植物的作文匯編七篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的植物的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

植物的作文 篇1

　　大約三年級(jí)時(shí)，姐姐帶回來了一盆仙人掌，我面對(duì)渾身是刺的仙人掌一點(diǎn)也不高興，對(duì)姐姐說：“姐姐，買仙人掌干嘛?一點(diǎn)也不好看，不是讓你買水仙花的嘛……”我隱約有些生氣，姐姐神秘的告訴我：“這個(gè)嘛……其中的奧秘還有許多，你猜一猜吧!”我氣笑了。我倒要看看這“丑陋”的仙人掌有什么秘密，說完，我開始認(rèn)認(rèn)真真的觀察仙人掌。

　　我發(fā)現(xiàn)仙人掌其實(shí)長(zhǎng)得挺有趣的：渾身墨綠，它們毛茸茸的，參差不齊，尤其是仙人掌頭上的小花，像是一個(gè)白玉雕琢得長(zhǎng)長(zhǎng)的喇叭，正對(duì)著藍(lán)天白云吹奏歌曲呢!真漂亮。我不禁被仙人掌迷人的外觀所吸引了。仙人掌的形狀就好像一只奇形怪狀的大手，極力地張開著，外表著實(shí)不好看。一身黃中透綠的衣裳，渾身溢滿了小刺兒，只要你的手指與其親密的接觸，那怕是輕輕地一觸，定會(huì)扎上那么一根，嚴(yán)重時(shí)，還會(huì)有血痕呢。也許“仙人掌”就是因此而得名的吧。我心里不經(jīng)開始喜歡上仙人掌了!

　　我天天都給它澆水，生怕它渴了，可澆了幾天后，我越來越發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁：原本還綠油油的仙人掌變得越來越黃。這可怎么辦呀?在一旁認(rèn)真讀書的姐姐轉(zhuǎn)過頭來打開電腦，為我尋找答案，原來，仙人掌是耐旱植物，仙人掌中心是空的，可以儲(chǔ)存水分，它本來身體里就不缺水，每天只需一點(diǎn)點(diǎn)水就能生存，老澆水會(huì)把它淹死的。”在姐姐的.幫助下，仙人掌又重新恢復(fù)了原來生機(jī)勃勃的樣子。我恍然大悟，心里開始佩服起仙人掌了!姐姐又告訴我：“它七八天不喝水，也一樣能活。”起初，我有些不信，就試了試，連續(xù)幾天沒去給它澆水，它竟然活著一樣的滋潤(rùn)。從此，我更喜愛仙人掌了。

　　從這次仙人掌事件里，我懂得了：不能從外表來感覺某個(gè)事物或人的好與壞，應(yīng)該從好處尋找每個(gè)人或某個(gè)物品的特點(diǎn)與作用!

植物的作文 篇2

　　我的老家有很多果樹，比如：石榴樹、桃樹、無花果樹、枇杷樹、杏樹、柿子樹，但我最喜歡的還是那棵高大的石榴樹！ 春天，石榴樹長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，一陣微風(fēng)吹過，葉子‘沙沙’作響，好像走起了迎接春天的樂章！ 夏天，石榴花開了，一陣陣清香撲鼻而來，然后又飄走，也把我們的煩惱帶走了。在遠(yuǎn)處看，那火紅的.花朵就像一簇簇火在燃燒著，走近一看原來是一個(gè)個(gè)小花朵在左右擺動(dòng)著。 秋天，那美麗的花朵不見了，它變成了一個(gè)個(gè)石榴了。那石榴有大有小，有綠里帶紅的，還有紅里帶黃的顏色五彩繽紛。摘一個(gè)，把皮刨下來，石榴的皮還可以做藥呢！當(dāng)你肚子疼的時(shí)候，就可以用來泡水喝，喝了就不疼了。刨完了皮，一眼看到果肉的顏色白里透紅，晶瑩透亮，像瑪瑙一般。嘗一口，呀！酸中有甜，真讓人吃了還想吃��！ 石榴的營(yíng)養(yǎng)特別豐富，含有多種人體所需的營(yíng)養(yǎng)成分，果實(shí)中含有維生素C及B族維生素，有機(jī)酸、糖類、蛋白質(zhì)、脂肪，以及鈣、磷、鉀等礦物質(zhì)。其中維生素C的含量比蘋果高1——2倍，而脂肪、蛋白質(zhì)的含量較少，果實(shí)以鮮吃為主。

　　石榴可謂全身是寶，果皮、根、花皆可入藥。()其果皮中含有蘋果酸、生物堿等成分，據(jù)有關(guān)實(shí)驗(yàn)表明，石榴皮有明顯的抑菌和收斂功能石榴樹的結(jié)果年齡時(shí)期，因繁殖方法和品種的不同而有差異，實(shí)生石榴，三至十年才能開花結(jié)果，而以觀花為主的重瓣紅石榴或瑪瑙石榴，播種當(dāng)年就可開花。石榴樹的連續(xù)結(jié)果年限，可長(zhǎng)達(dá)五十至六十年，以后則產(chǎn)量逐漸減少而進(jìn)入衰老期，進(jìn)入衰老期后，其結(jié)果年限仍可維持二十至三十年，所以，石榴樹的壽命，可長(zhǎng)達(dá)百年之久，如果栽培管理得當(dāng)，其壽命可達(dá)二百以上，但經(jīng)濟(jì)栽培年限，只有七十至八十年。 我愛家鄉(xiāng)的石榴樹，更愛我的家鄉(xiāng)！

植物的作文 篇3

　　松樹是一種很平常的樹，道路兩旁幾乎隨處可見。它的樹干是那樣粗壯，它的枝葉是那樣茂盛，像穿著綠色軍裝的戰(zhàn)士守衛(wèi)在路旁。

　　夏天，當(dāng)知了熱得大叫起來的時(shí)候，松樹卻威武地站在那里，好像對(duì)炎熱沒有感覺。它那茂盛的枝葉擋住了太陽，供人們?cè)谙旅娉藳觥?/p>

　　秋天，當(dāng)百花凋謝，樹木落葉時(shí)，它卻沒有落掉一片松葉，仍然挺著颯颯秋風(fēng)，挺拔地站在那里。

　　冬天，大雪紛飛，所有的.植物都枯萎了，只有堅(jiān)強(qiáng)的松樹獨(dú)自戰(zhàn)風(fēng)斗雪挺立著。“呼呼”一聲狂風(fēng)把松樹吹得東搖西擺，發(fā)出“沙沙”的聲音，仿佛在說：“來吧，我不怕冷，我要等著明年春暖花開的時(shí)候�！�

　　春天到了，細(xì)雨如絲，松樹貪婪地吮吸著春天的甘露。它們舒展著四季常綠的枝葉，一簇簇翠綠的枝葉在雨霧中歡笑著。

　　松樹啊松樹，你是那么平凡，但你實(shí)際上是那么堅(jiān)強(qiáng)。

　　我愛你的威武、雄壯、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)！

植物的作文 篇4

　　下午上語文課的時(shí)候，馮老師讓我們拿自己的植物。我想了想會(huì)做什么呢?哦，是介紹自己的植物。馮老師先請(qǐng)何苗小組、馬正旺小組、胡柯岑小組、冒佳怡小組，然后請(qǐng)馬晨焯小組介紹，有瓜葉菊、蟹爪蘭、云竹、風(fēng)信子、杜鵑、蘆薈、蒜苗，那些花五顏六色，五彩繽紛，鮮艷極了。不過，我喜歡蒜苗，因?yàn)樗�很有�?chuàng)意，很有特色。

　　有一些同學(xué)沒有帶花，我想他們肯定很失望，但是還是有一些同學(xué)為沒帶而高興，他們可能在想，我終于不用介紹了，也不用因花盆里的土把桌子弄臟，擦桌子了。

　　正在這時(shí)就下課了。第二節(jié)還是馮老師的'課，馮老師說：“把上一節(jié)課的事情寫出來，如果全班寫得好，后20分鐘就和我們玩一個(gè)非常好玩的游戲，如果下課了，下一節(jié)課我們可以玩�！边@時(shí)，我和同學(xué)們都聚精會(huì)神的寫，等待著馮老師給我們玩游戲。

植物的作文 篇5

　　我家栽了一盆仙人掌，它綠油油的，渾身是刺，可愛極了。

　　我特別喜歡植物，可是因?yàn)槲壹覜]有人可以照顧那些可愛的“小綠色植物”，所以我便沒有種別的植物。不過，我家小區(qū)的院子有好多的綠色植物：牽�；�、茉莉花、紫羅蘭、結(jié)香及我們最喜歡的蘭花等等。一到春天，我們小區(qū)里滿院生輝，各種各異的花競(jìng)相開放，弄得小區(qū)里生機(jī)勃勃。夏天，牽牛花長(zhǎng)著大嘴巴，似乎準(zhǔn)備高歌一曲；秋天的凄涼讓菊花開了，她那美麗姿態(tài)，無一人說不好！

　　不過，我家那一盆仙人掌，一年三季都沐浴在午后的陽光，享受著美好的時(shí)刻。從茉莉花到菊花，無不奉陪，不過，在寒冷的冬季，我那盆仙人掌就沒那么好運(yùn)了�？墒牵�仙人掌頑強(qiáng)的生命力令我驚訝，又令我感動(dòng)。

　　一次，我回老家去吃公期，結(jié)果半路，我望著那暴曬太陽，才想起來我忘記將仙人掌放進(jìn)房間了。這是，它肯定還在暴曬的太陽中“享受呢”。我想：他可能已經(jīng)喪命了。過了漫長(zhǎng)的一上午，我迫不及待的.回到家，查看我的仙人掌，本以為它到了“西方極樂世界”，沒想到，它還好好的在那里，我驚愕，便趕緊上網(wǎng)查，發(fā)現(xiàn)仙人掌十分耐熱，后來，我才知道仙人掌為何能在沙漠中生存。

　　從這一點(diǎn)來說，仙人掌的韌性一點(diǎn)也不亞于夾竹桃。

　　在黑暗的房間，暗淡的蠟燭旁，仙人掌總能引起我許多幻想。

　　我幻想它是一只刺猬，它就真的成了一只刺猬，而它旁邊的小貓存錢罐，則成為了它最好的朋友；我幻想它是成千上萬只的小蝌蚪，它就真的成了成了成千上萬的小蝌蚪，露出它們那可愛的小尾巴，把頭放進(jìn)池塘里吮吸著水；我幻想它是一個(gè)人的頭發(fā)，那千千萬萬根小刺，則是根根細(xì)發(fā)露出，尖尖的，而那顆球，變成了一個(gè)人的頭……

　　我喜愛仙人掌的綠，喜愛它的美，喜愛它的可愛，不過，我更喜愛仙人掌的韌性。

　　我愛上了仙人掌！

植物的作文 篇6

　　我們都知道植物可以“吸入”二氧化碳�？墒�，植物又不像人，有鼻子。那么，植物怎么吸入二氧化碳，吸出氧氣?我決定好好觀察植物的“鼻子”。

　　一回到家，我就放下書包，尋找“獵物”。發(fā)現(xiàn)“獵物”!那美麗的風(fēng)信子，我對(duì)風(fēng)信子左瞧右瞧，那綠色的葉子有一面是光滑的，又一面是粗糙的。我找了又找，根本沒有找到!我疑惑不解的時(shí)候，爸爸問我：“樂樂，你干嗎?”我把我的想法吿泝了他，“去吧!去做吧!”

　　找到了我用過的`過期的護(hù)膚品涂在二束風(fēng)信子上一個(gè)涂光滑的一面，一個(gè)涂在粗糙的一面。

　　第一天——沒變化。第二天——還是沒變化。第三天——終于有變化!兩束風(fēng)信子一株安然無恙·一株葉子有些枯黃。這，是為什么?我只能去問“無所不能”的老師——電腦!原來粗糙的一面有小毛，這些小毛就是植物的呼吸孔。就像人一樣，人吸呼不到五分鐘，就死了，植吻也一樣的。

　　原來植物也有鼻子!

植物的作文 篇7

　　我喜歡綠色的植物，綠色代表著生命。家里養(yǎng)著大大小小近80盆花，其中我最喜歡的植物是吊蘭。

　　吊蘭具有強(qiáng)大的吸污本領(lǐng)，是凈化室內(nèi)空氣最好的植物，這已經(jīng)得到科學(xué)家的首肯。實(shí)驗(yàn)證明，吊蘭可以在24小時(shí)內(nèi)將實(shí)驗(yàn)容器中的有害氣體全部吸收凈化。因此在一間約10平方米的房間內(nèi)，只要有一盆吊蘭，就相當(dāng)于安裝了一臺(tái)空氣凈化器，足以抵消有害氣體帶來的`負(fù)面影響。所以住進(jìn)新房子后，養(yǎng)了很多盆吊蘭。 吊蘭極易養(yǎng)活，根本不用花錢買。去了同事家，朋友家，看到吊蘭垂下來的莖的頂端有一簇簇小吊蘭，沒錯(cuò)，就是它，掰幾簇，回去種在花盆里，勤澆水，用不了多長(zhǎng)時(shí)間就長(zhǎng)的很茂盛了。如果葉子黃了，澆點(diǎn)喝剩下的豆?jié){渣就可以了。 吊蘭四季常綠，是著名的觀葉花卉。葉子細(xì)長(zhǎng)，似蘭花，有金邊的，銀邊的，有寬葉的，窄葉的。吊蘭葉腋中抽生出的匍匐莖，有一尺多長(zhǎng)，既剛且柔；莖頂端簇生的小吊蘭，由盆沿向外下垂，隨風(fēng)飄動(dòng)，煞是好看。吊蘭的花是白色的，中間鵝黃色的花心，小小的，一點(diǎn)也不起眼，但很典雅。吊蘭一般放在柜子上，花架子上，被人們譽(yù)為“空中花卉”。在寒冬季節(jié)還能看到那么綠意盎然、生機(jī)勃勃的綠色植物，的確讓人感到耳目一新。

　　看著一盆盆生機(jī)勃勃的吊蘭，對(duì)我來說，是一種快樂，一種幸福，更是一種享受

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