【精華】班上的同學(xué)作文4篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的班上的同學(xué)作文4篇，希望能夠幫助到大家。

班上的同學(xué)作文 篇1

　　開(kāi)學(xué)的第一天，同學(xué)們都背著書(shū)包高高興興地走進(jìn)教室。忽然，一個(gè)陌生的女孩站在我們門(mén)口，她梳著一個(gè)馬尾辮，穿著粉紅色的羽絨服，背著書(shū)包，神情有點(diǎn)緊張得看著里面，女孩的旁邊站著她的爸爸，還不時(shí)地在對(duì)她說(shuō)著什么。這回教室里頓時(shí)議論開(kāi)了，有的說(shuō)：“這個(gè)女孩是不是從別的學(xué)校里轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的？”有的說(shuō)：“她是不是來(lái)找人的？”還有的問(wèn)旁邊的同學(xué)：“你知道她的名字嗎？”……小女孩好像很害羞，躲到了爸爸的身后。

　　還沒(méi)等同學(xué)們議論完，上課的鈴聲打響了。龔老師把那女孩領(lǐng)了進(jìn)來(lái)，給她找了個(gè)座位讓她先坐下。

　　“同學(xué)們，大家新年好。今天是開(kāi)學(xué)的第一天，希望大家在新的一學(xué)期里能好好學(xué)習(xí)，天天向上，今天我們班來(lái)了一位新同學(xué)，現(xiàn)在我們歡迎她上來(lái)做一下自我介紹，好不好？”龔老師面帶微笑地向大家說(shuō)。

　　“好�！蓖瑢W(xué)們馬上異口同聲地回答。

　　只見(jiàn)那女孩站起來(lái)慢慢地走上講臺(tái)，她好像有點(diǎn)害羞，紅著臉小聲地說(shuō)：“我叫王佳琳，很高興來(lái)到三（1）班1，我的愛(ài)好是畫(huà)畫(huà)。希望以后能成為大家的好朋友。”龔老師好像看出了她的緊張，微笑地對(duì)她說(shuō)：“別害怕，膽子大點(diǎn)，以后大家都是同學(xué)了�！迸�孩見(jiàn)龔老師這么和藹可親，她也向大家笑了笑，好像放松了許多。

　　“那么，王佳琳同學(xué)，你這次來(lái)到三（1）班，有沒(méi)有給自己定下一個(gè)目標(biāo)？”龔老師問(wèn)。

　　“有，我的目標(biāo)是每次考試都拿第一�！蓖跫蚜招判臐M滿的回答。龔老師聽(tīng)后高興地說(shuō)：“好，希望你能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，同時(shí)，同學(xué)們你們也要加油了，大家共同進(jìn)步，我們歡迎王佳琳同學(xué)加入三（1）班。”頓時(shí)，教室里響起了熱烈的掌聲。

　　大家看著這位新同學(xué)都很高興，因?yàn)槲覀儼嘤侄嗔艘晃恍』锇�。我想，以后我們一定�?huì)互相幫助，共同進(jìn)步，成為好朋友。

　　隨著時(shí)間的流逝，不知經(jīng)過(guò)了多少個(gè)日日夜夜，光陰似箭。轉(zhuǎn)眼間，我馬上便要踏入這初中的大門(mén)。里面，一定充滿了期待與歡樂(lè)，我也將重新創(chuàng)造新的回憶。而我，在這人海茫茫中，交到了我的新同學(xué)。她呀，如同蜜糖般包裹了我的心房，似一杯濃濃的咖啡，暖到我的心窩，也似一杯淡淡的茶，讓我回味。無(wú)論何時(shí)何地，都能感受到那甜美的笑容帶給我的溫暖。

　　梳理好心情，帶著自信走進(jìn)了教室的第一步，一切都是那樣的新奇，新課桌、新同學(xué)，讓我感到了說(shuō)不出口的新鮮感。我輕輕地將書(shū)包放下，靜靜地趴在桌子上。望著人群中，那些同學(xué)們的盡情歡笑，我的嘴角也不由自主地?fù)P了起來(lái)，只是感到了一絲寂寞的感覺(jué)。

　　不知什么時(shí)候，我的視線漸漸轉(zhuǎn)到了一個(gè)女孩的身上，棕黑色的發(fā)絲，爬滿了她的頭皮，那紅潤(rùn)的嘴唇仿佛像兩顆櫻桃，清澈明凈的眼球上倒映出一個(gè)人影，那個(gè)人，就是我。隨著她慢慢地向我靠近，伸出了那雙“友誼之手”，她的臉上掛著甜甜的微笑，嘴咧開(kāi)笑了笑，那一排整齊的牙齒露了出來(lái)，在她臉的兩側(cè)，有著一對(duì)粉嫩的小紅暈，顯得可愛(ài)極了。我，也伸出手，緊緊握住了她的手。就這樣，在這靜寂的校園內(nèi)，又多出了兩個(gè)小女孩的身影。

　　她那笑嘻嘻的臉龐顯得她是多么的活潑開(kāi)朗呢，對(duì)任何事會(huì)顯出并不認(rèn)真的樣子，然而，她確實(shí)一個(gè)感情細(xì)膩，懂得善待別人的人。盡管，有時(shí)候會(huì)像一個(gè)嚴(yán)厲的老師狠狠地訓(xùn)斥我一頓，但是對(duì)朋友可是一絲不茍哦。以前，我一直以為她是一個(gè)不會(huì)關(guān)心別人，只懂得自己和別人玩的人，當(dāng)然，有一件事改變了我對(duì)她的看法。

　　冬天，來(lái)了，寒冷的氣候并沒(méi)有降低我和她友誼的溫度，反而更加溫暖了呢。我的臉頰就像熟透了的蘋(píng)果，無(wú)精打采地趴在桌子上。沒(méi)有人過(guò)問(wèn)，只有她察覺(jué)到了，當(dāng)我失落的'時(shí)候，無(wú)論怎么掩飾也逃不開(kāi)她的眼睛。上課的鈴聲已經(jīng)快開(kāi)始了，那雙溫暖如陽(yáng)光的雙手，拉著我來(lái)到了醫(yī)務(wù)室的門(mén)口。我不停地猶豫著，我并不想牽扯到太多人，每一次都是這樣，硬是拉著我去解決那些傷心事兒。我掙扎著，不想麻煩大家，想回到教室，又有誰(shuí)知道，這朗朗書(shū)聲的課時(shí)，會(huì)有這一幕呢？那以往笑嘻嘻的臉蛋，眉頭竟然皺了起來(lái)，從她生氣的面目中也交織著一絲焦慮�！澳愕纳眢w重要！”她的聲音，回蕩在這空蕩蕩的教學(xué)樓內(nèi)。我愣了，我深深地明白，她是為我好，她擔(dān)心我。

　　都是因?yàn)槲�，讓她沒(méi)有上這節(jié)課，從那以后，我感到很慚愧。僅僅那一句話，溫暖了我的整個(gè)冬天，也融化了我那顆孤單、冰冷的心，第一次讓我感到了關(guān)懷的滋味。她，有著那顆善解人意的心，有著那無(wú)比溫暖的雙手，和冬天比起來(lái)，毫不遜色。

　　她，就是我的新同學(xué)，只有她，讓我明白了：友情是永遠(yuǎn)燒不完的火炬。

班上的同學(xué)作文 篇2

　　我們班是一個(gè)在學(xué)校赫赫有名的一個(gè)班，班上有個(gè)“神經(jīng)”更是有名。他是誰(shuí)呢？他姓楊，剩下的兩個(gè)字我可不能說(shuō)，待會(huì)兒他“追殺”我怎么辦？話不多說(shuō)，讓我們看看他吧！

　　他是一個(gè)有點(diǎn)帥帥的大男孩，他的眼睛大大的，是一雙丹鳳眼，雙頰時(shí)常紅潤(rùn)，鼻子挺挺的'。但他喜歡搗亂，這與他的外貌一點(diǎn)也不符。他戴上眼鏡還有文藝范兒呢！學(xué)習(xí)也不錯(cuò)。本來(lái)我對(duì)他的第一印象非常好的，因?yàn)樗�看起�?lái)非常正義。

　　事實(shí)也是如此，發(fā)生了幾件事，讓我的印象越來(lái)越好。那天，我在玩的時(shí)候，忽然聽(tīng)見(jiàn)一聲大叫：“救我啊！”我循聲望去，原來(lái)是老楊啊，接著，我看見(jiàn)了一個(gè)“大恐龍”喻麗麗。朋友有難，當(dāng)然要挺身而出、拔刀相助，我當(dāng)即擋下“恐龍”，她怒目而視，“走開(kāi)！”她不爽地對(duì)我說(shuō)。我心中幫助老楊的想法更加濃厚了，當(dāng)我堅(jiān)定地?fù)u頭時(shí)，她無(wú)計(jì)可施直接走了。

　　我回頭望了一眼，直接”暈”了，他竟然在跳舞，還在手舞足蹈地跳，他都忘了他處境不妙嗎？真是個(gè)“神經(jīng)病患者”。雖然他偶爾會(huì)“發(fā)病”，但他絕大多時(shí)候還是很正常的，學(xué)習(xí)不錯(cuò)，性格開(kāi)朗，我很喜歡和他玩。還有一個(gè)“神經(jīng)病”下次再說(shuō)，先透露一下，他姓劉，嘿嘿……

班上的同學(xué)作文 篇3

　　我們班是一個(gè)特殊的班級(jí)，每個(gè)人都很特殊，有時(shí)尚潮人，有游戲達(dá)人，還有文學(xué)狂人等，還有個(gè)實(shí)實(shí)在在的“雷妖”，他還真的讓我“雷”。

　　為什么讓我這么“雷”呢？記得那一次，他要還書(shū)，便向我借了20元；又一次，賽車(chē)比賽，他想買(mǎi)零件，可是卻忘帶了錢(qián)，又向我借了100元；還一次，他要買(mǎi)鋼筆，又向我借了30元。這下可好，他總共向我借了150元。

　　于是，他開(kāi)始做起來(lái)“還錢(qián)工作”。第二天，我向他要，說(shuō)：“150！”“雷妖”說(shuō)道：“What？什么150元？我怎么不知道？”于是，我便向他講清楚，“雷妖”裝作恍然大悟的樣子說(shuō)：“哦！對(duì)了，我今天把錢(qián)放在家里的，后來(lái)由于太著急就忘拿了，明天一定帶！”都這樣說(shuō)了，我還有什么辦法呢？第二天，我又問(wèn)他要錢(qián)，他笑瞇瞇地說(shuō)：“對(duì)了，昨天作業(yè)挺多的吧！你幾點(diǎn)睡的'啊？”我氣憤地說(shuō)：“別給我岔開(kāi)話題，快點(diǎn)！Money！”果然不出我所料，他說(shuō)道：“我錢(qián)哪兒有這么多？哥啊！打個(gè)折吧！”我想了想了，他一定是在使用“苦肉計(jì)”。于是，我便搖了搖頭。到了第三天，我問(wèn)道：“你是不是又沒(méi)帶錢(qián)啊？”“雷妖”回答道：“你真聰明啊！”到了第四天，終于露出一點(diǎn)光芒，“雷妖”說(shuō)道：“那這樣吧！分期付款怎么樣？每天付十元錢(qián)，要不然就是要錢(qián)沒(méi)有，要命一條。”我想：分期付款總比不還好吧！于是我就答應(yīng)了。

　　第二天，他終于還了我10元。就這樣，他接連給了我五天，還了50元。第六天，他又說(shuō)：“呵呵！這樣吧，我每天還你5元�！睕](méi)辦法，我只有答應(yīng)了，還真是“雷”��！不愧是我們班的“雷妖”。

　　我們班的“雷妖”還真是“雷”��！他就是我們班李鎮(zhèn)，看到這里，你是否也對(duì)我們班的這些人有一絲新鮮感呢？那就趕緊去你的班上找找看吧！

班上的同學(xué)作文 篇4

　　“神”態(tài)百出 我班四大神童：笑神于秋雨（不知愁是啥滋味，整天嘻嘻哈哈）、動(dòng)神許鵬程（上課沒(méi)有一刻安靜）、癡神劉正杰（上課老是走神兒發(fā)呆），歪神就是鄙人啦�。ㄉ险n從來(lái)沒(méi)有坐正的時(shí)候，喜歡交頭接耳）。 一下課，我們幾大神聚在一起上演一幕幕啼笑皆非的鬧劇。你看笑神嬉皮賴臉，裝出千姿百態(tài)的怪相，故意勾引別人注意力。你要是厭煩他，他會(huì)恬不知恥地說(shuō)：“我秋雨有著鰍魚(yú)的本性，沒(méi)有我，你們?cè)绯蔀樗浪�一潭�！薄澳闶泅q魚(yú)，我可是大鵬耶！”動(dòng)神許鵬程哪里坐得住，“你站一邊去，讓我和兄弟二鵬（曹勁鵬）來(lái)一段．武術(shù)操吧’！”剛說(shuō)完便把二鵬給揪出來(lái)表演。（此處不必描寫(xiě)，以免模仿） “哈哈哈，雕蟲(chóng)小技，看我歪神的�！蔽疑碜觾鹤笠煌嵊乙慌ぃ�與我的鑫弟（袁鑫）大侃動(dòng)畫(huà)片。從游戲“紅警”談到“虹貓藍(lán)兔”系列。

　　滔滔不絕的話語(yǔ)，引得旁邊三天打不出一個(gè)屁來(lái)的黃芮茜也跟著起興�！叭トト�，小丫頭片子，我們神仙聚會(huì)，你哪里聽(tīng)得懂？”氣得黃芮茜猛掐我兩下（女孩兒喜歡掐人，不知看到我作文的朋友是否有同感）。 劉正杰上課發(fā)呆，下課可神氣活現(xiàn)，拿起一本書(shū)就和老郭單挑起來(lái)。瞧那書(shū)轉(zhuǎn)的，似飛碟，像飛盤(pán)�！鞍取币槐緯�(shū)從老劉臉邊飛過(guò)。老劉火了，轉(zhuǎn)過(guò)身：“誰(shuí)搞的`？”動(dòng)神伸出拳頭，眼兒一瞪，嚇得劉正杰目瞪口呆（原來(lái)是動(dòng)神的惡作劇。 叮鈴鈴，上課了。眾神歸位。說(shuō)來(lái)也怪，盡管本班盛產(chǎn)神仙，卻月月評(píng)為“文明班級(jí)”，各項(xiàng)素質(zhì)展示活動(dòng)，也都是我們大顯“神”手的舞臺(tái)。

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