動(dòng)：周一寶貝為您捶捶背;周二寶貝為您洗洗腳;周三寶貝給您端杯水;周四寶貝送您一個(gè)吻;周五寶貝秀一下。
當(dāng)天活動(dòng)前的準(zhǔn)備：
a.全體師幼學(xué)習(xí)《感恩的心》手語(yǔ)表演;
b.請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙準(zhǔn)備水果小吃以及一串爆米花項(xiàng)鏈;
c.準(zhǔn)備暖場(chǎng)音樂(lè)以及《感恩的心》《ten little indians》音樂(lè)。
d.制作“金搖籃美食部落”標(biāo)志，并準(zhǔn)備大布蓋上(用于揭幕儀式);準(zhǔn)備剪彩的'相關(guān)物品。
e.班級(jí)的其他兩位老師負(fù)責(zé)將孩子們帶來(lái)的水果、小吃在各層樓道擺好(每班兩個(gè)桌子，包裝拆開(kāi)、切成適宜大小)，保證衛(wèi)生并準(zhǔn)備牙簽，紙杯，紙巾等。教育幼兒學(xué)會(huì)謙讓、適量品嘗。
f.告知食堂做少許小點(diǎn)心用于當(dāng)日品餐活動(dòng)?
當(dāng)日活動(dòng)流程：
a,早上開(kāi)始抱抱日，擁抱我們的孩子、同事;跟家長(zhǎng)表達(dá)：謝謝您，感恩節(jié)快樂(lè);孩子之間擁抱。
b,9：00全體幼兒戴爆米花項(xiàng)鏈在操場(chǎng)集合。播放暖場(chǎng)音樂(lè)10分鐘。
c,9：10，主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始,簡(jiǎn)單介紹感恩節(jié)相關(guān)知識(shí)。
d,英語(yǔ)教師帶領(lǐng)幼兒集體表演歌曲ten little indians。大聲喊出happy thanks-giving！
e,集體表演《感恩的心》，擁抱身邊的人
f,美食小鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(zhǎng)(主任)上臺(tái)互動(dòng)，請(qǐng)出后勤人員并剪彩。“金搖籃美食部落”酋長(zhǎng)(園長(zhǎng))發(fā)言并進(jìn)行揭幕儀式。
g，各班級(jí)其他兩位老師帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入樓內(nèi)，對(duì)暗號(hào)方可從美食部落牌子下穿過(guò)，逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英語(yǔ)老師裝扮成部落服務(wù)員。講“火雞語(yǔ)”對(duì)暗號(hào)。
活動(dòng)結(jié)束：
1、感恩節(jié)活動(dòng)新聞發(fā)網(wǎng)站
2、每班精彩照片發(fā)至班級(jí)博客與家長(zhǎng)共享
3、幼兒制作的感恩賀卡送給家長(zhǎng),并且把感謝表達(dá)出來(lái)(說(shuō)、親、抱等形勢(shì))
4、幼兒寫口述日記講述感恩節(jié)的過(guò)程與收獲。
幼兒園大班感恩節(jié)方案5
一、活動(dòng)主題：
感恩你我，真情成長(zhǎng)
小班：親親一家人
中班：讓愛(ài)住我家
大班：感恩的心
感恩宣言：
小班——愛(ài)自己，愛(ài)家人
中班——愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)同伴
大班——愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)同伴，愛(ài)生活
二、活動(dòng)目的：
將感恩的種子播撒在幼兒的心田。自古以來(lái)，中華民族就有樂(lè)于助人、知恩圖報(bào)的`傳統(tǒng)美德。近年來(lái)，很多孩子都是獨(dú)生子女，家人的溺愛(ài)導(dǎo)致孩子覺(jué)得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然，只知道索取。通過(guò)一個(gè)月的感恩節(jié)活動(dòng)，讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關(guān)心和幫助自己的人！用一顆感恩的心面對(duì)未來(lái)的生活！
三、活動(dòng)時(shí)間：11月xx日
四：活動(dòng)地點(diǎn)：xx幼兒園
五：具體安排：
教師篇：(各園工會(huì)負(fù)責(zé))
1、在11月份的第一個(gè)國(guó)旗下講話中，進(jìn)行《學(xué)會(huì)感恩》的演講，同時(shí)也是對(duì)全校師生進(jìn)行活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)，正式拉開(kāi)了感恩節(jié)活動(dòng)的序幕。
2、學(xué)唱《讓愛(ài)住我家》
3、學(xué)習(xí)《感恩節(jié)的由來(lái)》
4、網(wǎng)站開(kāi)設(shè)《感恩節(jié)主題》。班級(jí)網(wǎng)站各個(gè)班級(jí)負(fù)責(zé)，主網(wǎng)頁(yè)各信息員負(fù)責(zé)。
幼兒篇：
1、小、中、大班學(xué)唱《讓愛(ài)住我家》(年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé))
2、畫一幅畫，感恩父母。(年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé))
3、“小手護(hù)大手”活動(dòng)，幼兒給爸爸媽媽擦護(hù)手霜。(各班級(jí)老師負(fù)責(zé))
4、去敬老院為爺爺奶奶表演節(jié)目，送上我們誠(chéng)摯的祝福。(大班年級(jí)組)
家長(zhǎng)篇：
1、學(xué)唱《讓愛(ài)住我家》
2、“愛(ài)的傳遞”活動(dòng)：家長(zhǎng)填寫愛(ài)心卡，鼓勵(lì)寶寶把愛(ài)心卡送給老師、父母�；蛘邚堎N在幼兒園的愛(ài)心墻、海報(bào)上。
幼兒園大班感恩節(jié)方案6
一、活動(dòng)主題
感謝你和我，真正的成長(zhǎng)。
小班：親吻家人。
中班：讓我愛(ài)我的家。
大班：感謝的心。
感謝的宣言：
小班—愛(ài)自己，愛(ài)家人。
中班—愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)同伴。
大班—愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)同伴，愛(ài)生活。
二、活動(dòng)目的
把感恩的種子撒在幼兒的'心里。自古以來(lái)，中華民族就有樂(lè)于助人、知恩圖報(bào)的傳統(tǒng)美德。近年來(lái)，很多孩子都是獨(dú)生子女，家庭的溺愛(ài)讓孩子覺(jué)得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然的.，只知道理賠。通過(guò)一個(gè)月的感謝節(jié)活動(dòng)，孩子從小就知道感謝父母，感謝所有的關(guān)心和幫助自己的人！用感謝的心面對(duì)未來(lái)的生活！
三、活動(dòng)時(shí)間
10月。
四、活動(dòng)場(chǎng)所
xxX幼兒園。
五、具體安排：
教師篇：(各園工會(huì)負(fù)責(zé))
1、在x月的第一個(gè)國(guó)家的講話中，在進(jìn)行學(xué)會(huì)感謝的講話的同時(shí)，也開(kāi)始了全校師生活動(dòng)的宣傳，正式開(kāi)始了感謝節(jié)活動(dòng)的序幕。
2、學(xué)習(xí)唱《讓我愛(ài)我的家》
3、學(xué)習(xí)感謝節(jié)的由來(lái)
4、網(wǎng)站開(kāi)設(shè)感恩節(jié)主題。班級(jí)網(wǎng)站各班負(fù)責(zé)，主頁(yè)各信息員負(fù)責(zé)。
幼兒篇：
1、小、中、大班學(xué)唱《讓愛(ài)住我家》(年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé))
2、畫畫，感謝父母。(年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé))
3、小手保護(hù)大手活動(dòng)，幼兒給父母擦手霜。(各班老師負(fù)責(zé))
4、去敬老院為爺爺奶奶表演節(jié)目，送上我們真摯的祝福。(大班年級(jí)組)
父母篇：
1、學(xué)習(xí)唱《讓我愛(ài)我的家》
2、愛(ài)的傳達(dá)活動(dòng)：父母填寫愛(ài)卡，鼓勵(lì)嬰兒把愛(ài)卡送給老師和父母�；蛘哔N在幼兒園的愛(ài)墻、海報(bào)上。
幼兒園大班感恩節(jié)方案7
一、活動(dòng)目的：
十一月的第四個(gè)星期是西方傳統(tǒng)節(jié)日感恩節(jié)。為了加強(qiáng)大學(xué)生的感恩意識(shí)，我們特別借以感恩節(jié)讓同學(xué)用眼睛去看，用耳朵去聽(tīng)，用心靈去感受什么是感恩文化，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無(wú)論對(duì)待父母、老師、朋友或?qū)κ�，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。
那么，他們就會(huì)明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭，你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光.喚起學(xué)生的感恩之心，讓學(xué)生將自己的真實(shí)情感表達(dá)出來(lái)
二、活動(dòng)主題：
感恩愛(ài)心人，回報(bào)恩情人
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月22日
四、活動(dòng)地點(diǎn)
xx學(xué)院xx教室
五、活動(dòng)單位：
策劃人：xx學(xué)院xx班委
參于活動(dòng)者：全體同學(xué)
六、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.購(gòu)買各色卡紙、蠟燭，制成卡片或字條的形式。
2.準(zhǔn)備一塊展板，修飾一下成為感恩板。
3.張貼海報(bào)，宣傳感恩的意義及本次活動(dòng)的內(nèi)容，鼓勵(lì)大家感恩，并聯(lián)系學(xué)校廣播，希望他們能在廣播中宣傳本次活動(dòng)，感恩節(jié)當(dāng)天反復(fù)播放感恩的'心這首歌。
4.收集有關(guān)感恩父母，老師，祖國(guó)等圖片。
七、活動(dòng)內(nèi)容：
第一：在全校發(fā)起感恩的倡導(dǎo)，以打電 話、發(fā)短信、寫信、QQ聊天的方式為身邊的人獻(xiàn)上祝福，帶去感恩。即讓廣大學(xué)生能夠在感恩節(jié)那天給父母打電 話、發(fā)短信致以問(wèn)候。為老師、朋友、獻(xiàn)上感恩的祝福，誠(chéng)摯的謝意。
鼓勵(lì)提倡離家偏遠(yuǎn)的同學(xué)提前給父母寫一封感恩信;發(fā)放卡紙讓同學(xué)寫下最理想感恩的人或事，然后貼在感恩板上;組織各系部橫幅上簽名，完后懸掛橫幅，使感恩深入人心
第二：感恩演講比賽，內(nèi)容涵蓋：自己親身經(jīng)歷的感人事件、對(duì)幫助過(guò)自己的人的感言、要感謝的人、或是深情的講訴身邊發(fā)生的感恩故事等等;時(shí)間在3—5分鐘左右。
(對(duì)于演講的評(píng)分規(guī)則：演講的內(nèi)容深度、演講者的神情、儀表、語(yǔ)速、觀眾的認(rèn)可度幾方面進(jìn)行評(píng)分。
評(píng)分細(xì)則：滿分為10分、內(nèi)容膚淺的扣掉1分、緊張怯場(chǎng)，忘詞扣掉3分、儀表不整扣1分、語(yǔ)速太快，咬字不準(zhǔn)扣2分.
初賽選拔出15--20人進(jìn)入決賽，決賽最后選出6人。要在晚會(huì)時(shí)進(jìn)行朗誦表演。晚會(huì)結(jié)束頒發(fā)獎(jiǎng)狀)
八、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：
有班級(jí)生活委員合理調(diào)配活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。
九、注意事項(xiàng)：
1.注意現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律和人身安全。
2.活動(dòng)前安排好人員，準(zhǔn)備好物品。
幼兒園大班感恩節(jié)方案8
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)目的
1、由幼兒園帶動(dòng)家長(zhǎng)、孩子一起傳遞善良和勇敢，通過(guò)老師、家長(zhǎng)以身作則，培養(yǎng)幼兒的優(yōu)良品質(zhì)，做一個(gè)有信念的人。
2、將真善美的教育真實(shí)融入幼兒生活當(dāng)中，體會(huì)真誠(chéng)的感恩行動(dòng)。
�。ǘ┗顒�(dòng)準(zhǔn)備
1、影片《Payitfarward》節(jié)選或故事簡(jiǎn)介、圖片。
2、綠絲帶若干（綠絲帶寓意愛(ài)心，綠色象征著快樂(lè)和愉悅的心情，是我們實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值、創(chuàng)造美好生活生生不息的源泉）。
3、“愛(ài)心方程式”簽名布或簽名冊(cè)。
�。ㄈ┗顒�(dòng)過(guò)程：
1、老師帶幼兒制作邀請(qǐng)卡，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與“感恩開(kāi)幕活動(dòng)”。
2、共同觀看影片節(jié)選或由老師簡(jiǎn)介故事內(nèi)容。
介紹活動(dòng)的具體實(shí)施方式：
�。�1）以家庭為單位，以學(xué)期末為時(shí)間節(jié)點(diǎn)（或更久）。
�。�2）每個(gè)家庭主動(dòng)幫助3個(gè)人，完成自己能做到，但對(duì)他們來(lái)說(shuō)重要的、艱難的的`事，如讓傷心的小伙伴開(kāi)心起來(lái)、帶游樂(lè)場(chǎng)走失的孩子找回媽媽、在深夜送有需要的行人回家等，生活中遇到的需要幫助的卻不一定有多大的事。盡量讓幼兒一起參與，若幼兒錯(cuò)過(guò)，要詳細(xì)講給孩子聽(tīng)。
�。�3）給予幫助后，讓他們?nèi)椭硗獾?個(gè)人作為回報(bào)。
3、發(fā)動(dòng)老師與家長(zhǎng)參與“愛(ài)心方程式”活動(dòng)，并請(qǐng)參與者在簽名冊(cè)上留念。
4、幼兒領(lǐng)取綠絲帶，為家長(zhǎng)佩戴，活動(dòng)正式啟動(dòng)。
5、等學(xué)期結(jié)束時(shí)，再次邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與“感恩閉幕活動(dòng)”，家長(zhǎng)、幼兒、老師分別分享自己的愛(ài)心行為，倡導(dǎo)在以后的生活中繼續(xù)延續(xù)。
幼兒園大班感恩節(jié)方案9
活動(dòng)目標(biāo)
1、了解感恩節(jié)的由來(lái)，培養(yǎng)從小知道感恩，能從小擁有一顆感恩的心。
2、通過(guò)親子時(shí)裝Show，促進(jìn)親子之間的感情。
3、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的.來(lái)歷，知道其全稱、日期和意義。
4、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶�；顒�(dòng)。
前期準(zhǔn)備：(11月16日——11月22日)：
1、級(jí)組各成員出大海報(bào)通知家長(zhǎng)、幼兒，海報(bào)包括時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容等。
2、級(jí)組各成員選好主持人。
3、主持人準(zhǔn)備好主持稿。
4、準(zhǔn)備好簽到表，規(guī)劃好場(chǎng)地。
活動(dòng)過(guò)程：
1、主持人介紹感恩節(jié)的由來(lái)。
2、親子時(shí)裝Show
3、手語(yǔ)舞蹈《讓愛(ài)住我家》
★頒獎(jiǎng)活動(dòng)。
★活動(dòng)結(jié)束。
教學(xué)反思：
本次活動(dòng)通過(guò)我們出海報(bào)、博客的通知宣傳，家長(zhǎng)們積極報(bào)名參加。在活動(dòng)中，家長(zhǎng)們和孩子有的穿上親子裝打扮非常溫馨，手拉手走在紅地毯上，擺出美的姿勢(shì);本活動(dòng)促進(jìn)了幼兒與家長(zhǎng)之間的親子關(guān)系，孩子們都非常的開(kāi)心，與爸爸媽媽合作都很認(rèn)真，相信，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，孩子們與家長(zhǎng)的感情又增進(jìn)了，也相信通過(guò)親子活動(dòng)，孩子們也認(rèn)識(shí)到了感恩節(jié)的簡(jiǎn)單的知識(shí)。
幼兒園大班感恩節(jié)方案10
地點(diǎn)：
本園
時(shí)間：
20xx年11月24日
參與人：
全體教職工、家長(zhǎng)、小朋友
活動(dòng)目的：
1·通過(guò)半日家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況，讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解大地課程、活動(dòng)、及大地產(chǎn)品。增進(jìn)家園聯(lián)系，達(dá)到家園共育。
2·通過(guò)感恩活動(dòng)讓孩子自導(dǎo)感恩，讓家長(zhǎng)感受感恩教育的重要性。與幼兒園形成合力共同關(guān)注幼兒的品德教育。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1·策劃人選擇統(tǒng)一的感恩悟語(yǔ)幼兒學(xué)習(xí)
2·各班結(jié)合手語(yǔ)教唱《感恩的心》
3·活動(dòng)背景音樂(lè)
4·提前一周用短信、家園網(wǎng)班級(jí)小廣播告知家長(zhǎng)捐贈(zèng)情況（感恩節(jié)家長(zhǎng)邀請(qǐng)函捐贈(zèng)對(duì)象捐贈(zèng)范圍及注意事項(xiàng)捐贈(zèng)程序等）
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月24日星期四上午活動(dòng)創(chuàng)意人：馮小艷活動(dòng)策劃人：林敏敏
人員安排：
主持人：林敏敏參與人員：全體教師全體幼兒家長(zhǎng)
活動(dòng)流程：
1、7：45———8：30區(qū)角活動(dòng)（戶外、室內(nèi)）
2、8：30———9：00早操
3、9：00———9：30早點(diǎn)時(shí)間
4、9：30———10：00集中活動(dòng)
5、10：00—10：10操場(chǎng)集中
（這段時(shí)間的.具體活動(dòng)由美語(yǔ)負(fù)責(zé)人林敏敏老師分配）
6、11：05——11：35午飯
7、11：35——11：45散步
8、11：45——12：00睡前故事
幼兒園大班感恩節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案5
落葉在空中飛舞，譜寫著一曲曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩；白云在空中游弋，繪畫著一幅幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸�，才�?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)；因?yàn)楦卸�，才讓我們懂得了生命的真諦。在此感恩節(jié)來(lái)臨之際，校園使者團(tuán)又迎來(lái)了第四屆感恩節(jié)活動(dòng)。
一、活動(dòng)目的
本次活動(dòng)以“感恩中，與愛(ài)同行”為主題，借此升華“愛(ài)在中”的主旨，弘揚(yáng)中的感恩情節(jié)，將感恩之情深入人心，通過(guò)本次感恩活動(dòng)表達(dá)我們感恩的心聲。讓“愛(ài)在中，愛(ài)在校園使者團(tuán)“的思想傳得更遠(yuǎn)。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年11月x日。
三、活動(dòng)地點(diǎn)
感恩樹(shù)前。
四、活動(dòng)對(duì)象
全體師生員工。
五、活動(dòng)流程
第一部分：“愛(ài)，要大聲說(shuō)出來(lái)”征文活動(dòng)
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)時(shí)間：20xx年x月x日—x月x日
�。ǘ┗顒�(dòng)形式：征集身邊感人的真實(shí)故事，將收集的優(yōu)秀作品于x月x日展出于x教大廳。
第二部分：片片真情，銘記感恩
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)時(shí)間：20xx年x月x日。
�。ǘ┗顒�(dòng)形式
1·制作“感恩墻”展放在一教門前并附帶為大家留下感恩話語(yǔ)的卡片，讓同學(xué)們?cè)鎏硪环N表達(dá)愛(ài)的方式。
2·將“感恩長(zhǎng)中，與愛(ài)同行”活動(dòng)主題的條幅懸掛在感恩長(zhǎng)廊。
第三部分：感恩主題電影展播
（一）活動(dòng)時(shí)間：20xx年x月x日。
�。ǘ┗顒�(dòng)地點(diǎn)：于當(dāng)晚6：00在x教播放感恩主題電影《我們倆》。
第四部分：放飛紅絲帶，傳遞祝福情
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)時(shí)間：20xx年x月x日。
�。ǘ┗顒�(dòng)地點(diǎn)：感恩樹(shù)前。
（三）活動(dòng)準(zhǔn)備
1·裝飾感恩樹(shù)——懸掛彩燈、彩帶。
2·紅絲帶、感恩卡片、筆、音響、照相機(jī)、集卡箱。
幼兒園大班感恩節(jié)方案11
設(shè)計(jì)思想：
真心愛(ài)父母，尊敬長(zhǎng)輩是我們祖國(guó)的傳統(tǒng)美德，現(xiàn)在的孩子大多數(shù)都是獨(dú)生子女，今天的父母已經(jīng)傾盡所有來(lái)愛(ài)孩子、照顧孩子，久而久之，孩子們認(rèn)為這種愛(ài)是天經(jīng)地義的，為了培養(yǎng)幼兒從小感恩父母的情感，我設(shè)計(jì)了本活動(dòng)《我愛(ài)你》。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、欣賞故事，感受故事中所表達(dá)的愛(ài)并嘗試用語(yǔ)言、行為等方法大膽表現(xiàn)。
2、體驗(yàn)愛(ài)和被愛(ài)的快樂(lè)情感。
3、培養(yǎng)幼兒從小就要擁有感恩的心的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、爸爸媽媽寫給孩子的信，制作的相冊(cè)，說(shuō)給孩子的話（錄音）課件。
2、愛(ài)心卡、彩筆。
活動(dòng)過(guò)程：
一、欣賞故事，導(dǎo)入活動(dòng)
�。�1）我們班這么多好朋友相親相愛(ài)在一起，是一個(gè)幸福的大家庭，小獾的家也是一個(gè)快樂(lè)而溫馨的家，聽(tīng)小獾在說(shuō)什么？怎么說(shuō)的？他們的心情會(huì)怎樣？
師：小獾說(shuō)出了自己的愛(ài)，那你們有多愛(ài)爸爸、媽媽呢？
幼：給媽媽端水，給爸爸、媽媽捶背、掃地等。
師總結(jié)：當(dāng)文明愛(ài)一個(gè)人的時(shí)候，一定要大聲說(shuō)出來(lái)，是怎樣愛(ài)的？
二、傾聽(tīng)書信，爸爸媽媽對(duì)小朋友的愛(ài)。
師：你們都很愛(ài)自己的爸爸媽媽，爸爸媽媽也更愛(ài)自己的孩子，你們聽(tīng)，他們?cè)谡f(shuō)什么？
�。�1）教師讀信
師：你們聽(tīng)后有什么感受？
幼：應(yīng)該愛(ài)爸爸、媽媽。
師總結(jié)：用信可以傳遞我們的愛(ài)。
（2）看“相冊(cè)”
師：從這一張張相片上，可以看出爸爸、媽媽愛(ài)我們，我們一起看一本“愛(ài)的相冊(cè)”吧！請(qǐng)每位幼兒說(shuō)一句最想向爸爸、媽媽說(shuō)的話。
總結(jié)：相冊(cè)可以留下我們的`愛(ài)。
（3）聽(tīng)錄音
你猜爸爸媽媽有多愛(ài)你，親愛(ài)的孩子，猜猜我多愛(ài)你，山有多高，我就愛(ài)你有多少，海有多深，我就愛(ài)你有多少，天空有多大，我就愛(ài)你有多少。
師總結(jié)：每個(gè)人都有爸爸媽媽，他們天天為我們忙碌著，的確很辛苦，我們也要好好的回報(bào)父母。
三、你對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)
�。�1）看錄像
提問(wèn)：你看到的小朋友是怎樣愛(ài)爸爸媽媽的？在日常生活中，你是怎樣愛(ài)爸爸媽媽的？
�。�2）繪畫愛(ài)心卡
我們愛(ài)爸爸媽媽的方式很多很多，為了表達(dá)對(duì)他們的愛(ài)，把我們的心愿畫在愛(ài)心卡上，送給爸爸媽媽。
活動(dòng)延伸：
把自己的愛(ài)心卡獻(xiàn)給爸爸媽媽。在日常生活中，用各種方式表達(dá)對(duì)家人的愛(ài)
幼兒園大班感恩節(jié)方案12
一、活動(dòng)名稱：
“感恩你我,直情成長(zhǎng)”
小班：親親一家人
中班：讓愛(ài)住我家
大班,感的心
二、活動(dòng)目標(biāo)
將感恩的種子插在幼兒的心田
三、活動(dòng)安排
開(kāi)幕式：11月19日
主題活動(dòng)：11月22日--11月26日
閉幕式：11月25日11月26日
四、階段性工作安排
環(huán)境：大屏板的制作，18號(hào)前完成背景的制作，各級(jí)部將各自活動(dòng)的具體安排以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上，經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。老師每入制作一個(gè)自己的.感恩小海報(bào)，裝飾在各年級(jí)大海報(bào)周圍。各班環(huán)境，小、中班用水果娃娃制作火雞，布置在教室大班制作感恩海報(bào)。
開(kāi)幕式
1、時(shí)間,11月19日上午10:00
2、參加人員:全園幼兒
3、主持人
4、過(guò)程
a、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)幕
b、情景表演《感恩節(jié)的雨來(lái)》“愛(ài)的語(yǔ)統(tǒng)”：愛(ài)心撤播關(guān)懷,四葉草傳遞祝福,黃絲帶洋溢直情感宣言，小班一一愛(ài)自己,愛(ài)家入中班一愛(ài)自己。愛(ài)家人，愛(ài)同伴大班一一愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)同伴、愛(ài)生活。
五、主題教育活動(dòng)準(zhǔn)備
1、各級(jí)部按照各自的計(jì)劃開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，并做好過(guò)程資料的整理。
2、家長(zhǎng)半日活動(dòng)可以與本次活動(dòng)相結(jié)合。
3、各年級(jí)的特色活動(dòng)
★大班年級(jí)護(hù)蛋活動(dòng)，每人從家中帶一只生雞蛋,可以扮雞蛋也可以給雞蛋取名字，扮演雞的爸,一天保護(hù)好雞，不讓雞蛋碎掉，體驗(yàn)爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦，學(xué)會(huì)感大帶小活動(dòng)，大班的孩子到對(duì)口小班找一個(gè)弟弟或蛛蛛照顧弟弟妹妹一天，跟弟弟妹妹一起玩戲，一起吃飯一體會(huì)做哥組姐的自豪。
★中班年級(jí)護(hù)重活動(dòng)，每人從家中帶一只熟雞蛋，扮演雞蛋的爸媽天保護(hù)好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉,體驗(yàn)爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦。
學(xué)會(huì)感恩
★小班年級(jí)火雞展覽，親子在家用水果娃娃制作火雞，進(jìn)行火雞展覽活動(dòng)。
六、感恩節(jié)閉幕式活動(dòng)準(zhǔn)備及分工
1、各班準(zhǔn)備一節(jié)教學(xué)活動(dòng)
2、主持人、串詞
3、愛(ài)心傳遞，小班準(zhǔn)備好護(hù)手，信物愛(ài)心中班準(zhǔn)備好信物幸運(yùn)草大班準(zhǔn)備好黃絲帶傳遞后中，小班由家長(zhǎng)將信物貼到“愛(ài)心墻”上,拍照留念，大班活動(dòng)時(shí)間，25號(hào)上午舉行活動(dòng)內(nèi)容。
室內(nèi)，親子制作海報(bào)。
室外，閉幕式。
1、主持入宣布活動(dòng)開(kāi)始團(tuán)隊(duì)愛(ài)的宣言：愛(ài)家人、愛(ài)朋友、愛(ài)自己、愛(ài)生活，讓愛(ài)心在我們之中傳遞。感恩你我，真情成長(zhǎng)。
2、情景劇表演《感恩節(jié)的由來(lái)》。
3、請(qǐng)一名幼兒介紹“愛(ài)的信物”一一黃絲帶的意義哇、全場(chǎng)“愛(ài)的傳遞”。
4、集體歡慶感甲節(jié)：跳火雞舞。
小班活動(dòng)時(shí)間25號(hào)下午活動(dòng)流程
室內(nèi)用特殊的方式，幼兒、家長(zhǎng)互表示愛(ài)意室外兒歌表演<我愛(ài)家人5、愛(ài)的言，心中有愛(ài)就要說(shuō)出來(lái)，用語(yǔ)言或其他方式表達(dá)對(duì)此的愛(ài)
6、童話表演《小烏鴉愛(ài)媽》《小手護(hù)大手》《給爸媽媽排護(hù)手霜》
7、歌曲表演《讓愛(ài)住家》。
8、愛(ài)的傳，家長(zhǎng)填寫愛(ài)心卡，和寶寶一起張貼在海報(bào)上，鼓勵(lì)寶寶把愛(ài)心卡送給老師、又母。
9、集體歡慶感恩節(jié)，跳火雞舞。
幼兒園大班感恩節(jié)方案13
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解感恩節(jié)的來(lái)歷，知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。
2、知道感恩節(jié)的特色食物。
3、通過(guò)感恩節(jié)的各種體驗(yàn)游戲，讓孩子體驗(yàn)家長(zhǎng)的辛苦，讓家長(zhǎng)體驗(yàn)孩子的成長(zhǎng)。
4、通過(guò)為他人做事、送感恩卡等感恩行動(dòng)體驗(yàn)感恩的美好。
二、活動(dòng)時(shí)間：
小班11月21日上午8：30-10：00（結(jié)合半日開(kāi)放：一課一活動(dòng)）
中大班11月22日下班3：00-4：00
三、活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室（天氣預(yù)報(bào)下雨）
四、前期工作：
1、感恩節(jié)海報(bào)：制作感恩海報(bào)，告訴家長(zhǎng)感恩節(jié)來(lái)臨、我們要做什么、以及對(duì)家長(zhǎng)的感謝。
2、大廳感恩樹(shù)：大中班制作感恩掛飾，寫上感謝話語(yǔ)。（風(fēng)格各異，親子一起參與）（各班負(fù)責(zé)）
3、班級(jí)感恩墻：感恩節(jié)的幼兒作品布置在走廊。如手印火雞、感恩賀卡、感恩故事等，利用環(huán)境進(jìn)行教育。
五、活動(dòng)流程：
�。ㄒ唬└卸餍裕焊靼嘤變簩�(duì)家長(zhǎng)朗誦英語(yǔ)感恩節(jié)宣言！
�。ǘ└卸骰�(dòng)：家長(zhǎng)和幼兒一起學(xué)習(xí)感恩歌曲律動(dòng)。
�。ㄈ└卸餍袆�(dòng)：讓幼兒和家長(zhǎng)一起參與感恩體驗(yàn)游戲，體驗(yàn)孩子的關(guān)心與成長(zhǎng)。
靜態(tài)游戲：
中班——“感恩盛宴系列”家長(zhǎng)和幼兒一起制作小點(diǎn)心，讓幼兒喂給家長(zhǎng)吃。
大班——“合作分享系列”家長(zhǎng)和幼兒一起制作手工相框等，在孩子給家長(zhǎng)洗手擦手等活動(dòng)中，體驗(yàn)感恩。
動(dòng)態(tài)游戲：
中班“蒙眼過(guò)障礙”游戲，讓孩子攙扶蒙眼的.家長(zhǎng)走過(guò)障礙，體驗(yàn)孩子的懂事與關(guān)愛(ài)。
大班“學(xué)做小媽媽”游戲，讓孩子體驗(yàn)懷孕媽媽的感受，并為媽媽穿衣服等，讓家長(zhǎng)和孩子共同體驗(yàn)分享。
各類體驗(yàn)游戲由各班自行設(shè)計(jì)，游戲后讓家長(zhǎng)和幼兒交流體驗(yàn)感悟。
六、活動(dòng)結(jié)束：
1、感恩節(jié)活動(dòng)新聞發(fā)網(wǎng)站
2、每班精彩照片發(fā)至班級(jí)網(wǎng)站與家長(zhǎng)共享
3、幼兒制作的感恩賀卡送給家長(zhǎng)，并且把感謝表達(dá)出來(lái)（說(shuō)、親、抱等形勢(shì)）
4、幼兒在稚語(yǔ)心聲活動(dòng)中講述感恩節(jié)的過(guò)程與收獲。
幼兒園大班感恩節(jié)方案14
活動(dòng)目的
1、激發(fā)孩子感恩的愿望，從感恩家人開(kāi)始。
2、教會(huì)孩子感恩的行為，在小事中學(xué)會(huì)關(guān)心照顧他人。
活動(dòng)過(guò)程
1、家園合作，向家長(zhǎng)做簡(jiǎn)單介紹“感恩月活動(dòng)”，邀請(qǐng)請(qǐng)家長(zhǎng)參與配合。
2、每周安排
整個(gè)感恩月
�。�1）感恩周計(jì)劃：由孩子在家與家長(zhǎng)共同完成
周一寶貝為您捶捶背；
周二寶貝為您洗洗腳；
周三寶貝給您泡杯茶；
周四寶貝送您一個(gè)吻；
周五寶貝秀一下。
（2）擁抱清晨
每天早上主動(dòng)擁抱他人，媽媽與孩子的擁抱、老師與孩子的.擁抱、同事間的擁抱、孩子間的擁抱等。老師對(duì)家長(zhǎng)表達(dá)：感恩節(jié)快樂(lè)、感謝您的信任、感謝您每日送孩子入園、感謝您準(zhǔn)時(shí)來(lái)接孩子等。
�。�3）各班每天由一名幼兒帶領(lǐng)，說(shuō)一句感恩的話或詩(shī)詞，盡量不重復(fù)。
第一周
各班組織幼兒講述生活中的感恩小故事，老師為幼兒講一個(gè)典型的感恩節(jié)故事，請(qǐng)幼兒回家講述給家人。
第二周
（1）教師或家長(zhǎng)帶幼兒給路邊、小區(qū)里等地的流浪狗或流浪貓喂食，給自己家的寵物親手做一次營(yíng)養(yǎng)餐。
�。�2）教師帶幼兒制作讓幼兒送給自己的感恩禮物，感謝自己的努力成長(zhǎng)。
第三周
（1）幼兒在家學(xué)會(huì)一首感恩的歌，然后在幼兒園班內(nèi)演唱。
（2）老師間互發(fā)感恩短信，也可與家長(zhǎng)互發(fā)。
第四周
感恩聚會(huì)。各班邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園參加感恩聚會(huì)，與幼兒一起共同制作感恩賀卡，寫下感恩祝福，裝飾感恩墻，并參與親子游戲活動(dòng)。
幼兒園大班感恩節(jié)方案15
活動(dòng)目標(biāo)：
1.知道我們應(yīng)該對(duì)別人的幫助和付出表示感謝。
2.體會(huì)到感謝別人是一件快樂(lè)的事情。
3.學(xué)會(huì)用多種方式表達(dá)謝意。
4.能用準(zhǔn)確連貫的語(yǔ)言表述自己的想法和心情。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.故事《小熊旅行》。
2.歌曲《感恩的心》.
3.愛(ài)心墻背景、畫有紅紙的愛(ài)心。
4.剪刀、勾線筆。
活動(dòng)過(guò)程：
1.教師講故事《小熊旅行》。
2.根據(jù)故事提問(wèn)。
�、傩⌒苈眯袝r(shí)都遇到了那些事情需要幫助?
�、诋�(dāng)大家?guī)椭⌒芎�，小熊是怎樣說(shuō)的?
�、鄞蠹覟槭裁炊荚笌椭⌒苣�?
3.結(jié)合實(shí)際生活進(jìn)行討論：
�、僭谏钪心愣加龅竭^(guò)哪些困難?大家是怎樣幫助你的?當(dāng)大家?guī)湍銜r(shí)你心里有什么感覺(jué)?(幼兒回答：感動(dòng)、高興、開(kāi)心、幸�！�)
�、谟袥](méi)有哪個(gè)小朋友遇到了困難卻沒(méi)人愿意幫助你?這時(shí)侯你的心情是什么樣的?(幼兒回答：很難過(guò)、想哭、生氣、著急、害怕……)
③當(dāng)你遇到困難的時(shí)候你覺(jué)得是有人幫助的感覺(jué)好還是沒(méi)有人幫助的`感覺(jué)好?
�、芸磥�(lái)你們?cè)谟龅嚼щy時(shí)，都特別希望得到別人的幫助。那我們應(yīng)該對(duì)那些幫助我們的人說(shuō)些什么呢?(幼兒回答：謝謝你;謝謝你幫助我;真的很感謝你;我喜歡你;你有困難我也愿意幫助你;你真好……)
�、菽銈儸F(xiàn)在特別想對(duì)誰(shuí)說(shuō)聲“謝謝你”?請(qǐng)你大聲的說(shuō)出來(lái)吧，我想他們會(huì)聽(tīng)到的。
�、迍偛拍銈�?cè)诟兄x別人幫助的時(shí)候，你們的表情是什么樣子的呢?(幼兒回答：笑瞇瞇的、開(kāi)心的、咧著嘴笑……)心情又是什么樣的?(激動(dòng)、快樂(lè)……)
4.現(xiàn)在誰(shuí)想說(shuō)說(shuō)你還特別想感謝誰(shuí)?(這次幼兒的回答更積極了，內(nèi)容更豐富了，感激之情更真切、發(fā)自內(nèi)心了。)
5.除了用語(yǔ)言來(lái)表示感謝，還可以用什么方式來(lái)表達(dá)?(幼兒回答：給關(guān)心自己的媽媽唱首歌;親一下幫自己的小朋友;幫小錄音機(jī)擦灰塵;給陪自己的小狗拿好吃的;提醒大家不要亂扔垃圾，不讓清潔工阿姨那么累……)
6.教師小結(jié)：原來(lái)不僅被別人幫助是件開(kāi)心的事，感謝別人同樣也是一件非常開(kāi)心快樂(lè)的事情呀！
7.通過(guò)愛(ài)心墻引導(dǎo)幼兒設(shè)計(jì)愛(ài)心將自己特別想要感謝的人或事記錄在愛(ài)心里并粘貼到愛(ài)心墻上(幼兒設(shè)計(jì)愛(ài)心，同時(shí)播放歌曲《感恩的心》)。
幼兒每人一張畫有愛(ài)心的紅色紙，請(qǐng)小朋友幫愛(ài)心邊緣裝扮好看然后用剪刀剪下來(lái)請(qǐng)你們的爸爸媽媽把你特別感謝的人或事記錄下來(lái)，然后和爸爸媽媽一起粘貼到愛(ài)心墻上去，并和同伴老師一起交流。
兒童故事內(nèi)容：小熊旅行
小熊從小到大都沒(méi)離開(kāi)過(guò)森林，他決定到森林外面的城市去看看。來(lái)到城市，他看到到處是高樓大廈、立交橋、各種各樣的車……看的他眼花繚亂。
小熊多想把這些拍下來(lái)帶回森林給朋友們看看呀！可是誰(shuí)來(lái)幫自己照相呀。這時(shí)走過(guò)來(lái)一個(gè)小朋友看出了他的心事。主動(dòng)對(duì)他說(shuō)：“我來(lái)幫你拍照吧！”
“好呀！謝謝你！”拍完照片小熊對(duì)小朋友說(shuō)。
“不客氣！”小朋友邊說(shuō)邊擺擺手走了。
小熊邊看照片邊走，一不小心摔倒了。他低頭一看，呀！腿磕破了。正巧一位路過(guò)的阿姨看到了，她趕緊從包里拿出一張創(chuàng)可貼給小熊貼上。
“阿姨謝謝您！”小熊有禮貌的說(shuō)。
“別客氣，走路時(shí)小心呀！”阿姨囑咐道。
小熊又到了許多地方，玩的真高興呀！不知不覺(jué)天黑了。哎呀！不好！找不到回家的路了。小熊坐在路邊嗚嗚的哭了起來(lái)。
“小熊，你怎么了?需要幫助嗎?”一位警察叔叔走了過(guò)來(lái)。
“我的家在森林，可是我迷路了。”
“噢！是這樣。來(lái)，快上車，我送你回家�！�
“謝謝警察叔叔！”
不一會(huì)兒，小熊就到家了。
“叔叔再見(jiàn)！”
“再見(jiàn)！你真是個(gè)有禮貌的好孩子！”
小熊對(duì)大家說(shuō)：“以后我還要到城市去玩，那里的人真好！”
活動(dòng)反思：
《綱要》中指出：“引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，使之感受語(yǔ)言的豐富和優(yōu)美。”在活動(dòng)的設(shè)計(jì)上采取了層層遞進(jìn)、環(huán)環(huán)相扣的方法。讓幼兒從知道接受幫助的幸運(yùn)→把“謝謝”大聲說(shuō)出來(lái)→體驗(yàn)感謝別人時(shí)的快樂(lè)心情→嘗試更多表達(dá)謝意的方式。從而使幼兒知道被別人幫助是幸福的事，而感謝別人同樣是件開(kāi)心快樂(lè)的事。并深深體會(huì)到感謝是我們生活中不可缺少的一部分，有感謝，生活才會(huì)更美好。
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