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有關(guān)中學(xué)作文600字合集十篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的中學(xué)作文600字10篇，歡迎閱讀與收藏。
中學(xué)作文600字 篇1
從小學(xué)到中學(xué)，不只是稱呼的改變，也意味著和無(wú)憂無(wú)慮的童年說(shuō)：“再見”。
步入初中，一切都和小學(xué)不一樣了，書包變重了，時(shí)間變緊了，科目增加了，玩的時(shí)間變少了。但是，這也是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。只要你努力了，迎接你的將是無(wú)數(shù)個(gè)成功。
一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)上了五天的課，雖然每天有七節(jié)課之多，有時(shí)甚至連下課時(shí)間也被壓縮了，可是每天教室里依然洋溢著我們的歡聲笑語(yǔ)。
我的新同桌名字叫蔣雯。每當(dāng)我有什么問題時(shí)，不管她手頭上有什么作業(yè)，她總會(huì)放下筆，認(rèn)真地教我。同時(shí)，她也不是個(gè)自私的`人。只要她帶著東西吃，就不會(huì)像其他人只顧著自己吃，也總會(huì)給我留一份。
我們的老師也是各具風(fēng)采。
我們的班主任姓聞。每次上他的數(shù)學(xué)課，我們班的手都伸得老直的，爭(zhēng)先恐后地要回答問題。我們的作業(yè)發(fā)下來(lái)后，他不僅會(huì)講給我們聽，有時(shí)還會(huì)把錯(cuò)的人叫上講臺(tái)，悉心指導(dǎo)，即使你一直錯(cuò)，他也會(huì)耐心的講原因給你聽。
語(yǔ)文王老師，上他的課絕不會(huì)讓你感到枯燥乏味。在他的課上，因?yàn)樗闹腔塾哪�，時(shí)常響起我們愉悅的笑聲；因?yàn)樗膰?yán)肅認(rèn)真，我們一本正經(jīng)。雖然我們還不怎么了解老師，有時(shí)問題舉手人不多。不過(guò)老師從不強(qiáng)人所難，或組織大家集體討論，或啟發(fā)同學(xué)再次凝神思考，讓同學(xué)茅塞頓開，仿若小和尚突然悟禪。
英語(yǔ)老師姓蔣。一個(gè)很有耐心的老師。每當(dāng)有人把音標(biāo)讀錯(cuò)時(shí)，她也不會(huì)嚴(yán)厲批評(píng)，總是耐心指導(dǎo)。
我很慶幸擁有這么出色的三位好老師，和這么多團(tuán)結(jié)友愛的同學(xué)。我想，和他們?cè)谝黄�，我的生活將更加充�?shí)、更加多姿多彩。
中學(xué)作文600字 篇2
“人在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)備思親”。母親節(jié)即將來(lái)臨，在異鄉(xiāng)讀書的我，卻萬(wàn)般無(wú)奈。無(wú)奈無(wú)法守侯在含辛茹苦，哺育我成人的媽媽身邊，無(wú)奈無(wú)法為媽媽梳洗那被歲月遺棄的銀發(fā)。
這時(shí)，天以近黃昏。窗外正下著滂沱大雨，震耳欲聾地雷聲聲聲入耳，閃電劃破了天空。此時(shí)天氣好比我的心情，思緒萬(wàn)千的我，想起了遠(yuǎn)方的親人，想起了我偉大的媽媽。我撥通了電話，電話里頭只發(fā)出“嘟嘟嘟”的響聲，卻沒有回應(yīng)。我急了，為什么打不通？難道媽媽換號(hào)碼了？當(dāng)我還在深思中，便那熟悉的聲音打斷我的思路：“媽媽，節(jié)日快樂�！眿屩x了我，那聲音比以前更加滄桑，我仿佛看到她臉上又多了一條皺紋。外面風(fēng)呼呼的響，我靜靜地聽媽媽講小時(shí)候的事。
“小偉，你還記得你小時(shí)候很淘氣，也很任性，不管媽媽怎么教你，說(shuō)你，你都無(wú)動(dòng)于衷。每當(dāng)你和朋友打籃球，一回來(lái)都是臟兮兮的，身上被汗水沖了個(gè)免費(fèi)澡，還沒好脾氣的對(duì)媽媽說(shuō)：“你要喝冷飲�！蔽也煌�，你卻更我鬧別扭。其實(shí)，媽媽也是為了你的健康。后來(lái)，你為躲避我，去你姨媽家住了幾天。一回來(lái)，你向媽媽道歉。這是你給我最驚訝的'一次，你沉默了片刻。問我：“媽媽，我是不是一個(gè)壞孩子，你以后還會(huì)不會(huì)想以前一樣愛我，疼我�！鄙岛⒆�，你永遠(yuǎn)都是媽媽的“寶貝”，不管你做錯(cuò)了什么，誰(shuí)都無(wú)法改變我們母子的關(guān)系�！�
夜更深了，雨還是不停的下。這宿舍只有我和媽媽那訴不盡的千言萬(wàn)語(yǔ)，為這風(fēng)雨之增添幾絲溫暖。
歲月可以沖走我任何記憶，卻無(wú)法沖走我對(duì)媽媽的思念。
指導(dǎo)老師：黃銳光
評(píng)語(yǔ)：感情真摯,文筆流暢.
中學(xué)作文600字 篇3
回憶起父親的笑，心中總是泛起酸楚，許是長(zhǎng)年在外的緣故，父親的笑總是透露出一種淡淡的無(wú)奈，歲月的鬼斧神工在父親的臉上留下了不可磨滅的印記，也像是一道驚雷深深地劈在我的心里。
從小學(xué)到初中，每一次寫親情的作文，我總會(huì)首選媽媽，這是我第一次對(duì)父親進(jìn)行敘述。我總覺得父親給我的愛就像是山，沒錯(cuò)就像一座山，可以讓我依靠在我背后默默的支持。今天我看了旭日陽(yáng)剛唱的《春天里》的MV，于是我想起了在外工作的父親，他的內(nèi)心似乎就像歌詞描述的那樣，太多的.事情牽絆著他。使他不可以灑脫。年輕時(shí)的心高氣傲，風(fēng)華正茂一去不復(fù)返，取而代之的則是撫養(yǎng)家庭的責(zé)任。
我想我不算是一個(gè)孝順的女兒。性格上的靦腆使我難以說(shuō)出關(guān)心父親的話語(yǔ)。學(xué)業(yè)上的起起落落總是不能讓人心安。身體每到換季的不適，更無(wú)疑增加了父親的牽掛。以前，每逢父親打來(lái)電話時(shí)，我都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我害怕與父親之間無(wú)言的尷尬。而現(xiàn)在我也總算長(zhǎng)大一點(diǎn)了，父親在外的部已通過(guò)暑假的探訪也讓我深有體會(huì)。再遇到父親的電話時(shí)，我也會(huì)熱絡(luò)的接起，聊聊彼此的近況，但就是說(shuō)不出感謝父親的話語(yǔ)，這也讓母親感到失望，想必父親也是吧。
記得小學(xué)時(shí)候我抱過(guò)一個(gè)補(bǔ)課班，每次總是做到很晚，每到冬天父親就回來(lái)接我，有時(shí)來(lái)得早了，就會(huì)站到樓道里等，北方的冬天寒冷就不必說(shuō)了，出來(lái)后父親總是幫我整理好衣帽，跟在我后面，一路默默無(wú)語(yǔ)。
今夜我格外的想父親想起父親的白發(fā)悄悄的爬上了鬢角，肆意的生長(zhǎng)。想到父親的皺紋也愈發(fā)的多了。力氣也大不如前。每當(dāng)我在書海中找不到方向，迷失了前途時(shí)，我就像其父親孩子般的笑容，是我又找回原路充滿斗志。
任時(shí)光匆匆流去，父愛于我而言只增不減。父親你老了，請(qǐng)拉住我的手，讓我?guī)闳プ瞿隳贻p時(shí)還未來(lái)得及做的事，讓我?guī)闳タ茨阄匆娺^(guò)的風(fēng)景。父愛如山，銘記于心。
中學(xué)作文600字 篇4
站在陽(yáng)臺(tái)上遠(yuǎn)眺著這個(gè)我待了幾年的松山湖，想重新審視一下她，卻發(fā)現(xiàn)不行。旁邊的房子狠狠地遮住了我的視線，而樓下的綠草地上也停滿了車子。他們將我準(zhǔn)備的一大段贊頌的詞句擄走了。
帶著些失落的閉上眼，等待微風(fēng)的輕輕劃過(guò)，可是還不曾等到，寧?kù)o心就被外面車子呼嘯的噪音帶動(dòng)得躁亂了。那些慶賀春天的麻雀呢？那些放聲高歌的蟬兒呢？那些沙沙的金黃色枯葉呢？那冷酷又無(wú)情的冬風(fēng)呢？不，他們還在，只不過(guò)是小了，少了，快沒了，罷了。
曾經(jīng)在一個(gè)春天，盛著一大好的心情，乘著一大好的天氣出去逛逛，想聽聽春的聲音，可是才下了樓旁邊建筑工地上那些個(gè)金屬的“哐哐”的碰撞聲，就像海浪一樣不停歇的向我的耳膜挑戰(zhàn)，我敗了，我逃回了家里，小心的躲避著。安撫著我那挫傷的心，安慰著自己，想只看風(fēng)景也不錯(cuò)，小心翼翼的拉開窗簾，窗外有兩只色彩斑斕的`蝴蝶，雖然有很多種顏色，但大部分都是黑灰色，他們追逐著，他們跳著不成樣的舞，他們啊啊，到了我的窗前，徘徊久久而不去，我怯懦的打開窗子，蝴蝶很歡快的了一個(gè)圈，想進(jìn)來(lái)，可是那惡心的碰撞聲又一次侵入了我的耳膜，我的耳膜向神經(jīng)投訴了，我的神經(jīng)又控制了我的手。我“咚”的一聲把窗戶關(guān)上，還沒有進(jìn)來(lái)的蝴蝶給我關(guān)在了窗外，蝴蝶還是撞上了，它“咚”的一聲撞上了我的窗子。扶著窗子的手震動(dòng)了，心也猛然一顫。它美麗的翅膀張開著，順著玻璃直直的滑下。另一只蝴蝶匆匆趕來(lái)。難道它們也想逃脫？我不想往下看了，“嘩”的關(guān)上了窗簾。
聲音直至人心，美麗稍瞬即逝，這句話送給蝴蝶，也送給松山湖。
中學(xué)作文600字 篇5
一聲驚蟄，天氣就驟然暖和起來(lái)。山野泛了青，柳條抽出了新芽，一聲春雷響，春雨也淅淅瀝瀝地飄灑下來(lái)。在這樣萬(wàn)物萌生的日子里，不出去尋春怎么行呢？這個(gè)周末，我和爸爸媽媽一起去黿頭渚賞春。
來(lái)到門口，還沒進(jìn)門，迎面先撲來(lái)一陣清香。這清香純凈疏淡，我想了很久，也沒想出是什么香味來(lái)。我們跨進(jìn)大門，一眼就看見了那似錦的繁花。那也不怪，有花之處遍是春。路邊的野花，一叢叢、一簇簇，白的好似漫天飛雪，紅的`好似熊熊烈火。
我們向院內(nèi)走去，隱隱約約，天邊似乎飄來(lái)了幾朵紅云。云怎么會(huì)是紅色的呢？我走近一看，原來(lái)是櫻花。這就是清香的來(lái)源！這櫻花就像一片無(wú)垠的彩霞。你看，這一朵朵，一片片，壓滿枝頭，開滿晴空，你分不清花朵、花瓣、花萼、花蕊，只是一球球，一串串，像晶瑩的寶石，像水洗的胭脂。我們好不容易從花“球”里找出一朵，這朵花的花瓣疊在一起，花瓣中間星星點(diǎn)點(diǎn)的，橘黃色花蕊微微抖動(dòng)，好看極了。櫻花把春光渲染得多么鮮明，多么濃艷��！我禁不住拿出照相機(jī)“咔嚓”來(lái)了一個(gè)特寫。我把鼻子湊到花前，頓時(shí)，一股幽幽的清香彌漫了我的鼻腔�！鞍�！好香！”我叫道。
我依依不舍地離開了櫻花谷，不久，眼前出現(xiàn)了一個(gè)小池塘。我往池塘里一看，恍如身臨仙境一般。青山、綠樹、紅花，都倒映在了水里。池塘邊有許多柳樹，千萬(wàn)條柔柳展開了鵝黃色的嫩葉，微風(fēng)吹過(guò)，柳枝招展，仿佛在翩翩起舞。玉蘭樹開花了，那一朵朵白里透粉的大花，仿佛是用玉雕刻而成。多么嬌媚，多么誘人。在綠葉的襯托下，顯得素潔高雅、纖塵不染。我不禁陶醉了。
春光，竟會(huì)這樣的飽滿，這樣的爛漫，這樣的潑辣！它把一冬天蘊(yùn)藏的精神、力量，都盡情地釋放出來(lái)了！我愛黿頭渚的春天！
點(diǎn)評(píng)：小作者有序地描寫了春天的黿頭渚，由“櫻花谷”到“小池塘”，通過(guò)自己的觀察，繪聲繪色地寫出了它們的“春之美”。文筆流暢，語(yǔ)句優(yōu)美，讓人有身臨其境之感。
中學(xué)作文600字 篇6
小伙伴們的煩惱連續(xù)在《小學(xué)語(yǔ)文報(bào)》上“拍賣”后，我也想將自己的“煩惱”找個(gè)“買主”。
我的成績(jī)?cè)诎鄡?nèi)不是最好的，也不是最壞的`。我在班里既沒有名正言順的級(jí)別，也沒有堂堂正正的稱號(hào)�？晌业墓ぷ鲄s常常讓同學(xué)們緊張，令同學(xué)們厭惡，而老師卻高興哩！說(shuō)了半天，到底干啥？說(shuō)出來(lái)嚇你一跳：我是班級(jí)“間諜”。
班級(jí)“間諜”的工作是負(fù)責(zé)暗中監(jiān)視同學(xué)們自習(xí)時(shí)的一舉一動(dòng)，窺視其課后行蹤等，然后向老師匯報(bào)。剛接受這一“光榮”任務(wù)時(shí)，我還佩服老師能“人盡其才”，圓我英雄用武之夢(mèng)。現(xiàn)在我卻深感其苦。首先是自己只能不露聲色地暗中監(jiān)視，不能像班干部那樣理直氣壯、豪情滿懷地去管別人，好男兒自覺低人一等。其次是自己的工作得不到理解，受老師批評(píng)的同學(xué)都?xì)獾昧R班內(nèi)有“奸細(xì)、狗腿子�！泵鎸�(duì)如此奇恥大辱，我只好忍氣吞聲。還是老師說(shuō)得對(duì)：“小不忍則亂大謀�！睘榱税踩宦娥W，我與老師只能單線聯(lián)系。最難為情的是自己的好朋友犯了錯(cuò)誤。有一次，班內(nèi)丟失了一支鋼筆，‘我深人“虎穴”微服私探之后，發(fā)現(xiàn)原來(lái)是好朋友楊朋拿的。向老師說(shuō)吧，對(duì)不起朋友；不說(shuō)吧，在其位怎能誤其政。我百思無(wú)法，只好自己掏錢買了一支一模一樣的新鋼筆向楊朋換來(lái)那支舊鋼筆去交差。楊朋直罵我“神經(jīng)質(zhì)”。誰(shuí)知我心中的痛苦是多么難忍��！
噢，你瞧，只顧掏心窩子，自己的身份也暴露了。同學(xué)們，也許我的做法有不少錯(cuò)，但我還任重道遠(yuǎn)，我會(huì)慢慢做得更出色。為了我“未竟的事業(yè)”，你可要替我保守秘密��！
中學(xué)作文600字 篇7
記得有一段廣告這樣說(shuō)道：“有時(shí)候，文明離我們不到十公分的距離;有時(shí)候也許是幾厘米的寬度;有時(shí)候，可能只是一張紙的厚度;文明就在我們心中，它會(huì)在生活中不經(jīng)意的流露著。有時(shí)，多一個(gè)手勢(shì)，對(duì)別人來(lái)說(shuō)是一份體諒;有時(shí)，多一點(diǎn)耐心的等待，對(duì)別人來(lái)說(shuō)是一份關(guān)愛;有時(shí)候，多一點(diǎn)點(diǎn)分享對(duì)別人來(lái)說(shuō)就是一份溫暖;我們每個(gè)人邁出一小步，社會(huì)就會(huì)邁出一大步�！笔前。@段話真是精辟!
暑假期間，我騎車去范婷玉家，俗話說(shuō)“天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福”真是一點(diǎn)沒錯(cuò)。在回來(lái)的路上，天公不作美，突然下起了傾盆大雨。我找了個(gè)地方多雨，準(zhǔn)備等雨小了再走。可轉(zhuǎn)眼已5點(diǎn)多了，雨竟然越下越大。我心急了，眼淚和雨水混在一起。就在這時(shí)，兩個(gè)大姐姐和一個(gè)叔叔從我身邊擦過(guò)。其中一個(gè)大姐姐和另外兩人不知說(shuō)了什么，她走到我面前，我嚇得兩腿發(fā)抖，想著千萬(wàn)不要是詐騙團(tuán)伙啊……可他卻慈祥的對(duì)我說(shuō)：“小妹妹，你是沒傘回家吧。來(lái)，這把傘送給你了，快回去吧。你的家人應(yīng)該等急了!”我一驚，兩人在雨中相視而笑，打著雨傘站在十字路口凝視著她離去的背影。我情不自禁感嘆：文明就在我身邊……
上一次，我和媽媽去湖塘購(gòu)物，擁擠著上了公車。好不容易擠到了一個(gè)作業(yè)。這是，又到下一站了，上來(lái)了兩位白發(fā)蒼蒼的老人。車子開動(dòng)著，兩位老人來(lái)回渡動(dòng)著。這時(shí)，一個(gè)坐在我旁邊的`一個(gè)大哥哥肅然起立，對(duì)那個(gè)看起來(lái)有氣無(wú)力的老爺爺說(shuō)：“老爺爺，您這兒坐!”“謝謝!”看著胸前的紅領(lǐng)巾，我臉紅了。我可是一位少先隊(duì)員啊!我起身，對(duì)另一個(gè)老奶奶說(shuō)：“老奶奶，您這兒坐!”媽媽向我豎起了大拇指。車還在行駛，而我的心卻漾起了文明的漣漪……
星空為我們貢獻(xiàn)燦爛，天空為我們貢獻(xiàn)蔚藍(lán)，森林為我們貢獻(xiàn)綠色，鮮花為我們貢獻(xiàn)絢麗，大自然為我們貢獻(xiàn)了自己，而我們應(yīng)該貢獻(xiàn)什么?
讓我們手牽手，做一個(gè)文明人。
中學(xué)作文600字 篇8
你可看過(guò)上天為人們精心打造的饗宴嗎？你可曾注意到那孕育著無(wú)數(shù)生命的母親嗎？那就是美麗的大自然。平日的我們，總是在課業(yè)的束縛中；在規(guī)矩的局限中，壓抑著感情，也隱藏了自己，但，唯有走進(jìn)自然的擁抱，接受它的洗禮，不僅可以拋開世俗的壓力，也可以解開課業(yè)的枷鎖。
瑰麗的自然，是一個(gè)好玩的地方。徐徐的.微風(fēng)陣陣吹來(lái)，草兒、葉子隨風(fēng)遙曳，花朵、樹木也樂在其中，它激起了我心中的浪花，更使我也享受在這美好的一刻。翠綠的山，湛藍(lán)的海，碧藍(lán)的天，是在上天的鬼斧神工下，所呈現(xiàn)的完美作品。
云朵在風(fēng)兒的打造下，千變?nèi)f化，有如魔術(shù)師般，可變出珍禽異獸、奇花異草，令人心曠神怡！仰望著天，這樣的寬廣，蒼鷹劃過(guò)天際，鳥兒飛過(guò)云朵，使我不禁恣意的幻想，翱翔在那無(wú)邊無(wú)際的天，我彷佛添上了羽翼，飛向它，不知不覺，我的思緒也攀爬上另一個(gè)國(guó)度。這是屬于天的嫵媚。
我佇立在海邊，任憑海風(fēng)無(wú)情地?fù)崦^(guò)我的臉龐，浪波波的涌上，心，好像也卷起了小小的浪。無(wú)意地?fù)炱鸷＿叺呢悮�，我聽見了海的心聲，回蕩在耳邊，有時(shí)波濤洶涌，有時(shí)平波無(wú)浪，我跟著海的浪高低起伏，頓時(shí)，我釋放出平日課業(yè)的壓力，將它拋到九霄云外。這是屬于海的多情。
夜晚的天，星星不停的閃爍著，點(diǎn)綴了那漆黑如墨的天，天是多么的靜，讓人感到安寧、平靜。雖然漆黑，卻令人向往；雖然單調(diào)，卻可讓人感到它的美，不禁想要投入天的懷抱中。這是屬于夜的美麗。
大自然是多么美麗呀！這是一個(gè)我覺得最好玩的地方，它使我忘卻凡塵中的煩憂，使我從課業(yè)中解脫，釋放出壓力，走過(guò)大自然，讓我的心平靜，它洗凈了我的心靈，使我表現(xiàn)出不同一面，在自然用彩筆的揮灑下，讓我享受了簡(jiǎn)單的幸福，啊！大自然，你是一個(gè)我覺得好玩的地方！
中學(xué)作文600字 篇9
親愛的爸爸：
您好！
在這十一年里，您對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷，使我過(guò)著幸福的生活。
雖然貧乏的文字實(shí)在難以表達(dá)女兒心中的情感，但是，我忍不住滿心的激動(dòng)，一定要傾訴心中的無(wú)限感激。
您還記得嗎？在我四年級(jí)的一次考試中，因?yàn)樽约簺]有認(rèn)真驗(yàn)算口算題，所以，我錯(cuò)了許多口算題，回到家中，您看完考試卷，拿起鞭子就往我身上打，打得我屁股上還有兩條深深的'印跡。那次慘痛的教訓(xùn)使我記住做題時(shí)要細(xì)心，要認(rèn)真讀題。我知道，您是多么愛我，您也不忍心下手，可是，誰(shuí)讓我這樣不聽您的話呢？
爸爸，您不僅在學(xué)習(xí)上這樣關(guān)心我，嚴(yán)格要求我，而且還為我的興趣愛好保駕護(hù)航。
這一學(xué)期以來(lái)，我一直在學(xué)習(xí)葫蘆絲，在初學(xué)時(shí)，我連幾個(gè)音符都不知道，哪還會(huì)彈曲子呢？您一遍又一遍耐心地教我，然而，我總是吹不好，學(xué)不會(huì)，便大聲嚷嚷起來(lái)：“哼，我不吹了，這么難。誰(shuí)學(xué)得會(huì)呀！我不學(xué)了，不學(xué)了。說(shuō)著便把葫蘆比往床上一扔，走出了房間。您沒有罵我，也沒有責(zé)怪我，只是勸我，讓我在學(xué)習(xí)的過(guò)程中不能半途而廢，也不要灰心喪氣。在勸說(shuō)之作，您自己吹了一首曲子，這首曲子我認(rèn)為最動(dòng)聽，也是這首曲子打動(dòng)了我，使我重心拭回信心，在您的指導(dǎo)下，終于我會(huì)吹《媽媽的吻》這首曲子了！如今，我已經(jīng)用您教給我的吹奏方法，能演奏幾首曲子呢！
爸爸，贊美母親的曲子千千萬(wàn)萬(wàn)，可父親呢。爸爸，賦于我生命的人不止媽媽一個(gè)，還有您呀！當(dāng)我呱呱墜地來(lái)到這個(gè)世界時(shí)，是您洗耳恭聽衣、掃地，天天給媽媽補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，可您卻沒有任何怨言。
在我人生小河上的每張帆影，每次航你，都滿載著沉甸甸的您的愛，這愛，比山高，比海深。這愛，即使以天為紙，以海為墨也寫不盡，道不完……
祝您：幸福美滿！
您的女兒：xxx
中學(xué)作文600字 篇10
端午節(jié)馬上就要到來(lái)了，我跟老媽一起學(xué)包粽子，品嘗了美味的“五黃”，一起品味端午節(jié)的習(xí)俗。
端午節(jié)這天我起了個(gè)大早，首先跟老媽插菖蒲艾草。老媽告訴我，過(guò)端午節(jié)的傳統(tǒng)有菖蒲艾草、吃粽子、品五黃等其他風(fēng)俗。端午節(jié)這天，家家戶戶須在門窗上插上菖蒲艾草，它的作用是不讓蚊蟲進(jìn)入屋內(nèi)。迷信的說(shuō)法是可以辟邪。
接著，我和老媽一起包粽子。材料老媽早就已經(jīng)準(zhǔn)備好了，有棕葉、糯米、肉等。準(zhǔn)備工作是這樣的：把粽葉放在清水里浸泡5~6天再洗干凈；把綁?mèng)兆拥睦K子剪成大約兩尺長(zhǎng)的一段段；把洗干凈的肉切成2、3厘米見方的肉塊，放在醬油里浸泡一個(gè)晚上。包粽子之前，先把糯米淘洗干凈，把水瀝干后倒入盆中，放上調(diào)料拌勻；把粽葉和繩子用開水浸泡起來(lái)。下面我們就開始包粽子了。首先我取出兩張粽葉一頭一尾重疊，在一端葉子正面朝里折成一個(gè)漏斗狀，放入一小碗糯米和肉塊，把它們壓實(shí)壓緊，右手先把外端粽葉向后折去，包好一端后再用同樣的手法完成另一端。然后用繩子把包成的粽子捆綁結(jié)實(shí)。這樣，一個(gè)粽子完成了。
包粽子的時(shí)候老媽告訴我，端午節(jié)是為了紀(jì)念屈原。屈原是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期楚國(guó)的政治家、大詩(shī)人。當(dāng)年他屢被放逐，便于農(nóng)歷五月初五這天自己怒沉汨羅江。人們心想為了保護(hù)屈原的遺體不被小魚小蝦吃掉，便向江中投放食物。漸漸地便演變成包粽子紀(jì)念屈原的.節(jié)日。
紹興端午節(jié)還有吃五黃、巧果的習(xí)俗，所謂“五黃”是指黃鱔、黃魚、黃瓜、黃桃、黃酒。中午老媽準(zhǔn)備好了這些“五黃”，我們就開始品嘗起來(lái)。當(dāng)然我們小孩子是不能喝酒的哦！老媽告訴我，吃五黃的習(xí)俗是從神話傳說(shuō)《白蛇傳》的故事中流傳下來(lái)的。
端午節(jié)這個(gè)節(jié)日我過(guò)得很快樂。今天我品嘗了美食，關(guān)鍵還學(xué)會(huì)了包粽子，增長(zhǎng)了民俗知識(shí)。
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