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小螳螂作文匯編14篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的小螳螂作文，希望能夠幫助到大家。
小螳螂作文1
我坐在草叢邊的石磚上休息。這是一座野山，僻靜的山谷中，陽光溫柔地親吻著世間的一切——當然也包括這只小螳螂。
小螳螂舒服地躺在細長的吊床上，沐浴著陽光。它盛裝打扮，像是要應(yīng)邀參加舞會。瞧，碧綠色的晚禮服上鑲著亮片，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光。這晚禮服像是量身訂做，穿在那纖細的身上，正合適！兩只鼓鼓的大眼睛不停在轉(zhuǎn)動，最后目光鎖定在了我身上。它盯著我，身體微微挪動了幾下，像是埋怨我打破了這寧靜。微風(fēng)拂面，吹起了“晚禮服”的衣角。喲，厚重的衣布下還藏著一層薄薄的銀紗，還用黑線勾出花形。我想跳起舞來它一定很漂亮。
我越來越喜歡這漂亮的.小家伙！
我用綠葉輕輕將它托起，想請它到我家做客�？蓻]想到它也有剛烈的一面�！榜厚皇缗彼查g變成了“游走江湖的俠客”。瞧，它身穿綠色緊身衣，手提十八般兵器，戴著綠色的面套，虎視眈眈的眼睛警惕地環(huán)視四周。它一會兒踢起了“流星腿”，一會兒打起“螳螂拳”。不一會兒“新床”就被它折騰得面目全非了。我倒是喜歡上它這種剛烈勁兒了，被人欺負了就反抗！
我被它的精神所折服，輕輕將它放在了地上。它頓時安靜下來，平靜地用三瓣小嘴清洗著手腳，卻沒有走，而是歪著小腦袋似乎思考著什么，然后望著我。“它難道想跟我走？”我欣喜極了，用樹葉將它包裹起來。一路上它十分安靜，直到我把它放在家中長長的吊蘭上。這里成了它的新床、新家、新的樂園。
每當我吹起“水鳥”，它都會從某個角落里探出頭來，像是和我打招呼……
我們成了朋友。
小螳螂作文2
20xx年7月8日 周一 晴
上午，剛下樓時我就發(fā)現(xiàn)了一只小螳螂，便把它捉了下來。
它的眼睛銳利，行動敏捷 ，前面的兩條腿兒強而有力，令敵人望而生畏！怪不得是捕捉蚊蟲的能手。
再看，它的身體分為頭、胸、腹三部分，頭上有一對觸角，胸部有三對足。咦？這不就是我們科學(xué)書上講的昆蟲的共同特征嗎？！放在手心里，它立刻就爬上了我的肩膀上！速度讓人稱奇！
回到家，看到潔白的墻面，我心想：這個小精靈如果爬上墻會發(fā)生什么樣的趣事呢？我便想邊把它放在墻上，我一手拿著手機，一手用筆尖 戳它，令人興奮的一幕發(fā)生了：小精靈瞬間變成了一名武者，那一招一式，千奇百怪！我給它照了一張又一張的照片，真是酷極了！正在我玩得開心時，媽媽走過來對我說：“螳螂是益蟲，是人類的'朋友，快把它放了吧！”盡管我很舍不得，但當我把它放回大自然，看它重新回到綠色的叢林中一展身手時，又不禁為它重回到屬于它的樂園而開心！
小螳螂作文3
今天我在院子里玩，忽然，我發(fā)現(xiàn)草叢里有綠油油的小東西，仔細一看，原來是一只綠油油的小螳螂。它有著苗條的身材，細長的頸上頂著一個三角形的頭和一對絲狀的觸角。額。下方絲長著一對褐色的'利牙。頸的下邊長著一對有力的矩形的“大刀”。它的腹部是嫩綠色的，那淺綠紗裙似的長翅覆蓋著。腹部的前方長著四條長而靈活的腿，能屈能伸，一下子能跳好遠呢！這最捕食很有利。
有一次，我捉來一只飛蛾給小螳螂吃。開始小螳螂還沒有吃飛蛾，我以為它不喜歡吃飛蛾，可我出去一會后，回來的時候，飛蛾己經(jīng)給小螳螂吃了一半，我大吃一驚。我又抓來了一只飛蛾，認真的觀察起了小螳螂。只見小螳螂揮舞著矩形“大刀”，小心翼翼的動不動飛蛾，然后后退了幾步。過了一會兒，它覺得沒危險了，緊蹬后腿，用“刀”死死夾住飛蛾。飛蛾緊蹬后腿，拼命掙扎。小螳螂一口咬住死不松口，待飛蛾動不了時，它就狼吞虎咽的起來。
我愛小螳螂，它是那么聰明機靈。
小螳螂作文4
有一天，我在散步的時候，看見了三只小螳螂，于是，我把他們抓回家仔細觀察，發(fā)現(xiàn)它有六只足，一把大而鋒利的大刀和一對大大的眼睛，頭上長著一對觸角，有兩只大翅膀。螳螂有各種各樣的'顏色，有的像花一樣的紅色；有的向枯葉一樣的顏色；有的像綠葉一樣的顏色。這些顏色都是偽裝自己，免得被大型生物吃掉。我看著這兩只奇怪的小家伙，突發(fā)奇想，不如讓它們來個比賽。
于是，我把它們放在地上，讓它們打架，看誰最厲害。一只綠螳螂揮起大刀向黃色的螳螂打去，黃色的螳螂往旁邊一閃，躲過了綠色螳螂的攻擊，黃色螳螂不甘示弱，揮起大刀就向綠色的螳螂打去，綠色螳螂來不及躲閃“一命嗚呼”了。黃色螳螂舉起大刀揮來揮去，好像在說：“我勝利嘍！我勝利嘍！”
小螳螂真有趣啊！下次我還要觀察它們的一舉一動。
小螳螂作文5
小螳螂長得很威武，它認定自己長大了會有出息的，所以誰也看不起。
有一天，媽媽對小螳螂說：“你一天天地長大了，想干一點什么呢？”
小螳螂說：“我手里有兩把大刀，想練武，將來要當一個真正的英雄！”
“恩，好！有志氣！”媽媽就把它送到了武術(shù)教師猴子先生那里學(xué)習(xí)武藝。
小螳螂非常的驕傲，一定要跟猴先生比試比試武藝。猴先生讓他最小的徒弟猴四和小螳螂比武。
沒想到猴四的.猴拳特別的厲害，他三拳兩腳的就把小螳螂的一條腿打傷了。
小螳螂被送進醫(yī)院養(yǎng)傷，武術(shù)教師猴先生安慰他說：“孩子，猴四的手重，誤傷了你，好好養(yǎng)傷，等你的傷好了再跟我學(xué)習(xí)武藝�！�
小螳螂紅著臉說：“老師，看來，我學(xué)不了武藝，我想改行學(xué)木匠。”
養(yǎng)好了傷，小螳螂向猴先生告辭，來到木匠熊先生那里拜師。熊先生見小螳螂手中的兩把大刀像鋸子，就收留了他。
熊先生對小螳螂說：“孩子，我要打兩個箱子，請你把這幾塊木板鋸開�！�
小螳螂用自己手中的鋸子鋸呀，鋸呀，鋸了半天，也沒有鋸開一塊木板。
熊先生不高興了：“怎么搞的？于活可不能裝樣子�。 �
“老師，看來，我干不了木匠活兒。”他向熊先生告辭，垂頭喪氣地往家走去。
田野里，麥苗兒青青，螳螂媽媽正在田野里捉蟲。她一眼看見學(xué)藝歸來的兒子，高興地迎了上去：“孩子，你學(xué)到了什么本領(lǐng)？”
小螳螂說：“媽媽……我什么也沒有學(xué)到，還是跟您學(xué)習(xí)捕蟲吧！”
媽媽聽了兒子的訴說后，并沒有責備小螳螂，而是說：“這樣也好，你要是成了捕蟲能手，也會很有出息的！”
從此，小螳螂專心跟媽媽學(xué)習(xí)捕蟲，終于成為一名捕蟲能手，他在生活中找到了適合自己的位置。
小螳螂作文6
我家的客廳里有一只吵螳螂。它黃綠相間，舞動著一對大刀，兩對腹足擺動著，威風(fēng)凜凜。你可別以為有一只螳螂爬進了我家，那是我在招寶山上請人做的。
昨天，我在登招寶山時，看風(fēng)有一大群人圍著一個小攤。我喜歡湊熱鬧，于是好奇地把頭探了進去。只見里面坐著兩位老者，地上放滿了“昆蟲”，有蚱蜢、蝴蝶、螳螂……好像在開林中音樂會似的。在“昆蟲”們的旁邊有一堆棕稆葉，原來老者們在用棕稆葉編織小動物。一位老者抽出幾片棕稆葉，一翻、一折、一穿，變魔術(shù)似的做好了一只威武的大螳螂。天哪，我的折紙水平與他嫻熟的.技法比起來簡直是天差地別，小巫現(xiàn)大巫了。
我非常喜歡這只大螳螂，于中用三元錢買了下來，帶回了家。我想：“只要手巧，肯動腦，就能把毫不起眼的東西做成精美的工藝品�！�
小螳螂作文7
同學(xué)們，你們見過螳螂嗎？也許你從來都沒見過，可是它的智慧會讓你佩服得五體投地。
一天，我去舅舅家玩，看見一只螳螂正在捕捉一只蟬，蟬飛到地上，于是螳螂躲在蟬旁邊的草叢里，蟬離螳螂有二十厘米的距離，蟬又飛近了一點，飛到離螳螂只有四厘米的草叢里，這時，螳螂和蟬就隔了幾根草的距離，但是螳螂還是沒有攻擊，就好像要把蟬引到它的包圍圈里。果不其然，蟬的.確飛進去了，只聽見了一聲“知了”的聲音，然后就沒有了，我趕緊撥開草叢，一看，螳螂用它那碧綠的“刀刃”插進了蟬的肚子里，又用它的另外一把“刀”把蟬破開，然后把蟬的肉和汁取出來吃了，吃飽了后，又用自己的兩把“刀”在蟬殼上磨了磨，磨好后又把蟬的殼給扔到一邊去了，然后又去捕捉別了獵物去了。
我看完以后覺得很吃驚，一只小小的螳螂怎么這么聰明？后來才知道：每種生物都可以靠著一種生活能力生存下來，而螳螂就是依靠自己的智慧生存了下來。
小螳螂作文8
"我是一只小螳螂，跟著我的媽媽住在一個園藝家的花園里，每天生活快樂又富足。
今天，我突發(fā)奇想，想去城市里旅行。清晨，在與媽媽和朋友道別后，我立馬開始了這次新奇的旅行。我爬上了一片草葉，吸吮著葉子上的露珠。我隨手扒了一塊小樹皮，以磨磨我那鋒利的小鐮刀。我見草葉下有一片細密的百蓿草地，就暗下決心，一定要去那里。天氣潮濕，我本想坐下歇歇，卻不小心滑倒在了樹皮上。我滑呀滑呀，掉到了一輛小汽車的車頂上。我一路顛簸，來到了城市里。
當我準備爬過馬路時，一輛藍牌小汽車徑直向我開來，我嚇懵了，閉上雙眼，準備迎接這過早到來的死亡�？蛇@龐然大物竟從我身旁呼嘯而過，真是虛驚一場。我艱難地站起身，爬進了學(xué)校里。一只小蟲停在我面前，我不禁流下了口水：“啊，食物，美味的食物！”我快速出刀，轉(zhuǎn)身閃避，直接一刀插入它的.腹部，KO！我簡單地將它肢解了，又添了幾口露水，就開始享用美餐了。嘖嘖，真美味！
正當我準備開溜的時候，一個傻學(xué)生把我扣在了瓶中。我舉起鐮刀，作出開戰(zhàn)的姿勢來，可是，一聽他們都在笑，我就知道大事不好了。我使勁割著那玻璃和鐵皮，可無濟于事。盡管玻璃裂出了一道道虎皮紋，卻毫發(fā)無傷。我心急似火，焦亂如麻。過了很久，我逐漸平靜了，罐子里寂靜得可怕，獨自一人，有一種說不出的凄涼感。
夜深了，天空一片黑色。我不禁抱頭痛哭，哭得痛徹心扉：我是一個不孝子，臨死也沒見媽媽一面！嗚——嗚——我哭了很久，我睡著了，這一睡就沒有再起來。
我是一只小螳螂，這是我人生中的最后一次旅行。"
小螳螂作文9
暑假里大家一定看過許多動物，但大家有沒有細細地觀察它的一舉一動？有沒有細細地觀察它的生活習(xí)性？我猜少數(shù)人才會這樣做。但我在這個暑假里細細地觀察了一只小螳螂。這件事還得從那天中午說起。
那天我剛吃完飯，去水池洗手，無意中發(fā)現(xiàn)了一只小螳螂。于是我立刻找了一個不用的罐頭瓶子把它抓了進去。從那一刻起我便下定決心要把它養(yǎng)大！這只小螳螂很小，大約只有4厘米！它是一只枯葉螳，整體顏色為棕色，腹部有一些橙色的色紋。它的頭是三角形的，兩只眼睛特別突出，前肢特別長，頂端還有一些倒刺，可以牢牢地抓住獵物，其他的四條腿相比前肢而言相對細一點，腹部十分光滑、柔軟。小螳螂整體為流線體，十分美麗。
小螳螂不僅外形美麗，而且捕食的`速度也十分迅速、吃東西的過程也十分有趣。
有一次我抓了一只活蒼蠅給它吃。只見小螳螂站在那兒一動不動，耐心地等待蒼蠅靠近自己。當蒼蠅離小螳螂不到6厘米的時候，小螳螂出擊了！它迅速地將前爪伸了出去，并準確無誤地抓到了蒼蠅。整個過程的耗時量不到零點七秒！當它抓到蒼蠅的時候，蒼蠅還在掙扎，但這都是徒勞。小螳螂已經(jīng)開始啃食它的身體了！小螳螂吃東西的過程十分有趣。只見它的上下顎在不停地動著，當你耳朵靠近它的時候會聽到它吃蒼蠅發(fā)出“噼里啪啦”的細微聲音。大約過了十五分鐘后小螳螂才把蒼蠅吃掉了。留給我們能看到的只有蒼蠅的一對翅膀和它的六條腿。
當小螳螂長大的時候，我給它拍了張照片，然后就把它放生了。畢竟它是大自然的產(chǎn)物，就應(yīng)該讓它回歸大自然中。
小螳螂作文10
國慶小長假，我和爸爸媽媽還 有姐姐家四口，歷經(jīng)3個小時攀爬了衢州浮蓋山，領(lǐng)略了各種形態(tài)的奇峰和怪石，不得不感嘆大自然的天斧神功。
當下山路經(jīng)疊石寺時，偶遇了一只可愛的小螳螂，淺褐色的腦袋和身體，而翅膀卻是綠色的，更不可思議的是翅膀上有個精美“彩繪”圖案，乍看上去像“大嘴猴”，后來我和姐姐給她取名“彩繪”小螳螂�！安世L”小螳螂，三角形腦袋，脖子可以前后左右自由轉(zhuǎn)動，肥胖的肚子，共有6條腿，后面4條又細又長，可前面的2條則像鐮刀樣強大鋒利，看上去有點恐怖。但實在太漂亮了，我和姐姐忍不住把她請進了礦泉水瓶里，準備飼養(yǎng)起來。
后來的下山路上，媽媽給我講了很多有關(guān)螳螂的知識。其中最讓我感興趣的.是螳螂是益蟲還 是害蟲？媽媽告訴我：螳螂是種食肉性的昆蟲，她喜歡棉蚜蟲、菜青蟲、金龜子、蒼蠅、蚱蜢等60多種害蟲，這時我才明白爸爸媽媽為什么不支持我們把小“彩繪”帶回家，原來螳螂是種益蟲。既然是益蟲，我們就要保護她呀，于是我和姐姐又把“彩繪”小螳螂放回大山里，雖然有點不舍。
這時我突然想起上山的路上，股刺鼻的味道沖向我們，爸爸說是農(nóng)藥味。我在想，農(nóng)藥可以殺死害蟲，那益蟲和益鳥不是也會中毒嗎？害蟲的天敵都中毒了，那害蟲不是越來越多了嗎？我們不是需要更多的噴灑農(nóng)藥嗎？長此以往，我們吃的蔬菜、喝的水是不是都會含有農(nóng)藥啊......太可怕了！
對益蟲，不打農(nóng)藥是不是很好的保護方式呢，因為很多益蟲死于農(nóng)藥；對益鳥，不破壞它們的生活環(huán)境，不干擾它們的生活方式是不是對它們最好的保護呢？
保護環(huán)境，從我做起！
小螳螂作文11
從前，有一只與父母，兄弟姐妹住在一起的小螳螂，名字叫歡歡。
歡歡十分自大。不論家里有什么活他都要搶先第一個去干，爭搶功勞，還用盡心思地去出風(fēng)頭。
螳螂一家住在一塊森林深處的一塊大草坪上，因為是在森林中，所以他們誰也沒去過城里，不知道城市是什么樣子的。
有一天，歡歡突發(fā)奇想：如果我去探索城市，兄弟姐妹、爸爸媽媽一定都會夸獎我的`！
于是歡歡打好行囊，第二天清晨就上路了。
他走哇，走哇，不知走了多長時間，來到了一條小溪邊。“好寬的河呀！”從來沒有見過這么寬的河的歡歡嚇了一大跳，“我該如何過去呢？”
歡歡想啊，想啊，可是他怎么也想不出一個好辦法。這時他一扭頭，看見溪邊還有許多灌木叢，葉子又寬又厚。歡歡揮動他那對大鐮刀，砍下一片葉子，把它推到溪上。他坐在葉子上，用它的大鐮刀充當船槳，劃著“船”到了對岸�！肮艺媛斆�，居然能想到這么棒的方法！”他得意洋洋地大笑著。
他又穿過了一片大森林，走過一片栗子地，繞過了一堵墻，來到了一個小山坡前。
“好高的山��！我該怎么跨過去呢？”歡歡仰望面前的“高山”，自言自語道。他開始爬小山坡，三天后，他終于翻過那座“高山”，來到了城市里。
原來城市是這樣的啊，高樓林立、車水馬龍、人來人往，歡歡走了一個星期還沒走到頭。一天，歡歡在道路上走著，一個龐然大物呼嘯著沖了過來！原來是一輛飛馳的小汽車。歡歡舉起“大鐮刀”，擋在“怪物”的前面想讓它停下來�？蛇�沒等碰上小汽車，就被它刮來的一陣風(fēng)吹上了天，這也太厲害了，歡歡驚呆了。歡歡滿懷熱情地繼續(xù)探索著這個奇妙的世界。
兩個月后，小螳螂歡歡回到家里。他的妹妹問他：“哥哥，外面怎么樣？”歡歡心有感觸地回答道：“人外有人，天外有天，只有虛心學(xué)習(xí)，才能變成強者。這次我領(lǐng)悟到啦！”
小螳螂作文12
周日，一個陽光明媚的下午。我和爸爸媽媽一起去爬又高又大的山——古隆中的騰龍閣。我順便也把我的“鎧甲勇士”帶上，它就是我新買的寵物小螳螂。它的腹部上有綠色的鱗片，眼睛像兩顆黑色的水晶葡萄，它的手像一把鋒利的大刀，威力無比！
在登山的半路上，我給螳螂一片樹葉，它一刀而上，我還沒來得及眨眼，樹葉就變成兩半了。旁邊的螞蟻都被我的'螳螂嚇得急急忙忙逃走了，我也不禁露出了震驚的表情。媽媽笑著說：“它可真是名副其實的‘鎧甲勇士’�！迸赖搅松巾斘医钇ＡΡM，坐下來吃點東西，突然我發(fā)現(xiàn)蛋卷不見了，原來是螳螂這個“小吃貨”干的。
我覺得螳螂是這個世界上最可愛的動物。
小螳螂作文13
小螳螂媽媽見小螳螂長得很威武，只會在田野里捉蟲。小螳螂媽媽心里很是著急，于是小螳螂媽媽想帶小螳螂去學(xué)一些高難度的技術(shù)。
一天，小螳螂媽媽想：小螳螂手里有兩把大刀，一定是個練武的料，將來當個英雄！
于是，小螳螂媽媽把它送到學(xué)藝館里學(xué)習(xí)。第一節(jié)課是武藝課，武術(shù)教練猴師父想看看小螳螂腿腳功夫如何，就讓它和自己的徒弟比試一下。誰知，剛試了幾下，小螳螂就被打傷了一條腿。小螳螂被送進了醫(yī)院。猴師父見小螳螂腿腳功夫不精通，覺得小螳螂不是的練武的料。勸小螳螂道：“你先去學(xué)別的吧，等你腿腳功夫精通了，再來向我學(xué)武藝。”說完，猴師父沖滿遺憾地走了。一個星期后......
小螳螂養(yǎng)好了傷，又開始繼續(xù)上課。第二節(jié)課是木匠課，木匠教練熊師父見它揮舞著兩把大刀，十分威風(fēng)，就收它為徒弟。熊師父讓小螳螂鋸幾塊木板，小螳螂用兩把大刀鋸啊，鋸啊，鋸了整整一個時辰，也沒有鋸開一塊木板。熊師父見小螳螂也不是個木匠的料，就勸小螳螂學(xué)別的技術(shù)，小螳螂只好聽從熊師父的`話。
第三節(jié)課是跳舞課，跳舞教練夜鶯師父見小螳螂身材細小，苗條，就收留了它。夜鶯師父叫小螳螂跳圈圈，還沒到5分鐘，夜鶯師父就被小螳螂當成火箭撞到宇宙上去，當“星星使者”了。
第四節(jié)課是英語課，英語教練狗師父對小螳螂沖滿希望，所以收留了它，由于小螳螂聲音過猛，把英語教練狗師父弄得震耳欲聾，一震，就把狗師父給震聾了。小螳螂滿臉通紅，匆匆忙忙地跑回家。
它把這一切告訴了媽媽，媽媽一把鼻涕，一把眼淚，非常傷心。結(jié)果媽媽的眼淚把小螳螂凍結(jié)成一個“螳螂塑雕”，媽媽并不知道這是自己的孩子，把它從大街上賣掉，得到了許多金銀財寶。
小螳螂作文14
今天，我在草叢中偶然發(fā)現(xiàn)了一只小螳螂，高興極了，便立刻小心翼翼地把它捉回了家。我找來了一只透明的一次性杯子，在上面刻了幾個小洞，把螳螂放在里面。
這只螳螂可真漂亮啊!翠綠色的身體又細又長，嘴巴上長著一對深綠色的翅膀，兩對黑色的小腿修長，長在小螳螂的胸部和腹部。一對“大刀”一般的前足長得十分粗壯，前足上還有許多細小的刺。小螳螂的腦袋是三角形的，一雙大眼睛骨碌碌地直轉(zhuǎn)。一張小嘴巴長在腦袋的最下部。一雙綠眼睛中間還有兩個小黑點，我想這大概是小螳螂的'瞳孔吧？
這時我靈機一動，為什么不給螳螂喂點食呢？我便馬上捉來了幾只小蟲子，放進杯子中。小螳螂看見蟲子，便立刻機靈起來了，慢慢地露出了大刀般的前足。終于，突然，它高高地舉起了“大刀”，用力往小蟲子身上一砍�！白阶×�！捉住了！”我不由地為小螳螂那閃電般的速度而驚訝。
我想：如果我們?nèi)祟愑行◇肽敲纯斓乃俣龋敲匆欢〞钇渌鼊游镎痼@的。
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