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四年級的作文

時間:2023-04-09 09:13:52 四年級的作文 我要投稿

【精品】四年級的作文集錦6篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的四年級的作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精品】四年級的作文集錦6篇

四年級的作文 篇1

  20xx年的一天,我起床后,決定去我的母校下壩學(xué)?匆豢础

  我坐上我的飛行器瞬間便到了闊別已久的母校。首先映入眼簾的是一面自動升降的五星紅旗。走進校門,我被眼前那美麗景色陶醉了。教學(xué)樓造型奇特,屋頂全是白的,像銀子一樣閃閃發(fā)光;墻壁像變色的調(diào)色板,一會兒似翡翠碧綠,一會兒像天空一樣蔚藍。一棵棵長青樹,環(huán)繞整個校園,幾個自動護花機器人,在五顏六色的花臺邊護理花草……我正欣賞著校園的美景,一個中年人走了過來,他就是這個學(xué)校的張校長。當我說明來意后,張校長熱情地接待了我,說:“走,我?guī)銋⒂^參觀教學(xué)樓!薄昂冒,我們走!蔽疫呎f邊和張校長來到教學(xué)樓前。我問:“為什么屋頂會閃閃發(fā)光?”張校長介紹說教室是用一種特殊的材料做成的,墻上有許多極小的孔,它們有三個作用:一是通風(fēng)換氣,二是調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度,使教室冬暖夏涼,三是能把蚊蠅細菌有效殺死,室內(nèi)清潔衛(wèi)生。我透過透明的'玻璃門,看見每個老師的辦公桌上都有一只機器手,便又問:“這些機器手是干什么的?”張校長說:“這些機器手是用來批改作業(yè)的,老師只要把作業(yè)放在機器手下面,機器手就會自動掃描,判斷對錯,改好作業(yè)。”“呀,太棒了!”我贊嘆著。來到教室里,張校長指著五彩的墻壁對我說:“這些材料是比鋼還硬的塑料,房子還可以折疊變形,拆建容易,還能根據(jù)天氣和季節(jié)變換顏色。這黑板更加神奇,哪個同學(xué)不好好聽課或考試作弊,黑板將自動顯示這個同學(xué)的頭像!苯又瑥埿iL又帶我參觀了能自動整理的實驗室、電視圖書閱覽室等館室。

  不知不覺,天色已晚,我告別了張校長,坐上飛行器,戀戀不舍地離開了學(xué)校。一路上我暗下決心,一定要好好學(xué)習(xí),鉆研科學(xué),把我們的家園建設(shè)得更加美好。

四年級的作文 篇2

  我輕輕地邁進這五彩的花園,

  展現(xiàn)在我眼前的是一片妖嬈。

  看,蝴蝶優(yōu)美的飛舞在牡丹花的上空,

  忽高忽低的演繹著美麗的舞蹈。

  瞧,向日葵那金燦燦的.臉,永遠朝向太陽,

  金黃的花瓣暗香襲人。

  再瞅瞅趴在花朵上的七星瓢蟲,

  眼里滿是對花朵的嫉妒。

  陽光不知何時從我的草帽鉆進來,

  照耀在我臉上,

  他們調(diào)皮的踩著我的影子,

  我的影子上也滿是他們的腳印。

  花園被陽光打扮得明晃晃,

  顯得格外美麗。

  太陽幫我和花園照了一張合影,

  照片上盡是花的妖嬈和我微笑的臉龐。

四年級的作文 篇3

  在鄉(xiāng)下,大媽讓我去抓一只雞,殺了年夜飯當主菜。我想:不就是抓雞嗎,這簡單。

  我到大媽家后面的山上一看,全都是雞。但我一伸手,雞就全跑了。我不但沒抓住雞,反而還讓一只大膽的雞啄了一下,疼得我哇哇直叫。別人看見了,笑話我說:人都不如雞呢。

  我在氣憤之下,開始了第二次“人雞大戰(zhàn)”。這次,我不是瞎抓,而是采用了計謀。我先找來幾個小伙伴(鄉(xiāng)下剛認識的),讓他們圍成一圈,然后,我把雞趕進圈里,再一起抓?墒虑椴皇沁@樣簡單的。

  我選中了一只肥雞,追著它跑,可這些雞跑得很快,我一追,它們就散開了,有的逃到草叢里,有的躲到枯葉堆里,還有的跳到了樹上。害得我弄了一身泥,第二次又失敗了。

  經(jīng)過前兩次的失敗,我再也不敢親自上陣了,就讓一個有經(jīng)驗的小伙伴來抓雞。他的抓雞方法就是跟我不同——他在地上撒了一些雞食,再在撒了雞食的地上放了一堆樹枝,又在樹枝邊撒了一點雞食。這些雞好像三天三夜沒吃東西了,一下子就把樹枝邊的雞食吃光了,還想吃樹枝下的`雞食。但它們嘴太短,吃不到,于是就鉆進樹枝下。

  “終于中計了!”那個小伙伴叫了起來,說完就抓出一只大肥雞,那只大肥雞拼命地掙扎,但還是逃不出我們的手掌心。雞終于敗在了我們的手下。

  雞,終于被我們抓住了。不過,我還是覺得對不起這只雞,是我親手把它送上了“殺雞場”。

四年級的作文 篇4

  在這個世界上,每個人都有發(fā)生過最難過的一件事。當我難過的時候,好像烏云遮住了天空,我會用棉被來安慰我,讓我的心情能快樂一點,好像進入了一個美好的世界。

  令我最難過的事情是在團體接力的時候“跌倒”,因為害我們班輸了,讓我心情很難過,彷彿刀子刺傷我的'心。當我接到棒子的時候,“跑跑跑”跑到一半,突然間,我跌倒了,旁邊的觀眾,讓我的心情很難過,因為他們的話,讓我很難過,之后,去健康中心擦藥,回去教室,有一個同學(xué)說:“連一點小事情,也要哭。”我的心情就好像進入一個陰森森的房子里!

  跑完團體接力的成績已經(jīng)揭曉了,我們班成績很不理想,心情好像被老師罵的時候一樣的難過,這件事情,在我的腦海里,留下很深刻的印象,好像針刺進我的心,希望這件事能像空氣一樣,消失在這個世界上。難過的時候,希望有人關(guān)心我、安慰我,讓我心情能快樂一些。

  難過的時候,好像烏云下在地上一樣陰陰的,又像心情被雨淋濕了,更像刀子刺到我的心。

四年級的作文 篇5

  我家陽臺上養(yǎng)著一株蘆薈,快4歲了,長得十分茂盛。

  遠遠地看,蘆薈就像一朵深綠色的、層層疊疊盛放的蓮花。走近看,它大約有40厘米高,莖很粗壯,上面包裹著一層厚厚的外皮。圍繞著莖,成簇狀生長著長長的、凹形的葉子,又肥又厚,頂端尖銳,邊緣還長著乳白色的、鋸齒般的小刺。

  我撫摸蘆薈葉時,感覺細膩、光滑。我又忍不住掐了它一下,一股綠色的、透明的、濃稠的汁液就流了出來,還有一股清香呢!蘆薈汁用途很廣泛,可以食用,可以美容養(yǎng)顏,還具有消炎、殺菌的作用。

  春節(jié)前,我突然發(fā)現(xiàn),從蘆薈頂端抽出一根嫩綠的、長長的花莖,上邊綴著一串黃綠色的花骨朵,昂頭挺胸,像朝天吹奏的小喇叭。我又驚又喜,難道蘆薈要開花了?我在網(wǎng)上查閱了資料,蘆薈需要精心培植三到四年后,在有充足的陽光、豐富的營養(yǎng)等條件下,只有少量蘆薈才能開花。

  過了幾天后,蘆薈漸漸綻放出橙色的.小花,花朵低垂,像一個個小圓筒,幾絲纖細的花蕊伸出花瓣,看起來羞答答的,格外清秀,散發(fā)著淡淡的幽香。媽媽告訴我:“蘆薈開花很難得,寓意著福兆,代表著美好的祝愿!庇泄旁娫f“淺薄月季頻出鏡,純情蘆薈慎開花”呢。

  蘆薈有個十分堅毅的花語:“潔身自愛,不受干擾!彼缓兔倒灞绕G麗,也不與茉莉比芬芳,默默地奉獻著,是真正的“花中君子”。更可貴的是,蘆薈在經(jīng)過漫長的生長、隱忍后,厚積薄發(fā)怒放時,花朵也是低垂的,充分詮釋著低調(diào)、內(nèi)斂和沉穩(wěn)。

  我愿做一株四季常青的蘆薈,內(nèi)心充實、堅強,帶給人們的是無私的奉獻和美好的祝愿。

四年級的作文 篇6

  每次聽寫,我都會好好治治這個零分零到五年級被迫退學(xué)的“文盲爺爺”。這不,又來了!

  “爺爺——聽寫!”我開啟了我的“獅吼功”。嘿嘿,這招在班里我可是無人能比喲,嘻嘻!

  “哎喲我的祖宗喂!”爺爺嚇得直嚷嚷。哼,誰讓你那么悠閑自在,本小姐不爽!“好好好,來了來了!”等到爺爺來了,依照慣例,我要先“教”爺爺讀詞語,免得聽寫時我聽不懂他在報什么詞。

  我清了清嗓子:“咳咳!嗯,這個詞——”

  “龍意!”爺爺搶答道。

  “天!真是的,是‘濃郁’啦!跟讀一遍!”我朝爺爺吹胡子瞪眼,“恨鐵不成鋼”。我繼續(xù)一個字一個字地教著,十分專心。倒是這個“學(xué)生”,老愛開小差!我決定增加一個環(huán)節(jié)——抽查!

  我又清了清嗓子,指著“弧線”一詞說:“這個,怎么讀?”

  “?這個?”爺爺先是皺了皺眉,又馬上底氣十足地應(yīng)道,“孤線!”

  “天啊天啊,是‘弧線’!”我叫道。又指向“磕磕絆絆”這個詞,問爺爺怎么讀。

  爺爺頓住了,搓了搓手,心里七上八下的。突然,他的眼睛亮了一下:“磕磕碰碰……呃,絆絆?”

  天哪,這難道就是傳說中的.“朽木不可雕”?可偏偏為什么就讓我給碰上了呢?嗚——我真慘。唉,沒辦法,先湊合著聽寫吧,不然時間就不夠用了。

  唉——到頭來,爺爺還是分不清這三十多對詞。真是教不會的爺爺!

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