精選思念的作文集錦四篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的思念的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

思念的作文 篇1

　　性癡，則其志凝：故書癡者文必公，藝癡者技必良，世之落拓而無(wú)成都，皆自謂不癡者。

　　看看城市的繁華，看看樹木花草的感放，就連月亮都溫柔的抬頭，看看世間的人情冷暖，星星也出來(lái)作伴，在書中我看到了白色的霧氣繚繞，高大的大理石柱子直插云霄，上方篆刻著各種飛禽走獸，看著，空曠寂靜高貴的宮殿，看到了不一樣的天空，會(huì)根據(jù)人們的變化而變化，時(shí)而千萬(wàn)道變化的美麗光帶劃過(guò)空中，紅紫、靛青、熒藍(lán)……時(shí)而陰沉，像一只手遮住了它的光彩。

　　莎士比亞說(shuō)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有了翅膀”

　　晚上，一股清風(fēng)吹過(guò)從窗戶“爬”進(jìn)房間，吹翻了桌子上的一本書，封面寫了幾個(gè)大字《鋼鐵是怎樣煉成的》桌前一個(gè)滿頭白發(fā)的人正在認(rèn)真的翻閱著，好似那股風(fēng)并沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)，他戴著眼鏡，時(shí)而抬手推一下，時(shí)而拿起旁邊的鋼筆在書上勾勾畫畫，寫上自己的理解與感慨。他經(jīng)常說(shuō)三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。他是我的爺爺，也是我的伙伴。我總記得小時(shí)候我坐在爺爺腿上，他在教我背唐詩(shī)。

　　攀登科學(xué)文化的高峰，就要沖破不利條件限制，利用生活所提供的`有利條件，并去創(chuàng)造新的條件。

　　“讀書不是雄辯和駁斥，也不是為了輕信和盲從，而是為了思考和權(quán)衡”有一次我和爺爺坐在大樹下乘涼，爺爺問(wèn)我：“小寶，將來(lái)你想做什么？”“我，我想要陪著爺爺，陪在爺爺?shù)纳磉叄　蔽姨煺娴恼f(shuō)，“哈哈哈“爺爺大笑后告訴我，每個(gè)人都有可能是我們?nèi)松�中的一個(gè)過(guò)客，親人也不會(huì)例外，只有把握住才是自己的。小時(shí)候總是不理解，現(xiàn)如今，一次聊天中才明白理智讀書，而且掌握方法才算擁有。爺爺最后一次對(duì)我說(shuō)：“小寶，你要記住爺爺?shù)脑�，我不能陪你太久了，不能時(shí)刻提醒你，但知識(shí)會(huì)讓你學(xué)會(huì)思考�！�

　　孩子，把知識(shí)當(dāng)做你最愛(ài)的人，因?yàn)椤芭阍谏磉叢潘銚碛校瑦?ài)到最后才算永久�！�

　　時(shí)光匆匆，爺爺也不在了，但也一直在影響著我，帶著我一整天的畫面。像放電影般的出現(xiàn)在我的腦海，他讓我記住“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”�，F(xiàn)在，爺爺雖然離開了我卻把讀書的習(xí)慣留給了我。每次看書，就會(huì)想起爺爺和他說(shuō)過(guò)的每一句話。

思念的作文 篇2

　　中秋夜，圓圓的月兒掛在天空。

　　“流泉得月光，化為一溪雪�！币粭l河，好像真的被月光映成了雪。

　　河邊的草地上，坐著兩個(gè)孩子。

　　左邊是一個(gè)女孩，茶褐色的短發(fā)略顯凌亂，細(xì)膩的皮膚白得和這月光一樣，一雙藍(lán)色的大眼睛，閃爍著與她年齡不相符的哀傷和寂寞。

　　右邊是個(gè)男孩，黑頭發(fā)，黑眼睛，微微發(fā)黃的皮膚都被月光映白了。頭上有幾撮黑發(fā)不聽話地翹起。此刻，他也是一臉?biāo)寄畹赝�著月亮�?/p>

　　女孩從小就是孤兒，唯一的親人只有她的姐姐。但姐姐被殺，她也是歷經(jīng)了波折，才住到一個(gè)老人家中，過(guò)著波瀾不驚的日子。

　　此時(shí)此刻，她的大腦里又浮現(xiàn)出姐姐的.笑臉：一頭柔軟的黑發(fā)披在后面，除了眼睛是黑色的之外，五官長(zhǎng)得與她一模一樣，嘴角微微上揚(yáng)，一幅快樂(lè)的樣子。女孩的鼻子一酸，眼前一片模糊。

　　男孩的父親沒(méi)有死，但也遠(yuǎn)在美國(guó)，他現(xiàn)在住在另外一戶人家里，生活也很安定。

　　男孩也在思念，思念誰(shuí)？思念遠(yuǎn)在美國(guó)的父母。他知道，爸爸媽媽也很想他。

　　月光靜靜地落在他倆身上，給他們披上了一件銀色的毯子。

　　“你在想誰(shuí)？”男孩開口問(wèn)道。

　　“我姐姐，你呢？”

　　“爸爸媽媽��！”兩人相視一笑，眼淚卻落在了草地上。

　　兩人是好朋友，彼此極其了解，有時(shí)一個(gè)不經(jīng)意的表情，就能知道對(duì)方在想什么。

　　風(fēng)輕輕吹動(dòng)著草地，發(fā)出沙沙的聲響。

　　抬頭望著星空，星星好像在流淚。女孩看到了姐姐在對(duì)她笑，男孩看到了爸爸媽媽快樂(lè)又帶著孩子氣的眼睛。

　　月光下，草地上，兩個(gè)小小的人兒靠在一起，睡著了。

　　聽，他們?cè)趬?mèng)中呢喃。

　　“姐姐，我好想你……”

　　"爸媽，我想你們……“

思念的作文 篇3

　　明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。

　　轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。

　　——蘇軾《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》

　　轉(zhuǎn)眼又是一年中秋。

　　中國(guó)的每一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日都有屬于自己的傳說(shuō)，像帶有妖獸“年”的遠(yuǎn)古神秘色彩的春節(jié)；烙著詩(shī)人屈原錚錚傲骨的端午……其中，要數(shù)中秋的傳說(shuō)最為旖旎動(dòng)人。關(guān)于那“應(yīng)悔偷靈藥”的月宮仙子嫦娥；關(guān)于那可憐的永遠(yuǎn)砍著桂樹的吳剛；關(guān)于那靈氣可愛(ài)的搗藥的玉兔……都給地球的我在仰望那一輪滿月時(shí)添了一絲向往，兩分惆悵。

　　是的，惆悵，在這個(gè)花好月圓的佳節(jié)里。自古中秋就象征著人月兩團(tuán)圓，一家人和和美美地團(tuán)聚賞月，共享天倫之樂(lè)；而背井離鄉(xiāng)的游子們只能望月興嘆，黯然神傷。我并非游子，而是停泊在“家”這個(gè)溫馨港灣的

　　一葉扁舟。當(dāng)同學(xué)們都在興致盎然地討論著即將到來(lái)的假期，美味的月餅時(shí)，我的思緒卻悠悠地飄到了祖國(guó)的另一方土地——四川。

　　想到四川，就不免要想到“5·12”大地震，損失之慘重，悲痛之濃烈，不必我再描繪。盡管那一天距離現(xiàn)在已有幾個(gè)月，但其造成的震撼卻久久未散。我首先想到的是那些一瞬間蒸發(fā)掉的生命，那些無(wú)辜的、鮮活的、可敬的生命。也許現(xiàn)在我的眼里會(huì)閃現(xiàn)淚光。日常出現(xiàn)這樣的情景，除了感動(dòng)的緣故，其余是因?yàn)榭吹絼e人遭難。好些時(shí)候伸出手去——可是我能做什么呢？我無(wú)法幫助那些年幼的孩子喚回生養(yǎng)他們的父母，我也做不到為幸存的學(xué)生喚回曾經(jīng)朝夕相處的同學(xué)師長(zhǎng)。天堂里的每個(gè)人，我都沒(méi)辦法使他們回來(lái)。世上他們?cè)��?jīng)的`位子永遠(yuǎn)地空了。

　　很多時(shí)候我都做不了什么。

　　于是沉默。

　　忍不住又會(huì)想：這樣觸景傷情的日子那些幸存者們要如何度過(guò)？立在已成為殘?jiān)珨啾诘募覉@上，披著一身如水月色淚流潸然？抑或只是靜靜地仰望，看看是否能在那明月之上尋到親人的一跡音容笑貌？

　　我只能為之發(fā)出一聲輕嘆，幾不可聞。

　　輕輕地走出充滿歡笑與喜悅的教室，抬頭，仰望。

　　月兒蒙著輕薄的云紗，朦朧中顯出已漸趨盈圓的雛形；幾顆稀疏的星忽明忽滅，忽隱忽現(xiàn)。我輕輕吟唱蘇軾那首廣為流傳的《水調(diào)歌頭》，同時(shí)在心中祈禱，為天堂和我所在的世界祈禱：祝愿一切

　　災(zāi)難都盡快消散，祝愿天上人間所有的人都能平安幸福，共享這一輪明月……

思念的作文 篇4

　　風(fēng)吹起水池中的落葉，卻吹不走我對(duì)奶奶的思念。

　　蹣跚學(xué)步時(shí)，奶奶教我走路；呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，奶奶教我認(rèn)字。在我漸漸清晰的記憶中，奶奶用那雙粗糙如核桃皮的手，撿起一根彎彎曲曲的小樹枝，在布滿油膩夾雜著碎木屑的土地上，寫下幾個(gè)歪歪扭扭的.字。

　　那天，當(dāng)?shù)厣系谝淮纬霈F(xiàn)“奶奶”這兩個(gè)字時(shí)。奶奶笑得格外興奮，激動(dòng)地把我摟在懷里，撫摸著我的頭：“好孫子！好孫子！”笑著笑著，奶奶的眼眶就濕潤(rùn)了，一顆晶瑩的水珠，從奶奶的臉上滑過(guò)，落在地上，也落在我的心上。

　　到了上學(xué)的年齡，奶奶總是騎車送，她怕我掉下去，在前面安了一個(gè)座，坐上去軟軟的�！拔�嘻……”“呵呵……”上學(xué)路上總是蕩漾著祖孫倆的歡笑聲。

　　暑假，我被爸爸接回家的第二天，我哭著嚷著要找奶奶，爸爸，便又把我送回去。

　　盛夏的夜晚，庭院里的月光像湖水一樣清明澄澈，絲絲涼風(fēng)輕拂著我的臉，“呱呱……”青蛙在開演唱會(huì)。我躺在青石板上，奶奶搖著小扇子講著故事。我揚(yáng)著頭，喃喃地問(wèn)奶奶：“為什么天上有這么多星星？”奶奶輕輕地說(shuō)：“地上每失去一個(gè)人，天生就會(huì)多一個(gè)星星�！薄澳悄棠棠銜�(huì)變成星星嗎？”“會(huì)的……”那一刻，我突然緊張起來(lái)，抱緊了奶奶，生怕失去了什么。伴隨著蟬的歌聲，我進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　每當(dāng)夏夜，我總是傻傻地站在陽(yáng)臺(tái)上，仰望星空，到底哪一顆星星才是奶奶變的呢？

　　晚風(fēng)又起，卻不能吹散我對(duì)奶奶的思念；歲月流失，卻再也找不到奶奶的蹤跡。

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