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【推薦】小學(xué)生周記集合六篇
時(shí)間乘著年輪循序往前，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，一周的時(shí)間，想必你學(xué)習(xí)了很多新技巧，讓我們通過(guò)周記發(fā)表自己的意見(jiàn)和想法吧。怎樣寫好周記呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)生周記6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生周記 篇1
XX年04月10日星期日天氣：晴
說(shuō)起捉魚(yú)，可真有不少趣事，每當(dāng)我想起在房縣捉魚(yú)的事，心里總會(huì)泛起層層漣漪！
去年暑假我和爸爸、媽媽還有很多小伙伴一起到房縣旅游，我心里很高興，有一種說(shuō)不出的喜悅。
來(lái)到房縣的風(fēng)景區(qū)，我被這里的秀麗景色深深吸引住了。這里群山環(huán)繞，風(fēng)景優(yōu)美，四周一棵棵松柏高大挺立，像一個(gè)個(gè)威武的士兵，它們莊嚴(yán)肅穆的表情又像是在守衛(wèi)著自己的家園。整個(gè)景區(qū)樹(shù)木多的數(shù)都數(shù)不清，我們仿佛置身于一片綠色的海洋，又像是走進(jìn)了一幅連綿不斷的綠色畫(huà)卷�？粗n翠欲滴的樹(shù)林和清澈見(jiàn)底的小溪，我和小伙伴們快樂(lè)地做起游戲來(lái)。溪水在陽(yáng)光的照耀下，波光粼粼，不知從哪里出來(lái)的群群寸長(zhǎng)黑白小魚(yú)兒，仿佛也被這美景吸引住了，一會(huì)兒從東游到西，又一會(huì)兒從西游到東。看著它們?cè)谒飺u頭擺尾的樣子，我真想捉起一條摸摸它的腰是怎么個(gè)柔軟。
我悄悄靠近它們，慢慢伸出雙手去抓，可每次都慢了一步，它們總是從我指縫中溜走。好狡猾的小魚(yú)！眨眼間，這些小魚(yú)又回來(lái)了，不一會(huì)兒又游走了。正當(dāng)我垂頭喪氣之際，它們又游來(lái)了，當(dāng)我又準(zhǔn)備捉時(shí)，它們又溜走了，走時(shí)還不停地回頭看我，仿佛在說(shuō)：“小樣兒，快來(lái)捉我呀！”這下我可來(lái)氣了，哼，小樣兒，不信捉不著！我雙眼盯著一條肚皮特別白的小魚(yú)一動(dòng)不動(dòng)，兩腳慢慢在水中挪動(dòng)著步子，雙手輕輕地在它的上方合成一個(gè)“包圍圈”，正當(dāng)我下手之際，腳下一滑，一下子載進(jìn)水中，一群魚(yú)兒“哄”地跑開(kāi)了，那條被我盯上的跑得老遠(yuǎn)。我渾身濕漉漉的，活像一只“落湯雞”，一氣之下，我干脆在水里一通亂攪，小溪被攪的天翻地覆，可是一條魚(yú)兒也沒(méi)捉到。
正當(dāng)我和小魚(yú)“戰(zhàn)斗”之際，爸爸來(lái)叫我了，他手上提著一串一尺來(lái)長(zhǎng)的魚(yú)。我好奇地問(wèn)爸爸，他的`魚(yú)是從哪里弄來(lái)的，爸爸說(shuō)是釣的。“釣的？”我感到不可思議，爸爸也太厲害了吧，魚(yú)這么狡猾，他怎么釣到的？爸爸仿佛看穿了我的心思，他笑呵呵地說(shuō)：“哈哈，平時(shí)要你耐心學(xué)習(xí)你還不聽(tīng)，現(xiàn)在知道了吧？沒(méi)有好的耐心是什么也干不好的！”哦，我恍然大悟，原來(lái)耐心這么重要！沒(méi)有耐心，別說(shuō)學(xué)習(xí)，連捉魚(yú)都不能成功！
有了這次的經(jīng)歷，我在學(xué)習(xí)上再也不馬虎了，上課也不敢走神了，因?yàn)槲抑溃覀兘窈筮�會(huì)遇到更多的魚(yú)，沒(méi)有耐心，是捉不到的！
小學(xué)生周記 篇2
前幾天，因?yàn)榘职钟性S多事情要做，所以讓我這個(gè)“小助手”幫他在電腦上打一些文件。
我很爽快的答應(yīng)了，這事可對(duì)我來(lái)說(shuō)可是小菜一碟��！，順便鍛煉鍛煉我的打字速度，嗯……還是開(kāi)始打吧！我翻了翻爸爸寫的，是關(guān)于工作上一些東西，一看我傻眼了，密密麻麻的字跡。天哪，這么多！好幾張紙呢。唉！不知道一個(gè)下午能不能打的'完，我盡力吧，爭(zhēng)取把全部打完，就不要麻煩爸爸了。想著，就立即行動(dòng)起來(lái)。
打著打著，忽然發(fā)現(xiàn)有一個(gè)潦草字不認(rèn)識(shí)，怎么辦呢？如果就這樣空在這會(huì)忘的。不行，我無(wú)論如何也要把這個(gè)字給弄清楚。嗯……我還是先翻翻爸爸以前有沒(méi)有寫過(guò)類似的文字吧，咦！說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，還真的找到了。既然有，就可以翻翻電腦上的文件了。很快我就找了，把那個(gè)字打上去后，我又繼續(xù)打起字來(lái)了。
可是，過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)我的手越來(lái)越酸了。還是不打了吧！太累人了。不行不行不行，我做事不能半途而廢，答應(yīng)的事情一定要完成，今天必須打完，要不然爸爸做完事回來(lái)再弄這個(gè)就會(huì)很累了。
差不多過(guò)了一兩個(gè)小時(shí)過(guò)去，我終于打完了，爸爸正好也回來(lái)了，我馬上告訴了爸爸，爸爸大吃一驚：“已經(jīng)打完了？”“嗯，我厲害吧！”如果是爸爸你來(lái)打的話，可能要一天時(shí)間，所以呢，這點(diǎn)小事對(duì)我這個(gè)“小助手”來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是小菜一碟！
真是把我給累壞了，當(dāng)個(gè)“小助手”還真是不容易。不過(guò)聽(tīng)到爸爸的表?yè)P(yáng)，我心里可開(kāi)心啦！
小學(xué)生周記 篇3
我非常喜歡我那美麗的學(xué)校，那里鳥(niǎo)語(yǔ)花香、四季如春。那現(xiàn)在就讓我?guī)銈円黄鹑⒂^一下吧。
一進(jìn)壯觀的大門，首先映入眼簾的是一座大大的雕像，那個(gè)人就是我們連元街小學(xué)的創(chuàng)辦人——楊模。楊模雕像的周圍擺著一圈十分美麗的花朵，那些花朵就像一位位可愛(ài)天使，呵護(hù)陪伴著楊模的雕像。再往里走，是一座座風(fēng)格統(tǒng)一、樣式美觀的教學(xué)樓，教學(xué)樓里是一間間寬敞明亮的教室，里面排著整齊的桌椅。每當(dāng)上課鈴打響，就能聽(tīng)到同學(xué)們陣陣?yán)世实淖x書(shū)聲。
走出教學(xué)樓，你能看到一個(gè)寬闊的紅綠相間的塑膠跑道，那就是同學(xué)們的樂(lè)園。每次上體育課時(shí)，同學(xué)們會(huì)在操場(chǎng)上玩各式各樣的'游戲，有的玩捉迷藏，有的玩老鷹捉小雞，還有的會(huì)進(jìn)行一場(chǎng)拔河比賽??操場(chǎng)的四周有一圈四季常青的樹(shù)木，它們就像一位位將士，保護(hù)著寬闊的操場(chǎng)。
看完了操場(chǎng)，就讓我們一起去看看學(xué)校里最美的一個(gè)地方吧——大花壇。那里的花朵五彩繽紛，形態(tài)各異，小花的旁邊有一棵神奇的樹(shù)，因?yàn)樗荒晁募径际墙鹕�，像結(jié)滿了滿樹(shù)的金果子，所以那棵樹(shù)叫做“金條柳”，金條柳的后面有一條小河，河面上還有清晰的倒影呢！小河里面還有活潑可愛(ài)的小魚(yú)，它們?cè)诤永镒杂勺栽诘赜蝸?lái)游去，好像是在捉迷藏。
我非常喜歡我那美麗的學(xué)校，因?yàn)槟抢锞吧置利悺?/p>
小學(xué)生周記 篇4
情擾
寂寞的心，傍徨的情!如幽靈般的深眸注視著你的背影。眼里有點(diǎn)酸澀，心里有些沉湎，更多的只是無(wú)奈。誰(shuí)說(shuō)放棄是一種美,那沉重而凄涼思覺(jué)，說(shuō)美是慰已之言。獨(dú)守著情傷，在狹窄的一隅。 盯著白白的天花，心已不在身內(nèi)。神游身外,所思所想離不了淡淡的幽憂!心傍徨，心無(wú)狀!莫名己思，己思莫名!
不知怎么的，想留段東西。也許沉思太久，仰或無(wú)法忍受。那久久未能淡化的情傷，真的是緣份淺淡?茫茫然而未知。我是否不應(yīng)該，出現(xiàn)在你身旁?何以言笑，又何以控心瀾蕩漾?
伴兒
有時(shí)候常想，伴隨在身旁的到底有那些，想了想，原來(lái)常常的一個(gè)人的獨(dú)思，最終伴隨自己最多的只是情感而已。想到情感嘛，哀傷應(yīng)該是最少出現(xiàn)的吧。常見(jiàn)的呢?我想是喜歡，常常伴著一些可愛(ài)的女生就出現(xiàn)在我眼神里蘊(yùn)釀著。只不過(guò)喜歡好像有個(gè)兄弟，形影不離的，那個(gè)誰(shuí)?哦，記得了，那個(gè)叫失落的家伙，這個(gè)混球啊!真的是不想去提它，提它是自己找氣來(lái)著。可偏偏這家伙就像是我養(yǎng)的，沒(méi)隔幾天就來(lái)到我這里來(lái)串串門，當(dāng)它家似的。不過(guò)幸好，我的警戒性高，每每失落那家伙還沒(méi)坐熱，我就先一腳把它踢飛了，從不讓它久留。只是這千年防賊的.味道，到是讓人不大好受。喜歡是個(gè)常客，失落是個(gè)冤家。而憂郁卻是朋友，只有在我一個(gè)人的時(shí)候，它才會(huì)出現(xiàn)陪在我身旁，它不急不燥，溫柔含幽，撫慰著擅動(dòng)的心靈，讓我沉默靜思，也讓我茫然無(wú)從。
性格
性格，是從很長(zhǎng)的一段時(shí)間里，從童年或是少年時(shí)，一點(diǎn)一滴的養(yǎng)成。是以說(shuō)到改變性格，聽(tīng)之下，是乎是很難做到。但我卻覺(jué)得，其實(shí)隨時(shí)間隨事物，人的性格總在一點(diǎn)一滴的的更進(jìn)，所以養(yǎng)成性格的同時(shí)也是性格的改變。
回憶
昨晚上網(wǎng)和一位網(wǎng)友聊起往事，她說(shuō)，過(guò)去的就讓它過(guò)去吧，何必在追憶過(guò)去呢，不如多花點(diǎn)時(shí)間珍惜現(xiàn)在展望未來(lái)吧。
很真摯的一段話，然而我卻深不以為然，從童年、少年到現(xiàn)在走在青年一代的道路上，這段歲月里我們經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的人和事，有著無(wú)數(shù)的回憶，在悲哀的現(xiàn)實(shí)中，只怕也只有這些回憶能伴隨著我了。人生無(wú)常，我實(shí)在無(wú)從適應(yīng)那殘酷的現(xiàn)實(shí)，更不敢去想會(huì)有美好的未來(lái)，唯有過(guò)去是我可以完完全全擁有的，童年的歡樂(lè)無(wú)憂，少年的輕狂無(wú)奈，從自信到悲哀，從失落到堅(jiān)強(qiáng)，每當(dāng)憶起這些，我方能感受到真我的自己，那就是我。雖然我不知道那些種種的過(guò)去能在我腦海中停留多久，在歲月的流逝中，也許有的往事可以永記于心，但是乎在深刻的記憶也會(huì)慢慢的淡卻而退色，直到從我的腦海中刪除，在也遍尋不得。但每憶起一件，它都會(huì)告訴我這是我人生中走過(guò)的痕跡。
暗戀
從來(lái)就不覺(jué)得暗戀會(huì)是一種痛苦，也許是暗戀的對(duì)像太多的原故，又或者是看的太淡薄的原故。
小三時(shí)暗戀五年級(jí)的一個(gè)鄰家學(xué)姐，上學(xué)放學(xué)便愛(ài)跟著她身后，她家遠(yuǎn)，我家近。到家門了我也沒(méi)急著回，還跟上一段路，直目送她回去后才又按回路返家。那時(shí)小腦袋問(wèn)自己，要是有人欺負(fù)她，敢不敢為她干架，腦中是千百個(gè)“敢”字。這樣好長(zhǎng)一段時(shí)間，直到有一次，和她弟弟吵架動(dòng)手，把她老弟打哭了，聞迅而來(lái)的她，一把把我推到水溝里，從此而后，我在也沒(méi)搭理過(guò)她。莫問(wèn)我當(dāng)時(shí)是是何景況那種心思，傻小子的念頭憨直，委屈可不吞。
還有很多暗戀的事兒，理之不清�？傆X(jué)得每每開(kāi)始喜歡一個(gè)人，那感覺(jué)是很真很純也很熱心，但時(shí)間一久，總會(huì)覺(jué)得索然無(wú)味。一個(gè)暗戀的對(duì)象，對(duì)她的了解能有幾何?怎么會(huì)生有癡心狂熱的深情呢?要說(shuō)為了一個(gè)暗戀的對(duì)象而刻骨茗心，總叫我不大以為然，只能說(shuō)是那人情感過(guò)于豐富，過(guò)于自我思惟內(nèi)向。情商太高了，才不免會(huì)自我推動(dòng)，此中原就是自己胡思的結(jié)果，想法而已。
小學(xué)生周記 篇5
今天，我們班組信了一次別開(kāi)生面的“開(kāi)心背古詩(shī)”的活動(dòng)。
課間的時(shí)候，徐老師就在黑板上寫上“開(kāi)心背古詩(shī)”這幾個(gè)倉(cāng)勁有力的大字，我們非常百思不得其解，為什么叫“開(kāi)心”背古詩(shī)呢？難道會(huì)有什么驚喜在等著我們嗎、果然不出我所料，班會(huì)課一開(kāi)始，徐老師就神秘地說(shuō)：“今天，我們要進(jìn)行一次‘開(kāi)心背古詩(shī)’的活動(dòng)，這里有一個(gè)盒子，里面有15首古詩(shī)，抽到哪首就背哪首，但是，手氣好的同學(xué)也有可能抽到驚喜，免費(fèi)獲獎(jiǎng)。也有的同學(xué)也抽到了不用背，但必須完成任務(wù)，如：唱一首歌，坐無(wú)影凳等等�！痹捯魟偮�，有些同學(xué)就坐不住了，有的說(shuō)：“我一定要抽到大獎(jiǎng)！”有的說(shuō)“我一定要第一個(gè)背！”還有的同學(xué)雙手合一，像是在默默地祈禱。教室里好不熱鬧！寇佳文磨掌擦拳，躍躍欲試，搶著說(shuō)：“我要第一個(gè)背！”徐老師笑瞇瞇地說(shuō)：“好，既然寇佳文這么積極，我們就讓他第一個(gè)背吧！”寇佳文滿臉笑容地走上臺(tái)，手摸摸下巴，猶豫不決，不知是選哪個(gè)好。他終于選了一個(gè)，他看了后，臉上的笑容瞬間凝固了。他抽到了“汾上驚秋”這首詩(shī)。“唉！”他嘆了口氣，接著認(rèn)認(rèn)真真地背起詩(shī)來(lái)。我覺(jué)得最幸運(yùn)的就是蔡淑儀了。只見(jiàn)她笑嘻嘻的走到老師這里，飛快地抽出一張紙條眼睛一眨不眨的'盯著紙條，隨后眉開(kāi)眼笑。我們非常奇怪。徐老師說(shuō)：“告訴大家，你抽到了什么？”蔡淑儀說(shuō)：“我抽到的是：免費(fèi)獲獎(jiǎng)！”同學(xué)們贊嘆道：“蔡淑儀的手氣可真好呀！”這節(jié)班會(huì)課就在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。
我以后一定要好好背古詩(shī)，多多積累，爭(zhēng)取在下一次的活動(dòng)中表現(xiàn)得更加出色！
小學(xué)生周記 篇6
今天上午，陽(yáng)光燦爛，風(fēng)和日麗，是一個(gè)難得的好天氣，我和爸爸帶著快樂(lè)的心情到海濱公園放風(fēng)箏。
來(lái)到廣場(chǎng)上，“哇”公園里的人真多！有的在玩沙子，有的在散步，還有的在放風(fēng)箏，抬頭望去，一只只風(fēng)箏在天空中自由自在地飛翔。風(fēng)箏的圖案有憤怒的小鳥(niǎo)，有頑皮的大嘴猴，有兇猛的老鷹……我趕緊拿出自己的風(fēng)箏，想和他們比試一下。我的風(fēng)箏是三角形的，是喜洋洋和美羊羊的.圖案，下面留著又細(xì)又長(zhǎng)的彩帶，看上去漂亮極了！
爸爸托著風(fēng)箏，我一邊跑，一邊放線，風(fēng)箏慢慢地飛了起來(lái)，爸爸教我線要一放一收，我認(rèn)真地坐了起來(lái)，風(fēng)箏越飛越高，“成功了！”我高興地跳了起來(lái)，看著天上的風(fēng)箏，我真想和它一起飛翔。
時(shí)間過(guò)得真快，要吃中飯了，我只好收起風(fēng)箏，依依不舍地回家了。今天真是快樂(lè)的一天。
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