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關(guān)于梧桐樹的作文4篇
在我們平凡的日常里,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的梧桐樹的作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。
梧桐樹的作文 篇1
今天我在路邊走著走著看到了一棵樹葉像手掌的大樹,我想起學(xué)過的`課文《樹之歌》梧桐樹葉像手掌,哦!原來(lái)這是一棵梧桐樹呀!他的樹葉碧綠碧綠的,樹干又高又粗,風(fēng)吹過的時(shí)候發(fā)出沙沙的聲音,好像在唱歌一般,我好喜歡梧桐樹呀!
梧桐樹的作文 篇2
春天,梧桐樹抽出了嫩綠的小葉,整個(gè)街道籠罩在朦朧的綠霧中。陽(yáng)光透過枝葉,灑下斑斑駁駁的金光,人們仿佛置身與綠色的海洋之中,享受著春的.綠意。
夏天,烈日當(dāng)頭,火辣辣的太陽(yáng)射下萬(wàn)道利劍。梧桐樹伸展著茂密的枝葉,為人們遮陰,調(diào)節(jié)氣溫。走在那光斑點(diǎn)點(diǎn)的樹蔭下,感覺格外涼爽,愜意。
秋天,梧桐樹的葉子黃了……
冬天,掛滿了白雪……
我愛梧桐樹!
梧桐樹的作文 篇3
我們校園內(nèi)種有兩棵梧桐樹,一年四季是那么美,令人著迷、陶醉。
春天的腳步臨近,一場(chǎng)綿綿的春雨下過,梧桐樹盡情吮吸著這春天的甘露,在地母親的乳汁。在明媚的春光上長(zhǎng)出新生命,那一片片嫩綠的新葉在陽(yáng)光下舒展著,向人民展示它們的活力。顯得一派生機(jī)。
夏日,烈日無(wú)情地照耀著大地,一些花草樹林禁不住烈日的干烤,最后死去。梧桐樹卻若無(wú)其事,長(zhǎng)得郁郁蔥蔥、蒼翠挺拔。盡管太陽(yáng)那么無(wú)情,它卻長(zhǎng)得那么壯大,葉子重重疊疊,找不出一絲縫隙。它的一張樹葉就是一只綠色的手掌,托起一輪驕日;一棵就是一把遮陽(yáng)傘,它遮天蔽日,在陽(yáng)光下可以歇涼,再加上一陣清風(fēng)習(xí)習(xí),讓人百?zèng)鏊Un后,同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍,可那輪烈日卻讓我們無(wú)法盡情享受夏天給我們帶來(lái)的歡樂。此時(shí)此刻,它撐開它那把“大殺,正向草木、人群、大地甚至世界上一切具有生命力的生物展示自己旺盛的生命力。
秋天的腳步向我們悄悄地走來(lái),秋姑娘匆匆忙忙地給梧桐樹換上了金裝,秋風(fēng)掃過,吹落了它的樹葉。樹葉紛紛落下,有的'像蝴喋在翩翩起舞;有的像黃鶯展翅飛翔;還有的像一位位舞蹈演員那樣輕盈地旋轉(zhuǎn),猶如童話世界中一樣的迷人。秋風(fēng)過后,地上滿是落葉,像鋪上一層厚厚的金色地毯,踩在上去軟綿綿的,輕飄飄的。
它是那么美,就是到了冬天,被狠心的風(fēng)婆婆奪去了美麗的外衣,但它始終沒有皺眉頭嘆氣,仍挺直了樹桿。它感動(dòng)了風(fēng)爺爺,冬爺爺給了它一床冬被,梧桐樹高興地接受了這份意外的禮物。過了不久,梧桐樹躺在冬床上沉沉睡去。
第二年的春天,梧桐樹又醒了過來(lái),換上新裝,神彩飛揚(yáng)地站在那里,又是一片生機(jī)勃勃,讓人賞心悅目。
有人贊美四季常青的松柏,可松柏沒有梧桐那四季不同的風(fēng)彩;有人贊美婀娜多姿的垂柳,可垂柳缺少梧桐樹那鐵一般的堅(jiān)實(shí)性格。我喜歡梧桐樹,喜歡它的豐采,喜歡它鐵一般的性格。
梧桐樹的作文 篇4
這幾天,學(xué)校里發(fā)生了一件很不好的事情,是什么事情呢?就是有一些同學(xué)課間摘樹葉,把樹葉拿來(lái)玩。
下課時(shí),我在座位上靜靜的聽,聽到梧桐樹在吶喊,在哭泣。它說(shuō):“在我受傷的時(shí)候,請(qǐng)離我三米遠(yuǎn),等我傷好了,再和我一起嬉戲”,它還說(shuō):“我好不容易擠出來(lái)的嫩芽,被你們摘了,樹枝上只有這么一點(diǎn)點(diǎn)了,我好傷心啊”。
我想對(duì)那些摘樹葉的同學(xué)說(shuō),植物和我們一樣,都有生命,梧桐樹也會(huì)流血,也會(huì)傷心。那些綠色的汁,是它的營(yíng)養(yǎng)成分,相當(dāng)于它的'血。如果你流著血,站在太陽(yáng)底下曬,站在雨中淋傷口,你會(huì)疼嗎?有些人一受傷,媽媽就給你擦碘酒,沖水清洗傷口,細(xì)心呵護(hù),而你還要大聲喊痛。那你想想,梧桐樹又不能去醫(yī)院,也沒有人醫(yī)治傷口,只能靠著自身的本能修復(fù),還要被你們傷害,那它不是更痛嗎?
所以保護(hù)綠色人人有責(zé),一切行動(dòng)從小事做起。我們要愛護(hù)大自然,愛護(hù)我們的家園。
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