高中學(xué)生期末總結(jié)(合集15篇)
總結(jié)是指社會團(tuán)體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料，它可以促使我們思考，讓我們抽出時間寫寫總結(jié)吧。我們該怎么去寫總結(jié)呢？下面是小編收集整理的高中學(xué)生期末總結(jié)，希望對大家有所幫助。
高中學(xué)生期末總結(jié)1
在酷熱的夏天中結(jié)束了期末考試，雖然我的成績由期中的年級第五名躍居到年級第一名，我有些興奮，可是當(dāng)我得知初中同學(xué)在66中、14中的成績時，我的成績又算得了什么呢?靜下心來，還是好好地想一想，好好地總結(jié)一下吧。
語文：雖然我拿到了高分，可是得力于這張考試試卷的簡單，課外的一些知識沒有很多，這正是我薄弱的環(huán)節(jié)。據(jù)教師說，這張試卷和高考的試卷相差很遠(yuǎn)，所以在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中，多讀一些課外的書籍，了解一些課外的知識，這是我將來的努力方向。
數(shù)學(xué)：這次我的`成績極大出乎我的意料。平時，我在數(shù)學(xué)方面下的工夫很大，問教師題、做題，而成績告訴我“付出不必須有回報”�？赡苁俏业膲毫μ罅耍偸桥聞e人會超過我，其實(shí)問題的根源是我的知識仍然存在漏洞，不能將知識夯實(shí)和靈活運(yùn)用，導(dǎo)致對自我的不自信，壓力也由此產(chǎn)生，是我被我的不自信打敗了。要到達(dá)知識的扎實(shí)和靈活運(yùn)用，有兩種手段：一是聰明，二是勤奮，而我屬于后者。我的行動也證明了我比較勤奮，并且今后我也不放棄我的勤奮，因為聰明注定不可能戰(zhàn)勝勤奮。我付出了，而我得到的回報就是知識的不斷豐富和積累!考試只是對知識是否豐富和扎實(shí)的檢測，靜下心來，平靜地應(yīng)對考試，這才是正確的選擇!
英語：英語考試拿了年級第一名，沒什么值得驕傲的。人要把目光放的長遠(yuǎn)些，出了63中86分的英語試卷或許就拿不出手了。
物理：我平時不怎樣寫物理作業(yè)，也不經(jīng)常問教師題，而這次卻考及格了。也許是以平常心來應(yīng)對考試發(fā)揮了重要作用。
化學(xué)：化學(xué)這次考80分比較令我滿意，雖然80分和最高分90多分相差不少，可是付出和回報總是成正比的。
文綜：高二分班我報的是文科，不用說，文綜成績自然是頂呱呱。政治90、歷史92位居年級第一，地理81也是名列前茅。唯一需要努力的就是把數(shù)學(xué)成績提上去，這樣才能在文科班鶴立雞群呀。
高二面臨著分班，這就意味著高一(2)班將會被拆散，就不會再有高一(2)班了，而我也將應(yīng)對新的教師和同學(xué)，要開始新的團(tuán)體生活。所以，我要珍惜我在高一(2)班一年的團(tuán)體生活!
時光匆匆流過，轉(zhuǎn)瞬即逝，高一(2)班將會成為我永遠(yuǎn)的回憶!
高中學(xué)生期末總結(jié)2
三年的高中校園生活是我人生的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我于—年9月以優(yōu)異的成績考入x中學(xué)。三年的校園生涯和社會實(shí)踐生活我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)人生的價值打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。一直都認(rèn)為人應(yīng)該是活到老學(xué)到老的我對知識、對本專業(yè)一絲不茍，因而在成績上一直都得到肯定，每學(xué)年都獲得三等獎學(xué)金。在不滿足于學(xué)好課本知識的同時還注重了計算機(jī)應(yīng)用軟件和硬件的學(xué)習(xí)。有廣泛愛好的我特別擅長于排版及網(wǎng)頁美工和多媒體的制作，就任本班組織委員的同時也加入了校學(xué)生會宣傳部。對工作熱情、任勞任怨，和部內(nèi)成員團(tuán)結(jié)一致，一年間我由部委升為部長。在任部長期間注重配合學(xué)校、學(xué)生會其它部門，出色的完成各項宣傳工作，促使學(xué)校的各種運(yùn)作更順利的同時進(jìn)行。
學(xué)校的各種活動都熱情的參加，在—年至—年間獲校文娛比賽及知識問答比賽等一等獎。大膽創(chuàng)新對校報版面進(jìn)行改革。學(xué)校的各種活動都熱情的參加，在—年x月獲校演講比賽一等獎。身為學(xué)生的我在修好學(xué)業(yè)的同時也注重于對社會的實(shí)踐。本著學(xué)以致用，—年我以熟練的`計算機(jī)技術(shù)應(yīng)聘為學(xué)校網(wǎng)站的管理員，做出了大量出色的工作，得到同學(xué)及老師的一致好評。
本人具有積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好，對工作責(zé)任心強(qiáng)、勤懇踏實(shí)，有較強(qiáng)的組織、宣傳能力，有一定的藝術(shù)細(xì)胞和創(chuàng)意，注重團(tuán)隊合作精神和集體觀念。
高中學(xué)生期末總結(jié)3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、教師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
首先，我很榮幸能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言，同時也很感激大家的支持和厚愛。
時間過得很快，依稀之間我們已踏上了高三的征程，曾經(jīng)的嬉戲玩笑，曾經(jīng)的青春激蕩，曾經(jīng)的少不識愁，曾經(jīng)的年少輕狂，都已在學(xué)習(xí)的緊張與充實(shí)中被壓抑和收斂，一種沉著和穩(wěn)重的感受時�；\罩著我們，似乎在一個孕育著收獲的秋天，我們成熟了許多。
在這里，為了能使每位同學(xué)都在緊張、高效、和諧、有序和充滿信心的狀態(tài)下，卻迎接高考，戰(zhàn)勝高考，獲得好成績，我就我的切身體驗向大家介紹一些學(xué)習(xí)方法和感悟。
把握高考，首先要擁有良好的心態(tài)。在高考起航前，我們要把心態(tài)調(diào)整好，要摒棄雜念，集中精力，專注于學(xué)習(xí)，專注于高考。這時，集中精力理是一種明智，因為在一定時期內(nèi)，一個人的資源和能力是有限的，你無法同時做好數(shù)件同樣重要、難度又都很大的事情。而瑣事也同樣會占據(jù)你的時間，消磨你的意志。這時，對于我們來說，學(xué)習(xí)是主流，不要被生活中一些小事，同學(xué)間一些摩擦所拖累。把握高考，其次要擁有安康的體魄，社會需要的不是那種弱不禁風(fēng)，身體孱弱的白面書生，而是擁有科學(xué)知識和安康體格的接班人。所以，平常的體育鍛煉，不僅能鍛煉我們的體質(zhì)，充實(shí)我們的革命本錢，更能鍛煉我們的毅力，為我們的高考加油!把握高考，再則就是要勤奮努力，科學(xué)備考。成功伴著汗水。喜悅伴著艱苦�；ń�(jīng)風(fēng)雨終成果，我們吃得了十年寒窗之苦，方能分享金榜習(xí)題名的快樂。目前，我們正處于第一輪復(fù)習(xí)階段，萬丈高樓平地起，此時，打好基礎(chǔ)是至關(guān)重要的。
平常復(fù)習(xí)中我們不僅要重新溫習(xí)課本、弄懂，領(lǐng)會課本提供的知識和方法，還要弄清數(shù)學(xué)定理，公式的推導(dǎo)過程及例習(xí)題的求解過程，研究習(xí)習(xí)題與例習(xí)題之間的關(guān)系，到達(dá)通-項、會-片、高-步的目的。復(fù)習(xí)，就是一個查漏補(bǔ)缺的過程，一個知識全面化，系統(tǒng)化的.過程。我們要充分利用第一輪復(fù)習(xí)的時間把課本的知識掌握結(jié)實(shí)，做到成竹在胸。
再則，就是要處理好平常與參試的關(guān)系。平常復(fù)習(xí)，一定要有周密的學(xué)習(xí)計劃，六門功課時間安排合理，注意六門齊頭并進(jìn)，平衡開展。周密計劃能夠充分利用空余時間學(xué)習(xí)，合理安排時間休息，做到勞逸結(jié)合，既使人感到充實(shí)又能不覺得怠倦，既有規(guī)律又有效率。
最后，對于學(xué)習(xí)方法的詳細(xì)細(xì)節(jié)，我這里便不再多說，因為大家都是仁者見仁，智者見智。
假如把高考比作一場戰(zhàn)斗，那么我們就是打仗的士兵，教師是指揮我們的將軍，我們不但要聽從教師的教誨，還要多與教師交流，做到將士一氣，同心同德，共赴戰(zhàn)斗。
最后，祝愿我們能在明年的高考中獲得理想的成績，考上理想的大學(xué)，種瓜得瓜，種豆得豆，種下汗水的，都能得到珍珠。愿我們的教師、我們的家長能夠為我們的成功而驕傲，驕傲!
謝謝!
高中學(xué)生期末總結(jié)4
一、工作目標(biāo)
1、本學(xué)期教學(xué)督導(dǎo)組關(guān)注課堂教學(xué)質(zhì)量，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)效果，努力從教與學(xué)兩個方面研究解決教學(xué)中存在的問題，切實(shí)為教師和學(xué)生提供幫助和指導(dǎo)。
2、在學(xué)院教學(xué)工作計劃的基礎(chǔ)上，積極探索教學(xué)督導(dǎo)工作的新思路和新方法，通過多側(cè)面、多環(huán)節(jié)、多形式有效開展督導(dǎo)工作。
3、通過督導(dǎo)聽課、評議等方式，對教師的理論教學(xué)和實(shí)踐性教學(xué)等環(huán)節(jié)進(jìn)行過程監(jiān)控。
二、工作內(nèi)容
1、定期召開了工作例會
督導(dǎo)組成員每周召開一次督導(dǎo)工作會議，分步學(xué)習(xí)領(lǐng)會學(xué)院有關(guān)提高教學(xué)質(zhì)量、加強(qiáng)督導(dǎo)工作等方面的文件，學(xué)習(xí)系部教學(xué)管理文件。對每次的聽課情況，督導(dǎo)組成員在例會上分析討論，匯總信息并及時反饋給教師。
2、深入課堂聽課
督導(dǎo)員走進(jìn)課堂聽課17次，通過聽課與評課，加強(qiáng)課堂教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)督。
本學(xué)期教學(xué)督導(dǎo)完成聽課情況進(jìn)度表：
3、評價課堂授課
督導(dǎo)員深入教學(xué)一線，督導(dǎo)教學(xué)全過程，掌握任課教師課堂教學(xué)常態(tài)，是否按照教學(xué)進(jìn)度表實(shí)施教學(xué)，學(xué)生到課情況，課堂紀(jì)律情況，學(xué)生課堂學(xué)習(xí)精神狀態(tài)等，督導(dǎo)員在聽課前檢查任課老師是否攜帶教案（備課筆記）、記分冊、教材等，同時參照《教師課堂教學(xué)質(zhì)量評價實(shí)施辦法》隨堂進(jìn)行教學(xué)效果等內(nèi)容的'測評。
督導(dǎo)員與學(xué)生進(jìn)行深度溝通，及時了解學(xué)生對教師的意見和建議，對教師教學(xué)的需求，并在課間隨機(jī)抽取部分學(xué)生填寫《教師教學(xué)調(diào)查表》對課堂授課情況進(jìn)行評價，劉玉菡、陳允峰、張鵬飛、張明、王棟、周瑋、于秀萍、畢麗華、劉延虹、隋曉輝、張桂蘭、王寶華、張香蘭、高馨、孫玉梅、尹光壯、邱艷坤17位教師綜合測評均在95分以上，基礎(chǔ)部教師課堂教學(xué)普遍受到學(xué)生認(rèn)可。
三、工作效果
通過教學(xué)督導(dǎo)工作，總結(jié)出基礎(chǔ)部教師教學(xué)中共有的優(yōu)點(diǎn)是：絕大部分教師教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，對備課、上課、布置批改作業(yè)等常規(guī)教學(xué)工作態(tài)度認(rèn)真；對所講述的學(xué)科內(nèi)容熟悉，能理論聯(lián)系實(shí)際；教學(xué)方法靈活多樣，針對性強(qiáng)；案例準(zhǔn)確、生動、教育意義大；多媒體的運(yùn)用恰到好處；師生配合比較默契，課堂氣氛比較活躍。這說明基礎(chǔ)部絕大部分教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平，教學(xué)方法和教學(xué)效果是好的，值得肯定。
但是教學(xué)工作中也存在一些問題：學(xué)生學(xué)科基礎(chǔ)薄弱，學(xué)習(xí)主動性差，表現(xiàn)為課堂有睡覺、玩手機(jī)等現(xiàn)象，教師應(yīng)該加強(qiáng)管理，活躍課堂氣氛，充分調(diào)動學(xué)生的聽課積極性。
四、工作感悟
1、通過督導(dǎo)，嚴(yán)肅了學(xué)風(fēng)，避免了常規(guī)教學(xué)中的隨意性。
2、加大了日常教學(xué)檢查的力度，端正了教師教學(xué)態(tài)度。
3、以評促教，提高了教師上好每一節(jié)課壓力感和責(zé)任感。
4、督導(dǎo)工作應(yīng)該保持持續(xù)性與連貫性，讓教師在評教評學(xué)中得到同行的認(rèn)同，并獲得成就感。
高中學(xué)生期末總結(jié)5
時間如同白駒過隙，彈指一瞬之間，整個高一生活已經(jīng)悄悄地離我們而去了，緊張的期末考試也暫時告一段落，此刻，我要針對這次考試做出如下總結(jié)。
言歸正傳，這次期末考試算是我這學(xué)期準(zhǔn)備的最充分的、最重視的一次了，雖然各科的成績都還不明白呢，但我認(rèn)為考的并不夢想。
其實(shí)上了高中，我才發(fā)現(xiàn)自我壓根兒根本就沒有屬于自我的“所謂的”優(yōu)勢學(xué)科，每科都基本在十幾名左右，語文學(xué)科以往還有考過倒數(shù)前十的悲慘歷史。那么就請先允許我天真地把數(shù)理化當(dāng)作“優(yōu)勢學(xué)科”好了。
我自我對物理這次考得其實(shí)并不滿意。這是因為前幾次考試中所暴露出啦的問題仍然存在——應(yīng)對一道貌似簡單的解答題，總是因為著急而不好好讀題，從而白癡地導(dǎo)致計算的多次錯誤，我通常會在這道題上會浪費(fèi)很多時間進(jìn)行計算過程的檢查、重新理解原題以及重新選擇適宜的方法解題。所以，我總結(jié)了一下不光是在物理這一學(xué)科上，而是要在整個理科上頭要加強(qiáng)的`三點(diǎn)是“讀題認(rèn)真而仔細(xì)，做題不慌而不忙，計算慢而求穩(wěn)”。再有，第二點(diǎn)就是在做選擇題是，由于多選題與單選題是混合在一齊的(這次例外)，所以我老是不敢多選，害怕因為自我的錯選而導(dǎo)致扣更多的分?jǐn)?shù)。雖然這是一個在考場上的策略，但這還是說明了我對概念的不熟，所以我以后要在課上更加專注于對概念的強(qiáng)行記憶。第三點(diǎn)就是選擇及填空題的做題時間慢的問題，都是不好好讀題導(dǎo)致的，所以我應(yīng)當(dāng)在提高自我的做題速度的同時加強(qiáng)自我的準(zhǔn)確率，保證做一道對一道數(shù)學(xué)雖然還不明白確切的成績，但我并不滿意，但還是肖教師的那句話，“這次考試比較簡單……”我對自我的“長項”畢竟有自知之明，我必然不是最聰明的，但確實(shí)是在用心地、努力地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)——這一個我認(rèn)為十分難的科目。可是至于在考試中是否能夠取得優(yōu)異的成績，我覺得并不是最重要的，我覺得這個成績作為一個學(xué)期結(jié)束后的回報，應(yīng)當(dāng)是和自我的付出是成正比的。
就自我個人感覺而言，化學(xué)這次考得也似乎比較不錯。但一些教師上課講過的概念性的資料，我卻好似第一次聽到，完全沒有印象，所以提高課堂效率是下一步必須要做的，這一點(diǎn)同樣適用于上頭提及的物理學(xué)科�；瘜W(xué)學(xué)科我同樣能夠問心無愧地告訴自我說：“下了很多功夫”，雖然不像英語數(shù)學(xué)那樣經(jīng)常做課外題，但卻是認(rèn)認(rèn)真真地對待教師所留的每一項作業(yè)，認(rèn)真就著答案核對每一道題，把每個不懂的知識點(diǎn)，每道模糊不清的題都想盡辦法弄明白。但我發(fā)現(xiàn)我的記憶是個老大難的問題，大腦經(jīng)常自動地超某個知識文件夾摁下“Delete”鍵，并且倒霉的是考試恰恰就考那些被無情地“刪除”的知識。這個知識今日明白了，可能過幾天學(xué)了新知識，就和新知識混淆了，并且容易忘。所以復(fù)習(xí)是必不可少的，我在接下來的學(xué)習(xí)中要加強(qiáng)自我的復(fù)習(xí)，在學(xué)好新知識的同時，要鞏固，記熟舊知識。著同樣適用于每一個學(xué)科。
高中學(xué)生期末總結(jié)6
歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼間高一就要結(jié)束了。如今想起高一剛?cè)雽W(xué)時的我和6班，一切都還歷歷在目。
時間，摧殘人，也磨煉人。重要的是在經(jīng)歷過時間的洗煉和沖刷中，我們學(xué)會了什么，領(lǐng)悟了什么，銘記了什么。
學(xué)習(xí)，是要我們通過不斷努力奮斗而得到其精華所在，從而轉(zhuǎn)成屬于自己的東西。因此，學(xué)習(xí)靠自己，也為自己；生活，是要我們通過在自主自立成長中學(xué)會維系自己身邊的人際關(guān)系和事物，從而使自己懂得朋友和團(tuán)結(jié)的重要性。
因此，學(xué)會理解生活比學(xué)會生活要重要；夢想，是連接現(xiàn)實(shí)與未來的紐帶，有了夢想從而使我們朝著它不斷走去，或許坎坷崎嶇，但是堅定不移！
高一，是初中對高中轉(zhuǎn)折的.一年。告別了初中的幼稚青嫩，我們都要學(xué)會長大。在新的集體，認(rèn)識了新的朋友和同學(xué)，感受了新的學(xué)習(xí)情景和氛圍，自身也得到了新的感悟和發(fā)展。
在這人生寶貴的中學(xué)階段，我擔(dān)任了高一的班級勞動委員，為之非常榮幸！初中，我曾經(jīng)也擔(dān)任過勞動委員，工作負(fù)責(zé)，不拖泥帶水，成為老師得力的小助手。同時我積極參加各項社會活動，并多次在校運(yùn)動會上獲獎為班級爭光，為班級的榮譽(yù)做出了努力。在這些活動中，我豐富了自己的生活開拓了自己的眼界，這些活動帶給我的鼓勵和榮譽(yù)讓我銘記于心，鞭笞著我繼續(xù)努力。所以，在這高中階段，我也會朝著向上的方向繼續(xù)努力為班級做好工作。
平時，在與人相處的問題上，我與同學(xué)友好相處，互相幫助，齊頭并進(jìn)，互相鼓勵在朋友困難時能夠給予關(guān)心和幫助。相互理解，在學(xué)校生活中體貼他人，互相學(xué)習(xí)長處彌補(bǔ)短處，讓自己的性格更加平和寬容。理性的處理身邊的事，學(xué)習(xí)用辨證的方法看待周圍的人和事，懷著坦蕩和理解的新，不鉆牛角尖，一事對一事。
高中學(xué)生期末總結(jié)7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家晚上好！
時光如逝水，彈指一揮間！轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期已經(jīng)過去了，我成為高一六班的一員已經(jīng)半年了，回首這半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不免產(chǎn)生了許多感觸，這半年中所經(jīng)歷的每一天，都在我的心中留下xx的印記，這些印記都將見證我的成長，進(jìn)步。
我在懵懂中懂得珍惜，在思索中了解了醞釀已久的真理，在收獲后才知道努力的甜美，突然明白了很多道理，原來過去的所見所識都是那么膚淺，或許以后我們回首現(xiàn)在的自己，也會嘲笑現(xiàn)在的無知，但那又如何呢！我們應(yīng)昂首挺胸，微笑著回首我們所走過的路。不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)。
日常生活中，我通過了為期五天的軍訓(xùn)生活，在老師同學(xué)們的細(xì)心關(guān)懷下，我慢慢變得獨(dú)立，這里尤其要感謝我們的女班主任楊老師，是她的諄諄教誨和無微不至的照顧成就了現(xiàn)在的我。
在學(xué)習(xí)上，從剛開始的不知所措到現(xiàn)在的恍然大悟，都離不開各科老師的辛勤付出，在各位老師的言傳身教下，我們收獲頗多，當(dāng)然這些成績的`背后也離不開校領(lǐng)導(dǎo)對我們的關(guān)懷，班主任老師對我們的教誨和我們自己的勤奮拼搏。無論是早讀、上課還是小晚讀，我們總能在不經(jīng)意間看見校領(lǐng)導(dǎo)的身影，在課堂上每位老師都有他們自己獨(dú)特的講課風(fēng)格，比如我們的歷史老師，他講課幽默風(fēng)趣，總能讓我們在掌握知識的同時又收獲快樂。早晚讀時大家總會自覺地背誦應(yīng)背的課文，知識點(diǎn)。上晚自習(xí)時大家都會低頭奮戰(zhàn)，有時回寢室也會加班到半夜。當(dāng)然取得這些成績除了老師對我們的教誨和自身的努力外，必不可少的便是同學(xué)們的'幫助。
難忘運(yùn)動場上同學(xué)們揮汗如雨的身影，奮勇爭先的場景；難忘課堂上同學(xué)們解開數(shù)學(xué)題的自信笑容；難忘八一好聲音上同學(xué)們激情四溢的表演.....
同學(xué)們，本學(xué)期即將要過去了，而要為這學(xué)期畫上句號的便是我們xx的“對手”—期末考試，古人云“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”我們要想戰(zhàn)勝期末考試，就必須對它要有所了解。有的同學(xué)對考試有懼怕厭惡的心理，其實(shí)考試就是對一段時間內(nèi)學(xué)習(xí)狀況的檢測，我們應(yīng)該穩(wěn)扎穩(wěn)打，做好當(dāng)下，以一顆平常心去面對期末考試。
對下學(xué)期的學(xué)習(xí)生活我充滿了期待，我下學(xué)期的目標(biāo)就是努力學(xué)好專業(yè)文化知識，相信未來的路就在自己腳下，既然選擇了遠(yuǎn)方，就只管風(fēng)雨兼程的努力，為自己交上一份滿意的答卷！
謝謝大家！
高中學(xué)生期末總結(jié)8
歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼間高一就要結(jié)束了。
如今想起高一剛?cè)雽W(xué)時的我和6班，一切都還歷歷在目。 時間，摧殘人，也磨煉人。重要的是在經(jīng)歷過時間的洗煉和沖刷中，我們學(xué)會了什么，領(lǐng)悟了什么，銘記了什么。
學(xué)習(xí)，是要我們通過不斷努力奮斗而得到其精華所在，從而轉(zhuǎn)成屬于自己的東西。因此，學(xué)習(xí)靠自己，也為自己；生活，是要我們通過在自主自立成長中學(xué)會維系自己身邊的人際關(guān)系和事物，從而使自己懂得朋友和團(tuán)結(jié)的重要性。因此，學(xué)會理解生活比學(xué)會生活要重要；夢想，是連接現(xiàn)實(shí)與未來的紐帶，有了夢想從而使我們朝著它不斷走去，或許坎坷崎嶇，但是堅定不移！
高一，是初中對高中轉(zhuǎn)折的一年。
告別了初中的幼稚青嫩，我們都要學(xué)會長大。 在新的集體，認(rèn)識了新的朋友和同學(xué)，感受了新的學(xué)習(xí)情景和氛圍，自身也得到了新的感悟和發(fā)展。
學(xué)習(xí)上，要學(xué)習(xí)的知識越來越豐富而卻也越來越難:
剛剛開始的無所謂造成了后來趕不上的后悔，因為高中的學(xué)習(xí)需要理解的很多，并不能像以往初中一樣，到考試之前才來個臨時抱佛腳，那是無用的。日常每天的課程，都必須牢牢鞏固且溫故而知新。“每節(jié)課，都要投入百分之百的認(rèn)真，老師說的指示重點(diǎn)都要記住，或許老師的某句話就可能成為考試的重點(diǎn)。別人沒有記住而你認(rèn)真記住了，你就可能成為贏家�！边@句話是我的一個成績十分優(yōu)異的朋友告訴我的，她告訴我學(xué)習(xí)最重要的就是課堂效應(yīng)。除了課堂，課外也有大量的`各
科作業(yè)和習(xí)題:
Practice makes perfect! 只有通過不斷的訓(xùn)練和應(yīng)用，才能把知識點(diǎn)消化并應(yīng)用自如。
生活上，體驗了許許多多人際交往的方法:
高中是住校的，難免有時會與宿舍和周圍的同學(xué)發(fā)生摩擦與爭吵。每次都需要冷靜處理，避免事情更加惡化。許多事情，都是初中的我不曾遇到過的，棘手得不知道如何處理。但是經(jīng)歷過各種問題之后，慢慢也學(xué)會以雙贏的方式妥善處理了。這在未來踏入社會中，也是必不可少的一個環(huán)節(jié)。經(jīng)歷過林林總總的各種事物，大到學(xué)生會帶頭組織活動，小到為身邊的朋友和自己處理事情，我都在不斷的鍛煉與改進(jìn)中。相信在以后兩年的高中生活中，我的能力會得到更多人的認(rèn)可和贊賞，我的人際關(guān)系可以不斷完善，我的成績可以越來越優(yōu)異，成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生！
高中學(xué)生期末總結(jié)9
光陰似箭，一年的高中生活結(jié)束了，想起一年前剛?cè)雽W(xué)時的情景，就好像發(fā)生在昨天一樣。一年前我還是一個對高中學(xué)習(xí)生活懵懂的初中生，而現(xiàn)在的我已經(jīng)是一個成熟的高中生了。
想起這一年中發(fā)生的種種事情，讓我成長不少。我覺得有些事做的對，但有些事做的不夠好。這學(xué)期學(xué)習(xí)上，自己覺得有些松懈。雖然能按時完成老師布置的作業(yè)及分配下來的`任務(wù)，但離自己的目標(biāo)還是有一定的差距。希望在下一學(xué)期里，能更加努力學(xué)習(xí)，這樣才能對得起自己，對得起父母和老師。在生活上，基本能做到生活自理，比起一年前剛進(jìn)入這個校園時，自己覺得已經(jīng)長進(jìn)了不少。在學(xué)校里能積極參加體育鍛煉，同學(xué)間的關(guān)系也處得非常融洽，還積極參加了學(xué)校組織的青年志愿者活動——為我們生活的城市——福州，清理垃圾，保護(hù)自然環(huán)境。一系列的活動讓我增強(qiáng)了對社會的責(zé)任感，使我明白到我們生存在這個社會里，不應(yīng)該只想到從社會里獲得什么，也要為我們生活的這個社會奉獻(xiàn)出自己的辛勞和汗水。
在這一學(xué)期里，我覺得自己成長了不少，但仍然有很多方面需要努力，在下一學(xué)期里一如既往的努力學(xué)習(xí)，盼望能早日為我們的祖國添磚加瓦。
高中學(xué)生期末總結(jié)10
光陰似箭，高中生活在不知不覺中飛逝而過。回首三年歷程，我從一個懵懂頑童成長為一名品學(xué)兼優(yōu)的高中畢業(yè)生，即將面臨高考的選拔，我首先感謝培養(yǎng)我的校園、社會及養(yǎng)育我的父母。
作為一名高中生，我明辨是非，關(guān)心國家大事，為使自己成為社會主義偉大事業(yè)的接班人而努力學(xué)習(xí)。在校，我模范遵守校紀(jì)校規(guī)，以強(qiáng)烈的群眾榮譽(yù)感和高度的職責(zé)感為班級工作出謀劃策。高中三年均擔(dān)任班級學(xué)習(xí)委員，組織辯論賽、知識競賽等活動，表現(xiàn)出較強(qiáng)的組織能力，成為老師的得力助手，并在同學(xué)中樹立較高威信。我嚴(yán)于律己，進(jìn)取心強(qiáng)，報名參加黨章學(xué)習(xí)小組，努力提高思想覺悟，向黨組織靠攏。平時積極參加社會實(shí)踐，注重培養(yǎng)自己的能力。多次參加青年自愿者活動，具有樂于助人的品德。由于各方面表現(xiàn)突出，高中三年均被評為校三好生，并于高二年被評為市級三好生。
學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，勤學(xué)好問，刻苦鉆研，在學(xué)習(xí)過程中不斷總結(jié)，能融會貫通，發(fā)揮思維敏捷，理解能力強(qiáng)的.優(yōu)勢，力求做到精益求精，多次取得文科一、二名的好成績，并參加數(shù)學(xué)、英語、生物競賽班，努力為校爭光。榮獲省第xx屆中學(xué)生生物競賽xx賽區(qū)三等獎，在高三年全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽中獲xx省三等獎，全國優(yōu)勝獎。
經(jīng)過三年學(xué)習(xí)，我在德、智、體諸方面都取得了長足的進(jìn)步，但也清醒地認(rèn)識到自己的不足之處，學(xué)習(xí)還應(yīng)更細(xì)心，防止因?qū)忣}粗心而失分。
高中學(xué)生期末總結(jié)11
因為是剛剛加入這個組織，所以我僅能用本人的一家之言談?wù)勛约旱南敕�。我想，我們�?yīng)該把的目光放在不完善的地方。
一、思想被動
這種被動不是由于主席或是或是老師的引導(dǎo)造成的，而是自身思想的局限性。學(xué)校規(guī)定的職責(zé)范圍固然明確，但缺乏實(shí)例指導(dǎo)，這樣的書面語言給人一種空洞的感覺。成員總是靜默地等待學(xué)校的任務(wù)，幾乎除了學(xué)校布置的任務(wù)再也找不到可做的事。這種被動是任何一個組織的大敵，被這種思想禁錮的人是做不到積極進(jìn)取的。我個人認(rèn)為原因：
1.對本身的職責(zé)不明確
2.沒有相應(yīng)的.事例作為參考范例
3.缺乏啟發(fā)性指導(dǎo) 。
二、權(quán)利范圍不明確
先舉個例子，前不久向?qū)W生會量化考核部組織高一年級量化考核員會議被視為越權(quán)，理由是與學(xué)校工作有沖突。但在高二年級得意組長那里我卻聽到了不一樣的聲音，他認(rèn)為量化考核部應(yīng)該具有這個權(quán)利，要不量化考核部就不具備存在的價值了。“學(xué)校的任何決定我們都是可以接受，但我們接受不了不明確的權(quán)利”我的得意部長這樣說道。因為權(quán)力的不明確可能會導(dǎo)致各種失職或是越職行為，權(quán)利的不明確更可能成為成員們膽怯的理由，由此造成行動的不明確。我很愧疚，這樣的問題我是無力解決的。
三、行動缺乏官方意識
在此之前我也是一個一意孤行的人，但是丁老師的一番話給了我不少啟發(fā)。我經(jīng)�？吹綁ι腺N的到處小告示，明文禁止學(xué)生們不準(zhǔn)做什么，筆跡為黑色斜體記號筆，后落款為學(xué)生會。這樣的告示通常起不了什么作用，往往為保潔人員帶來不便。這樣的告示過于隨便，沒有官方支持，沒有事實(shí)依據(jù)，長此以往學(xué)生對學(xué)生會的評價通常是不滿意的。再進(jìn)一步，學(xué)生會在校組織具有一定影響力的活動必須是通過學(xué)校審批的。不然，可能被強(qiáng)制終止或是因考慮不成熟帶來負(fù)面影響。我的得意部長也是因為這種情況被迫終止準(zhǔn)備了許久的活動。就如何得到官方支持，還是需要設(shè)定嚴(yán)格的審批制度的，也就是活動申請書遞交流程。
四、存在方式缺陷
幾乎所有成員認(rèn)為學(xué)生會必須開展活動以此證明自己的存在。但這種方式畢竟是有局限性的，一年能開展多少活動呢？一個活動加上申報籌備要花上上月的時間，在此期間我們把時間空閑下來嗎？活動是要有的，但不僅僅是活動才能證明我們的存在。學(xué)生會的工作應(yīng)該細(xì)節(jié)化，把工作投入到細(xì)節(jié)。譬如，值此新年到來之際，祝全校老師及同學(xué)新年快樂或是氣候變化溫馨提示語等。細(xì)節(jié)往往是被忽略的，如果有人啟發(fā)性地引導(dǎo)應(yīng)該事不成問題的。
關(guān)于學(xué)生會我想做進(jìn)一步的研究，這是本學(xué)期的比較集中的幾個問題，相信未來定會有改善。
高中學(xué)生期末總結(jié)12
高一的第一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，心中會有很多感慨，會有對時光流逝的無奈，也有自己未能完成目標(biāo)的遺憾……有時候會驚醒自己居然高一了，時間就是這樣，無聲無息、從指尖劃過。虛度了時間，荒廢了光陰，所以要學(xué)會珍惜他，抓住它。
總體來說，第一學(xué)期我在學(xué)習(xí)方面不夠努力，成績也不盡人意。似乎顯的有些吃力，而且信心也顯的不足。上一學(xué)期在課堂上的效率不高，有時候思想會開小差，有時候也會昏昏欲睡。晚自習(xí)的狀態(tài)比課堂是好些，但還不夠認(rèn)真。有時候作業(yè)會出現(xiàn)做不完的情況�？傊�，似乎還沒有完全融入到高中生活中去。
上一學(xué)期我似乎立了無數(shù)次志，但無知者常立志，有志者立長志，每次都沒有實(shí)現(xiàn)，制定了無數(shù)次計劃，也沒有一次是認(rèn)認(rèn)真真完成，學(xué)習(xí)上顯的有點(diǎn)力不從心，對于前方的道路我有點(diǎn)迷惘，不知方向，不像初中的時候，是班里的佼佼者。不一樣的學(xué)習(xí)方法，不一樣的上課方式，繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，壓著我。不過我相信這一學(xué)期我會改變自己，在學(xué)習(xí)上更加努力，也會端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，只為不背棄自己的理想�，F(xiàn)在想一想自己荒廢的時光，會后悔，會惋惜，會感傷……無論怎樣，昨日的`船票已經(jīng)過期，我擁有的是今天的船票，明天的船票還未有效，所以只有把握今天，把握現(xiàn)在，我才能變的更好，更加的完美，成績更加突出，才能不辜負(fù)這三年的時光，不辜負(fù)青春的絢爛，不辜負(fù)父母期望的眼神和老師的諄諄教誨。
高中學(xué)生期末總結(jié)13
時間飛逝，眨眼又過了一個學(xué)期，在這個學(xué)期里，在良師的教導(dǎo)下，同學(xué)們的互相幫助下和自身的刻苦學(xué)習(xí)，我基本上掌握了所學(xué)知識，并在期末取得了良好的成績，也養(yǎng)成了認(rèn)真對待學(xué)習(xí)跟做人的好習(xí)慣。
過去的這一學(xué)期，學(xué)習(xí)中我注意總結(jié)、思考，認(rèn)認(rèn)真真看書，及時的預(yù)習(xí)，及時的總結(jié)自己不明白的問題，日常生活中，我注意團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬老師，愛護(hù)公物，積極打掃衛(wèi)生，積極參加各種學(xué)校舉辦的活動。
在這一學(xué)期我努力刻苦的學(xué)習(xí)，對各門功課都產(chǎn)生了濃厚的興趣，學(xué)到了很多知識，充實(shí)了自己的大腦，得到了豐富的鍛煉，使自己能更快的適應(yīng)社會打下了堅定的基礎(chǔ)。
我除了上課認(rèn)真學(xué)習(xí)課本知識外，課余時間我還積極參加各活動，提高自身素質(zhì)；積極參加社會實(shí)踐活動，增加社會經(jīng)驗。
在思想修養(yǎng)上，本人有良好道德修養(yǎng)，并有堅定的政治方向。
本人熱愛祖國，熱愛人民，遵紀(jì)守法，愛護(hù)公共財產(chǎn)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人。并以務(wù)實(shí)求真的精神熱心參與學(xué)校的.公益宣傳和愛國主義活動。做事認(rèn)真踏實(shí)，遵從一切從實(shí)際出發(fā)的世界觀。
在生活上，我崇尚質(zhì)樸的生活，并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng)。此外，對時間觀念性十分重視。由于xxx待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽。敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰(zhàn)。一致受到大家的好評。
高中學(xué)生期末總結(jié)14
在剛剛結(jié)束的期中考試?yán)�，考得非常不理想。從中我發(fā)現(xiàn)了在學(xué)習(xí)上有許多問題，犯了很多不該犯的問題。
英語：在各科成績當(dāng)中，我的英語算較差一門，其中完形、閱讀、改錯也是最薄弱的。所以，我想我可以利用周末的時間，做一些完形、閱讀、改錯的.輔導(dǎo)材料，來提高我的英語成績。
語文：考試的時候由于作文花了太長時間，導(dǎo)致前面有很多題未做完。所以我要想語文成績變好，應(yīng)該多看一點(diǎn)課外書，提高寫作水平。
物理：這次考得糟糕透了！原因是，課后做作業(yè)質(zhì)量不高，有的問題得過且過。沒有自己的學(xué)習(xí)計劃，只是盲目地跟著老師。問題不能及時發(fā)現(xiàn)，也不能及時解決，給這次的失敗埋下禍根。
化學(xué)：考得也十分糟糕，估計連平均分都不到�？蓟瘜W(xué)時，甚至有點(diǎn)心不在焉！對于現(xiàn)狀認(rèn)識不清，自我感覺良好。其實(shí)現(xiàn)在的化學(xué)成績大不如以前，落至差等生。
要注意老師留的課下作業(yè)，一定要按時完成。
數(shù)學(xué)：考得更糟糕，竟至于后面大題幾乎都不會。原因是，老師講的知識有時都沒有聽懂，也不問老師，課后竟然也不繼續(xù)研究。題目做錯后，不認(rèn)真改。
歷史：估計連一半分都不到。原因是，不重視歷史，甚至連上課都不好好聽講。所以今后，必須注意上課的45分鐘，盡量減少走思、打瞌睡、的時間。其次，我還要政治、地理的習(xí)題強(qiáng)化。
這次考試雖然沒有考好，但是我相信，我只要照著我上面寫的學(xué)習(xí)方法做，我的成績一定會變好。
高中學(xué)生期末總結(jié)15
歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼間高一就要結(jié)束了。
回想起高一剛?cè)雽W(xué)時的我和6班，一切都還歷歷在目。
時間，摧殘人，同時也磨煉人。重要的是在經(jīng)歷過時間的洗煉和沖刷中，我們學(xué)會了什么，領(lǐng)悟了什么，銘記了什么。
學(xué)習(xí)，是要我們通過不斷地努力奮斗而得到其精華所在，從而轉(zhuǎn)成屬于自己的東西。因此，學(xué)習(xí)靠自己，也為自己；生活，是要我們通過在自主自立成長中學(xué)會維系自己身邊的人際關(guān)系和事物，從而使自己懂得朋友和團(tuán)結(jié)的重要性。因此，學(xué)會理解生活比學(xué)會生活要重要；夢想，是連接現(xiàn)實(shí)與未來的紐帶，有了夢想從而使我們朝著它不斷走去，或許坎坷崎嶇，但是堅定不移！
高一，是初中對高中轉(zhuǎn)折的一年。告別了初中的幼稚青嫩，我們都要學(xué)會長大，學(xué)會適合各種環(huán)境。 在新的集體，認(rèn)識了新的朋友和同學(xué)，感受了新的學(xué)習(xí)情景和氛圍，自身也得到了新的感悟和發(fā)展。
學(xué)習(xí)上，要學(xué)習(xí)的知識越來越豐富而卻也越來越難。剛剛開始的無所謂造成了后來趕不上的.后悔，因為高中的學(xué)習(xí)需要理解的很多，并不能像以往初中一樣，到考試之前才來個臨時抱佛腳，那是無用的。日常每天的課程，都必須牢牢鞏固且溫故而知新。
“每節(jié)課，都需要投入百分之百的認(rèn)真，老師說的指示重點(diǎn)都要記住，或許老師的某句話就可能成為考試的重點(diǎn)。別人沒有記住而你認(rèn)真記住了，你就可能成為贏家�！边@句話是我的一個成績十分優(yōu)異的朋友告訴我的，她告訴我學(xué)習(xí)最重要的就是課堂效應(yīng)。除了課堂，課外也有大量的各科作業(yè)和習(xí)題。Practice makes perfect！ 只有通過不斷的訓(xùn)練和應(yīng)用，才能把知識點(diǎn)消化并應(yīng)用自如。
生活上，體驗了許許多多人際交往的方法。高中是住校的，難免有時會與宿舍和周圍的同學(xué)發(fā)生摩擦以及爭吵。每次都需要冷靜處理，避免事情更加惡化。許多事情，都是初中的我不曾遇到過的。這些事情都棘手得不知道如何處理。但是經(jīng)歷過各種問題之后，慢慢也學(xué)會以雙贏的方式妥善處理了。這在未來踏入社會中，也是必不可少的一個環(huán)節(jié)。
經(jīng)歷過林林總總的各種事物，大到學(xué)生會帶頭組織活動，小到為身邊的朋友和自己處理事情，我都在不斷的鍛煉與改進(jìn)中。相信在以后兩年的高中生活中，我的能力會得到更多人的認(rèn)可和贊賞，我的人際關(guān)系可以不斷完善，我的成績可以越來越優(yōu)異，成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生！
【高中學(xué)生期末總結(jié)】相關(guān)文章：
高中學(xué)生期末總結(jié)01-31
高中學(xué)生期末總結(jié)11-23
高中學(xué)生期末個人總結(jié)07-12
高中學(xué)生語文期末總結(jié)06-20
高中學(xué)生期末總結(jié)樣本06-20
高中學(xué)生期末總結(jié)通用04-07
高中學(xué)生期末總結(jié)（精選11篇）09-20
高中學(xué)生個人期末總結(jié)08-13