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人不分高低貴賤作文（精選15篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的人不分高低貴賤作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
人不分高低貴賤作文 1
或許有一些人一生下來(lái)就是貧窮的，而有一些人非常的幸運(yùn)，一生下來(lái)就是特別的富有的，可能是哪家的千金，或許那些有錢的人會(huì)嘲笑那些貧窮的人，但是人是不分高低貴賤的。雖然有一些人貧窮，但是他們的志不窮，就代表了他這個(gè)人本身就是很“富”的，只是外形看上去簡(jiǎn)陋了一點(diǎn)兒，其實(shí)只要每一個(gè)人有尊嚴(yán)，有志氣，就是一個(gè)高尚的`人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人。窮不可怕，關(guān)鍵是志不窮。
在工作單位也是一樣的，有一些人仗著自己是別人的上司就欺壓他人，事情做不好就怪在別人頭上，有句話說(shuō)的好，“一人做事，一人當(dāng)！”自己做不好，把責(zé)任推在別人頭上，就是沒(méi)有骨氣，沒(méi)有勇氣，就是膽小如鼠！不管你的工作崗位有多高，也不能仗著自己工作崗位高，來(lái)欺壓他人。你別每天早早的就回去了，丟下那些崗位低的工作人員，他們同樣也有家，也有親人，他們的親人也等著他們回去吃熱乎飯呢。做人做成這樣，再高的崗位也會(huì)被踢下來(lái)。
如果每一個(gè)人都能不分高低貴賤，扶已經(jīng)年邁的老奶奶過(guò)馬路，帶著迷路的小朋友去警察局，幫助他人答疑解惑，和他們一起分擔(dān)傷心的事情。
或許這樣世間會(huì)多一份溫暖和關(guān)愛，總之，只要記住“人，是不分高低貴賤的。”
人不分高低貴賤作文 2
平等是可貴的，這個(gè)世界上沒(méi)有絕對(duì)的平等。我是這樣認(rèn)為的，你呢?
就像小白兔提出的：“森林的所有獸類一律平等。”可是真的能一律平等嗎?不能，這是不可否認(rèn)的事實(shí)。它有獅子的利爪嗎?它有獅子的威風(fēng)和領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范嗎?沒(méi)有，但它想擁有。所以它提出了一律平等的主張，夢(mèng)想能擁有和獅子同等的`地位，它把自己同別人的差異給拋到九霄云外了。這兔子想要的絕對(duì)平等的美好愿望是不可能實(shí)現(xiàn)的，能得到一定程度上的平等已經(jīng)是很不錯(cuò)的結(jié)果了。
我們常說(shuō)：“人生而平等�！本拖穹▏�(guó)啟蒙思想家、哲學(xué)家梅利葉說(shuō)的：“人人天生都是平等的，他們同樣有權(quán)在地上生活和立足，同樣有權(quán)享受天賦人權(quán)的自由和他的一份世間福利�！笔堑�，我同意他的觀點(diǎn)，人有權(quán)享有屬于他的那份平等。但你要享有到比你有才能，方方面面都比你強(qiáng)的人所擁有的那種平等，那你簡(jiǎn)直在做夢(mèng)了。例如老師和學(xué)生之間就能體現(xiàn)這點(diǎn)。如果你是那種尊敬師長(zhǎng)，遵守紀(jì)律，能與同學(xué)和睦相處，學(xué)習(xí)態(tài)度端正且成績(jī)優(yōu)異，總之來(lái)說(shuō)就是品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，那么老師們肯定都會(huì)喜歡你，夸獎(jiǎng)你是個(gè)好孩子、好學(xué)生。而你若是上課不認(rèn)真聽講，搗亂課堂紀(jì)律，目無(wú)師長(zhǎng)，和同學(xué)們鬧矛盾，學(xué)習(xí)差且整天無(wú)所事事的學(xué)生，不僅老師不會(huì)喜歡你，甚至連同學(xué)都會(huì)討厭你。而你天真地想要擁有受老師、同學(xué)歡迎的學(xué)生所擁有的那種平等，那是絕對(duì)沒(méi)可能的。所以，要好好約束自己，努力做到品學(xué)兼優(yōu)才無(wú)愧于學(xué)生這個(gè)身份，才不枉苦讀了這么多年書。就算我們做不到品學(xué)兼優(yōu)，最起碼我們要有良好的道德素質(zhì)，爭(zhēng)取那份相對(duì)平等。
雖然老師常說(shuō)對(duì)每個(gè)學(xué)生都是平等的，但事實(shí)并不如此。他們不是圣人，不是上帝。他們有自己的主觀意識(shí)，意識(shí)具有自主選擇性。所以做不到絕對(duì)平等也是情由可原的。其實(shí)，就算是上帝也做不到絕對(duì)平等吧。如果你想擁有平等，那份相對(duì)平等，那你就必須為此付出努力，付諸行動(dòng)，讓別人認(rèn)可你。平等也是需要自己去爭(zhēng)取的。
平等誠(chéng)可貴，它不是坐著就能等來(lái)的，要努力去爭(zhēng)取。平等不是絕對(duì)的，為了那相對(duì)的平等，你還在等什么?趕緊吧，向著它出發(fā)、沖刺吧!
人不分高低貴賤作文 3
“最殘忍的生物是人！”鳥兒憤怒而痛苦的聲音在我的耳畔回響，刺痛著我的心。
一覺醒來(lái)，頭重腳輕的。父母已經(jīng)上班走了。我下了床，來(lái)到窗簾邊，大拖鞋和地面產(chǎn)生摩擦發(fā)出“吧嗒吧嗒”的聲音。拉開窗簾，陽(yáng)光爭(zhēng)先恐后地?cái)D進(jìn)房間，簇?fù)碓谖业纳砩希蛑�，鬧著。我望著那暖洋洋的太陽(yáng)，不禁打了個(gè)哈欠，伸了個(gè)懶腰。
“加油，努力，迎著清晨的陽(yáng)光向上生長(zhǎng)！”“咯噔”一聲，我嚇得癱在地上。天哪！難道這屋子除我還有其他人？太可怕了！今天，有你沒(méi)我，有我沒(méi)你！我順手抄起了爸爸干活用的鐵榔頭，在房間里展開了地毯式搜索，尋找這個(gè)聲音的主人�？墒钦伊税胩煲矝](méi)有找到，我氣喘吁吁地坐到地上，又聽見了那個(gè)聲音：咦？你在找什么呀！”天��！竟然是墻縫間的小草在說(shuō)話，我顫顫巍巍地說(shuō)；“你你竟然會(huì)說(shuō)話！”小草也目瞪口呆地看著我：“你能聽懂我講話！”小草清了清嗓子：“咳咳我們動(dòng)植物都會(huì)說(shuō)話，只是你們?nèi)寺牪欢T了�！毙〔萦謶Z恿我說(shuō)：“你能聽懂我說(shuō)話，說(shuō)不定能聽懂其他動(dòng)植物說(shuō)話呢！”聽完小草說(shuō)的話，我沖出門外
我來(lái)到了公園，聽著兩邊的老樹的談?wù)�，�?lái)了興趣。“嘿！我這么多健壯的樹枝，你說(shuō)這粗壯的樹干能賣多少錢？”“200元吧�！薄安恢拱�！我的樹枝和樹干可以當(dāng)做材料供孩子們學(xué)習(xí)呢！”“傻瓜，那樣你就只會(huì)剩下一個(gè)衰老的.根了！”我插嘴：“先生，您這一身能值300元呢！”兩顆老樹都吃驚地望著我。一棵老樹最先反應(yīng)過(guò)來(lái)，它慈祥地說(shuō)：“孩子，我多希望人們不要亂砍亂伐�！蔽业椭^，慚愧地走了。
“我漂亮嗎，我美麗嗎？”旁邊，響起了一個(gè)清脆的聲音。我彎下腰去，啊，是一朵美麗的玫瑰花！“是的，你很美麗，你很漂亮�！薄鞍。】蓯旱娜祟愋『�，你會(huì)將我連根拔起，扔在地上，踐踏我，或者你會(huì)將我踩扁，讓我生不如死！”“不不不！”我趕忙解釋，“我不會(huì)那樣的，不會(huì)的！”玫瑰咧開嘴冷笑道：“呵呵，謊話連篇的人類小孩，誰(shuí)會(huì)信你的鬼話，統(tǒng)統(tǒng)見鬼去吧！”
聽了老樹和玫瑰的話，我百感交集。“汪汪！”一陣再尋常不過(guò)的狗吠聲傳來(lái)，我卻聽出了苦澀�！安脊炔脊�！”布谷鳥清脆悅耳的聲音我聽出了悲痛。我唉聲嘆氣地來(lái)到魚塘邊，勉強(qiáng)熱情地向小魚打招呼：“你好！小魚，你叫什么名字？”“我叫尼莫，你是什么魚？”我答非所問(wèn)�！班哦嗪玫拿盅剑∧愕母改改�？”“它們都被人類殺害了，我恨人類！”我的聲音有些發(fā)抖：“真可憐。”“你是什么魚？”尼莫追問(wèn)道。我不好意思地說(shuō)：“我我不是魚，我是人。”尼莫一驚，用魚尾濺了我一臉?biāo)骸昂撸∪祟�！我恨你們，你我都是�?dòng)物，憑什么你們可以隨意殺戮，我們卻只能乖乖被宰？我們要公正，我們要平等！”
“平等，平等”我嘀咕著一路來(lái)到叢林�！芭椋 币宦晿岉�，一只鳥兒應(yīng)聲倒地，摔在了我的腳邊。嘴里淌著血，眼里噙著淚�！昂推侥甏顨埲痰纳锸侨�！”鳥兒憤怒而悲痛的聲音如萬(wàn)根針尖扎在了我的心窩，痛苦不堪。
悲涼，哀傷更多的是我對(duì)人類的憤怒。
人不分高低貴賤作文 4
平等的友誼：在現(xiàn)今的社會(huì)中，存在許多不同階層的人。有的人，每天大魚大肉，吃喝玩樂(lè)，過(guò)度地去花費(fèi)。有的只三餐溫飽，生活一般而已。有的甚至連基本生活也不能解決。
有錢的富人，大多數(shù)看不起窮苦人，認(rèn)定窮苦人生活無(wú)能，是一個(gè)社會(huì)廢物。自己卻至高無(wú)上，永遠(yuǎn)不會(huì)與窮苦人的生活圈子扯上任何關(guān)系。
我不認(rèn)同以上的說(shuō)法。人人平等，天生我材必有用，沒(méi)有人出生就注定是不成材，注定是廢物。而富人是靠著自己雙手和智慧創(chuàng)造事業(yè)，通過(guò)艱苦工作而獲得金錢，那才是真真正正的富人，并不是靠著上一代親戚留下的金錢成為富人。窮苦人付出的血汗不一定比富人少，有的甚至付出比富人更多。
小學(xué)時(shí)候的我，家庭條件比一般家庭好，而我是獨(dú)生子，父母自然對(duì)我呵護(hù)備至。當(dāng)時(shí)的我，非常愛向人炫耀一些高貴的東西，父母給我的日常零用錢十分多，超出了一個(gè)小學(xué)生日常生活的所需的花費(fèi)，當(dāng)時(shí)，許多同學(xué)都想“巴結(jié)”我，希望從我身上占到便宜。我卻沒(méi)有理會(huì)，反正覺得錢有的是，每當(dāng)他人奉承我，我都有滿足感，經(jīng)常用錢去吩咐他人辦事，毫不理會(huì)他人感覺，我只當(dāng)他們是些“酒肉”朋友罷了。大家交往，沒(méi)有拿出真誠(chéng)，維持這種“友誼”靠的只有金錢！
但偏偏班上有一個(gè)家境較困難的人卻不來(lái)巴結(jié)我。我當(dāng)時(shí)卻要看清楚他是否真的“自命清高”。一次，我裝腔作勢(shì)地走到他面前，手上拿著幾十塊錢要他給我去小賣部買點(diǎn)東西，剩下的錢是他的。一般同學(xué)聽見這句話，會(huì)毫不猶豫地去給我“辦事”。惟獨(dú)這個(gè)“窮光蛋”沒(méi)有。他用力地?fù)荛_我的手，冷冷地說(shuō)：“錢，雖然人人喜歡，但卻不是萬(wàn)能的。”
就因這件淡而無(wú)味的一句話，讓我思想發(fā)生了重大改變�；叵胱约涸鯓佑缅X去侮辱他人，自己十分后悔。的`確，窮人不比富人差，他成績(jī)、紀(jì)律比我好，連勞動(dòng)也不例外。雖然我有錢，但錢不是自己的，是父母用血汗換回來(lái)的，父母才是真正的富人，自己只是個(gè)揮霍無(wú)度的人。
此后，我改變了窮與富的價(jià)值觀，放下成見去結(jié)交朋友知己，放下目中無(wú)人的態(tài)度，正確地去認(rèn)識(shí)自己和別人。生活會(huì)更加開心，因?yàn)榈玫降挠肋h(yuǎn)是錢買不到的，意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)比錢大得多的平等的友誼。生命是平等的1995年10月4日，一個(gè)新生命誕生。她雖然以貓的形式降生到這個(gè)世界上，但我認(rèn)為她和我是一樣的，因?yàn)樯际瞧降鹊摹?/p>
剛到我家里，她只會(huì)坐在我的手掌上驚奇地東張西望，試探著從我的胳臂爬上肩頭，用她那濕濕的鼻尖觸觸我的臉頰，碰碰我的下巴。我要把我的牛奶分一半給她，還要把我的快樂(lè)時(shí)間分一半給她。
漸漸地，一盤牛奶變成了兩條小魚，她從我手中的一團(tuán)毛茸茸的小東西，變成了我腳邊、我身后、我生活中的一個(gè)家人、一個(gè)朋友。她不能躲進(jìn)我的鞋里，卻鉆進(jìn)了我的被窩，我給她溫暖的懷抱，她給我的不僅是陣陣呼嚕聲，還有一個(gè)生命對(duì)另一個(gè)生命的依賴。我討厭人們說(shuō)她是我的寵物，因?yàn)樯际瞧降鹊模泻臀乙粯拥淖杂伞?/p>
度過(guò)了一年中最冷的時(shí)候，她又長(zhǎng)大了許多，不再輕易讓我抱起，卻總在我手指肚上留下幾個(gè)淺淺的牙印。
天氣漸暖，空中飛舞的小蛾已經(jīng)引不起她的興趣。更多的時(shí)候，她會(huì)坐在窗臺(tái)上，凝望窗外的草木、小鳥、藍(lán)天、白云。我知道她向往窗外那個(gè)世界！就像我向往學(xué)校、家庭以外的世界一樣。生命總是向往自由的，不自由正是生命的不平等所帶來(lái)的不幸。我想我是應(yīng)該給她自由的，但我真的舍不得她。
幾天前，一個(gè)同學(xué)告訴我她養(yǎng)在十五層樓的兩只鴨子先后死去。我告訴同學(xué)鴨子需要的是自由的空間、自由的生活，而把它們寄養(yǎng)在“上不接天，下不著地”的十五層，對(duì)它們來(lái)說(shuō)是不平等的。它們的死已是擺脫了這種生命的不平等。而想到我的貓咪，才警覺到我對(duì)她的“囚禁”是多么的不平等。
當(dāng)我再次聽到她那低低的悲哀的“喵喵”時(shí)，我更堅(jiān)定了一個(gè)信念，我要給她一個(gè)選擇的機(jī)會(huì)，這是生命最基本的權(quán)利，哪怕選擇的只是一個(gè)悲劇的結(jié)局！睡前，我敞開陽(yáng)臺(tái)門，門外是廣闊的世界，門內(nèi)是兩個(gè)生命——本應(yīng)是平等的生命。
清晨的陽(yáng)光是那樣的閃亮，穿過(guò)陽(yáng)臺(tái)門照射進(jìn)來(lái)。門外是充滿溫暖陽(yáng)光的廣闊世界，門內(nèi)是一個(gè)生命和一份平等，生命之間那種最最可貴的平等。
每當(dāng)我想起她，總會(huì)感到很幸福，而且十分自豪，因?yàn)槲覄?chuàng)造了一份平等。我想我們是互相理解、互相信任的，更是互相平等的。平等在我和她之間，也應(yīng)在人與人之間，因?yàn)椋荷际瞧降鹊摹?/p>
人不分高低貴賤作文 5
我是一名由湖北來(lái)上海的孩子，父母是下崗?fù)鈦?lái)務(wù)工人員。隨著年齡的長(zhǎng)大，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)并沒(méi)有口號(hào)說(shuō)得好聽：人生而平等，教育是一切公平的基礎(chǔ)。
上小學(xué)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己要比同學(xué)們多交500圓“學(xué)費(fèi)”，我疑惑地問(wèn)爸爸：“爸爸，為什么我要比同學(xué)們多交錢”？爸爸嘆了口氣：“那是借讀費(fèi)，因?yàn)槲覀儾皇巧虾艨冢@就是不平等！哎——”那無(wú)奈的嘆息聲，深深地刻在我的腦海里。生活的日歷一天天撕去，我六年級(jí)了，逝去的日歷紙加厚了讀書的費(fèi)用，借讀費(fèi)變800圓了！
無(wú)意間，我從網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)了馬丁路德金的演講稿《I have a dream》，激揚(yáng)的文字令我朗讀下去，觸動(dòng)著我的心弦。便問(wèn)爸爸金博士的背景，爸爸說(shuō)：“他處在一個(gè)黑人被歧視的時(shí)代，他沒(méi)有悲觀，號(hào)召美國(guó)各階層和平抗?fàn)帯＿@是他在華盛頓聚會(huì)的講話，很著名。我們現(xiàn)在也是處在不平等中，這個(gè)社會(huì)被人為地分為3、6、9等，你不能改變它，就離開它，到一個(gè)自由平等博愛的國(guó)度去�！彼麄儾賱诘�.背影，無(wú)奈的話語(yǔ)讓我悄悄立下一個(gè)誓言：一定好好讀書，將來(lái)到一個(gè)不以人的出身，而以品格優(yōu)劣生活的國(guó)度。
前幾天，我聽到這樣一個(gè)消息——外地戶口不準(zhǔn)在上海參加高考。我更氣憤了，憑什么我就不能在上海高考，我一樣是祖國(guó)的花朵，為什么逼我在不平等的流沙中成長(zhǎng)？就在那時(shí)，奧巴馬踏進(jìn)了白宮的門檻，獲得領(lǐng)導(dǎo)美國(guó)四年的權(quán)力。但我覺得，這一切都不重要，重要的是：他是一個(gè)黑人，當(dāng)年在不平等的火焰中掙扎的黑人們都已經(jīng)有獲得平等競(jìng)選總統(tǒng)的權(quán)利。我更深刻地理解民權(quán)運(yùn)動(dòng)的一句口號(hào)：白色，只是一種顏色。
我渴望平等！
人不分高低貴賤作文 6
“我”視貓為“生活中的一個(gè)家人、一個(gè)朋友”、“一個(gè)生命對(duì)另一個(gè)生命的依賴”，認(rèn)為“她有我一樣的自由”，發(fā)出了“平等在我和她之間，也在人與人之間”的呼聲。這與其說(shuō)是對(duì)現(xiàn)實(shí)的描寫，倒不如說(shuō)是對(duì)人生的憧憬和理想的追求。整篇文章質(zhì)樸無(wú)華，描寫細(xì)膩，感情真純，尤其是把故事的敘述和人生的理性思考有機(jī)地融為一體，自然親切，給人以人生的回味并引起感情的哄鳴。作文應(yīng)該有自己的思考和認(rèn)識(shí)，還是自己寫吧！把自己對(duì)事物的認(rèn)為所通過(guò)自己的方式才最特別啊，才是獨(dú)一無(wú)二的。要說(shuō)到平等我覺的親情是平等的或是生命是平等的平等的身份看中國(guó)人人好平等
當(dāng)今社會(huì)人與人平等的時(shí)候無(wú)處不在，同一工廠的工人穿的工作服是平等的，吃的工作餐是平等的`，工作時(shí)間是平等的，拿的工資是平等的。
農(nóng)民種的地是按人口分的，地是按住的順序或摸號(hào)分的，對(duì)待是平等的，他們?cè)诒镜夭逖淼茸龉さ墓r(jià)是平等的。
學(xué)生上學(xué)統(tǒng)一穿校服是平等的，交的學(xué)費(fèi)拿的課本老師教學(xué)所受是平等的。
中國(guó)的軍隊(duì)十有七八是士兵，他們穿的、吃的、住的、睡的，領(lǐng)到的錢是平等的。
人與人平等現(xiàn)象在中國(guó)隨處可見，你打出租車按里程計(jì)價(jià)是平等的，乘公交車投幣是平等的，坐位按先后是平等的，到超市購(gòu)物拿物付錢是平等，上網(wǎng)對(duì)待是平等的，人與人平等的時(shí)候太多。
中國(guó)現(xiàn)在有最低生活保障，人人都有飯吃，最窮的那部分人小生活也過(guò)得去，且低保發(fā)放是嚴(yán)格的，每年有低保的人和村民代表評(píng)議投票通過(guò)，個(gè)人信息在電腦中存檔，誰(shuí)在外上班有較高收入就有可能取消低保，低保對(duì)待上是人人平等的。
法律面前人人平等，言行自由也是人人平平等，那地位高的還沒(méi)地位低的言行自由，地位高的少數(shù)人多得物利，可言行自由方面是只少不多的，可見是在拉平。
太陽(yáng)照耀著每一個(gè)人，空氣人人可自由呼吸，河里的水人人可受用，路人人可走。
在今時(shí)的中國(guó)大多數(shù)人是受人人平等的，只有少部分人人與人之間是不平等。
人不分高低貴賤作文 7
前些日子，我無(wú)意中看到這樣一則新聞：2月8日，武漢街頭一輛豪華奔馳車與一普桑斗氣，奔馳駕車人竟連續(xù)撞擊桑普，并打電話叫來(lái)朋友將其掀翻。
令我驚訝的是，上面所說(shuō)的奔馳駕車人，既非官二代也非富二代，而是一名農(nóng)家子弟。那么，我們是該為我國(guó)農(nóng)民經(jīng)濟(jì)狀況的改善而喜，還是為這個(gè)社會(huì)而憂呢？
當(dāng)然，我們并不能否認(rèn)在最近幾年里，國(guó)家關(guān)注民生，十分重視農(nóng)村落后地區(qū)的建設(shè)，出臺(tái)了許多惠民政策，如提倡農(nóng)村合作醫(yī)療保險(xiǎn)，鄉(xiāng)村道路改革，科技下鄉(xiāng)，合鄉(xiāng)拼鎮(zhèn)等。再加上經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，使許多大城市對(duì)勞動(dòng)力的需求增多，更為農(nóng)民的進(jìn)城務(wù)工提供了廣大的平臺(tái)。毫無(wú)疑問(wèn)，這些都給農(nóng)民的生活條件和水平帶來(lái)了巨大的飛躍，讓農(nóng)民的小日子一天天地紅火起來(lái)。
但是，我們的農(nóng)民和農(nóng)村在時(shí)代前進(jìn)的洪流中缺失了什么呢？
或許在幾年以前，那個(gè)奔馳駕車人還只是一個(gè)家境貧寒的農(nóng)二代。他不甘心整日過(guò)著面朝黃土背朝天的日子，不甘心讓家中的父母操勞一生卻無(wú)法過(guò)上富裕的生活，心中燃燒著想要走出農(nóng)村的激情。可當(dāng)他踏進(jìn)這高樓林立的城市的.那一刻，似乎有一堵堅(jiān)硬的高墻將他阻隔于千里之外。他人在城中，卻始終無(wú)法成為城中人。
那堵高墻便是城中人的歧視。不知從什么時(shí)候開始，錢的多寡無(wú)形之中成了人們?cè)u(píng)判一個(gè)人的標(biāo)準(zhǔn)。理想中的大同社會(huì)離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，取而代之的是名副其實(shí)的“現(xiàn)實(shí)”社會(huì)。當(dāng)浩大的民工流進(jìn)入城市，迎接他們的卻是冷漠的眼神，是惡意的嘲笑，是無(wú)盡的羞辱，是赤裸裸的瞧不起。某些所謂的城里人只看到了他們的貧窮，卻不曾想到那一幢幢高樓，一條條地鐵，一座座公園，如果沒(méi)有這些吃苦耐勞的農(nóng)民辛勤地工作，何以為城市增光添彩呢？卻不曾憶起若不是像他們一樣付出努力一步一步走出貧困，自己何來(lái)現(xiàn)在幸福富裕的生活呢？人生來(lái)是平等的，這無(wú)關(guān)貧富。
正是因?yàn)榇嬖谶@樣的歧視，才使“金錢至上”的觀點(diǎn)腐蝕著某些農(nóng)民的內(nèi)心。一旦有一天，他們擺脫了貧窮，就會(huì)變被動(dòng)為主動(dòng)，如法炮制，把當(dāng)初自己所受到的恥辱施加于其他人，從而獲得內(nèi)心的安慰。這也就直接導(dǎo)致了開頭所敘述的那一幕。
人不分高低貴賤作文 8
走到家附近的一條巷子里，忽然望見對(duì)面圍著一群人。也并不算是密集，只是他們嘁嘁喳喳地議論著什么。我只走近了些，卻隱約聽到了：“哎呀，這只狗被人打死了�！薄罢娴�，誰(shuí)家的狗�。俊蔽业哪X子忽然嗡嗡地響，只是愈來(lái)愈加重的聲音：被打死……被打死……。怎么可以，怎么可以如此殘忍地傷害一只狗？我只感覺背后沁出了千千萬(wàn)萬(wàn)的汗珠，冰涼而恐慌地流淌著。我的心似乎被利物刺中，顫抖著滴出血來(lái)。我只模糊地看見了一團(tuán)白色，一團(tuán)在許多目光下被包圍的白色——我用雙手蒙住了自己的臉，卻感覺到滾熱的淚珠滴落在手心里，生硬地打在手心里。我是如此的彷徨，如此的驚慌，直到父親在遠(yuǎn)處叫罵著令我快些，我才蒙著臉憂傷地走過(guò)去。自以為這樣就可以遮擋住那些觸目驚心。然而卻無(wú)法容忍內(nèi)心翻涌上來(lái)的一種情愫。
那是什么——
腦海里的景象忽然拉伸而模糊得看不清楚，只是看見一條揚(yáng)塵的土路，而我歡欣地在路上蹦跳著。不知道為什么，這么多年了，我卻仍舊記得那一幕。那天幼兒園外面來(lái)了一位賣雞仔的老伯。那些雞仔擠在盒子里，被涂染上各式各樣的顏色。嘰嘰喳喳的，歡快而欣然的樣子。小孩子，尤其是女孩，對(duì)小雞都是極喜歡的。而當(dāng)時(shí)只有約莫五六歲的我，自然也貪戀于那些色彩斑斕的如毛線團(tuán)一樣可愛的小雞。于是，我依著顏色，挑選了三只，而老伯只給了我一個(gè)單薄而小的可憐的袋子。我珍寶似地將它們捧在手里，望著它們晶亮的眸子：我尤其喜歡那只本色的，那樣溫暖柔軟的.黃色絨毛，是如此的自然而質(zhì)樸。就在離奶奶家不遠(yuǎn)的地方，我奔跑著穿過(guò)那條路。南票的小地方是很少有車來(lái)往，然而那次，卻偏巧駛來(lái)一輛嗡嗡響著的大卡車。那只黃色的小雞，就在我身后掉落，甚至未發(fā)出一絲聲響，就湮沒(méi)在了卡車帶起的滾滾的煙塵里。
我驚恐地逃了。頭也不回地?fù)P長(zhǎng)而去。我懼怕死，懼怕任何微小或強(qiáng)大的事物死時(shí)的模樣，所以只將那只雞仔留在了煙塵的凄涼之中。隨后，我沒(méi)有再走過(guò)那條路。然而卻終究無(wú)法忘掉，忘掉那些憂傷的極力被渲染了的記憶。它是因?yàn)槲叶�，又因�(yàn)槲叶酪矡o(wú)可歸屬。此后，我贖罪似的愛著所有的動(dòng)物，也許忽然明白了所有生命的易碎。如泡沫般美麗而脆弱的本質(zhì)。而今日一只狗的死，讓我痛徹心扉。我忽然想起，它可能便是樓下那只時(shí)常睜著晶亮的眸子與我對(duì)視的狗吧。或者，是那只叫得很歡快的狗？生命本身是平等的，然而一個(gè)生命的強(qiáng)大又有什么資格去傷害脆弱的它們？我們?nèi)祟悘膩?lái)就沒(méi)有值得炫耀的資本！可是又為什么，人性到底是卑劣到何種程度，要如此殘忍地打死一只狗。
我的眼淚述說(shuō)著所有的哀婉與憤慨，只是希望，這浮塵間不要再漂浮著太多無(wú)所依靠的靈魂。
人不分高低貴賤作文 9
平等是這個(gè)社會(huì)固有，也是應(yīng)該存在的原則，但是，往往會(huì)有人打破這個(gè)應(yīng)有的規(guī)律。平等不僅應(yīng)該出現(xiàn)在社會(huì)上、無(wú)論校園、或者是在這個(gè)地球的某個(gè)角落都應(yīng)該存在。人人平等更早應(yīng)該是西方國(guó)家追崇的自由平等的社會(huì)觀念。隨著啟蒙運(yùn)動(dòng)、文藝復(fù)興在中國(guó)刮起的浪潮。人人生而平等的思想逐漸被人們所接受、所推崇。
曾經(jīng)有一次在看關(guān)于雜文的雜志時(shí)，看到過(guò)一篇文章，名字叫做校園里的平等。講的是這樣一個(gè)故事。去年，我隨父母來(lái)到了法國(guó)的圖盧茲市生活，進(jìn)人了喬利蒙特中學(xué)讀書。法國(guó)的老師們通常都沒(méi)有架子，和學(xué)生們之間完全沒(méi)有隔閡，不僅如此，他們甚至還受到學(xué)生們的監(jiān)督呢!有一天，漢克老師帶著我們上體育課，打了一陣籃球之后，漢克老師去了球場(chǎng)另一側(cè)。幾分鐘后，我的同桌艾德文忽然問(wèn)大家說(shuō)漢克老師去哪兒了?我說(shuō)我們哪兒管得著老師，自己玩兒自己的吧，不料同學(xué)們都不贊同我的話。最終，大家在球場(chǎng)的'另一側(cè)找到了漢克老師，他正坐在椅子上看著一本與教學(xué)無(wú)關(guān)的書。艾德文走過(guò)去說(shuō):“漢克老師，你在工作時(shí)間跑到這里來(lái)看與工作無(wú)關(guān)的書，這是非常不應(yīng)該的，是失職的表現(xiàn)!”漢克老師面帶愧色地站起來(lái)，跟著我們返回球場(chǎng)�？墒峭瑢W(xué)們并沒(méi)有因此而原諒他，他們向校長(zhǎng)做了匯報(bào)，校長(zhǎng)在當(dāng)天就對(duì)漢克老師做出了嚴(yán)厲的批評(píng)和處罰。幾天后，我們的語(yǔ)文老師科茲莫正在給我們上課，后來(lái)他的手機(jī)響了起來(lái)，他就叫我們自由學(xué)習(xí)，然后走了出去。幾分鐘后，有兩位“好事”的同學(xué)竟然走出課堂去“監(jiān)督”，他們發(fā)現(xiàn)科茲莫老師正在校門口和一位朋友聊天。很快，又有同學(xué)走進(jìn)了校長(zhǎng)辦公室，將這件事情報(bào)告給了校長(zhǎng)。結(jié)果，科茲莫老師因?yàn)椤皣?yán)重違規(guī)”而受到了嚴(yán)厲處罰�？墒峭瑢W(xué)們依舊覺得他的職業(yè)操守讓大家失去了信任，科茲莫老師只好當(dāng)著全班同學(xué)進(jìn)行檢討，總算得到了同學(xué)的原諒，躲過(guò)了“彈劾之劫”。
實(shí)際上私底下，這兩位老師和同學(xué)們的關(guān)系很好。但是并不會(huì)因?yàn)檫@樣而無(wú)視他們的錯(cuò)誤，而是不留情面的指出錯(cuò)誤，讓他們記住，不會(huì)再犯。在法國(guó)，每一個(gè)人都努力把法國(guó)構(gòu)建成一個(gè)更加公平和平等的國(guó)家。這都是源于法國(guó)的教育。他們把這看成是一種最基本的實(shí)事求是的精神。
而我們需要借鑒，更需要盡快把中國(guó)形成這樣一種平等的社會(huì)環(huán)境。
人不分高低貴賤作文 10
就在剛才我和我媽媽吵了一架，就因?yàn)橥媸謾C(jī)。
我已經(jīng)是個(gè)高中生了，從初中媽媽就說(shuō)等我到了高中就管的松了，但是并沒(méi)有，初中老師說(shuō)高中老師都不會(huì)管你們多少，但是并沒(méi)有。
管得非常嚴(yán)，在家長(zhǎng)會(huì)上老師然家長(zhǎng)沒(méi)收學(xué)生手機(jī)，只有我媽聽了，沒(méi)收了我的手機(jī)，其他家長(zhǎng)都沒(méi)這樣做。
現(xiàn)在我的手機(jī)只有在周末才能玩，可現(xiàn)在在周末我媽也要管我手機(jī)。在吵架的過(guò)程中我想了很多，每次和我吵，我都說(shuō)大家也這樣，她不但不信還揚(yáng)言要告老師。呵呵，老師，又是老師，每次都用這招，告狀好玩啊。
人人平等根本在世界上沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，老師管你家長(zhǎng)管你，他們的地位權(quán)力都在學(xué)生之上，要聽老師的話要聽爸媽的話，明明人世間的平等關(guān)系不見了。
我媽現(xiàn)在還想要周末不讓我碰手機(jī)，還說(shuō)我玩電腦，我明明在寫作文，反正說(shuō)不過(guò)她，我喜歡沉默著，我喜歡在生氣的時(shí)候不理人。
每次這樣，我相信大家家長(zhǎng)都一樣，總會(huì)說(shuō)你是不是翅膀硬了什么的。
然后讓我們什么都自己來(lái)，吃飯自己去解決，洗衣服自己去洗，上學(xué)自己走路。呵呵，要么管得嚴(yán)，要么你自己為生。雙面都難，我只想要自己的`空間，我只想你不管我做作業(yè)和玩的方面，作業(yè)是我自己的事，第二天肯定是要交上去的，那還有不寫的？
每次考試，都要說(shuō)我不好好復(fù)習(xí)，有時(shí)卷子難也不看其他人考的就說(shuō)我有本事你去考考。
現(xiàn)在家長(zhǎng)有多少人和我媽媽一樣？很少，大多數(shù)家長(zhǎng)管得很松，那些重點(diǎn)高中的同學(xué)還不是一樣天天刷手機(jī)。
中飯我想吃這個(gè)，你不同意，那我自己去買算了，還會(huì)一副你出門就別想回來(lái)的嘴臉。那么我就不吃好了，現(xiàn)在在自己房間里寫這篇文章。
我只想說(shuō)，我的未來(lái)我只想自己決定，不想別人管這么多。
沒(méi)有人可以改變我。沒(méi)有人。
人不分高低貴賤作文 11
“平等待人”、“人人平等”這些都是社會(huì)生活中長(zhǎng)期流行的一些口頭語(yǔ)，激勵(lì)人們學(xué)會(huì)豁達(dá)大度，笑對(duì)人生。這里有一則托爾斯泰置于普通人地位接受“茶錢”的趣事。
一次，托爾斯泰在長(zhǎng)途跋涉中，到一個(gè)小火車站的三等車廂的候車室歇息，忽然聽見有人招呼他：“老頭兒！老頭兒！”一位太太在車上探身車窗外喊他，“快去女洗手間把我的手提包拿來(lái)，我忘在那兒了……”托爾斯泰急忙趕到那里，幸好，手提包還在�！岸嘀x你了！”那太太說(shuō)，“給，這是給你的賞錢�！庇谑沁f給他一枚五個(gè)戈比的大銅錢。托爾斯泰不慌不忙地裝進(jìn)了口袋�！澳滥彦X給誰(shuí)了嗎？”一位同行的旅客問(wèn)這位太太。他認(rèn)出了這個(gè)風(fēng)塵仆仆的趕路人就是大名鼎鼎的.《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》的作者�！八褪橇蟹颉つ峁爬S奇·托爾斯泰！”這位太太一聽驚叫道：“天��！我干的什么呀！列夫·尼古拉耶維奇，列夫·尼古拉耶維奇！看在上帝的份上，原諒我吧，請(qǐng)把那枚銅錢還給我吧！把它給您，真不好意思�！薄澳挥酶械讲话病！蓖袪査固┗卮鹫f(shuō)，“您沒(méi)有做錯(cuò)什么，這五個(gè)戈比是我掙來(lái)的，所以我收下了。”火車開動(dòng)了，托爾斯泰微笑著，目送著漸行漸遠(yuǎn)的火車把那位不安的太太帶走了。
善哉，在等級(jí)森嚴(yán)的社會(huì)里，只有“老爺”才有資格把“賞錢”給下人，反之，就是大逆不道，對(duì)“老爺”就是莫大的侮辱。難怪這位太太要叫苦不迭，惶恐不安。而身為貴族，大文豪、大名人的托翁，卻以普通人的身份自然地接受人家付給的一份酬勞，沒(méi)有半點(diǎn)矯情，沒(méi)有一絲造作。在這里，托翁舍去的是外在的光環(huán)，顯露的是一個(gè)率真樸實(shí)的可愛的“老頭兒”本色。我想，在托翁的潛意識(shí)里，一個(gè)人，為他人做點(diǎn)力所能及的事，或者是收取他人付給的一份酬勞，天經(jīng)地義，與名望，地位、錢財(cái)無(wú)關(guān)。
托爾斯泰不假思索地做出這樣一種可愛的舉動(dòng)，潛藏于后的其實(shí)是一種最可貴也最為難得的平等心態(tài)！有了這樣一種心態(tài)，身處高位才不會(huì)時(shí)時(shí)擺出一副施舍者的驕人姿態(tài)；有了這樣的一種心態(tài)，地位卑微也決無(wú)一絲乞討者的可憐面目。然而，這種平等心態(tài)，說(shuō)是平等而實(shí)非平常，它是人生修養(yǎng)所達(dá)到的一種心靜神安的大境界。
“不平等”的人，干平等的事，必須擁有一顆平等之心。我們不是提倡尊嚴(yán)嗎？其實(shí)，尊嚴(yán)的內(nèi)核就是平等。
人不分高低貴賤作文 12
人格不分高低，人人平等。
作為人類，每個(gè)人生來(lái)就享有平等的生命權(quán)、發(fā)展權(quán)和幸福權(quán)。這意味著作為人類，每個(gè)人的個(gè)性都是平等的。1959年10月26日，在全國(guó)英雄聯(lián)盟；劉少奇熱情接待了全國(guó)勞模、糞工石傳祥。劉少奇握著石傳祥的手說(shuō):當(dāng)你是清潔工時(shí)，你是人民的仆人，當(dāng)我是主席時(shí)，我也是人民的仆人。這只是分工的不同。我們都是革命事業(yè)不可缺少的一部分�！边@個(gè)案例更能說(shuō)明問(wèn)題。勞動(dòng)既不高也不低，無(wú)論做什么樣的工作，每個(gè)人的個(gè)性都是平等的。劉少奇平易近人和平等的高尚品質(zhì)值得學(xué)習(xí)。每個(gè)人都有平等的人格，應(yīng)該得到同樣的尊重。尊重他人，以平等的態(tài)度對(duì)待他人，不按人與人之間的差異劃分等級(jí)，表現(xiàn)不同的態(tài)度，是一個(gè)正直的人應(yīng)該對(duì)待他人的方式，也是現(xiàn)代社會(huì)不可或缺的基本素質(zhì)。
明珠的社會(huì)制度保障每個(gè)人在人格和法律上的平等，但它不能消除人與人之間的'差異，也不能使機(jī)會(huì)、財(cái)富和各種社會(huì)資源得到充分和平等的分配。如果我們不能正確對(duì)待人與人之間的差異和現(xiàn)實(shí)中的不平等，這些差異和不平等可能成為歧視態(tài)度的根源。正是因?yàn)槿伺c人之間的差異和現(xiàn)實(shí)中的不平等，我們才尊重他人，等待人才展示良好的道德價(jià)值觀。因此，人們應(yīng)該消除歧視，在人際關(guān)系中平等對(duì)待他人。不要欺負(fù)弱者，欺騙活著的人；不要評(píng)判富人和窮人，富人和窮人。
平等是人類長(zhǎng)期追求的美好理想。隨著社會(huì)文明的不斷進(jìn)步，平等的概念越來(lái)越流行。今天，平等已經(jīng)成為普遍公認(rèn)的價(jià)值。因此，當(dāng)我們與他人相處時(shí)，我們應(yīng)該真誠(chéng)、尊重、善良和禮貌地對(duì)待對(duì)方，不管他們的才能、出身、財(cái)富和地位如何。除此之外，我們必須真誠(chéng)尊重他人的人格，采取客觀、現(xiàn)實(shí)的態(tài)度，摒棄過(guò)時(shí)的觀念。讓我們攜起手來(lái)，認(rèn)清歧視的錯(cuò)誤和危害，努力消除人與人之間的各種歧視，建立平等、真誠(chéng)、和諧的人際關(guān)系和社會(huì)氛圍。讓我們擁有一個(gè)越來(lái)越好的明天。
人不分高低貴賤作文 13
英國(guó)哲學(xué)家、政治思想家霍布斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人生來(lái)就是平等的，自然在身體和精神各方面平等地創(chuàng)造人”。所以我們要平等對(duì)待他人，不能因?yàn)樽约河械匚缓蜋?quán)力就藐視他人。在班里不能仗著自己是中隊(duì)長(zhǎng)或大隊(duì)委就不平等對(duì)待同學(xué)。
有一次，我在新聞里看到貧困山區(qū)的孩子們每天很早就必須起床，去上學(xué)，而且山路很崎嶇，非常難走還要走很長(zhǎng)時(shí)間，幾個(gè)小時(shí)就要翻好幾座山，是非常艱辛的，會(huì)有生命危險(xiǎn)的。像我們爬一座山就要一天半的時(shí)間，可以想象他們有多么辛苦。為什么他們就不能像我們一樣上學(xué)去，這對(duì)他們太不公平了，所以我們要好好珍惜現(xiàn)在的時(shí)光。
所以我想告訴大家，人人都是平等的，沒(méi)有高低貴賤之分，不能看不起別人，更不能看不起自己。無(wú)論是服務(wù)人員或是個(gè)個(gè)職業(yè)，他們都有著追求平等待遇的`機(jī)會(huì)和權(quán)力，不要去看別人的眼光，每個(gè)人都有自己的平等的人生道路。
人不分高低貴賤作文 14
尊重是互相的，平等亦是如此
最近網(wǎng)絡(luò)上流傳這樣一則消息：開學(xué)第一天，老師在校門口與學(xué)會(huì)生互相彎腰鞠躬。這件事引發(fā)了網(wǎng)友的各種看法，有人認(rèn)為老師不應(yīng)該如此正規(guī)的對(duì)學(xué)生彎腰鞠躬，讓小學(xué)會(huì)生了個(gè)受“如此大禮”，但也有人認(rèn)為，這種做法恰好表現(xiàn)的是師生之間的平等與互敬互愛，應(yīng)值得提倡，一時(shí)間議論紛紛。
有句名言說(shuō)道：教師是人類靈魂的工程師。這句名言道出了教師的重要性。小學(xué)里的學(xué)生一般較為年幼，不諳世事教師的所作所為將會(huì)對(duì)他們的人生產(chǎn)生重大的影響，教師與學(xué)生互相鞠躬行禮，既表達(dá)了學(xué)校與老師對(duì)學(xué)生入校的歡迎，同時(shí)也體現(xiàn)了師生之間平等、互相尊重的關(guān)系，讓尊重深深刻進(jìn)了學(xué)生的心中。
當(dāng)有人也提出了反對(duì)，教師這一神圣的職業(yè)，對(duì)年幼的小學(xué)生行禮，閑的有點(diǎn)格格不入，首先是年齡的差距，自古以來(lái)便是年幼者對(duì)長(zhǎng)者行禮，教師的這份禮，小學(xué)生怎么能受得起？其次是身份，教師是學(xué)生的老師，學(xué)生自應(yīng)當(dāng)尊師，但是教師對(duì)學(xué)生個(gè)鞠躬，這一禮節(jié)就顯得有些“貴重”，認(rèn)為有些降低教師的身份。
我認(rèn)為，這件事體現(xiàn)了尊重是相互的，人與人之間不論年齡，不論職業(yè)，不論身份都是平等的。老師向?qū)W生行禮，并不存在什么年齡與身份的問(wèn)題，這是人與人之間的'互相尊重。在某些學(xué)校中，曾報(bào)道過(guò)學(xué)生不尊重老師，教師也不尊重學(xué)生的事件，這反映了互相尊重的重要，如果一味地要求學(xué)生尊重老師，那么我想其效果也未必會(huì)如我們所愿。學(xué)生在開學(xué)第一天便懂得人與人之間要相互尊重，那么他以后也將會(huì)尊重他人，成為有教養(yǎng)的人。
在社會(huì)中，不乏會(huì)有下級(jí)頂撞上司的現(xiàn)象，我想這些事情的起因與緣由便與互相尊重有關(guān)，若是上司以禮相待員工，互相平等與尊重，這種事也就不會(huì)發(fā)生了。正是由于地位的差距，使得互相尊重也變得可貴起來(lái)。曾聽聞這樣一則事例：某公司的董事長(zhǎng)對(duì)保潔人員慰問(wèn)，并與之握手鼓勵(lì)，保潔人員事后十分感動(dòng)，他說(shuō)這是他平生第一次感到平等與尊重的沉重，并日后受到激勵(lì)，開始謀劃自己的未來(lái)。由此可見平等與互相尊重的可貴與重要，可如今能有多少人放下地位呢？
尊重是互相的，人與人之間是平等的，并不存在什么應(yīng)不應(yīng)該尊重的問(wèn)題，尊重他人其實(shí)也就是尊重你自己。
人不分高低貴賤作文 15
有人說(shuō)：“人人生而平等�！笨梢灿腥苏f(shuō)：“人自從生下來(lái)就是不平等的�！币�?yàn)橛腥顺錾砻T望族，而有的人卻出身破茅草屋，他們的起點(diǎn)就是不平等的。這說(shuō)明平等也是具有條件的。
“同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想”。我們每個(gè)人平等的繼承博大精深的五千年華夏文明;平等地?fù)碛衅照沾蟮氐奶?yáng)和月亮;平等的享有追求自己夢(mèng)想的權(quán)利。然而，為什么最后我們的結(jié)局卻并不雷同?關(guān)鍵在于后天的努力。這像奧運(yùn)會(huì)上的百米賽跑，人們?cè)谄瘘c(diǎn)上是平等的。可這種平等孕育著結(jié)果的不平等，否則就不會(huì)有冠軍、亞軍的產(chǎn)生了。所以，要想平等，必須得努力。
“人之初，性本善;性相近，習(xí)相遠(yuǎn)”。人人生來(lái)都不是壞人，可為什么還是會(huì)有好壞之分呢?也就是說(shuō)我們生下來(lái)都是平等的，可為什么會(huì)有不平等的待遇呢?我國(guó)是人民民主專政的'國(guó)家，對(duì)人民實(shí)行民主，對(duì)敵人實(shí)行專政。這是為什么呢?關(guān)鍵在于他們的品質(zhì)是不平等的，自然要不平等的對(duì)待。所以要想平等，必須得具備平等的要求。
“所有的果實(shí)都曾經(jīng)是鮮花，但并不是所有的鮮花都會(huì)成為果實(shí)”。上天賜予了你和他人平等的權(quán)利，可你不好好珍惜，終究會(huì)變得跟別人不平等。我們都曾擁有花一般的年華，但過(guò)后我們不一定都會(huì)有香甜的果實(shí)可供采頡。我們平等的享有一天24小時(shí)，然而并不是所有人都好好珍惜它，利用她，所以最終一事無(wú)成。在時(shí)間面前，我們是平等的。所以，要想平等，必須懂得珍惜我們所擁有的。
“鷹擊長(zhǎng)空，魚翔淺底”。它們可以在各自的領(lǐng)域里盡情的暢游，它們平等的享有平等的權(quán)力，它們又是不平等的，因?yàn)樗鼈儞碛械臈l件不同。就像獅子和白兔，它們平等的擁有生命的權(quán)力，然而，它們又是不平等的。因?yàn)樯值娜跞鈴?qiáng)食的自然規(guī)律注定了兔子遲早成為別人的獵物，而獅子會(huì)成為百獸之王。所以，要想平等，必須找對(duì)環(huán)境。
人人生而平等，但沒(méi)有利爪的白兔又怎么和百獸之王——獅子平起平坐呢?所以，要記住，平等也是有條件的!
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