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【實(shí)用】我的課余生活作文錦集8篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的我的課余生活作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【實(shí)用】我的課余生活作文錦集8篇

我的課余生活作文篇1

　　打羽毛球，打乒乓球，打籃球……都是我的愛(ài)好，但是我最喜歡的還是在綠茵場(chǎng)上風(fēng)馳電掣的跑者踢足球。

　　下課鈴一響，我就第一個(gè)拿起足球往操場(chǎng)跑，我們班的男同學(xué)也一窩蜂似的尾隨在后。踢足球須分兩隊(duì)，他們大多數(shù)都要和我一邊。我個(gè)小，體質(zhì)好跑起來(lái)快極了。我在郭聿哲那邊。球還沒(méi)落地，我就一馬當(dāng)先，對(duì)準(zhǔn)球就是一腳，球一落地，對(duì)方隊(duì)員就一擁而上。對(duì)方得到球，我方就立即追了上去�？墒�，對(duì)方的那個(gè)隊(duì)員又巧妙的將球傳給了在我方球門附近的一個(gè)隊(duì)員，這個(gè)隊(duì)員向我方球門發(fā)起了猛攻，一個(gè)斜射，球像箭一樣沖向我方球門。想救，已經(jīng)來(lái)不及了，我的心好像提到了嗓子眼。一瞬間，球以到了球門口了，我方守門員很沉著，他看準(zhǔn)球來(lái)得方向，一個(gè)“餓虎撲羊”把球抱住了。我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，心上懸著的石頭總算落地了。

　　這時(shí)我方發(fā)球。我發(fā)了一個(gè)大腳，球直沖而上，又“咚”地落了下來(lái)。我方隊(duì)員看準(zhǔn)機(jī)會(huì)，上前接住了球。對(duì)方的'一個(gè)隊(duì)員要追上了，我那方的隊(duì)員立即把球傳給了我，球還沒(méi)落地，我一個(gè)凌空飛射，球帶著風(fēng)聲像一道閃電直射對(duì)方的大門，守門員還沒(méi)看清楚，球以應(yīng)聲落網(wǎng)。我們的隊(duì)員一片歡呼。隨后，我們又勢(shì)如破竹的進(jìn)了兩個(gè)球，以三比零大獲全勝！

我的課余生活作文篇2

　　我的課余生活非常豐富多彩，比如跳繩、跑步、看電視節(jié)目……但是我最喜歡的課余活動(dòng)是滑輪滑了，因?yàn)檫@里有一個(gè)好玩的小故事。

　　前幾天，我在家里寫完作業(yè)沒(méi)有事情干，很沒(méi)有意思。我就對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我想出去玩，但是又不知道玩什么�！卑职终f(shuō)；“那你想玩什么�。俊蔽已壑橐晦D(zhuǎn)，對(duì)爸爸笑嘻嘻地說(shuō)：“我想學(xué)輪滑，可是……可是我沒(méi)有輪滑鞋呀！”爸爸想了一下，對(duì)我神秘的一笑，說(shuō)：“這個(gè)你不用擔(dān)心，一切都交給我吧！”

　　第二天，爸爸打電話給我，讓我去他的單位，我興致勃勃的去了爸爸的'單位。一進(jìn)門，我就看見(jiàn)了一雙嶄新的輪滑鞋，擺在那里，仿佛就像在迎接我一樣，我高興極了。這時(shí)爸爸走過(guò)來(lái)，摸著我的頭對(duì)我說(shuō)：“它以后就是你的新伙伴了�！�

　　因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有接觸過(guò)輪滑，不知道其中的要領(lǐng)，爸爸開(kāi)始教我練習(xí)方法：從原地站立、原地兩腳交替前后移動(dòng)、原地踏步到原地提踵練習(xí)，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次刻苦練習(xí)，我逐漸掌握了輪滑鞋平衡的方法。爸爸由一開(kāi)始的雙手扶著我變成了單手扶著我。開(kāi)始我怕摔倒，爸爸告訴我做什么事情都要勇敢，不怕挫折，失敗乃成功之母。于是，我鼓起勇氣，放開(kāi)了爸爸的雙手，自己滑了出去……

　　滑輪滑讓我學(xué)會(huì)了一項(xiàng)新本領(lǐng)，也讓我明白了：做什么事都不能退縮，要迎難而上，堅(jiān)持到底。

　　我愛(ài)輪滑！

我的課余生活作文篇3

　　我從小就想騎自行車，看見(jiàn)別人騎著自行車在馬路上飛奔，心里就無(wú)比的羨慕嫉妒恨，所以，我就趕快讓爸爸教我騎自行車，那時(shí)我已經(jīng)九歲了。

　　在一個(gè)周末的上午，爸爸在家看書，正好沒(méi)有什么重要的`事，看我已經(jīng)寫完了作業(yè)，就要教我騎自行車。我趕忙從小底屋里拿出我那輛“古董車”，擦去上面的灰塵，騎了上去，只聽(tīng)“啊”的一聲，我從車上摔了下來(lái)，旁邊很多行人都在偷偷地笑，氣死我了，我恨不得踹那輛車一腳，爸爸笑著對(duì)我說(shuō)：“剛才我沒(méi)扶著你，摔下來(lái)是正常的，如果你往車子上踹一腳，那你就不用學(xué)嘍。”我只有好好學(xué)的份了。我認(rèn)真地學(xué)，爸爸認(rèn)真地教，經(jīng)過(guò)一次次的摔倒，一次次的站起來(lái)，因?yàn)槲蚁矚g“在哪兒摔倒就在哪兒爬起來(lái)”這句話。過(guò)了一段時(shí)間，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車。

　　每個(gè)人都有自己的課余生活，只要能寫出來(lái)，那就有意義！

我的課余生活作文篇4

　　我的課余生活豐富多彩，比如：畫畫、彈電子琴、下跳棋、做手工……其中，我最喜歡的是做手工。

　　平時(shí)在家做完作業(yè)，我都利用課余時(shí)間剪剪紙，做做小手工。突然，我想到了一個(gè)好創(chuàng)意。于是我拿來(lái)8張紙巾，分別把它們?nèi)喑蓛蓚€(gè)圓球，用膠帶紙把它們繞三圈貼起來(lái)，第一圈是橫著繞，第二圈是豎著繞，第三圈還是橫著繞。最后把自己喜歡的.彩色圖案，如“愛(ài)心”“五角星”剪下來(lái)，用膠帶紙把圖案貼在圓球上，兩只可愛(ài)的小圓球做好了。我還給它們?nèi)×藘蓚€(gè)名字，貼“愛(ài)心”的圓球叫“愛(ài)心紙巾球”，貼“五角星”的圓球叫“五角星紙巾球”。兩只小球靜靜地躺在書桌上，陪著我讀書，陪著我寫字。

　　雖然我的小手工在別人看來(lái)很平凡，但是它們給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，我肯定會(huì)在課余生活中做出更多更好的小手工。

我的課余生活作文篇5

　　課余生活像天空中飛翔的小鳥(niǎo)一樣自由自在，像水里游來(lái)游去的小魚一樣快快樂(lè)樂(lè)。多姿多彩的課余生活，讓我過(guò)的很充實(shí)，很快樂(lè)！

　　如果有人問(wèn)我，在五彩繽紛的課余生活中，你最感興趣的是什么？我會(huì)不假思索地回答，那當(dāng)然是讀書了。高爾基說(shuō)過(guò)：“讀書是人類進(jìn)步的階梯。”我愛(ài)讀書，從記事起就沒(méi)有間斷過(guò)�，F(xiàn)在的我，除了寫作業(yè)、吃飯、睡覺(jué)，其余的時(shí)間都在捧著書在讀。

　　讀書對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種美好的享受，每天都會(huì)沉浸在書的海洋中，然而，卻也給我?guī)?lái)了很多麻煩……記得，看到書走不動(dòng)路的我，下課后，本來(lái)想去衛(wèi)生間，卻忘了去，津津有味地讀著書。老師走到我跟前說(shuō)：“子煦，上課了�！蔽覅s什么也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，老師火冒三丈，把我的書沒(méi)收了，我才恍然大悟：“天啊，原來(lái)上課了！”當(dāng)然，要免不了寫檢討書了。最倒霉的一次，是去年升級(jí)考試前兩個(gè)星期的一個(gè)下午，媽媽說(shuō)：“我出去辦點(diǎn)事，你在家寫作業(yè)吧！”我說(shuō)：“好！”媽媽剛出門，我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“時(shí)間還早呢，先看一會(huì)兒書再寫也不晚。”于是，隨手從書架上取下了一本書，開(kāi)始讀了起來(lái)。等媽媽回來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)是晚上十點(diǎn)多鐘了，我竟然忘記了寫作業(yè)，媽媽勃然大怒，很嚴(yán)厲地批評(píng)了我，還說(shuō)：“再有兩個(gè)星期就考試了，你知道你的主要任務(wù)是什么嗎？罰你兩個(gè)星期不許讀課外書，等以后考試完，表現(xiàn)好了，再說(shuō)……”天啊，不讓我讀書，這不是要了我的命嗎？我就趁著媽媽不在時(shí)，偷偷瞟兩眼，或拿一本書，裝著去衛(wèi)生間，蹲20分鐘過(guò)過(guò)癮。到了晚上拿一個(gè)手電筒，謊稱不放在枕邊睡不著覺(jué)，提前放在枕頭下面一本書，等媽媽睡下了，我悄悄地關(guān)上她的臥室門，然后回到自己的臥室，把書放在被窩里，打開(kāi)手電筒，這時(shí)心里總算踏實(shí)了許多。“叮鈴鈴……”不知誰(shuí)打來(lái)的電話，嚇得我毛骨悚然，趕忙關(guān)上手電筒，只聽(tīng)見(jiàn)媽媽去客廳接電話。過(guò)了一會(huì)兒，聽(tīng)著沒(méi)動(dòng)靜了，我又打開(kāi)手電筒，接著往下看。“咚咚咚……”忽然聽(tīng)到有人敲門，嚇得我連打了幾個(gè)寒顫，緊接著出了一身冷汗，我的心提到嗓子眼了，原來(lái)是看病的，唉，這下總該結(jié)束了吧！我躺在床上翻來(lái)復(fù)去睡不著，還想著書中的故事情節(jié)，又沒(méi)動(dòng)靜了，我便大膽地打開(kāi)手電筒，津津有味的讀著。意外的事發(fā)生了，媽媽竟然掀開(kāi)了我的被窩，生怕媽媽吵我，我的心里像千萬(wàn)只蟲子在爬，天啊，我說(shuō)什么也沒(méi)用了，只好吞吞吐吐地說(shuō)：“媽媽，下次我不看了�！辈贿^(guò)，媽媽這次并沒(méi)吵我，還溫和的對(duì)我說(shuō)：“兒子，在被窩里偷偷的看書對(duì)眼睛不好，再說(shuō)，明天還得上學(xué)，聽(tīng)話，早點(diǎn)睡覺(jué)，每天寫完作業(yè)抽出一小時(shí)讓你讀書。”聽(tīng)了媽媽的話，我心里的大石頭終于落了地。那一段時(shí)間，我的日子簡(jiǎn)直就是一個(gè)五味瓶，有說(shuō)不出的滋味。

　　當(dāng)然，讀書給我的還是樂(lè)趣最多，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了那些書給我?guī)?lái)的小麻煩。只要我看到書，就像一頭餓的眼睛發(fā)綠的老虎撲到一大塊肉上，再也不想放下。每當(dāng)我讀到開(kāi)心處，就會(huì)捧腹大笑，還會(huì)給媽媽讀上一讀，每當(dāng)我讀到傷心處，眼淚像斷了線的珍珠一樣滴下來(lái)，每當(dāng)我讀到好詞好句，就會(huì)隨手寫在摘抄本上，然后寫上感悟，編成冊(cè)子，以便日后看時(shí)回味無(wú)窮。俗話說(shuō)得好：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋�！蔽颐恐芰D書館，每周日去新華書店。我還從《苦兒流浪記》中學(xué)到了，主人公雷米在逆境中的堅(jiān)強(qiáng)讓我由衷地佩服，我發(fā)現(xiàn)我喜歡上了雷米，更喜歡他執(zhí)著的精神，給我?guī)?lái)了極大的震撼。在《我要做好孩子》中學(xué)到了，主人公金鈴頑強(qiáng)的努力精神深深地感動(dòng)著我，我身上缺少的正是這種精神。讀了《紅樓夢(mèng)》，我看到了兩個(gè)追求真正愛(ài)情的年輕人——林黛玉和賈寶玉最終被拆散的`悲劇……。是這些書籍，不但給了我豐富的精神營(yíng)養(yǎng)，還在今后的人生路上學(xué)會(huì)了做人的道理，尊老愛(ài)幼、團(tuán)結(jié)同學(xué)、孝敬父母，為災(zāi)區(qū)的小朋友捐書，捐獻(xiàn)自己一份赤誠(chéng)的愛(ài)心。

　　除了讀書，我也喜歡跳繩運(yùn)動(dòng)�！岸ｂ忊彙泵慨�(dāng)下午第二節(jié)下課的鈴聲敲響時(shí)，同學(xué)們就像一只只活蹦亂跳的小猴子一樣，趕快跑出教室，去跳繩。因?yàn)樘K器械簡(jiǎn)單，場(chǎng)地到處都是，只要你緊握跳繩柄，做好準(zhǔn)備，就可揮動(dòng)雙臂有節(jié)奏地揉起來(lái)，跳繩向上去的時(shí)候，發(fā)出“呼呼”的聲音，跳繩打在地上的時(shí)候，多像鞭子一樣，發(fā)出清脆的響聲，雙腳像登踏板車一樣自然離開(kāi)地，一學(xué)就會(huì)。頓時(shí)，校園里變得熱鬧非凡。

　　這就是我的課余生活。讀書豐富了我的頭腦，提高了我的寫作水平，從而學(xué)到了很多課本中學(xué)不到的知識(shí)。跳繩運(yùn)動(dòng)不但增強(qiáng)了體質(zhì)，還強(qiáng)壯了身心。兒童多跳繩，增長(zhǎng)記憶力，有助于左腦和右腦的協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)兒童心靈手巧，還可使兒童長(zhǎng)高個(gè)兒。

　　好一個(gè)多姿多彩的課余生活啊！讓我感受到了，你的充實(shí)！你的快樂(lè)！

我的課余生活作文篇6

　　曾幾何時(shí)，我們都還是一群咿呀學(xué)語(yǔ)的孩子；曾幾何時(shí)，我們都還是一群背著書包在蹦又跳上學(xué)的的孩子；曾幾何時(shí)，我們都還是只是父母捧在手心里細(xì)心呵護(hù)的孩子。

　　如今，我們都已長(zhǎng)大；如今，我們都是每天都在書海中穿梭的初中生；如今，我們都是每天要以新面貌去面對(duì)挑戰(zhàn)的學(xué)生；如今，我們是要離開(kāi)父母的`呵護(hù)，要學(xué)會(huì)獨(dú)立的初中生。

　　小的時(shí)候，我們是一塊“寶貝”父母?jìng)兎旁谑掷锱氯诹耍旁谧炖锱禄恕〉臅r(shí)候，我們每個(gè)人都是“天才”，每次考試都能拿高分’小的時(shí)候，我們是“活神仙”每一天都很快樂(lè)，不曾想過(guò)前方的道路有多么坎坷。

　　現(xiàn)在，我們是一名選手，每天都有著許多無(wú)形的戰(zhàn)爭(zhēng)，現(xiàn)在，我們是一名“探險(xiǎn)家”我們?nèi)ネ诰蛭幕钜粚游見(jiàn)W秘；現(xiàn)在。我們是“一匹脫韁的野馬”離開(kāi)父母的呵護(hù)，開(kāi)始學(xué)會(huì)獨(dú)立。

　　現(xiàn)在科目逐漸增多了，也不只是一個(gè)老師只教一個(gè)班，現(xiàn)在的我們?cè)趯W(xué)習(xí)上要開(kāi)始獨(dú)立，要自覺(jué)學(xué)好每一問(wèn)功課，要做到課前預(yù)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)課，課后復(fù)習(xí)。失去了就很難補(bǔ)回來(lái)。

　　現(xiàn)在，我們都在離家遠(yuǎn)的學(xué)校讀書，每周都只有周六周日回家，在學(xué)校，衣服要自己洗，再也不是媽媽每天幫洗了。在生活上，我們也開(kāi)始學(xué)會(huì)獨(dú)立。

　　現(xiàn)在，我們都很少在父母身邊；再也不能什么事都依賴父母，要開(kāi)始學(xué)會(huì)自己為自己著想；在思想上，我們要開(kāi)始學(xué)會(huì)獨(dú)立。

　　越長(zhǎng)大，越要獨(dú)立。

我的課余生活作文篇7

　　我的課余生活是豐富多彩，有看書、學(xué)英語(yǔ)、種植物、養(yǎng)動(dòng)物……其中，我最喜歡養(yǎng)動(dòng)物，特別是養(yǎng)珍珠鳥(niǎo)，因?yàn)檎渲轼B(niǎo)非�？蓯�(ài)，它的歌聲非常洪亮，小巧玲瓏的身體和尾巴上好象粘了許多的珍珠，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，因此，得了名叫珍珠鳥(niǎo)。

　　有一次，我把鳥(niǎo)籠提到房間里，把籠子打開(kāi)，它們就像熱鍋上的螞蟻，慌忙逃了出來(lái)。我想：我還是慢慢寫作業(yè)吧�？墒�，我還是哭笑不得，可悲的是：它們?cè)诘厣想S處“方便”，唉，晚上我該怎么睡覺(jué)呀！更有趣的是：它們?cè)谖壹缟蠂\嘰喳喳叫個(gè)不停，哎呀！是不是吵架了？快和好呀！看著小鳥(niǎo)那一副副變化無(wú)常樣子，我都忍不住笑了。

　　還有一次，我看到其中有一只鳥(niǎo)媽媽的肚子鼓鼓的，我想是不是要生蛋寶寶了呢？并且我還一直觀察它的.每一天變化，結(jié)果真的生了幾個(gè)蛋寶寶。我又驚喜又開(kāi)心。

　　珍珠鳥(niǎo)給我的課余生活帶來(lái)了快樂(lè)，當(dāng)然，我也從養(yǎng)鳥(niǎo)中吸收了智慧……

　　評(píng)：小作者從珍珠鳥(niǎo)的名稱來(lái)源和在養(yǎng)鳥(niǎo)的過(guò)程中所體會(huì)的養(yǎng)鳥(niǎo)樂(lè)趣，也給小作者上了一課生動(dòng)科學(xué)課。

我的課余生活作文篇8

　　我的課余生活像天上的.云一樣多，其中我最喜歡的是拍球。

　　要拍球了，我拿著球，同學(xué)幫我數(shù)數(shù)。開(kāi)始拍球了，我拿著球，擺好架勢(shì)，開(kāi)始拍球。我拍啊拍，拍啊拍，拍著拍著，我玩起了花樣。我先是兩手拍著球，之后，一手拍著球，我居然一邊像玩跳繩一樣跳著玩。我同學(xué)還在旁邊數(shù)數(shù)，……99，100！轉(zhuǎn)眼之間，我已經(jīng)突破了100大關(guān)，我都為我自己歡呼。我覺(jué)得拍球很好玩，很有趣。

　　我喜歡拍球！拍球是我最喜歡的課余生活！我愛(ài)拍球！

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