【精選】四年級作文集合5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的四年級作文5篇，希望對大家有所幫助。
四年級作文 篇1
在我的記憶里，有許多感人的事情，其中，令我抹不去忘不了的便要數(shù)這件事兒了。
那是一個星期六的夜晚，夜空中的星星、掛在空中的明月，還有著一個小女孩和她的爸爸......
今天，媽媽帶著我去中山路的步行街吃甜品，我們走到了一家甜品店里，點(diǎn)了一碗布丁坐了下來。這時，我的`目光定格在一位小女孩和她爸爸的身上。這位小女孩身穿一件粉色的公主裙，腳上穿著一雙白色的絲襪，再配上一雙藍(lán)色的小皮鞋，看上去就像一個小公主，一定是個嬌生慣養(yǎng)的孩子。
這時，一位服務(wù)生走了過來把托盤上的蛋糕放在了那對父女的面前，說了聲“請慢用!”轉(zhuǎn)身走進(jìn)了廚房。
那位細(xì)心的爸爸拿起刀、叉，小心翼翼地將蛋糕切成了幾塊，又用叉子叉起一塊送到小女孩嘴邊，出乎我意料的是小女孩頭一歪，身子一側(cè)，躲開了。她用小手握住爸爸的手撒嬌地說：“爸爸，我長大了，已經(jīng)五歲了，讓我自己來，讓我自己來嘛。”那位爸爸愣了一下，又微微一笑，把叉子遞給了小女孩，讓她自己吃，自己則托著下巴，坐在一旁看著小女孩津津有味地一口一口地吃著蛋糕。
吃了幾口蛋糕后，小女孩調(diào)皮地眨了眨眼，奶聲奶氣地對爸爸說：“爸爸，蛋糕很好吃呦，你要不要也吃一塊呢?”爸爸猶豫了一下，說“好呀!”小女孩用叉子叉了一塊蛋糕，伸著稚嫩的小手，在小女孩把蛋糕喂入爸爸口中的瞬間，我看見小女孩爸爸臉上洋溢著幸福而滿足的笑容。
這時，我們的布丁來咯，我端起布丁放在媽媽面前，用勺子舀了一塊又滑又嫩的布丁送到媽媽的嘴邊，在我與媽媽眼神相對的瞬間，彼此會心地笑了......
小女孩喂她爸爸的畫面定格在我的腦海中，小女孩孝順父親的這一瞬間，在我的心中生根、發(fā)芽。
四年級作文 篇2
上午作文課過后，徐老師突然說：“明天上午，大家要帶來土豆、餅干、蘋果、棉簽，千萬別忘記了！”聽到這句話后，我十分疑惑，心想：“這四樣物品根本聯(lián)系不起來，徐老師葫蘆里賣的是什么藥�。俊�
第二天上午，我懷著滿腦子的疑惑帶著這四樣物品來到了青少年宮。突然，徐老師像變戲法一般拿出了一瓶深褐色的液體�！笆轻u油？還是陳醋？……”我頭腦里閃出了一個個問號。我向徐老師將那瓶液體要了過來�！半y道是中藥？”我心中的疑團(tuán)更大了。這時，徐老師公布了答案：是碘酒。我腦中又閃出了一個疑問：“碘酒又和這幾樣物品有什么聯(lián)系？”終于，徐老師告訴我們，要用棉簽將碘酒涂在蘋果、餅干、土豆上，看看碘酒有什么反應(yīng)。
實驗開始了。首先，我向徐老師要來碘酒，接著，用棉簽沾上碘酒，將它涂在了餅干上。我心想：這樣碘酒會發(fā)生什么改變呢？只見金黃色的碘酒涂上去后，突然變成了紫黑色。我感到十分奇怪：碘酒怎么會突然變色呢？我又用同樣的'方法涂在土豆上，結(jié)果又是如此。我心想：難道碘酒碰到任何東西都會變色嗎？我懷著疑惑將碘酒涂在了蘋果上�？蛇@次。碘酒依舊是原來的顏色，沒有變化。這是為什么呢？徐老師告訴我們，當(dāng)?shù)饩婆龅降矸蹠r，碘酒會產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)變色。而蘋果中沒有淀粉，所以不會變色。
當(dāng)所有的疑問都解開時，我心中頓時豁然開朗，感嘆道：“在我們的身邊，有許許多多疑問等著我們解答。只要認(rèn)真觀察，一定能發(fā)現(xiàn)它們�！�
四年級作文 篇3
今天，我們上了一堂精彩的公開課，我又緊張又激動。
我們匆匆喝完水，上好廁所，整好隊就踏著整齊的步伐，走進(jìn)了多功能廳。一路上，我的心情異常激動，想：今天給我們上課的會是哪個老師呢？他和單老師一樣嗎？他又是怎樣給我們上課的呢？我們聽得懂他上課嗎？帶著種種疑問，走進(jìn)了多功能廳。
走進(jìn)多功能廳，我的`心立刻提到了嗓子眼兒，我想：這么多老師，我萬一回答錯了可就成了全校師生的笑柄了。
開始上課了，老師提出了一個問題，我想出來了，可是，我遲遲猶豫不決，如果是單老師上課，我一定會把手舉得高高的，和一個不熟悉的老師一起上課，我想換了誰都不大習(xí)慣吧！可是，想到了單老師的鼓勵，我又壯著膽子舉起了手。
老師叫到了我，我的心里象懸掛了一塊大石頭，忐忑不安。我還是大聲地說出了我的想法，老師認(rèn)可了我的意見，我懸著的心終于靜了下來。
得到了老師的認(rèn)可，我的膽子也大了起來，不再猶豫不決了。
老師的問題一個接著一個，我一次又一次把小手舉得高高的，希望老師能叫到我。
不光只有我一個人舉手，同學(xué)們也爭先恐后地舉起了小手，只見殷美玲看老師還沒叫到自己，激動得臉都紅了，再看看屠智宇，他先在位置上嘀咕了一陣子，然后膽怯地舉起了手，和殷美玲截然不同。
不知不覺地，講臺上的楊老師漸漸變成了單老師，大家都沒什么顧慮了，多功能廳小手如云，這真是一堂精彩的公開課啊！
四年級作文 篇4
從來不會去理會吃飯時不經(jīng)意間掉落的飯粒；也不會理會洗手時從手邊匆匆滑過的水流；更不會在意貪玩時從身旁快步離開的時光。就這樣在有限中揮霍，在浪費(fèi)中長大。
直到有一天，一家人去森林中快樂的游玩，我掙脫了爸媽緊握的手，向前飛奔，感受著風(fēng)的柔和，云的嫵媚，太陽的溫暖，空氣的清新。就這樣，跑著，跑著，去和鳥兒比歌喉，去和草兒比頑皮，去和花兒比笑臉，去和小樹比挺拔。就這樣，唱著，比著，快樂的蹦跳著。突然，眼前一片漆黑，隨之而來的是一陣眩暈，仿佛墜入了萬丈深淵。
當(dāng)我再次睜開雙眼時，沒有了花草樹木，沒有了草長鶯飛，取而代之的是一片荒漠，我掙扎著站起，卻只看見了似火的驕陽。它一臉壞笑，正在放出惡毒的巨熱；我回頭喊著，卻早不見了爸媽的蹤影。我孤獨(dú)的行走在沙漠中，多么希望再有樹林為我遮陽，再有小鳥陪我歌唱；多么希望還有花草陪我玩耍，還有小溪與我嬉戲。然而，這一切卻只是泡影。
過了好久，饑渴難耐的.我終于倒在了地上，眼角已被淚水浸濕，我瘋狂地追悔著以往那些不經(jīng)意間的浪費(fèi)，眼淚終于止不住的傾瀉，而此刻的我卻想把它好好地收集，也許它就是最后的水了吧――我想！
忽然之間，時光仿佛又回到了從前――還是一片郁郁青青，還有那草長鶯飛，還有那撲鼻的芳香。我拭去了眼角的淚，笑了，說：還好你們還在，世界都還在，我一定會好好珍惜你們，節(jié)約資源的，請你們不要離開我說完，我撲進(jìn)了自然的懷抱。
也許這一切只是一個夢，但節(jié)約卻是我們每個人的職責(zé)，你看，我們正在做這件事情。
四年級作文 篇5
夜深了，小主人和他的爸爸媽媽都進(jìn)入了甜甜的夢鄉(xiāng)。這時，浴室里傳來陣陣批評聲。
這是怎么回事呢？原來浴室里生活用品正在批評自己的主人呢！兒童牙刷說：“小主人可真是個馬大哈，把牙膏擠在背面，可累疼了我的`腰哦！”兒童毛巾附和著說：“是呀，小主人擰毛巾也不好好擰，非要把我甩在墻上，一上一下，我的骨頭都要散架了�！眿寢尩拿硪查_口了：“我主人真是個愛美的人，每天要把我泡在水里幾下，到現(xiàn)在我還全身發(fā)麻呢！”“是呀！每天用護(hù)膚霜，用增白劑，太臭美了！”琳瑯滿目的化妝品異口同聲地說。“你們還算好呢，小主人的爸爸明知道自己要上班，還是慢騰騰的，快遲到了，才急匆匆地洗把臉，把我摔在水里，害得鏡子大哥的臉每天都臟臟的，我都被誤解好幾次了！”一條藍(lán)色的毛巾說。說著說著，有人提議不干了。最后，它們決定：集體逃跑！
第二天早晨，小主人一家子起床后找不到生活用品，眼看時間不早了，真是心急如焚。就在這時，門姐姐開口了：“別找了，它們都逃跑了�！边@時，一家人才恍然大悟�！翱旎貋戆�，我們會好好對待你們的�！薄罢娴膯�？”一個細(xì)小的聲音從墻角傳來�！罢娴�！我們保證。”剛說完，“呼”的一下，一切便回歸到原位，好像什么都沒發(fā)生過。
【四年級作文】相關(guān)文章：
再見四年級作文_四年級作文01-20
我的假期四年級作文_四年級作文12-13
未來的我四年級作文_四年級作文12-14
誠實的我四年級作文_四年級作文12-15
四年級作文拜年8篇-四年級作文10-20
四年級的作文08-04
四年級作文08-15
四年級作文08-23
四年級作文12-03
歡樂的六一四年級作文07-12