關(guān)于童心的作文15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的關(guān)于童心的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于童心的作文1

　　站在長(zhǎng)安街上的一座過(guò)街天橋上。晚上，由冷冷的風(fēng)吹過(guò)，我目視著遠(yuǎn)處那一片燈火，期待著朵朵燦爛的焰花綻放。

　　看了看表，時(shí)針已經(jīng)指過(guò)了8，橋上的人越來(lái)越多。有老人，有孩子，又帶著專業(yè)攝影器材的，也有像我這樣，把煙花刻錄在心上的。風(fēng)很涼，有的人受不了寒冷，離開(kāi)了。在我耳邊，確實(shí)那群孩子的聲音，叫著，喊著。

　　也許過(guò)了很久，身邊突然有一個(gè)孩子叫了起來(lái)，“看，那邊有煙花！”。橋上一下子沸騰了，相機(jī)、手機(jī)一下子全向著一個(gè)方向，可是等了不久，大家又恢復(fù)了原樣。原來(lái)，什么也沒(méi)有。有的人看看手表說(shuō)“已經(jīng)過(guò)9點(diǎn)了，煙花應(yīng)該放完了�！庇谑�，又有許多人不見(jiàn)了，耳邊卻還是那群孩子的聲音，叫著，鬧著。

　　孩子的家長(zhǎng)們有些不耐煩了，可是孩子的不肯離去讓他們也沒(méi)有辦法�！盁熁�，有煙花！”一個(gè)孩子興奮得叫著。孩子們一下子安靜了，注視著那邊的天空。家長(zhǎng)們似乎以為又是孩子們看錯(cuò)來(lái)，有的發(fā)著短信，有的聊著什么，離我最近的小女孩去叫她媽媽，把媽媽拉來(lái)這邊，她讓她媽媽順著她指的方向看，女人一抬眼，看到煙花后對(duì)孩子說(shuō)：嗯，你好好看吧。接著又去做原來(lái)的事情，耳邊是孩子的叫聲，鬧聲。遠(yuǎn)處是朵朵綻放的煙花，忽然一陣?yán)淅涞娘L(fēng)吹過(guò)，我但到那些家長(zhǎng)們自己忙自己的事，就像這冷冷的，沉默的夜晚。

　　可是，我明明看到那個(gè)女孩的媽媽，在目光觸碰到朵朵的絢爛時(shí)，臉上閃過(guò)了一種興奮，一種喜悅，但是，那只是閃過(guò)，一閃后就成了冷淡。

　　在書(shū)里，看到過(guò)不少有關(guān)孩童的描述；他們有一顆純真的心，就像水一樣單純，永遠(yuǎn)對(duì)生活有一種熱度，留心每一個(gè)細(xì)節(jié)，真實(shí)，沒(méi)有任何的掩飾…。有多少人，羨慕孩子，羨慕他們的可愛(ài)，他們的`真實(shí)。

　　其實(shí)，每一個(gè)人的心都是那一顆童心，看到煙花會(huì)興奮的童心。只是隨著時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)地走過(guò)，我們漸漸的在童心的外面建起了墻。時(shí)間越長(zhǎng)，墻壁越厚。漸漸的，忘了，忘了在那銅墻鐵壁后面，還有那樣一顆純真的童心，只有在不經(jīng)意間，讓心出來(lái)而后又回到其中。

　　因?yàn)槟且欢聣Ρ诘膫窝b，生命失掉了本應(yīng)絢麗的色彩，因?yàn)樗�的偽裝，失去了多少次點(diǎn)滴的感動(dòng)。把色彩、喜悅、感動(dòng)還給自己，也把自由還給那顆禁錮的童心。

關(guān)于童心的作文2

　　夕陽(yáng)西下，不必為之煩憂，只需忍受一個(gè)晚上的孤獨(dú)。而失去了少年的心，我該怎么承受——題記

　　兩年前，在一次偶然，也許是一次必然，我失去了一切。童年的我，無(wú)憂無(wú)慮，也只有那時(shí)的我，才是完整的我。雖然已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)些許風(fēng)雨，可是失去的未免過(guò)多，折斷逆光撲動(dòng)的翅膀，我再也沒(méi)有情緒面對(duì)，心也隨之凋敝，停止跳動(dòng)快樂(lè)的節(jié)奏。

　　落地窗上已經(jīng)蒙上厚厚的霧氣，想象中，那是多么殘忍，讓我的真心沒(méi)有了家。再也無(wú)法用理性思考，我再也不是那個(gè)善于一笑了之的人了。看不懂了隨性的笑容，有時(shí)也為自己潛意識(shí)的掩飾心碎。可是，枯竭的童心，敢問(wèn)何以花謝花開(kāi)笑靨自若。

　　我曾等待，等待，我知道那時(shí)是我不懂珍惜，可是誰(shuí)能讓我把那顆心來(lái)溫習(xí)。也只能盲目的等，空等。面前的咖啡也已泛起煙雨般的朦朧，在睫毛處凝結(jié)，氤氳的有點(diǎn)刺眼，隨之淌落，也只有這時(shí)才能得到撫慰。那時(shí)，是我錯(cuò)了吧！

　　我曾煩心，甚至暴怒。可是一切都又讓我苦笑。急促的呼吸，已然打擾了腦海的平靜，這個(gè)叫安全感的東西也褪去！隨意染在我的`身上。我開(kāi)始用它把自己偽裝，昔日純純的笑，沒(méi)有昔日的人一起戀舊。指間魏瑪宮廷的月光，它的伴奏又該由誰(shuí)來(lái)填補(bǔ)。

　　我開(kāi)始強(qiáng)求完美，卻遺失了原本快樂(lè)的自己，祭奠我們一起走過(guò)的這幾年。離童心越來(lái)越遠(yuǎn)，甚至分道揚(yáng)鑣，只能一個(gè)人在街頭頹廢。一眼之間，一念執(zhí)著，感性的句子也隨之凋謝，情緒也零碎，寂寞卻伴著我長(zhǎng)眠。

　　咖啡慢慢冷卻，我還是清醒著一再續(xù)杯，任淚花洶涌，來(lái)不及閃躲，打濕懷中的電腦。

　　看著那個(gè)站在東京鐵塔的你，欲語(yǔ)還休。

　　看著那個(gè)品味幸福味道的你，欲語(yǔ)還休。

　　看著那個(gè)牽我手逛海邊的你，欲語(yǔ)還休。

　　看著這個(gè)與你情深緣淺的我，淚如雨下！

　　遺憾迷失在萬(wàn)古深邃中的童心，現(xiàn)也只能錯(cuò)誤地練習(xí)微笑，我傷了心，忘了情，拼了命，也不能挽回那碎裂的曾經(jīng)！

　　后記：珍惜現(xiàn)在你們富有的童心，當(dāng)你們的一切也像我一樣成為曾經(jīng)擁有時(shí)，也不要跟隨我的軟弱！

關(guān)于童心的作文3

　　走進(jìn)花季，感受了世界的斑斕，也體會(huì)到了成長(zhǎng)的艱辛，缺少的是甜美的無(wú)憂無(wú)慮，不見(jiàn)了夢(mèng)幻的歡樂(lè)游戲，于是，童年又從塵封的記憶中被憶起，你好嗎？久違的童心！

　　彩蝶飛舞，白云滿天，那高高飛在天空的鳥(niǎo)兒永遠(yuǎn)是我們心中的憧憬，那搖擺的秋千帶著我們銀鈴般的笑聲充盈著各個(gè)角落。小小的心中有著無(wú)數(shù)的疑問(wèn)，也承載了許多希冀。仰望藍(lán)天，我似乎與白云共舞，在天際神游；我打開(kāi)心扉，與風(fēng)兒對(duì)話，與小鳥(niǎo)共鳴；我彎下身子，與蟲(chóng)草握手，與花兒點(diǎn)頭。呵，擁有童心的世界真美妙！

　　擁有童心的天空是一片純粹的藍(lán)，沒(méi)有任何喧囂與塵埃，沒(méi)有猜忌與自私，有的只是一種無(wú)與倫比的輕松與純真。在這片風(fēng)和日麗的天空里，有著一種別樣的風(fēng)情，有著童心帶給我的一種灑脫與自由。

　　擁有童心的草地是一片別樣的青，到處充滿了歡歌笑語(yǔ)。草叢間跳動(dòng)的蚱蜢是我們的快樂(lè)，那嬌滴滴的花朵成為我們快樂(lè)的點(diǎn)綴。我們光著腳丫，享受著青草的撫摸，然后帶著一身的污泥在草地上留下一串快樂(lè)的音符。在這方自由自在的天地里，有著一種獨(dú)特的趣味，有著童心帶給我們的快樂(lè)與美好。

　　擁有童心的池塘是一片純凈的明。魚(yú)兒、蝦兒成為我們手中的玩物，跳進(jìn)水中去捕捉石縫深處的蟹蚌，脫下衣服跳進(jìn)塘中游泳，在父母的指責(zé)聲中悻悻爬起……這條小河帶著我們的'歡笑流向遠(yuǎn)方……

　　擁有童心的世界是夢(mèng)幻與游戲的天堂。白雪公主和七個(gè)小矮人占據(jù)了整個(gè)腦海，手里捧滿了童話書(shū)，樹(shù)枝上掛著飛不高的紙飛機(jī)。還記得那被你折了翅膀的螳螂嗎？隨著一首丟手絹的歌謠，全身都抖落著快樂(lè)的音符。童心帶給我們的是憧憬與想象。

　　呵，擁有童心的世界真美妙！我痛了就哭，樂(lè)了就笑，不用掩飾，不懂猜忌，擁有一個(gè)真真切切的生活。但歲月的痕跡慢慢掩埋了你本來(lái)的模樣，生活不再簡(jiǎn)單，我開(kāi)始小心躲著別人。說(shuō)真話，大人會(huì)說(shuō)你胡鬧；編造一個(gè)美麗的諾言，大人會(huì)說(shuō)你成熟懂事。于是，我開(kāi)始懷念那個(gè)滿載童心的世界，那個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的世界。時(shí)間久了，我漸漸發(fā)覺(jué)：擁有童心，真好！

關(guān)于童心的作文4

　　年少時(shí)，我們?cè)��?jīng)去草叢中捉蛐蛐，去地里踩泥土，去小山丘辦登山比賽……在不經(jīng)意間，就發(fā)現(xiàn)了無(wú)限趣味，聽(tīng)到蟋蟀在低身吟唱，捉到幾條滑滑的泥鰍，撿到一塊貝殼，也在不經(jīng)意間，發(fā)現(xiàn)了童年的歡樂(lè)與美好。

　　還記得，魯迅在百草園時(shí)捉何首烏根；記得小英子在家門口聽(tīng)著駱駝的叮當(dāng)聲；記得海倫·凱勒第一次遇見(jiàn)莎莉老師；記得……久違了，童心，回想起童年的點(diǎn)滴，發(fā)現(xiàn)擁有一顆童心的人是那樣快樂(lè)。

　　“媽媽，這是什么呀？它長(zhǎng)得可真奇怪，一對(duì)那么那么長(zhǎng)的耳朵，和一個(gè)那么短的尾巴。”我轉(zhuǎn)頭看向身后的媽媽。

　　“這是一只小白兔�！眿寢屪哌^(guò)來(lái)，牽起我的小手。

　　“哦，是只兔子�！蔽姨�起頭。

　　童年的我們有著無(wú)限的好奇心，有著對(duì)新鮮事物的疑問(wèn)，對(duì)身邊小事的關(guān)懷備至。連一點(diǎn)小小的事情，也要去問(wèn)媽媽，遇到一點(diǎn)新的東西，就會(huì)十分激動(dòng)，更別提遇到問(wèn)題，肯定會(huì)第一時(shí)間一蹦一跳地跑去媽媽的懷抱中虛心地求教。

　　時(shí)間日復(fù)一日，年復(fù)一年。如今的孩童已經(jīng)長(zhǎng)成了花季少女，還是對(duì)事物充滿了無(wú)限的好奇。會(huì)掀開(kāi)磚頭，去看磚頭底下的.蚯蚓；會(huì)捉一只螞蟻，放在手心里把玩著；會(huì)抱一只玩偶，坐在沙發(fā)上安靜不動(dòng)地看電視……雖然我們長(zhǎng)成了少年，卻仍是不減對(duì)事物的喜愛(ài)和關(guān)懷。

　　久違了，童心�，F(xiàn)在的我，還會(huì)像童年一樣，吃起棒棒糖，把糖汁流到地上，引螞蟻來(lái)吃，饒有興趣地觀察它們?nèi)绾魏魡就�伴的幫忙。甚至一個(gè)下午都在看螞蟻搬運(yùn)自己流下的糖汁，樂(lè)不思蜀。

　　久違了，童心。雖然孩提時(shí)代已經(jīng)遠(yuǎn)去，可童心依舊在我們身上，讓我們用眼睛去看，用耳朵去聽(tīng)，我們的童心可以容納下整個(gè)世界。

關(guān)于童心的作文5

　　村里的那口老井，因竹葉的遮蓋，井口處的光線頗淡。似神秘幽靜的殿堂�？v是驕陽(yáng)高照的麗日，也只是點(diǎn)點(diǎn)的碎光浮動(dòng)。

　　——題記

　　撫摸童年。幼稚

　　撫摸童年，我們不敢輕易挪動(dòng)手臂，生怕弄疼每一個(gè)簡(jiǎn)潔的景象或每一個(gè)粗糙的老繭。眼前的景象，浮現(xiàn)開(kāi)來(lái)�！�…

　　坐在老井旁，我們幾個(gè)小屁孩兒吵吵鬧鬧的。嚷著要去摸摸這個(gè)美麗的地方。于是乎，整個(gè)村莊都充斥著我們的笑聲“快來(lái)呀！我抓到了！”

　　“巧了，我也是！”竹片和蜘蛛絲構(gòu)成的網(wǎng)被我們高高的托在手里。歡快的奔跑，一只蜻蜓跌落網(wǎng)上，停止了飛翔，當(dāng)他正享受著日光浴，卻不料被早已埋伏好的.我們拿著網(wǎng)子用力一揮，上鉤了！我驕傲的捏著蜻蜓，雙手一叉，笑著“哈哈哈，厲害吧！”其他小伙伴投以羨慕的目光。

　　幻想童年。大膽

　　我的童年大部分都是坐在老井旁，與幾位小伙伴一起幻想：老井底下有沒(méi)有小動(dòng)物，天上會(huì)不會(huì)飛著老虎，有沒(méi)有可能怪物披著人的外皮潛入村子……

　　有一天我躺在草坪上，又幻想著螞蟻王國(guó)該是什么樣子。我變成一只螞蟻進(jìn)入螞蟻王國(guó)，蜈蚣變成了王國(guó)列車搭載螞蟻們出行，螢火蟲(chóng)的職務(wù)是當(dāng)好紅綠燈。螞蟻王國(guó)一點(diǎn)兒也不比人們的差，甚至比人類社會(huì)繁華得多。螞蟻們一大早就開(kāi)始自己的工作，到晚上按時(shí)回家，并與家人分享這一天的所見(jiàn)所聞，一家人其樂(lè)融融，好不快活。

　　我也漸漸反應(yīng)回來(lái)，奶奶在等我回家吃飯呢。便匆匆與小伙伴告別，屁顛屁顛的跑回家了。

　　樂(lè)趣童年。無(wú)憂

　　依然是在老井旁，我與伙伴們有太多有趣的游戲，什么跳方格子啦、翻花繩啦、躲貓貓啦比比皆是。到現(xiàn)在回到村子里，腦海中還是會(huì)回蕩起幾個(gè)孩子幼稚的童聲“馬蘭開(kāi)花二十一、二三二五六、二四二五七……這些聲音似乎一直都在，似乎在那口老井守候，讓我回憶起童年。

　　春來(lái)花開(kāi)，花落春去，流年似水，往事如煙。歲月流去我們的童年，漸長(zhǎng)的我們告別了老井的樂(lè)園，尋找自己的路。老井的水卻依舊蓄得滿而不溢，深不見(jiàn)底。似一座禪僧捂著世間種種的因果恩怨。老井守著我的童年，也守著我那流逝的童心……

關(guān)于童心的作文6

　　噼里啪啦，傾盆大雨落下。又“呲啦——”一聲，世界暗沉下來(lái)，渺遠(yuǎn)的光，給我書(shū)、練習(xí)模糊的輪廓�！鞍ァ�—”你輕嘆，收拾的動(dòng)作發(fā)出猛烈的響聲，像在發(fā)泄什么。

　　下樓時(shí)，我們一聲不吭，只聽(tīng)得腳步的沉重、雨聲的雜亂，手電的光影把我們兩個(gè)負(fù)隅前行的大怪物映照出來(lái)。

　　你匆忙的步子踩中了水坑，濺到我的校褲上，我也不甘示弱地踩回去。你一腳、我一腳，顧不得濕透的鞋襪。沒(méi)一會(huì)兒就氣喘如牛，——書(shū)包實(shí)在太重。

　　可又像抖落了什么包袱，腳步能穩(wěn)健如飛。我緊緊握住你的手，怕微風(fēng)和歡聲笑語(yǔ)把我吹走。幸好風(fēng)不大。

　　走在人行道上，又有路燈，少了一腳踏進(jìn)水里的危險(xiǎn)。我和你，并不想談?wù)摏](méi)寫(xiě)完的作業(yè)或沒(méi)復(fù)習(xí)的知識(shí)，就把目光投向馬路。雨小了很多——車燈繪出精妙纖巧的線條。你說(shuō)：“像鉛芯�！�

　　“像棉線�！�

　　“像別針�！�

　　“像垂落的蛛絲�！�

　　“像米粉！”我們的肚子都“咕嚕咕�！苯袉尽５�黃的光輝耀你淺紅的頰，像甜甜的蘋(píng)果。

　　雨越來(lái)越小，天空漸漸呈現(xiàn)出深藍(lán)色，像藍(lán)黑墨水，像我摔青的膝蓋。這時(shí)已經(jīng)不是雨絲，而是雨滴了。這些雨點(diǎn)，像小貓的爪，只是輕撓一下，癢癢的，卻沒(méi)有聲音。

　　你突然念道：“沾衣欲濕杏花雨�！�

　　我便扯你的袖，笑問(wèn)：“哈！春天還遠(yuǎn)著，哪有杏花啊？”

　　你也不惱，只是笑，然后戳我額頭。我好像是成了查理的巧克力工廠，皮膚是暖熱的巧克力河，每一滴雨都溶入甜甜的巧克力中。

　　雨終于停了。“要是白天，說(shuō)不定能見(jiàn)到彩虹�！蹦阏f(shuō)。我就把路燈下流光溢彩的水坑指給你看：“在這呢！”

　　你走路不專心，一下子踏進(jìn)“泥沼”，我丟掉傘捧腹大笑，你竟一下子把我拉了過(guò)去。我們就像是兩個(gè)未完成的'泥人了。

　　童心是小鳥(niǎo)。它趁下雨為我們施展快樂(lè)魔咒，還銜走我們的沉重?zé)�惱。我飛快跑回了家，像是能一步八千里、書(shū)包像羽毛一樣輕那樣。我不擔(dān)心作業(yè)寫(xiě)不完了，因?yàn)槿~片只要一抖，負(fù)擔(dān)露珠就消失了。在我的夢(mèng)中，天空是粉紅的，下的是糖果雨，流的是巧克力河，樹(shù)上結(jié)的是甘甜的知識(shí)。

關(guān)于童心的作文7

　　青春，一個(gè)華華麗麗的舞臺(tái)，深色的幕布漸漸拉開(kāi)，兩個(gè)演員登上舞臺(tái)，一個(gè)叫“老成”，一個(gè)叫“童心”。舞步交織著，變換著，在地面劃著美麗的弧線，他們相遇了，不斷交替展現(xiàn)著自己。

　　在電視里，聽(tīng)過(guò)一句話“你知道成年人和孩子之間最大的區(qū)別是什么嗎？就是成年人得自己收拾爛攤子�！笔前。�童年，我們都有著一顆童心，無(wú)拘無(wú)束地玩耍，即使偶爾犯錯(cuò)也只是被家長(zhǎng)批評(píng)一頓，流點(diǎn)不爭(zhēng)氣的眼淚，而第二天陽(yáng)光灑在樹(shù)葉上時(shí)，昨日的烏云陰霾早已無(wú)影無(wú)蹤。而成年人，卻截然不同，他們有一顆老成的心，他們?cè)谏鐣?huì)上摸爬滾打，小心翼翼地生活著。

　　而當(dāng)老成遭遇童心，那便是青春年華。我們?cè)谛『⑴c成年人之間不斷得切換著，烙下生命的片刻。

　　每次路過(guò)那些玩具店，總是會(huì)放慢腳步，看著那一個(gè)個(gè)軟軟的、可愛(ài)的玩偶，總是想去捏他們一下，再抱他們一下，然后挑一個(gè)小小的央求著父母替我買單。而心里，卻還有另一個(gè)聲音說(shuō)著：“都這么大了，還買這些，真是幼稚！”老成與童心交織著，于是，便總有一段長(zhǎng)長(zhǎng)的猶豫。

　　每次夜里睡不著時(shí)，一邊想著去找媽媽聊聊天，一邊又想著我難道連睡不著都沒(méi)有辦法自己解決嗎？于是總是掙扎著，閉著眼睛數(shù)著數(shù)字，又有時(shí)爬起來(lái)看些無(wú)聊的書(shū)籍，當(dāng)然也無(wú)法阻止那走向媽媽的房間的腳步。

　　而當(dāng)犯了錯(cuò)時(shí)，心里便更加矛盾。想著勇敢地去“自首”承認(rèn)自己的'錯(cuò)誤，然一邁出一步，卻又立馬變成小孩子“要不就暫時(shí)瞞一瞞，說(shuō)不定時(shí)間長(zhǎng)了，也就忘卻了�！庇谑桥腔仓�，想看，久久不定。

　　當(dāng)老成遭遇童心，那是青春，炫麗的青春。我們?cè)诶铣膳c童心之間切換著，演繹著人生的舞臺(tái)劇。

　　在被重?fù)?dān)壓得喘不過(guò)氣時(shí)，保持著那一點(diǎn)點(diǎn)童心，在被光彩包圍時(shí)，保持著一點(diǎn)點(diǎn)老成，邁著步伐，劃下人生的精彩。

關(guān)于童心的作文8

　　父母總是會(huì)聽(tīng)到，一定要走進(jìn)孩子的心里，可是到底要如何才能走進(jìn)孩子的心里呢？要知道，父母根本沒(méi)有那么多的后天能力去領(lǐng)悟孩子的童心��？父母的童心對(duì)孩子的幫助的是很大的，

　　孩子的童心應(yīng)該是受到尊重的，也應(yīng)該是讓父母?jìng)儊?lái)保護(hù)的。如果一個(gè)合格的父母，則會(huì)懂得如何走進(jìn)孩子的童心。而那些呆滯的父母，則根本不懂得什么是童心。

　　做一個(gè)了解孩子童心的父母，就要懂得給孩子充分的理解。要知道，孩子的世界是我們成人無(wú)法掌握的。所以，如果你遇到孩子有奇怪的行為或者是現(xiàn)象，如果沒(méi)有讓其他人受到傷害，這個(gè)可能，就是孩子的開(kāi)發(fā)的能力，好奇的能力在做怪的，因此，在這個(gè)時(shí)候，給你的建議，就是好好地理解孩子，用理解的態(tài)度來(lái)面對(duì)自己的孩子，讓其更好地做出一些反應(yīng)來(lái)，從而也可以刺激你的孩子有更好的想象力的同時(shí)，也可以提升其智力的發(fā)育。當(dāng)然，如果孩子出現(xiàn)了錯(cuò)誤或者是傷害了他人的行為，則需要你理解后，給予正確的指導(dǎo)或者是引導(dǎo)。

　　尤其是孩子表現(xiàn)出來(lái)的心理上的變化，家長(zhǎng)要做好理解的準(zhǔn)備。如果你用成人的標(biāo)準(zhǔn)去判斷的話，則會(huì)讓孩子更不舒服的。

　　家長(zhǎng)對(duì)其孩子也要有很好的靈敏的感受的。在這里，其家長(zhǎng)如果一直是停留在理解的程度上的話，也不會(huì)對(duì)孩子有什么好的表現(xiàn)的。這個(gè)時(shí)候，不妨給孩子更主動(dòng)的接觸，也就是家長(zhǎng)用更主動(dòng)的方式來(lái)接觸一下孩子的童心。那么，這個(gè)時(shí)候，就是你需要開(kāi)發(fā)你的靈敏的感受了。在這里，其孩子就會(huì)有一個(gè)好的處理的辦法。而且你主動(dòng)去接觸了孩子的童心，也會(huì)讓孩子的心里溫暖著，感受到你給予他的濃烈的愛(ài)。

　　這個(gè)是很關(guān)鍵的'。要知道，你的主動(dòng)的愛(ài)和你的被動(dòng)的愛(ài)，孩子當(dāng)然也有自己的判斷能力，他們更喜歡的，自然就是其主動(dòng)示愛(ài)的你了。

　　母親給孩子的愛(ài)是孩子最感激的，可是，如果你給孩子的愛(ài)是過(guò)分的，多余的，則會(huì)讓你的母愛(ài)也變成負(fù)擔(dān)的。所以，這里，提醒媽媽們，你可以愛(ài)孩子，可是，不能過(guò)分地愛(ài)孩子，否則也會(huì)讓孩子走入歧途，你也不會(huì)充分地理解孩子的童心的。

　　孩子們還小，家長(zhǎng)在選擇孩子的期望的時(shí)候，也不要過(guò)高。例如，你不要期望你的孩子能夠在一個(gè)禮拜掌握某一種樂(lè)器，這樣的期待，只會(huì)讓你感覺(jué)到累，你也不會(huì)再公平地理解孩子的童心的。

關(guān)于童心的作文9

　　周末，我和表弟去大若巖玩。那里有沙灘、有溪水，碧水藍(lán)天，十分美麗。我卻提不起興趣，刷著抖音，架著二郎腿，坐在一旁吃著零食。

　　隱約中，我好像聽(tīng)到有人在叫我。但是因?yàn)槌两�在抖音中，我并沒(méi)有理會(huì)。緊接著，一聲更大的呼喊聲傳進(jìn)我的耳朵里，”姐姐，快過(guò)來(lái)幫我一下！”抬頭一看，發(fā)現(xiàn)是表弟在叫我。隨手抓了一把零食，走了過(guò)去：“怎么了？”“你幫我把腳埋起來(lái)，然后再用那個(gè)桶取一點(diǎn)水，澆上去，我的腳就動(dòng)不了了�！薄澳愣忌纤哪昙�(jí)了，怎么還那么幼稚�！蔽野咽掷锏腵零食塞進(jìn)嘴里，轉(zhuǎn)身就要走。“姐姐你就幫我一下唄，好不好？”他撒嬌著對(duì)我說(shuō)。

　　“好吧，好吧！我先把手機(jī)放包里�！蔽蚁扔蒙匙影阉�的腳埋住，“然后呢？”“你再去江邊取一桶水，澆在我的腳上，后面也澆一點(diǎn)�！薄昂茫∈聝赫娑��！薄敖憬�，這樣子弄冰冰涼涼的，可舒服了，建議你也試一下�！薄澳呛冒��！蔽艺驹谀抢�，他把腳用力一撥，出水了。之后就用沙子把我的腳埋住了，然后拿起水桶小跑著從江面取一桶水，又小跑著跑過(guò)來(lái)，彎著腰把水倒到我的腳上。“哇！真的好舒服�！薄澳憧纯茨懿荒馨涯_拔出來(lái)�！蔽矣昧σ话�，“諾，不就出來(lái)了嗎。”“好了好了，該你幫我弄了。”…… 夜幕降臨，我和表弟仍然在玩沙子。

　　“你們兩個(gè)，快走了，還得回去吃飯呢�！薄榜R上，等一會(huì)兒�！鄙狭塑嚕�表弟還戀戀不舍的想要繼續(xù)玩�！皨寢�，下次還會(huì)再來(lái)嗎？我還想在這里玩�！薄昂冒�，有空再來(lái)吧�！薄耙�！太棒了！姐姐，下次還來(lái)嗎？”“當(dāng)然啦，這里真的很好玩�！� 童年的樂(lè)趣多種多樣，也許一桶水，一堆沙子就可以玩一下午。

　　我的童心，仿佛也被他挖掘出來(lái)，完全沒(méi)有了姐姐的樣子，我也變成了一個(gè)孩子。

關(guān)于童心的作文10

　　人生就像一個(gè)五彩河，流動(dòng)著無(wú)數(shù)奇幻的色彩。而童年，便是其中最絢爛的色彩。人不可能再返回童年，正如河水不會(huì)倒流。盡管如此，我們還是非常想回顧自己的成長(zhǎng)歷程。六一節(jié)就給了我們這樣一個(gè)回憶的平臺(tái)，讓我們縱情回想，放飛童心。

　　早在活動(dòng)開(kāi)始的幾天前，我們就忙得熱火朝天了：帶物品、挑物品、貼標(biāo)簽……忙得不亦樂(lè)乎。最開(kāi)始我們看著琳瑯滿目的物品根本不知從何做起，只好請(qǐng)周老師為我們指點(diǎn)迷津。在周老師有序的指揮下，我們有條不紊的準(zhǔn)備著。滿心期待活動(dòng)的到來(lái)。

　　在跳蚤市場(chǎng)舉行的當(dāng)天，我們的賣場(chǎng)被圍得水泄不通。幸虧前些日子分了公，不然就一定亂作一鍋粥了。在賣場(chǎng)中，我擔(dān)任收銀員。這可是個(gè)不簡(jiǎn)單的職位。擔(dān)任收銀員不僅需要具備很好的思維能力，還要做到心細(xì)如發(fā)，記下每一個(gè)銷售出去的.物品及其成交價(jià)。

　　活動(dòng)開(kāi)始后不久，我就賺到了第一桶金。盡管只有5元，可還是令我興奮不已。當(dāng)營(yíng)銷小隊(duì)出去招徠顧客時(shí)，售貨員也沒(méi)了蹤影。我只好一人分飾兩角，一邊銷售商品，一邊找零�；顒�(dòng)結(jié)束后，我早已大汗淋漓，不過(guò)還是很開(kāi)心。

　　我們?cè)诩依锒际歉改傅男念^寶。捧在手上怕碎了，含在嘴里怕化了，根本無(wú)法體會(huì)父母的艱辛。這次的六一活動(dòng)不僅讓我在童年的記憶長(zhǎng)廊中重新漫步了一番、學(xué)會(huì)變廢為寶，還讓我初次體驗(yàn)了做生意的艱辛。更體會(huì)到了父母工作的勞苦、掙錢的不易。這次六一活動(dòng)，學(xué)校讓我們?cè)谛量嘀畜w會(huì)快樂(lè)，在快樂(lè)中成長(zhǎng)。給我留下了極其深刻的印象。

　　讓我們一起放飛童年，放飛童心！

關(guān)于童心的作文11

　　我的心中一直住著一個(gè)童話王國(guó)，我也總是念念不忘兒時(shí)躺在媽媽?xiě)牙镎f(shuō)的囈語(yǔ)，也總是喜歡夕陽(yáng)西下，在城市的屋頂，看著天邊緩緩著的淡淡紅云，在某個(gè)瞬間突然覺(jué)得，海和天其實(shí)是孿生兄弟，每天都在說(shuō)著屬于它們的悄悄話，默契地讓人看不懂。在某個(gè)瞬間突然希望，自己是個(gè)絕世的潛水員，游到海的最深處，窺探個(gè)究竟。在某個(gè)瞬間想象，就坐在那塊礁石上，會(huì)有條小小的魚(yú)游過(guò)來(lái)，和我對(duì)話……

　　記得小時(shí)候，我最喜歡在水池邊用葉子舀水玩；喜歡看水上的一葉“孤舟”在遠(yuǎn)方消逝；喜歡在樹(shù)下看著太陽(yáng)散落一地的碎光；喜歡將毽子上的毛拉長(zhǎng)；喜歡去黑板報(bào)里湊熱鬧：喜歡一切同齡女孩喜歡的事物，也會(huì)經(jīng)常蹦出一些同齡女孩覺(jué)得我莫名其妙不可理喻的怪念頭。

　　我會(huì)偶爾告訴自己瘋狂一下，來(lái)點(diǎn)小high，提醒自己尋找童年在時(shí)間里的痕跡：去會(huì)會(huì)水里的金魚(yú)，抓一把水從魚(yú)兒頭上淋下，看著它急速的逃竄，會(huì)想起記憶深處那所許久的建筑，在練習(xí)本上寫(xiě)了六年的`學(xué)校。不管歲月如何偷換，都不能流失童真，我會(huì)赴湯蹈火去找回那時(shí)的樣子。

　　借國(guó)慶這七天，我稚氣地去了塵封記憶多年的公園，去給久違的金魚(yú)、碧水打招呼。我也會(huì)去學(xué)小朋友嘟嘴，去學(xué)他們幼稚地與媽媽搶東西吃……也許在我的心靈深處也有這樣一個(gè)我，童心不泯。

　　又記起了童年的大雪，雪地上的腳��；又記起了爸爸的肩膀，太陽(yáng)島上的野炊；還有……

　　對(duì)有的人來(lái)說(shuō)，再見(jiàn)，就是再也不想見(jiàn)；對(duì)有的人來(lái)說(shuō)，再見(jiàn)，就是想見(jiàn)卻再也看不見(jiàn)。童年，真的已經(jīng)遠(yuǎn)去了吧，可是，我還沒(méi)有說(shuō)再見(jiàn)……那么，童年，再見(jiàn)，是否是可以再次相見(jiàn)！

關(guān)于童心的作文12

　　對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，童年都是他最幸福的時(shí)代，像童年里的物質(zhì)與天真啦，像童年里的歡笑啦，像童年里的辛酸與淚水啦，像童年里的困惑啦，都組成了童年里美好的畫(huà)卷。

　　有首歌，是歌頌童年的，一提起童年，那優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的曲調(diào)，便隨之而來(lái)，使我又憶起童年活潑的影子。

　　小時(shí)候，也許有點(diǎn)淡忘了罷，我和同學(xué)小李去寶安區(qū)22區(qū)邊緣荒郊玩兒，他告訴我：“過(guò)了土丘后是一堵墻，墻后是公路，再后面就是荒廠了，那是有桂圓樹(shù)的。”

　　我急切的想看看那風(fēng)景，心底總有點(diǎn)怕，因?yàn)樵谀欠N地方是有毒蛇的`，更何況此時(shí)正值盛夏，若進(jìn)去是會(huì)頭暈的。我卻按耐不住我這小小的心了。隨他去了，先來(lái)到山丘，紅色的山脊映在帶水的小塘里，爬過(guò)丘脊，踏著草地向危墻奔去，但過(guò)墻可不簡(jiǎn)單了，墻足足有兩米高，已是破碎不堪，碎磚頭里橫豎擺放著一些賭徒棄掉的骰子和酒瓶，我們并不留戀那骰子，只顧爬墻。墻好像在跟我們斗氣，非生出些玻璃刺來(lái)，看了怪害怕，若一不留心，不是摔下來(lái)，便是刺破手腳，小李顯得挺自在，試了試手，一骨碌上墻，告訴我可以被他拉上去，我管不了太多了，順著他爬上去的地方上，他一拉我，就上來(lái)了。

　　俗話說(shuō)得好，上山容易下山難，我不敢下去了，看著他下去后，很著急，直至急得想哭。四十分鐘過(guò)去，經(jīng)過(guò)我多次嘗試后終于灰心了，他出個(gè)妙法，讓我踩著他的肩膀下來(lái)了。

　　我不知怎樣感謝我的這哥們兒，只一次次說(shuō)謝謝，若是他人，不定甩下我就走了呢！

　　克服困難后，走向那一片林子，樹(shù)枝都朝我招手，桂圓樹(shù)上有許多小果實(shí)稱龍眼，我倆邊吃邊玩，最后帶著很多，伴著笑聲與夕陽(yáng)回家去。

　　這是我童年里最難忘的一段，也是受益匪淺的一段。噢！我多年不見(jiàn)的摯友，是你的臂膀撐著我翻過(guò)高墻的！

關(guān)于童心的作文13

　　說(shuō)道童心，我還真是想到了一個(gè)人呢!他就是我的父親，他還真是童心未泯呢!

　　一般，大人都會(huì)在你玩電腦游戲的時(shí)候?qū)δ阏f(shuō)，你都已經(jīng)多大了，還玩這種幼稚的游戲，你以為你還是小時(shí)候嗎嗎?而這種幼稚的游戲，我的爸爸卻是非常的喜歡玩，他一般都是比較喜歡玩那種關(guān)于航海的，關(guān)于太空的，還有關(guān)于那種用坦克打仗的······

　　他有時(shí)還會(huì)連續(xù)的玩上好長(zhǎng)時(shí)間呢，有時(shí)媽媽就會(huì)這樣對(duì)他說(shuō)，你都已經(jīng)是多大的人了，還會(huì)喜歡玩這么幼稚的`游戲，真是讓我太無(wú)語(yǔ)了。而我這時(shí)則會(huì)添上一句，誰(shuí)讓老爸慧心未泯呢!雖然我的老爸非常喜歡玩游戲，但是老爸他卻是從來(lái)不往里面投錢的。而且他玩起來(lái)是不會(huì)上癮的，這點(diǎn)我和媽媽，都是非常看好的。

　　而我的爸爸，他不僅喜歡玩游戲，還喜歡看動(dòng)畫(huà)片呢!他很喜歡看那種關(guān)于宇宙中的戰(zhàn)神，或者是宇宙大戰(zhàn)的類型的動(dòng)畫(huà)片。我每一次和他一起看都會(huì)覺(jué)得很沒(méi)有意思，但他看的卻津津有味，感覺(jué)很有意思一樣，媽媽和我這時(shí)就會(huì)說(shuō)，你呀你，怎么會(huì)跟個(gè)小孩似的看開(kāi)了動(dòng)畫(huà)片呢!

　　有時(shí)我在看電視時(shí)，會(huì)插播一些廣告，當(dāng)撥到一些關(guān)于他喜歡看的動(dòng)畫(huà)的時(shí)候，他就會(huì)說(shuō)，這個(gè)挺好的，你看看幾點(diǎn)演，當(dāng)我說(shuō)的時(shí)間有些晚時(shí)，他便說(shuō)那就算了吧，那時(shí)他的眼里似乎有一點(diǎn)點(diǎn)的失望呢。

　　其實(shí)并不是只有我爸爸是慧心未泯，其實(shí)我媽媽也是呢!例如有時(shí)她總是喜歡從超市里面買回來(lái)了糖，便藏起來(lái)不讓我吃，其實(shí)她便在我不在的時(shí)候便偷吃完了。

　　有時(shí)她買了好吃的，一開(kāi)始先給我，但等我吃的好吃的時(shí)候，她便一下子搶過(guò)去，問(wèn)我好不好吃，如果我說(shuō)不好吃她便不給我了，就算是使勁渾身解數(shù)，也還是搶不到，進(jìn)過(guò)一場(chǎng)惡戰(zhàn)之后，我只有投降說(shuō)好吃她才會(huì)給我。

　　這就是我富有童心的一家。

關(guān)于童心的作文14

　　在21新世紀(jì)，“童心”或許漸漸成為一個(gè)陌生的名詞。

　　沒(méi)個(gè)人從出生開(kāi)始就會(huì)存著一顆童心，待長(zhǎng)大后慢慢被責(zé)任和成熟給藏了在心靈的最底層，被一層自我保護(hù)的膜埋沒(méi)了，與世隔絕，可是，有些人不敢這樣被埋沒(méi)，于是拼命尋找，卻被“大人”這個(gè)詞阻止了�？墒撬麤](méi)有想過(guò)，如果當(dāng)初不想放棄童心，那為什么要埋葬掉呢？

　　童心使人變得美好。我依然保留著童心，是為了長(zhǎng)期地快樂(lè)著，不讓快樂(lè)變質(zhì)�？墒谴笕藗儏s不理解。媽媽會(huì)嘆息道：你要什么時(shí)候才會(huì)長(zhǎng)大啊？爸爸會(huì)說(shuō)：女孩子長(zhǎng)那么大還那么瘋，長(zhǎng)大怎么辦？就連最好的朋友也說(shuō)：幼稚女，你是不是搭錯(cuò)神經(jīng)��？看著他們對(duì)我的不解，我很難過(guò)。

　　為什么？我只想保留一顆美好的童心，保留一份簡(jiǎn)單的快樂(lè)。

　　可是當(dāng)我把自己真誠(chéng)的心毫無(wú)保留地展現(xiàn)出來(lái)，卻是這樣的結(jié)果。

　　當(dāng)我在折紙時(shí)，同學(xué)們會(huì)說(shuō)小兒科。當(dāng)我喝著酸奶時(shí)，會(huì)問(wèn)我?guī)讱q了，斷奶了沒(méi)有？當(dāng)晚上睡不著覺(jué)想和媽媽一起睡時(shí)，媽媽會(huì)說(shuō)：長(zhǎng)這么大還要和媽媽一起睡，不知羞。

　　要是人們都保留著童心，那世界該會(huì)有多么美好。當(dāng)殺人犯擁有童心，就不會(huì)讓一個(gè)無(wú)辜的生命慘死在自己的手上。當(dāng)販毒者擁有一顆童心，他寧愿挨餓，也不會(huì)做出這些傷天害理的事。當(dāng)小孩你擁有一顆童心的時(shí)候，就不會(huì)逃學(xué)，吸煙，搶劫，會(huì)認(rèn)真地讀書(shū)，為了得到大人們獎(jiǎng)勵(lì)的糖果；你會(huì)喜歡上棒棒糖而不是吸煙；你會(huì)扶老人過(guò)馬路也不會(huì)去搶劫。當(dāng)父母有一顆童心時(shí)，他們會(huì)體諒你，理解你，不會(huì)讓你沒(méi)有一點(diǎn)玩的空間，也不會(huì)讓你有一堆小山似的作業(yè)，也不會(huì)讓你瘦弱的肩上扛那么多的責(zé)任，讓你活在未來(lái)的幸福陰影中，他們會(huì)留給你一個(gè)美好的.童年。當(dāng)你有一顆童心時(shí)，你不會(huì)去欺負(fù)路邊的弱者，而是出一份力去幫助他，用你的心去關(guān)愛(ài)他們。

　　童心讓世界沒(méi)有仇恨，他只會(huì)讓我們的世界變得無(wú)拘無(wú)束，讓我們的世界越來(lái)越美麗。

關(guān)于童心的作文15

　　在每個(gè)人的心靈中都有一顆真誠(chéng)，善良的快樂(lè)童心，那是一件多么快樂(lè)的時(shí)光，多么快樂(lè)的童年啊!可是我們一天天，一年年的過(guò)去了，一轉(zhuǎn)眼霎時(shí)間過(guò)去了12年了，我們也長(zhǎng)大了，要開(kāi)始努力學(xué)習(xí)了，我只能對(duì)它說(shuō)：“久違了……童心�！�

　　在我5歲的時(shí)候，正是我瘋玩的年齡，在家里的每一個(gè)角落都充滿著歡聲笑語(yǔ)!看，那時(shí)候的我充滿著快樂(lè)的童心呢，家人們拿著板凳在“臺(tái)下”觀看我演戲。在臺(tái)上我開(kāi)始演戲了，先是一伸手一跺腳，依依呀呀的亂唱，我的“觀眾們”正看得津津有味，于是我就使用我的絕世神功，我就找來(lái)了一把小把稱手的“武器”，就到處亂揮就如京戲中揮槍，揮劍一樣，那個(gè)時(shí)候的我還不懂事，就找上了爸爸和我對(duì)打，可爸爸手那么輕輕一揮，我就摔了個(gè)四腳朝天，逗得全場(chǎng)“觀眾”哈哈大笑，我也露出了一絲微笑……

　　一轉(zhuǎn)眼我就12歲了，長(zhǎng)大了我也越來(lái)越懂事了，也是最緊張的年齡，畢竟也是畢業(yè)班了，我也沒(méi)像小時(shí)候一樣充滿歡笑，快樂(lè)的玩耍了，而是復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)再?gòu)?fù)習(xí)，而我補(bǔ)再擁有那真誠(chéng)快樂(lè)的童心，我每當(dāng)看到幾個(gè)5。6歲的小孩在歡快的玩耍，我恨不得拋下一切找回我的童心從頭開(kāi)始，可我的.愿望沒(méi)能實(shí)現(xiàn)，從此我就成了沒(méi)有童心的人，一個(gè)缺少童心的人，不過(guò)人生只有一次，我真想對(duì)童心說(shuō)5個(gè)字：“久違了，童心!”

　　每個(gè)人都有一顆童心，同時(shí)也能珍惜，愛(ài)護(hù)它，不過(guò)人生只有一次，人的年齡越大，就越懂事，我們就要跟我以前不可缺少的童心離別了~!再見(jiàn)了，我不可缺少的童心——再見(jiàn)……

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