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【精品】描寫植物的作文400字4篇
在平日的學習、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的描寫植物的作文400字4篇，希望對大家有所幫助。
描寫植物的作文400字 篇1
一株平凡的藤本植物，它沒有玫瑰嫵媚，沒有百合高貴，沒有梅花孤傲，但卻擁有著獨一無二的韻味。它就是來自大自然的清潔家——綠蘿。
綠蘿生長在熱帶雨林里但由于我們生活質量的不斷提高，綠蘿幾乎遍布于每一個小角落里。綠蘿生命力頑強，即使主人忘記給它澆水，他也能傲然開放。
雖說他無花無果，可他依舊能繁衍后代。這可都是偉大的莖在勞動呀！你只要截下一根莖種在土里，過不了幾天，莖就會不知不覺地“吐”出地面。
我家就有一盆綠蘿，遠遠望去，一團養(yǎng)眼的綠映入眼簾，碧綠為主，剛冒出的新綠也不少�；蛎骰虬担n翠欲滴。至于它的形狀嘛！應該是心形的吧！
它不僅美麗，且益處多多，尤其是在新裝修的房子里，它可以美化房子，可以吸收二氧化碳，可以凈化油漆散發(fā)出的.甲醛、苯等有害物質，人們稱它為有氧植物，是空氣凈化的清道夫。
走到它的面前，我心里突發(fā)奇想，如果要是能利用綠蘿閥門處環(huán)保機器該有多好呀！于是我想到這樣的一個燈泡。它是把節(jié)能和凈化結合在一起的電器。它可以把廢氣吸收并轉化為氧氣。供人們吸收。并且它還可以利用一部分二氧化碳轉化為電能，使之成為燈發(fā)光、電器工作的能源之一。
��！要是真的能夠有這樣的等該有多好哇！你們是不是也有這種種沖動？那就試試吧。
描寫植物的作文400字 篇2
今天，在爺爺家，我看到一大片田野種滿美麗的油菜花。美麗的油菜花開了，遠遠望去猶如一片金黃的海洋，又好像魔術師把金黃的美麗的油菜花染成了金黃色。一陣春風吹過美麗的油菜花，隨風舞動就像都泛起了金色的波浪，頭頂上是蔚藍的天空，潔白的云朵，下面是美麗的油菜花，形成一幅油畫。
我迫不及待了過去，我聞到了沁人心扉的香味，讓人覺得愜意無比。走近細看，仔細觀察，有的美麗的油菜花全展開，露出了金色的花蕊，呈十字形象。一只只金色花瓣，像小姑娘跳起天鵝舞，有的半開著小女生像害羞的小姑娘露出半邊臉頰，像跟我們捉迷藏，有的還是含苞待放的花骨朵兒，一串串像閃閃發(fā)光的綠寶石。
美麗的油菜花開的好不熱鬧，一叢叢一簇簇，好像許多的小孩子討論事情，又像許許多多的.金子。
突然，一群蜜蜂和蝴蝶飛來了，一會兒采蜜，好像說：“可以給我蜜嗎？”一會兒停在枝頭上好像跟美麗的油菜花說說悄悄話。小蜜蜂在采蜜，有的嗡嗡叫，有的迫不及待的采集了花蜜。
看著看著，我仿佛也變成了美麗的油菜花，穿著金黃色的衣服，在充滿“日光”的田野，不光是“我”一朵，所有美麗的油菜花都在舞動。風停了，“我”停止舞動，蜜蜂過來告訴我：“勞動最快樂。”
描寫植物的作文400字 篇3
今天上午，我來到王愉懷家，阿姨拿來一個熟透了的西紅柿，讓我們觀察。
因為西紅柿剛從冰箱里拿出來，所以外面濕濕的，一個個小水珠連在了一起，變成一大粒水珠后，往下流。整體上看，西紅柿顏色想血一樣紅，像紅色的鮮花那樣艷麗，也像火的顏色，樣子像個紅著臉的胖娃娃。從下面看，西紅柿像個大蘋果，又像柿子。從側面看，那些綠葉像西紅柿的綠頭發(fā)，還像西紅柿的綠草帽。葉子有8片，里面是淺綠色的，越往外顏色越深，最外面卷卷的。輕輕把皮剝開，可以看見皮是透明的，而且薄如蟬翼，果肉是紅色的，看起來水分很多。
把西紅柿切開時，西紅柿流了好多汁，露出兩橢圓形的果肉，這兩個果肉像人的肺，果肉里有一粒一粒的.東西，這可能就是它的種子，中間綠綠的連著連著兩條莖絲，像人的下半身，阿姨切了兩小片，給我和王愉懷吃，我嘗了嘗，情不自禁地說：“啊，西紅柿好美味，酸酸甜甜的好好吃!”再看看王愉懷那呆呆的表情好好笑哦。
以前沒有仔細觀察過西紅柿覺得西紅柿沒什么意思，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)西紅柿真可愛啊!
描寫植物的作文400字 篇4
秋天到了，校園里的梧桐樹又開始落葉了!連同我在學校的美好往事一同融入泥土。
六年了!至今我還記得我們入學時的稚嫩和懵懂無知，在這六年之中這棵梧桐樹清晰的見證著我們成長。
我原以為，六年是一個多么漫長的數(shù)字;六年是一段多么長的時光。然而時光飛逝，往事歷歷在目。似乎一眨眼的功夫我們就要分別了。
時光茬苒，我始終無法忘記軍訓一起努力的背影;校運動會上接力賽時整齊的口號;春游時無邪的笑容……
我們的相遇是巧合，還是命中注定?梧桐樹的葉子隨風搖曳，沙沙.-----沙沙地作響，掉了許多葉子。幾個月后，我們是否也像這梧桐樹葉似的，由母校去往各個不同的中學呢?而散去了，又是否有重逢的那一天?接連不斷的問題浮現(xiàn)在我的`腦海中，令我思索良久……答案，是什么呢?無從知曉，就讓時間這位老人給出答案吧!
六年，在人生中只是一個不起的過往，但因有老師、同學的陪伴，它將變成絢爛的篇章。
如果可以，我真希望時光倒流，還繼續(xù)在校園里那棵梧桐樹下嬉戲、看書......
僅此，致最初的我們。
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