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【精品】五年級(jí)敘事作文合集8篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編精心整理的五年級(jí)敘事作文8篇,希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)敘事作文 篇1
今天下午,天氣很涼爽,沒(méi)有陽(yáng)光,也不太熱,于是媽媽就說(shuō):“媛媛,今天的天氣挺涼爽的,不如,我?guī)闳ビ斡,好嗎?”我說(shuō):“好吧!”
我們來(lái)到了游樂(lè)場(chǎng),今天來(lái)這里的人不多,所以我可以游得舒服一點(diǎn)了。我下了水,感到水一點(diǎn)也不冷,于是我先在水里做了一會(huì)兒熱身運(yùn)動(dòng),然后,我就開始游了?墒牵瘟瞬灰粫(huì)兒,就感到呼吸得很辛苦,于是我上了岸, 訴媽媽,媽媽說(shuō):“因?yàn)槟氵未學(xué)會(huì)怎樣在水里呼吸,多練幾遍就沒(méi)事,可是練的時(shí)候也要講技巧,在水里面就只能呼氣,不能吸氣,如果想要久一點(diǎn)不用上來(lái)吸氣的話,那就要當(dāng)你伸頭上來(lái)吸氣時(shí)多吸一點(diǎn),然后把股氣含在嘴里,在水里時(shí)就把那一股氣呼掉,再股再呼,到不行的`時(shí)候,再伸出頭來(lái)呼氣,那樣加上動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn),就可以既省力又快捷了。”我按照媽媽的說(shuō)法練了好幾遍,終于成功了,于是,媽媽又說(shuō):“好了,現(xiàn)在學(xué)會(huì)呼氣和吸氣,就要看你能游多遠(yuǎn)了。”
于是,我給自己定了一個(gè)目標(biāo),五十米。我嘗試著去游,第一次,游到中間就不行了,第二次、第三次有一點(diǎn)進(jìn)步,第四次,我努力地去游,一直都游得很好,可是當(dāng) 終點(diǎn)還差大約十米的時(shí)候,我感到很累,不行了,堅(jiān)持不了了,我停下來(lái),用不開心的眼神看了看媽媽,說(shuō):“媽媽,我始終是堅(jiān)持不到最后的!眿寢屨f(shuō):“你能行的,再來(lái)一次,一定行的,媽媽支持你。”聽了媽媽的話,我失去的信心回來(lái)了。于是,我再接再厲,再去試一次。剛開始,我游得又快又好,可是快要到的時(shí)候,我快又不行了,可是那時(shí),我想起了媽媽剛才說(shuō)的那番話,心里在喊著‘我能行的’,用盡全身的力氣,堅(jiān)持到底,游到了終點(diǎn)。我走上岸,非常高興的對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我成功了!眿寢屢残χ嫖腋吲d。
凡事要堅(jiān)持到底,加上努力,那樣就一定能成功的。
五年級(jí)敘事作文 篇2
現(xiàn)在的我,每天必做不可的是讀書。因?yàn)樽x書已成為我日常的生活習(xí)慣。
記得讀三年級(jí)的.時(shí)候,那天還是周六,我第一次單獨(dú)去書店看書,這事讓我念念不忘。
當(dāng)時(shí),我完成了作業(yè),很閑。干什么去呢?我想到了中北橋有一個(gè)書店,決定去看看。可是路很遠(yuǎn),要乘公交車到那。去不去呢?萬(wàn)一遇到壞人怎么辦?回不來(lái)怎么辦?但又轉(zhuǎn)念一想,我可不是三歲小孩,這點(diǎn)小事算什么?只有付出努力,才有知識(shí)的收獲。
可是到了車站,我還在猶豫。一看車來(lái)了,就牙一咬,心一狠。我跨上了車,塞入一元紙幣,找了個(gè)位置坐了下來(lái)。車開得不快不慢,而我卻在胡思亂想:萬(wàn)一遇到壞人怎么辦?萬(wàn)一撞車了怎么辦?萬(wàn)一我迷路了怎么辦……但一想到自己夢(mèng)寐以求的書,又只好靜下心來(lái)忍一忍了。
真是度日如年啊,我感覺(jué)這段路比平時(shí)長(zhǎng)了好多。下了車,我急匆匆地跑了過(guò)去,推開沉重的大門,終于來(lái)到了書的世界——博庫(kù)書城。
我跑進(jìn)去,挑了幾本適合自己的書,坐下了津津有味地看!缎∑ê⑷沼洝纷屛遗醺勾笮,《三毛流浪記》讓我淚如雨下,《美國(guó)國(guó)家地理》讓我驚嘆不已……這些內(nèi)容是我牽腸掛肚,我忘記了時(shí)間,忘記了害怕,忘記了世界。
過(guò)了好久,我才從書的世界回到現(xiàn)實(shí),看了看手表,已經(jīng)很晚了,只好依依不舍地離開了“知識(shí)天堂”。
現(xiàn)在回憶起來(lái),我覺(jué)得當(dāng)時(shí)沒(méi)必要太緊張。但當(dāng)時(shí)的讀書精神,我至今還保持著。
書,假如是食物,我一定會(huì)第一個(gè)沖上去搶。莎士比亞認(rèn)為書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,我認(rèn)為沒(méi)有什么東西比書更營(yíng)養(yǎng),更有價(jià)值。
我的一生不能沒(méi)有書。
五年級(jí)敘事作文 篇3
喬莊水煎包,真不愧是博興縣的一大名吃。
無(wú)論是炎熱的夏季,還是寒冷的冬天,博興的老百姓有時(shí)候來(lái)不及做飯,就會(huì)去大街買上十幾個(gè)水煎包。既可以當(dāng)饅頭又可以當(dāng)菜吃,真可謂是一舉兩得,經(jīng)濟(jì)實(shí)惠又方便快捷。
水煎包在烹制過(guò)程中融煮、蒸、煎于一體。剛出鍋的水煎包,因?yàn)閮H兼得水煮、汽、蒸、油煎之妙,所以色澤金黃。你瞧!那水煎包一面焦脆,三面軟嫩。咬上一口,脆而不硬,香而不膩,味道鮮美及至。怪不得其食者都贊不絕口,而博興喬莊的水煎包也從此名揚(yáng)四方。
家鄉(xiāng)的水煎包有著悠久的歷史。據(jù)說(shuō)兩千多年前。劉邦與其母被秦兵追殺,逃至豐縣東城時(shí)已是黃昏時(shí)分。當(dāng)時(shí)母子二人又饑又渴,恰好遇到一家包子鋪正欲收幌關(guān)門,其母便向店主討事。店主見二人可憐,就把燒湯剩下的粉絲剁細(xì),再加入調(diào)料做成包子,隨后又把包子放入平底鍋中煎熟,并且用豆面、小米面混在一起熬成粥,讓母子二人食用。劉邦與母親食后頓覺(jué)精神倍爽,并得以順利逃至沛縣,免遭劫難。后來(lái)劉邦登基做了皇帝,其母卻仍然念念不忘那頓救命飯。于是,劉邦特意從家鄉(xiāng)請(qǐng)來(lái)了當(dāng)年豐縣開包子鋪的那一家人,并將他們遷至長(zhǎng)安新豐宮(今臨潼驪山新豐宮),圓了其母想吃水煎包與面粥的心愿。
水煎包是經(jīng)過(guò)精心選料,科學(xué)搭配,精心制作的具有濃郁特色的地方美食。我們黃河口的水煎包有葷素兩類,十幾個(gè)品種。葷包多以豬肉、羊肉、蝦仁、海參等為主餡;素包多以粉條、煎豆腐、野菜、胡蘿卜、大白菜、韭菜、韭黃等為主餡。那形狀扁圓,外酥里鮮,簡(jiǎn)直口感甚佳。在我們當(dāng)?shù),人們還給他起了一個(gè)親昵的'小名——煎包。
水煎包的餡兒無(wú)論是葷是素,但都必須加蔥、姜、面醬、五香粉、細(xì)鹽等進(jìn)行調(diào)制。皮為小麥粉面發(fā)酵后,將包子放入平底鍋內(nèi)少許時(shí)間,再加面水,然后澆上豆油,翻一遍出鍋即可成為深受人民歡迎的美食佳品。
怎么樣?同學(xué)們,你們聽了我的介紹,是不是已經(jīng)饞得直流口水了?想不想嘗嘗我們家鄉(xiāng)的水煎包?那就到我的家鄉(xiāng)——山東博興來(lái)做客吧!我們熱情好客的博興人民一定會(huì)用最好吃的水煎包來(lái)招待你們遠(yuǎn)方的客人。
五年級(jí)敘事作文 篇4
光陰似箭,歲月如梭,一晃三個(gè)年頭過(guò)去了。許多童年往事宛若浮云,飄逝而去,唯有那件事依然歷歷在目,恍如發(fā)生在昨天。
記得那天,我和伙伴們一起回家,剛一進(jìn)門,就聽見姐姐在說(shuō)工作的不好之處,又聽見姐姐長(zhǎng)吁短嘆。我又沒(méi)了工作,我問(wèn)她為什么呢,她說(shuō)“肚子里面沒(méi)有墨水”,聽她這么一說(shuō)可是把我嚇壞了,想想自己,每天上課不聽課,放學(xué)不完成作業(yè),不好好利用與珍惜這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),今后也會(huì)一事無(wú)成,那是一件多么可怕的事啊。
我回到家里一頭扎進(jìn)書房,好久沒(méi)有出聲,就在這個(gè)時(shí)候媽媽發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁,快步進(jìn)來(lái),問(wèn)我怎么了,我一五一十地把剛剛發(fā)生過(guò)事情說(shuō)給她,她聽完后的反應(yīng)又讓我不明白了,隨后媽媽撫摸著我的頭說(shuō),“有些事情,只有錯(cuò)過(guò)了才知道,那我們?yōu)槭裁床徽湎КF(xiàn)在學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)呢”,那晚我和談了許多也明白了好多以前不明白的`。
通過(guò)這件事,充分的說(shuō)明學(xué)習(xí)文化知識(shí)不是紙上談兵,更多的是把精力放到學(xué)習(xí)上去,用知識(shí)武裝自己,充實(shí)自己,只有這樣才能體現(xiàn)學(xué)習(xí)的重要性,也能提升自我,完善自我。
五年級(jí)敘事作文 篇5
每個(gè)假期,差不多都是上午寫作業(yè),晚上彈琴,于是,風(fēng)和日麗的下午便成了我戶外活動(dòng)的愉快時(shí)光。
假期里,我見不到班上的同學(xué),于是住在我家附近的朋友,便成了我日常玩耍的'伙伴。我們?cè)谝黄鸱排、捉迷藏、堆雪人……開心極了!我們大多數(shù)時(shí)候都在外面玩,很少在家里玩。有時(shí),只有兩三個(gè)人;有時(shí),又有八九個(gè)人。我基本都是和男孩兒玩,因?yàn)樽≡诟浇呐汉苌佟?/p>
你問(wèn)我玩兒什么最開心?要說(shuō)最開心的游戲,那非放炮莫屬了。我們拿上一盒擦炮和打火機(jī),找一塊兒空曠的地方,就開始放炮了?梢韵赛c(diǎn)著一根炮,扔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的;也可以捻子朝里,把炮圍成一個(gè)圈,然后點(diǎn)著一根炮,趕緊塞到圈里,跑遠(yuǎn)一點(diǎn),好多炮就會(huì)噼里啪啦連著響;還可以把兩根炮做成Y形,就可以看到微縮版蘑菇云,也可以好幾個(gè)連著,就成了連續(xù)的微縮蘑菇云;……各種各樣的玩法讓我們樂(lè)此不疲。
放炮,讓我們提前體驗(yàn)到了過(guò)年的快樂(lè),不過(guò)放炮第一是要注意安全,第二要在規(guī)定的地點(diǎn)時(shí)間內(nèi)燃放喲。
我總是玩著玩著,就不知不覺(jué)到了6點(diǎn)鐘,而這是我戶外活動(dòng)愉快時(shí)光的結(jié)束時(shí)刻。我跟朋友依依不舍地告別,或是和朋友一起回家。啊,這下午的愉快時(shí)光!
五年級(jí)敘事作文 篇6
愛如春暉,沐浴著每個(gè)人的心靈;愛如春雨,滋潤(rùn)著每個(gè)人的心田,在成長(zhǎng)歷程中,一定感受過(guò)許多愛,也許是你把一絲溫暖的愛傳送給別人,也許是別人給你的愛,或許是充滿各種各樣關(guān)于愛意的事件。
小時(shí),我不懂愛的含義是什么,但通過(guò)這一件事讓我對(duì)愛的含義以及對(duì)愛的觀念,徹徹底底地改變了。
烏云彌漫、雷聲響徹云霄,我正往回家的路上走,剛開始只是毛毛細(xì)雨的,后來(lái)就變成了傾盆大雨。我沒(méi)看清,撞上了一位伯伯,我連聲說(shuō): “ 對(duì)不起,對(duì)不起! ” 他只是微微地一笑: “ 沒(méi)事,只要你以后記住,千萬(wàn)不能再走這條道啦! ” 我正納悶,為什么呢?我連忙低下頭看,“ 哦,我原來(lái)在走盲人道! ”
我心里十分愧疚,為了彌補(bǔ)心里的愧疚,我扶起了盲人伯伯的手臂,邊走邊說(shuō): “ 伯伯,您家在哪兒?我送您回家吧! ” 伯伯說(shuō): “ 真是位好姑娘。 ” 剛走沒(méi)幾步,就殺出一個(gè) “ 程咬金 ”—— 一塊下水蓋,把我給絆到了,幸虧我反應(yīng)快,才沒(méi)掉下去,我扶著盲人伯伯的手臂,說(shuō): “ 不知道是哪個(gè)缺德人,把下水蓋翻開的,我們繞道而行吧! ” 盲人伯伯聽了這句話,居然推開了我的手,用木棍探著,趴在地上,用手摸著把下水蓋蓋好,然后用隨身攜帶的手帕把手擦干凈。我看到他手上還有一點(diǎn)污垢,就用自己的手帕心甘情愿地幫盲人伯伯擦手。
在現(xiàn)實(shí)生活中,我是盲人伯伯的引路人,而在人生的'道路上,盲人伯伯卻是我的引路人,是他觸動(dòng)了我的心靈,讓我懂得愛的含義、愛的道理。
五年級(jí)敘事作文 篇7
今天,老師告訴我們一個(gè)振奮人心的消息:班里要舉行一場(chǎng)拔河比賽。話音剛落,班里立刻沸騰起來(lái)。有的摩拳擦掌,準(zhǔn)備迎戰(zhàn)敵人;有的交頭接耳,研究比賽策略;還有的男生亮出胳膊,顯示自己的肌肉。
老師讓體育委員去拿繩子,我們排隊(duì)下樓,剛下一樓,便看見體育委員拿著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的繩子站在操場(chǎng)上,那繩子足有十多米,在體育委員手上盤好幾圈,還拖在地上。繩子中間有一塊紅布條,紅布條越過(guò)哪隊(duì)的`界線,哪隊(duì)就獲勝。
開始拔河,老師喊一聲“預(yù)備”,我握緊繩子,只聽見一聲“開始”,雙方便開始激烈的戰(zhàn)斗。紅布條在中間不停地晃動(dòng)著,我使盡力氣,拼命往后拉,可總有一股力往前拉,我覺(jué)得不行,突然,我急中生智,用鞋頂住地上的石縫,拼命的扛住這股力,我身后的同學(xué)見狀,也使勁往后拉,我們節(jié)節(jié)敗“退”,近!近!終于,我們這組勝利,同學(xué)們各個(gè)歡欣鼓舞,追究責(zé)任。
新的一輪開始,由第二組代替我們出戰(zhàn),“預(yù)備……開始”老師一聲令下,雙方便開始一場(chǎng)“沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)”。繩子中間的紅布條一會(huì)兒偏向我們隊(duì)上,一會(huì)兒偏向敵方隊(duì)上。女生早已沒(méi)平時(shí)端莊的姿態(tài),而是呲牙咧嘴,面目猙獰。想到我剛才也是這個(gè)模樣,心里暗自好笑。
雙方僵持大約半分鐘,對(duì)方開始松懈,我在旁邊大喊:“加油!使勁!”我方隊(duì)員齊使勁就獲勝,我松一口氣,這次獲勝并沒(méi)有蹦蹦跳跳,而是直接坐到地上,因?yàn)樗麄円呀?jīng)用盡所有的力氣。
我們這組大獲全勝!
我心滿意足的排著隊(duì)回教室,這次拔河比賽,讓我明白團(tuán)結(jié)力量大的道理,更激勵(lì)我在走向未來(lái)的道路上,要樹立克服困難的信心,我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記這次拔河比賽。
五年級(jí)敘事作文 篇8
在我的心中蘊(yùn)藏著一個(gè)小小的秘密。我不想讓別人知道,但憋在心中又怪難受的。我真想找個(gè)人,只能一個(gè)人,談?wù)勎倚闹械拿孛。于是我想到了你,因(yàn)槟闶俏倚诺眠^(guò)的好朋友,我們倆可以做到無(wú)話不談的,是嗎?
那次,說(shuō)起來(lái)真是夠內(nèi)疚的'。那天早上,我去林林家玩,,一進(jìn)屋,目光便停留在林林家柜頂上的心形玻璃,做工精細(xì)仿佛一顆干凈到?jīng)]有塵埃的水晶!捌涟?這可是我爸爸從外地花高價(jià)買回來(lái)的!绷至稚駳獾卣f(shuō)。一言驚醒夢(mèng)中人,我這才把目光從心形玻璃轉(zhuǎn)移到別處。坐了一會(huì)兒,林林端來(lái)茶水招待我,我接過(guò)水和她聊天,談到那塊心形玻璃時(shí),只見林林話似乎也多了起來(lái),還興奮地拉著我的手晃來(lái)晃去。就這樣,我們玩了整整一早上,中午時(shí)林林讓我留在她家吃飯,我笑著說(shuō)不用了。爸爸媽媽還在家等我吃飯呢。
回到家里,媽媽叫我去吃飯,吃完之后。我回到臥室里,看了一會(huì)書,便迷迷糊糊地睡著了,夢(mèng)里,我又一次來(lái)到林林家,趁她們不注意時(shí),伸手拿走了心形玻璃,我看著林林傷心的樣子走了!鞍!”我猛地一叫了一聲,想著剛才的那一幕,心仿佛跳到了嗓子眼了。
晚上,我又鬼使神差的來(lái)到了林林家,他爸媽不在。我又望了一眼心形玻璃,只要伸手便可以得到它了?墒俏矣窒肫饓(mèng)中林林那傷心的模樣心里左右矛盾。最后,年少無(wú)知的我還是拿走了那塊玻璃,我心虛的找個(gè)借口離開了林林家;丶液笪以谂P室里仔細(xì)觀詳了那塊玻璃,還是那樣漂亮,但卻沒(méi)有原先的光澤了。
第二天,林林“發(fā)瘋”似的找玻璃,我不敢正眼看林林。后來(lái),她爸爸又托人買了一塊小兔子的玻璃,這才把事兒給平息了?墒钱(dāng)我再看心形玻璃的時(shí)候,它就像是一根刺,深深刺著我的心,它時(shí)時(shí)刻刻提醒著我不能再一次重復(fù)當(dāng)年的事,因?yàn)樗叫,我差一點(diǎn)在生活道路中迷失方向。
我已把我的秘密毫無(wú)保留的告訴了你,不知你有什么想法,請(qǐng)你也告訴我好嗎?
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