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秋天作文500字錦集10篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的秋天作文500字10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
秋天作文500字 篇1
當(dāng)球秋風(fēng)瑟瑟時(shí)，當(dāng)?shù)谝黄~子落下時(shí)，當(dāng)田野里第一粒糧食收獲時(shí)，我感到了，秋天來(lái)到了。我也長(zhǎng)大了，我升入了初中的?/SPAN>第二個(gè)學(xué)年。這個(gè)秋天的秋風(fēng)吹到身上時(shí)比寒風(fēng)還要刺骨。因?yàn)榍锾斓牡谝淮伟l(fā)下來(lái)時(shí)，我心里有一點(diǎn)悲傷。但秋的韻味，秋的喧鬧，秋的沸騰，還是一樣感染著我�；ㄩ_(kāi)的時(shí)候最珍貴，花落了也無(wú)悔。那是因?yàn)椤甭浠ú皇菬o(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！褒徸哉淅蠋熯@句話真是對(duì)極了。每一個(gè)人對(duì)秋都有同一種認(rèn)識(shí)”春華秋實(shí)”秋天收獲的季節(jié)，也是夏到冬的過(guò)度期。秋天，我升到了八年級(jí)也是最重要的過(guò)度，到了初二，我一定會(huì)更加努力努力讓自己的學(xué)習(xí)成績(jī)提高上去，當(dāng)在初一時(shí)，我是經(jīng)常不完成作業(yè)的，我總是傷了老師們的心，我希望我現(xiàn)在可以補(bǔ)救我以前的過(guò)錯(cuò)，我想憑自己的努力來(lái)贏得我想要的東西。
古人已總結(jié)過(guò)“少壯不努力，老大徒傷悲�！闭f(shuō)的就是我這個(gè)以前不知道努力，現(xiàn)在才后悔�。∥乙」湃说慕逃�(xùn)，不要再犯了。
“明日復(fù)明日，明日何其多。我今待明日，萬(wàn)事成蹉跎�！懊魈斓�.事，為何明天做？明天還會(huì)有多少個(gè)呢？我就是這樣，所有的事都要推到一起做。為什么不先做完了呢？唉！心里的苦楚和凄涼，誰(shuí)又能體會(huì)得到呢？我初中的第二個(gè)秋天，我初中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我一定要努力，在這個(gè)學(xué)起把我的成績(jī)攆上去，我一定可以的。因?yàn)槲也幌胱屓魏问�，包括我自己。因�(yàn)槲议L(zhǎng)大了。
春，大地復(fù)蘇的季節(jié)；夏，我彩繽紛的季節(jié)；秋，秋高氣爽的季節(jié)；冬，晶瑩剔透的季節(jié)。秋，學(xué)習(xí)的最佳時(shí)期！
秋天作文500字 篇2
這個(gè)秋天對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是感觸良多的。
因?yàn)檫@一年，我始終在那上下學(xué)的路上，仰望道路兩旁的樹(shù)木。我眼望著這些葉子從無(wú)到有又從有化無(wú)。從那漸漸回暖的春天，這些嫩綠一點(diǎn)點(diǎn)地鉆出來(lái)，破開(kāi)寒冬的風(fēng)霜。再到一切濃綠抹在枝丫間，在大風(fēng)里發(fā)出嘩啦嘩啦的響聲，一面深一面淺，倒像是晶亮的花，在那炙熱的日頭下，它托起一片陰涼，剪落一地破碎的光影。
而在這懸在半空的秋風(fēng)開(kāi)始微微叫囂的時(shí)節(jié)，大片大片在我眼里成長(zhǎng)起來(lái)的綠色也一點(diǎn)點(diǎn)消卻。仿若是放在時(shí)光里久了的畫作，里面大大小小的綠色也褪去了，留存的是斑駁的黃色。綠色和黃色接在一起，從落日的余暉里映出千百種明艷的色彩，好像是調(diào)得還混沌的'黃綠色被濺到了這些葉子上，零星地輝映成秋日里的動(dòng)人。
在這過(guò)程里，還是會(huì)或多或少地感慨時(shí)緒的變遷吧。這樣的春去秋來(lái)，只怕滄海桑田也終究是仙人的一回眸吧。在我們緊緊攥住時(shí)間的時(shí)候，它們卻已經(jīng)如細(xì)沙一樣從指縫里溜走了。上帝給了我們手指，卻也給了我們指縫。他終究要讓我們?cè)诘玫街惺�，不能擁有所有希冀的一切。就好像是我們拼命要留存的時(shí)光也總是短暫地過(guò)去，讓一切悲傷或是歡喜歸了位。如此有限的生命，如若只是荒蕪在充斥著的游戲畫面里，消卻在蒼白無(wú)力的蜷縮困倦里，那么不是太過(guò)可惜了么？
我漸漸懂得，生命的意義并不是在睡夢(mèng)里找尋的。時(shí)間的流逝也讓我成長(zhǎng)，讓我知道，人生需要去探險(xiǎn)，去感受所有不同的美好。在房間方寸間重疊起的永遠(yuǎn)只會(huì)是暮年時(shí)的惋惜。
秋天作文500字 篇3
秋天來(lái)了，樹(shù)葉紛紛從大樹(shù)上飄落下來(lái)，有紅色、有黃色、有綠色……猶如五彩斑斕的蝴蝶，舞動(dòng)著美麗的翅膀，在天空中翩翩起舞；猶如美麗的仙女撒下五顏六色的花瓣；猶如一只只可愛(ài)的小鳥(niǎo)在天空展翅飛翔。樹(shù)葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落在地上，好像給大地鋪上了厚厚的金色地毯，走在松軟的枯葉上，發(fā)出吱吱的響聲，好像奏響了秋天的“交響曲”。
秋天讓楊樹(shù)和銀杏樹(shù)穿上了一件件金黃色的外衣；讓楓樹(shù)穿上了一件件紅彤彤的裙子，各種顏色交相呼應(yīng)。秋天美，秋天具有色彩的美。
秋天來(lái)了，稻穗兒成熟了，那金黃色的稻穗猶如一顆顆金子，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光；向日葵成熟了，個(gè)個(gè)低頭彎腰，等著人們?nèi)ゲ烧�；蘋果被秋風(fēng)吹紅了臉龐，紅彤彤的臉向著人們?cè)谖⑿Γ黄咸岩哺械搅饲镲L(fēng)的涼爽，個(gè)個(gè)披著一件紫袍，仿佛一顆顆美麗的紫珍珠一樣；玉米舉著紅纓開(kāi)心的合不攏嘴，似乎已經(jīng)忘到了夏天的煩惱；高粱紅著臉笑了，像羞澀的小姑娘。秋天美，秋天具有收獲的美。
秋天是多雨的季節(jié)秋雨視落葉和樹(shù)木為自己的兒女，秋天的雨是慷慨的，淅淅瀝瀝一連下好幾天，她毫不吝惜地讓樹(shù)木吸收了充足的雨水，為來(lái)年的生長(zhǎng)做好準(zhǔn)備。秋天的`雨纏纏綿綿，可以一連下好幾天，像一位母親在叮囑準(zhǔn)備出嫁的女兒，絮絮叨叨，叮囑女兒出嫁時(shí)應(yīng)準(zhǔn)備的事宜，祝福女兒找到好的歸宿，希望今后女兒幸�？鞓�(lè)。
秋天是美的，她是一個(gè)色彩繽紛的季節(jié)，她是一個(gè)收獲的季節(jié)，我們應(yīng)該在這美好的季節(jié)，加油努力，為生活增添色彩，收獲更多地快樂(lè)和幸福。
秋天作文500字 篇4
秋姑娘邁著輕盈的腳步向我們走來(lái),瞧,她還給我們帶來(lái)禮物了呢!Look,一棵棵飽經(jīng)風(fēng)霜的梧桐樹(shù);一叢叢遒勁有力的楓葉......
我漫步于校園,尋找秋姑娘的足跡.最引人注目的要屬楓樹(shù)了.遠(yuǎn)看,那火紅的楓葉仿佛一團(tuán)火,映紅了天空,也映紅了我的臉龐.走近一瞧,楓葉宛如一只只紅蜻蜓立在枝頭;又好似 一顆顆紅星星.看到這里,我情不自禁地吟誦起杜牧的"停車坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花"它的經(jīng)脈清新可見(jiàn),在陽(yáng)光的照耀下,顯得格外美麗.微風(fēng)吹來(lái),楓葉在風(fēng)中颯颯地歌唱.怪不得,楓葉是秋天的象征呢.我不由得贊嘆道：“楓葉真美呀。”
我們告別了楓樹(shù)，有迫不及待地跑到銀杏樹(shù)下，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，整棵銀樹(shù)就像是一顆掛滿紅鈴鐺的圣誕樹(shù)，站在校園里，一陣微風(fēng)吹過(guò)，突然，無(wú)數(shù)片黃綠色的小扇子從我眼前飄落下來(lái)，他們旋轉(zhuǎn)著，搖晃著，似乎在邊沿花樣跳傘；又如同以為婀娜多姿的'舞女在空中舞蹈，發(fā)出了悅耳的“沙沙”聲，仿佛正在演奏秋天的交響樂(lè)。我捧起一片落在地上的葉子，細(xì)細(xì)地端詳著：只見(jiàn)它上身細(xì)，下身展開(kāi)來(lái)，酷似一把小扇子，又好似一位西班牙芭蕾舞者的舞裙。我用手輕輕撫摸著銀杏葉，它全身光滑，很柔軟。聞一聞，一股沁人心脾的香味。
我們依依不舍地離開(kāi)了銀杏樹(shù)，又飛奔到柳樹(shù)下。柳樹(shù)就像個(gè)年邁的老爺爺，雖然飽經(jīng)風(fēng)霜，但仍然充滿生機(jī)。它頭發(fā)凌亂，那樹(shù)皮就如同粗糙的皮膚，這些柳條有的全翠綠，有的全黃了，還有的綠中帶黃......
哦，秋天的樹(shù)葉啊，是一幅多彩的圖畫，是一首抒情的詩(shī)歌，是一篇錦繡的文章！
秋天作文500字 篇5
“一葉之秋”，秋天已經(jīng)在不知不覺(jué)中來(lái)到了我們的身邊，校園中的忽在一夜之間綻放，整個(gè)校園都沉浸在桂花那濃郁的花香中，學(xué)生們都為之雀躍，爭(zhēng)相奔走相告，被這濃濃的花香所陶醉。
我趕緊調(diào)整了課文順序，把《搖桂花》這篇課文提前。讓孩子們感受桂花的樂(lè)趣。同時(shí)，我們又剛剛學(xué)完一組課文就是有關(guān)秋天的主題，但我們?cè)谡n堂上感受秋天的美——飄零的落葉、金黃的稻子、紅紅的高粱、各種溢著香味的水果、火紅的楓葉、清香的桂花……這種種學(xué)生從書中了解，但真實(shí)的事物又是如何的，有很多學(xué)生還是很茫然，于是，我想帶著他們找找校園中的秋天。
當(dāng)我們排著整齊的隊(duì)伍走來(lái)到桂花樹(shù)下，大家驚喜地看到了滿樹(shù)的桂花，一片金黃，知道這就是老師說(shuō)的，同時(shí)還發(fā)現(xiàn)了有很多的桂花已經(jīng)落到了地上，有幾個(gè)女孩子蹲下身子撿了起來(lái)，于是，我就停下腳步讓孩子盡情地?fù)炝似饋?lái)，大家說(shuō)著、笑著，都說(shuō)要把這些桂花拿回家曬干，可以泡、做桂花圓子、桂花糖……
領(lǐng)教了孩子們撿桂花的`熱情，使我明白秋天不能僅僅停留在課堂上，生活中的秋天更能吸引孩子們，引導(dǎo)他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，才能真正感受到秋天就在我們的周圍。
當(dāng)來(lái)到兩幢教學(xué)樓的中間時(shí)，那兩棵大大的松樹(shù)吸引了大家，紛紛圍著鐵樹(shù)七嘴八舌地說(shuō)開(kāi)了：有的說(shuō)鐵樹(shù)的葉子很硬很硬的，碰上去很痛的。是這樣的嗎？我讓孩子們自己試一試，孩子們都伸出小手，小心翼翼地、試探性地碰了一碰，馬上尖叫起來(lái)，“哇！好痛��！像針！像劍！”雖然有點(diǎn)被針刺的感覺(jué)，但孩子們就是那么的好奇，試了一次又一次，樂(lè)此不疲。
我希望他們明白秋天離我們很近很近，她就在我們的身邊，我們一呼吸就能感覺(jué)得到她的存在，生活需要一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛。
秋天作文500字 篇6
秋雨過(guò)后，書生園里再次展現(xiàn)出秋風(fēng)蕭蕭、秋蟲(chóng)唧唧的美麗景象，我站在窗外向外望去，瞧，這片樹(shù)葉搖搖晃晃地從樹(shù)上飄落下來(lái)，顏色綠中帶黃。我想，一定是秋風(fēng)姐姐為它染上了流行的金發(fā)吧。屋檐下滴滴水珠，打在灰色石板上，“滴答，滴答”，那富有節(jié)奏的聲音在歡慶秋天呢。
“既然秋天這么美，為何不留住這個(gè)秋天呢？”我想。于是便找來(lái)一個(gè)又大又粗的空瓶子，然后來(lái)到操場(chǎng)上，操場(chǎng)上的空氣格外清新，縷縷芳香向我撲鼻而來(lái)，我不禁停住了腳步，開(kāi)始享受大自然的美好，享受校園里秋天的美好。我開(kāi)始尋找秋風(fēng)姐姐的“足跡”。在一棵古老又高大的大樹(shù)下，我找到一片又綠又黃的'樹(shù)葉，將它小心翼翼地放入瓶子里，生怕它破壞了我回想秋天的美好回憶。我又在一片楓葉上看到了一滴晶瑩耀眼的露珠，于是，我便將它連同楓葉裝進(jìn)了瓶子，它向伙伴——梧桐樹(shù)道別，梧桐樹(shù)的孩子——梧桐樹(shù)葉也想跟它一起走，便向媽媽告別，依依不舍地離開(kāi)了媽媽那溫暖又舒適的懷抱，紛紛落下樹(shù)，最后落到了地上。我將它放入瓶?jī)?nèi)，最后，為了留住這些回憶，將少量清水倒入瓶中，又將瓶子放在陽(yáng)光下，那瓶中的水波粼粼，像是人們?nèi)鱿铝怂榻鹱樱淙~和露珠在瓶中翩翩起舞，快樂(lè)無(wú)比。
在我的瓶子里裝的是書生園里秋天的美，裝的是我在書生校園里的心情，還裝著我在書生園秋天中生活的美好回憶。
秋天作文500字 篇7
夏日的暑期漸漸消散，我感覺(jué)得到，秋天在悄無(wú)聲息地向我們走來(lái)。
翻開(kāi)日歷，今天已是立秋。抬頭看看彩蝶樹(shù)上的葉子，真是萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)黃，部分葉子早已脫去綠色的紗衣，換上稍厚一點(diǎn)的黃色的衣裳，大地也緊隨著秋的步伐，往自己臉上涂抹黃粉。
見(jiàn)到這樣的景象，敬佩之情油然而生。
自古以來(lái)，秋是詩(shī)人筆下凄涼的代名詞，一提起秋，人們就自然而然地將它與孤寂冷清掛上鉤。其實(shí)不然，這樹(shù)上、地上的黃葉不就是最好的詮釋嗎？
樹(shù)上的黃葉，雖說(shuō)已近暮年，但它們一點(diǎn)兒也不遜色于枝頭上的嫩葉，依舊像年輕時(shí)那樣充滿活力�？�！它們伸出雙手，虔誠(chéng)地向陽(yáng)光求教。陽(yáng)光老師每講一句，它們必記下來(lái)，生怕遺漏了一個(gè)字。聽(tīng)完課后，它們又忙著整理筆記，努力地消化所學(xué)的知識(shí)。
掉落在地上的黃葉似乎不甘示弱，也都忙著用身軀創(chuàng)造生命的價(jià)值。它們喜歡在潮濕的'泥土中，捧著書，默默研讀。有時(shí)碰到不懂的問(wèn)題，它們一刻也不敢懈怠，連忙請(qǐng)教泥土，直到弄懂了為止。冬天一到，就數(shù)它們最高興了，因?yàn)槟鞘且粋�(gè)檢測(cè)學(xué)習(xí)成果的好機(jī)會(huì)，它們運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，努力使自己化為養(yǎng)料，去溫暖樹(shù)根，造福新生的葉子。
難道秋季就失去了生命的本色，就只能歸屬于那片凄美嗎？
不是的，秋天只是夏季的短暫停歇，她就像一個(gè)羞澀的姑娘，把她的美輪美奐隱藏起來(lái)，讓人不輕易察覺(jué)，等到她把面紗完全摘下，我們才發(fā)現(xiàn)：原來(lái)在不知不覺(jué)中，她隱藏起向上者奮斗的淚泉，隱藏起奉獻(xiàn)者犧牲的血雨……
淘氣的風(fēng)悄悄地把剩余的暑氣帶走了，黃葉依然在馬不停蹄地奮斗著。
秋天作文500字 篇8
秋天來(lái)了，田野是美麗的圖畫。麥田里，小麥彎下細(xì)腰，好像在向路人鞠躬。大米像金色的海洋一樣很快變成了金色的波浪。玉米長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子，脫下了綠色的外衣。里面的果肉是黃澄澄，每一粒都飽滿而美麗。高粱是田地里最高的'。它的臉又紅又紅，像喝醉了。農(nóng)民叔叔們甜甜地笑了。
秋天來(lái)了。果園是美麗的圖畫。蘋果掛在高高的樹(shù)上，開(kāi)心地笑著，紅紅的。柿子笑得越來(lái)越紅，最后全身都紅了，像小燈籠；葡萄成群結(jié)隊(duì)地露出它們的臉頰，像閃閃發(fā)光的珠寶一樣看著這個(gè)世界。你擠我摸的橘子，掙扎著從樹(shù)上跳下來(lái)，跑進(jìn)人們的籃子里。摘水果的女孩們高興地跳舞。
秋天來(lái)了，花園是美麗的圖畫。小號(hào)吹著五顏六色的小號(hào)。雞冠花把它的頭打扮得像一只小雞冠花一樣漂亮。菊花女孩穿上五顏六色的衣服，紫色、黃色、白色、藍(lán)寶石色、紅色，非常好看；桂花樹(shù)上的桂花樹(shù)都是金黃芬芳的。他們還可以包湯圓，這是非常有用的。養(yǎng)花人的阿姨們都笑著走了出來(lái)。
秋天來(lái)了，森林是一幅美麗的圖畫。黃色的銀杏葉像一把小扇子一樣落到地上。楓葉也像紅色郵票一樣落下來(lái)，可能是董爺爺?shù)男�。松�?shù)和柏樹(shù)穿著綠色閃亮的新衣服。孩子們?cè)谏掷锿娴煤荛_(kāi)心。
怎么樣，秋天的照片非常美麗動(dòng)人嗎？
秋天作文500字 篇9
金秋，是個(gè)瓜果飄香的季節(jié)，它的一切都是那么迷人、那么令人陶醉。
看，秋之樹(shù)
坐在窗前，盯著窗外那片飛舞著飄落的黃葉，覺(jué)的秋的美美的有點(diǎn)凄涼之感。在秋季，大多花草樹(shù)木都逐漸凋零，你看這棵大樹(shù)上，憔悴的綠葉中夾雜著少許枯葉，紅中帶黃，黃中帶綠，一陣風(fēng)一吹，風(fēng)兒便卷著吹落的樹(shù)葉和花瓣投入大地的懷抱，片片黃葉漫天飛舞，像是從天而降的小手帕，煞是好看。
聞，秋之花
秋天也是富有生氣的，菊花就可以證明這一切！它開(kāi)的艷麗無(wú)比，絲毫不受寒風(fēng)的影響：有潔白的雛菊，橘色的金錢菊，還有黃的、綠的、紫的……五顏六色十分美麗。雞冠花、一串紅、月季花都在秋天綻放，它們裝點(diǎn)著秋，讓秋更美。用鼻子去輕輕聞著秋花的香，是那么的超凡脫俗，貫徹心扉，只有經(jīng)過(guò)夏的.孕育后，花兒才能如此清香。
聽(tīng)，秋之風(fēng)
秋風(fēng)習(xí)習(xí)，樹(shù)葉在跳“迪斯科"，風(fēng)以從那里走過(guò)，秋姑娘走進(jìn)田野，風(fēng)是秋姑娘的“噴噴筆”，她給麥穗鍍上了金色的花邊，給高梁換上了紅鎧甲，搞的高粱直不起身；秋姑娘飛過(guò)湖面，風(fēng)是秋姑娘的紡織機(jī)，她將湖面紡織的皺皺巴巴；秋姑娘奔向了果園，蘋果換上了大紅色的晚禮服，個(gè)個(gè)紅光滿面。
感，秋之樂(lè)
秋收時(shí)節(jié)，天特高特藍(lán)，到處洋溢著豐收的喜悅，春種秋收，春華秋實(shí)，那金燦燦的麥穗和沉甸甸的莊稼飽含著農(nóng)民的汗水與心血，一分耕耘一分收獲，只有勞動(dòng)才能有收成，秋天的果實(shí)就是給農(nóng)民伯伯最大的回報(bào)。
秋是一首詩(shī)，一幅畫，一個(gè)夢(mèng)。只有用眼睛去看，鼻子去聞，耳朵去聽(tīng)，心靈去感受，才能讀懂秋天，感受到它的魅力。
秋天作文500字 篇10
星期五這天，秋高氣爽，我們一行7人踏上了去果園尋找秋天的快樂(lè)旅程。
坐在車上，看著路邊的綠色植物，還有各種顏色的不知名的小花，偶爾會(huì)看到路面上飄落著黃黃的干樹(shù)葉，欣賞這秋天的美景，一路我們歡聲笑語(yǔ)，很快就到達(dá)了目的地————果園。
果園的環(huán)境很美，路道兩旁整齊的樹(shù)木就像一個(gè)個(gè)小士兵列隊(duì)歡迎我們。一進(jìn)入果園，看到了許多水果，我饞的口水都流了下來(lái)。我們幾個(gè)人就開(kāi)始摘水果。 我摘得第一個(gè)品種是‘金手指’，這種葡萄的外形像手指，顏色很鮮艷，水靈靈的，看起來(lái)就讓人流口水。一串串金手指就像一雙雙手在向我們打招呼，好像再說(shuō)：“歡迎你們，小朋友！”我們邊欣賞邊品嘗，媽媽和阿姨也大發(fā)議論： “這么香甜的葡萄，還從來(lái)沒(méi)吃過(guò)呢，很像蜜棗的味道。”在阿姨的提醒下我們才挪動(dòng)腳步，往前走又認(rèn)識(shí)了“玫瑰香”，這種葡萄看起來(lái)形狀很普通，就是圓溜溜的，紫色的，其實(shí)這是很特別的葡萄，它的果實(shí)可是玫瑰味的，吃起來(lái)又香又甜，吃完后真是唇齒留香��！“哇！太漂亮了！好多呀！”這是我們又發(fā)現(xiàn)了一種葡萄————“紅寶石”，在綠色葉子的.這改下，個(gè)頭顯得很小，圓溜溜的，紅彤彤的，如果沒(méi)有人告訴你的話，你肯定以為是紅寶石呢！一下午的郊游我的收獲很多，還認(rèn)識(shí)了粉紅亞多蜜和白雞心這些品種呢？在葡萄園的對(duì)面我還發(fā)現(xiàn)柿子樹(shù)上掛滿了金燦燦的柿子，就像一個(gè)個(gè)小燈籠，漂亮極了！
一下午的游玩，我很快樂(lè)！我愛(ài)這美麗的秋天！
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