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【必備】四年級游記作文4篇
在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的四年級游記作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級游記作文 篇1
它有九九八十一難，它有從石頭內(nèi)蹦出的神猴，它有一路上的赤膽忠心，它有保護同伴的踽踽前行，它就是《西游記》，它是吳承恩窮盡一生完成的瑰麗寶藏，它是四大名著之一。它不僅僅歌頌了一路上唐僧師徒的披荊斬棘，還諷刺了當時達官顯貴們的后臺該有多么的寬廣。
這本書講述了唐僧師徒一行四人，前往西天圣地求佛取經(jīng)路上發(fā)生的種種故事。唐僧的腐朽不堪，孫悟空的.機智靈活，豬八戒的呆傻蠢笨，沙僧的循規(guī)蹈距，在吳承恩的筆下，無不變成一副副令人忍俊不禁的畫面。它是民族文化的脊梁，他傳播了保護朋友的正能量。在每一次唐僧師徒即將遇險時，孫悟空幾乎成了一個無所不能的神猴。他瘋，他哭，他吵，他鬧。雖然有一個神通廣大的外表在支撐，可是他一直都有一根軟肋，那就是師傅。
當他為保護師傅而三打白骨精時，愚昧的師傅卻不讓他殺生。當時的孫悟空真的是急也不是，氣也不是。更甚的是為攆他走，師傅竟然念起緊箍咒，孫悟空疼得不能自已，他無奈地拜別師傅回到花果山。有人說孫悟空是不對的，他不該拋下唐僧，可我們再往后看一看，孫悟空后來不是又去救師傅了嗎？他沒有計較師傅給他的苦痛，而是繼續(xù)幫助師傅西天取經(jīng)。
還有人說八戒明擺著重色輕友，三番五次要回高老莊�？墒撬囊淮问钦娴幕亓四�？僅是說說而已。
他在遇到困難時，有一點意見很正常，可是那個原先好吃懶做的豬已經(jīng)成為一個與妖魔鬼怪抗衡的戰(zhàn)將，他已經(jīng)可以與孫悟空并肩作戰(zhàn)了，他在與同伴相處的過程中，開始了自己的蛻變與超越。
在這本書中，有一個吳承恩并未點破的“暗點”，請大家仔細想想，在西天取經(jīng)的路上，遇到的所有妖怪中，是不是只死了一個？那就是被孫悟空打死的靠自己修煉而成的白骨精。紅孩兒被觀音救下，玉兔精被嫦娥領(lǐng)走，連金銀角大王也有高人相助。各有各的后臺，所以就可以為非作歹，這也是吳承恩在這部作品中的一個獨特所在。
在四大名著中，《西游記》是唯一的神怪小說，它可謂是“無一字譏諷之言，處處譏諷”。請大家重新拿起《西游記》，再次走進那西天取經(jīng)的梵音······
四年級游記作文 篇2
今天，天氣晴朗，秋高氣爽，我和爸爸媽媽開車去郊游。
清晨，車子在一條無邊無際的公路上行駛，近處的公路兩旁是各種各樣的樹木，樹下還有小草，遠處公路兩邊是一片片的田野，這里面有稻田，還有果園，還有一片紫色的薰衣草田。路的.盡頭是一處茂密的森林，天上的白云一團團的，天空很藍很藍，是我最喜歡的天藍色。
我們到了鼓山大橋下，這邊有個公園。我在公園里到處看，里面有好多漂亮的花壇，還看到有很多小朋友在放風箏，我們也去買了一個熊出沒圖案的風箏。
爸爸也是第一次放風箏，他先在那里玩了起來，很快他就會放了�？粗�，我心里好興奮啊，也好想放啊，就求他給我放放。爸爸過來教我一手拿住線圈，而且要把線整理好，手上抓緊，另一只手抓著風箏，然后順著風開始跑，在風力的帶動下，風箏吹到天上了，我就把線越放越長，它飛得很高。我突然想起一句詩：“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”我就沿著路一直倒著跑，一會兒拉扯一下線，天上好像有個巨人在使勁跟我拔河，我就緊緊抓住線圈，把它給拉回來。突然，風停了，風箏就掉了下來，它掛到了樹上，我趕緊收線想把它弄下來，結(jié)果不行，還好爸爸很高，手伸上去拿了下來。
我們還在公園里觀賞向日葵，有個叔叔幫我們拍了全家福。這是我第一次放風箏，和爸爸媽媽一起出來玩超高興，真希望能經(jīng)常的出來郊游！
四年級游記作文 篇3
今年寒假，我和爸爸媽媽還有我的一個小伙伴來到了亞平寧半島——-意大利。我們?nèi)チ擞兄鴫延^斗獸場的羅馬，有著高聳斜塔的比薩，有著繽紛色彩的五漁村……但是最讓我流連忘返，念念不忘的地方還是號稱“水城”的威尼斯。
我第一次聽說威尼斯，是看了一本連環(huán)畫——《威尼斯商人》，文中對于它美景的描述著實令人向往，因此我一直都想去那里一覽美景。到了威尼斯，我發(fā)現(xiàn)那里的確是個美麗的城市。
我們先從賓館坐水上巴士去了玻璃島。在去碼頭的路上，我正要走過一座小石橋。忽然從遠方傳來了一陣歌聲，只見一條剛朵拉徐徐劃過湖面，從橋底穿過。那歌聲正來自劃船的船夫，他站在船頭，慢慢地劃著槳，唱著歌，每當唱完一曲，所有的旁觀者都會拍手叫好。我也陶醉其中，有時還情不自禁地隨著音樂搖擺身體。船漸漸地駛向了遠方，消失在天空中，但那優(yōu)美的歌聲卻仿佛還在我的耳邊回蕩……
不一會兒，我們就坐著水上巴士來到了今天的第一個目的地——玻璃島。我們來到了一個博物館，參觀玻璃是怎樣制作的。那些工作人員好像在跑接力賽——一個人把一根有著未凝固玻璃的鐵棒在大火爐中燒得通紅，遞給下一個人，下一個人把鐵棒浸在水里降溫，然后把玻璃吹大，又遞給另一個人……其中一個工作人員還讓我們看了之前做的成品：那玻璃杯上有斑斕的花紋，一只栩栩如生的金鷹覆蓋在杯子的表面，仿佛正要展翅翱翔。
離開了晶瑩剔透的玻璃島，我們來到了下一站——五彩繽紛的彩色島。彩色島，顧名思義就是五顏六色的小島。我到島上一看，果然如此，所有的房屋都是彩色的，就連湖上的小船都涂上了可愛的.顏色：有的是鮮艷的紅色，有的是陰暗的藍色，還有明亮的粉色……在陽光的照耀下，裝點的河流也變成了一條流光溢彩之河。
夕陽西下，我們坐船離開島嶼，回到威尼斯主城，天邊的云朵在夕陽下映出紅色，與水面威尼斯的倒影交相輝映，整座城市似乎都沐浴在水天之中，分不清哪里是水、哪里是城。即使是居住在小橋流水的江南的我們，也不禁感嘆于這一美景，希望能夠長居于威尼斯，與這座水城共享良辰美景。
四年級游記作文 篇4
因為我和鞋子國的居民認識，所以我被鞋子國的居民請去他們的國家做了兩年客（他們兩年等于我們的兩天）。
鞋子國的20xx年，他們的《我的新聞我做主》欄目的攝影機正對準建筑“魔真”高樓大廈的一名工人。突然，那名工人滑了一下，從300層的高樓大廈掉了下來。我把心都提到了嗓子眼，可是其他人卻笑瞇瞇的，好像什么都沒有發(fā)生，這讓我很好奇。
只見工人急忙抬起腳，按了一下鞋尖的紅色按鈕，“唰”得一聲，一對黃色的螺旋槳從鞋底鉆出來，工人漸漸升起。他的一舉一動，讓我目瞪口呆。原來，這是一雙外形不僅美觀，而且又神氣的飛行鞋。
鞋子國的第二年---20xx年，他們中的`發(fā)明家又發(fā)明了“行走鞋”。這可不是一般的鞋，而是會在水上行走的鞋。它的鞋底有一個用肉眼看不見的氣囊，能夠自動調(diào)節(jié)承受的重量，還可以在水面上自動充氣，這樣既方便，又省事。
我也該坐鞋子國的時光車回家了，我相信鞋子國的將來會更加美好，再見啦，鞋子國！！
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