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【精華】中學(xué)生作文匯總5篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的中學(xué)生作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
中學(xué)生作文 篇1
家風(fēng)其實(shí)就是一道道標(biāo)準(zhǔn)，約束著我們，讓我們和這個(gè)家的精神融合，在我們家，也有家風(fēng)，就是我奶奶提倡的勤儉節(jié)約。
奶奶從小就教育我要勤儉節(jié)約，要節(jié)約每一張紙，每一度電，每一粒米飯。奶奶平時(shí)非常節(jié)約，祙子破了，會(huì)縫一下在穿，棉毛衫洗洗縮水，袖子太短了，她會(huì)把袖子在接一段，這樣又可以穿了。我有時(shí)非常浪費(fèi)，面包吃一半就扔掉，飯吃一半就吃不想吃了，奶奶會(huì)和我說(shuō)：每一滴糧食都是農(nóng)民伯伯辛苦種成的，不能浪費(fèi)，要想以前二萬(wàn)五千米長(zhǎng)征的時(shí)候，紅軍沒(méi)有糧食吃，吃草和皮帶，是多么艱苦�。‰m然現(xiàn)在我們生活條件好了，但也不能浪費(fèi)，要時(shí)刻想著我們的幸福日子來(lái)之不易，要好好珍惜現(xiàn)在的生活。
小時(shí)候，我很怕黑。每天晚上，我總喜歡把家里所有的燈都打開(kāi)，照得整個(gè)屋子亮堂堂的，這里，奶奶總是嘆了口氣，對(duì)我說(shuō)：“丫丫，要懂得節(jié)約”！我疑惑地問(wèn)：“什么是節(jié)約”？奶奶隨手關(guān)掉一盞燈，告訴我：“這就是節(jié)約”！從此，我明白了要節(jié)約用電。
我還記得有一次，我擰開(kāi)水龍頭洗手，放了滿滿一臉盆的水，差點(diǎn)滿出水池，奶奶看到了說(shuō)：“你怎么能這樣呢？我委屈的說(shuō)：怎么了。奶奶說(shuō)：你洗手時(shí)水龍頭一直開(kāi)著，這樣太浪費(fèi)水了。在許多邊遠(yuǎn)山區(qū)里，很多小朋友連喝的水都沒(méi)有，快把水龍頭擰緊吧，以后一定要注意節(jié)約用水。一個(gè)不經(jīng)意的'舉動(dòng)，就已經(jīng)造成了浪費(fèi)，所以我們更應(yīng)該小心的做好每一個(gè)細(xì)節(jié)。
上三年級(jí)的時(shí)候，我就想換一個(gè)書(shū)新包，奶奶認(rèn)為我的書(shū)包還能用，又沒(méi)破，就是有點(diǎn)舊了，就不讓媽媽給我買新的了，說(shuō)到了4年級(jí)在換新書(shū)包，到六年級(jí)畢業(yè)剛好兩個(gè)書(shū)包，如果三年級(jí)就換新書(shū)包，就太浪費(fèi)了，我當(dāng)時(shí)心里特別不高興。開(kāi)學(xué)了，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都換了新書(shū)包，只有我還用舊書(shū)包，覺(jué)得很沒(méi)面子，一整天都和奶奶生氣�，F(xiàn)在想起來(lái)，奶奶是對(duì)的。奶奶說(shuō)從小就要學(xué)會(huì)節(jié)約，雖然現(xiàn)在生活條件好了，但也不能太鋪張浪費(fèi)，能用的東西就用。今天我還看到報(bào)紙上寫(xiě)著92歲崔崑院士一件襯衣穿了30年，卻捐了420萬(wàn)積蓄幫助貧困生，感覺(jué)太偉大了，看完我都流淚了。
勤儉節(jié)約是中國(guó)人的一種傳統(tǒng)美德，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們一定要勤儉節(jié)約，不隨便浪費(fèi)電、浪費(fèi)水、浪費(fèi)食物。
中學(xué)生作文 篇2
多雨的季節(jié)如期而至，彌漫空中的水汽化為我心底揮之不去的蒙蒙細(xì)雨。天空開(kāi)始灰白遼遠(yuǎn)，行道樹(shù)的葉子從墨綠變得枯黃。
我想起那個(gè)倚靠在古城墻邊的老太太來(lái)。這是從我爸爸的口中得知的。那天，爸爸與幾位好友一起去一座僻遠(yuǎn)小鎮(zhèn)游玩，無(wú)意間遇到了這位老太太。只見(jiàn)她獨(dú)自一人倚靠在那早已斑駁的古城墻的門(mén)口邊，便與她攀談了起來(lái)。她的嘴巴因?yàn)闆](méi)有牙齒而向內(nèi)凹陷，她翕動(dòng)了兩片薄薄的嘴唇說(shuō)，這里的青壯年都出去打工賺錢(qián)了，留下的大多是老年人，走不動(dòng)了。 再看看爸爸手機(jī)里幾張老太太的照片，我忽然感到眼里模糊成一團(tuán)雨霧，心里巨浪翻涌。她疏松的頭發(fā)花白，如枯萎的菊花般的臉上凝結(jié)著對(duì)歲月風(fēng)霜的疑惑不解而形成的一條條皺紋，渾濁的瞳眸似乎蒙上了一層迷霧，暗暗透出無(wú)力的`蒼白。她看起來(lái)已有七八十歲了，傴僂的她背靠在矮城墻的內(nèi)側(cè)，總讓人覺(jué)得，不經(jīng)意間她就會(huì)化為一塊長(zhǎng)滿苔蘚的青石深深嵌入城墻之中。或許，為了生活，為了幸福，她曾經(jīng)奔波在外面的世界里，奔波在風(fēng)吹雨打的路上，而現(xiàn)在她蜷縮在這古城內(nèi)，曬曬太陽(yáng)。對(duì)她而言，每天東升西落的太陽(yáng)僅僅只是太陽(yáng)，就像看那循環(huán)往復(fù)的游戲。
尼采曾說(shuō)過(guò):“每一個(gè)不曾飛舞的日子那都是對(duì)生命辜負(fù)�！睆暮⑻釙r(shí)代起，每個(gè)人都會(huì)因心中的其種期待，其種向往而奔赴向前，像夸父一樣追逐著。從一顆糖果到一堆玩具，從一部手機(jī)到擁有優(yōu)良的學(xué)業(yè)成績(jī)，從有一個(gè)好工作到能隨心體面而活著。但尋找的本身遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如尋找的過(guò)程，或許在這其中你能明白自己真正需要的是什么，了解內(nèi)心最真實(shí)的想法。在此之前的四處奔波只不過(guò)是為了讓靈魂找到一個(gè)能停息的地方。 我們體內(nèi)流動(dòng)的血液從故鄉(xiāng)源源不斷地流向遠(yuǎn)方，而我們靈魂最初也是從這一點(diǎn)點(diǎn)累積。老家屋檐前的雨簾，是對(duì)雨季的初體驗(yàn)。雨滴內(nèi)核是放晴的天空，折射耀眼的七彩光，有清脆的鳥(niǎo)鳴，也有我的世界。但人是不會(huì)就此而滿足的，以致于隨著時(shí)光流逝，我總愛(ài)將雨滴寄托上我的情感，化為一杯甘露，或化為一滴眼淚。就這樣，我在這條追逐的道路上苦苦奔跑。 可是，不知從何時(shí)起，一股強(qiáng)大的力量試著將我拉回，用無(wú)形的鐵鏈把我的雙腳禁錮著。有時(shí)候，我不得不停下腳步，回首望那來(lái)時(shí)的路，才發(fā)現(xiàn)已血跡斑斑。然而我，就像還未被分娩出來(lái)的嬰兒便強(qiáng)行扯掉了自己的臍帶，還沒(méi)來(lái)得及哭泣就開(kāi)始無(wú)盡地奔跑。來(lái)自遠(yuǎn)方親切的呼喚，是記憶中熟悉的柔和女聲。我發(fā)現(xiàn)，我早已離不開(kāi)那場(chǎng)老屋的雨了。 我靠在行道樹(shù)上，想像著自己就是那么一棵行道樹(shù)，一棵無(wú)聊的樹(shù)，一棵即將枯萎的樹(shù)，就像那老太太一樣。老一輩常說(shuō)，人老就如落葉歸根。那是因?yàn)槟赀~的他們等時(shí)光沖刷走了塵世的無(wú)盡鉛華，他們才明白自己的根早己植入“故鄉(xiāng)"這片肥沃的土壤中。他們年少時(shí)都曾想逃離這片土壤，做一只在天空任意飛翔的鳥(niǎo)、或一條在水里任意翔游的魚(yú)，這種想法如今回想起來(lái)，是多么的荒唐可笑。而現(xiàn)在的我，并不能真正理解。 只是覺(jué)得那位老人無(wú)力的目光有著望不盡的深沉與細(xì)膩，就像一位精神守望者。而我還要不停地往前趕路。
在行進(jìn)的路上，故鄉(xiāng)是我前行的雙腳，遠(yuǎn)方是我前行的地圖指南。在一片枯葉飄落后，我想，我必須重新整裝出發(fā)。
中學(xué)生作文 篇3
不必說(shuō)可愛(ài)的教官，親切的同學(xué)，敬愛(ài)的老師；也不必說(shuō)嶄新的書(shū)本，全新的知識(shí)，一個(gè)陌生的環(huán)境，單是這個(gè)初中體驗(yàn)，就令人毛孔噴張。
人海中，有些人轉(zhuǎn)瞬便消失在生命里，像石子激起的漣漪，一瞬間消散了，有些遇見(jiàn)，從此，便割舍不下。
不知是前世多少因緣才換來(lái)我們這個(gè)班級(jí)同學(xué)的相遇，所以會(huì)顯的格外珍貴。
有人說(shuō)我們這只是巧合，可是當(dāng)一群志同道合，為了班級(jí)可以不顧一切的`人聚集在一起，還能算是巧合嗎？
我們的第一次見(jiàn)面，簡(jiǎn)單而又復(fù)雜，當(dāng)兩個(gè)從未相遇的人相見(jiàn)，留下的只有兩顆怦然而動(dòng)的心。
直到逐漸開(kāi)始步入正軌，才慢慢發(fā)現(xiàn)初中生活比小學(xué)生活更緊張，從早晨的七點(diǎn)五十分到校，變作七點(diǎn)零五到校，從晚上五點(diǎn)零五放學(xué)到六點(diǎn)三十放學(xué)，比小學(xué)多了一節(jié)早自習(xí)與晚自習(xí)，更是多了一些聞所未聞的科目，如歷史、生物、地理……隨著作業(yè)的增多，負(fù)擔(dān)越來(lái)越重，內(nèi)心也開(kāi)始浮躁起來(lái)，對(duì)于學(xué)習(xí)也有些反感，可是在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)在所學(xué)還只是基礎(chǔ)，如果連這種題我都為難不想學(xué)，那我以后肯定會(huì)更加叛逆。一向急躁的我，也放下一切，努力使自己平靜下來(lái)，思考學(xué)習(xí)的意義，雖然并沒(méi)有思考出什么結(jié)果，但還是知道一點(diǎn)，就是要愛(ài)上學(xué)習(xí)。
初中生活是一座華麗的舞臺(tái)，可以使我們綻放光芒，是我們寶貴的回憶，我不想因?yàn)閰拰W(xué)而辜負(fù)自己，浪費(fèi)自己的青春大好年華，我想為自己的歷史畫(huà)上一道濃筆，就在初中的大好年華里……
中學(xué)生作文 篇4
您來(lái)過(guò)南通嗎？它是濱江臨海的一座年輕而富饒的城市。這里山清水秀，人杰地靈；這里河網(wǎng)密布，土壤肥沃；這里工廠林立，經(jīng)貿(mào)發(fā)達(dá)；這里既可觀滔滔東去的長(zhǎng)江，又可覽海天一色的壯景。它是長(zhǎng) 江三角洲的一顆璀璨的明珠！
朋友，請(qǐng)到我家鄉(xiāng)來(lái)。我的家鄉(xiāng)是座風(fēng)景秀麗的城市�？矗″┖泳褪黔h(huán)繞南通城的一條靚麗的風(fēng)景線。如果說(shuō)南通是一位美麗的少女，那么濠河便是這少女頭上的一段五彩綢帶。清晨，無(wú)風(fēng)的河面，水 平如鏡。朝陽(yáng)灑下的金光透過(guò)晨霧照在河面上，猶如一圈柔美的光環(huán)漂浮著。珠光閃閃，又帶著一絲朦朧。微風(fēng)拂過(guò)，河面波光粼粼，閃爍著奇光異彩，宛如那翡翠色的綢帶上點(diǎn)綴的顆顆鉆石，那樣溫 柔，那樣迷人，那樣華美！晚上的濠河則更為光彩奪目，耀人眼球。只見(jiàn)五彩繽紛的彩燈環(huán)繞著河的四周，就似無(wú)數(shù)顆寶石浮現(xiàn)在水面。那古色古香的亭臺(tái)樓閣，縱橫交錯(cuò)形態(tài)各異的小橋，環(huán)行的音樂(lè) 噴泉以及河上不時(shí)游來(lái)的大小龍船，將河面裝點(diǎn)得格外熱鬧、格外眩目。賞完濠河，再游覽環(huán)河而建的古樸雅致的博物館群；登上臨江而立的富有靈韻的五山；體驗(yàn)具有開(kāi)合功能的寬敞明亮的體育館； 車游如巨龍橫臥長(zhǎng)江之上的蘇通大橋……這一切，都會(huì)讓您感受到南通嶄新而誘人的魅力！
朋友，請(qǐng)到我家鄉(xiāng)來(lái)。我的家鄉(xiāng)是座物產(chǎn)豐富的城市。瞧！那展翅高飛的板鷂時(shí)而直沖云霄，恰如那氣勢(shì)不凡的雄鷹，身上的哨子迎風(fēng)奏出高音，響亮無(wú)比；時(shí)而俯沖大地，好似即將墜地的小鳥(niǎo)，身上 的哨子隨風(fēng)奏出低音，如柔柔春水；時(shí)而疾飛滑翔，身上的哨子又奏出平穩(wěn)的'音樂(lè)，那飛揚(yáng)的動(dòng)人的音符一直飄進(jìn)風(fēng)箏人的心底。風(fēng)箏千姿百態(tài)，更有那形態(tài)神似的活鷂，在空中舞出華美的樂(lè)章。龍鷂 隨風(fēng)擺動(dòng)，時(shí)而抬頭，時(shí)而擺尾，氣勢(shì)磅礴，威風(fēng)八面；燕鷂小巧玲瓏，忽上忽下，忽左忽右，在空中跳起優(yōu)美的“華爾茲”。板鷂的精彩表演吸引了您的目光，素雅質(zhì)樸的藍(lán)印花布、鮮美華嫩的文蛤 鰻魚(yú)更會(huì)讓您留戀忘返。
朋友，請(qǐng)到我家鄉(xiāng)來(lái)。我的家鄉(xiāng)是座人才濟(jì)濟(jì)的城市。聽(tīng)！實(shí)業(yè) 家張謇老先生那鏗鏘有力的心跳聲。多年來(lái)，他的愛(ài)國(guó)精神和創(chuàng)新偉績(jī)成就了欣欣向榮的南通城。博物苑、大生紗廠、女子師范、軍山氣 象臺(tái)……他用一個(gè)又一個(gè)的第一向人們展示著近代第一城——南通！沒(méi)有他，就沒(méi)有今天秀美迷人的南通；沒(méi)有他，就沒(méi)有今天日益騰飛的南通；沒(méi)有他，就沒(méi)有今天邁步走向世界的南通！張謇，讓世 人知道了南通，了解了南通，喜歡上了南通！
朋友，請(qǐng)到我家鄉(xiāng)來(lái)。這座物產(chǎn)豐富的城市期待著您，這座風(fēng)景秀麗的城市歡迎著您，這座繁榮發(fā)達(dá)的城市永遠(yuǎn)為您敞開(kāi)熱情的大門(mén)！
中學(xué)生作文 篇5
今天，我們朋友幾家去莫干山游玩，雖然只玩了一個(gè)景點(diǎn)，但讓我記憶深刻。
那是登一個(gè)海拔720米的山，就是一個(gè)普普通通的山，讓我學(xué)到了許多。
剛開(kāi)始爬山我們輕松自如，因?yàn)榍胺接猩铰�，突然，前方不再有路，只有一些竹子和泥巴路，先是坡度�?0度，我們每個(gè)人找了一根棍子撐著，漸漸的'，坡度變成了80度，我們艱難地爬著，找到一塊石頭就踩著它往上爬，這讓我們累得呼哧呼哧喘氣�？晌覀冇幸活w團(tuán)結(jié)的心，不管誰(shuí)遇到困難，我們都樂(lè)意地伸出手，把他拉上來(lái)，“一二、一二，我們一定要堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利。”一位二年級(jí)的小弟弟堅(jiān)強(qiáng)地說(shuō)道。有時(shí)，爬著爬著累了，我們都安慰自己道：“你看，見(jiàn)到光明了快到了!”可其實(shí)，那時(shí)我們才爬200多米。“兄弟們加油啊!加油!”兒童團(tuán)領(lǐng)頭的也在鼓勵(lì)著我們……最后我們登頂了!
雖然今天爬山過(guò)程很累，但我們收獲到堅(jiān)持就是勝利的道理，累，并快樂(lè)著!
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