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寫同學的作文合集7篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的寫同學的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

寫同學的作文合集7篇

寫同學的作文篇1

　　我們班上有個同學庭庭，他很愛搞笑，說的笑話常逗得大家笑不攏嘴，他還很會模仿別人，所以在班上很受歡迎，大家都說他是個開心果，有他的.地方就有歡笑。

　　有一次，老師要我們念課文，結(jié)果他竟然學女生的聲音，然后又拖尾音，搞得大家捧腹大笑。他在上自然課時，一直拿我的東西當搞笑的用具，結(jié)果就被老師罰站，沒想到他依然繼續(xù)搞笑，真是的。

　　他搞笑應該要控制自己一點，不要一邊被處罰，一邊搞笑�？梢哉埿《．攷退鲆粋€他的模型，代替他處罰。

　　無論如何，有這樣一個搞笑人物在班上，就是一個小幸運，讓我很幸福。

寫同學的作文篇2

　　我們班的同學有三十多個，他們各有千秋，各有特色，各有所長。我該夸夸誰呢?想來想去，就夸夸我的好朋友鄧凱元吧!

　　鄧凱元的個子和我一樣高，臉圓圓的，紅撲撲的'，像熟透了的蘋果。眉毛下面有一雙圓溜溜的眼睛，像黑珍珠一樣。鄧凱元笑的時候，可愛極了!

　　記得有一次上英語課前，我的英語書不翼而飛，急得我不知如何是好。東找西找，不知在哪。過了一會兒，有人告訴我，是后面那個男生拿的。我也不敢向那個男生要，因為那個男生有點兇，我有點怕。于是，只好告訴好朋友鄧凱元。鄧凱元二話沒說，站起來就向那個男生走去。這個男生好機靈，手一動就把書轉(zhuǎn)移了。鄧凱元毫不示弱，跨步上前，把那男生的胳膊攥住，嘴里大聲叫著：“你還不還書!”那男生吃不消，只好投降求饒。她幫我搶回了書，顧不得后面?zhèn)鱽淼摹盎㈡?虎妞!”之聲，笑瞇瞇地遞給了我，我很感激她，她卻只說：“同學之間，就應該互相幫助，不用客氣。”

　　這就是我的好朋友鄧凱元，一個助人為樂、可愛的同學。

寫同學的作文篇3

　　在我們班上，有許多“名人”：“長鼻猿”、“無底洞”、“乘號”、“飽嗝王”……可是最讓我“賞心悅目”的人是“長鼻猿”。那讓我好好給你們講一講吧！

　　他的手、腳都很大，鼻子也很長，像個外國人似的。每次穿衣服幾乎都是藍色。我想應該他是男生，所以要穿藍色的吧！

　　春暖花開的一天，同學們高高興興地背著書包回家。我和唐博文在人行道上停了一會兒，我對唐博文說：“語文作業(yè)是什么？”“是把語文園地一的詞語每個抄兩遍�！薄芭�！謝謝了！”突然一個三、四年級的小朋友撞在了唐博文的手上，唐博文的臉立馬變成了一個兇狠的`大猩猩，用腳踢了一下那位同學，小同學驚詫地看向唐博文，唐博文又把手撐在那個人的頭上�？赡俏煌瑢W卻怎么也打不到他，便驕傲地說：“看到?jīng)]，這就是手長的好處呀！”

　　你們別看他那么兇，其實他也很為別人著想呢！

　　一天放學后，我跟他在十字口路等紅燈，我把向直走的燈看成了向左走的燈，我一個人邊走邊想：怎么綠燈了還有這么多車在走呀？唐博文眼睛一亮，看見了一輛車向我開來。我卻沒有看見，唐博文毫不猶豫地跑向我，用他的“長臂猿”般的長手一把我拽了回來。對我說：“你不要命啦，這是紅燈呀！真是急死我了也！”我心里頓時暖暖的，別看我的“長臂猿”同學平時對人兇巴巴的，可關(guān)鍵時刻真敢舍命救人��！真是我心目中的英雄呢！我對唐博文說：“謝謝兄弟的救命之恩！”然后我們倆就規(guī)規(guī)矩矩在那等綠燈亮了再過人行橫道回家。

　　我真是羨慕唐博文的長手，有時手長也很有用的呀！

寫同學的作文篇4

　　隨著時間的流逝，轉(zhuǎn)眼間我以邁入初中。在那里有天真爛漫的同學，和藹可親的老師。但是最使我感到親切的還是我的新同學。

　　已經(jīng)開學半個月了，我認識了許多的新同學，開*的，文靜的，活潑的。當然，我也交了幾個好朋友，其中一個叫李*。

　　李*是一個長相平凡的女生，扁扁的腦門上蓋著一層流海，流海下那彎彎的眉毛，配著一雙明亮的大眼睛，眼睛里閃爍著智慧的光芒，她用小巧的嘴巴，時而和我們開玩笑，時而為我們講解題目。

　　經(jīng)過這短短一段時間的相處，我從她身上看出了勤奮與認真。

　　開學初我們初一進行了一次摸底考試，她用她的勤奮、努力換來了好成績，從而擠進了全年級前5名，全校有將近800名學生，她都能考得那么好，這當然歸功于她平時作業(yè)的認真，因為勤奮與認真是分不開的。

　　初中的作業(yè)量要比小學多得多，有些同學也因此作業(yè)做得不認真，但是，雖然李*寫作業(yè)速度快，但卻不是應付了事。她用她整潔、清秀的字跡認真完成每一份作業(yè)，每一次答題，也應此，作業(yè)多次得到老師的表揚。

　　李*惜時如金，在下課時爭分奪秒的完成家庭作業(yè)，所以她在學校能把家庭作業(yè)完成一大半，而且正確率極高。

　　在新的'學校里，同學們之間的了解在一天天的加深，同學們的友誼也在一天天的加深。

寫同學的作文篇5

　　今天，我向大家隆重推薦我班的雷人——蔡曉宇。

　　他，班上最矮的一個，頭大身子小，都六年級了，午餐吃得比貓還少，體重不超過30千克�？删褪沁@么個小不點，在我班乃至整個六年級，都是一致公認的“人物”。他的搞怪常常出乎意料，搞得人哭笑不得。

　　一次作文課上，老師給我們讀一篇佳作《奇人——郭少伙》�！肮倩锇膫€子，長著一雙鼠眼，平時總喜歡穿一身黑衣。”“哈哈哈……”同學們爆笑起來。蔡曉宇看看自己的衣服，站了起來說：“老師，你是在說我?”“哪是呀，這是寫我以前的一位學生。”老師擺擺手，讓他坐下。蔡曉宇連忙把外套脫了，將頭向右扭了90度，伸出右手，五指叉開，慢慢地插進頭發(fā)中。“他喜歡擺酷。”老師繼續(xù)念。蔡曉宇連忙轉(zhuǎn)過頭來，收回手，抓耳撓腮，沖著老師喊：“老師，你還是在說我。”同學們又發(fā)出一陣哄笑�！袄蠋�，你別讀了，我可要生氣了�！备疫@樣跟老師說話，你說這人雷不雷?

　　每天中午，英語老師總會布置抄寫英語單詞，可蔡曉宇是死豬不怕開水燙，就是不寫。

　　他先跑到王維利的桌前將他手中的筆一抽，慢條斯理地說：“寫什么寫，都寫過幾十遍了，我都寫煩了，走，出去溜達一會兒!”見王維利不理他，就又跑到潘鈺嬌桌前，陰陽怪氣地說：“潘小姐，看你又矮又小，就是抄英語抄的'�！迸蒜晪砂琢怂谎�，兇巴巴地吼道：“你給我走遠點!”那吼聲把他嚇得連忙后退了兩步。但他馬上又厚著臉皮湊上前去，抬起右手翹起小拇指放到胸前，用太監(jiān)說話的口吻說：“別這么兇嘛，我還不是為你好�！闭f完，一甩頭，回到他的座位上。

　　他還不死心，又走到講臺前，裝腔作勢地說：“各位同學，請把手中的筆停一停，聽我說兩句……”英語課代表楊清清忍不住了，一個健步跨到他跟前用手指著他：“蔡曉宇，你……”“別叫，我怕�！辈虝杂钫f完，“撲通”一聲躺倒在地上，帶著哭腔喊：“課代表要打人啦，大家可要為我做主呀!”

　　我忍無可忍，跑上去，抓起講臺上的教棒高高舉起，沒想到這教棒壓在粉筆盒底下。“嘩……”粉筆頭、粉筆灰撒了他一身。蔡曉宇“蹭”地一下蹦了起來，兩眼盯著我，眼珠子都要冒出來了。只見他一手撐腰一手指著我說：“周班長，我警告你，你要是對我輕舉妄動，我是絕對不客氣的。再說，我是未成年人，是受法律保護的，看你敢動我一根毫毛�！闭f完馬上又換了一副表情，笑瞇瞇地說：“不過你真要動手，我也沒辦法�！笨吹竭@情景，誰還有狠心下手呢?

　　雷人——蔡曉宇，又頑皮又可愛。班級有了他，太煩了，可是少了他，班上不知要少多少笑聲呢!

寫同學的作文篇6

　　我有一個淘氣頑皮的同學，他叫楊凱。盡管他和我差不多大，可卻比我淘氣的多。對了，忘了介紹他的`優(yōu)點了。他還有一個最大的優(yōu)點，那就是善解人意。這還要從一次聽寫中說起。一次，老師正在給我們聽寫，前面一切順利，可就是到了最后，默寫古詩的時候，其中一句詩我怎么也想不起來了。唉，真無奈，只好先空著，寫下面的題了�？墒�，我把所有的題都寫完后，那一道題我還是想不起來。這時，楊凱交上了聽寫紙，正準備出去的時候，他看見了滿臉無奈的我。他看著我空著的那句詩，似乎明白了。但他還是出去了。但另我萬萬沒有想到的是，他卻轉(zhuǎn)身回來了。他翻起了語文書，急急忙忙的悄悄的說了一個字。

　　我終于想起來了，我急急忙忙寫上正確的答案，交上了聽寫紙。

　　這件事我怎么都忘不了。我也要說一聲：“楊凱，謝謝你！”