實用的中學(xué)生周記模板合集9篇

　　時間是箭，去來迅疾，轉(zhuǎn)眼一周又結(jié)束了，我們既增長了見識，也鍛煉自身，是時候在周記中好好總結(jié)過去的成績了。怎樣寫周記才更能吸引眼球呢？下面是小編精心整理的中學(xué)生周記9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

中學(xué)生周記 篇1

　　今天要上體育課的時候，老師叫星期三和星期五的值日生留下來，還說：“星期三的值日生留下來掃地最讓我放心。”我聽了心里美滋滋的，因為星期三是我的值日。說完，體育老師便帶領(lǐng)他們?nèi)ド象w育課了，我們就開始干起來了。

　　只見同學(xué)們一個個摩拳擦掌，紛紛拿起準(zhǔn)備好的工具，等待老師的一聲“令”下了。

　　有的擦桌子、有的掃地、有的.擦窗戶......我呢是負(fù)責(zé)擦窗戶的，我先擦玻璃，發(fā)現(xiàn)窗子上有一只蚊子，我在想：打死它還是不打死它呢？正當(dāng)我在思考的時候，沒想到它飛走了。因為蚊子是只“吸血鬼”，我特別怕它。所以我沒有對它進(jìn)行“攻擊”。只好接著擦外面的防盜窗，只見上面有好多蜘蛛網(wǎng)。我心想：如果我不把它擦干凈，老師不僅會批評我，而且還會批評和我一起擦窗子的同伴。

　　我看見許多同學(xué)的桌椅被我們踩臟了，得擦擦干凈，況且老師也說過了。還有掃地的同學(xué)也很仔細(xì)，每一個角落也掃得干干凈凈。在同學(xué)們的齊心協(xié)力下，教室打掃的干凈明亮。大掃除也結(jié)束了。

　　今天雖然很累，但是這是我最快樂的一天。

中學(xué)生周記 篇2

　　我的奶奶有一幅大嗓門，還有一個愛好——打麻將。

　　有一次，奶奶跑到老年活動室打麻將，她還帶上我去看。已經(jīng)是中午了，我們還沒吃午飯。奶奶對我說：”嘉宜，去超市買兩包方便面來泡著吃吧。“我打了個哈欠，說：”奶奶，你都打了兩個小時了，又和了那么多局，回家吃飯吧，爺爺還等著呢！“乃你啊立即反駁道：”哎，不行！我輸了的還要贏回來呢！“我拗不過奶奶，只好去買方便面了。

　　我買完方便面回來，發(fā)現(xiàn)只剩奶奶她們一桌了，我問奶奶其他人去哪兒了，奶奶說她們都回家吃飯去了。忽然，我聽到連續(xù)的肚子”咕咕“叫的聲音，肯定是對面幾個老奶奶的'肚子餓了。

　　我泡好方便面，發(fā)現(xiàn)其他三個老奶奶都昏昏欲睡了，惟獨奶奶還精神十足。

　　我津津有味地吃著方便面，可奶奶的眼睛就盯著麻將看，瞅都不瞅那冒著熱氣的方便面。我這只”蝸�！俺酝炅艘煌敕奖忝�，看到其他幾個老奶奶都趴在麻將桌上，眼睛瞇成縫，快睡著了；又看看奶奶的方便面，涼了，油都結(jié)成了皮；再看看奶奶，她正全神貫注地思索該出什么牌呢。

　　我拍拍奶奶的肩，說：”奶奶，方便面已經(jīng)……“我話還沒說完，奶奶就說：”好了對吧，那你吃吧，我還要打麻將呢！“我本想說方便面已經(jīng)涼了，不過聽到這種話我也懶得把話說完了，于是我大聲地對奶奶說：”奶奶，人家都睡著啦！回家吃爺爺燒的桂魚去！“說完，又一把抓住奶奶的手，把她往外拉，一直拉著她回到家，可她卻一直嘟囔：”差一點就和牌被你拉出來了，本來還可以再打一會兒哩！

　　怎么樣，我這奶奶很愛打麻將吧！

中學(xué)生周記 篇3

　　那次我受到了老師的表揚，我永遠(yuǎn)也不會忘記那次表揚，那次表揚讓我刻骨銘心。

　　受表揚的前一天下午，語淅淅瀝瀝的下著，同學(xué)們心里都想著自己的父母怎樣來接自己，我卻絲毫不管，唉，這次的作業(yè)又是因為字體差而被罰寫了，為什么幸運女神不會降臨到我的這邊呢？

　　正在我無精打采的時候，我的腦子里忽然閃現(xiàn)出一個念頭：我的字體為什么會這么差呢？為什么別人的字寫得這么好呢？如果我每天堅持練字的.話，我的字會不會有所提高呢？

　　晚上回到家，我特意準(zhǔn)備了一個本子—練字用的，從今天晚上開始，我就堅持練字。

　　第二天，我把練的字交給老師，這次不再是劈頭蓋臉的罵聲，而是幾聲嘖嘖贊嘆，上課時，老師拿著我練的字在講臺上展示，并貼在教室的墻壁。

　　經(jīng)過那次表揚，同學(xué)們都發(fā)現(xiàn)我變了：學(xué)習(xí)比以前認(rèn)真了，上課回答問題的次數(shù)比以前多了……同學(xué)們都很納悶，問我這一段時間為什么進(jìn)步這么快？我笑著回答：“其實，我沒有什么妙招，都是那次表揚使我鼓起了勇氣，讓我找回信心，至于我的字嘛，當(dāng)然是自己練出來的呀！”說完，同學(xué)們都豎起了大拇指。

　　我永遠(yuǎn)也忘不了那次表揚，忘不了那讓我刻骨銘心的表揚。

　　不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？不戰(zhàn)勝困難，怎能迎接成功？

中學(xué)生周記 篇4

　　在我童年記憶的“寶匣”中，爸爸似乎對我總是嚴(yán)厲的，與我想象中的好爸爸總是格格不入。

　　記得四歲那年，我要上“保育院”，可爸爸偏偏要我自己走，當(dāng)我還在媽媽懷里死纏爛拽撒嬌時，爸爸嚴(yán)厲地對我說：“你要學(xué)會自立，自己去！”我只好一邊哭一邊走出了家門……

　　爸爸對我要求是十分嚴(yán)厲的，總希望我能更勝別人一籌，而我卻不了解爸爸的用心良苦。直到小考前爸爸與我那一次溝通，化解了我對爸爸12年來的誤會。

　　小考前的一天晚上，月色朦朧，我躺在床上，睡意全無。這時，爸爸輕輕敲敲我的房門，坐到我的'身邊，輕聲問：“兒子，你是不是覺得我對你太嚴(yán)了？”我點了點頭，爸爸意味深長地說：“兒子，我給你講個故事吧！故事的題目是《根柱與墨子》。根柱是一代宗師墨子的學(xué)生，他經(jīng)常受到墨子的責(zé)罵，墨子對他十分嚴(yán)格……”爸爸講完，沉默了。這可貴的沉默讓我心里不禁一顫：爸爸對我那么嚴(yán)格，不是為了我能成才嗎？而我卻……忽然間，我感到有什么東西滴在了我的手背上，冰涼冰涼的，啊，那是爸爸的眼淚呀！兩滴看似冰涼實際溫暖無比的淚水化解了我與爸爸12年的隔閡，那久違的親情因為溝通重新回到了我身邊，我的淚水也奪眶而出，撲上去抱住了爸爸，兩滴小小的眼淚滴在爸爸結(jié)實的背上，一切誤會也在此時此刻蕩然無存，這是父子心與心之間的對話，心與心之間的溝通……

　　爸爸我愛您！謝謝溝通，它化解了我與爸爸12年來的誤會，斬斷了父子之間的隔閡，為我與爸爸架起了一座永恒的親情之橋！

中學(xué)生周記 篇5

　　六年的小學(xué)生活在我和同學(xué)們的歡聲笑語中悄悄溜走了，我們也不再是幼稚的孩童。告別了小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活，我懷揣著飽滿的熱情，踏入了盼望已久的中學(xué)校門。

　　我的中學(xué)生活是全新的。新的學(xué)校，新的'班級，面對新的老師、新的同學(xué)，新的課堂……一切對我來講都是全新的，就連學(xué)習(xí)氣氛也與小學(xué)時代的截然不同。它意味著我將登上一階全新的臺階，也意味著我將登上一個全新的高度！

　　我的中學(xué)生活同樣也是多彩的。白紙黑字的課表上又增添了幾個新的科目，學(xué)習(xí)的內(nèi)容也增加不少。新科目代表著我的知識的增加，也代表著我將度過多姿多彩的中學(xué)生活！

　　我的中學(xué)生活更是奮斗的。面對班中一位位學(xué)習(xí)高手，我也不甘心落在后面，便奮起直追。班中無時無刻不充滿互相較量的氣氛，無時無刻不鞭策著我盡自己全力做到最好！

　　這就是我的中學(xué)生活。它不僅僅是全新的、多彩的與奮斗的，肯定還有許多，許多……無論中學(xué)生活是怎樣，我都會以樂觀，積極向上的態(tài)度來度過我的初中生活的每一天！

中學(xué)生周記 篇6

　　我經(jīng)歷過的事多了去了，不過要講記憶深刻的就做操比賽時了。

　　我們校園要舉行做操比賽，我是其中之一，剛開始我興奮不已，可天天練，我煩了，腿酸背痛，別提多難受了，大約過了二個星期，我和我們班的幾個人累得不行了，幸虧是陰的地方，是太陽的話就掛了，我每天帶來的水都是裝的滿，喝的快，又過了很多天，這回是玩真的了，全校訓(xùn)練，在夏日炎炎下做操到六點鐘。

　　我大汗淋淋，終于開始練進(jìn)場了，從兩頭一沖，涼快極了，比賽的'時候到了，哪人山人海，綠的綠，紅的紅，藍(lán)的藍(lán)，成了人的海洋，五小是我們的對手，實力非常強，做操時井井有條，二小過去了，五小過去了，六小過去了，終于到我們?nèi)�小了，友誼第一，比賽第二，準(zhǔn)備時我的心怦怦直跳，像十五的水桶——七上八下，心里的石頭越來越沉重，身體不時的發(fā)抖，不知道是冷還是擔(dān)心，我會不會做不好，心里想到，突然我想了一句話，智者千慮，必有一失，愚者千慮，必有一得，我還是不想了吧，把動作做到位就杏了，比賽過去了，我心中的大石頭也沒有了，以優(yōu)異的成績得了第二名。

　　我回到教室，老師說：“超行平均分加10分。”真是物超所值，物超所值，我心里想到。

中學(xué)生周記 篇7

　　電磁鐵的磁極很多人都見過電磁鐵，也使用過電磁鐵。自從上了那一節(jié)課后，我也學(xué)會制作電磁鐵，使用電磁鐵了。我還學(xué)會了控制電磁鐵的磁力大小……自認(rèn)為很了不起，是電磁鐵高手啦！可是，自從我上了另一節(jié)科學(xué)課后，就再也不敢這樣說了。

　　今天，我們上了一節(jié)科學(xué)課，內(nèi)容是學(xué)習(xí)電磁鐵。我心想：我對電磁鐵那么了解，又可以大顯身手啦！可是，結(jié)果總是那么出乎我的意料，讓我白歡喜一場。

　　今天，科學(xué)老師問了：“我們的磁鐵既然有南北兩個磁極，那么電磁鐵有沒有呢？”我們想了一會后，自信滿滿地說：“有�！薄澳敲次覀冇謶�(yīng)該怎樣辨別電磁鐵的南北極呢？”科學(xué)老師又追問。這次不但難倒了全班，把我這個“電磁鐵高手”都難住啦！科學(xué)老師又開口啦：“今天我們就來探討這個問題�！薄爸改厢樀闹羔樕厦嬉灿心媳眱蓸O，我們就用指南針來做這個實驗�！笨茖W(xué)老師開始講解：“我們今天先做電磁鐵，然后，按照同極相斥異極相吸的道理，判斷出電磁鐵的鐵芯的頭部和尾部分別是什么磁極。最后分別改變繞線改圈的.方向或電流方向，在測一測電磁鐵的鐵芯的頭部和尾部又是什么磁極，看一看發(fā)生了變化沒有�！焙美玻�大家現(xiàn)在開始動手吧，有什么不懂的可以問我。話剛落音，大家便迫不及待的開始操作起來，手忙腳亂的非常開心。

　　雖然，我們失敗了很多次。但最終，我們證明了：只要改變繞線改圈的方向或電流方向電磁鐵的磁極就可以改變的。還有：“只要功夫深，鐵杵磨成針”只要有恒心，做什么事情都可以成功。

中學(xué)生周記 篇8

　　親手做比薩

　　今天，少年領(lǐng)袖班的老師帶我們?nèi)デё鸨人_店親手做一回比薩餅，大家都興奮不已。

　　我們來到比薩店，分成兩排站在一張長桌子的兩邊，每人發(fā)到一個鐵盤，盤里放著一個未烤的.面餅，還發(fā)到一包奶酪，一包肉末，一包蔬菜和一碟番茄醬。我們按照廚師叔叔說的做：先舀一勺番茄醬倒在面餅中間，左手輕輕轉(zhuǎn)動鐵盤，右手把番茄醬在面餅中間抹勻，注意：不能涂到旁邊，不然會烤焦。接下來我們把奶酪均勻地灑在番茄醬上，然后把火腿片排好，再把肉末均勻地灑在奶酪上；接著我們把蔬菜均勻地布在肉末上，最后，我們把剩下的半包奶酪全部灑在蔬菜上，比薩餅就完工啦。

　　我的比薩餅新鮮出爐啦！一股香氣撲鼻而來，一聞就讓人垂唌三尺。只見黃色的面餅上有紅色的火腿、綠色的豌豆、金色的玉米粒兒，漂亮極了。我先用鏟子給媽媽盛了一塊，我自己也趕緊盛了一塊。一口咬下去，哇！又松又軟、又香又鮮。我三口兩口就把它掃進(jìn)肚里。吃了一塊不過癮我再吃一塊。

　　盤子里還有三塊比薩，我舍不得吃了。我要流過爸爸和外公吃，讓他們也嘗嘗我的手藝。

中學(xué)生周記 篇9

　　今天早上一醒來，感覺沒什么精神，睡眼朦朧的。于是，我迅速起了床，等洗漱完畢后，我用力睜大眼睛，可還是懶洋洋的'。

　　這時候，我看見了忙著干家務(wù)活的媽媽。我突然想出了一個主意——跑上前，一把奪過媽媽手中的吸塵器，說：“媽媽，我?guī)湍阄鼔m吧！”

　　我興奮地拿著吸塵器，左吸吸，右吸吸。吸塵器可真重呀，沒過五分鐘，我的手就累的快舉不起來了。我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，原來媽媽是這么辛苦，每天要化一個半小時的時間打掃衛(wèi)生呢。

　　當(dāng)然，越是辛苦我越來勁。因為我現(xiàn)在用上半小時，就能幫媽媽減少半小時的汗水嘛……不知不覺中，一個小時過去了。雖然我非常累，但是現(xiàn)在比剛起床時可要清醒多了，而且我感覺今天比過兒童節(jié)還要快活。

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