【推薦】中學(xué)作文六篇

　　在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的中學(xué)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

中學(xué)作文 篇1

　　信任是什么？信任：是指相信而敢于托付。信任一個(gè)人有時(shí)需要許多年的時(shí)間。因此，有些人甚至終其一生也沒有真正信任過任何一個(gè)人。

　　“如果你也信我，那么我便愿意相信你！”她帶著哭腔對(duì)他說，眼眸里充滿了認(rèn)真，“我是一個(gè)不會(huì)輕易說‘信’的人，可是我愿意相信你，將我所剩無幾的信任交付給你……相信你著一次……”

　　“恩……那好，從今往后，我們就是家人了！”他不喜歡聽到她的哭聲，他便答應(yīng)了他……

　　既然說好了將信任交給了彼此，她對(duì)他就不再掩飾，顯露出了真正的自己……因?yàn)橄嘈�，所以才愿意講自己的悲催說訴給他聽，可是……

　　“你是不是……”看到他心情不好，她便努力想讓她笑，只是她不知道，她的行為讓他更加煩悶。

　　“你，以后可不可以不要跟我訴苦了……我會(huì)……”當(dāng)他說出這句話的時(shí)候，她真?zhèn)�人都不敢相信，她明明說過，不想聽可以不聽，因?yàn)樗�說沒關(guān)系她才說的……沒想到卻成了他的困擾。如果真的困擾，當(dāng)初就不要聽，

　　明明說過心情不好的時(shí)候，可以向你傾訴的，是因?yàn)樾湃尾鸥嬖V你的……如果是陌不相識(shí)的`人，她怎么會(huì)說那么多……那么多……

　　“好，不說就不說，反正不說我也不會(huì)少怎樣！”她真的在他身上發(fā)生了什么，只是不想問，她并不傻，不是什么都沒有發(fā)現(xiàn)……她終究還是問了，“你和她是怎么了？”他不耐煩道：“我的事不需要你關(guān)心！”她生氣了，你以為我想關(guān)心你嗎！��！

　　“是，我沒有什么立場(chǎng)去關(guān)心你。你自己崩潰去吧！”他冷冷地對(duì)她說：“我們的緣分已盡斷了……”她愣住了了，她知道問出這句話會(huì)造成什么樣的局面，她卻還是傻傻地問了，只因她沒有預(yù)料到，會(huì)是這樣的結(jié)局……“好，斷就斷！”當(dāng)斷則斷是她的性格，她斬?cái)嗔怂�以與他的聯(lián)系……

　　她不明白怎么是怎么想的，喜歡他？不，她從來都不會(huì)喜歡誰。之所以在意，只是因?yàn)樗�是她第一個(gè)愿意無條件相信的人，他是她第一個(gè)主動(dòng)傾訴的人，所以她關(guān)心他……只是沒想到，到頭來是這樣的結(jié)局。

　　“呵呵，明明說好要彼此信任的，我把信任交給你了，可你把我的信任丟了，就那樣不屑一顧的丟了……我說了，我愿意相信你一次，僅僅只是一次。因?yàn)槲宜�剩無幾的信任只能交付這么一次……這之后，我再也不會(huì)相信任何人……也不會(huì)再祈求得到任何人的信任……”她這樣想著。

　　“家人？！哈哈，只是說的好聽罷了，家人會(huì)這么隨意地拋棄嗎？也是，我本來就不相信家人，更何況是一個(gè)沒有血脈的陌生人……”聽，多諷刺，陌生人呢……

　　這一天中，她失去了她的信任，失去了兩人。一個(gè)可以信任的人，他曾經(jīng)的家人；一個(gè)朋友，雖然不太親密，但是她卻一直當(dāng)她是朋友……

中學(xué)作文 篇2

　　“都說國(guó)很大，其實(shí)一個(gè)家。家是最小國(guó)，國(guó)是千萬家�！边@是歌曲《國(guó)家》中的兩句歌詞，它時(shí)刻告誡著我們，無論發(fā)生什么，國(guó)與家是不可分割的;無論發(fā)生什么，我們都還有這個(gè)家;無論發(fā)生什么，國(guó)家永遠(yuǎn)將你當(dāng)做親人。下面是小編整理的家是歸屬作文3篇，供大家參考! 家是歸屬作文3篇 家是歸屬作文1

　　“都說國(guó)很大，其實(shí)一個(gè)家。家是最小國(guó)，國(guó)是千萬家。”這是歌曲《國(guó)家》中的兩句歌詞，它時(shí)刻告誡著我們，無論發(fā)生什么，國(guó)與家是不可分割的;無論發(fā)生什么，我們都還有這個(gè)家;無論發(fā)生什么，國(guó)家永遠(yuǎn)將你當(dāng)做親人。

　　“歡迎回家�！彼淖挚雌饋硎悄敲雌降�，但在我們迎接許久未歸的親人時(shí)，卻能表達(dá)我們內(nèi)心最親切的問候。即便回來的親人已經(jīng)變了樣子，甚至再難以與我們交談，但我們深知我們體內(nèi)流著共同的熱血，我們的心中有著共同的志向，我們的意志有著共同的歸宿，只要你們回來了，我們時(shí)時(shí)刻刻都是你的親人，這里時(shí)時(shí)刻刻都是你的家。

　　“歡迎回家”，三月二十號(hào)清晨，六十八位身居祖國(guó)異地六十多年的親人們一定不會(huì)想到這一天將要發(fā)生的`事。直到韓方將這六十八個(gè)精美的盒子遞交給靜候多時(shí)的中方人員時(shí)，他們終于意識(shí)到自己又重新回到了親人的懷抱，即便已看不見他們的表情，我們也一定知道，他們是幸福的，一定久久地不愿離開這堅(jiān)實(shí)的臂膀。我們雖然已經(jīng)叫不出他們每個(gè)人的名字，卻能大聲的喊出他們共同的名字——中國(guó)人民志愿軍。

　　“歡迎回家”，二十號(hào)上午，伴著莊重的禮樂聲，伴著軍人響亮的正步聲，伴著周圍幾萬親人的呼喊聲，你們又如同六十年前驕傲的踏出這片土地般，驕傲地歸來了。在被賦予鮮紅的五星紅旗和無上光榮的勛章后，驕傲地歸來了。你們?cè)僖膊挥蒙砭赢惖�，飽受他人的冷漠，你們是這片土地的主人，你們是這個(gè)家庭中的頂梁柱，你們是親人眼中的英雄。

　　“歡迎回家”，終于，你們帶著勝利的榮耀回來了，即便已不再是當(dāng)年的模樣，即便你們?cè)匐y與我們分享勝利的喜悅，我們?nèi)匀皇情_心的。因?yàn)槲覀冎�道，你們�(cè)陔x家時(shí)的不舍;我們知道，你們?cè)谇熬�生活的困苦;我們知道，在異國(guó)六十多年是多么的孤獨(dú)。你們放心，既然你們回來了，那就再也不會(huì)不舍，不會(huì)困苦，更不會(huì)孤獨(dú)，因?yàn)�，十四萬萬親人的心將一直與你們同在。你們雖然身體離開了家，心卻從未離開家中半步，我們從未彼此分開。

　　“歡迎回家”，放心吧，因?yàn)橛心銈兊拇嬖冢�我們�(cè)缫褦[脫了當(dāng)時(shí)被動(dòng)的情形;因?yàn)橛心銈兊拇嬖�，我們�(cè)缫训巧狭耸澜绲奈枧_(tái);因?yàn)橛心銈兊拇嬖�，我們�(cè)僖矝]有看到過黑暗。放心吧，你們?cè)僖膊粫?huì)離開了，你們將同其他戰(zhàn)友一同被安置烈士陵園中，繼續(xù)捍衛(wèi)著我們，繼續(xù)警示著我們，繼續(xù)為我們指明未來的方向。

　　歡迎回家!

　　——謹(jǐn)此向我最心愛的家人們致以最親切的問候。

中學(xué)作文 篇3

　　1.油條和

　　上蒼啊!

　　是否我的命早已注定是如此的悲慘!

　　是否注定一定要和雞蛋!

　　是否注定胖與瘦一定要成為鮮明的對(duì)比!

　　命運(yùn)待我如此不公!

　　當(dāng)我第一眼見到小J的時(shí)候,就為他那滿身的肥肉和拉耷下來的脂肪驚呆了！我驚訝于他為何沒能進(jìn)殘疾人學(xué)院。確實(shí)，他那120多斤的體重對(duì)于一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生來說確實(shí)有點(diǎn)不正常，他那滿身的泡泡肉沒能分一點(diǎn)給非洲難民不得不說是全人民的一種遺憾。我覺得，他的體重和脂肪大概能破的吉斯尼記錄，我建議他應(yīng)該去申請(qǐng)專利了。

　　當(dāng)?shù)弥�他——小J就是我這學(xué)期的同桌時(shí)，要不是因?yàn)槲疑�性膽小懦弱，我肯定�?huì)哭爹喊嗎地叫給我換另外一根油條——而不是他這樣胖胖的雞蛋！

　　可誰叫我這樣大義凜然呢？把歡樂帶給別人，把痛苦留給自己。可憐我這根瘦瘦的油條，卻要和雞蛋成為同桌。誰知道是壞事還是好事！在心不甘情不原的情況下，我開始了與小J同桌的宿命……

　　2.“命送黃泉”的小櫻桃

　　“cool！”耳畔響起了憨憨的聲音。

　　我猛地抬起頭，看見小J那瞇成一條縫的眼睛正盯著我剛才在細(xì)細(xì)品位的小櫻桃漫畫。

　　俗話說“防人之心不可無”。更何況是我這個(gè)還不算認(rèn)識(shí)太久的同桌小J，更是要防上加防。

　　“你干什么？”我警惕地問。

　　“嘻嘻（笑得這么奸，一定有陰謀）！”小J扭捏地做著動(dòng)作（那樣子我看起來簡(jiǎn)直要吐），小心翼翼地問我，“中午借我看一下吧。我知道你是很慷慨的，別人借書你一般都會(huì)給，面對(duì)你‘至親’的'同桌，你總不會(huì)不給吧……”

　　吐血！沒想到小J還有這么娘娘腔的一面。

　　我按著自己的腦門，思考了片刻。再看看小J那期待的眼神以及他那滿身的肥肉，心想他今生今世想要把這身肥肉減下來是很困難的事了，可憐的人哪，如果他的一生充滿了坎坷，便會(huì)很在意這片刻的幸福了吧。

　　拿去吧，我說道。

　　真的？小J瞪大了眼睛，我從未看到過眼睛瞪得如此之大的小J，那樣子還真有點(diǎn)陰森森的，恐怖至極。

　　我說：“真的。你不要就算了�！�

　　他飛快地一把搶過我手中的漫畫，臉立刻笑成了一朵花，我看見他臉部的肌肉在顫抖，那樣子多少有點(diǎn)讓人惡心。

　　他甩著我的手，爹里爹氣地對(duì)我說：“同桌！交到了你這樣的同桌實(shí)在是我八輩子修來的福分啊！你不用介意的，這輩子我不用報(bào)你，來世我一定會(huì)還……”

　　嘔，這么肉麻的話同桌居然也會(huì)說出口，我不得不憐憫地看著小J了。

　　他奶奶一定信佛，要不然他怎么會(huì)一張口就今生來世的。

　　小J拿著漫畫，以迅雷不及掩耳之勢(shì)的動(dòng)作翻開書，津津有味地讀著，時(shí)不時(shí)地還吹兩聲口哨，看著他那抽搐的臉，愿上帝保佑不要出什么亂子！

　　“上課！”

　　隨著班長(zhǎng)的口令，我們“刷刷”地站成一片森林。

　　咦！怎么我的身邊空空如也，小J呢？

　　我一低頭，看見小J捧著放在桌板下的漫畫笑得花枝亂顫。

　　天！我上輩子造了什么孽！交到了這樣的一個(gè)同桌！他完全用我的慷慨鑄造了我的罪惡！

　　老師炯炯有神的眼睛向我們這邊瞟了瞟，我頓時(shí)覺得身上的汗毛全都豎起來了。我嗅出了危險(xiǎn)的信號(hào)，趕緊提醒小J：

　　“快！快把書收起來！”

　　可是已經(jīng)來不及了，老師大聲說：

　　“看來平時(shí)懶惰的J同學(xué)今日上課還滿用功的嘛！”

　　說罷，便走到我身旁，“刷”的一聲——我頓時(shí)覺得我可憐的小櫻桃漫畫在老師手里像秋風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的落葉。

　　事實(shí)只有一個(gè)——我的漫畫被老師收繳了——有去無回。

　　課間，我用一種殺氣騰騰的目光瞪著小J，瞪得他心里直發(fā)毛。

　　“大姐，別用這種目光看我嘛……”

　　不過他的聲音很快被他的叫聲所替代。

　　因?yàn)榇藭r(shí)的我，像雌獅子一樣向他撲了過去。

　　“大媽！輕點(diǎn)！哎呦！痛死我了！”

　　3.當(dāng)雞蛋和油條成為同桌

　　之前就提到過，雞蛋和油條成為同桌是沒有什么好事的。剛認(rèn)識(shí)不久，就犧牲了我的一本漫畫，他的一克脂肪。不過，這也許是人海茫茫的一種緣分吧，雖然這種緣分之間摩擦出的火花不可能產(chǎn)生，甚至?xí)�出現(xiàn)誤解的冰塊，但至少，雞蛋和油條都得快樂的，就讓這快樂的春風(fēng)去融化冰塊，讓這種同桌之間濃得化不開的情義持續(xù)到永遠(yuǎn)……

中學(xué)作文 篇4

　　穿行于風(fēng)塵世俗，時(shí)光瘦人滿懷心事，多少蘭心如花飄逝在風(fēng)雨中，歲月淺藍(lán)，須淺唱清歡。幸福很簡(jiǎn)單，幸福很溫暖，幸福讓我們穩(wěn)穩(wěn)地成長(zhǎng)！

　　——題記

　　“噠噠噠”樓道內(nèi)的腳步聲愈發(fā)清脆，我跑到門前，伴隨清脆動(dòng)聽的鑰匙旋轉(zhuǎn)聲�！皣W”猝不及然地躥跳到爸爸面前—— “啊，你怎么在這，可把我嚇壞嘍！你個(gè)淘氣包�！卑职忠噜烈嘞驳刈⒁曋�我，眼眸中流動(dòng)著縷縷愛意。

　　其實(shí)我知道——這個(gè)玩慣了的把戲，爸爸并沒有嚇到！那其實(shí)是父女間的默契配合！

　　其實(shí)我也知道——這個(gè)玩慣了的把戲，我倆都不感新鮮！那其實(shí)是女兒對(duì)父親的稚氣關(guān)愛！ 爸爸是名普普通通的警察，每天早出晚歸，和各種各樣的人接觸，會(huì)碰到不講理的，難免會(huì)受些氣，而他卻總是一笑了之肚子把工作的苦澀吞咽。每逢值班，24小時(shí)在單位忙出忙進(jìn)，到第二天日暮西山時(shí)，才拖著疲憊的身子回家！每當(dāng)我上演這鬼把戲，他總是掩飾著自己的.疲倦，出色地做個(gè)好演員！

　　“嘩”，浴室的門打開了，父親換上干凈衣服，精神抖擻，呵呵地笑著。再次凝視著他，時(shí)間刺破了他的青春精致，把平行線刻上了額角。辛苦操勞的爸爸終究沒能躲過它橫掃而過的鐮刀。我轉(zhuǎn)過身偷偷地抹干了眼角的淚花。

　　爸爸并沒有發(fā)現(xiàn)，只是笑著招呼我們吃飯。斜射入窗的夕陽，灑滿了餐桌，曼妙，深邃，而又寧靜。我夾上一塊肉塞到了爸爸嘴里。他笑的是那么開心，那樣開懷，眉宇間是深深的滿足與欣慰…… 暖暖的天空，暖暖的陽光，暖暖的家，暖暖的心，一切皆暖，一切皆因父親。 這幸福很簡(jiǎn)單，這幸福很溫暖，我愿守住這穩(wěn)穩(wěn)的幸福！任時(shí)光荏苒，光陰散盡！

　　準(zhǔn)備好了。

中學(xué)作文 篇5

　　有一次上地理課，老師正在講四大盆地，突然看見后面有一女生在睡覺，老師就叫她站起回答問題，老師問，聚寶盆是什么盆地?她忙亂地站起來脫口就說;薩達(dá)姆盆地.全班笑.

　　有一次上數(shù)學(xué)課，一個(gè)以前從不聽講的同學(xué)，那天突然超認(rèn)真，一直低著頭看書.老師走過去拿起書，只見上面寫著;壞女孩是怎樣練成的.老師暈.

　　有一次上晚自習(xí)，突然停電，我班男生趙剛開始抱怨;這太過分了，講臺(tái)上的老師轉(zhuǎn)過來，大聲吼;趙剛.另一個(gè)女生緊接著喊道;放電.全班狂笑.

　　高一新生軍訓(xùn)檢閱時(shí)，校長(zhǎng)大聲喊著同學(xué)們辛苦了.老師本來讓我們喊;刻苦訓(xùn)練，為校爭(zhēng)光.結(jié)果大家一緊張，全喊成了;為人民服務(wù).

　　有一回開學(xué)典禮上，校長(zhǎng)在介紹一種新作業(yè)本，他說;同學(xué)們，你們會(huì)發(fā)現(xiàn)，這次地作業(yè)本不同于以往的，因?yàn)樗�是黃色的，是用來幫助近視的.全校暈.

　　有一次物理課上，老師在調(diào)解托盤天平，可怎么也調(diào)不平，老師就說;我們就假裝平了吧.有一同學(xué)說道;要是假裝課上完了就更好了.全班鼓掌

　　有一回三個(gè)剛考完高考的學(xué)生從校園里出來，發(fā)現(xiàn)門口有許多算卦的，只見遠(yuǎn)處的角落里有一老大爺，一點(diǎn)都不招攬生意，三個(gè)人一致認(rèn)為這人比較可信，就上前去，只見那人伸出了手，三個(gè)人很會(huì)意地給了五十元，那人又伸出了手，他們又給了一百.然 后那個(gè)人做了個(gè)一的手勢(shì)，他們問是什么意思，那人不說話，拼命趕他們走.他們納悶的`走后，旁邊另一個(gè)算卦的問老大爺?shù)降资鞘裁匆馑?老大爺慢慢的說;如果一個(gè)人考中了那就是一個(gè)考中的意思，如果兩個(gè)人考中了那就是一個(gè)不中的意思，如果三個(gè)人都考中了那就是一起中的意思，如果三個(gè)人都考不中的話那就是一個(gè)都不中的意思.那人聽后充滿了慘愧，當(dāng)即拜他為師.

中學(xué)作文 篇6

　　快樂的暑假馬上就要過完了。這個(gè)暑假過的可真有意思。其中最有意思的事要數(shù)去?里城里“捉迷藏”了。

　　?里城在湯陰，也是湯陰的一處名勝古跡。我第一次去?里城，還不知道?里城會(huì)是什么樣子的呢。一路上在想“?里城會(huì)是什么樣子的'呢？”想著想著可到?里城了。大老遠(yuǎn)我就看見門牌上寫著三個(gè)大字“?里城”，于是，我和妗妗就進(jìn)去了，一進(jìn)門就發(fā)現(xiàn)里面有個(gè)周文王的雕塑。然后我們又往里走了一段路，發(fā)現(xiàn)幾棵樹上也掛著牌子，我說：“妗妗，這神秘的牌子上好像還有字�！庇谑俏铱戳丝�，原來上面是每棵樹的介紹語呀。

　　我們繼續(xù)往前走，發(fā)現(xiàn)了一些像動(dòng)物的樹，但我們卻沒發(fā)現(xiàn)這是什么動(dòng)物。我們?nèi)チ撕芏喾孔永�，里面都是周文王的雕像，還是不同年代的周文王。我們又發(fā)現(xiàn)了一口井，這口井叫做?里井，據(jù)說只要拍拍上面刻的龍頭就可以流水了，可是我拍了拍上面的龍頭它卻沒流水。我們把龍背上的石頭搬開，只見到了兩根管，其它的什么也沒有，我們又把石頭放下了。妗妗說：“這沒什么好看的�！庇谑俏覀兝^續(xù)走，來到了八卦迷宮里，在八卦迷宮的兩旁有十二生肖的動(dòng)物。于是我們進(jìn)了八卦迷宮，剛進(jìn)沒多久，我們就迷路了，一會(huì)兒不是進(jìn)了死胡同，就是把路走重復(fù)了，弄得我頭昏眼花，連方向都認(rèn)不清了。我們不時(shí)的上到高臺(tái)上去看方向，在這里面穿來穿去，費(fèi)了好大勁才從迷宮里走出來，還遇到了二十三個(gè)陣勢(shì)呢！從迷宮里走出來我們就離開了?里城。

　　這是我第一次去?里城，也是第一次看到周文王的雕像，所以我認(rèn)為這很難忘，也給我留下了深刻的記憶和印象。

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