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有關(guān)寫同學(xué)的作文（通用55篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的有關(guān)寫同學(xué)的作文，歡迎閱讀與收藏。
寫同學(xué)的作文 篇1
緣份讓我們?cè)谠谝黄穑谑俏覀兿嘧R(shí)，想知，相依。彼此靜靜地感受著那份深深的同學(xué)情，濕潤(rùn)著孤獨(dú)的心。
曾經(jīng)的淡漠，讓一個(gè)從不接近任何人的她變得更加孤獨(dú)。在我的印象中，她是個(gè)安靜的人。總是習(xí)慣靜靜的看著周邊同學(xué)的嘻鬧，偶爾的爭(zhēng)執(zhí)。每每如此，她的眼犢都會(huì)越發(fā)的黯然。似乎這對(duì)于她來說都是無法實(shí)現(xiàn)的。而我總是習(xí)慣遠(yuǎn)遠(yuǎn)地注視著她。盡管每次的她，都不曾有過表情的波動(dòng)，但她的眼犢卻一次次將她出賣。她并不是個(gè)冷漠的人，只是在她的心里，有著不為人知的恐懼。我可以體會(huì)得到，所以我想要試著走近她。
我們相視的時(shí)候，我總習(xí)慣用簡(jiǎn)單的微笑來傳達(dá)我的誠(chéng)意。而她送來的微笑卻是那樣淡漠，似在非有�；蛟S這本就是她。一個(gè)把任何感情都隱藏起來的人兒。
不知道有多少個(gè)微笑才換來了我們真正的相識(shí)。于是，我不再去刻意的給她微笑，代替的是講我所知道的許多故事。似乎她從來都不曾聽過一樣，總能表現(xiàn)的很投入，然后露出不同的表情。我知道這些都是她從未表露過的極力隱藏的情感。這個(gè)時(shí)候的'她，才是真正的她，也才該屬于她。她不該有著不屬于這個(gè)年齡的憂郁，不該有著莫名的恐懼。我應(yīng)該幫她，無論她有著怎樣的心結(jié)，她都該是個(gè)快樂的女孩兒。
或許時(shí)間并不能見證兩個(gè)人的友情，但時(shí)間卻讓我真正走進(jìn)了她的世界。正如我想象的那樣，她開始相信我，告訴我許多她從不愿提起的遭遇。她是個(gè)被遺棄的孤兒。從小在孤兒院長(zhǎng)大的她，不曾被格外的關(guān)愛過。她所看到的，得到的，不是溫暖的愛意，而是人與人之間的淡漠。她習(xí)慣了把心封閉起來。盡管一個(gè)人的日子實(shí)在孤單，但至少不會(huì)受到傷害。她說這些的時(shí)候，竟然有液體在眼眶打轉(zhuǎn)。我并不想去安慰些什么，我只是希望能夠和她一起承受，一起分擔(dān)。帶給她多一點(diǎn)快樂，將她的孤獨(dú)悄悄趕走。
接下來的日子，我們彼此相依。我們?cè)诹质a小路上散步；在無聊的時(shí)候一起發(fā)呆；在城市的大街小巷一起歡笑。她變了，變得知道笑了，知道什么是快樂了！在某一天里，她告訴我，原來有像我這樣的同學(xué)是如此快樂的一件事，她還說后悔沒有早些認(rèn)識(shí)我。我笑了，回她一個(gè)久違的微笑。
天下沒有不散的宴席。即使我們說好要一直在一起，可是生活總是有很多的不如意�；蛟S是因?yàn)槲液退加兄煌氖姑拓?zé)任吧！最后我們還是分開了。那一刻，她們緊緊擁抱在一起，那是我看到過的她的第二次落淚。我笑她倒像個(gè)孩子，而我沒有哭，也哭不出來。只覺得心里的苦澀感陣陣在我身體在傳遞，那種感覺實(shí)在難受不堪。
好想她，好好懷念曾經(jīng)的日了。盡管沒有什么大的波折來見證我們的友情，僅我們?cè)谝黄鸬囊稽c(diǎn)一滴便足夠讓彼此珍惜。我想，這便夠了！
寫同學(xué)的作文 篇2
“啊，石月，起來！你睡覺時(shí)為什么流口水？”我拿著被石月口水浸濕的被子，無奈地說。“呃-哦？那我就拿回去給你洗。”石岳說道。
星期五下午放學(xué)后，我把被子給了石悅，并希望她記得在星期一把它帶來。
結(jié)果，周六和周日都是多云，但周一，天空陰云密布，天空中烏云密布空，雨滴的飛濺不再被描述為豆類。風(fēng)像被困的野獸一樣怒吼。我用傘試了試，結(jié)果發(fā)現(xiàn)雨像飛濺的水一樣傾盆而下，傘發(fā)出嘎嘎的響聲。幸運(yùn)的是，我媽媽騎自行車帶我去學(xué)校。我坐在后面，雨衣鼓得像帆一樣，好像要把我瘦弱的身體卷向灰色的天空。那時(shí)，幾乎是深秋，雨衣和雨傘根本擋不住斜斜的'雨。刺骨的寒風(fēng)凜冽刺骨。它似乎比刀子還疼。雨水順著我的脖子往下流。天氣很冷。
看著狂風(fēng)暴雨，我對(duì)自己說:在這樣惡劣的天氣里，石很難不被雨淋，而且這幾天天氣多云。她應(yīng)該等到星期二給我被子�！�
沒想到，我一到學(xué)校，就看到我的被子躺在桌子上。我伸手摸了摸它。我發(fā)現(xiàn)被子還是干的，還很暖和。再看看石岳。就像剛洗完頭發(fā)一樣，他的衣服是濕的，他的褲子像腿上的干海帶一樣僵硬。鞋子里也充滿了泥和水。石月捋了捋頭發(fā)，說道:由于這些天沒有太陽(yáng)，我在家里用了一整天的暖氣給你烘干被子。”
這時(shí)，我注意到石悅的書包濕了一大半，他的傘也破了。我可以想象當(dāng)時(shí)的情景:石月一腳深一腳淺地走在泥濘的路上。雖然他手里拿著很多東西，但他的傘總是斜靠在被子上。后來史悅成了一只標(biāo)準(zhǔn)的落湯雞，但被子一點(diǎn)也不濕。
“史悅，你知道今天天氣不好，為什么要送來？”
“因?yàn)?..因?yàn)槲掖饝?yīng)過你今天送來。不管怎樣，我必須把它寄出去。這是我的責(zé)任�！笔勒f道。
聽完之后，我給了石悅一個(gè)大大的擁抱。雖然石月總是魯莽，喜歡幫助別人，但她信守諾言，是一個(gè)值得交往的朋友。
寫同學(xué)的作文 篇3
我的同桌有許多，有三年級(jí)以自己選同桌的高同學(xué)、朱同學(xué)；有四年級(jí)以各人喜好分同桌的蘇同學(xué)、周同學(xué)；有五年級(jí)以身高分同桌的李同學(xué)、劉同學(xué)。其中讓我印象深刻的就是“小李一聲吼，大地抖三抖”的李大嗓。
李大嗓是我們班的大嗓門和班長(zhǎng)，你們會(huì)問：為什么有李大嗓這個(gè)稱號(hào)呢？馬上就給你們介紹一下吧！
記得有一次，語(yǔ)文老師生病了，讓班長(zhǎng)把今天的每日語(yǔ)文小報(bào)發(fā)一下。可是同學(xué)們是兩個(gè)兩個(gè)地說話，有的還在玩游戲，完全無視了李大嗓。不出意外，只見李大嗓滿臉通紅，深吸一口氣，大聲喊道：“安靜！”同學(xué)們立刻捂住了耳朵，有的反應(yīng)遲鈍的，只好再承受一下李大嗓的威力了。在發(fā)語(yǔ)文小報(bào)時(shí)，李大嗓還一邊喊道：“A同學(xué)快點(diǎn)，別再說話了！”“B同學(xué)快點(diǎn)，你再不快點(diǎn)就給我抄個(gè)兩三遍課文�！庇械母舆^分了，有的`竟然拿球在班上打起球來了。我看見了，心想：完了，李大嗓要發(fā)出他的高級(jí)招數(shù)了，我便提前把耳朵捂住了。果然，只見李大嗓的臉更紅了，吸了兩口氣，喊道：“打球的那三個(gè)人，給我抄四遍課文！”我的天，我的本子都震飛了起來。
還有一次上體育課，我讓他們排好隊(duì)�？伤麄兊购�，有的兩個(gè)人談話，有的三五一群地說話，有的六個(gè)人一隊(duì)在說個(gè)不停，我喊也喊不動(dòng)。嘿！李大嗓來了，重重地喊了一下沒有用，發(fā)出必殺技——修煉已久的“獅吼功”：“安靜！”音量要爆表了，同學(xué)們才排好隊(duì)。
上課時(shí)，我抬頭看了看上面的天花板，真怕它會(huì)塌下來。
這就是我們班的李大嗓，“小李一聲吼，大地抖三抖”，見識(shí)到李大嗓的厲害了吧，他的真名就是——李振軒！
寫同學(xué)的作文 篇4
他，一頭烏黑的短發(fā)，兩只大耳朵，一雙不大不小的眼睛，臉蛋長(zhǎng)的并不像撿破爛的�？墒�，他在我們1（1）班卻有一個(gè)外號(hào)——“垃圾大王”。也許你們會(huì)問了，他長(zhǎng)得并不難看啊，怎么就背負(fù)上了一個(gè)“垃圾大王”的外號(hào)呢？但是你們?cè)偻驴�，就知道這是為什么了。到時(shí)候，你也會(huì)認(rèn)為我們給他取的這個(gè)外號(hào)是名副其實(shí)實(shí)了。他的脖子上掛著一條紅領(lǐng)巾，在陽(yáng)光的照耀下，顯得十分鮮艷�？墒墙豢�，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)破綻：紅領(lǐng)巾掛反了。繼續(xù)往下看，呀，這衣服，咋皺皺的呢？要不是老師提醒，他才不會(huì)去管呢！衣服都這樣了，那褲子的日子也不會(huì)好到哪里去了，你看，這褲子上總是“傷痕”累累的，不是這兒有片土黃色的痕跡，就是那兒有星星點(diǎn)點(diǎn)的顏料，讓人感覺像是小丑來耍雜技了。唉，鞋子，就更別提了，鞋子也是“傷痕”累累的，總是會(huì)在白色的地方留下黑色的印記。
“垃圾大王”不但人看看起來挺邋遢的，其實(shí)，他的課桌也很邋遢，簡(jiǎn)直就是蒼蠅、細(xì)菌的滋生地，里面的東西是應(yīng)有盡有，不僅有課本、作業(yè)本、鉛筆盒和卷筆刀，就連吃剩的零食、吃光的零食袋和啃光的骨頭都被收進(jìn)了他的課桌里。最有趣的一次，老師叫他把課桌整一整，只見他把課桌里的東西一件一件地往外拿，這是，同學(xué)們也開始幫助他。課桌上的東西越積越多，逐漸堆成了一座“小塔”，最可笑的是，同學(xué)們最后還在他的課桌里發(fā)現(xiàn)了一只襪子，于是有人建議，把這只襪子放到這座“塔”的.“塔頂”上，結(jié)果，在我班的“能工巧將”之手下，“東方佳昕塔”正式完工啦！
課桌都這么邋遢了，那學(xué)習(xí)就更邋遢啦！他不是找不到鉛筆，就是找不到橡皮，但是每回總是“遠(yuǎn)在天邊，近在眼前”，結(jié)果，別人都把任務(wù)完成了，而他卻在那里大喊道：“等等我，等等我，我馬上就好！”雖是口頭上說“等等我”，其實(shí)，地球人都知道，這“等等”的時(shí)間將會(huì)十分的漫長(zhǎng)，最終會(huì)在老師的“快點(diǎn)”聲中結(jié)束。
這就是我的老家同學(xué)！媽媽常說“近朱者赤，近墨者黑”，但我卻不怎么認(rèn)為，我卻和他交往的很好！
寫同學(xué)的作文 篇5
我們班的學(xué)生性格不一樣，有的寬容，有的斤斤計(jì)較，有的樂觀，有的埋怨別人.其中最酷兒的是我的同桌胡中陽(yáng)。
記得上周五中午，胡中陽(yáng)一拿到飯碗就一頭扎進(jìn)去，三次五除二的吃干凈了。他用舌頭舔了舔嘴，說：“鄧小姐，我想加米飯。”鄧小姐道：“你看，三四組還沒熟。我可以給你加米飯嗎？”胡中陽(yáng)抱著胳膊擺出一副頭的姿勢(shì)，說：“哦，不，反正我要，我要！”鄧小姐看了一眼胡中陽(yáng)，笑了兩聲，然后沒理他。
胡中陽(yáng)沒看到《a計(jì)劃》，就貓著腰躲在講臺(tái)后面等機(jī)會(huì)沖加飯。他的眼睛盯著無用的東西，好像他是一只渴望獵物的變色龍。這時(shí)，我聽到邵和其他同學(xué)在下面竊竊私語(yǔ)：“這個(gè)胡中陽(yáng)真是幼稚可愛。”突然，負(fù)責(zé)管教的`何玉春走到胡中陽(yáng)面前，清了兩次嗓子，胡中陽(yáng)卻一點(diǎn)反應(yīng)都沒有，于是壓低聲音喊道：“胡中陽(yáng)�！钡嘘�(yáng)依然無動(dòng)于衷。賀宇春著急了，拍了一下胡中陽(yáng)的頭。胡中陽(yáng)突然失聲痛哭。他的手在頭前揮來?yè)]去，像一個(gè)睡在搖籃里哭泣的嬰兒，眼睛、眉毛、鼻子和嘴巴被揉成一團(tuán)。我看著胡中陽(yáng)，心想：我受不了了。我不知道我是哭了還是笑了。賀宇春見勢(shì)不妙，連連安慰胡中陽(yáng)，使其平靜下來。
不過我們班也不全是這種搞笑的人，也有理解派。
我記得上學(xué)期的一天，江把一只漂亮的玻璃杯放在桌子的角落里。這時(shí)，楊老師走過來對(duì)我說：“孫新杰，你把這些卷子發(fā)出來�！彼晕艺玖似饋恚蔷驮谖艺酒饋淼囊凰查g，砰地一聲，姜的杯子碎了。我心想：那個(gè)杯子是江給她媽媽買的禮物。這太可怕了。不是碎玻璃，是友情。現(xiàn)在該怎么辦？想到這里，我急得像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)，從門外走了進(jìn)來。她驚訝地看到地上的碎玻璃。我走過去，吱吱呀呀地說：“江，江，我……”她打斷我說：“沒關(guān)系，我不是故意的。另外，只是個(gè)杯子。大不了再買一個(gè)！”說完，她拍了拍我的肩膀，撿起地上那個(gè)裝著玻璃的塑料袋，扔進(jìn)了垃圾桶。那一刻，我就像一個(gè)點(diǎn)一樣站在那里，它涌上我的心頭，甜甜的，帶著一絲清澈的酸。
聽了我的故事，你一定會(huì)相信我們同學(xué)性格差異很大：大明搗亂，范天棋樂于助人，黃金鳳挑事。想親眼看看，來南京力學(xué)小學(xué)五(5)班看看。
寫同學(xué)的作文 篇6
在我的儲(chǔ)物箱內(nèi)放著一個(gè)舊書包，有些地方早已磨破，沉舊不堪。媽媽說過多次，讓我把它丟掉�！坝糜植荒苡�，留著占位置�！钡覅s視若珍寶，每次，看著書包，我就想起那個(gè)站在雨中，沖我微笑的李曉新。
那天，班主任領(lǐng)著一個(gè)小女孩走進(jìn)班級(jí)。老師笑著介紹道：“這是李曉新，從別的學(xué)校轉(zhuǎn)到我們班，以后就是我們的同學(xué)，大歡鼓掌歡迎�！苯淌翼懫鹣∠±恼坡�。只見李曉新羞羞答答地從老師背后探出頭，低聲說道：“我……是……李曉新……”。李曉新灰頭土臉，衣服上還打著補(bǔ)丁，鞋子上、褲腿上都沾著泥點(diǎn)兒。我望著這位從鄉(xiāng)下來的女孩，心里泛起一陣陣厭惡，難道她家里人就不會(huì)給她收拾一下嗎？
更讓我郁悶的是，班主任安排李曉新跟我同桌。班主任溫和地說：“李曉新剛轉(zhuǎn)學(xué)過來，基礎(chǔ)比較差，你要多幫助她學(xué)習(xí)�！毙邪�！我只能向現(xiàn)實(shí)低頭。雖然李曉新跟我同桌，但我們幾乎沒說過一句話，聊過一次天，一見到她，我就趕緊加快腳步，匆匆走過。有幾次，她欲言又止，終于還是沒有說出口。
那天狂風(fēng)暴雨，一放學(xué)，大家都趕著回家，亂哄哄的。我沒有帶雨傘，好不容易有一個(gè)順路的同學(xué)，趕緊跟她一起回家�？墒堑郊也虐l(fā)現(xiàn)書包落在學(xué)校，門鑰匙也放在書包里，我進(jìn)不了家門。此刻，要么再回學(xué)校拿書包，要么就只能站在門外一直等爸爸媽媽回來開門�？墒乾F(xiàn)在才五點(diǎn)，他們要八點(diǎn)才能到家�？粗瞧皾姶笥�，我身體猛地一顫，實(shí)在鼓不起勇氣沖回學(xué)校。
就在這時(shí)，我看見雨中一抹身影向我跑來，踉踉蹌蹌，越來越近�！笆抢顣孕��！蔽胰滩蛔≌f道�！翱煽�，你的.書包落在了教室，我給你送過來。”李曉新笑著說道，雨水順著她的頭上、臉上一直流下來。她沒有遮雨傘，也沒有穿雨衣，全身濕漉漉的。她滿臉青紫青紫的，鼻子也被凍得通紅。我握著她的手，也是凍得冰冷而僵硬。
那一幕，在我的童年烙下深深的印跡，印在大雨滂沱的天空下，印在無憂無慮的歲月里，印在快樂成長(zhǎng)的時(shí)光中。那一刻，我緊緊地抱著她，我的好朋友李曉新。
寫同學(xué)的作文 篇7
宇浩是我的同班同學(xué)，長(zhǎng)得高高瘦瘦的，穿個(gè)衣服像掛了一幅畫，一走一晃當(dāng)。他的口頭禪就是：“宇浩宇浩，天上帶帽，水邊求告”不知不覺他就成了我們班的活寶。
宇浩的智商就像他的身材一樣，拔蘿卜似的生長(zhǎng)，但他很多時(shí)候就是不用在正經(jīng)地方。有一次老師布置作業(yè)要算一算雙十一媽媽購(gòu)物花了多少錢，宇浩大咧咧地說：“老師，老師，這簡(jiǎn)單，壓根就不用算”老師說：“那你說一說，你媽媽花了多少錢”宇浩頭一仰：“爸爸把媽媽的購(gòu)物車清空了，查一查爸爸的卡就知道了”。把老師氣得不行，一堂數(shù)學(xué)實(shí)踐課，就讓他三言兩語(yǔ)給搗亂了。
宇浩的調(diào)皮是隨機(jī)的，誰(shuí)也不知道他什么時(shí)候會(huì)突然來了情緒，有一次語(yǔ)文老師在課堂上講述青蛙的故事，正面向黑板板書，宇浩從課桌旁挪出來，蹲在地上學(xué)青蛙跳，把大家弄得哄堂大笑，老師回過頭來，他早已溜回來座位，還裝作嚴(yán)肅聽講的樣子，那份正襟危坐，裝模作樣，更加逗得同學(xué)們前仰后合，倒是把老師弄得莫名其妙。
宇浩的調(diào)皮有時(shí)似乎還挺幽默。有一次上電腦課，老師問他問題，他說不出。老師說：“這問題很難嗎？”他一本正經(jīng)地說：“不是問題難住我了，是答案難住我了�！比堑美蠋煂�(duì)他說：“那我給你個(gè)答案，你去找問題吧！”
他的調(diào)皮還帶點(diǎn)學(xué)生氣，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣，倒是他的拿手強(qiáng)項(xiàng)，只要學(xué)到了點(diǎn)東西就到處?kù)乓１热缫淮紊险n，剛學(xué)了點(diǎn)測(cè)量的知識(shí)。下課后，我們一起去體檢，大夫讓他把手臂抬起來，他就問：“角度是多少？”惹得大夫狠狠瞪了他一眼。
活學(xué)活用在他這里是隨口就來，有時(shí)候還故意賣乖。他會(huì)突然說一些稀奇古怪的網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)，比如BT，CCK，CCFF等，聽的人一愣一愣的，這時(shí)候，他就故作深沉，似乎懂得很多似的。后來一打聽，他也是剛剛看了個(gè)流行熱詞，不懂裝懂的賣弄。
宇浩看起來那么大個(gè)子，應(yīng)該是成熟穩(wěn)重的，但其實(shí)不然。他有時(shí)會(huì)突然從校園的樹叢里跳出來，把經(jīng)過的.人嚇一跳，他捉弄?jiǎng)e人后，自己會(huì)得意地哈哈大笑。不巧的是，有一次他聽到腳步聲又突然蹦了出來，剛大喊了一聲，抬頭一看是校長(zhǎng)，嚇得他拔腿就跑，結(jié)果讓校長(zhǎng)氣的非得要貼他的布告。
這就是我的同學(xué)，一個(gè)叫宇浩的活寶。
寫同學(xué)的作文 篇8
此人姓丁名修浩，長(zhǎng)得五大三粗，虎背熊腰。如果光看他的背影，一定會(huì)覺得他是個(gè)英武雄壯之人，可他偏偏長(zhǎng)了一張與他的身材極不相符的秀氣“小白臉”。他一聳肩，一抬頭，一扭腰，一回眸，十足的“娘娘味兒”，保準(zhǔn)讓你作嘔不止。
目前班級(jí)“戰(zhàn)況”，女生稱霸，男生則被降為“庶民”。只要女生們看誰(shuí)不爽，就會(huì)揮動(dòng)鐵拳，群起攻之，“為班除害”。為此，教室里總是雞飛狗跳，“民不聊生”。許多男生為了生存，都選擇了“路見不平，溜之大吉”這條“不歸路”。
然而，在這“亂世”間，丁修浩卻憑著他的甜言蜜語(yǔ)和十足的“娘性舉動(dòng)”在班里爭(zhēng)得了一席之地。某日，女生們又來了一次大規(guī)模的突擊巡邏，許多男生都沒能“逃過一劫”。成了“刀下之鬼”。只見女生們氣勢(shì)洶洶地走到丁修浩面前，找碴兒似的抓住丁修浩，用充滿威懾力的不懷好意的'語(yǔ)氣嚷道：“丁修浩——”
再把鏡頭轉(zhuǎn)向丁修浩，只見身經(jīng)百戰(zhàn)的丁修浩熟練地?cái)[出一副獻(xiàn)媚的“娘娘”樣，小蠻腰一扭，小嘴一撅，用甜得發(fā)膩、柔得顫人的聲音說：“姐姐好，漂亮姐姐好，漂亮姐姐最好最好最好最好啦！”這一夸，直把那些女生夸得心花怒放，滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，松開了丁修浩。安然無恙的丁修浩暗暗笑了笑，沖我們這群“殘兵敗將”做了個(gè)勝利的手勢(shì)，然后一蹦一跳地?fù)u著那顆碩大的腦袋，跳著新疆舞走出了教室這個(gè)是非之地。
丁修浩就是這樣，舉手投足間都充滿了“娘味兒”。他的性格當(dāng)然也像小羊羔一樣，憨厚溫順。不過，事實(shí)告訴我們：“小羊羔”也有憤怒的時(shí)候，千萬(wàn)別惹“小羊羔”！
一次，“調(diào)皮鬼”梁蒙拿走了丁修浩的水瓶，等丁修浩發(fā)覺時(shí)，梁蒙早已帶著“贓物”，“逃之天天，逍遙法外”了。大家都以為丁修浩會(huì)拿梁蒙沒轍，沒想到“小羊羔”這次發(fā)怒了，他咬著牙，繃著臉，向梁蒙沖去，撞得梁蒙倒退了好幾步，我們個(gè)個(gè)都驚得嘴巴張成了大大的“O”型。
這就是俺們班的“娘娘腔”，會(huì)扭小蠻腰，會(huì)使娘性子，偶爾認(rèn)認(rèn)真真當(dāng)一回男子漢。沒有他，我們班就乏味許多；有了他，我們就多了許多歡笑。我喜歡這個(gè)“娘娘腔”。
寫同學(xué)的作文 篇9
在四年級(jí)以前，在我們班班會(huì)之前的唱隊(duì)歌環(huán)節(jié)當(dāng)中，臺(tái)上都會(huì)出現(xiàn)一個(gè)俏麗而嬌小的影子，她的臉上不再掛著平日里羞澀的微笑，而是落落大方，她的聲音如同百靈一樣，唱起歌來如同泉水空山作響，清脆美妙，我們是共產(chǎn)主義，起！她這么一唱，我們班就會(huì)沸騰起來。大家就以相同的節(jié)奏和相同的不準(zhǔn)的音調(diào)唱起隊(duì)歌來。而臺(tái)上這個(gè)可愛的小女孩總是面帶微笑�？上М�(dāng)時(shí)我們是多么不懂得珍惜啊，不懂得珍惜這明媚的迷人的可愛的微笑。
在我們第一次見面的時(shí)候，我就感覺與她一見如故，很快就結(jié)為了好朋友。這個(gè)小女孩很會(huì)與人增進(jìn)友誼，只要見到認(rèn)識(shí)的人，臉上就會(huì)露出一絲讓人如縷春風(fēng)的微笑，笑地迷人，讓全班的女孩都愿意與她結(jié)為朋友。這個(gè)小女孩學(xué)習(xí)成績(jī)也給我們留下了很深的印象。記憶中的她，總是品學(xué)兼優(yōu)。第一批入隊(duì)的名額和三好學(xué)生都被她包攬了。而課堂上的她也是積極踴躍，眼睛里總是閃爍著智慧的火花。每次老師一提問，她的眼睛里閃出花香一樣的求知欲，或閃出激烈興奮的熱烈碰撞的火點(diǎn)，那代表著她知道這道題該怎么做！而老師也難再如冰冷峻，而是好像被春風(fēng)喚醒一樣，李彥錦的回答總不會(huì)讓老師和我們?nèi)嗤瑢W(xué)失望。而生活中，她也給我留下了陽(yáng)光的身影。她是那么開朗，和她在一起，期末考試也許能變成一次紙上的游戲。那筆也不是在寫字，而是在跳舞。
可一次體育課，卻徹底改變了這一切。
那是一個(gè)平常的不能再平常的.體育課，自由活動(dòng)后，我們?cè)谝黄鹆奶��？衫顝╁\卻提不起興趣來。“四年級(jí)我就要轉(zhuǎn)學(xué)”。沉默的她終于開口。雖然我們當(dāng)時(shí)也覺得很惋惜，心里卻有一個(gè)聲音在呼喚：“四年級(jí)遠(yuǎn)著那”。
可四年級(jí)一晃就到了。
暑假前最后一節(jié)課，老師伸手將哭的梨花帶雨的李彥錦領(lǐng)上講臺(tái)�！巴瑢W(xué)們，李彥錦要轉(zhuǎn)學(xué)了。”這才使我們感到，時(shí)光轉(zhuǎn)的飛快，一份美好轉(zhuǎn)瞬將逝。
李彥錦送給我們的告別禮，那一塊蛋糕顯得很重。因?yàn)樗Y(jié)了我們兩年多來所有的友誼，所有的、點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感動(dòng)，還有她一成不變的微笑聲。
可惜，中隊(duì)會(huì)前看不到那落落大方的身影了。
可惜，我們看不到那迷人的笑容了。
我愿用那神奇手表，回到兩年前我們初見的日子。
可惜，失去的時(shí)光永遠(yuǎn)只是回憶了。
寫同學(xué)的作文 篇10
我有個(gè)小伙伴，他是我的同學(xué)、也是我的“死對(duì)頭”，還是我的小老師。他一直是一個(gè)陽(yáng)光的學(xué)霸，個(gè)子不高，一雙大眼睛閃爍著智慧的光芒，臉上總是微微掛著一抹笑意。
他是個(gè)開朗的男孩，成績(jī)優(yōu)秀，得到了大家的贊許和認(rèn)可，而且他多才多藝，電子琴、小號(hào)他都會(huì)，畫畫也很好，能畫出許多漂亮的畫，畫中的動(dòng)物、人物就像活了一般，美麗的花兒似乎散發(fā)出幽幽的香氣。他還樂于助人，什么題不會(huì)，他就會(huì)告訴我方法，什么東西丟了，他總能幫我找到，什么難過的事，他拍拍肩膀我就開心了……他的'身上總是有一種溫暖的感覺，我的心里，他就像是良師，也是益友，在我感覺被黑暗蓋住身體時(shí)，他總能及時(shí)是用溫暖的話語(yǔ)安慰我，就像是冰冷的寒風(fēng)中一盆暖暖的熱碳火。
我曾經(jīng)認(rèn)為他只是成績(jī)比我高、人緣好，然而，那一次，卻讓我改變了這個(gè)看法。由于我一時(shí)蠻勁上來，他被狠狠地摔了下去，我想自己是犯了大錯(cuò)，看到他眼角流出的鮮紅血滴，我頭皮發(fā)麻，大腦一片空白，完全不知所措。但他卻沒有哭，堅(jiān)強(qiáng)地爬了起來，疼痛的折磨讓他臉部五官都有些扭曲了，但他的身子卻如一棵挺拔的小松樹一樣昂首挺胸。我被他的勇敢感動(dòng)了，在他堅(jiān)強(qiáng)的光芒下，我是多么渺小啊。之后，他從醫(yī)院縫了傷口回到學(xué)校，我看到他眼上粘著的那快大紗布，十分愧疚和自責(zé)，心里想說好多話，可怯怯地說了“對(duì)不起”后卻哽咽著說不下去了，他還是像以往一樣笑瞇瞇地看著我，灑脫的說“沒什么！”他抓著我的手說：“我沒事，這點(diǎn)小傷沒什么大不了的。我還想讓你教我怎么折飛鏢呢！”我呆住了，感動(dòng)地說：“我會(huì)教你的，我們做好朋友吧！”“當(dāng)然！”尷尬與愧疚的硬壁破碎了，一束陽(yáng)光照在他還有些腫脹的臉上，一抹溫暖地笑容蕩漾在我的心田。我明白了，他還是個(gè)溫暖、堅(jiān)強(qiáng)、心胸寬廣的人。
就這樣，我們成了要好的朋友。他愛說愛笑，我們有時(shí)還是會(huì)發(fā)生矛盾，他時(shí)常把我氣得像頭鼻孔噴著熱氣的犟牛，卻露出邪惡的小眼神兒，壞壞的一笑，讓人氣到不行，但他也教會(huì)了我善良、堅(jiān)強(qiáng)和大度，每時(shí)每刻，都是我快樂的玩伴、共同的學(xué)伴、永遠(yuǎn)的好伙伴！
寫同學(xué)的作文 篇11
我有個(gè)古怪的同學(xué)，名字叫清風(fēng)。清風(fēng)從農(nóng)村來，話音濃濃的，幾乎聽不出他在說什么。清風(fēng)是個(gè)丑陋的男孩子，照他媽媽的話說就是五官不正，他長(zhǎng)著一張名副其實(shí)的“撲克臉”，眉毛很濃，很深；眼睛很��；塌鼻子；嘴巴大的讓人吃驚：他可以一口吞掉半個(gè)巨無霸，一般人吃薯?xiàng)l，一口頂多能吃進(jìn)去五六根那樣，清風(fēng)可不，他大把大把的抓薯?xiàng)l吃，不一會(huì)兒，一大包薯?xiàng)l已經(jīng)所剩無幾了。因?yàn)檫@樣的飯量，我們班沒一個(gè)同學(xué)跟他吃飯能吃飽。
清風(fēng)雖然是個(gè)男孩兒，可是卻異常文靜。在宿舍休息的時(shí)候，同學(xué)們有的吃瓜子，有的看書，有的干脆唱卡拉OK。而清風(fēng)呢，卻安安靜靜的睡覺；繞著操場(chǎng)跑一圈后，同學(xué)們都?xì)獯跤酰í?dú)清風(fēng)在一旁均細(xì)細(xì)的呼吸。好多女人都喜歡跟清風(fēng)玩——人不可貌相嘛。
清風(fēng)下課文靜，上課就是個(gè)“鬧星”。每次老師在黑板上寫重點(diǎn)，同學(xué)們都在下面安安靜靜地記，唯獨(dú)清風(fēng)，在筆記本上畫漫畫，不信你看看他的筆記本，都是漫畫。老師索性在清風(fēng)的筆記本上寫了個(gè)標(biāo)題：清風(fēng)同學(xué)圖畫本。
聽我這么一說，你們一定覺得清風(fēng)很喜歡美術(shù)吧。大錯(cuò)特錯(cuò)！清風(fēng)上美術(shù)課反倒沒畫畫，而是在大聲朗讀語(yǔ)文課文，做語(yǔ)文同步訓(xùn)練。老師經(jīng)常找清風(fēng)談話，每次都要語(yǔ)重心長(zhǎng)的來一句：“清風(fēng)啊，如果你把上語(yǔ)文課的畫畫勁用在美術(shù)上，把上美術(shù)讀課文和做同步訓(xùn)練的勁用在語(yǔ)文上。老師一定會(huì)很喜歡你的�！鼻屣L(fēng)卻對(duì)此不理不睬。當(dāng)然也好，要是清風(fēng)真像老師希望的那么做了，老師不得寵死他才怪。
小測(cè)驗(yàn)的成績(jī)單發(fā)下來了，清風(fēng)的語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)都不及格。老師讓清風(fēng)在辦公室里補(bǔ)作業(yè)，補(bǔ)不到七點(diǎn)不準(zhǔn)回家。這樣的.事情發(fā)生了十好幾次，清風(fēng)就是不重視小測(cè)驗(yàn)，這可把老師愁死了。到了期末沖刺了，老師最放心不下的就是清風(fēng)了，怕他考試考不好，托全班的后腿。于是又單獨(dú)給清風(fēng)補(bǔ)了幾次課，每次都要叮囑一句，考試的時(shí)候好好考。成績(jī)單發(fā)下來了，清風(fēng)語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)都是98往上！這令全班同學(xué)和老師都驚訝死了！你說說為什么清風(fēng)在小測(cè)驗(yàn)表現(xiàn)不好，卻在大考里表現(xiàn)的出類拔萃呢？真令人搞不懂！有些同學(xué)因?yàn)榍屣L(fēng)的古怪干脆給他起了個(gè)外號(hào)“怪胎”夠時(shí)髦的吧？
寫同學(xué)的作文 篇12
在我們馬小這個(gè)大家庭里生活著很多的兄弟姐妹，他們就像是夜空中閃閃發(fā)光的星星那般可愛、奪目。要說最亮的一顆非我們班的沈睿莫數(shù)，不管誰(shuí)提起他，都會(huì)翹起大拇指。
濃濃的眉毛下面一雙大大的眼睛不斷地閃爍著智慧的光芒，讓人感到他很聰明。厚厚的嘴唇，潔白的牙齒，張嘴就是長(zhǎng)篇大論，講得頭頭是道，時(shí)常還逗得大家哈哈大笑。別看他虎頭虎腦的樣子，朗讀課文決不輸給我們的語(yǔ)文張老師。
知識(shí)淵博，聰明伶俐是沈睿最大的特點(diǎn)，語(yǔ)文課、科學(xué)課都成了他的舞臺(tái)。每當(dāng)老師提問他時(shí)，同學(xué)們就都做好準(zhǔn)備，等著他的“長(zhǎng)篇大論”。他說的話總是很具體、全面，而且能一下點(diǎn)中中心。一次，老師問了一個(gè)跟課外知識(shí)相結(jié)合的問題。同學(xué)們都你看看我，我看看你，誰(shuí)也答不出個(gè)所以然來，我也絞盡腦汁，可就是想不出來。這時(shí)沈睿胸有成竹的一下子把手舉了起來，老師點(diǎn)了他。沈睿招牌式“噌”地一下站了起來，出色地回答了問題。老師向他投去贊許的目光，同學(xué)們也發(fā)自內(nèi)心地為他鼓掌，熱烈的掌聲久久不息。
他的'作文更別提了，經(jīng)常被老師當(dāng)成范文朗讀。讀他的作文，讓人回味無窮，引人深思，讀了一遍還想再讀，同學(xué)們呢?總是聽得津津有味。他的作文有時(shí)候很有深度，有時(shí)也十分精靈古怪。比如：“看棒，俺老孫來也�！薄f他作文中搞笑的地方,一天一夜也說不完。
沈睿不僅作文很搞笑，人也非�？蓯邸Ｋ傋鲆恍┬『⒆龅氖虑�，好像還沒長(zhǎng)大似的。像瞪著眼睛，手握成拳頭，一副兇巴巴的樣子，都是他常有的動(dòng)作，十分有趣，對(duì)還有“老孫”特有的撓猴頭動(dòng)作，跟他在一起，我的肚子可受不了。知道為什么嗎?他總是做些很搞笑的事情讓我笑疼了肚子。我敢預(yù)言，他將來肯定能成為笑星。自然，他就漸漸成為我們男生的偶像，在他的周圍總是圍繞著很多人，談天說地，創(chuàng)造游戲，人氣可旺了!
這就是我班的“馬小之星”，一個(gè)知識(shí)淵博、文采彬彬、可愛搞笑的小男孩—沈睿。這不，最近他又被評(píng)為“常州市梅花小天使”，有可能還要參加江蘇省的比賽呢!
寫同學(xué)的作文 篇13
朋友像光，耀眼晶瑩；朋友像風(fēng)，清新涼爽；朋友似浪，跌宕起伏；朋友如雨，洗去心靈的憂傷。
那天課堂上，我聽的正入神，不知怎的，同桌在我的大腿上狠狠地掐了一下，我竟忘記了正在上課，大叫了一聲。老師聽見了，回過頭來瞧見是我，就大聲呵斥：“余才東，你給我站起來，要是不愿意聽，就出去！發(fā)什么怪聲呢！”我意識(shí)到自己已經(jīng)搗亂了課堂紀(jì)律，有點(diǎn)著急：“我，我……”剛要向老師解釋，老師怒不可遏地說道：“我不想聽你解釋�！蔽业膬�(nèi)心受到了沉重的打擊，不由自主的流下了眼淚，我狠狠地瞪了同桌一眼，他竟然一點(diǎn)歉意都沒有，而在座位上偷偷地笑，我的內(nèi)心就像被刀劃了一道深深的口子。為什么？為什么老師不弄明白就一定認(rèn)為我故意的呢？為什么老師不聽我的解釋呢？想到這里，我的眼淚又忍不住地往下流。
下課了，我一個(gè)人呆呆地坐在座位上，一直回想著上課時(shí)的情景。這是，我的好朋友李世杰輕輕地走過來，緊挨著我坐下，用手撫摸著我的頭，溫和地說：“你沒事吧。我相信你一定是有苦衷的，不會(huì)無緣無故的大叫，到底是怎么回事？給我說說吧。我?guī)湍悖 蔽腋嬖V他事情的來龍去脈，他會(huì)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“我知道你不是故意的�！彼麕е胰フ伊死蠋煟嬖V老師真實(shí)的原因，老師聽了很慚愧，還當(dāng)面給我道了歉。從此，我的內(nèi)心認(rèn)定了他這位朋友。
我的'體育一直都不太好，特別害怕做仰臥起坐。那天體育課上，老師要求我們做仰臥起坐。當(dāng)輪到我做的時(shí)候，心里非常緊張，因?yàn)樵诩揖毩?xí)的時(shí)候，一個(gè)都做不起來。我假裝平靜的躺在墊子上，只聽見老師的一聲哨響，我做了起來，時(shí)間在不停地流逝著，可我還是和往常一樣，一個(gè)都做不起來，特別沮喪。當(dāng)我看見別人都做了二十多個(gè)時(shí)，心里有種說不出來的滋味。這時(shí)，李世杰走過來對(duì)我說：“余才東，別擔(dān)心。我以前也做不起來，你要回去慢慢練。每天多做幾個(gè)，總有一天機(jī)會(huì)成功的！”聽了他的話，心里好過多了。如今，我一分鐘能做三十多個(gè)，每每想起這件事，內(nèi)心的感激之情油然而生。
生活因?yàn)榕笥讯�，學(xué)習(xí)因?yàn)榕笥训膸椭M(jìn)步。發(fā)自內(nèi)心深處的聲音：有朋友，真好！現(xiàn)在，身邊的朋友越來越多，但我還是把他——李世杰鐫刻在內(nèi)心最深處，道一聲，朋友，我的知音！
寫同學(xué)的作文 篇14
這個(gè)小姑娘很可愛，一個(gè)頭烏黑發(fā)亮的齊耳短發(fā)，眼睛是單眼皮，小小的，鼻子稍稍有些俏皮，還是小小的；櫻桃小嘴里經(jīng)常有東西。臉蛋兒圓圓的，有點(diǎn)胖，大家都很喜歡捏她肉嘟嘟的臉蛋。她呀，別提多可愛了！什么？你想知道她是誰(shuí)？別急嘛！“猜”是個(gè)很好的方式。
她的聲音清脆動(dòng)聽，好似"百靈鳥"。上次升旗儀式排練，她高歌一曲《我和我的祖國(guó)》時(shí)候，那美妙的聲音就把大家的心緊緊地吸引了過去，再加上唱歌時(shí)她那獨(dú)特的微笑，更是讓大家佩服地五體投地。不知道為什么，她的歌聲就是有著這樣一種神奇的魔力！
她心她十分善良，頗有幾分“白雪公主”的味兒。我們晚上經(jīng)常去樓下玩"瞎子摸魚"。有一次那個(gè)當(dāng)摸的小朋友一不小心踩空了，跌進(jìn)了噴泉池里，痛得站也站不起來了。這時(shí)，她馬上跳進(jìn)噴泉池里，把他扶起來，仔細(xì)詢問他有沒有受傷，還讓他休息了一會(huì)兒，確認(rèn)他的傷沒有大礙后，又小心翼翼地?cái)v扶著他走出噴泉池，把他安頓在扶手椅上休息。這真是一個(gè)善良的.“白雪公主”呀！
她呢，最有意思的地方就是——喜歡吃東西。有一天，她和媛媛一起來我家玩。爸爸點(diǎn)了零食外賣并喊：“等外賣到了你們放心吃！”我們都開心得一蹦三尺高。不一會(huì)兒，外賣到了，我和媛媛都敞開肚子大吃特吃起來，只有她，在一旁猶豫不決。我問她：“這不都是你最愛的吃嗎？怎么今天不吃啊？”她悶悶不樂：“我媽不讓我晚上吃零食�！薄芭�，原來是這樣，”我說到……我看著她那個(gè)樣子實(shí)在于心不忍，于是就對(duì)她說：“要是你想吃就過來吃點(diǎn)吧�！比f(wàn)萬(wàn)沒想到，十秒鐘后，她居然自動(dòng)走了上來，拿起一塊巧克力，滿心歡喜地咬了起來。我先是一驚，后面和媛媛一起大笑起來：“她不是說她不吃嗎？”她一愣，也笑了，“等今晚吃完了再說吧！”我們?nèi)齻�(gè)女生就這樣笑成了一片。隨后，我們一起干掉了那些零食，每人都打了一個(gè)響嗝。我們別提有多幸福，多滿足了。
寫到這，你們應(yīng)該猜出她是誰(shuí)了吧？當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)，這個(gè)歌聲動(dòng)聽，心地善良卻貪吃的小姑娘叫作——王筱瑤！
寫同學(xué)的作文 篇15
我們班的張同學(xué)，他很喜歡拿著個(gè)筆袋揮來?yè)]去，同時(shí)那個(gè)筆袋還是他的心情提示器：一旦他把筆袋打開，不停地抖著筆袋，那就說明他的心情十分糟糕，甚至可能一點(diǎn)就爆炸。
張同學(xué)很喜歡和女生混在一起，常常和女生交頭接耳，談笑風(fēng)生。一次，他正在講著什么笑話，講得十分起勁，眉飛色舞、手舞足蹈的，像是舞臺(tái)上滑稽逗趣的小丑，惹得旁邊的女生笑得花枝亂顫。我偷偷地用手表把這一幕拍了下來，不一會(huì)兒，這張照片就像長(zhǎng)了翅膀似的，立刻傳遍了同學(xué)的手表，大家都對(duì)張同學(xué)指指點(diǎn)點(diǎn)，笑得前仰后合。
后來，張同學(xué)終于也看見了這張照片。他氣憤地拉開筆袋，怒氣沖沖瞪著我，他的.手一下一下不停抖著筆袋，半開的筆袋像一只饑餓的老虎看見了獵物一般咧開嘴。瞪了一會(huì)兒，他又氣憤地走回了位置，把筆袋“嗖”一下拉上拉鏈。
張同學(xué)如果今天心情太好了，就會(huì)把筆袋理得干干凈凈，還會(huì)仔仔細(xì)細(xì)地把筆袋擦一遍。誰(shuí)要是忘帶筆或者筆壞了，尤其要是那人是女生，他就會(huì)立馬跑過去，掏出他那個(gè)隨身攜帶的筆袋，“嗖”一下，打開筆袋，挑出漂亮的筆，殷勤地遞給那個(gè)同學(xué)，整套動(dòng)作行云流水，一氣呵成，特有范兒。所以平常我們都說這筆袋就是張同學(xué)的“泡妞神器”。
一次體育課打籃球時(shí)，他的筆袋竟然不翼而飛。他急得滿臉是汗，連著繞籃球場(chǎng)找了三圈，甚至連學(xué)校的花草樹叢里都翻了個(gè)遍，可哪兒都沒有筆袋的影子。
張同學(xué)悻悻然走向了教室，那凄凄慘慘的背影，任誰(shuí)見了都會(huì)情不自禁地被他的悲傷感染。
幾天后，我居然在班級(jí)的垃圾桶蓋子上找到了他的筆袋。我拿起了筆袋，抖掉了上面的灰塵，又默默放了幾支筆進(jìn)去，悄悄把筆袋放回了張同學(xué)的抽屜里。第二天張同學(xué)發(fā)現(xiàn)筆袋失而復(fù)得時(shí)，十分驚訝，繼而他流了幾滴眼淚，將筆袋緊緊抓住，露出興奮激動(dòng)的笑容，要不是上課了，估計(jì)他要失聲尖叫了。
我知道，張同學(xué)的筆袋也是他的另一個(gè)朋友，它陪伴他成長(zhǎng)，看他努力克服一個(gè)個(gè)困難，看他開心地歡笑，陪他度過難過的時(shí)刻，它與他結(jié)下了不可磨滅的深厚友誼。
寫同學(xué)的作文 篇16
說真的，我認(rèn)為他真的很“笨”。
當(dāng)然，說他笨是有原因的！你瞧瞧他：堂堂七尺男兒，卻怕蟲子；腿那么長(zhǎng)，卻不擅長(zhǎng)體育；長(zhǎng)個(gè)大腦袋，考試成績(jī)有時(shí)還沒我高。每次我一說他“笨”，他總是回我一句：“笨有笨的道理”。
依我說，他還是“笨”在平時(shí)上，因?yàn)樗蠈?shí)了，所以總是被人欺負(fù)。有好幾次，幾個(gè)做值日的同學(xué)看見他，都會(huì)以各種借口讓他過來幫忙值日。他呢？榆木腦袋，二話不說就打掃起來。等我捉著幾個(gè)逃跑的值日生回來時(shí)，教室早已一干二凈了�！澳憧纯茨悖趺茨敲幢垦�？我要是你，理都不理他們，直接走人。”“沒關(guān)系，笨有笨的道理。再說了，大家都是同學(xué)，互相幫助是應(yīng)該的�！薄笆裁唇小ハ鄮兔Α�？我看，就只有你幫了他們，好吧！”“不，他們都幫過我，只是你沒看見而已。”他頭也不抬地說。“唉，算了，我先走了，明天見！”我嘆了口氣，回去了。
第二天，數(shù)學(xué)老師忽然宣布下午要考試，教室里頓時(shí)響起了一片鬼哭狼嚎。不管了，先看看工具帶齊沒有：尺子、2B鉛筆、黑筆……不好，我沒帶圓規(guī)！我看趕緊問后座的“笨”同學(xué)借一下�！拔梗客瑢W(xué)，你帶圓規(guī)了嗎？”“帶了一把�！薄昂芎�，你終于聰明了一回�！蔽覞M意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí)，一個(gè)陌生的女孩出現(xiàn)在門口。她看著我們，遲疑地問：“請(qǐng)問，誰(shuí)可以把圓規(guī)借我用一下？我們下節(jié)課要考試，班上同學(xué)也沒有多的�！卑嗬镬o了一下，然后有人叫道：“沒有！”對(duì)啊，誰(shuí)知道她會(huì)不會(huì)還�。≌l(shuí)知，“笨”同學(xué)卻走了上去，把圓規(guī)給了她。“��！你是不是真笨呀！”我大叫道�！跋挛�，我們也要考試的呀！”他沒說話。下午臨近考試的時(shí)候，“笨”同學(xué)的圓規(guī)還沒回來。我正想著去哪里借個(gè)圓規(guī)，卻發(fā)現(xiàn)“笨”同學(xué)四周圍著一堆同學(xué)，他們爭(zhēng)先恐后地想讓“笨”同學(xué)用自己的.圓規(guī)。我定睛一看，竟是那些值日生！“笨”同學(xué)正在推辭著，教室門開了，是借圓規(guī)的女孩！那女孩把圓規(guī)還給了“笨”同學(xué)，低著頭說了聲“謝謝”，并把一袋糖塞到了他手里，便頭也不回地跑了。
“笨”同學(xué)轉(zhuǎn)過身來，陽(yáng)光照在他的身上，他對(duì)我微微一笑：“我就說吧，笨有笨的道理！”
寫同學(xué)的作文 篇17
一提起溫曼榮，立刻就對(duì)她產(chǎn)生敬佩之情，因?yàn)樗砩嫌泻芏嚅W閃發(fā)光的亮點(diǎn)，而且那些光芒能感染人。
她總是戴著一副金色的大號(hào)圓框眼鏡。這種眼鏡常常很容易讓人聯(lián)想到學(xué)霸。其實(shí)有些人是愧對(duì)得起戴這樣的一副眼鏡，但是她不一樣，她可是一名當(dāng)之無愧的學(xué)霸，幾乎次次考試她都名列前茅，這是讓我望塵莫及的。
有一天，我看到她的.桌墊上貼了一些名言，比如“吃不了自律的苦，就要受平庸的罪�！蔽耶�(dāng)時(shí)看到這個(gè)名言的時(shí)候就在想：“唉，就你！說得多好啊，可是有行動(dòng)嗎？”。我剛腹誹完，就看到她從書包里拿出一本又一本的校外練習(xí)冊(cè)開始寫，連課間都不休息繼續(xù)寫。校外作業(yè)完成后，我看到她又拿出了一個(gè)小本子，我湊過去看了看，發(fā)現(xiàn)本子上不僅詳細(xì)記錄了每天的學(xué)習(xí)任務(wù)，而且還特別標(biāo)注了任務(wù)完成進(jìn)展，令人震驚的是她制定的每個(gè)任務(wù)都完成了。這下子我心里油然升起一絲敬畏之心（因?yàn)槲蚁氲搅宋夷菤埲辈积R的計(jì)劃）。
除了學(xué)習(xí)好以外，溫曼榮還很勇敢而且特別能吃苦。我清晰地記得有一年運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們年級(jí)新添了一個(gè)項(xiàng)目——800米長(zhǎng)跑。當(dāng)時(shí)同學(xué)們一聽到這個(gè)項(xiàng)目的時(shí)候，立馬感覺頭皮發(fā)麻，手也不停地抖動(dòng)。因?yàn)閺奈磁苓^800米，不知道要跑多久，也不知道能不能堅(jiān)持下來，所以當(dāng)時(shí)沒有一個(gè)女生敢報(bào)名，800米的冷場(chǎng)僵持了好久。突然坐在后排的一雙手舉了起來，“我報(bào)名”！同學(xué)們都朝后面望去，原來是溫曼榮。自她之后班上的同學(xué)似乎受到了她的感染，紛紛舉手報(bào)名要參加比賽。
到了800米的賽場(chǎng)上，我看見她咬著牙非常吃力地跑完了兩圈，累得氣喘吁吁，卻沒聽到她的抱怨。盡管最后她并沒有獲得好名次，但是她的舉手感染了我們每一個(gè)人，也讓我們跟她一樣勇敢地舉起了我們的手。
溫曼榮還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是她很樂于助人。前不久的體育課測(cè)試400米跑步，我剛一跑完就跪倒在地上了，上氣不接下氣，就像是被噎著了一樣。她遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到我感覺我的狀態(tài)好像不太好，她迅速跑過來問我：“沒事吧？”雖然只是這么短短的三個(gè)字，卻讓我感受到了她濃濃的關(guān)心。
這就是溫曼榮，一個(gè)勤奮刻苦、勇敢、能吃苦、樂于助人，閃閃發(fā)光的同學(xué)。
寫同學(xué)的作文 篇18
因?yàn)橐粋�(gè)意外，他的右腳殘疾了。下課時(shí)，他不能和同學(xué)們一起蹦蹦跳跳;升旗時(shí)，他不能與同學(xué)們一起在國(guó)旗下注視著國(guó)旗冉冉升起。雖然如今,他姓什么,名什么,我已經(jīng)忘了,但他克服困難、戰(zhàn)勝困難的勇氣與信心的身影卻在我的腦海中漸漸清晰。
當(dāng)同學(xué)們?cè)诮淌依锉谋奶鴷r(shí)，當(dāng)同學(xué)們跑道上奔馳時(shí)，當(dāng)同學(xué)們?cè)谏龂?guó)旗時(shí)，他什么事都不能做，他只能默默地坐在位置上，靜靜地看書，或單腳跳出教室，趴在欄桿上看國(guó)旗升起，與同學(xué)們一起唱國(guó)歌。正因?yàn)檫@樣，他的成績(jī)非常好，同學(xué)們也經(jīng)常幫助他，同學(xué)們有困難，他也會(huì)盡力去幫。同學(xué)們不有會(huì)做的題目都問他，他會(huì)認(rèn)真、仔細(xì)地教，不管都幾次，他都不會(huì)覺得厭煩，直到教到你會(huì)為止，不管有多少問題，他都會(huì)幫你一一解答。
雖然他的腳殘疾了，卻沒有人嘲笑過他。他想走到教室外去，都要?jiǎng)e人扶，不然他站不起來，走不出去，但他曾想克服這一點(diǎn)困難，試圖自己學(xué)會(huì)走路，適應(yīng)當(dāng)殘疾人的日子，我們?cè)匆娝诮淌彝夥鲋鴫�，一步一步地學(xué)走路，走一步摔一次，我們走上前去說：“我們來扶你吧!”他說：“不，不用”他仍一步一步地走著，走得那么艱辛，那么困難，他憑著他的意志力，走到了班里，我們都知道，那是多么痛苦。他說：“我知道自己不行，可是我真很想學(xué)會(huì)自己是殘疾人的走路方式。”不可以走路，不可以玩耍，這對(duì)我們青少年是多么大的打擊啊!不能做自己想去做的'事情，甚至上廁所也要?jiǎng)e人扶，這讓他感到自卑，覺得自己很沒用，有時(shí)竟會(huì)獨(dú)自流淚，他的不幸讓我們都很傷心，經(jīng)過我們的討論，決定要讓他走出陰影。
經(jīng)過我們的推薦，他當(dāng)上了校園驕傲人物候選人，他的事跡感動(dòng)了我們整個(gè)校園，在選拔時(shí)，他的票數(shù)是最高的。幾乎每個(gè)班都有一半以上的同學(xué)投了他的票，最終，他成為了全校的驕傲人物，當(dāng)他說獲獎(jiǎng)感言時(shí)，他的心情我們都能理解。他感謝我們?yōu)樗龅哪敲炊�。他感謝我們不嘲笑他是殘疾人。
從那以后，他學(xué)習(xí)更刻苦了初中，他把空余的時(shí)間和精力都放在學(xué)習(xí)上，不會(huì)因?yàn)樽约簹埣捕员�，幾乎忘了自己是殘疾人�?/p>
如今，我們那一屆的同學(xué)都已經(jīng)畢業(yè)，都上了不同的初中，不知道他現(xiàn)在過得怎么樣……但我相信，他一定會(huì)創(chuàng)造屬于自己的精彩!
寫同學(xué)的作文 篇19
在五年級(jí)上學(xué)期的一次偶然的機(jī)會(huì)，讓你——胡楷，成為了我的前桌，真是夠幸運(yùn)的，那一個(gè)學(xué)期，謝謝你給我?guī)砟敲炊嗟拿篮谩?/p>
胡楷，一個(gè)名副其實(shí)的精神小伙，他的個(gè)子不高，比我矮一個(gè)額頭，油光亮麗的黑頭發(fā)一縷一縷地靠前梳，圓臉，一對(duì)眉毛又粗又黑，像兩條向外岔的柳葉，帶著一副黑框方形眼鏡，兩只眼睛瞪得像銅鈴，意氣風(fēng)發(fā)。他的胳膊啊腿啊細(xì)的'像竹竿，衣服酷似床單披掛在身上，飄忽飄忽的，特有神秘氣質(zhì)。這幾個(gè)特點(diǎn)就構(gòu)成了他——一個(gè)既可愛又帥氣又幽默的胡楷！
每一次下課，他就第一時(shí)間轉(zhuǎn)過頭來，就來逗我開心。有一次啊，我正惆悵著考試有沒有考好，他直接打消了我的憂慮，在我面前深情的歌唱。他張開大嘴，露出兩排碎玉似的潔白的牙齒，開始歌唱，他把手握成拳比作一個(gè)話筒，放在胸前，一會(huì)兒將另一只手緩緩上升，就意味著唱到高潮了，一會(huì)兒又緩緩落下，意味著說明唱到低沉部分了。唱的時(shí)候眼睛也入戲的閉上，我實(shí)在“看不下去了”，就捂著肚子哈哈大笑起來，笑得前俯后仰，笑得“哭爹喊娘”。在眾人面前，我就好像一個(gè)傻子，在那不知為何“咯咯咯”的傻笑，但在胡楷心中，我可是他最忠實(shí)的粉絲！這就是他——一個(gè)可愛的胡楷！
還有一次，我的數(shù)學(xué)100分，被他一個(gè)眼疾手快，看到一個(gè)錯(cuò)誤，交給毛老師，改成了99，我氣得直跺腳，傷心透了，喃喃著：好不容易得個(gè)100分，那么容易給他改成了99？！胡楷，我要和你絕交！我以為胡楷會(huì)一笑而過，沒想到他還厚著臉皮逗我開心，他用食指和大拇指捏緊鼻子，再把眼鏡帶上，他的眼睛就彎成了兩個(gè)月亮，有點(diǎn)像歌手李榮浩。他似乎會(huì)變魔法，當(dāng)他“完工”的那一刻起，我就不再考慮跟不跟他絕交了，他這臉皮一厚，怎么就把我這少女心給擊垮了呢？這就是他——一個(gè)厚著臉皮帥氣的陽(yáng)光男孩兒！
到了期末前一個(gè)星期，張老師讓我們給四人小組的每個(gè)人寫評(píng)語(yǔ)，他那一句話，不僅我媽記得很牢，就連我也記得很牢，他說：“申哲，你的臉上有一顆大痣，痣，代表有志向�！�，這句話真是幽默又富有含義��！這就是他——一個(gè)幽默風(fēng)趣的胡楷！
胡楷，我的前桌，一個(gè)可愛，帥氣，幽默的男孩。你給我?guī)砹藬?shù)不盡的樂趣，我想對(duì)你高喊一聲：“有你，真好！”
寫同學(xué)的作文 篇20
我又餓了哦！隨著他的一聲吆喝，我轉(zhuǎn)過身去。
他有一個(gè)黝黑的圓臉蛋，眼睛瞪得大大的，身上肉肉的而且很結(jié)實(shí)，我們都叫他胖東。所謂胖，就是他很胖，東取自他的小名東東，所以叫胖東。他不僅在同學(xué)面前很搞笑，在老師、家長(zhǎng)面前也很搞笑。
記得有一次上課前，我看胖東吃飯狼吞虎咽的.，眼睛只盯著飯，嘴不停地嚼，三下五除二就把飯都吃完了。胖東還想吃，可他媽媽卻不給：兒子，都吃這么多了，不能再吃了，我們可是要減肥的�。�。胖東就裝出很無辜的樣子，眼睛眨巴眨巴地，好像很手足無措，又似魚兒沒了水的樣子，說：我一生中最重要的事情就是吃飯�。∥也粶p肥，胖也是一個(gè)優(yōu)點(diǎn)！
上課時(shí)，班里很吵，但胖東卻故意坐得很端正，老師看了他一眼，拍拍桌子：你們看東東坐得多好，你們要話音未落，全班同學(xué)都望向胖東，而胖東也抓緊時(shí)機(jī)，把挺得筆直的，原像樹干一樣的腰彎了下去，手拿起一支筆不停地轉(zhuǎn)，很悠閑地做出一副若無其事的樣子，逗得全班哄堂大笑，有的笑得前仰后合，有的捧腹大笑，有的笑得連叫：哎呀！肚子好疼！而老師也不甘示弱，在講臺(tái)上笑得氣都喘不過來了，說：原來你是故意的呀！
下課了，我收好書包去家長(zhǎng)休息室找媽媽。一到休息室，胖東就從同學(xué)群中躥了出來，他摸著肚子，大搖大擺地走向了他媽媽。我和同學(xué)們對(duì)視了一下，眼里充滿了疑惑，丈二和尚摸不著頭腦，為什么胖東要摸著肚子呢？忽然，胖東的搞笑戲又開始了，只見他在桌子旁站定，一手摸著肚子，一首抓著腦袋，像個(gè)猴兒似的。他對(duì)他媽媽瞪著眼睛，張著嘴巴，鼻子里喘著粗氣，假裝很生氣地說道：媽媽，我有一件很重要的事要跟你強(qiáng)調(diào)！你可別不當(dāng)一回事��！他媽媽奇怪地問他是什么事，胖東一本正經(jīng)地回答，還舉著一根手指道：我又餓了！你可別當(dāng)這是一件一點(diǎn)兒都不重要的事，所謂人不離飯，而一個(gè)肚子那么大的人，那是肯定不能挨餓的呀！這話一出口，我們?nèi)滩蛔〈笮�，那笑聲�?jiǎn)直要讓房頂都塌下來了。
怎么樣，是不是覺得胖東很幽默風(fēng)趣呢？他不僅長(zhǎng)得可愛，人見人愛，花見花開，而且還喜歡逗人笑，只要一碰見他，就是剛剛大哭一場(chǎng)的人也能破涕為笑樂開花。我真為有這樣的朋友而引以為傲！
寫同學(xué)的作文 篇21
他，一頭烏黑的短發(fā)，兩只大耳朵，一雙不大不小的眼睛，紅潤(rùn)的嘴巴，臉蛋長(zhǎng)的并不像撿破爛的�？墒�，他卻有一個(gè)外號(hào)――“垃圾大王”。也許你們會(huì)問了，他長(zhǎng)得并不難看啊，怎么就背負(fù)上了一個(gè)“垃圾大王”的外號(hào)呢？但是你們?cè)偻驴�，就知道這是為什么了。到時(shí)候，你也會(huì)認(rèn)為我們給他取的這個(gè)外號(hào)是名副其實(shí)實(shí)了。他的脖子上掛著一條紅領(lǐng)巾，在陽(yáng)光的照耀下，顯得十分鮮艷�？墒墙豢矗蜁�(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)破綻：紅領(lǐng)巾掛反了。繼續(xù)往下看，呀，這衣服，咋皺皺的呢？要不是老師提醒，他才不會(huì)去管呢！衣服都這樣了，那褲子的日子也不會(huì)好到哪里去了，你看，這褲子上總是“傷痕”累累的，不是這兒有片土黃色的痕跡，就是那兒有星星點(diǎn)點(diǎn)的顏料，讓人感覺像是小丑來耍雜技了。唉，鞋子，就更別提了，也總是“傷痕”累累的，總是會(huì)在白色的地方留下黑色的印記。
“垃圾大王”不但人看看起來挺邋遢的，其實(shí)，他的課桌也很邋遢，簡(jiǎn)直就是蒼蠅、細(xì)菌的滋生地，里面的東西是應(yīng)有盡有，不僅有課本、作業(yè)本、鉛筆盒和卷筆刀，就連吃剩的零食、吃光的'零食袋和啃光的骨頭都被收進(jìn)了他的課桌里。最有趣的一次，老師叫他把課桌整一整，只見他把課桌里的東西一件一件地往外拿，這是，同學(xué)們也開始幫助他。課桌上的東西越積越多，逐漸堆成了一座“小塔”，最可笑的是，同學(xué)們最后還在他的課桌里發(fā)現(xiàn)了一只襪子，于是有人建議，把這只襪子放到這座“塔”的“塔頂”上，結(jié)果，在我班的“能工巧將”之手下，“東方佳昕塔”正式完工啦！
課桌都這么邋遢了，那學(xué)習(xí)就更邋遢啦！他不是找不到鉛筆，就是找不到橡皮，但是每回總是“遠(yuǎn)在天邊，近在眼前”，結(jié)果，別人都把任務(wù)完成了，而他卻在那里大喊道：“等等我，等等我，我馬上就好！”雖是口頭上說“等等我”，其實(shí)，地球人都知道，這“等等”的時(shí)間將會(huì)十分的漫長(zhǎng)，最終會(huì)在老師的“快點(diǎn)”聲中結(jié)束。
你們肯定迫不及待的想知道他是誰(shuí)吧！哈哈，告訴你們吧，他姓陳，至于名嘛，就不用我說了，大家應(yīng)該早就知道了吧！
寫同學(xué)的作文 篇22
我從幼兒園起，就朋友不斷，而最突出的就是他了，白皙的皮膚，濃密的頭發(fā)，高挺的鼻梁，似乎要挺到天上去了，黑的大眼睛，一張嘴，口里就會(huì)蹦出一個(gè)個(gè)笑話，保證逗得你前仰后翻，而最好笑的那一次是他遲到那一次。
因?yàn)樯蠈W(xué)遲到，老師便叫他第二節(jié)課下課后到她辦公室去，第一節(jié)課下課，我們一幫人圍著追問他怎么辦，他隨便的兩手一攤，聳一聳肩膀說："還能怎么樣，涼拌唄！"我忍著笑問道："用什么涼拌？"他笑著說道："涼拌炒雞蛋當(dāng)然用雞蛋啦，這都不懂！"這時(shí)候，我再也忍不住，大笑起來。
第二節(jié)課下課，他向老師辦公室走去，我們偷偷的跟在后面，只見他跟老師說了幾句話，老師就笑得喘不過氣，擺擺手讓他走了，他一出老師辦公室，我們便一哄而上，圍著他，追問他說了些什么？讓老師笑成那樣！他說"早上面包咬不動(dòng)，牛奶也太燙了，等吃完時(shí)發(fā)現(xiàn)已經(jīng)遲到了！"老師笑著問："你家面包用水泥做的嗎？你家牛奶用巖漿熱的'嗎？"他嚴(yán)肅的說："差不多，面包從三樓丟下去可以砸死人！牛奶可以造成一個(gè)人全身燙傷。"老師一聽這話直接笑的肚子疼，揮揮手讓他走了。
還有一個(gè)同學(xué)，讓我討厭，每天口里臟話連篇，每天總找壞事做，用腳拌別人，扯別人凳子，拉別人衣服。他還總是看人不爽就要打別人，打不過的時(shí)候他就低聲咒罵幾句，然后離開，打得贏的話，站在那里嘲笑別人，而且他是老師公認(rèn)的壞學(xué)生，我從不會(huì)與這種人多接觸。
還有一個(gè)同學(xué)，惡心到讓我嘔吐，把鼻屎挖出來用食指彈的別人身上去，還說什么QQ彈，腳臭可以用香港腳來形容，還總喜歡惡作劇，把口香糖放別人凳子上，別人坐下去的時(shí)候哈哈笑，別人罵他的時(shí)候還不要臉的哈哈大笑，
我到初一了，我爸媽覺得那個(gè)學(xué)校不好，于是我轉(zhuǎn)城市的學(xué)校，與他們分道揚(yáng)鑣，在城市里，我每次想到他們，我就真希望暑假快點(diǎn)到來，好讓我快點(diǎn)見到他們，再看看他們發(fā)生了什么變化。
寫同學(xué)的作文 篇23
我的同學(xué)有很多，其中我最了解的是朱璽澤，從幼兒園開始我倆就是形影不離的好朋友。
朱璽澤的個(gè)子很高，但是和我比起來還是矮一些。他的皮膚黝黑黝黑的，圓圓的'臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，烏黑的眼珠像算盤珠兒似的滴溜溜亂轉(zhuǎn)，使他看上去十分可愛。小巧的鼻子下有一張能說會(huì)道的嘴巴，一笑起來就露出潔白的牙齒。
他做事速度很快。記得有一次上課，老師讓我們寫《習(xí)字冊(cè)》，一節(jié)課過去了，我們?nèi)喽紱]有寫完，朱璽澤卻只花了二十幾分鐘就寫完了，李老師表?yè)P(yáng)他寫得又快又好。朱璽澤聽了，開心地笑了。
他的愛好很多，如：打乒乓球、跑步、跳雙飛……他是我們班的乒乓球健將，不管是烈日炎炎的夏天，還是寒風(fēng)刺骨的冬天，每天放學(xué)他都去學(xué)打乒乓球，一直到五點(diǎn)半才回家。經(jīng)過勤學(xué)苦練，他的球技進(jìn)步很快。二年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校舉行了乒乓球比賽，朱璽澤代表我們班參加了比賽。賽場(chǎng)上，他英勇善戰(zhàn)，一會(huì)兒長(zhǎng)打，一會(huì)兒扣殺，把對(duì)手打得落花流水，取得了好成績(jī)，為我們班爭(zhēng)得了榮譽(yù)。
我最熟悉的同學(xué)也是我最好的朋友——羅慧！她是一個(gè)非�；顫娪挚蓯鄣娜�。
她中等身材，不胖也不瘦�？偸鞘嶂粚�(duì)小辮子，一走起路來，一對(duì)小辮子總是頑皮地在她腦后跳來跳去。一雙眼睛雖不大，卻透著一股靈氣。一張小嘴翹翹的，顯出了她那倔僵好勝的性恪。她只要微微一笑，就露出了一口潔白的牙齒。她性格開朗，喜歡笑，也喜歡逗別人笑，我非常喜歡和她一起玩。
她上課認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，但有時(shí)也不免開點(diǎn)“小差”。如果她挨了批評(píng)，你偷偷地回頭看她一眼，你會(huì)發(fā)現(xiàn)她那紅樸樸的臉蛋更紅了。要是她發(fā)現(xiàn)了你，會(huì)偷偷地向你吐吐舌頭。
她的英語(yǔ)特棒，讀起英語(yǔ)來非常流利而又標(biāo)準(zhǔn)。只要早讀一有英語(yǔ)課，她就帶著我們?cè)缱x。她那清脆，甜美又流利的英語(yǔ)讀出來非常動(dòng)聽，同學(xué)們都興致勃勃地跟她朗讀著。
羅慧不但學(xué)習(xí)好，還是我們班的班干部呢！她熱愛集體，關(guān)心同學(xué)，是我們老師的一個(gè)得力小幫手呢！我們和老師都喜歡她。
寫同學(xué)的作文 篇24
你能夠在寫作業(yè)時(shí)偷偷的瞄一下我的同桌，清清純純的樣貌，端莊淑雅，溫柔嫻靜。貌副其實(shí)，她可是個(gè)與眾不一樣的女孩呀！，她叫蔡媛，從她名字就能夠看出她十分淑雅。她這個(gè)女孩子是我們班成績(jī)最好，也是最漂亮的。
一天，教師出了道難題，大家苦思冥想也沒想出來。轉(zhuǎn)眼一個(gè)星期過去了，這件事大家都快淡忘了，僅有蔡媛還在思考著。我問她：“大家都忘了這件事了，教師又沒讓非做出來，你在這思考又有什么用呢？”她一本正經(jīng)的對(duì)我說：“遇到困難不能屈服，困難就像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)，你強(qiáng)她就弱，你弱她就強(qiáng)�！彼龖{著這個(gè)信念思考著這到題。嘿，老天不負(fù)有心人，難題最終還是被她解出來了。
有一天，蔡媛一早就來到學(xué)校，她帶著同學(xué)們和拿了掃把就到一樓校道去掃地，她吩咐一些同學(xué)掃校道，還吩咐了一些同學(xué)撿落葉，如果有同學(xué)不認(rèn)真掃，她就叫同學(xué)快點(diǎn)掃，她們銀快就把校道掃干凈了。
還有一天，有一次，我寫完了作業(yè)，就去叫蔡媛玩。我來到她家，發(fā)現(xiàn)她愁眉苦臉的，我一問才明白是她是被一道應(yīng)用題難住了。我看了看應(yīng)用題，啊！這不是以前做過的'一道應(yīng)用題嘛，做的方法我還記得很清楚。想到那里，我便對(duì)蔡媛說：“蔡媛，這道題我以前做過，我來給你講吧！講完了我們?cè)琰c(diǎn)出去玩�！薄安�，我要自己做這道題，我相信我會(huì)把它做起的。”我一聽蔡媛這么說，頓時(shí)覺得自己在蔡媛面前變得微不足道。想一想自己平時(shí)遇到自己不會(huì)做的題，想也不想就讓爸爸媽媽給我講，好早點(diǎn)出去玩。蔡媛的這種精神感動(dòng)了我，我便打算等候她。時(shí)間一分一秒的過去了，一個(gè)小時(shí)后，蔡媛最終做出了這道題，她異常高興，臉上露出了成功和喜悅的微笑。
蔡媛她在學(xué)習(xí)上很刻苦，并且有助人為樂的，記得有一次，我把數(shù)學(xué)的練習(xí)本弄丟了，我找了很多次我的書包，都沒找到。我著急地哭了，蔡媛明白了，她立刻幫我找，可是都沒找到。忽然，陳皓月好像想起了一些什么，蔡媛立刻對(duì)我說：“我那里還有一本新的，我給你用好嗎？”我高興地說“多謝你”。
蔡媛真是個(gè)學(xué)習(xí)認(rèn)真，勞動(dòng)認(rèn)真，助人為樂的人，我為有這樣一個(gè)朋友而感到驕傲。
寫同學(xué)的作文 篇25
課堂上，她嘔吐了……這只是一件微不足道的小事，卻總能讓人激動(dòng)得熱淚盈眶。那比彩虹還要絢爛的顏色；比朝霞還要迷人的魅力；比含笑還要淡雅的清香，那溫馨著實(shí)讓人難以抹掉。也許同學(xué)之間存在的不單單只有友情，更多的，是超乎友情的親情！
那一次上語(yǔ)文課，郭雨佳突然惡心嘔吐了，在班主任還沒有反應(yīng)過來的當(dāng)兒，許多熱心的同學(xué)爭(zhēng)先恐后地忙活起來：有的順手拿起掃把準(zhǔn)備清掃，有的眼疾手快地去拿拖把，有的三步并作兩步地去拿抹布準(zhǔn)備擦桌上的嘔吐物，有的`正在親切地詢問、安慰著郭雨佳……整個(gè)課堂上，沒有吵鬧聲，沒有埋怨聲，更沒有指責(zé)聲，雖然教室充滿著一股嘔吐物的惡臭味……但是課堂上的同學(xué)們還是那樣井然有序地進(jìn)行著，只是老師突然宣布請(qǐng)同學(xué)們看書，并微皺著眉頭走過來，老師也幫不上什么忙了！該做的，同學(xué)們都默默地進(jìn)行著。老師欣慰地把此同學(xué)帶到了辦公室。
教室里依舊有同學(xué)們忙碌的身影：齊夢(mèng)佳拿過黃煜輝手上拿著的拖把，拖了起來，然后不管那散發(fā)出的臭氣，只管奮力拖，接著，不知誰(shuí)又遞給黃煜輝拖把，她和周袁楠一起，把郭雨佳扶向辦公室，回來時(shí)，周袁楠又急忙跑向水槽，裝一些水，把水倒在嘔吐物上，那一堆黏黏的東西沖干凈了，才安下心來。我欲出又止，最后還是過去了，我拿起抹布，把郭雨佳的桌子擦了一遍，把一些不干凈的東西都擦到了齊夢(mèng)佳拿著的簸箕里，最后拿水再?zèng)_了一下地，大功告成，我這才回到了座位。
教室里忙活完了，金雯燁、陳怡君、吳佳哲……水槽邊，處處可見大家忙碌的身影，大汗淋淋，但臉上依然洋溢著不可掩蓋的快樂。這是一節(jié)雞犬不寧的課，也是一節(jié)令人肅然起敬的課，更是一堂生動(dòng)的德育課堂。它讓教室里的每一位同學(xué)都感受到了那份獨(dú)有的真誠(chéng)，那份獨(dú)到的熱情。
關(guān)愛同學(xué)，快樂自己！那感人的一幕如驕陽(yáng)般把最熾熱的光芒灑滿每個(gè)人幼小、脆弱的心房，溫暖每個(gè)人那潔白無暇的天堂！未必，友情只是友情，親情就是親情，它變幻無窮，它沐浴著我們，讓我們真切地感受到，它無窮的魅力！
寫同學(xué)的作文 篇26
我有一個(gè)同學(xué)，她的名字叫做向小玲。她獨(dú)特的地方有幾千萬(wàn)個(gè)，說不定有上億，要說詳細(xì)，恐怕這輩子也說不完。不過，今天，我只羅列出她幾個(gè)最獨(dú)特的“特點(diǎn)”。
先說她的外貌吧。每次看見她，她的頭發(fā)總有變化。時(shí)而扎辮，時(shí)而馬尾，時(shí)而飄撒下來似瀑布，愛美之心溢于外表了。
每次上作文課，她總會(huì)趴在桌子上靜靜想上十幾分鐘，靜悄悄地把一顆糖塞進(jìn)嘴巴之后才會(huì)開始動(dòng)筆。被大家發(fā)現(xiàn)后，她自己說是在休息，其實(shí)我覺得是小饞貓嘴饞而已。我在想，她怎么不會(huì)說“糖”能給她的作文帶來靈感呢？要是這樣的話，就可以冠冕堂皇吃糖了。
每次寫作文，她總是讓紙與她形成九十度角，橫著寫。還一只手按在紙的邊緣，整個(gè)腦袋半側(cè)著看。我們都說她這個(gè)姿勢(shì)不對(duì)，可她就是不改。我在想，她上輩子應(yīng)該不是螃蟹吧，不然怎么是橫著寫字連道理都是橫的呢？她寫的字很難看！嗯嗯，難以啟齒的那種。很少有字寫得比我還難看的同學(xué)，她就是其中之一。
每當(dāng)她遇到什么困難，都會(huì)抬頭望著天花板或低頭看著地板，也有可能看著墻壁或是盯著自己的作文本或是水壺，好像這些東西或這些地方有魔法，能給她什么力量似的。有時(shí)遇到難關(guān)，她會(huì)緊鎖眉頭，這在女孩中是稀有品種。找到思路時(shí)，也不廢話，立刻投入到接下來的寫作中。
寫作文時(shí)，她的手，時(shí)而放在作文本和桌子的空隙當(dāng)中，時(shí)而把手支撐在自己的.太陽(yáng)穴上，很有范兒那種。
寫作文時(shí)，她有時(shí)會(huì)把筆和筆蓋放在指尖上旋轉(zhuǎn)，也許是因?yàn)槔哿讼胄菹⑵�，也許是思考一下前文寫得是否妥當(dāng)后文要如何寫吧，但卻總是影響到別人，惹別人去注意她的手與筆。
寫作文時(shí)，她總會(huì)斜弓著腰，深深趴下，只有在思考的時(shí)候才會(huì)稍微挺直腰桿，不知道長(zhǎng)期這樣，她的腰會(huì)不會(huì)歪？會(huì)不會(huì)成為“S”腰�！癝”腰，不就是“蛇腰”嗎？這個(gè)詞可是用在美女身上的哦。
寫作文時(shí)，她的腳也不安分，時(shí)而縮回，時(shí)而又伸得很長(zhǎng)，伸到桌子底下，甚至霸占了整個(gè)桌下，其他人的腳不得不縮回去，非常霸道。
你說，向小玲的這些“特點(diǎn)”是不是夠特別？要羅列出來還有很多很多，根本就說不完。不說也罷，免得她要來追殺我。
寫同學(xué)的作文 篇27
“五十六個(gè)民族，五十六支花，五十六個(gè)兄弟姐妹是一家……”，每當(dāng)這首歌縈繞在耳畔的時(shí)候，我就想起了我的維吾爾族的小伙伴——?jiǎng)P麗。
凱麗是一個(gè)活潑可愛、聰明伶俐的小姑娘。在我上四年級(jí)時(shí)，她來到了我們班。初見她時(shí)，她有些害羞，又濃又密的長(zhǎng)睫毛下眨巴著一雙清澈如水的大眼睛。她那雙眼睛時(shí)不時(shí)地忽閃著，像會(huì)說話似的，里面好像隱藏了許多的.故事。微微一笑時(shí)，她那圓圓的蘋果臉上就會(huì)出現(xiàn)一對(duì)十分討人喜歡的小酒窩。
五年級(jí)時(shí)，我們的語(yǔ)文老師為了鍛煉我們的口語(yǔ)表達(dá)能力，要求全班每位同學(xué)都要上臺(tái)發(fā)表演講�？燧喌絼P麗的時(shí)候，這下子可愁壞了她。漢語(yǔ)發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)怎么辦呢？如果就這樣上臺(tái)，同學(xué)們肯定會(huì)捧腹大笑，如果再緊張一下，那豈不是更完了嗎？正在她苦惱時(shí)，善良有愛的同桌伸出了援手。她每天都幫助凱麗糾正漢語(yǔ)發(fā)音，嚴(yán)謹(jǐn)又認(rèn)真。有時(shí)一個(gè)字需要反復(fù)糾正數(shù)十遍。在同桌近乎于苛刻的督促下，凱麗用字正腔圓的漢語(yǔ)完美地完成了她的演講，獲得了同學(xué)們熱烈的掌聲。大家都沒有想到一個(gè)少數(shù)民族同學(xué)的漢語(yǔ)能夠說得這么溜，這么標(biāo)準(zhǔn)！而凱麗和她的同桌也由此建立了深厚的友誼，成了“鐵姐們兒”。
在我們幫助凱麗的同時(shí)，凱麗也無私地回饋著大家。凱麗演講后不久，學(xué)校要舉行一次文藝匯演，各班需要派出一到兩名有才藝的同學(xué)表演節(jié)目。我們六班同學(xué)文藝細(xì)胞匱乏，唱歌跑調(diào)，跳舞像做廣播體操，班主任很為難。這時(shí)凱麗自告奮勇地舉起手，對(duì)班主任說：“大家都在熱心地幫助我，這次該我為六班分憂了，正好我會(huì)跳舞，讓我去參加吧�！痹陔S后的文藝匯演中，凱麗同學(xué)憑借極具民族特色的音樂，優(yōu)美舒展的舞姿，輕快靈巧的步伐，活潑靈動(dòng)的眼神，毫無懸念獲得了文藝匯演的第一名，在大家祝賀聲中，凱麗既羞澀又自豪地笑了。
“一根筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團(tuán)”，一個(gè)班級(jí)是這樣，一個(gè)學(xué)校也是這樣，一個(gè)國(guó)家更是這樣。讓我們五十六個(gè)民族手拉手、心連心，共同創(chuàng)造我們美麗的家園，邁向更美好的明天。
寫同學(xué)的作文 篇28
我有一位同桌，他大大的眼睛淡淡的眉毛總是皺著，他虎頭虎腦，從表面看他挺好玩的。他啊，姓楊名賢毅。
他可是我們班數(shù)一數(shù)二的“廢話簍子”。每天上課，他都要講上八九句話，這還算好的哩，他要是興致上來能講一堂課。
一次，上數(shù)學(xué)課。我正認(rèn)真計(jì)算題目，他乘著教師不注意，像小雞啄米似的碰我，我不得不停下筆聽他那源源不斷的廢話�！敖裉熘形缟暇W(wǎng)嗎？把你那qq號(hào)給我唄？你賽爾號(hào)多少級(jí)？”我央求著說：“大哥，下課講行嗎？下課你想怎么講就怎么講，我保證奉陪到底�！澳悻F(xiàn)在不是寫完作業(yè)了嗎？坐著等老師多沒勁�！币娢也粸樗鶆�(dòng)，他又把他的座右銘搬了出來：“你知道嗎？天才演說家都是像我這樣練出來。所以你啊要學(xué)著點(diǎn)，要抓住一切機(jī)會(huì)珍惜每一分鐘講話�！蔽覍�(duì)他勉強(qiáng)地笑了一下說：“臉皮真厚，都可以與長(zhǎng)城媲美了�！边@時(shí)老師像救星一樣走了過來，“廢話簍子”趕緊拿起筆像模像樣地做起題目來�？上Ш镁安婚L(zhǎng)，老師一走，他又故態(tài)復(fù)萌，那浩如煙海的廢話又來了。見我不理他，他又轉(zhuǎn)移目標(biāo)，和他那些“街坊四鄰”攀談了起來。我這時(shí)再也忍不住了，氣憤地說：“你哪來那么多的廢話啊，你能不能消停一會(huì)�！彼孟窈芪卣f：“你三年級(jí)的時(shí)候講小話被我聽見了，你現(xiàn)在有資格批評(píng)我嗎？”我嘟嘟嘴不屑地說：“這種陳芝麻爛谷子的'事你還記得，記性還真不懶呢！平時(shí)背課文的時(shí)候咋沒派上用場(chǎng)呢？”這一不小心又激中了他的廢話神經(jīng)，這位“話神”又開始滔滔不絕了。短暫的45分鐘結(jié)束了，他第一個(gè)沖出了教室。我的耳朵頓時(shí)清靜下來——雖然班上亂哄哄的。
雖然這位老兄有時(shí)挺可恨的，但他也有挺可愛的一面。
就像上次我們班的“小雨點(diǎn)”不知為了什么事，哭得稀哩嘩啦的。那淚水就如汩汩的溪流一樣，綿延不絕，搞得大家都不知所措。這時(shí)我們的“話神”來了，大家看到他就像看到了救世主一樣。只見“話神”不慌不忙地清了一下嗓子，故作姿態(tài)的雙手一抱拳說：“姑娘，小生這廂有禮了。不知姑娘有何委屈，可細(xì)細(xì)道來，或許小生可為……”他的話還未講完，我們?nèi)己逄么笮ζ饋�，連那剛才哭得梨花帶雨的“小雨點(diǎn)”這會(huì)也笑得樂不可支。
這就是我們班的“廢話簍子”，大家喜歡他嗎？
寫同學(xué)的作文 篇29
隨著一陣悅耳的鈴聲響起，一個(gè)衣著邋遢的小男孩走進(jìn)了教室，他就是我們班的周文俊杰，平時(shí)我們圖方便都管他叫周文。他有一雙撲閃撲閃的大眼睛，睫毛長(zhǎng)而濃密，看上去活像一個(gè)小姑娘。你可別聽我這么一說就以為他也一定和女生一樣愛干凈。他可是我們班出了名的邋遢鬼。
你看，他頭發(fā)一點(diǎn)也不整潔，亂糟糟的，活生生的一個(gè)鳥窩，走近他你就會(huì)聞到一股隱隱約約的怪味飄過來。我知道，他肯定又有好幾天沒有洗頭了。作為他的好朋友，我常常提醒他：“周文，你也該洗洗頭了，天天這樣撓，你不難受嗎？”我本以為他會(huì)虛心接受，可過分的是他竟不引以為恥，反而引以為榮，面對(duì)我的勸解，他每次都是右手一揮，擺出一副不屑的模樣說：“我這時(shí)尚發(fā)型不是你能理解的，真是知己難尋哪，唉！”
身為勞動(dòng)委員的我每天下午放學(xué)都要負(fù)責(zé)檢查同學(xué)們的桌箱是否整潔，每到這時(shí)我都能從他的桌箱里發(fā)現(xiàn)許多令人驚訝的垃圾：有各式各樣的.食品袋，有五顏六色的小紙條，有粘過錯(cuò)字的透明膠布，還有喝完的易拉罐……光是數(shù)著數(shù)著就讓人頭暈。每次我跟他說這件事的時(shí)候，他都大言不慚地說：“好了，好了，你就別嘮叨了，我這是行為藝術(shù)，你是不會(huì)理解的�！笨此f得一臉正氣，我頓時(shí)詞窮，同學(xué)們也都一臉無語(yǔ)的樣子看著他。
沒錯(cuò)，周文俊杰這個(gè)邋遢鬼就是這樣，要細(xì)數(shù)他的“事跡”，恐怕一時(shí)半會(huì)兒還說不完�？善婀值氖撬谖覀儼嗳司墭O好，幾乎所有人都是他的朋友。以前我也不大明白是什么原因，直到有一天……
上學(xué)期的一次美術(shù)測(cè)試，我忘帶水彩筆了，正當(dāng)我急得直跺腳時(shí)，一只沾有墨跡的手伸了過來，我一看便知是周文。我心里充滿無限感激地接過他遞來的水彩筆，可仔細(xì)一看真是令人哭笑不得，原因是那盒筆有的不見了筆套，有的則是筆尖開了花，破爛程度令人乍舌。那節(jié)課我用周文的筆完成了測(cè)試，可周文卻因沒有筆而被老師狠狠地批評(píng)了一頓。下課后，我愧疚地走到他跟前，說：“謝謝，我真不知道該怎么感謝你！”“知道就好，以后記得帶就行了�！彼恼Z(yǔ)氣讓人感覺這事好像與他無關(guān)似的。
這就是我的同學(xué)周文俊杰，一個(gè)小邋遢鬼，一個(gè)大家的好朋友。
寫同學(xué)的作文 篇30
他小小的個(gè)子，白里透紅的小臉蛋上，鑲嵌的一雙黑寶石般的小眼睛，他就是我的同學(xué)楊魏祥。
你別看他長(zhǎng)得小巧玲瓏，不知道哪來的`那么多精力，只有說起話來，他那張小嘴就“吧嗒吧嗒噠”說個(gè)不停，因此被我們班評(píng)為“話癆大王”。
記得在一次語(yǔ)文課上，夏老師還沒來到教室，而這里就變成了一鍋粥，他看到老師沒來，裝著老師的模樣，嚴(yán)肅地走上講臺(tái)，拿著老師的教鞭，“咚咚咚”地敲起了講臺(tái)，大聲喊到：“安靜！安靜！”可同學(xué)們就像沒聽見一樣繼續(xù)各忙各的。楊魏祥看同學(xué)們還在繼續(xù)說話，就大聲喊道：“我要記名字了！”班里頓時(shí)安靜了下來。他繼續(xù)說道：“今天，夏老師沒來，我來給你們上課。請(qǐng)把書翻到第21頁(yè)……”“噠噠噠！”隨著腳步聲，夏老師來到了教室門口。他應(yīng)該是沒看見吧！還站在講臺(tái)上，估計(jì)是他覺得氣氛有些不對(duì)，便順著大家的目光向門口望去。“�。±蠋焷砝玻 彼癖徊鹊轿舶偷耐米右粯�，“噌”的一下，竄下了講臺(tái)，坐在座位上。頓時(shí)，全班同學(xué)們哈哈大笑起來。
他不光話多，上課小動(dòng)作也多。在一次數(shù)學(xué)課上，他的眼睛一直盯著張老師，而他的兩只手卻放在抽屜里，正在玩橡皮呢！他的橡皮已經(jīng)被他扎的不成樣子，就像一個(gè)馬蜂窩，布滿了坑坑點(diǎn)點(diǎn)。在老師不注意時(shí)，他拍拍同桌的手，讓同桌看看他那橡皮的杰作。“干什么呢？”老師走下講臺(tái)，把手伸進(jìn)抽屜里�！霸谕鎯合鹌つ�！好玩兒?jiǎn)�？”張老師一把抓住橡皮，扔到了地上，氣呼呼地說：“你玩什么，我扔什么，看你還玩什么”。他卻嘀嘀咕咕的說：“那就玩手指頭，看你怎么扔！”頓時(shí)，教室里就像投了一顆巨型炸彈，立刻沸騰起來，而這時(shí)，張老師已經(jīng)被氣的說不出話來。
除了這些，揚(yáng)魏祥還很調(diào)皮。再一次口語(yǔ)交際的課上，是贊美別人的題目，老師問：“如果在一次中午放學(xué)，你回到家，看到媽媽燒了一桌子菜，你會(huì)說什么？”正在大家苦思冥想時(shí)，揚(yáng)魏祥高高地舉起了手，大聲的回答：“媽媽你可以休息了，這些菜我全包了�！蓖瑢W(xué)們?cè)僖踩滩蛔×�，都哄堂大笑起來�?/p>
這就是我們班愛說話，愛做小動(dòng)作，又調(diào)皮的揚(yáng)魏祥，如果沒有他，也許就缺少了我們生活中的許多幽默。
寫同學(xué)的作文 篇31
那一天，應(yīng)該是我13歲收到最重的打擊吧，那一天，大家到樓下做義賣活動(dòng)，老師叫全班同學(xué)一起下去，助助威，有些人走了，有些人站一站也走了，我站在那里，陪著那些班干部，到最晚回家，賣完?yáng)|西后，大家又渴又餓，我也不例外，老師就提議，大家先去買些水喝，我陪同班干部們一起去買水，付了錢后，我本想拿一瓶，可是，小組長(zhǎng)阻止了我，說，你好像不是班干部吧？你看人家班干部多辛苦，你不是班干部，不能喝。和我說那話的人是和我同班四年的人，沒想到她會(huì)這樣對(duì)我，當(dāng)然，我之后遭遇的背叛不止這些。
去學(xué)校的前一天晚上，我去看分班情況，很慶幸，我跟我的一位干哥同班，我和他曾經(jīng)也是同桌，我以為就算全世界背叛我，他也不會(huì)背叛我，還有另一位干姐，因?yàn)槟菚r(shí)的我，很相信友誼，所謂人們常說的`友誼“99”，可是我知道友誼卻不能久久，我那位非常信任的干哥，一開學(xué)，就不跟我說話，我都不知道為什么，是我做錯(cuò)什么了嗎?然而并沒有，他那一天跟我說，我們還是撇清點(diǎn)關(guān)系吧，在這個(gè)世道不要扯什么干哥，干姐，做好自己就行了，我們只是同班同學(xué)，我已經(jīng)不是以前那個(gè)人了，是的，之前，我勸他快點(diǎn)長(zhǎng)大，因?yàn)檫@世上有很多人都成長(zhǎng)了，如果他不成長(zhǎng)，以后他遇到一點(diǎn)挫折也只會(huì)依賴別人，而不會(huì)自己想辦法解決，可我現(xiàn)在，又不想了，這可能是我自私的地方吧，一、想要為自己的利益著想，不想失去友誼、可是，我也得為他著想，畢竟為他好，就是逼著他去成長(zhǎng)，這樣它才能少受點(diǎn)傷害，過了不久，他當(dāng)上了班長(zhǎng)，準(zhǔn)確的說他逆襲了，我和他曾經(jīng)都被一個(gè)人打壓著，都以為，我們永遠(yuǎn)不可能翻身，這下，他好了，他是向前了，而我還在原地不動(dòng)的打轉(zhuǎn)，一味的遭人嫌棄，誰(shuí)看我誰(shuí)不順眼，我輝煌的時(shí)間到了，他當(dāng)了班長(zhǎng)，還真是六親不認(rèn)了，不過每個(gè)人都得為自己的利益著想，我也不能逼著他，畢竟，這是他第一次自己做決定，我尊重他，也支持他，也希望他一直好下去，就讓我在原地打轉(zhuǎn)吧，你繼續(xù)向前走吧，盡管我曾經(jīng)總是罵你，忘恩負(fù)義，我是害怕你不理我了，其實(shí)你這個(gè)哥哥當(dāng)?shù)煤芊Q職，感謝你，也許這些年來是我想多了。
寫同學(xué)的作文 篇32
我有一個(gè)可愛的同學(xué)，他的名字叫陳俊宇，光光的頭，圓圓的臉蛋，細(xì)長(zhǎng)的眉毛下長(zhǎng)著一對(duì)圓溜溜的大眼睛，你要是問一個(gè)問題，他那黑葡萄似的眼珠便在眼眶里骨碌碌地轉(zhuǎn)著。在他那高高的鼻梁下邊，長(zhǎng)著一張大大的嘴巴，平時(shí)總是咧開嘴笑嘻嘻的。
他那張大嘴巴蘊(yùn)藏著豐富的表情：高興時(shí)，撇撇嘴，扮個(gè)鬼臉；生氣時(shí)，撅起的嘴能掛住一把小油壺。從這張嘴巴說出的話，有時(shí)能讓人火冒三丈，抽泣不已，有時(shí)卻使人忍俊不禁，大笑不已。
他有個(gè)最大的特點(diǎn)：跑得快。
記得初中生活中的一天，我們要測(cè)200米，當(dāng)陳俊宇站在起跑線上，時(shí)刻準(zhǔn)備著起跑姿勢(shì)時(shí)，旁邊的拉拉隊(duì)在大聲呼喚，鼓起掌，他的臉憋得通紅，青筋也暴露出來了。“預(yù)備，”一陣微風(fēng)吹來，樹木發(fā)出“沙沙”的響聲，在使勁地鼓掌；花蕊微微地低下腦袋，在點(diǎn)頭微笑；小草舞動(dòng)著身體，在不停地舞蹈，微風(fēng)似乎讓所有人的壓力減少了一些�！芭埽 崩蠋煹氖炙查g揮了下來，陳俊宇依靠他驚人的反應(yīng)能力，活活比對(duì)手整整快了半秒，他猶如一道閃電從起跑線上直竄而過，他不斷提速，好似一頭餓了三天三夜的餓狼正在捕食獵物，又像一頭驚慌失措的.小鹿，瘋狂擺動(dòng)著左臂和右臂，到了最后一百米，他終于使出了他的必殺技“獅吼功”！“哈！”一聲巨響過后，陳俊宇開始瘋狂加速，前腳與后腳看上去從來沒落地，好似“輕功水上漂”，“加油，加油……”，又是一聲巨響，這次來自于啦啦隊(duì)的加油與鼓勵(lì)，陳俊宇像是明白了什么，突然再次瘋狂提速，手上與腿上的青筋突然暴起，與對(duì)手足足拉開了三十米距離，快到了已經(jīng)看不見他的身影的地步，但陳俊宇依然覺得這還不夠，“再快點(diǎn)，再快點(diǎn)！”他怒吼著，陽(yáng)光打在他的頭上，汗水劃過他的臉頰，他的身體像是沒有了知覺一般，一直加速，說時(shí)遲，那時(shí)快，只見一只右腳邁入終點(diǎn)線，隨后又是左腳，陳俊宇到達(dá)了終點(diǎn)，聽著老師報(bào)著他的成績(jī)“陳俊宇，25秒！”陳俊宇聽到了這個(gè)成績(jī)后，一蹦三尺高，對(duì)著同學(xué)們露出了燦爛而自豪的笑容。
這就是我們班的跑步健將陳俊宇，人稱外號(hào)“光頭小黑”。
寫同學(xué)的作文 篇33
班里的人大概都知道我有個(gè)師傅。不，我們的老師和學(xué)生經(jīng)常在一起聊天。召喚這個(gè)大師自然不是沒有原因的；這個(gè)叫陳子聰?shù)娜说拇_有他自己的獨(dú)特之處。
師父又讓我?guī)退箫垺Ｗ叱鼋淌�，瞥見他拿著掃把在桌椅間穿梭忙碌的身影，不禁感嘆，全班前十的校長(zhǎng)——，每天都像以前一樣謙恭地幫人做衛(wèi)生。往事涌上心頭，柔弱的身影透露出一種無形的平靜和從容，最終變成了深不可測(cè)的.幻影，讓我震驚。
剛認(rèn)識(shí)他的時(shí)候，我只是個(gè)書呆子學(xué)者。大一報(bào)到的時(shí)候，他坐在我后面兩排，小腦袋鵝蛋形，蛋殼上有很多污漬，臉上有些痘痘分布不均勻。但是皮膚挺白的，一雙明慧的眼睛，矜持內(nèi)斂的臉上掛著淡然的笑容，有幾分儒雅。我仔細(xì)看他，發(fā)現(xiàn)他手里拿著一份《初中數(shù)學(xué)知識(shí)全解》，這是他第一次給我驚喜。于是我問：“你最擅長(zhǎng)的科目是什么？”當(dāng)時(shí)他用一種壓抑又很有趣的語(yǔ)氣說：“應(yīng)該是.數(shù)學(xué)�！币苍S正是這種教育的口吻促使他成為我的主人，他低矮的身材在人前越長(zhǎng)越高。
沒想到一個(gè)奧林匹克班一開始沒有入選的“普通人”，數(shù)學(xué)一躍成為全班第一。那天晚上他一直念叨著沒考上奧數(shù)課。我以為只是一時(shí)的難過，沒想到從那一刻起他就不再平凡了。從那以后，他再也沒有離開過自己買的奧數(shù)書。
努力學(xué)習(xí)半年后，你會(huì)變得無所畏懼。(最終結(jié)果是肯定的)
期間我跟他說打羽毛球，他和平的拒絕了。叫他一起去跑步，他說晚點(diǎn)再跑。即使是現(xiàn)在，他也沒有參加過任何班級(jí)娛樂活動(dòng)，說自己沒有興趣。他的內(nèi)心一直很平靜，也許不僅僅是因?yàn)榇驌�，而是為了學(xué)習(xí)，他真的可以放下了！
當(dāng)他成為班上第一名的時(shí)候，我的“師傅”已經(jīng)是五味雜陳了。真的沒有想到這一天。我只是認(rèn)為他的努力是迂腐的。
看他的成績(jī)，你無法想象他有多隨意！他冬天甚至秋天都不洗澡——；中午在做作業(yè)，一直沒睡著。那顆心總是和他的夢(mèng)想綁在一起，他的目標(biāo)很明確。他為了它拋棄了一切。這種精神必須敬畏我。
吃完飯我在飯桌上等他，他手里拿著作業(yè)慢慢走著。那雙眼睛通過我，仿佛看著他心中的另一片天空，天空平靜而清澈。(通過他看過來的眼神，我仿佛看到了他心中的另一片天空，平靜而清澈)
寫同學(xué)的作文 篇34
他臉圓圓的，大眼睛，雙眼皮，有著長(zhǎng)而密的睫毛。他看起來并不胖，頭發(fā)不長(zhǎng)不亂，看起來是很標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生頭。沒錯(cuò)，他就是李旭杰。
李旭杰是一個(gè)神經(jīng)兮兮的人。
某次，我正在靜靜地做作業(yè)。忽然，我聽見李旭杰那清脆的聲音傳來：“七十二除二等于多少?”斜睨一眼，我朦朧地看見李旭杰的臉正對(duì)著我，很明顯，是在問我。我轉(zhuǎn)過頭去，李旭杰的眼睛正盯著我的眼睛，好像正期盼著答案。我思索：“七十二除二，二三得六，二六。”我還沒想完，李旭杰的聲音便搶先一步：“是三十六”，疏忽低下頭，專注地做作業(yè)去了。
我瞪大了眼睛看著他，他怎么那么愛自問自答呢?正當(dāng)我要吐槽他時(shí)，才剛張開嘴，他好像預(yù)猜到了我的意圖，把右手平舉起來，手心對(duì)著我：“不要說話，你這樣會(huì)擾亂我的思路�！彼窒蛭肄D(zhuǎn)過身，眉毛絞在一起，鼻子皺著，一副兇狠的樣子。李旭杰拿出兩只手，手心相對(duì)，指頭彎曲著，像一雙爪子。他邊做著這奇怪的動(dòng)作，邊說：“這是我的思路，被你破壞后�！彼呎f，兩只“爪子”邊慢慢往兩邊拉，齜牙咧嘴地，好像真的在牽拉著他的思路。我瞪大了我的眼睛，他的`怪異的舉動(dòng)讓我忍俊不禁。
李旭杰是一個(gè)細(xì)心講究的人。
文藝匯演那天，我要上臺(tái)表演，換下來的衣服被我亂糟糟地放著。李旭杰瞟了一眼那校服，然后將它拿了起來，我頓時(shí)感覺有點(diǎn)不好意思。他拿著我的外套，抖了抖，然后將它鋪在桌面上，拍去了灰塵，又將拉鏈拉到頂，就折起了我的袖子，疊起了我的衣服，最后將那一整件衣服疊得方方正正。
毛宇豪見狀，叫道：“李旭杰私藏女生衣物!”李旭杰不理他，又提起了我的褲子，抖了抖，對(duì)折又將它卷了起來。最后，他將那外套和褲子合體，將它們弄得就像一件衣物似地，折好的外套包著折好的褲子，形似一個(gè)球。最后又將它放在收納箱上，看起來很講究。
我這么一看，他成績(jī)又好，品德又好，人緣又好，又細(xì)心，我更覺得我微不足道了。
李旭杰是一個(gè)成績(jī)好的人，他各科成績(jī)都好，無論是我最頭疼的歷史還是我最喜歡的語(yǔ)文。在他的字典里，就沒有困難二字。各科老師都把他當(dāng)寶一樣喜愛，張芷滔都和他稱兄道弟，我實(shí)在是仰慕他。
李旭杰性格開朗，細(xì)心講究，成績(jī)好，這是我永遠(yuǎn)不會(huì)具備的優(yōu)點(diǎn)。
寫同學(xué)的作文 篇35
青春是什么?每個(gè)人都有一個(gè)可貴的黃金期。在這期間，我們會(huì)慢慢認(rèn)識(shí)世界的本質(zhì)，探討人生的哲理，了解生命的意義。
詞典上說：“春時(shí)草木滋潤(rùn)，其色青蔥，故曰青春。因用以喻少年�！边@是最簡(jiǎn)單的解釋。其實(shí)不只是少年有青春，中年有中年的青春，老年有老年的青春，三歲小孩也是青春，那是因?yàn)樾那樘幵谝环N草木滋茂的春天，那時(shí)不管什么年紀(jì)，都有青春。正如老男孩中所唱：“青春如同奔流的江河，一去不回來不及道別，只剩下(平凡)的我沒有了當(dāng)年的熱血，看那滿天飄零的花朵，在最美麗的時(shí)刻凋謝，有誰(shuí)會(huì)記得這世界它曾經(jīng)來過�！�
在青春時(shí)期，我們這些學(xué)生主要任務(wù)是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)技能，學(xué)習(xí)動(dòng)手操作，學(xué)習(xí)如何做人。這些都是我們必須要懂的。只有學(xué)習(xí)好了為人處事，學(xué)習(xí)好了本領(lǐng)，才能立足于世，才能成為一個(gè)成功的人，而這些過程需要我們細(xì)細(xì)品嘗。美好的.青春，再華麗的話語(yǔ)也描繪不出它一點(diǎn)一滴，再柔的撫摸也留不住它告別的腳步。他終究離去，而它在離去的前夕，我們何不珍惜一點(diǎn)?多做點(diǎn)有意義的事，讓我們的青春更加豐富多彩，更具有價(jià)值呢?記得我從前每次沒考好就只知道傷心難過，從沒想到過認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，并及時(shí)改正。直到好朋友和老師提醒了我，我才醒悟過來。從那以后，我便努力，不會(huì)因?yàn)榇煺鄱�，而是�?jiān)強(qiáng)的去面對(duì)。
我也曾也有過很多次失敗，我只覺得我只是路過我自己的青春，看過我自己的青春，好像從來沒有付出，努力，奮斗過!這時(shí)，我才明白，青春必須豐富多彩，青春必須洶涌澎湃，青春必須……所以我要為了自己的青春而奮斗。青春并不是一個(gè)時(shí)期，而是每天都是一個(gè)青春，有那么一天，我們身體輕健，心情柔和，充滿了對(duì)人間的愛，渴盼與歡悅，那么一天就是我們的一個(gè)青春。因而作家林清玄說：“日日是好日，就是青春。”
同時(shí)，我也希望每一個(gè)人珍惜好每一個(gè)青春。世界會(huì)因?yàn)槲覀兌利�，因�(yàn)槲覀儠?huì)把握青春，我們會(huì)創(chuàng)造奇跡!因而老男孩中唱到：“當(dāng)初的愿望實(shí)現(xiàn)了么?還敢堅(jiān)持曾經(jīng)理想嗎?任歲月匆匆溜走心中理想永不退卻，抬頭仰望著滿天星河，那時(shí)候陪伴我的那顆，我們的故事你依然還記得，希望的夜空你是最閃亮的!”
寫同學(xué)的作文 篇36
我們班人才多得數(shù)都數(shù)不清，能文能武的同學(xué)更是多如天上的繁星。別不信，下面我就給你細(xì)細(xì)道來幾位最突出的。
黃俊安，一顆大大的腦袋上有一雙烏黑發(fā)亮的`銅鈴大眼。鼻梁上架著一副黑框眼鏡，一張粉紅色的嘴唇，水靈靈的，真惹人喜愛。招牌動(dòng)作為眼睛瞇成一條縫，嘴巴合攏成一條細(xì)線，腦袋重重地點(diǎn)一下。開心時(shí)咧開嘴，露出一對(duì)大齙牙；生氣時(shí)表情平靜，從嘴巴里擠出一個(gè)“滾”字。
他非常聰明伶俐。一次上數(shù)學(xué)課，老師提了一個(gè)非常刁鉆讓人絞盡腦汁擠破腦袋抓耳撓腮的難題，并且要求用三種方法解答。就連同學(xué)們口口相傳的學(xué)霸劉思含都沒有想出來，更何況我們這些平民老百姓呢？只見黃俊安高高地舉起了手。老師點(diǎn)他回答，他幾乎是毫不猶豫大步流星地走向黑板拿起粉筆“刷刷刷”寫下了正確答案。連老師都看得目瞪口呆，連連夸贊黃俊安想問題想得深遠(yuǎn)，自己都沒想到還有這種解法。
他是個(gè)短跑飛人，同時(shí)又有些驕傲。在他剛轉(zhuǎn)來時(shí)老師測(cè)試了一下短跑50米。只聽一聲哨響，黃俊安如一支離弦的箭沖向終點(diǎn)。眼看著終點(diǎn)盡在咫尺，黃俊安咧開嘴，大笑就快蹦出來了，后面的同學(xué)放棄奔跑了，啦啦隊(duì)?wèi)械脜群傲恕Ｍ蝗�，黃俊安腳下沒留神，打了個(gè)趔趄，絆倒在一塊不起眼的小石頭上，摔了個(gè)狗啃屎。摔倒之后竟奇跡般地向前滑了幾厘米，頭頂剛好碰到終點(diǎn)線，哇！第一名！
要說黃俊安是一朵大奇葩，發(fā)揮極不穩(wěn)定，那金鈺婷就和他截然相反，有著天壤之別。
金鈺婷相貌平平，唯一突出的就是她臉上墨汁一般的痣。
金鈺婷學(xué)習(xí)成績(jī)屬于中上游，挺不錯(cuò)的。課堂上她從不和同學(xué)們?nèi)?zhēng)發(fā)言權(quán)。她總是耐心的等同學(xué)們?nèi)堪l(fā)言完畢之后，才不慌不忙的舉起手，一發(fā)言必定一鳴驚人，得到老師的贊揚(yáng)。
她做事非常專心致志，一定要堅(jiān)持到底。前幾天她心血來潮說要跟我學(xué)打籃球。我答應(yīng)了，我趁著體育課自由活動(dòng)的時(shí)間教會(huì)了她三步上籃。第二天仍然有體育課，自由活動(dòng)時(shí)，我原以為她會(huì)三天打魚兩天曬網(wǎng)，半途而廢，結(jié)果她卻主動(dòng)夾著一個(gè)籃球走過來非常爽快的對(duì)我說：“張子健，走，打球去！”我羞愧不已，說：“過人的要點(diǎn)有……”
我們班可真是人才濟(jì)濟(jì)，“文武百官”一應(yīng)俱全啊！
寫同學(xué)的作文 篇37
我的同學(xué)有很多很多，它們各有千秋，各有所長(zhǎng)，都有各自的優(yōu)點(diǎn)，很多優(yōu)點(diǎn)也都值得我學(xué)習(xí)。在我的心中，我想夸的同學(xué)有很多，但是，我最想要去夸贊的，還是小明，他是最值得我夸贊的一個(gè)同學(xué)。
我的'同學(xué)小明長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，眼睛不大，但是炯炯有神，他長(zhǎng)得胖胖的，頭發(fā)留得短短的，不愛說話，常常一個(gè)人靜靜的坐在教室的一角，好像看起來并不是很好相處的樣子。但其實(shí)，他是一個(gè)非常善良且友好的人。有一次，我和小明一起去公園玩，在路上我們看見一個(gè)老奶奶拄著拐杖在到處走著，看上去好像很著急。我和小明對(duì)視一眼，知道老奶奶一定是遇到困難了。于是就上前走去，小明搶著扶住老奶奶，然后問：“老奶奶，您怎么了？”“孩子，我迷路了，你知道車站怎么走嗎？”我一聽，有點(diǎn)兒猶豫了，車站離這里很遠(yuǎn)呢，而且跟我們?nèi)ス珗@也并不順路，于是我拉了拉小明，說：“要不我們先走吧，給老奶奶指?jìng)�(gè)路就好了，車站離這里可遠(yuǎn)著呢！”小明一把撒開我的手，說：“要去你自己去公園吧，我的先把老奶奶送到車站才行。”看他這么固執(zhí)，我只好說：“那好吧，我們一起去。”于是，我們一人扶著老奶奶一只手，把老奶奶送到了車站。到了車站后，已經(jīng)中午了，我們只能回家吃飯，去不了公園了，但小明卻十分開心。
他還是一個(gè)勤奮好學(xué)的人，他的每門功課幾乎都在96分以上。有一次數(shù)學(xué)考試，試卷我看起來挺難，但在我答到一半的時(shí)候，他已經(jīng)答好了，而且他還考了100分，我卻只考了98分。
我的同學(xué)小明還是一個(gè)樂于助人的人。有一次，美術(shù)課畫畫，老師要我們畫完下課之前交，我找到了美術(shù)本卻找不到蠟筆，就在我急得像熱鍋上的螞蟻時(shí)，小明遞給了我一盒蠟筆。他說：“我剛好帶了兩盒蠟筆，一盒新的，一盒舊的，新的這一盒借你用吧！”頓時(shí)，我感覺一股暖流流遍了全身。我高興極了，這對(duì)于我來說簡(jiǎn)直就是雪中送炭��！我接過蠟筆，連忙對(duì)小明說：“謝謝你，小明！”小明說：“不用客氣！我們是同學(xué)，同學(xué)之間就應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助的啊！”
這就是我的同學(xué)小明——一個(gè)勤奮好學(xué)、成績(jī)優(yōu)異，而且還樂于助人的同學(xué)。你們說，他是不是值得我夸呢？
寫同學(xué)的作文 篇38
上課鈴剛響，瞧，從門外沖進(jìn)個(gè)落湯雞似的小男孩。他背著書包，拿著一把有個(gè)大窟窿的破傘，一邊腆著肚子慢吞吞地上講臺(tái)，一邊用手使勁地在頭上亂搓，淋濕的頭發(fā)頓時(shí)一根根豎了起來成，了一個(gè)亂雞窩。他得意地展示著這“最新潮”的發(fā)型，雙眼瞇成一條縫，臉紅得像剛出爐的炭，雨水爭(zhēng)先恐后地順著他的臉流下，看上去格外滑稽，直到贏得了同學(xué)的捧腹大笑，他才如受了勛的將軍心滿意足地下講臺(tái)了。
瞧，多頑皮，他還常常做各種惡做劇，待你發(fā)現(xiàn)了，他正趴在桌子上笑得喘不過氣，還沖著你做鬼臉，你肯定會(huì)瞪著眼咬牙切齒，但又對(duì)他無可奈何。為這些事他成了老師辦公室的�？�，老師常常把他狠狠批評(píng)一頓。不過剛一轉(zhuǎn)身，他又成了自由的小鳥，無憂無慮，真夠樂觀。因此，大家都管他叫“馬戲團(tuán)小丑”。不過，頑皮歸頑皮，他卻挺樂于助人呢！如果你找他借什么東西，他絕對(duì)慷慨解囊，只是這些東西大多缺胳膊少腿的，對(duì)于這些缺胳膊少腿的東西，他卻有一套新用法。這時(shí)，他會(huì)不厭其煩地向你講述著它們的新用法，講完剛要轉(zhuǎn)身離開，又倒回來叮囑幾句，要是你“頭腦簡(jiǎn)單”，就只有完璧歸趙了！這下子，他又多了個(gè)新外號(hào)：“破爛王！”
他天生有一副好嗓子，唱起歌來清脆洪亮，同學(xué)們都說：“只要他一亮嗓子，房子起碼抖三抖。”因此，學(xué)校開展歌詠比賽時(shí)少不了他領(lǐng)唱。上次歌詠比賽，前一星期他的音色還挺明亮，挺清脆，同學(xué)們都說：“這次他可要拿大獎(jiǎng)！”夸獎(jiǎng)會(huì)使他不由添上幾分得意，也格外賣力。下課了，他打著拍子高聲唱；放學(xué)的`路上，他也拿著樹權(quán)一邊揮舞鼓勁，一邊大聲吼著曲譜。但是到了比賽前一天，老天真不長(zhǎng)眼，讓他的嗓子啞了。這可急壞了同學(xué)和老師，最后還是幾顆“清音片”稍稍解了圍。臺(tái)上，只見他使勁唱著，雖然聲音不如往日，汗珠卻跟著他的臉往下流，令人大為感動(dòng)。沒料到，這次比賽我班竟得了第一。大家都說他立下了汗馬功勞，他呢，眼睛瞇成一條縫，嘴久久咧著，樂得半天也合不上，因此，大家又送了他一個(gè)綽號(hào)：男高音。
還有……唉，他的特點(diǎn)簡(jiǎn)直太問，外號(hào)也不少，你最好還是問問他自己好了。
那么，他是誰(shuí)呢！還用說，當(dāng)然是鼎鼎大名的冉睿袴。
寫同學(xué)的作文 篇39
我們班有個(gè)同學(xué)叫做陳胤之，他呀，長(zhǎng)得高高瘦瘦，白白凈凈，眉清目秀的，乍一看貌似一副“十指不沾陽(yáng)春水”的模樣。
我原以為他應(yīng)該不怎么愛勞動(dòng)，也不怎么會(huì)做衛(wèi)生。誰(shuí)能想到他竟然當(dāng)選了我們班的勞動(dòng)委員。后來通過跟他的長(zhǎng)時(shí)間接觸，我徹底改變了這個(gè)看法，并給他取了一個(gè)外號(hào)——“勤勞陳”。
“勤勞陳”每天都會(huì)主動(dòng)地檢查教室的清潔衛(wèi)生。如果教室里很臟，他就會(huì)立即組織同學(xué)去掃地，他自己也會(huì)參加。因此他負(fù)責(zé)的'地面總是打掃的一塵不染。再看看其他小組同學(xué)，要么東掃掃，要么西掃掃，一點(diǎn)都不認(rèn)真，掃的地和“勤勞陳”掃的負(fù)責(zé)的簡(jiǎn)直沒法比。這不，“勤勞陳”剛掃完地，又開始擺桌子了。
我和“勤勞陳”都是最晚放學(xué)的學(xué)生。有一天放學(xué)，他發(fā)現(xiàn)教室有些臟，許多死角地方還殘存垃圾，真是礙眼。本來當(dāng)天也不是他值日，但是他卻和我說：“李牧宸，你看看今天值日的同學(xué)多不負(fù)責(zé)任啊，如果細(xì)致一點(diǎn)，這些垃圾都應(yīng)該要掃干凈，要不我們一起留下來把教師打掃干凈吧！”我一聽欣然同意。
首先我們要把椅子倒放在桌子上，這樣才能更容易的掃到桌子下的垃圾。我們努力嘗試，終于擺好了三四個(gè)椅子。突然，只聽“砰”的一聲，我詫異地向那兒看去，又是“砰”的一聲，一個(gè)椅子掉下來差點(diǎn)兒砸到我。我害怕極了，連忙跑開了。但是“勤勞陳”卻泰然自若地把掉到地上的椅子重新搬到了桌子上，并擺放整齊，他還囑咐我一定要輕擺慢放，這樣椅子才不會(huì)再掉下來，小心一點(diǎn)別傷著自己。
擺好了桌子我們一起開始做大掃除。我倆先把教室的各個(gè)角落都掃了個(gè)遍，過道的垃圾都堆成了兩座小山�！霸趺催@么臟�。亢秒y掃！”我嫌棄地說�？墒恰扒趧陉悺眳s不以為然，他仔細(xì)地把這些垃圾都掃干凈，撮起來，倒進(jìn)了垃圾桶。動(dòng)作自然嫻熟。
那天打掃完后經(jīng)過吳老師辦公室，吳老師問明了我們晚回的原因，高興極了，夸贊了我們，還給了我倆兩塊面包，吃著自己勞動(dòng)換來的面包，我們分外高興，這也印證了那句話——只有用自己勞動(dòng)換來的面包，吃起來才是香甜的。我想這里面還有我們積極奉獻(xiàn)的品格吧！
我以后要向“勤勞陳”學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他勤于勞動(dòng)，細(xì)致認(rèn)真，關(guān)愛集體的好品質(zhì)！
寫同學(xué)的作文 篇40
一雙水靈靈的大眼睛，一張能說會(huì)道的嘴巴，一頭烏黑的短發(fā)，一張標(biāo)志性的笑臉，這就是我們班的——賀鈺榮。別看她個(gè)子矮，她的本事可不小！
記得四年級(jí)上冊(cè)的一堂品社課，我們學(xué)習(xí)《我要攀登》這一課，老師讓我們講講關(guān)于克服困難的名言。
“失敗乃成功之母�！�
“只要功夫深，鐵杵磨成針�！�
同學(xué)們都自告奮勇的舉起手來。這時(shí)候，老師點(diǎn)到了賀鈺榮，只見賀鈺榮慢條斯理的站起來：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！辟R鈺榮剛說完，同學(xué)們就交頭接耳起來：“這是什么意思？”“有這句話嗎？”只見老師滿懷贊許地向賀鈺榮點(diǎn)點(diǎn)頭，給同學(xué)們解釋起來。而我，漸漸地發(fā)現(xiàn)，賀鈺榮不光知道這句詩(shī)，在她的人生中，更完美地詮釋了這句千古傳誦的詩(shī)……
賀鈺榮從小就學(xué)習(xí)書法、書畫。都取得了相當(dāng)棒的`成績(jī)。每到舉行書畫比賽的時(shí)候，賀鈺榮都能得到好名次，為我們班爭(zhēng)光。而她不僅不為她的名次感到自高自大，更從未提起她光榮名次背后的刻苦練習(xí)。
別以為到此為止了，賀鈺榮可是一名光榮的大隊(duì)委呢！而她的學(xué)習(xí)更是一流，尤其是作文，在班上可是數(shù)一數(shù)二呢！你瞧，賀鈺榮在各種省級(jí)、市級(jí)、區(qū)級(jí)作文比賽中，都獲得了不錯(cuò)的名次。不瞞你說，她還在金陵晚報(bào)上發(fā)表了四五篇文章嘞！今年，評(píng)選書香少年。袁老師對(duì)我們說：“我們班讀書最多的是劉陽(yáng)，劉陽(yáng)作文寫的不錯(cuò)，但沒有投稿的意識(shí)。而效果最好的是賀鈺榮，她的作文寫得非常棒，而且有意識(shí)投稿。于是我決定選賀鈺榮。”
我聽了，雖然覺得有些灰心喪氣，但我找到了自己的不足，也算是一種進(jìn)步。接著我又想，賀鈺榮一定要高興壞了！望望賀鈺榮，沒有大喊大叫、沒有亂敲桌子。臉上只是掛著笑容，她的確很高興，嘴巴都快要咧到耳朵跟上了，但沒有半點(diǎn)驕傲的神色。我不禁開始暗暗地敬佩起她來。
賀鈺榮就是這樣，一個(gè)伴隨著墨香之氣的人；一個(gè)寫作文如行云流水的人；一個(gè)“水平高、個(gè)子矮”的人；一個(gè)有著“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”精神的人……
寫同學(xué)的作文 篇41
說起張書華，班上的同學(xué)都是贊賞和羨慕，然而我最初對(duì)他的印象，其實(shí)是不太好的。
初一開學(xué)第一天，我背著書包，隨便在教室里找了個(gè)位子坐下，旁邊是一男生，他一會(huì)兒和后面的同學(xué)聊天，一會(huì)兒又在本子上寫些什么。我覺得這樣的氣氛有些尷尬，就先開口問：“你叫什么？”他聽了，什么也沒說，只是指了指本子的標(biāo)簽——張書華，就又出去了。我也沒什么好說的了，我心想：虧我還熱情招呼你，你卻連句話都不說。驕傲，這是我對(duì)他的第一印象。
后來在班上，我跟他說話，他也是愛理不理的。有時(shí)我真感覺自己像空氣一樣，毫無存在感。我心里一陣感嘆：這人也太高冷了吧！
第一次月考，數(shù)學(xué)最后一道題的第三問我想了好久都沒想出來，于是就只好空在那兒了，當(dāng)時(shí)我又急又悲。收卷子的時(shí)候，他看見我最后一題有一小題沒做，就嘲諷我說：“這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì)做……”我心里頓時(shí)一把火就燒起來了，心想：我不會(huì)做關(guān)你什么事��！
第一次月考成績(jī)出來后，他輕松反超我成為了班上的第一，之后的幾次考試，他都保持著班級(jí)第一，年級(jí)前三的`成績(jī)。這時(shí)我對(duì)他多了一些敬佩之情，先前的負(fù)面印象消除了不少。
而對(duì)他的負(fù)面印象完全消滅是在這學(xué)期。那天下午放學(xué)，我走在前面，張書華和幾個(gè)男生走在后面。當(dāng)走到了小河邊紅綠燈那兒，我準(zhǔn)備右拐往家走，我對(duì)身后的幾個(gè)男生說了再見，他們也都回應(yīng)了我。而這時(shí)，張書華竟然向我揮手，我心里一驚，隨即也向他揮手。我記得當(dāng)時(shí)他是頭背對(duì)著我的，舉起右臂，在空中輕搖兩下，而那兩搖，就像一把掃帚，掃去了我心中對(duì)他的負(fù)面印象。我一陣歡喜——原來他也會(huì)和我揮手說再見��！
其實(shí)，細(xì)細(xì)回想張書華平時(shí)的所作所為，真的值得他人敬佩和學(xué)習(xí)。別人拿著不會(huì)的題來請(qǐng)教他，他從不吝嗇自己的知識(shí)，仔細(xì)講解；對(duì)待作業(yè)經(jīng)常未完成的馬魯旬，他也是極其耐心，每天都會(huì)檢查；他先前字寫得不好，他就積極練字，取得了很大的進(jìn)步；他勤奮學(xué)習(xí)，課間背誦文言文，做我們懶得做的地理圖冊(cè)……他身上的好品質(zhì)，就像天上的星星，地上的沙子，多得數(shù)也數(shù)不清。
張書華，我為先前對(duì)你的負(fù)面印象而感到慚愧。你的確很優(yōu)秀，讓人可望不可即，但是我一定會(huì)不斷向你學(xué)習(xí)，在你這個(gè)榜樣的帶領(lǐng)下不斷進(jìn)步！
寫同學(xué)的作文 篇42
記得那是數(shù)年前的一天，我懶懶的伸了伸懶腰，拉開窗簾，只見天氣并不好，雨滴像斷了線的珠子稀里嘩啦的奔流而下。準(zhǔn)備上學(xué)的我順手撂了一把雨傘……
“同學(xué)們注意。由于下雨原因今天不上操�！卑嗬镆魂嚳駳g。我便打著傘與幾個(gè)同學(xué)下樓去玩。我們來到操場(chǎng)，空氣還不錯(cuò)，我們奔跑著，任涼絲絲的雨點(diǎn)飄打在我們的身上，正當(dāng)我們玩的`盡興，有一位三年級(jí)的女學(xué)長(zhǎng)從教學(xué)樓跑出來，從她的眼睛里看出，她多么渴望得到一把雨傘呀，我連忙跑過去，問“你沒有傘忙，為什么急匆匆的跑出來？”女學(xué)長(zhǎng)說明了來龍去脈，原來她要去上微機(jī)課呀，“正好，時(shí)間也不早了，我們可以一起過去呀�！薄澳翘昧耍x謝你們呀！”我們邊走邊聊，不一會(huì)便到了微機(jī)室門口，正好預(yù)備鈴響了，臨走前，她還不忘回過頭來說：“謝謝你們，時(shí)間不早了，你們快走吧！”“再見”不久后，我回想起這件事來，回想起那句話，回想起女學(xué)長(zhǎng)那真誠(chéng)的的面孔，心里總是甜甜的。
只有幫助別人，別人才會(huì)幫助你，你才會(huì)有更多的朋友。
俗話說：“幫助別人，自己快樂”！可不，我就是一個(gè)很快樂的少年，因?yàn)槲姨貏e喜歡幫助別人！
但是我并不是一開始就會(huì)幫助同學(xué)的，我也要學(xué)的！以前，我在班里只顧自己，不顧別人，如：有一次我在做一道難題時(shí)，有人找我借筆，我沒理會(huì)他，他又找我借筆，我大聲說：“不要來煩我！”
后來，有一件事使我知道了幫助別人。我和朋友在操場(chǎng)上玩，有一個(gè)人摔倒了，我朋友扶他起來，他連連說：“謝謝你！”我覺得很奇怪，問朋友“你為什么扶他起來？”朋友說：“幫助別人，自己快樂！”朋友走后我想了半天，說“我知道了，我也要幫助同學(xué)！”
有一天，我看到一個(gè)小同學(xué)在哭。我問“你為什么哭呀？”他說：“風(fēng)箏掛在樹上了。”我?guī)退扬L(fēng)箏拿下來了，他連聲說：“謝謝，謝謝！”我說：“不用謝！”但是我心里真高興，因?yàn)槲規(guī)椭鷦e人了。以后，同學(xué)不會(huì)做作業(yè)，我教他們做，同字沒帶文具，我主動(dòng)借給他們……
我會(huì)幫助同學(xué)了！通過幫助同學(xué)，我收獲了很多快樂，我更加喜歡幫助別人了！
寫同學(xué)的作文 篇43
說起我最難忘的同學(xué)，那只然非我的同桌小昊莫屬了。他長(zhǎng)得略顯稍微有點(diǎn)胖�？瓷先�(yīng)該很強(qiáng)壯，可其實(shí)一點(diǎn)兒力氣都沒有，名副其實(shí)的虛胖。唉！真是枉費(fèi)了他那一身的肥肉啊。他還很臭美，經(jīng)常問別人：“我?guī)泦�？”我在心里答：“衰！確實(shí)很衰！”
論品行，他在我的心中就是一個(gè)不折不扣的雙面人。他在家是一副老實(shí)巴交的樣子，在學(xué)校，他就揭下“面具”露出了瘋瘋癲癲的真面目。好像缺了一根筋似的，做事不考慮后果，還時(shí)不時(shí)冒出一句令人捉摸不透的話。這也應(yīng)該和他喜歡暴漫（江湖人稱——暴走漫畫）有關(guān)。
說起暴漫，他是一個(gè)已經(jīng)超神的暴漫迷，據(jù)小道消息透露：已經(jīng)到了走火入魔的境界了。每天回家第一件事就是看暴走漫畫。上電腦課也在看。他的`生活除了暴漫還是暴漫。你看，剛剛下課還無精打采、垂頭喪氣的。但只要有人跟他討論暴走漫畫，他立刻變得生龍活虎起來，喋喋不休地向你聊暴漫�？此@副樣子，誰(shuí)還敢說他剛剛還無精打采的。我在想他是不是能把暴漫當(dāng)飯來吃。
小昊還是一個(gè)十足的開心果，我們經(jīng)常會(huì)被他給逗笑，他還經(jīng)常抽搐。那樣子很是詭異。
一天，在給小昊改古詩(shī)詞的練習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)錯(cuò)別字馬上要他改正。老師說錯(cuò)一個(gè)字重新默寫。這時(shí)，他又露出他的陰險(xiǎn)狡詐的一面了，他說：“反正老師也不知道，你直接讓我過就行啦！”我乃正人君子是也，怎么會(huì)秉公徇私呢？我大公無私地否定了他的哀求。并讓他重新默一遍。前幾次他還乖乖配合，但我一次又一次地找到他的錯(cuò)別字。他終于忍受不住了，他啟用了他的天賦技能“抽搐”他開始又哭又笑，還開始搖來?yè)u去，最后趴在桌子上一動(dòng)不動(dòng)，如果他嘴里再吐出一點(diǎn)白泡沫的話，那可真是一只離開了水的小魚兒。他已經(jīng)崩潰了，我是個(gè)吃軟不吃硬的人，就讓他草草過關(guān)了。唉！誰(shuí)叫我心太軟了。正當(dāng)我放過他時(shí)，他又立刻變得生龍活虎。真拿他沒辦法！
這就是我的同桌，一個(gè)令人又喜又愁的同學(xué)。只要提起他的名字，我就想起他那奸詐的笑容和那抽搐的樣子，他應(yīng)該是我命中的克星吧！
寫同學(xué)的作文 篇44
我有一位回族同學(xué)叫張瑜旻，他是我從一年級(jí)到六年級(jí)的好伙伴。
張瑜旻是一個(gè)天真活潑的人，十分具有冒險(xiǎn)精神，而我又是個(gè)愛玩愛鬧的人，于是我倆一拍即合，成了玩耍的好搭檔。我倆去過不少地方“探險(xiǎn)”，印象最深刻的某過于在學(xué)校后山的那次了，欲知事情如何，且聽我娓娓道來……
記得那是一個(gè)冬天，下午放學(xué)后，張瑜旻興沖沖地跑到我跟前，問我愿不愿意跟他一起去后山“探險(xiǎn)”，我毫不猶豫地答應(yīng)了。于是我倆背著書包一起向著后山出發(fā)了。爬后山可不是一件容易的事，我們首先必須經(jīng)過一座“獨(dú)木橋”，說是獨(dú)木橋，實(shí)際上是一堵墻。然后，再翻越另一堵墻就到了。
正說著，我倆到了后山的“獨(dú)木橋”。剛開始，我有點(diǎn)不敢過，因?yàn)槟菐滋煜卵�，上面結(jié)滿了冰。張瑜旻看出了我的膽怯和猶豫，于是他信心滿滿地向我保證有他在，不會(huì)讓我滑倒。于是，過獨(dú)木橋的時(shí)候，張瑜旻緊緊抓住我的手防止我掉下去，也許是因?yàn)樗腵舉動(dòng)給了我信心，我們有驚無險(xiǎn)地過了獨(dú)木橋。
接下來到最難對(duì)付的部分了——翻墻。等我們走近那堵墻時(shí)，我抬眼一望，好家伙，墻上面全是雪，人手一抓上來手立刻凍得生疼。正當(dāng)我感到不知所措時(shí)，張瑜旻看見地上有一根斷了的電線，于是他靈機(jī)一動(dòng)，讓我將他推上墻去，接著他將那根電線緊緊地綁在一棵大樹上。就這樣，我們抓著這根電線順利爬上了墻。等跳下墻后，我們終于要向小山頂進(jìn)發(fā)了。我們慢慢地向上爬，突然，咯噔一下，我腳下一滑，一不小心踩了空，慌亂中我一腳踩在了張瑜旻的肩膀上。張瑜旻不但沒有生氣，反而趕忙抓緊我的腳，慢慢扶起了我。
最后，我們歷經(jīng)“千難萬(wàn)險(xiǎn)”終于到達(dá)了山頂。我倆高興地又跳又叫，緊緊地抱在了一起。這次如果沒有張瑜旻的幫助，我可能不會(huì)登上山頂，也可能體會(huì)不到登頂?shù)南矏偱c激動(dòng)。作為朋友，我從張瑜旻身上學(xué)到了幫助他人的美德，不怕困難的信念，樂觀向上的精神，
這讓我想起了希羅多德說過的一句話：世界上沒有比一個(gè)既真誠(chéng)又聰明的朋友更可寶貴的了。
寫同學(xué)的作文 篇45
剛上初一沒幾天，班里女生很快就打成一片，整天嘻嘻哈哈，男女同學(xué)之間也活躍起來。只有一個(gè)同學(xué)例外，那就是我的同桌——肖華。
肖華矮小瘦肖，整天很少說話，很少笑容，低頭來去，超然物外。我?guī)状蜗牒退钤挘皇堑�，我也就作罷。一晃就到了冬天，我漸漸聞到她身上有股怪味兒，我沒和別人說。到了初二剛開學(xué)的時(shí)候，我同桌的外號(hào)傳遍了全班，只有我不知道。
有一天早晨，是肖華的組值日，快上早自習(xí)了她還沒來。班主任問今天誰(shuí)值日，不知是誰(shuí)喊了一聲“臭妹！”全班哄堂大笑起來，恰在此時(shí)肖華一步邁進(jìn)教室，哄堂大笑戛然而止。肖華應(yīng)該聽見了大家的謔笑，我想安慰她，又找不到合適的話。肖華很平靜，眼睛里卻閃過一絲我讀不懂的東西。
放學(xué)了，我推著自行車跟著她，直到她家租住的小平房。她鎖上自行車，說：“我爸媽都是農(nóng)民工。”一間十來平米的小屋，迎門一張小床躺著她癱瘓的奶奶�？坷锸且粡埓笮┑拇玻藙e無他物，這里住著她家五口人。從出生起就獨(dú)居一室的我怎能理解她的處境。放下書包，她就忙著給奶奶換下弄臟的褥子，換上干凈衣服，端水擦身，好麻利啊！我插不上手只能干看著她忙�；璋档男∥菘諝夂軔炗泄晒治�，淚水止不住溢出了我的眼眶，我默默的走出來，這一片的小平房大概快要拆了，沒有幾戶人家，一間間挨擠著顯得空曠而寂寥。剎那間我似乎明白為什么肖華的學(xué)習(xí)成績(jī)一直比我好，我也明白了今天早晨肖華眼睛里流露出的是什么。
肖華早已不拿自己當(dāng)孩子，生活的重壓讓她更成熟更堅(jiān)強(qiáng)�？墒俏覀儏s拿取笑她當(dāng)本事。早晨那一聲‘臭妹’早就讓她不屑一顧。肖華，兩年來做同桌，我是否了解你？我知道你不需要同情與憐憫。回到家我隨手翻開《希望報(bào)》，報(bào)上又發(fā)表了肖華的習(xí)作。
肖華——外表柔弱卻掩飾不了你內(nèi)心的.剛強(qiáng)，平靜和淡定里有超然的成熟，你所擁有的正是我所沒有的。
就在肖華給她奶奶翻身的瞬間，我知道了，我們這些“快樂”的人永遠(yuǎn)也不會(huì)也不能擁有肖華所擁有的心靈世界。
寫同學(xué)的作文 篇46
土地最清楚春雨的無私，萬(wàn)物最理解陽(yáng)光的慷慨。老師的恩情，我們做學(xué)生的最能體會(huì);細(xì)致的講解，諄諄的教誨，熱情的鼓勵(lì)，嚴(yán)肅的批評(píng)，都是對(duì)我們的關(guān)懷，對(duì)我們的愛。
一塊舊黑板，是您辛勤耕耘的土地。在這里，您播種下知識(shí)，播種下智慧，播種下理想，播種下祖國(guó)明天的希望。
您講的課，是那樣豐富多彩，每講一篇課文都好像在我們面前打開了一扇心靈的窗戶，讓我們看見了一個(gè)色彩斑斕的新世界;每講一篇課文，都好像給我們了一把智慧的鑰匙，讓我們開啟那智慧的大門;每講一篇課文，好像是告訴我們一個(gè)人生的警句，告訴我們?nèi)松穆愤�很長(zhǎng)很長(zhǎng)……
每當(dāng)我傾聽著您的慷慨陳詞，您的生動(dòng)比喻，我感到了知識(shí)的浪淘的澎湃……老師，正是您送我們走向未來。
老師，您的愛，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔……
老師，我的心靈豐富，那是您汗水澆灌;我的志向遠(yuǎn)大，那是您激情勉勵(lì)。我今日的一切，都是您辛勤培育的'結(jié)果!
在我們這一個(gè)集體中，有五十六朵讓人贊不絕口的鮮花，在這五十六朵花中張桂鑫是我們集體中最美麗的一朵花了！
張桂鑫是一個(gè)助人為樂，熱愛這一個(gè)大集體的人呢！上一次，我本來要拿語(yǔ)文書準(zhǔn)備上課的，可是，在那時(shí)候我驚呆了，因?yàn)槲夷菚r(shí)想起自己早上早讀完忘了把語(yǔ)文書放回書包了！這時(shí)我心中羞死了，恨不得馬上坐時(shí)空機(jī)回到過去呢！這時(shí)我無能為力，只好靜靜地看著前方發(fā)呆了。
時(shí)間像流水一樣，怪不得古人說：“一寸光陰一寸金��！”一會(huì)兒就上課了，在那時(shí)我心里“砰砰”直跳，就像是一只兔子在我的心中回蕩。雖然我想老師有可能不會(huì)發(fā)現(xiàn)我沒帶書吧！但我卻會(huì)害怕聽不懂老師講什么，也很有可能我的成績(jī)會(huì)慢慢下降，這時(shí)同桌張桂鑫把目光轉(zhuǎn)向了我，疑惑地問：“林偉胤，你不會(huì)忘了帶語(yǔ)文書了吧？”我不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，張桂鑫知道了，連忙把書推在中間，臉上帶著笑容說：“不早說，來我們倆同看一本書吧！”這時(shí)我被張桂鑫那一種熱情給感染了，我心中默默地感謝這一個(gè)不可以讓我忘記的好朋友---------張桂鑫！
張桂鑫這一種樂于助人的精神讓人尊敬，我一定要好好向他學(xué)習(xí)！
寫同學(xué)的作文 篇47
今天下午只有上兩節(jié)課，放學(xué)時(shí)間是15：10分。我留在學(xué)校里和同桌張晅愷一起掃包干區(qū)，16:10分才離校。
回家的路上，我看到郭銘昊從大家說的“阿婆小店”走出來，手里拿著一輛綠黑相間的摩托車玩具。我跑上去問郭銘昊：“我包干區(qū)都掃好了，你沒做值日，沒掃包干區(qū)，怎么這么遲才回家？”郭銘昊說：“我這么遲回家關(guān)你什么事？”這時(shí)，不知陳宣辰從那個(gè)地方閃了出來，問郭銘昊：“你到底要不要走��？”郭銘昊高聲說：“當(dāng)然要走！陳宣辰等等我�！闭f完，并去追陳宣辰。“喂，郭銘昊，你還是早點(diǎn)去你奶奶家吧！”郭銘昊好像沒聽見，隨同陳宣辰走到了一條人行道旁，人行道上有很多人在玩郭銘昊手中樣子差不多的摩托車。
這個(gè)郭銘昊，今天有一張?jiān)嚲淼膲毫σ矇翰坏顾麑?duì)玩耍的渴望。我心里想著，繼續(xù)往家走。我突然擔(dān)心起郭銘昊會(huì)玩著玩著忘記了時(shí)間，就打電話給郭銘昊媽媽（我的姨媽）。一陣美妙的音樂響過后，姨媽接了電話：“喂，洪琬悅有什么事？”我輕聲說：“姨媽，郭銘昊現(xiàn)在還沒有回他奶奶家！”“那，他在哪兒？”姨媽擔(dān)心地問，我找了一個(gè)沒什么人經(jīng)過的小徑，對(duì)姨媽說：“我剛剛看見郭銘昊手拿一輛玩具摩托車，去玩這種摩托車的地方玩了�！薄霸谀膬�？”姨媽的.聲音高了八度。“在離一鳴奶吧最近的小店門口的人行道上！”我說�！芭�，我知道了！”姨媽生氣地說，“等我把他逮回來！”。
一會(huì)兒，我的手機(jī)鈴聲驟然響起，我看了看，正是姨媽打來的電話，我接了電話，姨媽說：“郭銘昊已經(jīng)被我逮著了，我問他他去那里干什么，他說‘玩’他真夠愛玩的！你問一下他奶奶他在家了沒有。”“知道了，再見！”我說。
我打電話給郭銘昊奶奶，郭銘昊奶奶接了電話，說郭銘昊還沒有回去。我只好打電話向姨媽匯報(bào)。姨媽好像真的很生氣了，她說了一句氣話：“再不回來我不要他了！”說完，掛了電話。
郭銘昊怎么這么愛玩？作業(yè)寫好了偶爾玩一下可以，可是，把其他時(shí)間變成玩耍的時(shí)間，那，玩就是一種浪費(fèi)時(shí)間的行為！
寫同學(xué)的作文 篇48
作為初二學(xué)生的我們，面對(duì)著學(xué)校、個(gè)人、家庭的三重壓力，我們?nèi)諒?fù)一日的學(xué)習(xí)地學(xué)習(xí)著，這日子總是苦悶的。不過，在這其中卻是有一味“調(diào)味劑”在我們枯燥的學(xué)涯里添加了許多歡聲笑語(yǔ)。班主任兼地理老師馬老師。
他是一個(gè)略有些矮（起碼對(duì)于我來說是這樣的），體型圓胖得像一只企鵝，第一眼看去十分和藹的老師。他那雙眼睛好不容易在他的一臉肉中找準(zhǔn)了位置，嵌了進(jìn)去。配上那一頭“飄逸”的頭發(fā)，令人僅僅第二眼看去，就覺得他整個(gè)人渾身上下，充斥著幽默、搞笑的氣息。
他的幽默是無處不在，渾然天成的。只是普通的走路姿勢(shì)，也被他演繹出了搞笑的感覺。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地在校園你可以看見，他總是左右來回晃來晃去，非要將重心完全壓到一邊，才肯轉(zhuǎn)移重心到另一邊，再與圓圓的身體組合到一起，讓人忍俊不禁。每當(dāng)他走到班級(jí)上時(shí)，路上將手背在后面，拿著一串鑰匙，由于那響亮的鑰匙的聲音，我們總是“未見其人先聞其聲”，很快安靜下來。他便慢悠悠地先側(cè)出一步，從門口探出半個(gè)身子，再晃晃悠悠走上講臺(tái)。
講臺(tái)，是他展示幽默的主場(chǎng)，上課的時(shí)間，更是他的“showtime”。上課時(shí)，他一本正經(jīng)地講著課，中間時(shí)不時(shí)無意的摻雜著些許正宗的東北話，使我們時(shí)常想笑但又不敢，憋得難受。尤其是那些翹舌音、尾音，恍然間會(huì)以為是一個(gè)東北的糙老漢子在給我們講課，可一定睛看去，卻是企鵝般身材那樣的一個(gè)男人在上面旋轉(zhuǎn)挪移，一會(huì)面對(duì)我們侃侃而談，一會(huì)在黑板上寫著地理課本就不多的寥寥幾字，那幾個(gè)字好像要把整塊黑板占滿才罷休。這巨大的反差使本就苦苦支撐的我們終于忍不住在底下偷笑開來。
老師罵人基本都會(huì)使人非常難堪，哪怕是旁觀者也大氣不敢出一下，但是這也被他罵出了別的.一番風(fēng)味。在罵人的時(shí)候，他的手腳也不會(huì)停下來：或是拽著那人的耳朵，或是拎著一本什么東西在那人的背上或肩上拍打著，又或是拿他的小短腿有些費(fèi)力地踢著。話語(yǔ)中往往帶著一些疑問、反問句，讓被罵的人非常難堪，卻讓旁觀的人捧腹大笑。
他是如此的幽默，讓我們的生活中多了許多明艷的色彩。
寫同學(xué)的作文 篇49
最不希望發(fā)生的事還是發(fā)生了，升入九年級(jí)的我們，還是被迫分班了，好心痛啊，好懷念以前和那些那些死黨們?cè)谝黄鸬纳畎 ?/p>
小胖
顧名思義，小胖嗎，自然是很胖了。吱紐一聲，門響了，一個(gè)臃腫的的胖子出現(xiàn)在了門口，看他那油光光似熟透了的櫻桃般的嘴唇就知道，他又出去補(bǔ)充能量了，他跩跩的走進(jìn)教室，步伐很慢，下半身幾乎不動(dòng)，處于蠕動(dòng)狀態(tài)，胸口的兩團(tuán)肥肉甩來甩去的，好不可愛。
小胖只所以這么胖，最主要的原因就是他太貪吃了，不僅自己的，零食所剩無幾，還經(jīng)常去掃蕩同學(xué)們的。有一次一個(gè)正午，我啃著一塊雪糕，正貪婪的享受著它帶來的涼爽，突然小胖堵在了我的面前，原本不寬的樓道，幾乎被他堵死，啊!小胖大張著嘴，眼睛對(duì)著我的雪糕放出異樣的光芒，我知道我的雪糕難逃厄運(yùn)了，只好忍痛舉到他的嘴邊，出人意料的是，他竟然攜“糕”潛逃了，在我被他突如其來的舉動(dòng)懵在那里的時(shí)候，他已經(jīng)逃出了有20米之遠(yuǎn)，逃跑的同時(shí)還不忘帥一下他那羊毛般的“秀發(fā)”，頓時(shí)，我的有名火呼的一聲燒了起來，惡狠狠的朝他沖了過去……哎，貪吃的小胖。
精華們
濃縮的都是精華，這句話放在我們以前的班級(jí)真不假，因?yàn)槲覀儼嗟那叭拙陀盟麄兊纳砀哂∽C了這句話，他們的個(gè)頭都不高，總是牢牢的霸占著班中最接近老師的位置，并且成績(jī)一直固若金湯，讓我們這些“，后生晚輩”一直久攻不破，都快喪失戰(zhàn)斗的信心了。
“東哥”是我們班書法最好的.，也是三甲的成員之一，之所以被稱為哥那是有原因的，他講話總是讓人難以捉摸，聽他講話有種聽算命先生講風(fēng)水，命理一樣的迷惘，為此我們感覺他好像他好像比我們成熟一樣，其實(shí)也就那樣，但是哥的名稱卻被人家給忽悠了過去。
東哥的同桌是賊精神的楊同治，他似乎每天都有著豐富的精神和充沛的體力，看起來就像文藝節(jié)目中那些永遠(yuǎn)不知疲倦的大媽。
結(jié)下來出場(chǎng)的是尚永琪，他可是個(gè)活寶，長(zhǎng)的就一副藍(lán)精靈的模樣，每天和東哥斗斗嘴，打打鬧鬧，形成了一幅幅多彩生動(dòng)的畫卷。
I miss you ,我的死黨們，希望你們?cè)诟髯缘陌嗉?jí)中學(xué)業(yè)有成，平安快樂。小胖啊，學(xué)習(xí)上要努力了，要不就要去改造地球了。
寫同學(xué)的作文 篇50
展小喵，長(zhǎng)得清秀好看，學(xué)習(xí)成績(jī)數(shù)一數(shù)二，性格溫和，人緣好，如此看來他的確是一個(gè)十全十美的人，不過這得把“生活”除外，要說起他的生活方面，哎！一言難盡啊。
如果說展小喵在學(xué)習(xí)方面是個(gè)人才，那在生活方面就是個(gè)不折不扣的大白癡，硬是要總結(jié)成一句話，那就是騎馬能撞樹，做飯能炸房，手不能提，肩不能扛。
記得有一次放假，我們約好了去公園騎自行車，當(dāng)然那時(shí)我還不知道他是個(gè)馬路殺手，不然，就算我腦袋被門夾，也不會(huì)約他來公園騎車。我們各自租了一輛自行車，推到一個(gè)比較寬敞的地方，正準(zhǔn)備騎車時(shí)，卻看到展小喵，搖搖晃晃的踩上腳踏板兒，車子像中了邪一樣的左右搖擺，他伸出腳尖剛好勾住另一側(cè)的'腳踏板兒，才坐上了底座，車子仍在搖擺不定，這看得我是心驚肉跳，直到看到展小喵坐上了上去才松了口氣，忍不住問道“你會(huì)騎自行車嗎？”“嗯，不能說會(huì)，也不能說不會(huì)，介于兩者之間吧�！彼鸬��！澳蔷褪前牍拮訂h！”我忍不住笑話道。他有些尷尬，我無語(yǔ)的看了他一眼，便蹬著腳踏板遠(yuǎn)去，本以為他可以騎著追上我。也不會(huì)出什么意外，但我錯(cuò)了，錯(cuò)得很嚴(yán)重，剛走沒幾步，便看他的自行車像受了驚的馬，橫沖直闖，車上的他一臉驚恐不知所措，最后車子成功撞到了樹上，他摔了下來，才得以結(jié)束，萬(wàn)幸的是車沒有撞壞，他也沒有摔傷。我望了望周邊的行人，他們一臉驚訝和擔(dān)心的望著我們，我們的臉不由得“唰”的紅了。我打心底里發(fā)誓，再也不帶這個(gè)馬路殺手騎車了。
還有次去他家玩，看見他炒菜，只見他抄起鍋蓋，擋在面前。小心翼翼的打了火，將油倒進(jìn)鍋里，油噼里啪啦的響了起來，嚇得他跟被踩了尾巴的貓一樣，上躥下跳……我在一旁看著他，內(nèi)心充滿震撼，這真是那個(gè)競(jìng)賽場(chǎng)上所向無敵的展小喵嗎？油不在響了，他才靠近鍋將菜放入，菜還在滴水，火開得太大，油也太多太熱，頓時(shí)鍋里起了火苗，啪啪，嚇得我都一溜煙地跑了，展小喵也一把把鍋蓋蓋到鍋上跑了，那速度我估計(jì)警犬都追不到。突然最后啪的一聲巨響，廚房升起了一片濃煙，沒錯(cuò)，鍋炸了，菜飛了，油到處都是，許久我們才敢去關(guān)火，看別人做飯流口水，看展小喵做飯流血呀。
展小苗的生活能力若有智商的一半，那該多好啊。
寫同學(xué)的作文 篇51
我是一個(gè)文靜的女生，是一個(gè)有愛心的女生。有一天下課時(shí)同學(xué)們都在玩，我看見一個(gè)女同學(xué)，她一個(gè)人在那里不開心，我問她為什么不開心呢?我問了她很多原因，她都搖頭，看到她難受的樣子，我也擔(dān)心起來了。一會(huì)老師過來了，問她是肚子不舒服嗎?她點(diǎn)了點(diǎn)頭。哦原來她是肚子痛啊。老師通知了她的家長(zhǎng)，一會(huì)她的哥哥來了。把她帶去看病了。
回到家我把這事告訴了媽媽，媽媽表?yè)P(yáng)了我，說我愛護(hù)同學(xué)，關(guān)心同學(xué)，我好開心啊!
愛，像圖書館里的一本大書，是沙漠里生命力極強(qiáng)的植物，是海洋里的一顆寶珠，也像天上的星星數(shù)也數(shù)不完，讓我們來尋找這人間的關(guān)愛吧!
記得有一天，我在學(xué)校里玩耍時(shí)摔倒了，感到十分疼痛，如同一支針扎入了我的皮膚，這時(shí)，我多么希望有人來扶扶我。
這時(shí)，駱梓菁和黃曉楠走了過來，伸出一雙溫暖的手，把我扶了起來。親切地問道：“你沒事吧?來，我倆帶你去醫(yī)務(wù)室!”話音未落，她倆扶起了我走向醫(yī)務(wù)室。
來到醫(yī)務(wù)室，推門一看，里面沒有人，她倆可急了，商量了一會(huì)，把我扶回了課室，用干紙巾濕點(diǎn)水，蓋在了我的膝蓋上，我感動(dòng)得眼淚都流了出來。
經(jīng)過她們這次幫助我，讓我感受到人間是有愛的!
三年的學(xué)習(xí)生活，我和班里的同學(xué)走過了陌生到熟習(xí)，又從相處中產(chǎn)生友誼的過程。今天我就說說我和李梓奕同學(xué)之間相處的一些事情。
我和李梓奕從一年級(jí)到現(xiàn)在一直是同班同學(xué)。他在班里各方面都很優(yōu)秀，很值得我學(xué)習(xí)。他為人誠(chéng)實(shí)善良，樂于助人，常常幫助同學(xué)解決問題。我在學(xué)習(xí)上就得過他的.多次幫助。
我記得有一次，正在課間里作數(shù)學(xué)卷子，有些地方我就是絞盡腦汁也不會(huì)做，急得直撓頭。他過來說：“我?guī)湍憧纯窗伞�，他接過卷子思考了一下說：“你可以把這道題分解開來做，然后再這樣做”，當(dāng)時(shí)我并沒有理解他的方法。他就不厭其煩的耐心教我，直到我明白為止。像李梓奕這樣樂于助人的例子還有很多呢!
在班里的同學(xué)中，我很敬重李梓奕為人，他不工于心計(jì)，善良純樸。他不花言巧語(yǔ)，誠(chéng)實(shí)可靠。李梓奕平時(shí)尊師重友，很善待自已的同學(xué)和幫助同學(xué)。能在他的幫助下，我相信在不久的將來，肯定會(huì)在各方面前進(jìn)一大步的。
寫同學(xué)的作文 篇52
認(rèn)識(shí)你，是我的榮幸；認(rèn)識(shí)你，讓我有獨(dú)特見解；認(rèn)識(shí)你，使我的生活更加炫麗多彩。你，我早在初中就認(rèn)識(shí)你，可我們今年暑假銜接班才成為朋友；你，對(duì)待學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)那么勤奮、永遠(yuǎn)那么認(rèn)真；你，為人大大咧咧，卻很能照顧關(guān)心他人。
在初中，我就聽我們班上同學(xué)說過你，說你為人耿直、善良，人很好。然而，不知什么因素，我覺得你總是有點(diǎn)壞壞的，所以，不想和你打交道。知道我們一起上暑假銜接班，你坐在我后面，我想：天哪！她怎么在我后面！你開口說出了我們倆交流的第一句話，我至今也不知道你怎么知道我名字的。也許有了第一句話吧，慢慢地在不知不覺中你在我心中改變了形象。你是一個(gè)善良淳樸的女孩。
暑假期間，我們兩個(gè)一起去找旅行社，對(duì)旅游充滿向往。我們?nèi)齻�(gè)在七夕節(jié)晚上去公園放孔明燈。我們四個(gè)在大半夜聊微信。
一場(chǎng)開學(xué)考試，打擊了我們所有人的信心。我們還未收回那顆不羈的心，仍然瘋瘋癲癲。又一場(chǎng)月考，又一次沉痛的打擊我們這一群人。于是你開始奮發(fā)向上，不時(shí)的還激勵(lì)自己，不覺喃喃自語(yǔ)的說道“加油！苦就苦這三年�！薄盀榱宋乙院竽腥说膴W迪，我的迪奧，我孩子的`奧利奧，我要努力學(xué)習(xí)！”你那種勤學(xué)好問的精神正在改變我，時(shí)常在鞭策我。
沒人鞭策你、監(jiān)督你，你卻能夠熱情高漲。每當(dāng)我泄氣時(shí)，你會(huì)用一兩句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)激勵(lì)我。半期過后，仍處于末尾，你的個(gè)性簽名改為“人生不搏，更待何時(shí)？”，這句話有你的堅(jiān)定意志，一位女子有如此大的信心與決心，尤使我敬佩。你是一個(gè)為了理想堅(jiān)定不移，為了學(xué)習(xí)努力奮斗的女孩。
平時(shí)，你為人直爽，但又不失細(xì)心，關(guān)心的一面。班上女同學(xué)不舒服，你會(huì)遞上一杯紅糖水；班上有人需要衣服，你會(huì)大包小包的提給她；班上有人哭泣，你總上前安慰她。
很多人會(huì)誤以為我和你的關(guān)系，其實(shí)我想說，我倆就是同學(xué)和朋友。我的口頭禪：生活如此多嬌！有人問：為何如此多嬌？我想說，有夏夢(mèng)婷和身邊一群瓜兒們，我很快樂！
你明白我對(duì)上海愛的深沉，你知道我的夢(mèng)。朋友，心有多大夢(mèng)想就有多大。有夢(mèng)想會(huì)帶領(lǐng)我們一路向前。我希望你能監(jiān)督我，因?yàn)槲疫�是比較懶散。三年之癢，加油！
寫同學(xué)的作文 篇53
我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)都很有個(gè)性，又都喜歡取外號(hào)，而且取的都是菜名。所以，我們戲稱自己班級(jí)是“滿漢全席”。
“滿漢全席”中的首道名菜是“火燒芋頭”。他可是我們班叱咤風(fēng)云式的大人物——班長(zhǎng)張郁文。這人全身都布滿了嚴(yán)肅細(xì)胞，小小年紀(jì)卻不茍言笑。他管理著班級(jí)方方面面的事情，即使做錯(cuò)一點(diǎn)小事也饒不了我們。有時(shí)我們想通融通融，讓他行個(gè)方便，可他從不吃這一套，要么嚴(yán)肅地瞪你一眼，要么目不斜視，好像沒聽見你說話似的。
“滿漢全席”中的第二道名菜是“炸薯?xiàng)l”，她就是我們班的英語(yǔ)高手季洋帆。她的性子可急了，如果你要是向她請(qǐng)教有關(guān)英語(yǔ)方面的`問題，她會(huì)一邊教一邊數(shù)落你：“這么簡(jiǎn)單的問題都不懂嗎……”我和她在英語(yǔ)課上可謂是棋逢對(duì)手，經(jīng)常相互“攻擊”，兩人都不甘示弱。
“滿漢全席”中的又一道名菜是“紅燒狗熊掌”曾國(guó)雄，他是一個(gè)極不懂幽默的人。我曾開玩笑，隨口說了幾句打油詩(shī)：“紅燒狗熊真好吃，勝過天下之美味。美國(guó)總統(tǒng)曾稱贊，滿漢全席少不了。”他聽了火冒三丈，立刻奮起反擊。我們常常君子動(dòng)口又動(dòng)腳，在桌子底下發(fā)動(dòng)腳戰(zhàn)。
還有“糖醋排骨”姚靜，也算是我班一絕。她性情溫順，無論我們男生怎么逗她，她總是不慍不怒，有時(shí)還朝我們莞爾一笑，弄得我們極不好意思。當(dāng)然，如果惹惱了她，她也絕饒不了你。
“水煮活魚”余雅靜，則是一道“美味佳肴”。她看起來文靜又美麗，可兇起來就像火山爆發(fā)。有時(shí)她見我們?nèi)硕鄤?shì)眾，立馬就喊來大幫姐妹一擁而上，叫你吃不了兜著走。畢竟我們是男子漢，怎么好跟“婦道人家”計(jì)較呢，只好敗下陣來。
我們班的名菜還有很多呢！有甜心類：“桂花月餅”王月瑤，“雪片糕”高海威，“芝麻卷”柯子楊，等等；還有蜜餞類、水果類以及煎、炸、炒、煮等各種烹飪方式的菜……真可謂樣樣俱全，山珍海味無所不包。取這些菜名，有的是根據(jù)同學(xué)個(gè)性，有的是根據(jù)身材，有的是根據(jù)姓名。當(dāng)然，還有的是綜合了上述所有內(nèi)容，足夠你細(xì)細(xì)品味三天。
怎么樣？我們班的“滿漢全席”很豐盛、很有趣吧？
寫同學(xué)的作文 篇54
二零二零年過去了，二零二一年來咯。下一個(gè)年級(jí)又要來了，那就寫寫我最喜歡的幾個(gè)同學(xué)吧。他們也陪我度過了春秋呀。
首先是我印象深刻的小詩(shī)（真名還是算了，我還是用名字中的一個(gè)字來寫吧）。我的第二個(gè)同桌。有著齊肩的短發(fā)，胖嘟嘟的臉，摸上去軟軟的。大眼睛水汪汪的。自己跟她坐一起開始，我才慢慢了解她，才發(fā)現(xiàn)這個(gè)討厭班長(zhǎng)也沒那么討厭嗎。我們?cè)谏险n時(shí)總是打打鬧鬧的。我特別喜歡抓住老師將課的一個(gè)點(diǎn)來吐槽給別人聽，她聽了總喜歡笑哈哈的，我們就躲在老師的監(jiān)視下笑�？荚嚨臅r(shí)候，她總喜歡瞄我的卷子，看我的錯(cuò)題。我特別馬虎，然后他就告訴我錯(cuò)在哪兒了，多虧她了呀！
第二是我的第一個(gè)同桌小蘭。她也是齊肩的，只是比較長(zhǎng)，有點(diǎn)肉肉的瓜子臉。成績(jī)可好了。我也喜歡跟她說笑話。但是呢，她總喜歡笑的'很大聲，還要講給別人聽。于是，我們被老師分離了。但是呀，我們還可以一起踢球呢！她會(huì)踢飛遠(yuǎn)球，我可羨慕了。他和小詩(shī)不一樣，考試上我找她，都不理我。我總是氣的鼓鼓的。
還有一個(gè)是小靜。她是我完了很久很久的好朋友了，分了又和，分了又和，沒事！她有這長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，細(xì)細(xì)的聲音可好聽了。我可喜歡她了，長(zhǎng)的有好，成績(jī)有好。她什么都好，就是喜歡撩別人頭發(fā)，就很煩，可我還是喜歡她。她十分的文靜，上課時(shí)一言不發(fā)，可安靜了，但一下課，就會(huì)讓你見到她另一個(gè)自己。
最后一個(gè)我自己啦！我簡(jiǎn)稱小熊啦。我嘛，一雙小小的眼睛，配上一個(gè)眼睛，丑丑的，本人哭暈在廁所。頭發(fā)好不容易留長(zhǎng)，又被媽媽剪成齊肩的了。矮矮的個(gè)子，成績(jī)嗎，不上不下，剛剛好。我喜歡看書，這大眼鏡就是這樣來的。在被窩里我偷著看，在廁所里我蹲著看，在床上我坐著看，光線昏暗哎。我還喜歡在課上講笑話，只要抓住一個(gè)點(diǎn)我就可以把別人逗笑，當(dāng)然是偷偷的啦。我就是一個(gè)貪玩的個(gè)子，在學(xué)校乖乖巧巧，在家里瘋瘋癲癲。哈哈。
介紹玩咯，這篇文水水的，但是嗎很有意義。最后送幾個(gè)字：跨年快樂，新年快樂，元旦快樂吖！
寫同學(xué)的作文 篇55
那天，老師說要進(jìn)行單元檢測(cè)，然后抱來了一疊厚厚的卷子�？粗粡垙埌谆ɑǖ脑嚲砦揖头次�，可是有什么辦法呢？只好提筆做起卷子來。
過了半節(jié)課，我把卷子做完了一半，正當(dāng)我把卷子拿起來想翻個(gè)面時(shí)，我沒注意同桌的手壓著我卷子的一角，我這么一扯，隨著“撕拉”一聲脆響，卷子裂開了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的口子。
我被這一幕驚呆了，看著眼前“受了重傷”的卷子，真想對(duì)同桌吼起來，但因?yàn)樵诳荚嚕抑缓眯÷曇稽c(diǎn)：“你沒長(zhǎng)眼睛嗎？沒事壓著我卷子干什么，你看卷子都……”同桌也很委屈：“對(duì)不起，我不是故意的，我也沒注意呀，再說，你看，是你把卷子伸到我這邊來的，我只有雙面膠，你拿白紙粘上去吧……”“行行行，”我接過雙面膠，“現(xiàn)在正在考試，等會(huì)兒看我怎么收拾你�！闭f完，還惡狠狠地盯了我的同桌一眼，然后強(qiáng)壓住自己的怒火，繼續(xù)做卷子。哼，這個(gè)仇我一定要報(bào)！
過了一會(huì)兒，卷子做完了，我開始慢慢地檢查。忽然，同桌說肚子疼，要去上個(gè)廁所，我心中竊喜，太好了，這下可以報(bào)仇了。
等同桌走遠(yuǎn)后，我偷偷拿過他的.卷子，找到解方程，把他卷子上的“10”加了一橫，變成了“70”。哈哈，叫你壓著我卷子！幾分鐘后，老師叫收卷，可同桌還沒回來，我就把他卷子交了上去，這樣也好，免得他檢查出來改正了。
第二天，老師把卷子批改完了，發(fā)下來后，我看了我的卷子。哈哈100分誒，我高興的快蹦了起來。而同桌呢，本來是可以得92的，但因?yàn)槲野阉慕夥匠谈牧�，讓他得�?8分。因?yàn)樗?jì)算出錯(cuò)，還被老師罰抄了10遍方程題。
我是不是做得有點(diǎn)過了？我突然開始自責(zé)起來：他已經(jīng)給我道過歉了，更何況還是我先把卷子伸到他那邊去的，而我居然都怪在他頭上，還害得他被罰……
至此，我的心里已是深深的內(nèi)疚，我很想跟他說一句對(duì)不起，告訴他事情的原委，但是卻始終沒敢開口。就這樣，這件事一直拖到期末，想想還有幾天我們就畢業(yè)了，以后的日子我們都會(huì)為了自己的理想各自尋找著方向，我想鼓起勇氣真誠(chéng)的對(duì)他說一聲：原諒我吧，同學(xué)。
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