精選開心的作文匯編4篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的開心的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

開心的作文 篇1

　　在一個陽光明媚的上午，我和小明歡天喜地來到了整潔的網(wǎng)球場。沒錯，我要和小明舉行一場網(wǎng)球比賽。

　　比賽開始了，只見小明將網(wǎng)球高高地扔上去，等球一落下，小明的網(wǎng)球拍剛好打中網(wǎng)球，網(wǎng)球向我的腦袋飛了過來，我往后退一步，用眼睛死死地盯著網(wǎng)球，網(wǎng)球剛剛飛到我的'身邊，就被我用網(wǎng)球拍打了回去。就這樣，我和小明大戰(zhàn)了許多個回合，卻依然沒有分出勝負。

　　中場休息了，我和小明都滿頭大汗地走到座位上，拿起一瓶水，一口氣將整瓶水喝完。

　　第二回合開始了，我們都用盡全力比賽，誰都不想輸，比分是10比10。我在心里想，難道我要輸了嗎？不，我一定不能輸。于是，我拼盡全力打出了一球。還沒有等小明反應(yīng)過，球已經(jīng)如同出膛的炮彈一樣飛了過去，我最終贏得了勝利。

　　雖然我已經(jīng)筋疲力盡，但收獲了很多快樂。

開心的作文 篇2

　　在這幾年里，我換了好幾個同桌，讓我印象最深刻的，是五年級時的一個女生。她高高的個子，額頭下面長著一對水汪汪的大眼睛。她叫張乃元，是四年級從別的.學(xué)校轉(zhuǎn)到我們班里的。我們又是冤家，又是好友，心情好的時候，就是好友；心情不好的時候，就是冤家。

　　記得在五年級的時候，老師把他調(diào)過來和我一桌。那時候，她很溫柔可愛，可過了幾個月，都混熟了，她那兇惡的面目終于暴露出來了，兇得讓人恐懼。你跟她鬧著玩，她可不跟你鬧著玩，而是狠狠地打你，一點都不留情面。她要是心情不好，就拿你出氣，要是心情好點，就不狠狠打你�？傊�，她有喜有悲。在六年級上半年的時候，我對她行為已經(jīng)忍耐了很久，實在不能再忍了。戰(zhàn)爭終于爆發(fā)。那是在一個星期五的中午，正在站放學(xué)排。排長領(lǐng)著我們走到十字路口，剛路過活動中心，不知道為什么，她打了我一下，打得我很痛，接著又打了我一下，我沒搭理他，只是把手伸了出去，她打了一下我的手。這時，我忍無可忍，氣憤至極，回頭就踢了她一腳。她也踢了我一腳。我氣急了，上去就把她打倒在地。因為我中午不回家，我媽媽給我找了個輔導(dǎo)班去那兒吃飯，那里離學(xué)校很近，我得馬上去吃飯，可她緊追不舍，絲毫沒有放過我的樣子。跑到樓下，我沒有勁了，便停下來。她見我停下來，走上前來就打我。我一回手，踢了她一腳，這一腳可能致命了，她哭了�；氐匠燥埖胤�，我還在念叨：“該，叫你總打我，今天也讓你嘗嘗挨打的滋味�！�

　　到了下午，我的心軟了，看她還在哭著，我沒有辦法，只好對她說了一聲對不起。她也向我保證，再也不欺負我了。從此我們倆成為了一對好朋友。

開心的作文 篇3

　　今天，我很開心，因為我爸爸給我買了一個學(xué)習機。

　　事情是這樣的:今天我一回到家爸爸就說：“我給你買了一個學(xué)習機了，你要好好學(xué)習哦�！蔽议_心的'問：“學(xué)習機在哪？我要學(xué)習機�！眿寢屩钢�柜子上說：“學(xué)習機在這呢，給你�！蔽移炔患按�拿出來問:“怎么開啊�！卑职终f：“這有一個按鈕，你一按下去就開起來了，你再按一下它就關(guān)了�！蔽遗d奮極了。然后坐在客廳的沙發(fā)上玩。

　　過了一會兒，我走到爸爸媽媽面前說：“爸爸、媽媽我要去同學(xué)他們家玩可以嗎？”爸爸和媽媽說：“可以�。　�

　　于是我一路飛奔來到小軍家門口。我喊：“小軍，快來開門��！”我心里想著說！我要告訴小軍我爸爸給我買了學(xué)習機，哈哈。小軍一打開門，我就對小軍說：“我爸爸給我買了學(xué)習機，快來分享一下吧�！毙≤娬f：“真的嗎？”我說：“真的�！�

　　小軍說：“來，你快進來吧�！�

　　小軍說：“給我看一下可以嗎？”我說：“可以��！”我在小軍家玩了很久，天色已晚，我對小軍說：“我要走了，再見。”小軍也說：“再見”

　　在回家的路上我心里還美滋滋的想：今天真是一個快樂的日子。

開心的作文 篇4

　　最近，自己竟喜歡上了看一部漫畫劇《心靈之窗》。該劇以動漫的形式，通過一個個富含人間真情、人生哲理的精品故事，以弘揚“真善美”為基調(diào)，融思想性、藝術(shù)性、觀賞性為一體，弘揚和宣傳了中華民族優(yōu)秀文化，反映人們美好的道德情操和健康向上的人生觀、價值觀，讓廣大觀眾特別是未成年人從中得到人生的感悟、心靈的凈化和美的享受，為廣大青少年的成長提供一份“心靈雞湯”，

　　該劇在制作中通過水墨淡彩、異彩繪呈的畫面意境，富有啟迪的音樂共鳴，娓娓道來的敘事手法，音畫詩般的藝術(shù)風格，選取了親情、友情、愛情等勵志溫馨的小故事講述著一個個感人的故事。有祖孫互敬互愛；有山村女教師的無私奉獻；還有石頭兄弟對自身價值的無畏追求；大雪災(zāi)、汶川大地震、中國軍民眾志成城抗擊自然災(zāi)害的團結(jié)戰(zhàn)斗精神；山村居民通過勤勞的雙手過上幸福生活；推開窗外，再現(xiàn)對面女孩用熱情點燃失落少年的生命之光……這些故事真實地傳達出人們在逆境中拼搏、奮斗和永不放棄的樂觀精神。

　　我喜歡《生日禮物》，小朋友在6歲生日當天，他用自己每天勞動積攢下來的3元錢，為奶奶買了一副老花鏡，這一舉動又深深地感染著雜貨店老板，最后小朋友在拿出眼鏡送給奶奶的時候，意外地也收到了一份生日禮物，雜貨店老板把小朋友一直很想要的孫悟空雕像放在老花鏡的下面……他感動了我，讓我感受到愛的傳遞，其樂融融，愛會感染著每一個人。

　　我則震撼在《拐杖之舞》中。玲玲本是一個愛跳舞的女孩，夢想著在舞臺上舞蹈，命運卻讓她的夢想在六歲那年破滅。玲玲和爸爸出了車禍，她的一條腿不能動彈以后的人生要靠著拐杖行走，她再也不能穿著她喜愛的紅舞鞋旋轉(zhuǎn)舞蹈。她每天都躲在被窩里哭泣。當玲玲康復(fù)回到校園，還想穿著舞鞋跳舞時，只轉(zhuǎn)了一個圈，就重重的'摔倒在地面，希望有時候就是那樣的渺茫，付出再大的努力也那樣的讓人無助！玲玲的爸爸，為了讓六歲的女兒觸摸到希望，讓她樂觀豁達的面對生活。爸爸也和玲玲一樣的拄著拐杖生活，處處鼓勵著玲玲，看見玲玲摔倒的那一刻，爸爸沒上前去扶女兒，只是坐到了鋼琴的面前彈奏起來，悠揚的琴聲讓玲玲動容，她來到父親的身邊，看著跳動的黑白鍵，就像夢想在她的心上飛翔，她喜歡上了鋼琴。

　　在父親的悉心教導(dǎo)下，玲玲彈了一手好鋼琴。玲玲重返了舞臺。她在校門口邀請父母去看她參加青少年鋼琴演奏比賽。正在這時，路邊玩耍的小男孩未去撿球眼看就要被卡車撞上，爸爸在千鈞一發(fā)時掉下拐杖跑去救孩子，孩子平安了，爸爸笑了！看著爸爸如陽光般燦爛的笑容，玲玲這時才驚覺爸爸身體健全，他兩條腿能跳能跑……原來，這五年多，爸爸用著特殊的方式陪伴玲玲，用愛給玲玲希望和鼓勵！讓玲玲領(lǐng)悟：微笑著走向生活比什么都重要，只要自己的心里有一扇通向希望的窗。父愛如山呀！它能讓子女站在希望的巔峰！父愛如海呀！它能載著子女的夢想之舟駛向成功的彼岸！父愛如深邃的藍天，為子女撐起屬于他們自己的藍天……

　　心靈之窗，取材都是來源于我們?nèi)粘Ｉ�活中的一些感人的平凡小事，它讓人們�?nèi)心的每一次感動，化作一縷春風，一汪清泉，一股暖流，帶著希望的火種，傳遍人間……

　　這讓我記起有一首歌的名字叫《為你打開一扇窗》。我想：這無疑是指心靈之窗。開啟抑或關(guān)閉心靈之窗，遠非像開關(guān)生活中的玻璃窗那樣輕松。

　　你的心靈是一幅珍貴的繪畫，是否因為一次不慎的開窗，被毀滅性的大雨浸濕過？那是一扇可以遠望的窗。窗，有時流淚、有時躊躇、有時恍惚……有時候一個輕輕關(guān)窗的舉動往往是付出代價后的經(jīng)驗。正是由于這扇純潔的心靈之窗曾經(jīng)對一個精心包裝的欺騙的靈魂真誠地敞開過……從此沒有誰，再能敲開你那扇封閉得嚴嚴實實的神秘的窗欞了，但這也許就錯過了美麗的風景。

　　水能載舟，也能覆舟。情緒，能使人歡樂，也能令人痛不欲生，成為殺手。所以處理情緒與行船能力一樣，要接受訓(xùn)練與磨礪。如何處理自己的情緒？這是一門生活的必修課，也是人生最重要、最艱難的一種能力，當你能夠建立這種能力的時候，你再也不想郁郁寡歡、唉聲嘆氣地過日子。

　　時光美好卻并不平靜，心窗難免蒙上灰塵，心�？倳�涌起波浪。迷茫時別忘了，擦亮自己的心靈之窗，我們會擁有自己最溫暖的港灣。對于生活，我們應(yīng)該用一顆感恩的心去對待。

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