精選我們小學(xué)作文匯編5篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的我們小學(xué)作文5篇，歡迎大家分享。

我們小學(xué)作文 篇1

　　說(shuō)起我們班的小能人，那是多的都數(shù)不過(guò)來(lái)，例如：百靈鳥(niǎo)王駿飛，巧嘴趙晨昕，蝴蝶支玉冰，跑步健將馬超······而我寫的這一位，就是美貌與智慧并重的司云貝。司云貝，一雙美麗的大眼睛，櫻桃般的小嘴巴，笑起來(lái)無(wú)比甜美，加上那淡紫的頭飾，就像是為一朵美麗高貴的花朵加了些清純。

　　司云貝不僅人長(zhǎng)得漂亮，學(xué)習(xí)也很好。有一次數(shù)學(xué)考試，題目很難，大家都沒(méi)考好，唯獨(dú)司云貝自己考了個(gè)95分以上，但她也不驕傲，邊安慰其他同學(xué)邊說(shuō)自己的不足。當(dāng)然，我不是因?yàn)樗�長(zhǎng)得漂亮，學(xué)習(xí)好才把“小能人”稱號(hào)給她的，還有最重要的原因，就是她——心靈手巧。司云貝今天做個(gè)漂亮的盒子，明天又疊個(gè)彩色的星星，后天也不知道還能弄出什么稀奇古怪的東西。我最佩服她的那一雙巧手了。記得有一回下課，我見(jiàn)司云貝的手里有一個(gè)很精美，小巧的錢包，便湊上前問(wèn)：“司云貝，你從哪里買的這么好看的錢包呀！”司云貝卻告訴我那個(gè)錢包是她自己做的，我當(dāng)時(shí)聽(tīng)了驚訝不已，天�。∷驹曝愐蔡珔柡α税�！竟然能做出這么漂亮的'錢包，我當(dāng)時(shí)真是羨慕，嫉妒，恨�。∥艺媪w慕司云貝有雙巧手，又嫉妒她太厲害了，最后還是恨自己不能像司云貝那樣厲害。還有一次下課，司云貝送給我一個(gè)“秘密小盒”，我打量起了那個(gè)小盒子，六個(gè)面每個(gè)面都有一些話，膠水粘合處根本看不出來(lái)，可見(jiàn)司云貝是多么的細(xì)心呀！我想，司云貝長(zhǎng)大后一定可以成為一個(gè)能人，誰(shuí)讓她從小就成為班里的能人呢！其實(shí)司云貝不光是做手工心靈手巧，她學(xué)習(xí)也是因?yàn)椤靶撵`手巧”才學(xué)好的。

　　司云貝每每做題的時(shí)候，都非常的仔細(xì)，一道題她通常要讀明白了才做，絕不會(huì)草草而過(guò)的，有的時(shí)候，她還會(huì)舉一反三呢！怎么樣，我說(shuō)的這個(gè)“小能人”不假吧！

我們小學(xué)作文 篇2

　　我們班有各種各樣的人，有英語(yǔ)天才，有數(shù)學(xué)達(dá)人，有寫作高手……我就挑幾個(gè)給大家講講。

　　英語(yǔ)天才

　　我們班有一個(gè)英語(yǔ)天才，他那一口流利的英語(yǔ)，是我們望塵莫及的，他口中說(shuō)出的英語(yǔ)不但順暢無(wú)比，而且發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，就像一位土生土長(zhǎng)的英國(guó)人。有一次數(shù)學(xué)課代表向他請(qǐng)教英語(yǔ)，他說(shuō)：“我說(shuō)的全是英語(yǔ)，聽(tīng)不懂別怪我�！睌�(shù)學(xué)課代表使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們的英語(yǔ)天才對(duì)他說(shuō)了一大堆英語(yǔ)，數(shù)學(xué)課代表聽(tīng)蒙了，只好附和著。數(shù)學(xué)課代表在英語(yǔ)天才那補(bǔ)了半天的課，收獲很大，學(xué)會(huì)了好幾個(gè)英語(yǔ)單詞。

　　數(shù)學(xué)達(dá)人

　　我們班有個(gè)數(shù)學(xué)達(dá)人，他戴著一副深藍(lán)色的眼鏡，鼻子大大的，眼睛小小的'，長(zhǎng)得非�？蓯�(ài)，但看似天真的他卻是我們班的最強(qiáng)大腦！他的腦子里不知道裝了多少個(gè)公式，還經(jīng)常背圓周率。這樣厲害的他，自然是數(shù)學(xué)老師的寵兒。還記得那一次，那是他剛剛轉(zhuǎn)到我們班時(shí)，數(shù)學(xué)老師并不知道他的天賦，于是想考考他。數(shù)學(xué)老師報(bào)到了他的名字，讓他上來(lái)做題，只見(jiàn)他低著頭，疾步向講臺(tái)走去，拿起粉筆三下五除二完成了那道題。這讓我們對(duì)他刮目相看，老師更加是目瞪口呆，帶頭鼓起掌來(lái)。

　　寫作高手

　　我們班有個(gè)寫作高手，他非常喜歡看書，鼻梁上架著副眼鏡。他出口成章，談吐不凡，寫作更是名列前茅。有一回，老師挑選學(xué)生去參加寫作比賽，他毛遂自薦去參加了寫作比賽，結(jié)果得了一個(gè)特等獎(jiǎng)。我們斷言，他肯定會(huì)大肆宣揚(yáng)，讓同學(xué)們大跌眼鏡的�？墒撬�竟對(duì)這件事絕口不提，他可真謙虛啊。

　　這就是我們班之最，厲害吧。

我們小學(xué)作文 篇3

　　一片枯葉的飄落是生命的結(jié)束，亦是生命的開(kāi)始；一朵野花的凋零是靈魂的逝去，亦是靈魂的綻放……在這一開(kāi)始一結(jié)束，一綻放一逝去之間的，是我們所要把握的——青春。

　　我們正年輕，要能夠保護(hù)自己，還有身邊的人。

　　當(dāng)羽翼天使折斷了雙翼，原有的天空中的`自由自在沒(méi)了，卻還可以憑自己的力量保護(hù)自己的雙腿，繼續(xù)在廣闊的大地上奔跑，守護(hù)人間。

　　在一天又一天重復(fù)的生活中，我們用自己小巧的腦袋裝下了許許多多的概念、意義、公式……但那背后充斥著的卻是痛苦與淚水多過(guò)于開(kāi)心與歡笑�？墒�，有那么兩個(gè)人一直在默默地保護(hù)著我們，他們關(guān)注著我們的喜怒哀樂(lè)、寂寞惆悵�？傆幸惶�，我們不僅要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，更要學(xué)會(huì)保護(hù)他們，保護(hù)自己身邊的人。

　　我們正年輕，更要學(xué)會(huì)珍惜。

　　每一天，太陽(yáng)升起；每一夜，星星降臨。繁重的學(xué)習(xí)壓力阻擋了我們的視線，小時(shí)候，連一塊鵝卵石都當(dāng)個(gè)寶的那個(gè)小女孩消失了，取而代之的是一個(gè)冷漠的面龐，不再天真，不再童趣，不再傻傻的問(wèn)爸爸是先有的雞還是先有的蛋。唯一不變的還是那兩個(gè)身邊的背影，永遠(yuǎn)都對(duì)我們問(wèn)寒問(wèn)暖，囑咐長(zhǎng)囑咐短的，我們唯一可以為他們做的，是一點(diǎn)理解，一點(diǎn)珍惜。

　　我們正年輕，更要學(xué)會(huì)快樂(lè)。

　　當(dāng)雨水降臨到久旱的大地上時(shí)，那雨露會(huì)被吸收的一滴都不剩，這不是貪婪，是讓自己快樂(lè)地充滿生機(jī)。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，必須勇敢面對(duì)，就算我們只是折了翼的天使，也不會(huì)受到束縛，一樣可以沖破重重陰霾，迎接那一抹燦爛的陽(yáng)光，迎接快樂(lè)的洗禮。

　　現(xiàn)在的我們，正處年輕時(shí)，雖然傷過(guò)，棄過(guò)，哭過(guò)，但我們未來(lái)的青春時(shí)光會(huì)像那面向太陽(yáng)的向日葵一樣，朝氣蓬勃，奮發(fā)向上！

我們小學(xué)作文 篇4

　　四年前，我來(lái)到了春天般的三原附小，加入了（1）班這個(gè)溫暖的大家庭，轉(zhuǎn)眼間，我都五年級(jí)了，它給了我多少溫暖，多少回憶��！四年來(lái)，在老師的培養(yǎng)下，我逐漸成長(zhǎng)起來(lái)，在學(xué)業(yè)和品德上都獲得了很大的進(jìn)步。回想起我初進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，還只是一個(gè)懦弱自卑的小男孩，但現(xiàn)在，已經(jīng)長(zhǎng)了許多知識(shí)，并懂得了許多做人的道理，還擔(dān)當(dāng)了大隊(duì)委和班長(zhǎng)這些光榮的職位，不再那么年幼無(wú)知了。但這完全歸功于老師們多年來(lái)對(duì)我循循善誘的教導(dǎo)和關(guān)懷還有同學(xué)們對(duì)我的關(guān)心和幫助。這使自己無(wú)比感激，感激老師的無(wú)私付出，也感激同學(xué)們給自己帶來(lái)的溫暖。如果沒(méi)有這些，我還是一個(gè)幼稚的孩子，不敢在學(xué)校的主席臺(tái)上主持開(kāi)學(xué)典禮，也不會(huì)在眾人面前唱歌郎詩(shī)，更不會(huì)成為祖國(guó)的希望，這就是（1）班這溫暖的集體創(chuàng)造的。

　　在學(xué)校里，每當(dāng)晚上掃地時(shí)，總有一個(gè)個(gè)同學(xué)想為班集體做事；在早晨，在（1）班教室里，總會(huì)傳出朗朗讀書聲；上課老師提問(wèn)時(shí)，總有一雙雙手高高舉起。在春游時(shí)，班上的班干部總是走在最前面，車廂里時(shí)常還傳出請(qǐng)大家主動(dòng)給老師或體弱病殘的`同學(xué)讓座。的呼喊；路上忐忑顛簸，大家心情沉重，時(shí)時(shí)唱唱歌讓自己的心情放松一下；有的同學(xué)心翻想吐，就會(huì)擁來(lái)許多人，大家互相關(guān)心、互相幫助，一路上互相照顧，使人深刻感到集體的溫暖。

　　作為（1）班的一員多好！它使我們感到了團(tuán)結(jié)，感到了力量，感到了友誼，感到了謙讓，更讓我們感到集體的溫暖。集體，這個(gè)名字總能讓人感到親切，在這個(gè)使人溫暖的大家庭里，我學(xué)到了知識(shí)，明白了道理，結(jié)交了朋友，這是多么令人難忘啊。集體給我?guī)��?lái)的溫暖，我將銘記于心；我給集體帶來(lái)的榮譽(yù)，我們一同分享。（1）班就是我的家，我愛(ài)我家，我愛(ài)我班。

我們小學(xué)作文 篇5

　　說(shuō)到我們五（1）班呀，小能人很多，有“數(shù)學(xué)天才”，“美術(shù)神童”，“體育小明星”，“音樂(lè)之王”等等的小能人。我們班的“數(shù)學(xué)天才”就是黃銦桐了，她的腦很會(huì)解決問(wèn)題，她還是我們班的的`數(shù)學(xué)科代表呢！你們說(shuō)黃銦桐真是一個(gè)數(shù)學(xué)天才。

　　她平時(shí)會(huì)的問(wèn)題自己解決，如果真的不會(huì)的問(wèn)題就會(huì)問(wèn)老師。后來(lái)，她的成績(jī)一直上，名列前茅，真棒！“美術(shù)神通”就是我們班的馬瑕粼了，她平時(shí)畫的畫雖然不會(huì)很好，但她畫呀畫，很快她的畫就變得很漂亮了。我們美術(shù)老師平時(shí)最多給兩顆星給同學(xué)們的作品，但老師卻給馬瑕粼三顆星，非常突出的一次�。�

　　最后，老師也把馬瑕粼選進(jìn)了美術(shù)小組了。說(shuō)道體育小明星就是非林立業(yè)莫屬了。他呀，體育什么都棒，跑步.籃球.足球……都很好，所以我們就叫他“體育小明星”了。有一次，他是足球隊(duì)去參加比賽，也為我們學(xué)校爭(zhēng)了光，不光光彩，還光榮呢，拿個(gè)3等獎(jiǎng)呢！“音樂(lè)之王”你們知道是誰(shuí)嗎？是胡嘉玲，她雖然矮了點(diǎn)，嬌小了點(diǎn)，但她唱歌起來(lái)也挺好聽(tīng)的。特別是高音啊，現(xiàn)在可厲害了，都進(jìn)入合唱隊(duì)練習(xí)唱歌去了，你們說(shuō)她做音樂(lè)之王有沒(méi)有得做呢？有，我們?yōu)樗�加油吧！這就是我們班的小能人了，其實(shí)在我們班中也有許多的小能人，下一次我再一個(gè)一個(gè)地給你們介紹吧！

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