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【精華】小學(xué)生的有趣作文5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的小學(xué)生的有趣作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生的有趣作文 篇1
星期六，小記者去黃龍寺體驗(yàn)戶外拓展活動(dòng)。
走進(jìn)大門，一位教官過來向我們宣布了活動(dòng)的5個(gè)項(xiàng)目。宣布完畢就開始了第一個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目——消防演練。教官帶著我們來到演練場，去熟悉屋里的路線。我默默記住了線路，接著我們就分批進(jìn)行體驗(yàn)。當(dāng)輪到我的時(shí)候，我默默告訴自己不要慌張，要沉著冷靜。
火災(zāi)逃生開始了，頓時(shí)，煙霧彌漫，我們迅速散開，向安全口跑去，只見里面一片漆黑，什么都看不見，只有半空中的`一條紅線在閃爍。我一手捂著額頭，一手摸著墻壁，很快就到了安全出口。
樓里逃生、打籠道、蕩秋千、吊木行走等活動(dòng)都給我們帶來了無窮的樂趣。
小學(xué)生的有趣作文 篇2
金牛嶺公園位于海口金墾路，那里風(fēng)景優(yōu)美，是個(gè)旅游的好去處。
一跨進(jìn)金牛嶺公園，一條寬闊的大路展現(xiàn)在你的面前，大門的門口有一個(gè)照相的地方，那里有四只活潑、機(jī)靈、可愛的小白兔，還有三只美麗的孔雀。往里處，里面的動(dòng)物非常多，比如說老虎、獅子、蝴蝶、黑熊、松鼠、鸚鵡、猴子、狼、豹子等。我先說老虎吧，老虎那大大的嘴巴，尖尖的牙可怕極了。往里走會(huì)看見一個(gè)美麗的.蝴蝶花園，里面的蝴蝶到處都是：有黃的、白的、紫的、紅的等許多顏色。再往里走，會(huì)看到一個(gè)鱷魚館，里面的表演棒極了：一開始，表演人員先做熱身運(yùn)動(dòng)，先把鱷魚拉下水，用木棍打它，接著讓鱷魚把嘴張開，把一個(gè)吹起的氣球小心翼翼地放進(jìn)去，然后表演人員趴下來，慢慢地向鱷魚靠近，突然飛快地，真是棒極了。
看完了表演，我們?nèi)タ戳锁B的世界，里面有許多各種各樣的鳥，有孔雀、鸚鵡、白鴿等，還有一些我不認(rèn)識(shí)的鳥，我還被一只只會(huì)叫媽媽的鸚鵡狠狠地咬了一口呢。接著我們看了黑熊家族，它們的有一個(gè)月亮形狀的東西，工作人員說這是黑熊家族的標(biāo)記。然后我們?nèi)タ戳怂墒�，它們有力的腿在叢林中跳來跳去，真機(jī)靈。接著我們還看了猴子，他們有力的手臂在樽上蕩來蕩去，可好玩了！ 金牛嶺公園真有趣，每次去都讓我流連忘返！
小學(xué)生的有趣作文 篇3
星期六上午，在金筆課堂上，老師領(lǐng)著我們來了一場吹氣球比賽。
我玩過唱歌比賽、跳繩比賽、跑步比賽，可唯獨(dú)沒有玩過吹氣球比賽，感覺可真新鮮！
老師說：“我公布一下規(guī)則，四個(gè)人一組，一個(gè)組一個(gè)氣球，氣球上寫上幾號(hào)。當(dāng)你和別人比賽的時(shí)候，別人把你們組的氣球和他們組的氣球吹到你的頭上，就是你們組輸了。”老師剛說完規(guī)則，我就有點(diǎn)高興，也有一點(diǎn)害怕，高興的是我們組和弱小的人比賽，我們會(huì)贏，要是和強(qiáng)大的組比賽我們可能會(huì)輸。老師開始分組，每組選出組長，并把氣球給了組長，激烈的吹氣球比賽就要開始了。
經(jīng)過一輪又一輪的比拼，終于到了第三輪總決賽了，我們和三組比賽。比賽開始了，我踮起腳尖，抬起頭，對(duì)著氣球，使勁的吹。對(duì)方也不甘示弱，也使勁的吹，氣球被吹得一會(huì)兒跑我們這邊來，一會(huì)兒到對(duì)方那邊去，像一個(gè)調(diào)皮的小孩子一樣，跑來跑去的。旁觀者一個(gè)勁的給我們隊(duì)加油，我越吹越有勁，當(dāng)對(duì)手已經(jīng)沒有力氣的時(shí)候，我猛的`一吹，氣球跑到對(duì)方那邊去了。好，少了一個(gè)氣球，還剩最后一個(gè)氣球，我們隊(duì)一起吹，氣球最終到了他們那里。
當(dāng)老師說到我們組贏了，我們組樂得手舞足蹈，蹦蹦跳跳，好開心！老師又說：“也是因?yàn)橛辛伺杂^的人給我們加油，所以我們才會(huì)贏！”我們聽了，特別的感謝他們。
這一場比賽讓我明白了：人心齊，泰山移，只要團(tuán)結(jié)一心，就沒有做不成的事。
小學(xué)生的有趣作文 篇4
十月份起，學(xué)校安排楊教練要在星期二的綜合課要幫我們上六個(gè)星期的`漁網(wǎng)編織，因位學(xué)習(xí)更加充實(shí)。
第一次上漁網(wǎng)編織時(shí)，要先學(xué)習(xí)基本雙結(jié)才開始編織漁網(wǎng)。因?yàn)椴乓婚_始做很困難，如果做久了就會(huì)習(xí)慣了。六次的編織很的編織很快的進(jìn)入尾聲。
最后上漁網(wǎng)編織，來了兩位大哥哥，他們是個(gè)印度尼西亞人，也是教練帶來的好幫手，他為了要幫我把全部的娛網(wǎng)結(jié)合起來，方便我們布置校園，所以幫了很久，我們還一邊吃中餐一邊看著楊教練帶著兩位幫手大哥哥協(xié)助我們玩陳漁網(wǎng)。
我覺得有用心做就可以做出來。我和同學(xué)一起做，就經(jīng)常一個(gè)不小心忘記穿那個(gè)大洞�，F(xiàn)在我知道是勤要一步一步的做，而不是別人叫你做事就隨便做。
小學(xué)生的有趣作文 篇5
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，作文課的上課鈴響了，同學(xué)們安靜地等待著老師的到來。很快，老師從門外大步邁來，甩動(dòng)的右手拿著一本繞口令書，同學(xué)們見了，不管三七二十一，立即嘰嘰呱呱議論起來：老師葫蘆里賣的是什么藥？立刻，教室里炸開了鍋。
老師一聲不吭地來到黑板前，回過頭來沖著大家神秘的一笑，便在黑板上寫下了幾句話：碰碰車，車碰碰，坐著朋朋和平平，平平開車碰朋朋，朋朋開車碰平平，朋朋平平碰呀碰，不知是朋朋碰平平，還是平平碰朋朋。他一邊寫，大家一邊讀。讀著讀著，同學(xué)們就忍不住討論起來，“這不是繞口令嗎，老師寫繞口令干嘛，這可是作文課啊�！蓖瑢W(xué)們的眼中出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)大大的問號(hào)，我想：“繞口令啊，簡單，看我巧舌如簧的樣子，這些繞口令對(duì)我來說是張飛吃豆芽——小菜一碟嘛！”正想著，老師一拍驚堂木，大家立刻停下來看著老師，老師說：“寫完了，下面——誰來讀��？”同學(xué)們蠢蠢欲動(dòng)，有幾只手舉了起來，老師點(diǎn)了幾個(gè)同學(xué)，“嗯，挺流暢的，看來這句繞口令太簡單了，沒有難度啊！”
說著，老師又轉(zhuǎn)過身，在黑板上寫下：化肥會(huì)揮發(fā)，黑化肥發(fā)灰，灰化肥發(fā)黑，黑化肥發(fā)灰會(huì)揮發(fā)，灰化肥揮發(fā)會(huì)發(fā)黑�！霸愀�，死定了，這回的繞口令可真夠難的，我好怕哦�！薄斑@回誰來讀呢？”老師環(huán)視著大家問道，同學(xué)們像一只只小烏龜?shù)臉幼涌s著頭，誰也不肯舉手回答，“看來只能讓我親自點(diǎn)人嘍”，老師伸出“點(diǎn)金指”，“點(diǎn)金指”飛呀飛，落到 盈朵頭上，“你來”， 盈朵慢慢吞吞地站起來，像一棵含羞草，說起話來像蚊子叫：“化回（肥）……會(huì)會(huì)揮花（發(fā)）……”她讀得別扭極了，“化肥”和“揮發(fā)”就像被攪拌機(jī)混在了一起，怎么也分不清，大家怎么聽都覺得有趣，臺(tái)下的同學(xué)有的笑得眼淚都流了出來；有的半張著嘴巴，眼睛瞪得老大，傻愣愣的；還有的.同學(xué)聽她讀得結(jié)結(jié)巴巴，生怕老師叫到自己，使勁地低著頭�！敖保蠋熡贮c(diǎn)了一個(gè)同學(xué)，“化肥會(huì)揮發(fā)……”她的聲音超小，我坐在她旁邊都很難聽清，她小心翼翼、如履薄冰似的讀著，盡管讀得結(jié)結(jié)巴巴，但每一個(gè)字音都讀準(zhǔn)了。
看來繞口令就像打游戲一樣，也有低級(jí)和高級(jí)之分呀，我想：只要我們能像打游戲一樣對(duì)繞口令充滿興趣，認(rèn)真投入，努力完成，再難的繞口令都能順利讀好。看來，做每件事，我們都必須用心對(duì)待，天下是不會(huì)有不勞而獲的果實(shí)的。
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